para darle un sentido til. Desde que de pequeos vemos televisin nos
encontramos frente a clasificaciones generales que muestran estereotipos. stos
son activados en nosotros en unos pocos segundos, luego son olvidados pero
frente a algo que est relacionado volveremos a este primer momento para
asociar y procesar dentro de un marco ya conocido. En esta relacin creamos un
puente entre el mundo y el conocimiento. Son los estereotipos los que median
uno con otro y de esta manera nos permiten comprender el mundo. Cmo
examinar cada ser, cada objeto con su especificidad propia y en detalle sin
vincularlo a un tipo o una generalidad? Semejante procedimiento sera agotador y
prcticamente impensable en el transcurso de la existencia. 1
Sin embargo al hablar durante un viaje con un adolescente estadounidense, me
dijo que l crea que los estereotipos tenan un efecto negativo ala hora de
comprender el mundo porque al ser generales omiten los detalles y la originalidad
queda perdida en una clasificacin masiva. Yo lo tomo como que la individualidad
se pierde y esto puede ser una limitacin a la hora de comprender al mundo como
una totalidad, pero por el otro lado pienso que si no fuera por los estereotipos
comprendera an menos porque no podra asociar ni relacionar conceptos u
emociones y mi cerebro no sera capaz de procesar tal cantidad de datos.
Al hablar de estereotipos es importante recalcar que la connotacin tanto positiva
como negativa es producto del anlisis que cada actor de conocimiento, en su
cultura, realiza. Es decir, ms all de lo que para cada uno signifique existe una
base comn para el significado de esta palabra y que hace que el sentido que le
otorguemos tenga validez. Es este lugar comn, recurrente, un estereotipo ya que
funciona como patrn para la comprensin del mismo.
Ms all de funcionar como patrn o molde, da por ende una clasificacin y tiene
a ser general ya que al no indagar en los detalles puede recaer en un
reduccionismo. Hablo de reduccionismo porque al clasificar uno no toma en
cuenta cada uno de los aspectos de la realidad o de las personas sino que busca
rasgos mas gruesos que pueda relacionar con otros para recordar, similar a lo que
suelo hacer en las evaluaciones con una regla memotcnica.
El uso de estereotipos constituye una imagen de pensamiento que busca
establecer puentes entre el mundo (no solo natural sino tambin de las ideas y
social) y el conocimiento. Mediante ste, se genera un atajo ya que supone una
misma base de la cual partimos. Esta base es lo que Jung presenta al hablar de
que heredamos ideas por lo que el modus operandus ya est instalado en cada
uno de nosotros ser ms eficaces en la comunicacin ya que usando estereotipos
no debemos explicarnos cada vez. Por eso los estereotipos funcionan como atajos
y nos permiten asociar y sacar conclusiones.
Es aqu cuando podramos interpretar una posible connotacin positiva de lo que
los estereotipos implican, ya que nos permiten dar referencia y conocer de
antemano. Este conocimiento previo, general nos permite moldear y no tener que
partir desde un punto de partida distinto al de otro actor de conocimiento.
Analizando una primer rea de conocimiento como lo son las ciencias sociales
creo que el conocer de antemano puede derivar en prejuicios. Cuando al aspecto
categorizante del estereotipo se aaden otros dos elementos: prejuicio y
etnocentrismo llega la definicin negativa que Charles Ramrez Berg da: Un
estereotipo es el resultado de este proceso y puede ser definido como una
generalizacin negativa, proporcionada por un endogrupo (Nosotros), acerca de
un exogrupo (Los otros).
Bibliografa