PUERTO
INVESTIGACION
AULA: H-1
GRUPO: A
TURNO: VESPERTINO
DESARROLLO SUSTENTABLE
FELIPE CARRILLO PUERTO Q. ROO, A 30 DE SEPTIEMBRE DE 2015.
Introduccin
Al mencionar medio ambiente muchas cosas pueden venir en nuestra cabeza pero
lo ms interesante es que es este mismo medio ambiente el que nos rodea en
donde da con da vivimos el que merece lo mejor de nosotros pero para poder
llegar a esto es necesario tener una buena informacin acerca de la importancia
de la misma y saber que sin ella no tendramos una supervivencia prolongada ya
que todos los beneficios encontrados en el medio ambiente son aquello que
ayudan al ser humano en todo lo largo de su vida.
Es por eso q con la siguiente informacin se pretende conocer a grandes rasgos la
importancia de ella y de esta manera ser consientes en el momento de depender
de ella para darle un uso debido.
de
83
mil
326
hectreas.
Roo.
de
estas
especies
an
en
riesgo
de
extincin.
Con el fin de aprovechar mejor la vocacin del suelo y prevenir los impactos que
ocasionan al medio ambiente las actividades humanas en Quintana Roo, el
Gobierno Federal ha decretado ordenamientos ecolgicos en la zona del corredor
Cancn-Tulum, Sian Ka'an, Costa Maya, Bacalar y los municipios Benito Jurez,
Cozumel, Isla Mujeres y Solidaridad. Mediante estos ordenamientos se establecen
las posibilidades de explotacin de los recursos naturales y regulaciones para el
uso del suelo con el objeto de que los nuevos desarrollos urbanos y tursticos
sigan generando bienestar para los quintanarroenses, al tiempo que los recursos
naturales y la biodiversidad del estado se conservan y mantienen sus cualidades.
La gestin de los residuos en un estado con una poblacin creciente tambin
requiere de esfuerzos cada vez mayores. Anualmente, Quintana Roo produce
alrededor de 640 mil toneladas de basura. Si bien se dispone de 7 rellenos
sanitarios que cumplen con la legislacin ambiental vigente, el Gobierno Federal
apoya a las autoridades locales para el saneamiento y clausura de los diversos
tiraderos a cielo abierto que an existen. Con una inversin superior a los 84
millones de pesos entre 2009 y 2010, proveniente de recursos tanto federales
como estatales, se construyeron 4 rellenos sanitarios y se inici la primera fase de
construccin del centro regional en la zona norte, as como de un relleno sanitario
en Tulum. En su conjunto, estos esfuerzos beneficiarn a una poblacin de 357 mil
958
personas.
Asimismo, el gobierno de Mxico colabora con las autoridades estatales para que
Cancn cuente con su propio relleno sanitario. Si bien las obras an se
encuentran en fase de diseo, esto constituye un primer paso para remediar la
necesidad urgente de un sitio de disposicin final ambientalmente seguro para esa
ciudad.
En Quintana Roo, la mayor parte de los recursos hdricos son subterrneos; de ah
que casi toda el agua que se utiliza en el estado para las actividades productivas y
de consumo humano provenga de sus mantos acuferos. Impulsando en todo el
ingresos
alternativa
para
las
comunidades
del
lugar.
Contar con playas en buen estado es vital para la economa de Quintana Roo. De
ah el carcter urgente que tiene la recuperacin de arena de las playas
erosionadas por el paso de los huracanes en la ltima dcada, en particular del
huracn Wilma que en el 2005 afect 90% de las playas del norte de Quintana
Roo. Para resolver este problema, el Gobierno Federal realiza obras de
restauracin de arenas en las playas de Cancn, de la Riviera Maya y de Cozumel
en estricto apego a la legislacin ambiental. El proyecto, supervisado por el
Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua, rene todas las caractersticas de
viabilidad y sustentabilidad y, garantiza la recuperacin, conservacin y
mantenimiento
de
las
playas
de
Quintana
Roo.
MEA
(2005). El anlisis de
Clase
Nutricin
de
Subclase
Productos
usuarios
Es bueno cuidar el
de
alimenticios
monte
Provisin
de
animales
plantas
alto
porque
all
aunque
ests
de
la
Tabla 2
1, 2, 3, 4
Unidad
de
paisaje
Argumentos
Tema
Clase
Subclase
terrestres
usuarios
perdido
de
de
la
Tabla 2
si
sabes
agarrar
los
animales
si
no
el
monte
no
te
mueres de hambre;
el
del
fruto
ramn
se
sancocha lo mueles
y
queda
como
masa
tambin
y
los
blanco,
el
tzubul
tambin se comen de
Productos
alimenticios
de
animales
5, 6
plantas
llevar a
dulceacucolas
Agua potable
(S.M.U. 2010).
Hay manantiales de
1, 2, 3, 4,
donde
5, 6
agua
los hijos
sacamos
el
Unidad
de
paisaje
Argumentos
Tema
Clase
Subclase
de
usuarios
para tomar y es muy
de
la
Tabla 2
el
1, 2, 3, 4,
productivo
5, 6
por
las
maderas
para
construir
nuestras
casas,
floracin
la
para
Biocombustibles
(G. C. A. 2010).
Obtenemos
lea
renovables
para
cocinar
2, 3, 4
(L.P.
2010).
Fuente: elaboracin propia.
Table options
El monte alto y el acahual de veinte aos o ms fueron los espacios donde los
usuarios identificaron ms servicios ecolgicos y de bienestar. Estos servicios de
provisin se relacionan principalmente con produccin de alimentos a travs de la
milpa, la madera, la miel, entre otros; los animales que aprovechan a travs de la
cacera y otros productos que obtienen de la selva para su subsistencia. El monte
alto se reconoce como la unidad con el mayor nmero de servicios ecolgicos
mencionados. En el monte bajo resaltaron el aprovechamiento de las hojas de la
palma de huano y de bejucos para construir las casas o para hacer artesanas,
respectivamente. El acahual de cinco a diez aos les proporciona lea de uso
domstico, que es un elemento necesario para cocinar diariamente. La sabana es
la unidad de paisaje en donde se realiza la cacera para autoconsumo de animales
de monte; pero tambin las personas entrevistadas resaltaron la provisin de agua
como recurso para los animales del monte, ya que es un sitio que en temporada
de lluvias se mantiene inundado.
En la Tabla 4 se presenta la agrupacin de los servicios de regulacin una vez que
fueron identificados por los entrevistados. Entre stos, el servicio que sobresali
fue la proteccin que el monte alto les brinda contra los huracanes, la produccin
de oxgeno por sus rboles y la formacin del suelo; adems, se destac que los
rboles son un elemento de gran importancia en el monte alto. Con respecto a la
formacin del suelo, mencionaron que es un proceso que mejora mientras ms
tiempo de descanso tenga el acahual, es decir, los acahuales mayores de veinte
aos tendrn mejor productividad que los de cinco aos.
Tabla 4.
Servicios de regulacin y mantenimiento de acuerdo con el criterio MEA
(2005).
Unidad
de
paisaje
Argumentos
Tema
Servicios
de
regulacin
mantenimiento
Clase
Regulacin
fsica
ambiente
Subclase
Regulacin
del
de
usuarios
Si el pueblo
tiene monte alto
alrededor, ayuda
a que el aire del
huracn ya no
nos pegue tan
duro...
lo
de
la
Tabla 2
1
Unidad
de
paisaje
Argumentos
Tema
Clase
Subclase
usuarios
hay
de
de
la
Tabla 2
que
cuidarlo (S. M.
Regulacin de la
2010).
El
alrededor de la
monte 1, 2, 3,
4
laguna no deja
que se ensucie
el agua (D. S.
Pedognesis
2010).
Como
estn
regulacin de la
creciendo
plantitas,
el
suelo
va
las 4
se
haciendo
mejor
para
los
sembrados
(A.
Mantenimiento
E. 2010).
La sabana es el
de los ciclos de
lugar donde se
vida y proteccin
guardan
del hbitat
animalitos en la
noche,
1, 2, 3,
los
hay
tortugas,
patos,
lagartos,
los
venados
tambin
duermen all, y
1, 2, 3,4
Unidad
de
paisaje
Argumentos
Tema
Clase
Subclase
de
usuarios
los jabales, por
eso
es
importante
no
de
la
Tabla 2
quemar (L. S.
Regulacin
Proteccin
bitica
pool gentico
del
del
ambiente
M. 2010).
En el monte alto
1, 2, 3,
hay
4, 5, 6
de
plantas
todo
y
animales
que
son importantes
para
nosotros
Estticos y de
(V. U. 2010).
Lo que ms me
1, 2, 3,
herencia
gusta
4, 5, 6
es
su
atractivo natural,
su paisaje (S.
M. 2010).
Fuente: elaboracin propia.
Table options
de Seor y en X-Hazil Sur mencionaron que el monte alto y los cuerpos de agua
tienen potencial turstico y que algunos ejidatarios trabajan en proyectos donde
realizan estas actividades. En la Tabla 5 se presenta la clasificacin de los
principales servicios culturales identificados por los usuarios en las unidades de
paisaje de la selva.
Tabla 5.
Servicios culturales de acuerdo con el criterio MEA (2005).
Tema
Servicios
culturales
Clase
Simblicos
Subclase
Religiosos
espirituales
Actividades de
la comunidad y
de recreacin
Intelectuales
y
de
experiencias
Informacin y
conocimiento
Argumentos
de
usuarios
Pues yo creo que si
hay dueos del agua
porque he escuchado,
no s si lo ha visto
que
de
manera
repentina el agua
suba; mi hermano vio
que de repente el
agua hizo como un
remolino y volvi a
bajar, por eso hay que
respetarla
(P. S.
2010).
Me gusta el monte
porque es tranquilo y
silencioso, all me voy
a pensar (S. M.
2010).
Quiero cuidarlo para
que mis hijos cuando
crezcan vean que es
bonito y tiene de todo
A. E. (2010).
Hay pirmides que
no han descubierto
porque
estn
Unidad
de
paisaje
de
la
Tabla 2
1,3, 5, 6
1,3, 5, 6
1,2, 3,
4, 5, 6.
Tema
Clase
Subclase
Argumentos
de
usuarios
enterradas,
pero
nosotros
sabemos
que
son
lugares
importantes. A. E
(2010).
Unidad
de
paisaje
de
la
Tabla 2
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0188461115300078
http://www.journals.unam.mx/index.php/rig/article/view/36593/44909
http://207.248.177.30/mir/uploadtests/32343.177.59.49.An%C3%A1lisis%20de
%20Beneficios%20RB%20Sian%20Ka%C2%B4an.pdf