Nombre de la Asignatura: ANALISIS PROYECTUAL I

Prof.: VILLALBA

Ciclo: Bsico
Nivel:Grado
rea: Teora y Tcnica del Proyecto Arquitectnico

Rgimen de Cursado:Anual
Carga Horaria Semanal: Diez (10)
Carga horaria Total: Trescientos (300)
Crditos:
Materias Correlativas Introduccin a la Arquitectura (Aprobado)
OBJETIVOS GENERALES
Entender la composicin como definicin del proyecto arquitectnico.
Desarrollar el concepto de elemento de composicin (independientemente de las limitaciones de
escala) como parte, es decir como articulacin significativa mnima, cuya repeticin, apareamiento
o ensamblaje con otras partes, da origen a una estructura espacial.
Desarrollar el concepto de lgica u orden subyacente de los edificios, analizado en tanto que
instrumento operable del procedimiento proyectual.
Tender a la sistematizacin analtico clasificatoria del material elaborado (elementos y relaciones)
en tanto que hechos objetivos y por lo tanto operables, con el convencimiento de la pluralidad de
modos de empleo, es decir la pluralidad de tendencias.
Los cursos debern avanzar analticamente en los elementos y conjuntos de elementos y sus
relaciones, en edificios o conjuntos de edificios, utilizando como objeto de experimentacin el
patrimonio de la arquitectura (proyectada o construda).
Los cursos presentaran la accin analtico-proyectual tendiente a la clarificacin conceptual, a
travs de verificaciones parciales.
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno que culmine satisfactoriamente Anlisis Proyectual I estar capacitado para
documentar e interpretar correctamente informacin proveniente de relevamientos y
levantamientos de obras y proyectos de arquitectura.
Luego de haber experimentado con estructuras arquitectnicas simples cuestiones de composicin
unitaria a escala de edificios o fragmentos de edificios, estar preparado tambin para la
investigacin proyectual y para establecer relaciones y comparaciones integrando datos
(analogas). Tendr conocimiento de las estructuras formales que caracterizan a la arquitectura
Ser competente en el uso de las tcnicas y herramientas proyectuales, (dibujo analgico, medios
digitales, construccin de maquetas, etc.).
Sabr encuadrar sus estudios y propuestas arquitectnicas en el sistema nico de la esttica, la
tecnologa y la distribucin, con comprensin integral de las obras y de los problemas bsicos de la
disciplina.
Ser capaz de trasladar los conocimientos alcanzados a la accin proyectual, de reflexionar

crticamente sobre este proceder y de afrontar la complejidad que abordar en Anlisis

Proyectual II.
En sntesis, el alumno habr adquirido conocimientos y capacidades adecuadas para poder aplicar
un mtodo analtico que d cuenta de las organizaciones y contenidos de objetos arquitectnicos
reales, siendo capaz de interpretar los datos del problema y volcarlos eficazmente a su resolucin,
siguiendo un procedimiento consciente, que a su vez pueda ser objeto de anlisis crtico
FUNDAMENTACION
El dibujo, instrumento del pensamiento, jugar un rol fundamental en la formacin de los alumnos.
Se recurrir a l para otorgarle tanto a la investigacin como al proyecto, la dimensin sensible
para entender el espacio y tomar decisiones acerca de su transformacin.
Al croquis lo reivindicamos como tcnica que establece su continuidad en el proceso de
produccin arquitectnica.
A los medios digitales los reconocemos como una nueva y necesaria herramienta para la Gestin
del Conocimiento Proyectual.
El dominio de las tcnicas grficas tradicionales y la introduccin a los medios digitales aplicados a
la investigacin y al diseo sern preocupaciones del Taller y por lo tanto motivos de estmulo para
el aprendizaje.
El alumno tomar contacto con la ciudad, la arquitectura y los proyectos y establecer relaciones
entre anlisis y proyecto y entre pensamiento arquitectnico y arquitectura construida.
La elaboracin de modelos de estudio a escala y la exploracin de objetos arquitectnicos y del
territorio donde se produce la relacin entre arquitectura y urbanstica, nos hace recurrir a la
fotografa como tcnica de observacin y comprensin del espacio arquitectnico ledo a
diferentes distancias
La investigacin proyectual, estmulo para la construccin de una teora del proyecto,
encontrar en los yacimientos arquitectnicos, materiales, que trasladados al proyecto y a las
prcticas, darn cuenta de los conocimientos adquiridos.
Tradicin y Renovacin influyen en el proceso de produccin de conocimientos. Tradicin e
Innovacin, son los pares que sustentan la Gestin del Conocimiento.
CONTENIDOS TEMTICOS
Nuestro taller ser el lugar de la integracin de conocimientos, donde a partir de la arquitectura se
reconstruir el sistema nico de la esttica, de la tecnologa y de la distribucin.
Para ello desarrollaremos una "prctica" centrada en los procedimientos instrumentales que
posibilitarn abordar el proyecto arquitectnico fundado en los estudios dirigidos hacia l mismo y
operar de acuerdo a lo establecido en el Plan de Estudios para el rea "Teora y Tcnica del
Proyecto Arquitectnico".
Nos ejercitaremos continuamente en todas las formas y medios del proyecto real. En la ciudad,
considerando que colaboramos a construirla, en el medio natural, considerando que lo
transformamos.
Nos proponemos profundizar en el marco de un trabajo en taller, la relacin anlisis / proyecto,
entendida como dos momentos de una misma reflexin. Por tanto, abordaremos el proyecto
arquitectnico con un conocimiento preciso de los materiales bsicos necesarios para tal fin.
Planteamos dirigir la investigacin proyectual como aspecto fundamental de la gestin del
conocimiento, abordando los siguientes aspectos:
1.1. El dibujo como instrumento del pensamiento.
1.2. La relacin entre anlisis y proyecto.
1.3. El anlisis como estudio de la arquitectura.
1.4. La construccin del proyecto como totalidad.
1.5. El proyecto como fragmento de un proyecto mayor.
1.6. Reinterpretacin de los elementos de arquitectura y composicin en el proyecto
contemporneo.
1.7. La estructura del edificio y del entorno.
1.8. El sistema nico de la esttica, de la tecnologa y de la distribucin.
1.9. Topografa y proyecto.

1.10 Definiciones e ideas de la arquitectura

1.11 Terminologa y conceptos bsicos
1.12 Criterios de clasificacin
1.13 Determinaciones funcionales y constructivas
1.14 Organizaciones formales