DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

ACENTUACIN GENERAL Y DIACRTICA

CICLO 2013 0 / CURSO LENGUA 0
1.- Lea en voz alta el siguiente texto y subraye la slaba tnica de las palabras de dos o ms slabas
que aparecen en l.
2.- Clasifique las palabras del texto,
segn la ubicacin de la slaba tnica:
Agudas

Llanas

Esdrjulas

3.- Complete los siguientes enunciados.

a. Las palabras asociacin, extensin, ser, podrn y adems llevan tilde porque son palabras
acabadas en _____________, ______________o ______________.
b. Las llanas, en cambio, solo llevan tilde cuando _______________________.
c. Y las esdrjulas llevan tilde ______________.
4.- Lea el siguiente texto, rodeando los hiatos y subrayando los diptongos.
El dedo
Feng Meng-Lung
Un hombre pobre se encontr en su camino a un antiguo amigo. Este tena un poder sobrenatural que le
permita hacer milagros. Como el hombre pobre se quejaba de las dificultades de su vida, su amigo toc con el
dedo un ladrillo que de inmediato se convirti en oro. Se lo ofreci al pobre, pero este se lament de que eso era
muy poco. El amigo toc un len de piedra que se convirti en un len de oro macizo y lo agreg al ladrillo de
oro. El amigo insisti en que ambos regalos eran bagatelas.
-Qu ms deseas, pues? -le pregunt sorprendido el hacedor de prodigios.
-Quisiera tu dedo! -contest el otro.

5.- Copie las palabras del texto que presenten concurrencia voclica. Luego, ubquelas en el cuadro
y realice las actividades planteadas.
Palabras con concurrencia voclica

DIPTONGOS

HIATOS

6. Completa el cuadro:
PALABRA

SLABA
TNICA

CONCURRENCIA
VOCLICA

CLASE DE
PALABRA

Aldea
Husped
Despus
Verosmil
Catstrofe
Estudiis
Serpiente
Cientfico
Hospital
Ahijaditos
Azahar
Construida
Aeropuerto
7.- Complete estas oraciones con las tildes necesarias.

Se que tu tratas de comprenderme mas aun que mi padre; mas no te esfuerces mas.
Por favor, reune todo lo que te di y devuelvemelo, no confio mas en ti.
Desconozco por que me has preguntado eso, no se el porque de esa pregunta.
Te exijo que me des dieciseis razones de por que el va a ser administrador.
Ella se ha enterado que su exenamorado esta saliendo con un sinnumero de chicas
bellisimas.

8.- Ponga tilde en los interrogativos y exclamativos que la necesiten.

Donde vive Juan hay muchas tiendas?

Cuando te preguntan en clase respondes?
Que no venga, por favor!
Nunca sabrs cuanto cuesta eso.
Hiciste cuanto pudiste por salvarlo?
A que no sabes que es esto?
En que hora le dije que ira!
A que has venido?
El no es quien para decirme eso.

9.- Elabore ORACIONES segn lo requerido (guate del ejemplo)

a.

d y de = Espero que me d mis libros de historia.

b.

ms y mas = __________________________________________________________________________

c.

an y aun = ___________________________________________________________________________

d. l, el y t = ___________________________________________________________________________
e.

m, d y se = __________________________________________________________________________

f.

s, se y mi = ___________________________________________________________________________

g.

s, si y t = ____________________________________________________________________________

10.- En el espacio en blanco coloca el diacrtico correspondiente.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

La raqueta que traes es para_______ (m/mi)

Me acercar a comprar. peridico. (l/el)
Dijo que llegara a la fiesta con .primo (t/tu)
He comprobado que no estuvo en clase. (l/el)
Ella me pidi que . no asistieras a la fiesta. (t/tu)
Fernando juega con el ajedrez de .. hermano (m/mi)
No invertir . dinero en ti. (ms/mas)
Mi hermano no quiere que le .. algunos consejos. (d/de)
Quiero que me mi sueldo. (d/de)
No logr mi objetivo, no me import. (ms/mas)
que ella lo haba pedido.(s/se)
Lleva un arete ..oro. (de/d)
l no . lo dio. (s/se)
..lo dije (t/te)
Dijo que (s/si)
Quiero otra taza de .(t/te)
Juan .. fue a las diez (s/se)
. viene, estar con l. (s/si)

11. PALABRAS COMPUESTAS. Observa los ejemplos y deduce tres normas respecto a la
tildacin:
fsico-qumico, decimosptimo, rpidamente
Norma 1.-........................................................ .................................................................
Norma 2.-.........................................................................................................................
Norma 3...........................................................................................................................
12. A continuacin se le presentan una serie de compuestos con el sustantivo "mente". Tldelos de
acuerdo a la norma dada.
comunmente - dulcemente - agilmente - friamente - inutilmente - gratuitamente - felizmente beatificamente - agriamente dulcemente, candidamente, clasicamente, codiciosamente.
13. Explique por qu se tildan o no los monoslabos subrayados en las siguientes oraciones.
La pedantera es una mscara de(a) la que se(b) reviste el(c) sujeto para engaarse a s(d) mismo.
a) __________________________________________________
b) __________________________________________________
c) __________________________________________________
d) __________________________________________________
No s(a) si(b) t(c) sabes que gan no pocos dlares, utilizando mi(d) violn.
a) __________________________________________________
b) __________________________________________________
c) __________________________________________________
d) __________________________________________________
Siento que me falta algo. Ese algo eres t(a), Saturnina.
a) __________________________________________________
14. DICTADO.