El cudruple exilio

inmigracin.

de los

hijos

adolescentes

de la

Los hijos de la inmigracin son un universo heterogneo. Hacen

referencia por una parte, a los nios y jvenes que han acompaado a
sus padres en el proceso migratorio, bien sea realizando el viaje de
manera conjunta, o quienes se reunieron con ellos, o alguno de ellos,
luego de algunos meses o aos mediante la figura de reagrupacin
familiar.
Se pueden considerar tambin como hijos e hijas de la inmigracin,
aquellos que han nacido cuando ya sus padres se encontraban
residiendo en el pas extranjero; los mal llamados inmigrantes de
segunda generacin, como si la condicin de inmigrante pudiera ser
trasmitida, arrastrada o heredada.
Este artculo pretender recoger algunas reflexiones acerca de los hijos
e hijas de inmigrantes que se encuentran o que han llegado a una
etapa del ciclo vital comnmente considerada crtica como lo es la
adolescencia.
El adolescente, adolece entre muchos aspectos, de madurez. Se le
presupone una carencia que debe ser resuelta, prescribindosele por
tanto un periodo de formacin, de crecimiento, que permita solventar
la falta constitutiva. Desde una perspectiva antropolgica, la
adolescencia puede ser abordada como un periodo de trnsito, de
pasaje;
es una etapa que en sociedades preindustriales ha sido
cabalmente ritualizada.
Se plantea aqu, que los hijos adolescentes de la migracin se ven
abocados a atravesar las vicisitudes, no solo de un proceso migratorio,
paralelo y con particularidades con respeto al de sus padres, sino una
cudruple migracin en torno a 4 elementos : cuerpo, territorio,
certezas y derechos.
Cuatro procesos migratorios metafricos y
literales, que se entrecruzan, retroalimentan y potencian entre s;
viajes
en los que los nios-jvenes son conducidos de manera
involuntaria, y en principio sin posibilidad de retorno, permitiendo
estas ltimas particularidades considerar dichos trnsitos, ms que
como una simple migracin, como un exilio.
Con respecto a la migracin y el exilio es comn hablar de los duelos
que acarrea. La palabra duelo funciona en los 4 exilios en sus dos
connotaciones, la de dolor, entorno a la ruptura y aceptacin de las
mltiples perdidas que los adolescentes se ven compelidos a asumir; y
en la connotacin de conflicto, desafo y de lucha, con respecto a los
obstculos y retos a superar.
EXILIO I

CUERPO

El primer exilio est referido a las trasformaciones que acarrea la

adolescencia propiamente dicha. La adolescencia no es una opcin
buscada, las mutaciones acontecen. El adolescente es expulsado, de
manera forzosa, y sin posibilidad alguna de retorno, de su mundo
infantil, de su cuerpo prepuberal, de su pensamiento mgico.
Aumentan por una parte sus cuotas de libertad, pero disminuyen y es
necesario renunciar a aspectos a los que se estaba firmemente ligado,
y que proporcionaban privilegios, prerrogativas y comodidades.
Es necesario adaptarse a un nuevo cuerpo, a las nuevas exigencias de
sus padres, de sus compaeros, de la sociedad, que a travs de los
medios de comunicacin los inunda de mensajes sobre lo que se
espera de ellos. Entra en crisis el sentido de lo que se ha venido
siendo y haciendo.
Emergen las preguntas sobre quien se es, como le gustara ser, como
debiera ser, como se es percibido.
Las hormonas apremian. Las
prioridades y las aspiraciones cambian, se complejizan. Los juegos
tienen implicaciones cada vez ms serias. El paraso del mundo
infantil ya no provee mltiples satisfacciones y se adquieren nuevas
responsabilidades.
Ante el vaco y la incertidumbre, se siente una
gran necesidad de pertenecer, es decir, de igualarse y a la vez de ser
nico, de diferenciarse. Se desprecia la mirada y la opinin de los
otros
y a la vez cobra una vital importancia su aprobacin y
reconocimiento.
Es una poca de exploracin de los distintos mbitos a los cuales se
comienza a tener acceso, es por tanto tambin un periodo de
confusin, de cadas, de descubrimientos, de ilusiones y desencantos.
De confrontarse con un cumulo de inseguridades, contradicciones y
ambigedades.
Los padres no son ya para l o ella, sabios ni omnipotentes, sino
adultos molestos, retrgrados y coercitivos a los que se quiere o
aborrece, denigra y admira segn el momento. Los dolos son ahora
cantantes, actores, deportistas, el grupo de amigos. Uno de los retos
de los adolescentes es reconocer a sus padres y a s mismos en su
humanidad, en su imperfeccin, en sus contradicciones.
El mayor
deseo del adolescente es que lo dejen en paz, pero al mismo tiempo
anhela
y aora
los cuidados y proteccin parental. Estas
contradicciones veces lo hacen sentir como el mejor del mundo y a
veces como el ms desgraciado.
La adolescencia representa la actualizacin del mito de la rebelin de
los hijos contra los padres, aquel desafo imprescindible para la
instauracin de un nuevo orden social, o al menos de nuevas
condiciones de dicho orden social, es un acto en la aventura para el
encuentro consigo mismo. La expulsin del paraso infantil, es el

camino del conocimiento, de la eleccin, de la transformacin. Es un

doloroso y enriquecedor exilio necesario para el desarrollo de la
autonoma y de una conciencia de s mismo y del mundo ms amplia,
ms compleja y profunda.
La herida del exilio de la adolescencia no se sana completamente. La
adaptacin relativa que se ha conseguido dejara de ser apropiada ante
nuevas exigencias del contexto. As, luego de algn periodo de
relativa estabilidad, en la que se construyen los cimientos de una
identidad flexible, emergern circunstancias que harn despertar
convenientemente nuestro inconformismo, nuestra rebelda y el deseo
de realizar las cosas, de ser o vivir de una diferente manera.
EXILIO II TERRITORIO
Los hijos adolescentes de los inmigrantes suman a la crisis de
identidad, insatisfaccin y conflicto que se suele presentar en la
adolescencia, las condiciones generadoras de tensin e incertidumbre
que rodean el proceso migratorio.
La migracin suele ser en
los adultos una decisin voluntaria
soportada en deseos y motivaciones que funcionan como soporte para
hacerse una idea constructiva de las situaciones que se pueden
encontrar en el entorno de acogida, facilitndose as su proceso de
adaptacin. Los nios y adolescentes por su parte, pueden ser
considerados como migrantes involuntarios, ya que frecuentemente
son sacados de su espacio vivido, de su cotidianidad, de sus vnculos,
de su territorio, de aquellos aspectos que les brindan seguridad, sin
poder participar activamente en la decisin
y sobre todo sin
conseguir dimensionar las rupturas y abandonos que implica. Son de
alguna manera, arrastrados en la decisin de los adultos, que en
muchas ocasiones racionalizan su bienestar (el de los nios) como
motor para la migracin familiar. Para muchos nios y adolescentes la
migracin ms que una oportunidad puede ser percibida como una
amenaza de perder muchos elementos a los que se encuentran
fuertemente ligados.
Probablemente los que los que tienen que vrselas con mayores
situaciones de prdidas son los nios o adolescentes que estuvieron
a cargo de algn familiar cercano mientras sus padres conseguan
ciertas condiciones que les permitieran trarselos consigo. Ellos tienen
que afrontar
un doble duelo, primero la separacin de alguno o
ambos padres, y posteriormente la de su cuidador, que luego de, en
muchos casos aos de espera, puede haber llegado a constituirse en
una figura parental con fuertes vnculos emocionales a la que tienen
que desprenderse de nuevo. Adems la construccin del vnculo con
los padres, luego de aos de distanciamiento puede resultar tambin
problemtica.
Para ellos, para los que han venido con sus padres y para los hijos de

los inmigrantes que nacieron

en el pas de acogida,
resulta
particularmente relevantes el verse expuesto a dos ambientes de
socializacin, la de su lugar de origen, representado por sus padres, y
el lugar de acogida que se manifiestan en las interacciones que
establecen en su colegio, con los medios de comunicacin y en la
calle.
Estos dos ambientes de socializacin
pueden tener
demandas, expectativas y principios disimiles.
Incluso la misma
concepcin de adolescencia y lo que se espera de ellos y ellas en esta
etapa, puede diferir en ambos contextos. Suelen haber diferencias en
los modelos de consumo, en la manera de relacionarse con los adultos,
en las relaciones que se establecen al interior de las familias.
El doble contexto de socializacin se torna relevante durante la
adolescencia, considerando que es un periodo crtico para la
construccin de la identidad, tornndose de suma importancia la
manera como se es percibido y valorado por los dems, siendo estos
ltimos aspectos la base en la que se construye la estima propia.
Con la llegada de la adolescencia se intensifica la capacidad cognitiva
para reconocer las valoraciones con respecto al grupo al cual se
pertenece y con los cuales se relaciona.
De esta manera el
adolescente se vuelve ms consiente, e incluso en ocasiones
hipersensible a situaciones de discriminacin, prejuicios peyorativos y
actitudes xenfobas a las que se puede ver expuesto en el colegio y en
la calle. Esta capacidad de distincin con respecto a la valoracin de
los grupos sociales, se manifiesta tambin en los adolescentes del
lugar de acogida, y es el momento donde suelen a expresar prejuicios
y actitudes xenfobas que no se haban manifestado en la infancia.
Muchos nios del grupo receptor que solan compartir tiempos y
espacios con nios inmigrantes, dejan de hacerlo al llegar a la
adolescencia. Las actitudes de discriminacin haca los adolescente
inmigrantes pueden aumentar tambin al ser percibidos por las
personas del grupo receptor como ms amenazante al acercarse ms
al cuerpo adulto.
La devolucin negativa que recibe el adolescente de su imagen por
parte del grupo mayoritario, que ubican a su grupo de referencia
como inferior en una jerarqua social, puede ser una gran fuente de
frustracin y malestar emocional. Ante lo anterior, el adolescente
puede optar por procurar mimetizarse con el grupo mayoritario,
adoptando de manera contundente formas de ser y de comportarse de
sus pares adolescentes del grupo receptor. En ocasiones el intento de
mimetizarse es recibido por los adolescentes del grupo receptor con
indiferencia o manifiesto rechazo siendo bastante devastador para el
adolescente inmigrante Es evidente que no todos los adolescentes
hijos de la inmigracin se ven expuestos a los mismo prejuicios, y lo
usual es que pueda ser desvelada una jerarqua social relacionada con
el lugar de procedencia, la apariencia fsica pero sobre todo por la
condicin socioeconmica que se les atribuye.
El intento de mimetizarse e identificacin con el grupo receptor como

reaccin a la percepcin negativa del propio grupo, puede venir

acompaada por parte del adolescente de un sentimiento de rechazo a
hacia la propia cultura de origen. Se suma entonces a la brecha
generacional entre padres y adolescentes, que suele incidir en los
conflictos que se presentan entre ellos, el rechazo y vergenza que
puede sentir con respecto a sus padres, por ser ellos representantes
de la cultura que es valorada negativamente en el contexto de
acogida.
Ante el rechazo y la indiferencia de los adolescentes del grupo
mayoritario, el adolescente puede entonces buscar refugio y acogida
en adolescentes de su misma cultura o que estn pasando por
circunstancias similares de discriminacin. Se construyen entonces
identidades de resistencia, en la que los adolescente se relacionan en
su mayora con otros adolescentes inmigrantes, procurando resaltar o
construir maneras de ser con las que se puedan sentirse parte de una
comunidad que los respalde, manifestado en cierto tipo de msica,
modos de hablar, de vestir, de caminar. El grupo de semejantes se
constituye en un refugio ante la percepcin de un ambiente hostil.
El doble contexto de socializacin puede ser vivido tambin por los
adolescentes como diversas demandas y exigencias de dos grupos a
los cuales se les guarda un sentimiento de lealtad. Puede ser visto
como una actualizacin del conflicto arquetpico entre la tradicin
representada por los padres y lo nuevo y renovador, representado por
la cultura receptora.
Cuando el adolescente cuanta con un entorno familiar que le provee
suficiente apoyo y reconocimiento, y un contexto social del grupo
receptor lo suficientemente respetuoso de sus particularidades. El
adolescente consigue mantener la tensin del conflicto de lealtades,
permitindose explorar y jugar con las posibilidades y beneficios de
cada contexto de socializacin. El adolescente entonces se identifica
y promueve en s mismo aquellos aspectos que de uno y otro contexto
le resultan ms atractivos e interesantes segn el momento vital por el
que est atravesando. Consigue entonces una perspectiva amplia y
ms compleja de s mismo y de los otros, percibiendo el hecho de
convivir entre dos contextos culturales ms como un enriquecimiento
que como una limitacin.
Los dobles contextos de socializacin
permiten a los adolescentes el desarrollo de las llamadas
competencias multiculturales, esto es la gestin positiva de la
diversidad cultural que actualmente es comn encontrar en mbitos
laborales, de ocio, etc as como la capacidad de desenvolverse
adecuadamente en contexto culturales diferentes al propio.
Muchos escritores y artistas atribuyen parte de su capacidad creativa,
al extraamiento y tensin de vivirse entre dos culturas. Los hijos de
los adolescentes de la inmigracin cuentan con la ventaja de ser ms
conscientes de que cada persona y cultura es un caleidoscopio de
influencias de dinmicas ambivalentes, de mixturas.

EXILIO III CERTEZAS

Este tercer exilio es compartido por los adolescentes con el resto de
habitantes del mundo contemporneo,
pero son ellos ms
vulnerables a su impacto por la sumatoria de los exilios anteriores. Se
refiere a la expulsin involuntaria y sin posibilidad de retorno de las
certezas y racionalidades de la modernidad.
El mundo al que han aterrizado los adolescentes contemporneos es
un mundo impredecible, donde predominan la ambigedad de roles,
las utopas desvanecidas y la fluidez en los vnculos. Se le describe
como un mundo lquido, voltil, difcil de asir. Una sociedad en la que
es necesario convivir constantemente con el riesgo y la incertidumbre;
donde el tiempo y el espacio se han constreido. Se plantea que la
religin, la ciencia, la poltica han dejado de ser
instituciones
mediadoras de sentido, o por lo menos de la manera que lo fueron
para las generaciones anteriores.
En el
mundo contemporneo han aumentado para los y las
adolescentes las cuotas de eleccin en cuento a modos de ser y de
hacer. Tal magnitud de opciones otorga sentimientos de libertad
pero tambin genera vrtigo y desconcierto. Sus identificaciones por
lo tanto
son efmeras, voltiles, emocionales, contagiosas,
paradjicas. Pueden convivir en una persona maneras tradicionales y
actitudes progresistas. Un deseo por la novedad y un inters por sus
races.
La dinmica predominante del mundo contemporneo posee muchos
aspectos que lo asemejan al carcter adolescente. Tal como ellos, el
mundo posmoderno, no tiene muy claro que es ni hacia donde se
dirige.
Para algunos cientficos sociales como Michel Maffesoli, el mundo
contemporneo
se encuentra en bsqueda de nuevos principios,
lgicas y modos de relacin. Considera que la modernidad y su
concepcin de mundo se encuentran saturados,
cuestionndose
incluso una sus premisas fundamentales como es la nocin de
progreso. Nos encontramos entonces en la bsqueda algo errtica de
nuevos paradigmas que
permitan que sean viable o al menos
posterguen durante un tiempo ms el experimento de la humanidad
como parte del ecosistema de este planeta.
La migracin, que ha aumentado de manera vertiginosa en las
dcadas recientes, es definitoria del mundo contemporneo, siendo a
la vez consecuencia y motor de las trasformaciones que se vienen
generando. Los hijos adolescentes de la migracin son por tanto una
expresin excelsa del mundo naciente, en el que ellos y sus

descendientes sern los protagonistas. Un mundo en el que es

necesario ir aprendiendo hacer del viaje, del movimiento, un hogar.
EXILIO IV DERECHOS
La condicin de inmigrante o cierto tipo de inmigrante, contina
siendo un fuerte factor de vulnerabilidad para la discriminacin y la
inhibicin en el disfrute de derechos fundamentales en los que se
sustenta la dignidad humana.
A los exilios anteriores, los hijos adolescentes de la migracin tiene
que afrontar el verse muchas verse marginados de la posibilidad de
llevar una vida digna, en la que puedan desarrollar
sus
potencialidades en igualdad de condiciones que el resto de
adolescentes.
Muchos de los adolescentes tienen que convivir con el miedo de que
alguno de sus padres sea expulsado porque no ha conseguido
regularizar su residencia luego de muchos aos y una vida construida
en l lugar de acogida. Algunos se ven forzados a regresar a su pas de
origen, siendo en ocasiones un lugar al que apenas conocen.
Pueden tambin ser objeto de sospecha por parte de entidades
policiales, al relacineseles con bandas o grupos que han cometido
hechos violentos, restringindose su derecho a transitar sin tener que
dar explicaciones por su apariencia o su modo de vestir.
Se ven expuestos tambin a la precariedad laboral de sus padres, a su
frustracin, a que tengan en ocasiones que trabajar muchas horas
ms que otros padres, para conseguir el dinero suficiente para poder
sostenerse.
A que no puedan participar en la eleccin de los
gobernantes, a que no puedan incidir en las polticas que los ataen.
A los derechos y a la dignidad humana no es posible renunciar sin
sentirse mutilado. El exilio de los derechos no es conveniente hacerle
duelo, sino canalizarlo para que sea el motor de activismo y
reivindicacin en contra de cualquier tipo de exclusin. El duelo
convenientemente no resuelto por los derechos, es la chispa para la
resistencia a condiciones de vida indignas.
Y los padres de los exiliados?
Antes las dificultades algunos padres se llegan a plantear si acaso no
fue un error el haber emigrado y exponer a sus hijas e hijos a
situaciones que ahora sienten que se les salen de las manos. Puede
haber incertidumbre con respecto a si las dificultades por las
atraviesan, hacen parte de la adolescencia, o consecuencia de estar
entre dos culturas, o a su personalidad, o la manera como se ha
deteriorado su relacin con ellos. Dudas por ejemplo, acerca de si

cuando su
hijo
manifiesta que es discriminado en el colegio,
corresponden a hechos objetivos, a una hipersensibilidad, o una
excusa para justificarse en su dejadez.
Miedo e impotencia ante la ambigedad de roles de gnero, de la
vivencia de la sexualidad, del alto consumo de alcohol y drogas a los
que se exponen su hijos. Dudas tambin sobre hasta dnde se debe
llegar en su funcin de padres, sobre los lmites entre ser autoritario y
comprensivo, controlador o demasiado permisivo, sobre cul es la
mejor estrategia para obtener lo que desearamos de ellos, y sobre
qu es lo que ms les conviene. El uso del tiempo de ocio, es quizas
uno de los mayores tems de conflicto.
Se puede llegar a sentir culpa por los errores que se pudieron cometer
en su educacin, y ansiedad por los que seguramente se seguirn
cometiendo.
Para los padres, la adolescencia de sus hijos puede ser vivido tambin
como un exilio. Pueden llegar a sentir los grados de autonoma que
van adquiriendo y la identificacin de sus hijos con el contexto de
acogida como un abandono. Se ven avocados a realizar el duelo a la
infancia de su hijo, a renunciar a ser su dolo, a en ocasiones, soportar
ser el sujeto en el que canalizan su frustracin.
A que poco a poco
vayan perdiendo su grado de dependencia, lo que por una parte
puede haber sido vivido como un alivio, pero tambin con frustracin
por dejar de ser tan inmensamente importante para alguien.
Se hace necesario aprender a renegociar un nuevo tipo de relacin
con una persona que ya no es un nio pero tampoco es
completamente un adulto, que pide responsabilidades, que necesita
lmites, pero tambin confianza para asumir riesgos.
Les implica tambin asumir, que por ms que lo deseen, es imposible
controlar todas las variables que impidan que sus hijos se vean
expuestos a situaciones que los harn sufrir. Asumir tambin, que
ellos no vinieron el mundo a cumplir con las expectativas y sueos de
los padres. Estar abierto a ser sorprendidos por su singularidad, y
procurar no cargarlos con los miedos, prejuicios y etiquetas propios.
Un adolescente usualmente
implica una resituacin de toda la
dinmica familiar,
roles que se transforman, actitudes y
comportamientos que dejan de tener sentido. Los adolescentes por
ejemplo requieren menos atencin, menos energa que cuando era
nios. Energa sobrante que los padres
necesitaran resituar en la
propia vida, en proyectos propios. Los mejor que le puede pasar a un
adolescente es tener un padre o una madre que se sienta
relativamente a gusto consigo mismo. Un padre y una madre que
ocupen parte de sus motivaciones e intereses en su propio bienestar y

que asuman y gestionen sus propios exilios.

Daniel Ulloa Quevedo

Psicoterapeuta junguiano. Doctorando en Antropologa Social
https://twitter.com/psiquedaniel