LA ENSEANZA
Laura Basabe y Estela Cols
2. LA ENSEANZA
De modo general, puede definirse a la enseanza como un intento de alguien de transmitir
cierto contenido a otra persona.
4. 1- Aspecto
La enseanza involucra siempre tres elementos
Supone:
alguien que tiene un conocimiento,
alguien que carece de l
y un saber contenido de la transmisin.
5. 2- Aspecto
La enseanza consiste en un intento de transmitir un contenido
Por su propsito de transmitir un contenido,
aunque el cometido no se logre.
8. 3-Aspecto
La enseanza implica una accin intencional por parte de quien ensea
.
La enseanza implica un intento deliberado y sistemtico de transmitir un conocimiento.
9. 4- Aspecto
La definicin es genrica.
Procura establecer los rasgos bsicos y
comunes a la diversidad de situaciones de signadas como enseanza.
11. La enseanza
DE UNA ACTIVIDAD NATURAL ESPONTNEA A UNAPRCTICA SOCIAL REGULADA
13. La enseanza dej de ser una actividad humana desarrollada intuitivamente, orientada
a asegurar la supervivencia de las cras, y se convirti en una prctica social
institucionalizada, alineada con metas definidas socialmente.
22. Implica la puesta en prctica de una gama de actividades que se refieren a mbitos
diversos y que se llevan a cabo en momentos y escenarios diferentes