1.- En qu consiste la Ley General de Educacin?

a) Regula la educacin que imparte el Estado-Federacin, sus organismos

descentralizados y los particulares con autorizacin de validez oficial de
estudios.
b) Rige el servicio profesional docente y establece los criterios, los trminos y
condiciones para el ingreso, la promocin, el reconocimiento y permanencia
en el servicio.
c) Regula la educacin que imparte el estado, municipios y sus organismos
descentralizados y los particulares.
2.-En qu consiste la Ley General del Servicio Profesional Docente?
a) Regula la educacin que imparte el Estado-Federacin, sus organismos
descentralizados y los particulares con autorizacin de validez oficial de
estudios.
b) Rige el servicio profesional docente y establece los criterios, los trminos y
condiciones para el ingreso, la promocin, el reconocimiento y permanencia
en el servicio.
c) Regula la educacin que imparte el estado, municipios y sus organismos
descentralizados y los particulares.
3.-Su atribucin es evaluar la calidad, el desempeo y los resultados del Sistema
Educativo Nacional, en todas sus modalidades:
a) INEE
b) SNTE
c) SEP
4.-Cul es el proceso de evaluacin docente y directiva?
a) Evaluacin de desempeo para la permanencia, diagnostica, para la
promocin, para el ingreso.
b) Evaluacin de aulas, maestros y padres.
c) Evaluacin de planeacin didctica, ambiente en el aula y colaboracin en
la escuela.
5.-Artculo constitucional que estableci la reforma a la Ley General de Educacin,
as como la promulgacin de la ley del INEE y la Ley General del Servicio
Profesional Docente:
a) Artculo 25, Fraccin I
b) Artculo 26-A
c) Artculo 73, Fraccin XXV
6.-La calidad y la equidad educativa son en la reforma:

a) Objetivos

b) metas

c) caractersticas

7.-Es uno de los ejes de accin de la reforma educativa:

a) Recuperar la rectora del Estado mexicano en el sistema educativo
b) Fortalecer la autonoma de gestin de las escuelas.
c) Lograr que los alumnos sean educados por los mejores maestros. Con ese
fin se crea el Servicio Profesional Docente.
8.- Institucin encargada de impartir educacin preescolar, primaria, secundaria
y media superior a todos los individuos:
a) Federacin
b) SEP
c) INEE
9.- Quin determinara para toda la repblica los planes y programas de
estudio de la educacin primaria, secundaria y normal?
a) Legislativo
b) Ejecutivo Federal
c) Federal
10.- Qu leyes se publicaron en el Diario Oficial de la Federacin el 11 de
septiembre de 2013?
a) Ley Estatal de Educacin y Ley de Coordinacin Fiscal
b) INEE y SEP
c) La Reforma a la Ley General, INEE, LGSPD
Valores
1.- La causa principal de los antivalores en los alumnos es:
a) El desinters de los
padres de familia en la
educacin de sus hijos
2.- Qu son los valores?

b)El desinters del

maestro

c) El desinters de la
sociedad

a) Reglas de conducta
ante la sociedad

b) Principios que rigen y

regulan el actuar de cada
individuo

c) Normas a seguir para

ser parte de la sociedad

3.- son dinmicos debido a que tienen un origen histrico y cambian segn las
circunstancias o el contexto social
a) tica

b) Axiologa

c) Valores

4.- Es considerado el mayor representante de la educacin basada en valores

a) Ren Hubert

b) Ren Descartes

c) Ren Miller

5.- Quines son los encargados de educar en valores a los nios

a) Los docentes y los
medios de comunicacin

b) La televisin, los
docentes y las familias

c)Docentes, familia,
sociedad y los medios de
comunicacin

6.- En Mxico quien promovi la educacin cvica

a) Manuel Vasconcelos

b) Miguel de la Madrid

c) Lzaro Crdenas

7.- Qu es el odio?
a) Es la enfermedad
social que subyace a la
violencia

b) El odio es un
sentimiento destructivo
que se funda en la
antipata o aversin
hacia otros seres.
8.- A que contribuyen los valores?

c) Las dos anteriores

a) La formacin de
b)A ser mejores
c)A convivir con la
ciudadanos conscientes
personas
sociedad y a estar
de su dignidad, derechos
comprometidos con su
autnomos y
pas
responsables
9.- Cmo influye el contexto en la prdida de valores?
a) En manera negativa
b) Destruye la integridad
pues fomenta el bullying social
10.- Los nios aprenden valores travs de

c) Las dos anteriores

a) El ejemplo

b)La teora

c) A golpes

1.- nombre completo de la ley de infraestructura.

a) Ley general de infraestructura
educativa de infraestructura.

b) ley de infraestructura.

c) ley

Fsica educativa.
2.- Articulo de la LGIFE que dice que la infraestructura se entiende por muebles
e inmuebles destinados a la educacin impartida.
a) artculo 9.
c) artculo 5

B) artculo 4.

3.- Principal problema de la infraestructura en Mxico.

a) gran cantidad de escuelas.
nmeros de escuelas.

b) pocos profesores.

c) insuficiente

4.- Nivel en el que hay menor cobertura de escuelas.

a) media superior.
c) primaria.

b) preescolar.

5.- Qu porcentaje declaro la SEP que hay escuelas en malas condiciones.

a) 20.6%
c) 80%

b) 30.4%

6.- objetivo de la infraestructura educativa.

a) mejorar al docente,
en su
Contexto educativo y el
de los
Alumnos

b) ampliar y mejorar la
calidad educativa de
modo que existan
condiciones necesarias
para alcanzar la
cobertura

C) equipamiento de
nuevas tecnologas en
la educacin para cada
institucin educativa.

7.- Articulo de las LGIFE donde nos habla de los requisitos que debe cumplir la
infraestructura fsica educativa.
A) ART. 9

b) ART. 15

C) ART. 7

8.- La deficiente calidad educativa limita el aprovechamiento escolar, desarrollo

de las poblaciones ms marginadas y las posibilidades de crecimiento
econmico, es:
a) consecuencia

b) objetivo

c) problema

9.- consecuencia de la falta de infraestructura educativa.

a) calidad educativa.

b) limita el
aprovechamiento
escolar.
10.- la calidad educativa se logra mediante la:

c) modelo educativo.

a) la calidad de la en la
infraestructura.

c) todas las anteriores.

b) cobertura y
equipamiento.

1.-A los cuantos aos los jvenes se unan al narcotrfico:

a)de las 10 a los 15 aos
b)de los 13 a los 17 aos
c) desde los 7 aos
2.-Mexico que lugar ocupa el consumo de cocana:
a)1
b)2
c)3
d) ninguna de las anteriores
3.-Que otros pases ocupan los primeros puestos con Mxico en el consumo de
cocana:
a) Brasil, E.U.A, chile y argentina
b) Panam, Cuba, Canada y Honduras
c) Guatemala, Colombia, Venezuela y ecuador
4.- Cual es el estereotipo de los narcos?
a) casual

b) ranchera
c) reggetonera
d) ninguna de las anteriores

5.- Cul es el nivel de educacin del 1 al 10 en Mxico :

a)2
b) 10
c) por debajo
d)1
6.- Desde que poca se inici el narcotrfico en nuestro pas:
a) Alcapone
b) Caro quintero
c) Francisco Villa
d) Ninguna de las anteriores
7.- En qu ao se detono el narcotrfico?
a) 1992
b) 1950
c) 1985
d) 1984
8.- Quines son los aliados ante el narcotrfico?
a) Gobierno
b) Jvenes
c) Maestros

d) Ninguna de las anteriores

9.- Lugar con mayor problemtica de narcotrfico:
a) Tamaulipas
b) Sinaloa
c) Culiacn
d) Todas las anteriores
10.- Periodo Presidencial en el cual hubo mucha violencia y mayor ndice de
muertos a causa del narcotrfico:
a) Adolfo Lpez Mateos
b) Felipe Caldern
c) Vicente Fox

1.-La desercin escolar es:

A) Problema educativo que afecta el desarrollo de la sociedad B) Problema
econmico C) Conflictos estructurales

2.-Cual podra ser una causa por lo cual se logre la desercin escolar:
A) Por ser alegre B) Desinters por el estudio C) Mucho dinero

3.-Tipos de desercin escolar:

A) Tarde y maana B) Tiempo y tarde C) Tiempo y espacio

4.-Consecuencia social de la desercin escolar:

A) Rezago educativo B) Salario mnimo. C) Ninis

5.-A quien afecta de manera directa la desercin escolar:

A) Presidente B) Familia

C) Estudiante

6.-Consecuencia econmica que causa la desercin precoz:

A) Salario mnimo B) Mal trabajo C) Mucho dinero

7.-En qu nivel escolar existe mayor desercin:

A) Preparatoria B) knder ) Doctorado

8.-Cuales son las limitaciones de los alumnos:

A) Afectiva, intelectuales y fsicas. B) Afectivas, fisiolgicas C) Fisiolgicas,
intelectuales

9.-Es una solucin para evitar la desercin:

A) Restructuracin del curriculum B) Dejar de estudiar C) Solo terminar la
primaria

10.- Factores que influyen en la desercin escolar:

A) Trabajo B) familia y sociedad. C) internos y externos

curriculum
1.- autor de la serie estructurada de experiencias de aprendizaje que en forma
intencional son articuladas con una finalidad concreta.
a) kauftman
b) margarita panza
2.- como se analiza el curriculum.

c) briggs

a)interna y externamente b) individual

3.- caractersticas del diseo curricular.

c) general

a) dinmico,
participativo.

continuo, b) tradicional, humanista, c) individual, social.

colaborativo.

4.- se enfoca a toda experiencia del individuo que le proporciona la escuela dando
un proceso de pensamiento pedaggico.
a) curriculum

b)plan de estudios

c)curriculum
experimental.

5.- cuantos elementos constituyen el curriculum.

a) 5
b)7
c)3
6.- cuantos mbitos del curriculum y cuales son segn bolvar.
a)2: practico, estudio
b)1: investigacin
7.- los modelos educativos son centrados en:

c)1 fenmeno

a) educador, contenido b) escuela, educando, c) sociedad, escuela y

educativo, educando.
plan y programa
familia
8.- es la descripcin de la trayectoria de formacin de los alumnos en tiempo
determinado.
a) modelo educativo
b) curriculum
9.- forma parte de la trayectoria de formacin.

c) plan de estudio

a) perfil de ingreso, b) modelo educativo

egreso, mapa curricular
lneas de formacin y
programas analticos
10.- cuantas etapas intrigan el plan de estudios.

c) planeacin

a)6

c)8

b)3

1.- QU LUGAR OCUPA MXICO A NIVEL MUNDIAL EN JVENES SIN ESTUDIAR

POR CAUSAS ECONOMCAS?
a) tercer lugar

b) quinto lugar

c)primer lugar

2.- CUAL ES EL PROMEDIO DE ESCOLARIDAD EN MXICO?

a) 2do. secundaria

b) primaria

c) preparatoria

3.- ES UNO DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS ECONOMICOS DENTRO DEL

MARCO EDUCATIVO?
a) falta de recursos destinados a la educacin
b) desvi y mal manejo de los recursos destinados a la educacin
c) El gobierno no tiene recursos para invertir en educacin.

4.- CULES SON LOS TIPOS DE IMPUESTOS?

a) directos e indirectos

b) IVA, ISR

C) GRANDES Y BAJOS

5.- CMO INFLUYE LA ECONOMIA EN LA EDUCACION?

a) desercin escolar
b) mala calidad de la educacin
maestros no preparados

c)

6.- DIFERENCIA ENTRE INGRESOS Y GASTOS DEL ESTADO

a) dficit pblico

b)PIB

C) economa del estado

7.- SE REFIERE AL HECHO DE QUE UN MERCADO NO SEA CAPAZ DE OFRECER

UN LUGAR PARA TODOS.
a) inversin

b) dficit de mercado

c) desempleo

8.- CUNTO DINERO SE DESTINO PARA LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA?

a) 4500 millones de pesos
b) 7500 millones de pesos
c) 8900 millones de pesos
9.- Cul es el PIB aproximado que se ha destinado a la educacin en el ltimo
ao?
a) 10%

b) 13%

c) 8%

10.- SEGN ESTUDIOS CUL ES EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES DE ENTRE 6

Y 17 AOS QUE ABANDONAN LA ESCUELA EN MXICO?
a) 61%

b) 70%

c) 86%
Formacin profesional docente.

1.- Es el compromiso que el maestro adquiere desde su formacin inicial y durante su

desempeo laboral?
a) Profesionalizacin

b) Preparacin

c) Compromiso docente

2.- Se da mediante programas de preparacin inicial y continua, actitud interactiva y

dialctica, as como la actualizacin permanente:
a) Formacin contina

b) Formacin permanente

3.- Cmo debe ser el nuevo profesor?

c) Nueva formacin

a) Alegre, tierno, compresivo

b) Con estilo creativo, innovador e investigador
c) Malo, responsable y con mal carcter
4.- Cules son las tres prioridades en la modernizacin educativa?
a) Calidad, equidad y pertinencia
b) Modernizacin, equidad y calidad
c) Permanencia, modernizacin, calidad.
5.- Cmo es El docente?
a) Una persona que forma parte de la sociedad b) Un sujeto con problemas, lmites y
necesidades c) Trasmisor de la enseanza-aprendizaje
6.- Establece que debe existir una verdadera relacin entre la escuela y la realidad:
a) El gran desafo

b) La meta

c) El magisterio

7.- El maestro del siglo XXI requiere desarrollar en los alumnos:

a) El aprendizaje

b) Autonoma

c) Las habilidades, destrezas y competencias

8.- que reconoce el banco mundial ante la participacin del maestro en la sociedad?
a) Debe preparase b) Debe actualizarse c) Debe ser fundamental en el cambio educativo
9.- cuantas son las dimensiones que componen el perfil de ingreso para las funciones
docentes y tcnico docentes en la educacin media superior
a) 5

b) 3

c) 2

10.- Cundo el docente hace adaptaciones en su planificacin que consideren las

necesidades de formacin e intereses de los estudiantes forma parte de?
a) Aprendizajes esperados b) Competencias a desarrollar c) Estrategias para aplicar