GUIA DE APRENDIZAGEM
E.E.E.I.:
Vicente Felcio Primo
D.E.:
Diretoria de Ensino Regio de Birigui.
Professor(a):
Disciplina(s):
Srie(s):
Bimestre:
JANDIRA MATIAS LEONARDI
ARTE
7 ANO A/B
4
1) Justificativa dos contedos desenvolvidos no bimestre:
: A importncia desses contedos especficos se d no sentido de uma tomada de conscincia por parte do aluno, das dimenses sociais do mundo em que vivem. Justifica-se tambm a
opo por uma abordagem esquemtica numa perspectiva temtica, buscando a compreenso acerca da constituio artstica do mundo urbano em abordagens clssicas como: artes
visuais, teatro, msica e dana com a juno do patrimnio cultural, cidade e a cultura urbana.
2) Desempenho da Turma:
7A 18% dos alunos desempenho insatisfatrio em 01/02/03 ou mais disciplinas
7B 27% dos alunos desempenho insatisfatrio em 01/02/03 ou mais disciplinas
3) Habilidades:
Distinguir, nos processos de criao, a construo de linguagem da arte por meio da
improvisao, da intuio, da ao ldica e do espontneo.
Operar com percursos de experimentao nos processos de criao de linguagens
artsticas.
Praticar uma atitude reflexiva sobre o estudo, a pesquisa e a produo potica realizada
durante o ano letivo.
Mapear os conceitos e procedimentos estudados e experimentados em arte durante o
ano letivo.
4) Contedos:
SONDAGEM: jogo de improvisao utilizando tecido (leno ou echarpe) para manipular,
fazendo-o ser outra coisa. Dilogo sobre o processo de criao.
S.A.6-MSICA: jogo em grupo, de improvisos sonoros com o tema chuva. Dilogo sobre o que
cadenza, e audio do 1 Movimento do Concerto n 5, em Mi bemol maior, opus 73
(Imperador), de Ludwig van Beethoven no site, a faixa 4, do CD Cool and collected, de Miles
Davis e faixa 13 do CD Educao em Arte vol.3, focando a improvisao.
Ao expressiva:
*jogo, siga seu mestre nos sons utilizando os nveis (alto, mdio e baixo);
*dilogo sobre rond e audio da msica Cruz perigo!, polca de Ernesto Nazareth, disponvel
no site . Audio da faixa 8 do CD Educao em Arte vol.3, focando o jogo de improvisao
feito com um piano, na sequncia, montar grupos e aplicar o rond com objetos variados da
sala de aula, produzindo sons. Sugesto utilizar o ritmo inicial da msica We Will rock you, do
5) Temas transversais:
6) Valores:
7) Estratgias:
7.1) Atividades autodidticas:
Leitura de textos, dramatizaes, canto coral etc.
texto.
10) Referncias: : BRASIL. SEE. Currculo do Estado de So Paulo. 2 edio. So Paulo: SE, 2012
BRASIL. SEE. Caderno do Professor. 7 ano. Vol. 1. So Paulo: SEE, 2014.
BRASIL. SEE. Caderno do Aluno. 7 ano. Vol. 1. So Paulo: SEE, 2014.
Diretor de escola: : Marimiliam Bertechini Bilia de
Supervisor de ensino: : Jos Carlos Munarim
Almeida
P.C.G.: Silvia Maria Vasconcelos Monge
P.C.A.: Rosemary Silvia Bento Gi