FORMULARIO MRL-EVAL-01 - MODIFICADO

FORMULARIO PARA LA EVALUACIN DEL DESEMPEO POR COMPETENCIAS PARA USO DEL JEFE INMEDIATO
DATOS DEL SERVIDOR:
Apellidos y Nombres del Servidor (Evaluado):

ROJAS CASTRO JOSE LUIS

Denominacin del Puesto que Desempea:

ESPECIALISTA DE GESTION DE PROYECTOS 2

Ttulo o Profesin:

INGENIERO EN SISTEMAS INFORMTICOS Y DE COMPUTACIN

Apellidos y nombres del jefe Inmediato o superior Inmediato (Evaluador):

VAZQUEZ PAREDES JAVIER ENRIQUE

Periodo de Evaluacin (dd/mm/aaaa):

Desde: 2013-01-01

Hasta: 2013-12-31

EVALUACIN DE LAS ACTIVIDADES DEL PUESTO

INDICADORES DE GESTIN DEL PUESTO:
Descripcin de Actividades

# Actividades: 9

Factor: 60%

Indicador

Meta del
Perodo
Evaluado

Meta del
Perodo Evaluado

% de Cumplimiento

Nivel de
Cumplimiento

GESTION Y COORDINACION CON

TECNICOS ESPECIALISTAS DE PROVINCIA

GESTION Y COORDINACION CON

TECNICOS ESPECIALISTAS DE
PROVINCIA

100.00

91.00

91

Controles de cambios de sistemas

Sistema de gestin de cambios

100.00

100.00

100

Desarrollo de proyectos de software

Herramientas de software aprobadas

control de calidad

100.00

100.00

100

Recoleccin y documentacin de
requerimientos

Documentos de visin y requerimientos

100.00

100.00

100

Diseo de Base de Datos

Modelos Entidad Relacin, Conceptual y

Fsico de la base de datos

100.00

95.00

95

Documentacin para paso a produccin

Manual Tcnico, de Instalacin y de

Usuario

100.00

95.00

95

Dar soporte de segundo nivel en las

Aplicaciones reportadas por Mesa de Ayuda

REPORTE DE SOPORTES
REALIZADOS

100.00

100.00

100

Diccionario de Base de Datos

Documento de Diccionario de Base de

datos

100.00

100.00

100

Cumplir con las disposiciones que le sean

asignadas por el Director y/o su delegado

Entrega de informes de acuerdo a las

disposiciones asignadas EN EL TIEMPO
ESTABLECIDO

100.00

100.00

100

A ms del cumplimiento de la totalidad de las metas y objetivos se adelant

y cumpli con objetivos y metas previstas para el siguiente perodo de evaluacin?

APLICA EL + 4 %

% DE AUMENTO

NO

Total Actividades Esenciales:

CONOCIMIENTOS

# Conocimientos:

10

Factor: 8%

60.00
Nivel de Conocimiento

HERRAMIENTAS DE DESARROLLO

Muy Bueno

LGICA DEL NEGOCIO

Muy Bueno

PROCESOS INSTITUCIONALES

Muy Bueno

GESTIN DE PROYECTOS

Bueno

DISEO DE INTEFACES GRFICAS

Muy Bueno

METODOLOGA MSF

Muy Bueno

IMPLANTACIN DE SISTEMAS

Muy Bueno

DISEO DE BASE DE DATOS

Muy Bueno

CODIGO DE ETICA

Muy Bueno

SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

Muy Bueno
Total Actividades Conocimientos:

COMPETENCIAS TCNICAS DEL

PUESTO

# Competencias: 10

5.80

Factor 8%

DESTREZA

Relevancia

Comportamiento Observable

Nivel de
Desarrollo

Anlisis de operaciones

Alta

Identificar el sistema de control requerido

por una nueva unidad organizacional

Desarrollada

Diseo de tecnologa

Alta

Crea nueva tecnologa.

Desarrollada

Generacin de ideas

Alta

Desarrolla planes, programas o proyectos

alternativos para solucionar problemas
estratgicos organizacionales.

Desarrollada

Habilidad analtica
(anlisis de
prioridad, criterio lgico, sentido comn)

Alta

Realiza anlisis lgicos para identificar los

problemas fundamentales de la
organizacin.

Desarrollada

Organizacin de sistemas

Alta

Disea o redisea la estructura, los

procesos organizacionales y las
atribuciones y responsabilidades de los
puestos de trabajo.

Desarrollada

Pensamiento analtico

Alta

Realiza anlisis extremadamente

complejos, organizando y secuenciando
un problema o situacin, estableciendo
causas de hecho, o varias consecuencias
de accin. Anticipa los obstculos y
planifica los siguientes pasos.

Desarrollada

Planificacin y gestin

Alta

Anticipa los puntos crticos de una situacin

o problema, desarrollando estrategias a
largo plazo, acciones de control,
mecanismos de coordinacin y verificando
informacin para la aprobacin de
diferentes proyectos, programas y otros.
Es capaz de administrar simultneamente
diversos proyectos complejos.

Desarrollada

Recopilacin de informacin

Alta

Pone en marcha personalmente sistemas o

prcticas que permiten recoger informacin
esencial de forma habitual (ejemplo
reuniones informales peridicas). Analiza la
informacin recopilada.

Desarrollada

Juicio y toma de decisiones

Media

Toma decisiones de complejidad media

sobre la base de sus conocimientos, de los
productos o servicios de la unidad o
proceso organizacional, y de la experiencia
previa.

Desarrollada

Pensamiento estratgico

Media

Comprende los cambios del entorno y esta

en la capacidad de proponer planes y
programas de mejoramiento continuo.

Desarrollada

Total Competencias Tcnicas del Puesto:

6.00

COMPETENCIAS UNIVERSALES

# Competencias: 6

Factor 8%

ESTOS CAMPOS DEBEN SER LLENADOS OBLIGATORIAMENTE:

DESTREZA

Relevancia

Comportamiento Observable

Frecuencia de
Aplicacin

Aprendizaje continuo

Alta

Dirige y realiza investigaciones individuales

y en equipos de trabajo, comparte
conocimientos y experiencias, actuando
como agente de cambio y multiplicador de
nuevas ideas, criterios y tecnologas.

Frecuentemente

Conocimiento del entrono organizacional

Alta

Comprende y define la estructura

organizacional, niveles de jerarqua y de
toma de decisiones, las fuerzas del entorno
que afectan a la organizacin, comprende
los objetivos fundamentales de mediano y
largo plazo, considerndolos en el
desarrollo de su trabajo.

Frecuentemente

Relaciones Humanas

Alta

Identifica e interacta con contactos

beneficiosos para la institucin,
construyendo y afirmando lazos
profesionales, polticos y sociales necearios
para alcanzar objetivos organizacionales.
Proyecta una buena imagen.

Frecuentemente

Actitud al Cambio

Alta

Se adapta rpidamente a las

circunstancias, tiempos, personas y otros
factores cambiantes que afecten a la
insitucin, modificando acciones y
procedimientos para responder a las
necesidades de la organizacin.

Siempre

Orientacin a los resultados

Alta

Modifica acciones necesarias y esfuerzos

para lograr los objetivos institucionales.
Alcanza exitosamente emprendimientos de
la organizacin.

Siempre

Orientacin de servicio

Alta

Enfoca decisiones y acciones a la

satisfaccin de la necesidades e intereses
de los clientes internos y/o externos,
estableciendo diferentes canales de
comunicacin para detectar requerimientos
y respuestas a los mismos.

Siempre

Total Competencias Universales:

6.96

TRABAJO EN EQUIPO, INICIATIVA Y LIDERAZGO

Factor: 16%

DESCRIPCIN

RELEVANCIA

COMPORTAMIENTO OBSERVABLE

Frecuencia de
Aplicacin

TRABAJO EN EQUIPO

Alta

Incentiva la unin y empata entre los

integrantes, busca relaciones recprocas y
participacin igualitaria de todos los
miembros del equipo, para lograr objetivos
comunes. Promueve el trabajo en equipo
con otras reas de la institucin.

Siempre

INICIATIVA

Alta

Identifica con anticipacin situaciones que

pueden suceder a visin de mediano y
largo plazo, emprende acciones para
minimizar problemas o para crear
oportunidades. Demuestra capacidad
constante para establecer prioridades y
enfocar esfuerzos para el logro de
objetivos.

Frecuentemente

LLENAR EL CAMPO DE LIDERAZGO, SOLO QUIENES TENGAN SERVIDORES SUBORDINADOS BAJO SU RESPONSABILIDAD DE GESTIN.
Total Trabajo en Equipo, Iniciativa y Liderazgo:

14.00

OBSERVACIONES DEL JEFE INMEDIATO (EN CASO DE QUE LAS TENGA):

/ EVALUACION SOLICITADA A LOS TECNICOS DE PROVINCIA SOBRE LABOR CONJUNTA

QUEJAS DEL CIUDADANO (PARA USO DE LAS UARHS) INFORMACIN PROVENIENTE DEL FORMULARIO EVAL-02
Nombre de la
persona que
realiza la queja

DESCRIPCIN

No. DE
FORMULARIO

APLICA
DESCUENTO A LA
EVALUACIN DEL
DESEMPEO

% DE
REDUCCIN

TOTAL:

RESULTADO DE LA EVALUACIN
FACTORES DE EVALUACIN

CALIFICACIN
ALCANZADA
(%)

Inidicadores de Gestin del puesto

60.00

Conocimientos

5.80

Competencias tcnicas del puesto

6.00

Competencias Universales

6.96

Trabajo en equipo, Iniciativa y Liderazgo

14.00

Evaluacin del ciudadano (-)

TOTAL EVALUACIN DEL DESEMPEO: 92.70

EXCELENTE: DESEMPEO ALTO
FUNCIONARIO (A) EVALUADOR (A)
Fecha (mm/dd/aaaa):
CERTIFICO: Que he evaluado al (a la) servidor (a) acorde al procedimiento de la norma de Evaluacin del Desempeo.

FIRMA
Evaluador o jefe Inmediato
VAZQUEZ PAREDES JAVIER ENRIQUE