Portugus p/ APPGG/SP
Professor: Rafaela Freitas
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AULA 00
Anlise, compreenso e interpretao de textos verbais e no
verbais, literrios e no literrios.
Informao explcita e inferncia.
SUMRIO
APRESENTAO......................................................................................1
CRONOGRAMA E OBJETIVO DO CURSO......................................................3
1. INTERPRETAO TEXTUAL....................................................................4
2. TEXTO LITERRIO E NO LITERRIO.....................................................7
3. INFERNCIAS E INFORMAES EXPLCITAS..........................................11
4. LINGUAGEM VERBAL E NO-VERBAL....................................................14
QUESTES COMENTADAS.......................................................................15
LISTA DE QUESTES COMENTADAS NESTA AULA......................................47
GABARITO............................................................................................70
APRESENTAO
Analista
de
Polticas
Pblicas
Gesto
Governamental
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desta banca sejam dificultadas a cada concurso, ento a sua preparao deve
ser impecvel, com bastante interpretao textual e questes tpicas de
gramtica. No decorrer do curso, focaremos no que a VUNESP mais cobra nas
provas que elabora e na maneira com que ela faz isso. Conhecer bem a banca
examinadora o caminho certo para a sua aprovao! O importante
estudarmos TODOS os tpicos do edital e fazer muitas questes! O sucesso
garantido!
O E G
RAMA
Prof Rafaela Freitas
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Este curso tem por objetivo trazer para os alunos todo o contedo
terico e auxili-los na resoluo do maior nmero de questes possvel da
VUNESP, baseado no edital aberto para APPGG da Pref. De So Paulo.
Sendo assim, as aulas contaro com vrias questes da VUNESP comentadas
e gabaritadas, atendendo 100% ao que o edital exige.
Os alunos que esto comeando a se preparar encontraro aqui todos os
macetes e dicas de que precisam para um estudo objetivo. Os concurseiros
j experientes tero com o curso uma fonte de reviso para se aprimorarem e
se atualizarem bastante na Lngua Portuguesa. Todos sairo ganhando!
Para que seja completo e satisfatrio, proponho que o curso seja dividido
da seguinte maneira:
Aula
00:
LIBERADA
EM
03/10/2015
Anlise,
compreenso
palavras. Pontuao.
Aula 03: LIBERADA EM 22/10/2015 Classes de palavras I: substantivo,
adjetivo, artigo, numeral, preposio e conjuno.
Aula 04: LIBERADA EM 30/10/2015 Classe de palavras II: pronome,
verbo e advrbio. Colocao pronominal.
Aula 05: LIBERADA EM 05/11/2015 Concordncia verbal e nominal.
Aula 06: LIBERADA EM 09/11/2015 Regncia verbal e nominal.
Emprego da crase.
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Diante disso, devo dizer aquilo que talvez voc j saiba: a leitura o
meio mais eficaz para chegarmos ao conhecimento, portanto precisamos
aprender a ler! Ela precisa se tornar um hbito na vida de um concurseiro.
Um candidato antenado com os acontecimentos atuais, conhecedor de textos
literrios, entendedor de charges e textos de humor chegar ao sucesso com
mais facilidade (ou menos dificuldade, rsrs) do que aquele que l pouco ou
nada. E digo ler de verdade! No passar os olhos! Ler dar sentido vida e ao
mundo, dominar a riqueza de qualquer texto, seja literrio, narrativo,
instrucional, jornalstico, persuasivo, possibilidades que se misturam e se
tornam infinitas.
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1)
2)
Leia todo o texto pelo menos DUAS vezes, procurando ter uma
lo.
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3)
v at o fim, ininterruptamente.
4)
7)
uma linha do texto e por isso voc deve voltar ao pargrafo para localizar
o trecho, pois uma frase fora do contexto pode mudar completamente de
sentido!
8)
10)
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compreenso.
11)
Sinalizar
cada
questo
no
pargrafo
ou
parte
do
texto
12)
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13)
atualizado!
17)
(veremos isso mais adiante, ainda nesta aula). Se for uma notcia, por
exemplo, vai saber que o texto deve conter um fato a ser narrado, onde ele
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aconteceu, quando e com quem, mas no dever ter opinio do autor, por se
tratar de uma fonte jornalstica imparcial (pelo menos deveria ser, rs).
2.
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TEXTO
LITERRIO:
aquele
que
apresenta
uma
linguagem
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TEXTO I
Descuidar do lixo sujeira
TEXTO II
O bicho
Vi ontem um bicho
Na imundcie do ptio
Catando comida entre os detritos.
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indica que o falante tem uma opinio positiva sobre o fato essa a
informao implcita.
exatamente dessa forma que podemos inferir informaes a partir de
um texto. Fazer uma inferncia significa concluir alguma coisa a partir de
outra j conhecida. Trata-se de uma habilidade de um leitor atento para uma
interpretao eficiente.
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que
me
eventualmente
assustavam
dormia
l,
nas
madrugadas
morava
uma
insones
feiticeira
em
que
que
eu
tricotava
porm
sobre
caminhos
reais.
Correndo
pela
floresta
das
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que
me
eventualmente
assustavam
dormia
l,
nas
madrugadas
morava
uma
insones
feiticeira
em
que
que
eu
tricotava
Nessas reflexes mais uma vez constatei o que todo mundo sabe:
vivemos a idolatria da juventude e do poder, do dinheiro, da beleza fsica e
do prazer. Muitos gostariam de ficar para sempre embalsamados em seus 20
ou 30 anos. Ou ter, aos 60, alma jovem, o que acho discutvel, pois deve ser
melhor ter na maturidade ou na velhice uma alma adequada, o que no
significa mofada e spera.
A maturidade pode ter uma energia muito boa, pensamento e capacidade
de trabalho esto no auge, os afetos mais slidos, a capacidade de enfrentar
problemas e compadecer-se dos outros mais refinada. Passada (ou abrandada)
a insegurana juvenil, possvel desafiar conceitos que imperam, limpar o p
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porm
sobre
caminhos
reais.
Correndo
pela
floresta
das
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Leia a charge a seguir para responder questo 03. Observe que agora vamos
analisar uma questo com outro tipo de texto, embora tambm seja literrio.
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tanto
uma
quanto
outra
so
muito
importantes,
pois
so
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do
diploma
lota
faculdades,
mas
decepciona
empresrios
do
diploma
confirmado
por
especialistas,
organizaes
Os empresrios no
Entre empresrios, j so lugar-comum relatos de administradores recmformados que no sabem escrever um relatrio ou fazer um oramento,
arquitetos que no conseguem resolver equaes simples ou estagirios que
ignoram as regras bsicas da linguagem. Isso significa que uma parte dos
universitrios no pas at sabe ler textos simples, mas incapaz de interpretar
e associar informaes.
Um exemplo de descompasso entre as necessidades do mercado e os
predicados de quem consegue um diploma no Brasil um estudo feito pelo
grupo de Recursos Humanos Manpower. De 38 pases pesquisados, o Brasil o
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mais
altos,
impulsionada
pelo
bom
currculo
escolar
pelo
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Comentrio:
questo
muito
interessante.
Vamos
reler
primeiro
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alternativa
D correta,
as
alternativas
B,
e E
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GABARITO E
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Comentrio:
ao
lermos
com
ateno
a atitude
histria
de Jssica
em
e a de
quadrinhos,
Hudson
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Calor verbal
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Leia:
Retratos de famlia
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antigamente
as
fotos
valiam
ouro
sim,
mas
no
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modelos
adensamento
urbanos
bem-sucedidos
predominncia
do
so
transporte
aqueles
coletivo,
com
como
elevado
mostram
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Comentrio: como eu j falei aqui nesta aula, o tipo argumentar tem sido
muito cobrado nas provas da Vunesp. Estamos diante de uma questo que quer
saber a tese do autor, a opinio dele. Normalmente, a tese vem logo no incio do
texto, nos primeiros pargrafos. Vamos reler o segundo pargrafo do texto em
questo:
Muitas
grandes
cidades
adotaram
uma
abordagem
de
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Leia:
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Mgicas e exatas
Ruy Castro
computador.
Foi em meados dos anos 80. ramos felizes com nossas Remingtons e
Olivettis, at que uma presso vinda de todos os lados comeou a nos
empurrar para o computador domstico.
Muitos resistimos novidade, como quem defende a bandeira do seu
clube. No meu caso, fiquei firme at 1988, quando dois amigos me
confessaram sua converso quele aparelho silencioso, permitia reescrever e
mover frases e pargrafos sem o cansativo recurso de bater xis, cobrir de tinta
e fazer a emenda mo ou mquina.
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no
mercado
masculinizadas
passaram,
de
nos
trabalho.
ltimos
anos,
Algumas
a
carreiras
demandar
muito
antes
mais
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sociedade
inteira
est
sentindo
impacto
da
progressiva
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GABARITO B
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que
me
eventualmente
assustavam
dormia
l,
nas
madrugadas
morava
uma
insones
feiticeira
em
que
que
eu
tricotava
porm
sobre
caminhos
reais.
Correndo
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floresta
das
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Leia a charge a seguir para responder questo 03. Observe que agora vamos
analisar uma questo com outro tipo de texto, embora tambm seja literrio.
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do
diploma
lota
faculdades,
mas
decepciona
empresrios
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do
diploma
confirmado
por
especialistas,
organizaes
Os empresrios no
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mais
altos,
impulsionada
pelo
bom
currculo
escolar
pelo
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Calor verbal
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Leia:
Retratos de famlia
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baratas.
(C) eram comuns tanto as fotos em preto e branco como as coloridas.
(D) a foto colorida era obtida a partir da pintura do fotgrafo.
(E) as fotos coloridas no tinham muito sucesso porque precisavam ser
feitas em papel muito grosso.
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modelos
adensamento
urbanos
bem-sucedidos
predominncia
do
so
transporte
aqueles
coletivo,
com
como
elevado
mostram
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receber o garoto.
(E) reconhece a dificuldade de Grump adequar-se ao perfil traado pelo
projeto de intercmbio.
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Mgicas e exatas
Ruy Castro
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texto para enfatizar a ideia de que a pgina em questo havia sido escrita de
maneira
(A) obstinada, mas resultando em um trabalho ordinrio.
(B) desvelada, no atingindo, entretanto, o resultado pretendido.
(C) acurada, tendo como resultado um trabalho quase impecvel.
(D) desleixada, o que resultou em um trabalho pfio.
(E) fortuita, o que se revela pela quantidade de emendas.
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no
mercado
masculinizadas
passaram,
de
nos
trabalho.
ltimos
anos,
Algumas
a
carreiras
demandar
muito
antes
mais
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sociedade
inteira
est
sentindo
impacto
da
progressiva
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1)
14) D
2)
15) A
3)
16) B
4)
17) B
5)
18) E
6)
19) D
7)
20) D
8)
21) C
9)
22) B
10) E
23) E
11) D
24) C
12) A
25) B
13) D
comigo
por
meio
do
frum
de
dvidas
ou
pelo
professorarafaelafreitas@gmail.com
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