Diseo instruccional
Diseo de cartula
Cuidado de edicin
Edicin
Nmero de ejemplares
Reproduccin
ndice
Parte I
Informacin general
Introduccin ........................................................................................................................... 9
Datos generales................................................................................................................... 10
Aspectos acadmicos .......................................................................................................... 11
Equipo de profesores especialistas...................................................................................... 13
Metodologa ......................................................................................................................... 14
Actividades de aprendizaje .................................................................................................. 15
Profesores especialistas ...................................................................................................... 18
Profesor tutor ....................................................................................................................... 18
Soporte Virtual ..................................................................................................................... 19
Medios y materiales ............................................................................................................. 19
Sistema de evaluacin ......................................................................................................... 20
Parte II
Orientaciones para el participante
Orientaciones generales ...................................................................................................... 23
Orientaciones para el estudio .............................................................................................. 23
Secuencia de estudio........................................................................................................... 25
Aprendizaje colaborativo ...................................................................................................... 27
Organizacin del tiempo ...................................................................................................... 27
Aprendizaje autnomo ......................................................................................................... 28
Netiquette ............................................................................................................................ 29
Parte III
Reglamento
Reglamento ......................................................................................................................... 33
Parte IV
Aspectos tecnolgicos
Requisitos tecnolgicos ....................................................................................................... 41
Tutorial para el uso del CD-ROM Inspector de Construcciones Soldadas (CESOL) .......... 42
Informacin importante..................................................................................................... 43
Parte V
Desarrollo del curso
Calendario de actividades .................................................................................................... 54
Simbologa de referencia ..................................................................................................... 62
Secuencia de temas y actividades ....................................................................................... 63
Actividades de induccin ..................................................................................................... 66
II
III
IV
Estimado participante:
INFORMACIN GENERAL
Introduccin
Datos generales
Dirigido a
El curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas est dirigido a todos aquellos
que poseen una formacin en la especialidad de soldadura, ya sea a nivel de formacin
tcnica o de educacin superior universitaria.
7 horas semanales
Certificacin
Al culminar el curso y aprobarlo satisfactoriamente, el participante recibir un diploma, de
acuerdo con el artculo 37 del reglamento (Parte III de esta Agenda de estudio).
Los participantes podrn presentar sus documentos y abonar los derechos
establecidos por CESOL a fin de rendir la prueba para obtener la Certificacin
como Inspector de Construcciones Soldadas.
La certificacin internacional representar una ventaja competitiva para el
inspector que la obtenga, pues existe en nuestro medio un reducido nmero
de inspectores certificados (artculo 38 del reglamento, pgina 37).
10
Aspectos acadmicos
Objetivos del curso
Objetivo general
Al finalizar el curso, los participantes identificarn y aplicarn los fundamentos, las
tcnicas y los procedimientos necesarios para llevar a cabo la inspeccin de
construcciones soldadas.
Objetivos especficos
Programa acadmico
El programa acadmico del curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas
abarca diversos temas, los cuales brindan al futuro Inspector de Soldadura una formacin
integral respondiendo de manera directa a las necesidades de su actividad profesional. Los
grandes bloques temticos que se abordarn en el curso son los siguientes:
11
seguridad
higiene.
12
13
Metodologa
La Pontificia Universidad Catlica del Per ha diseado una metodologa activa y
participativa para el desarrollo de la Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura en la
modalidad virtual, la cual se ha enriquecido con los aportes y experiencia de la Asociacin
Espaola de Soldadura y Tcnicas de Unin (CESOL).
Inspector de Soldadura emplea estrategias de aprendizaje e-learning que
promueven la autonoma personal y el autoaprendizaje, al mismo tiempo que
fomentan el trabajo colaborativo entre los participantes.
A lo largo de todo el curso un profesor tutor y profesores especialistas
acompaarn y apoyarn a todos los participantes en su proceso de
autoaprendizaje, solucionando sus dudas y atendiendo consultas a travs del
correo electrnico.
Los futuros Inspectores de Soldadura se vern enfrentados a casos ligados a
su prctica profesional que debern resolver de modo colaborativo. De esta
manera, cada participante tendr la oportunidad de estar en contacto con sus
compaeros y trabajar en equipo.
Para el desarrollo de los temas del curso, cada participante dispondr de un conjunto de
materiales didcticos y de recursos de aprendizaje sostenidos en una infraestructura
tecnolgica de ltima generacin.
A travs de la plataforma educativa Paideia PUCP, desarrollada por la PUCP,
el profesor tutor, los profesores especialistas y los participantes podrn
acceder a mltiples recursos de aprendizaje y permanecer en contacto entre
ellos.
Estudio personal
Cada participante es responsable de su propio proceso de aprendizaje. La iniciativa y
la organizacin le sern muy tiles en este proceso, para ello, cuenta con esta Agenda
de estudio que ser su gran aliada.
14
Actividades de aprendizaje
Son los trabajos o tareas que el participante debe realizar durante el desarrollo del curso,
todas las actividades se encuentran en la plataforma educativa Paideia PUCP. Los tipos de
actividades se detallan a continuacin:
Autoevaluaciones
A lo largo del curso se han diseado dos autoevaluaciones, se le sugiere
que las desarrollen antes del examen parcial y del examen final del curso.
stas le brindarn retroalimentacin inmediata sobre sus respuestas
correctas e incorrectas.
Evaluaciones en lnea
Las evaluaciones en lnea permitirn al participante autoevaluarse,
comprobar el avance de sus aprendizajes y reforzar los puntos que no
hayan quedado claros.
Cada evaluacin contiene una serie de preguntas sobre los contenidos de cada tema.
Usted deber rendir la evaluacin en lnea correspondiente en la fecha
indicada en el calendario de actividades.
15
Foros
Los foros constituyen un espacio privilegiado para la reflexin sobre los
temas de la Diplomatura y el intercambio de opiniones de manera fcil y
rpida. Estos tambin sirven para que los participantes puedan plantear sus
dudas, por lo que son espacios de interaccin entre participantes,
profesores especialistas y profesor tutor.
Foro de discusin
Como su nombre lo dice el foro de discusin es un espacio planteado por el profesor
especialista, quien propone un tema de debate en el que los participantes discuten,
refutan e intercambian opiniones y puntos de vista.
A lo largo del curso se han previsto cuatro foros de discusin. Al ingresar al foro
encontrar una pregunta o tema de debate formulado por el profesor especialista, el
cual dar inicio a la discusin. Los mensajes enviados sern registrados y se
encontrarn disponibles por el tiempo que dure el foro.
Para que participe en el foro le recomendamos lo siguiente:
Foro de consultas
El foro de consultas tiene por finalidad brindar un espacio para compartir consultas o
comentarios de ndole acadmico entre participantes, de tal forma que el profesor tutor
pueda orientarlos mediante su participacin.
Se ha programado un foro de consultas no calificado que se encontrar disponible
durante el desarrollo de toda la Diplomatura para que los participantes puedan
plantear sus preguntas o comentarios respecto del avance del curso y sirva como
espacio de asesora.
Recuerde, que al igual que en los foros de discusin, es importante tener en cuenta normas
de cortesa al dirigirse a sus compaeros, respetando los diversos puntos de vista y
opiniones expresadas.
Adicionalmente, los participantes cuentan con el foro Novedades en el que podrn
encontrar los mensajes y comunicaciones que tanto los profesores especialistas o el
profesor tutor enven a los participantes. Este foro tiene la finalidad de que todos los
participantes reciban los mensajes y puedan revisarlos cuando lo requieran.
16
Sesiones virtuales
En este curso se han previsto ocho sesiones virtuales las cuales tienen la
finalidad de reforzar y aclarar los contenidos desarrollados en el libro del
curso y en el material de estudio. Las sesiones virtuales se han organizado
de la siguiente manera:
Estudio de caso
El estudio de caso es una estrategia metodolgica que se utiliza con la
finalidad de relacionar los aspectos tericos con la parte prctica referida al
trabajo del Inspector de soldadura.
Las actividades de aprendizaje propuestas se centran en la experimentacin, la bsqueda y
evaluacin de informacin, la discusin y la resolucin de problemas.
A lo largo del curso, se debern elaborar dos informes, a travs de los cuales se dar
solucin a un caso. El primer informe debe ser resuelto de manera individual y el segundo
de manera colaborativa, tal como se detalla a continuacin:
17
Exmenes
Los exmenes permitirn al participante evaluar y comprobar los
conocimientos adquiridos, producto del estudio que l realice. De esta
forma, se han programado dos exmenes para el curso, siendo uno de ellos
el examen parcial y el otro el examen final.
Profesores especialistas
Paralelamente al profesor tutor asignado, los participantes podrn realizar sus consultas a
un grupo de profesores especialistas, docentes con amplia experiencia en la industria,
quienes con su experiencia y conocimientos enriquecern el contenido temtico del curso.
Los profesores especialistas tienen como funcin principal asesorar a los participantes en el
contenido propiamente del curso, para ello respondern las consultas realizadas por los
participantes, aclarando las dudas que hayan surgido en el desarrollo del curso y realizando
las retroalimentaciones necesarias sobre el contenido temtico.
Profesor tutor
Desde el inicio del curso, los participantes contarn con un profesor tutor que los
acompaar en esta nueva etapa de formacin. El profesor tutor es un especialista en el
campo de la soldadura con competencia para asesorar y resolver dudas o dificultades en el
estudio.
Las consultas de cada participante sern respondidas por su profesor tutor en un plazo no
mayor a 48 horas. Recuerde que su profesor tutor estar siempre dispuesto y atento para
ayudarlo.
18
Funcin de nexo
Ser el enlace fundamental entre el participante y la PUCP. Se mantendr en contacto
permanente con el participante y por tanto, estar siempre informado de su situacin y
proceso de aprendizaje.
Funcin de orientacin
Orientar continuamente al participante en la bsqueda de una formacin integral y lo
acompaar en el intento por construir una relacin comunicativa y motivadora, con l
mismo y con su grupo de trabajo.
Su profesor tutor en este curso es el Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes y puede
comunicarse con l a la siguiente direccin electrnica plean@pucp.pe.
Soporte Virtual
Se encargar de brindarle la asistencia y apoyo en el uso de las herramientas
de la plataforma educativa Paideia PUCP (evaluaciones en lnea, tareas,
documentos y foros) para que usted pueda desempearse con xito
realizando las actividades propuestas en este curso.
Si tiene alguna duda o dificultad en el uso de las herramientas comunquese
inmediatamente con Soporte Virtual escribiendo a la siguiente direccin electrnica:
soportevirtual@pucp.edu.pe. Recuerde indicar su nombre completo y el nombre de la
diplomatura en el que est participando.
Medios y materiales
El paquete pedaggico del curso est conformado por los siguientes medios
y materiales:
19
Agenda de estudio: es el material que guiar al participante a lo largo del curso, pues
presenta la estructura de cada tema, la secuencia de aprendizaje y las orientaciones
para utilizar cada uno de los medios y materiales del curso.
Manual del Soldador: escrito por Germn Hernndez Riesco, es un libro de texto
base para el programa acadmico y temas afines.
Sistema de evaluacin
La evaluacin es el componente esencial en todo proceso de formacin. El
curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas evaluar de
manera permanente y de forma variada el desempeo de cada participante.
El sistema de evaluacin se encuentra detallado en el Reglamento (que se
encuentra en la parte III de esta Agenda de estudio). En el curso Fundamentos de la
inspeccin de uniones soldadas, la calificacin final del participante se obtendr de la
siguiente manera:
Foros de discusin (promedio de las tres notas ms altas de los 4 foros)
10%
20%
20%
Examen parcial
20%
Examen final
30%
Total
100%
20
II
ORIENTACIONES PARA EL
PARTICIPANTE
Orientaciones generales
Ahora que conoce la informacin general le alcanzamos algunas sugerencias que pueden
ayudarlo en su proceso de autoaprendizaje.
a.
Revise la Parte V Desarrollo del curso. En ella se sealan las fechas propuestas para
el estudio, la realizacin de las actividades y la entrega de las mismas.
b.
c.
Conforme va avanzando en el estudio de los temas, recuerde que debe realizar las
actividades que se le solicitan. Por ello, revise el calendario de actividades
permanentemente.
d.
e.
Si tiene alguna duda sobre la realizacin de alguna de las actividades, contctese con
el profesor especialista o el profesor tutor, quien le ayudar a solucionar cualquier
consulta.
f.
23
desarrolla
supone
se relaciona
procesos
actitudes
de
asimilacin
de
reflexin
crtica
toma de
decisiones
interiorizacin
Fuente: Escobar, Patricia. Estrategias didcticas.
24
b)
Recomendaciones
Lea la Agenda de estudio y los materiales que tiene a su disposicin (Manual
del soldador, libro, CD-ROM y lecturas complementarias) en forma analtica y
reflexiva, realizando anotaciones, subrayando, resumiendo y elaborando
esquemas.
No avance en el estudio de un nuevo tema sin haber comprendido bien el
anterior.
Debe procurarse un ambiente adecuado para el estudio de cada tema.
Secuencia de estudio
Para empezar el estudio de cada uno de los temas le recomendamos lo siguiente:
1.
2.
Secuencia de estudio: especifica los recursos que debern utilizarse para el estudio
del tema. As, se distinguen tres tipos de recursos: los de desarrollo, los de
complemento y los opcionales.
25
Complemento Desarrollo
5.
Unidad 1
Importancia y objeto de la inspeccin de construcciones soldadas.
Orden de la inspeccin
Captulo 31
Control de calidad de las construcciones soldadas
26
Aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo pretende propiciar espacios en los que se desarrollen
habilidades individuales y grupales a partir de la discusin entre los participantes al
momento de investigar nuevos conceptos e ideas.
A continuacin le presentamos algunas recomendaciones que deber tomar en cuenta para
realizar los trabajos colaborativos de la Diplomatura:
27
En el plan de estudio personal, identifique los das en los que estudiar los temas de
cada curso a travs del material de estudio, las lecturas, y de otros recursos como
sesiones virtuales, autoevaluaciones, etc., y los momentos en los que elaborar sus
trabajos calificados.
Aprendizaje autnomo
El desarrollar un aprendizaje autnomo implica tomar decisiones que nos permitan regular
nuestro proceso de aprendizaje en funcin del logro de un determinado objetivo (sea este
cumplir con una actividad, trabajo, etc.).
Es por ello que el desarrollo de nuestra autonoma, circunscrita en un proceso de
aprendizaje, contribuir a que nuestros espacios de estudio sean exitosos y eficientes. En la
modalidad de educacin virtual, el aprendizaje autnomo se convierte en un factor
fundamental ya que ste llevar a que usted adquiera los conocimientos de forma cabal.
Por ello le hacemos llegar las siguientes sugerencias, las cuales le permitirn desarrollar un
aprendizaje autnomo:
Reflexione sobre la forma cmo est llevando su estudio ya que esto le permitir
identificar sus fortalezas y debilidades en su proceso de aprendizaje.
28
Netiquette
El trmino Netiquette se refiere a las normas generales de uso correcto del Internet. Las
reglas siguientes son algunas de las normas generales de Netiquette que favorecern
nuestras relaciones.
Hay que ser cuidadoso con el humor, el sarcasmo y otro tipo de lenguaje que pueda
ofender a sus compaeros. La emotividad es una parte importante de cada debate, y
cada persona tiene su propio estilo de redactar y presentar sus ideas.
Si usted usa ideas, comentarios o cualquier material que no es suyo, por favor indique
la fuente y la procedencia.
29
III
REGLAMENTO
31
Reglamento
Aspectos generales
1.
Son participantes del curso quienes se hayan matriculado cumpliendo los requisitos
especficos del mismo y las disposiciones legales vigentes de nuestra Universidad.
2.
Se pierde la condicin de participante del curso por actos que indiquen falta de
probidad y por incumplimiento de las obligaciones econmicas contradas con la
Universidad.
4.
El profesor tutor formar los grupos de trabajo que podrn estar integrados por
participantes de distintas localidades. Es responsabilidad de los miembros de cada
grupo participar de manera colaborativa en el desarrollo de las tareas grupales.
5.
6.
Los medios oficiales de comunicacin con el Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes, coordinador
del curso son:
Correo electrnico : plean@pucp.pe
Telfono:
(511) 626 2000 anexo 4862
Fax:
(511) 626 2800
En caso excepcional, se recibir correspondencia en la siguiente direccin postal:
Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura
Seccin Ingeniera Mecnica
Pontificia Universidad Catlica del Per
Av. Universitaria 1801
Lima 32 - Per
33
9.
10.
Los participantes debern comunicarse con el profesor tutor asignado utilizando los
medios de comunicacin sealados en el directorio ubicado al trmino de esta Agenda
de estudio.
12.
Las evaluaciones del curso se llevarn a cabo de manera virtual, a travs de las
actividades (foros, evaluaciones en lnea, informes y exmenes) que los participantes
realicen en los plazos establecidos en el calendario de actividades.
14.
En los casos de envo de documentos (en forma electrnica, fax o por correo postal),
el participante deber asegurarse de que el profesor tutor reciba los documentos antes
de la fecha y hora establecidas como lmite.
15.
Todas las evaluaciones se calificarn utilizando notas enteras de cero (00) a veinte
(20). Los promedios se calcularn con aproximacin hasta los dcimos truncando las
cifras de las centsimas cualquiera que ellas sean. La nota final se obtendr
redondeando el resultado al entero inmediato superior, si la cifra de las dcimas es
mayor o igual a cinco (5); en caso contrario, se truncan los decimales.
16.
Las tareas grupales y ejercicios debern ser presentados en las fechas establecidas
en el calendario de actividades.
34
17.
18.
Para efectos de cada una de las calificaciones se tendrn en cuenta los siguientes
criterios:
Cumplimiento y puntualidad
19.
20.
21.
22.
23.
El participante que por motivos de fuerza mayor no pueda rendir alguno de los dos
exmenes (parcial o final) en la fecha y hora previstas, podr rendir un nico examen
sustitutorio segn el calendario de actividades. Este examen podr sustituir a uno de
los dos exmenes previos (parcial o final). Luego de esta oportunidad no se
programar una nueva fecha por ningn motivo.
24.
35
Se puede tramitar el retiro del curso en caso de existir un motivo de fuerza mayor por
el cual el participante no pueda cumplir con sus obligaciones acadmicas.
26.
Enviar por correo electrnico una solicitud dirigida al coordinador del curso
debidamente fundamentada.
27.
28.
29.
Al contado
Por cuotas
31.
32.
Los participantes que elijan la modalidad de pago por cuotas, debern cancelar la
segunda cuota antes del 14 de noviembre de 2015, caso contrario se les har un
recargo del 10% del valor de la segunda cuota.
36
Sobre la Diplomatura
33.
34.
35.
36.
37.
38.
37
IV
ASPECTOS TECNOLGICOS
Requisitos tecnolgicos
Los participantes debern tener acceso a una computadora con conexin a Internet (ya sea
en su domicilio, oficina o en cabinas pblicas).
Los requerimientos tcnicos recomendados para acceder a la plataforma son:
Requisitos mnimos
Requisitos recomendados
Hardware
Pentium IV (o equivalente)
Memoria RAM 1 GB
Resolucin de monitor:
800 x 600 pxeles.
Ancho de banda de 300 Kbps
Tarjeta de sonido y parlantes
Windows XP o
superior
Windows XP
Software
Core i3
(o equivalente/superior)
Memoria RAM 2GB o superior
Resolucin de monitor:
1024 x 768 pxeles.
Ancho de banda de 1 Mbps o
superior
Tarjeta de sonido y parlantes
Navegadores:
Microsoft Internet
Explorer 10,
Mozilla Firefox 20
o Google Chrome
26 (o versiones
superiores)
Navegadores:
Microsoft
Internet
Explorer
8.0,
Mozilla Firefox
12 o Google
Chrome 19
Adobe Reader XI
(11.0)
Adobe
Flash
Player 10
Para
descargar
los
software
http://www.adobe.com/downloads/.
de
Adobe
Adobe
Flash
Player 11.5
ingrese
al
siguiente
enlace:
41
Inspector
de
El programa le solicitar la ubicacin donde desea guardar los programas del CD-ROM, le
recomendamos seleccionar: "Archivos de programa".
Al finalizar la instalacin aparecer la pantalla siguiente:
42
Enseguida haga clic en el botn Finalizar para dar por concluida la instalacin.
Para acceder a los programas del CD-ROM, ingrese a la carpeta donde grab los archivos y
haga clic en la herramienta deseada, o ingrese a travs del acceso ubicado en el men
Inicio.
Le recomendamos empezar el estudio por la revisin del tutorial, en donde encontrar todas
las orientaciones necesarias sobre la funcionalidad de los elementos del CD.
Informacin importante
En el CD-ROM Inspector de Construcciones Soldadas" se encuentra un documento con las
instrucciones y normas para la Cualificacin y Certificacin de Inspectores de
Construcciones Soldadas de la Asociacin Espaola de Soldadura y Tecnologas de Unin
CESOL.
Acceso:
Ingrese a la Unidad 2: El Inspector de Construcciones Soldadas, Caractersticas, Funciones
y Responsabilidades (pgina 8).
Instrucciones para visualizar el documento:
Instale el programa Microsoft Word Viewer 97, que se encuentra en una de las
carpetas del CD-ROM.
Realice la instalacin desde el Explorador de Windows.
43
44
Pgina web
Ingrese a la pgina web informativa del curso a travs de la siguiente direccin:
http://www.pucp.edu.pe/programa/inspecsold
45
2.
Una vez all, haz clic en PAIDEIA, tal como se muestra en la imagen.
3.
46
4.
Optimizacin de la PC
Normalmente, cuando navegamos en Internet, la memoria de nuestra PC se va saturando
de archivos temporales, que interfieren con la velocidad del computador y pueden dificultar
nuestro trabajo hacindolo ms lento. Para revertir esta situacin, es importante que
eliminemos estos archivos temporales con frecuencia. Para ello le recomendamos realizar lo
siguiente:
Desde una pgina de Internet cualquiera vamos al men de Herramientas, ubicado en la
parte superior. Luego seleccione Opciones de Internet, tal como se muestra en la Figura 1.
Figura 1
47
Figura 2
48
Figura 3
Luego, se mostrar el siguiente cuadro de dilogo, haga clic en S tal como se muestra en
la Figura 4.
Figura 4
Nota: se recomienda proceda de forma similar con las opciones Eliminar cookies y
Eliminar historial.
49
Para concluir este proceso, haga clic en Aceptar en la ventana principal (Figura 5).
Figura 5
50
Figura 6
Figura 7
51
Figura 8
Figura 9
Luego, para concluir, le pedir una confirmacin para proceder a liberar el espacio. haga clic
en S (Figura 10)
Figura 10
NOTA: le recomiendo luego de seguir los pasos indicados, apague su PC por unos minutos.
52
53
Calendario de actividades
JUNIO JULIO 2015
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
22 Jun.
23
24
25
26
27
28
A1
A2
A3
29
30
1 Jul.
Inicio
TEMA 1
Inicio del
Foro de
consultas
Sesin
virtual 1
Presentacin
Inicio
TEMA 2
A4
2
Inicio del
Foro de
discusin 1
Evaluacin en lnea 1
(Temas 1 y 2)
No calificado
10
11
12
14
15
16
17
18
19
Inicio
TEMA 3.1
13
Contina
estudio del
tema 3.1
Evaluacin en lnea 2
(Tema 3.1)
Fin del
Foro de
discusin 1
54
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
20
21
22
23
24
25
26
28
29
30
31
1 Ago.
Inicio
TEMA 3.2
27
Evaluacin en lnea 3
(Tema 3.2)
Contina
estudio del
tema 3.2
FERIADO
FERIADO
12
13
14
15
16
Inicio
TEMA 4
10
Inicio de
preparacin
del Informe 1
11
Contina
estudio del
tema 4
Sesin
virtual 2
55
Martes
Mircole
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
17
18
19
20
21
22
23
Inicio
TEMA 5
24
Inicio del
Sesin
Foro de
virtual 3:
discusin
Temas del
2
1 al 5
25
Evaluacin en lnea 4
(Temas 4 y 5)
26
27
28
29
30
Inicio
TEMA 6
FERIADO
31
1 Sep.
Evaluacin en lnea 5
(Tema 6)
Casos
propuestos
Fin del
Foro de
discusin
2
Casos
propuestos
Casos propuestos
No
calificado
No calificado
No calificado
7
10
11
12
13
Inicio
TEMA 7
56
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
14
15
16
17
18
19
20
Evaluacin en lnea 6
(Tema 7)
21
22
23
24
25
26
27
Evaluacin en lnea 7
(Tema 8)
Inicio
TEMA 8
28
29
Sesin
virtual 4
Inicio
TEMA 9
30
1 Oct.
2
Autoevaluacin
1
Sesin
virtual 5:
Temas del
6 al 9
No
calificado
5
Examen
parcial
(Temas 1 9)
8:00 p.m. a
9:15 p.m.
(PAIDEIA)
10
11
Evaluacin en lnea 8
(Tema 10)
Inicio
TEMA 10
FERIADO
57
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
12
13
14
15
16
17
18
Inicio de
preparacin
del Informe
2
Sesin
virtual 6:
Tema 11
Inicio del
Foro de
discusin 3
20
21
22
Inicio
TEMA 11
Entrega
del Informe
1
19
Evaluacin en lnea 9
(Tema 11)
23
Inicio
TEMA 12
24
25
Evaluacin en lnea 10
(Tema 12)
27
28
29
30
31
1 Nov.
Evaluacin en lnea 11
(Tema 13)
Inicio
TEMA 13
Fin del
Foro de
discusin 3
58
NOVIEMBRE 2015
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
Evaluacin en lnea 12
(Tema 14)
Inicio
TEMA 14
10
11
Sesin
virtual 7
Inicio del
Foro de
discusin 4
17
18
Inicio
TEMA 15
16
Inicio
TEMA 16
12
13
14
15
Evaluacin en lnea 13
(Tema 15)
19
20
21
22
Sesin
virtual 8:
Temas del
13 al 16
59
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
23
24
25
26
27
28
29
Entrega
del
Informe 2
Autoevaluacin
2
(Temas 1 - 16)
Fin del
Foro de
discusin 4
No
calificado
30
Examen
final
1 Dic.
Inicio de la
Encuesta
de opinin
en lnea
Fin del
Foro de
consultas
8:00 p.m. a
9:15 p.m.
(PAIDEIA)
Examen final
presencial
9:00 a.m. a
10:00 a.m.
Clausura
10:00 a.m. a
12:00 p.m.
10
11
12
13
Fin de la
Encuesta
de opinin
en lnea
FERIADO
60
DICIEMBRE 2015
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo
14
15
16
17
18
19
20
Examen
sustitutorio
Mdulo
Virtual
(Opcional)
8:00 p.m. a
9:15 p.m.
(PAIDEIA)
61
Simbologa de referencia
CD-ROM CESOL:
Inspector de
Construcciones
Soldadas
Libro: Introduccin a la
Metalurgia de la
Soldadura del Dr. Carlos
Fosca
Lecturas en la
plataforma educativa
Paideia PUCP
Autoevaluaciones
Visualizacin de
imgenes
Sesiones virtuales
Casos propuestos
62
Secuencia de estudio
Actividades
El Inspector de
Soldadura.
Caractersticas,
funciones y
responsabilidades
Unidad 1
Captulo 31
Unidad 2
Lectura en la
plataforma
Foro de
discusin 1
Evaluacin 1
Procesos de
soldadura, seguridad
e higiene.
Simbolizacin de
uniones soldadas
Captulos
del 2 al 17
Evaluacin 2 y 3
Unidad 8
Captulo 1
4
Metalurgia de la
soldadura
Visualizacin
de imgenes
Captulo 2
5
Ciclo trmico
Soldabilidad.
Significado del
6
carbono equivalente y
de la dureza
Sesin virtual 2:
Tema 4
Sesin
Foro de Evaluacin
Lectura en la virtual 3:
discusin
4
plataforma Temas del
2
1 al 5
Captulos 3 y 5
Evaluacin 5
63
Temas
Secuencia de estudio
Unidad 13
Actividades
Casos propuestos
Evaluacin 6
Mecanismos de la
rotura
Captulo 4
Evaluacin 7
Unidad 12
Agrietamiento en
fro y en caliente.
Desgarre laminar
Unidad 6
Captulo 6
Tensiones y
deformaciones en
soldadura
y captulo 21
del libro
Sesiones
virtuales
4 y 5:
Temas del
6 al 9
Autoevaluacin 1
Examen
parcial
(opcional)
10
Imperfecciones
en uniones
soldadas.
Clasificacin
Captulo 30
Unidades 10
y 11
Captulo 19
Ensayos
mecnicos para la
11
evaluacin de
uniones soldadas
Unidad 14
Unidad 15
Captulo 4
12
Entrega
Informe 1
Evaluacin 8
Sesin
Inicio
Foro de
virtual 6: preparadiscusin
Tema
cin
3
11
Informe 2
Evaluacin 9
Evaluacin 10
Ensayos de
soldabilidad
7444
64
Temas
Secuencia de estudio
Unidad
16
13
Ensayos no
destructivos
Pruebas de fuga y
de presin en
14
construcciones
soldadas
Actividades
Lectura
en la
plataforma
Evaluacin 11
Evaluacin 12
Unidad 17
Unidad 9
Unidad 18
16
Informes de
inspeccin
Sesin
virtual 7:
Tema 15
Sesin
virtual 8:
Temas
del 13
al 16
Foro de
discusin 4
Evaluacin
13
AutoEntrega
evaluacin Examen
Informe
final
2
2
(opcional)
Taller presencial
65
Actividades de induccin
Antes de iniciar el desarrollo de la diplomatura, es importante que aproveche al mximo esta
semana de induccin para conocer a las personas con las que estudiar a lo largo de estos
meses y, para manejar adecuadamente las herramientas informticas que lo apoyarn en su
proceso de aprendizaje.
El primer tema de la diplomatura solo se iniciar una vez concluidas las actividades de
induccin. Le recomendamos seguir con atencin el programa detallado en el calendario de
actividades.
Nombre
Fecha
A1
22/06/2015
A2
23/06/2015
A3
24/06/2015
A4
Foro Cibercaf
25 y 26/06/2015
Actividad
Recomendaciones
Al realizar estas actividades de induccin, considere las siguientes recomendaciones:
Realice todas las actividades de induccin propuestas y siga todas las indicaciones
que se le brindan.
66
A1 Mensaje de saludo al
profesor tutor
Objetivo
Cada participante establecer contacto con sus compaeros y el profesor tutor del curso
mediante la plataforma educativa Paideia PUCP.
Indicaciones
Durante este curso, usted contar con el permanente apoyo y seguimiento de un profesor
tutor, quien lo acompaar a lo largo de desarrollo de las actividades. Esta actividad tiene
por finalidad la comunicacin con el profesor tutor del curso. Para ello, deber tomar en
cuenta las siguientes indicaciones:
1.
2.
3.
4.
5.
Asunto: INSPECSOLD-Actividad A1
Su nombre completo
Profesin
Puntaje
Esta actividad no ser evaluada.
67
A2 Descargar y aadir
documentos
Objetivo
Acceder a los documentos del curso y aadir archivos a la plataforma educativa Paideia
PUCP.
Indicaciones
Los materiales y los insumos necesarios para realizar las actividades del curso se
encuentran en la plataforma educativa Paideia PUCP. En esta actividad, los participantes
descargarn un formato que debern completar y aadir en la plataforma.
1.
2.
3.
4.
5.
Puntaje
Esta actividad no ser evaluada.
68
A3 Evaluacin de normas
internas
Objetivo
Aprender a rendir una evaluacin en lnea en la plataforma educativa Paideia PUCP.
Indicaciones
Durante este curso, usted rendir una serie de evaluaciones como son las evaluaciones en
lnea, las autoevaluaciones y los exmenes. Esta actividad tiene por finalidad que cada
participante experimente una evaluacin en lnea. Para ello, le sugerimos seguir las
siguientes indicaciones:
1.
2.
3.
4.
5.
Puntaje
Esta actividad no ser evaluada. El resultado obtenido en esta autoevaluacin no influir en
el promedio final del curso.
69
A4 Foro Cibercaf
Objetivo
Comentar sobre la dinmica planteada por su profesor tutor.
Indicaciones
Durante este curso, usted contar el permanente apoyo y seguimiento de un profesor tutor,
quien lo acompaar a lo largo de desarrollo de las actividades. Lea con atencin la
bienvenida que ha colocado el tutor y responda al foro escribiendo un comentario respecto a
la dinmica que l ha planteado. Para ello le sugerimos seguir las siguientes indicaciones:
1.
2.
3.
4.
5.
Puntaje
Esta actividad no ser evaluada.
70
Tema 1
Importancia y objeto de la inspeccin de construcciones
soldadas. Orden de la inspeccin
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
Iniciaremos este curso haciendo referencia al concepto de construccin soldada o
conjunto soldado. Una construccin soldada es un grupo de piezas unidas por soldadura
siguiendo un proceso predeterminado. Ejemplos de construcciones soldadas son: puentes,
buques, plataformas petroleras, estructuras metlicas, etc.
Los ejemplos mencionados nos hacen ver la necesidad de garantizar el buen
comportamiento de una construccin soldada en servicio, pues si estas estructuras
colapsan, las prdidas humanas y econmicas seran muy elevadas, pudindose adems
presentar otros problemas como procesos judiciales, demandas, indemnizaciones, etc.
Por ello, es imprescindible que estos conjuntos soldados sean inspeccionados por
profesionales (Inspectores de Soldadura) que tengan una serie de conocimientos,
determinada experiencia e integridad moral que puedan garantizar un adecuado
comportamiento del conjunto soldado una vez que entre en servicio.
La inspeccin debe hacerse evaluando los resultados, de los ensayos realizados a las
uniones soldadas, en relacin con las exigencias establecidas en cdigos o normas
aplicables al producto inspeccionado.
Finalmente, tenemos que considerar que el proceso de inspeccin debe llevarse a cabo de
acuerdo a un orden preestablecido, por lo que resulta imprescindible que el Inspector
conozca cmo organizar tareas y administrar tiempos y recursos.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 1 el participante:
71
Contenidos
Desarrollo
Unidad 1:
Importancia y objeto de la Inspeccin de Construcciones
Soldadas. Orden de la inspeccin
Complemento
Secuencia de estudio
Captulo 31:
Control de calidad de las construcciones soldadas
Resumen
Importancia de la inspeccin
72
Orden en la inspeccin
Para que la inspeccin sea aprovechada al mximo, se tiene que establecer un orden
acerca de la forma, es decir, cmo y cundo la inspeccin debe ser efectuada.
Criterios de inspeccin
73
Actividades
Foro de consultas
Objetivo
Este foro de consultas le permitir realizar sus consultas o comentarios de ndole acadmica
sobre los temas desarrollados a lo largo del curso.
Insumos
Material de estudio del curso
Indicaciones
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Puntaje
Esta actividad no tiene calificacin y su participacin es opcional. Recuerde que su
participacin es importante, pues podr recoger nueva informacin y plantear nuevas
interrogantes o aclarar dudas.
74
Tema 2
El Inspector de soldadura. Caractersticas, funciones y
responsabilidades
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
Una vez vista la necesidad de que todas las construcciones soldadas deben ser sometidas a
una inspeccin, es importante resaltar a la persona que se encargar de dicha inspeccin: el
Inspector de Soldadura.
La principal funcin del Inspector de Soldadura es la verificacin de que las uniones
soldadas por l inspeccionadas cumplen los requisitos establecidos en planos,
especificaciones, cdigos, normas u otro documento aplicable.
Si bien los conocimientos tcnicos y la experiencia del Inspector son fundamentales para su
labor, hay que tener en cuenta que existen otras condiciones no menos importantes que
debe reunir, tales como gozar de una buena condicin fsica, poseer una buena vista y
sobretodo, ser una persona con suficiente solvencia moral, objetividad, imparcialidad y
consistencia en sus decisiones.
En este segundo tema, nos centraremos en la figura del Inspector de Soldadura y nos
preocuparemos por conocer aquellas condiciones tcnicas, fsicas y personales que debe
reunir y maximizar el futuro Inspector.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 2 el participante:
Contenidos
75
Complemento Desarrollo
Secuencia de estudio
Unidad 2:
El Inspector de Construcciones Soldadas. Caractersticas,
funciones y responsabilidades
Lectura:
Desastre del Challenger que se encuentra en la plataforma
educativa Paideia PUCP
Resumen
El trabajo de un Inspector de soldadura
Empieza antes de que la soldadura vaya a realizarse, inicindose con el estudio de los
planos de fabricacin, cdigos y normas aplicables.
Termina con la preparacin del informe final de inspeccin, despus de que las
uniones soldadas estn terminadas.
Su capacidad visual debe ser tambin la adecuada para poder detectar las
discontinuidades que son, a veces, muy pequeas.
Responsabilidades
El Inspector solamente debe responsabilizarse de aquellas inspecciones que haya
efectuado personalmente o de las que tenga conocimiento a travs de colaboradores
directos.
76
Actividades
Foro de discusin 1
Objetivo
Identificar las razones por las que la aceptacin o rechazo de una unin soldada se debe
realizar teniendo en cuenta las exigencias establecidas en cdigos o normas. Explicar las
responsabilidades que desde el punto de vista legal y moral tiene el Inspector de Soldadura.
Insumos
Indicaciones
1.
2.
3.
4.
77
5.
Puntaje
Primera intervencin
Responda todas las preguntas planteadas en este foro.
Su propuesta debe ser elaborada sobre la base de argumentos
consistentes y bien fundamentados. Asimismo, debe reflejar el manejo
del tema planteado basndose en los contenidos desarrollados en los
temas 1, 2 y en su experiencia laboral.
13 puntos
Segunda intervencin
Elabore su intervencin haciendo mencin a las ideas planteadas por
algn compaero en la primera parte del foro. Asimismo, esta
intervencin debe reflejar que el participante ha ledo y comprendido el
aporte hecho por su compaero, y que reafirma la postura de este con
ideas propias adicionales o que la refuta con argumentos consistentes.
Puntaje
6.
7.
8.
9.
7 puntos
20 puntos
Puntaje
El Foro de discusin 1 ser calificado sobre 20 puntos. El promedio de las tres notas ms
altas de los cuatro foros de discusin representa el 10% de la nota final del curso.
78
Evaluacin en lnea 1
Sbado 4 y domingo 5 de
julio de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el material de estudio
correspondiente a los temas 1 y 2 del curso.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el Resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
79
Tema 3
Procesos
de
soldadura,
seguridad
Simbolizacin de uniones soldadas
higiene.
Introduccin
Al revisar la unidad 8 del CD-ROM CESOL, podemos quedarnos sorprendidos por la
cantidad de procesos de soldadura que existen, pues hay ms de cien tipos, por eso no es
extrao que uno se pregunte o piense que es muy difcil seleccionar un proceso de
soldadura apropiado para fabricar una determinada construccin soldada.
Debemos tener en cuenta dos puntos que son fundamentales en la seleccin de un proceso
de soldadura: primero, que la persona o departamento que disea el conjunto que despus
ser soldado, es quien decide qu proceso de soldadura se deber emplear y esto debe
estar reflejado en los planos de diseo. Segundo, que de todos los tipos de procesos de
soldadura que existen, slo se utilizan a escala comercial menos de diez, el resto se
emplean en aplicaciones especiales o muy particulares.
Es necesario que un Inspector conozca la mayora de los procesos de soldadura a pesar de
que muchos de ellos no se empleen a escala industrial, pues en muchas ocasiones se le
pedir al Inspector que recomiende ms de un proceso. sta es una de las principales
razones por las que un Inspector por formacin debe conocer las ventajas y desventajas de
los procesos de soldadura, as como sus caractersticas, limitaciones y aplicaciones.
Por ltimo, debido a la gran cantidad de tipos de uniones soldadas (tipo de junta,
separacin, nmero de pasadas, etc.) que pueden aparecer en una construccin soldada, se
hace necesario el uso de una simbologa adecuada que quedar reflejada en los planos y
especificaciones de diseo. Al mismo tiempo, como un Inspector de Soldadura debe
basarse en las especificaciones establecidas en los planos, es imprescindible que sepa
interpretar correctamente la simbologa que se usa para representar las uniones soldadas.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 3 el participante:
80
Contenidos
Secuencia de estudio
Tema 3.2
Tema 3.1
Captulo 7:
Seguridad e Higiene
Sobre procesos de Soldadura:
Captulo 2:
Fundamentos de la Electricidad y del Magnetismo
Captulo 3:
El Arco Elctrico
Captulo 4:
Fuentes de Energa para el Soldeo por Arco
Captulo 5:
Uniones Soldadas y Tcnicas de Soldeo
Captulo 6:
Simbolizacin de las Soldaduras
Captulo 8:
Procesos de Corte y Resanado
Procesos de Soldadura:
Captulo 9:
Soldeo Oxigs
Captulo 10:
Soldeo por Arco con Electrodos Revestidos
Captulo 11:
Introduccin al Soldeo por Arco Protegido con Gas
Captulo 12:
Soldeo TIG
Captulo 13:
Soldeo MIG/MAG
Captulo 14:
Soldeo con Alambre Tubular
Captulo 15:
Soldeo por Arco Sumergido
Captulo 16:
Soldeo por resistencia
Captulo 17:
Soldeo fuerte y blando
Evaluacin en
lnea 2
(Tema 3.1)
Evaluacin en
lnea 3
(Tema 3.2)
81
Complemento
Unidad 8:
Procesos de soldeo y simbolizaciones de uniones
soldadas
Resumen
A continuacin, algunas caractersticas, ventajas y desventajas de los
procesos de soldadura ms empleados en el mbito industrial:
Procesos de soldadura
Empleo
Ventajas
Desventajas
Espesores: 3 a 19 mm.
Inclusiones de W en las
Se puede ver el arco. Es
uniones.
Tasas
de
posible soldar en todas las
deposicin menores que
posiciones.
Libre
de
GMAW, SAW. Se requiere
salpicaduras.
ms destreza.
82
83
Actividades
Evaluacin en lnea 2
Tema 3.1
Sbado 18 y domingo 19 de
julio de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 3 Procesos de
soldadura, seguridad e higiene. Simbolizacin de uniones soldadas.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el Resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
84
Evaluacin en lnea 3
Tema 3.2
Sbado 1 y domingo 2 de
agosto de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 3: Procesos de
soldadura, seguridad e higiene. Simbolizacin de uniones soldadas.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el Resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
85
Tema 4
Metalurgia de la soldadura
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
Hablar del acero es hablar del material metlico ms conocido y empleado en todo el
mundo. No cabe duda de que no se necesita mucho conocimiento para poder diferenciar al
acero de otro material. Casi todos los componentes metlicos que nos rodean estn hechos
de acero, desde los clips, alfileres y clavos hasta los puentes metlicos, automviles,
barcos, torres de alta tensin, tuberas de petrleo, gas, etc.
Este material tiene cualidades extraordinarias entre las que destacan su buena resistencia
mecnica, su gran conformabilidad (facilidad para darle forma y fabricar diferentes piezas), y
sobre todo la capacidad que tiene para cambiar sus propiedades mecnicas con la misma
facilidad con la que el camalen cambia de color, tan slo calentndolo a determinadas
temperaturas y enfrindolo de manera adecuada.
Es esta capacidad para modificar sus propiedades mecnicas el punto central para entender
por qu un mismo acero bajo la aplicacin de determinados ciclos trmicos (calentamientos
y enfriamientos) puede convertirse en un material muy fcilmente deformable o un material
extremadamente duro.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 4, el participante:
Contenidos
86
Desarrollo
Secuencia de estudio
Captulo 1:
Metalurgia de la soldadura
Resumen
Los metales y aleaciones con estructuras cristalinas CCC son, en trminos generales,
ms dctiles que las aleaciones que cristalizan en estructuras CC y HC.
Las aleaciones metlicas incorporan nuevos tomos dentro del ordenamiento atmico
de un metal. Por ejemplo, el acero es una aleacin de hierro que contiene tomos de
carbono en su red cristalina.
87
88
Actividades
Informe 1
Preparacin de la primera parte del
Estudio de caso
Individual
Objetivo
Relacionar los aspectos tericos desarrollados en los temas del 1 al 10 con la parte prctica
referida al trabajo que realiza un inspector de soldadura mediante un estudio de caso.
Insumos
Indicaciones
Para desarrollar esta actividad es importante que realice un proceso de investigacin,
recurriendo a bibliografa especializada, haciendo consultas a su profesor tutor, a los
profesores especialistas y a otros especialistas del campo.
Para realizar esta actividad siga las siguientes indicaciones:
1.
2.
Puntaje
1.5 puntos
1.5 puntos
3 puntos
89
Criterios
Puntaje
2 puntos
4 puntos
3 puntos
2.5 puntos
2.5 puntos
Total
20 puntos
Caractersticas formales
Para realizar esta actividad tenga en cuenta lo siguiente:
Puntaje
El Informe 1 ser evaluado sobre 20 puntos. El promedio de los informes representa el 20%
de la nota final del curso.
90
Caso:
Construccin de la derivacin de una lnea de tubera para
transporte de petrleo
Introduccin
Con la finalidad de abastecer una nueva planta de fraccionamiento para petrleo en la
regin sur del Per (ver figura 1), el gobierno ha decidido emprender la construccin de una
tercera lnea principal del poliducto de Camisea.
Para ello, el gobierno ha otorgado la buena pro a la empresa KEMPSA, la cual ha decidido
sub-contratar a la empresa INSPECSA para realizar las labores de inspeccin y de la cual
usted forma parte como Inspector de Soldadura Nivel I.
Consideraciones tcnicas
El proyecto contempla la construccin de una
lnea de 200 km de longitud con un promedio
de 22 300 juntas soldadas a ser
inspeccionadas.
Las tuberas a utilizar son de material
API 5L X65 (PSL2) segn la especificacin
API 5L: Specification for Line Pipe (ver figura
2).
Las propiedades mecnicas del material se
muestran en la Tabla 1 y su composicin
qumica en la Tabla 2.
El dimetro nominal es de 16 pulgadas con
un espesor de pared de 0,5 pulgada.
91
65 000 (448)
77 000 (531)
Mx. Manganeso
Mx. Fsforo
Mx. Azufre
0,26
1,45
0,030
0,030
El proceso de soldadura a utilizar ser el de electrodo revestido (SMAW) utilizando para ello
electrodos AWS E 8010 segn la especificacin AWS A5.5, empleando la tcnica de
soldadura vertical descendente.
El tipo de junta a utilizar ser el mostrado en la figura 3:
Tamao de electrodo
Rango de amperaje
Tipo de corriente
DC Corriente continua
Polaridad
92
Labor a realizar
Usted ha sido designado para realizar las labores de inspeccin en el tramo correspondiente
al primer frente del proyecto, tal como se muestra en la figura 4.
Informe 1 (individual)
Informe 2 (colaborativo)
Inicio
: Tema 4
Inicio
: Tema 11
Fin
: Tema 10
Fin
: Tema 16
Al inicio de los temas indicados encontrar las preguntas que debe resolver. Para cada parte
deber publicar los informes en las fechas establecidas en el calendario de actividades.
93
Tema 5
Ciclo trmico
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
Toda unin soldada est sometida a ciclos trmicos que consisten en calentamientos y
enfriamientos de diferentes puntos del material, los cuales influirn notablemente en las
propiedades mecnicas finales de la unin.
Por ello, es importante conocer qu variables influyen en el ciclo trmico de una soldadura,
de esta manera podremos entender su influencia en las propiedades mecnicas y evitar
ciertos problemas inherentes a la soldadura como la fisuracin en fro, la presencia de
tensiones residuales y la distorsin de las piezas como consecuencia del aporte de calor
suministrado al componente.
Es comn seleccionar los parmetros de soldadura sin considerar sus efectos sobre el ciclo
trmico y por ello sobre la microestructura de la unin soldada. Cmo puedo predecir cul
ser el ancho de la zona afectada por el calor de una unin soldada? Podra acaso estimar
la dureza bajo el cordn antes de efectuar la soldadura?
Todas estas interrogantes podremos contestarlas si logramos comprender el ciclo trmico
durante la soldadura y qu variables lo afectan.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 5, el participante:
Contenidos
Distribucin de la temperatura
Gradiente de temperatura
El ciclo trmico
Estimacin de la temperatura mxima
Estimacin de la velocidad de enfriamiento
Determinacin del tiempo de solidificacin
94
Desarrollo
Captulo 2:
El ciclo trmico
Complemento
Secuencia de estudio
Lectura:
El hundimiento del Titanic visto a travs de la
ciencia y la ingeniera de los materiales que se
encuentra en la plataforma educativa Paideia
PUCP.
Si desea visualizar una clase virtual sobre los temas 1 al 5 ingrese al curso
en la plataforma educativa Paideia PUCP.
Resumen
Cuanto mayor es el aporte de calor empleado mayor ser el ancho de la zona afectada
por el calor y menor la velocidad de enfriamiento.
95
Actividades
Foro de discusin 2
Objetivo
Reconocer la relacin que existe entre la composicin qumica del acero y su
comportamiento frente a un proceso de soldadura por arco. Adems, predecir el efecto del
calor de aporte en una unin soldada de acero.
Insumos
Indicaciones
1.
2.
3.
4.
5.
96
Puntaje
Primera intervencin
Responda todas las preguntas planteadas en este foro.
Su propuesta debe ser elaborada sobre la base de argumentos
consistentes y bien fundamentados. Asimismo, debe reflejar el manejo
del tema planteado basndose en los contenidos desarrollados en los
temas 3, 4, 5 y 6, y en su experiencia laboral.
13 puntos
Segunda intervencin
Elabore su intervencin haciendo mencin a las ideas planteadas por
algn compaero en la primera parte del foro. Asimismo, esta
intervencin debe reflejar que el participante ha ledo y comprendido el
aporte hecho por su compaero, y que reafirma la postura de este con
ideas propias adicionales o que la refuta con argumentos consistentes.
Puntaje
6.
7.
8.
9.
7 puntos
20 puntos
Puntaje
El Foro de discusin 2 ser calificado sobre 20 puntos. El promedio de las tres notas ms
altas de los cuatro foros de discusin representa el 10% de la nota final del curso.
97
Evaluacin en lnea 4
Sbado 22 y domingo 23
de agosto de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el material de estudio
correspondiente a los temas 4 y 5 del curso.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el Resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
98
Tema 6
Soldabilidad. Significado del carbono equivalente y de la
dureza
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
La soldabilidad de un metal se puede definir como su capacidad para ser soldado en una
estructura especfica que tenga ciertas propiedades y caractersticas, y que cumpla en forma
satisfactoria con los requisitos de servicio.
La soldabilidad suele ser considerada bajo los siguientes puntos de vista:
Soldabilidad operatoria: es la que nos permite obtener continuidad en la unin por medio del
uso de procedimientos de soldadura, herramientas y consumibles adecuados para soldar
correctamente en cualquier caso.
Soldabilidad metalrgica: es la que hace posible que por medio de la eleccin del material
base, material de aporte, consumible, temperatura de soldadura, tratamientos trmicos, etc,
obtengamos una unin con las caractersticas mecnicas y qumicas deseadas, a pesar de
las transformaciones metalrgicas que se producen en la soldadura.
Soldabilidad constructiva: es la que permite que al realizar la soldadura no se acumulen
tensiones en la zona de unin ni se produzcan deformaciones o prdida de propiedades
mecnicas y qumicas; diseando la pieza a soldar y la secuencia de soldadura de forma
adecuada se puede evitar estos efectos no deseados, producidos por el calor aportado por
la soldadura.
As por ejemplo, desde el punto de vista de la soldabilidad metalrgica, si el acero al ser
soldado se comporta de manera frgil o presenta problemas de fisuracin se dice entonces
que posee una baja soldabilidad.
Un criterio que permite determinar el grado de soldabilidad de un acero es el carbono
equivalente (CE). Segn sea el valor del CE se recurrir o no a tcnicas de
precalentamiento y postcalentamiento.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 6, el participante:
99
Contenidos
Concepto de soldabilidad
Carbono equivalente
Dilucin
Soldabilidad de los aceros al carbono y de alto lmite elstico
Soldabilidad de los aceros templados y revenidos
Desarrollo
Secuencia de estudio
Captulo 3:
Soldabilidad
Captulo 5:
Soldabilidad de los aceros
Resumen
Para alcanzar las caractersticas mecnicas exigidas, los aceros contienen diferentes
elementos de aleacin, la influencia de estos sobre la soldabilidad puede ser evaluada
mediante el concepto de carbono equivalente. Existen diferentes expresiones para la
frmula de CE, sin embargo todas ellas se basan en la condicin de no generar
estructuras frgiles o susceptibles a la fragilizacin.
Un acero con CE bajo (< 0,35) presenta una soldabilidad muy buena.
Un acero con CE alto (> 0,45) presenta una soldabilidad limitada y es necesario tomar
medidas para lograr una soldadura de buenas caractersticas, en el caso de un acero
con un CE>0,6 se debe recurrir adems a tcnicas de postcalentamiento.
100
101
Actividades
Evaluacin en lnea 5
Sbado 5 y domingo 6 de
septiembre de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 6: Soldabilidad.
Significado del carbono equivalente y de la dureza.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
102
Tema 7
Mecanismos de la rotura
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
La rotura de los materiales de ingeniera es normalmente un hecho no deseable por varias
razones, entre stas cabe resaltar las posibles prdidas de vidas humanas, las prdidas de
materiales y su incidencia en el suministro de productos y servicios.
La rotura es la separacin de un slido bajo tensin en dos o ms partes. En general, la
fractura metlica puede clasificarse en dctil y frgil, pero tambin puede ser una mezcla de
ambos tipos. La fractura dctil en un metal ocurre despus de una intensa deformacin
plstica y se caracteriza por una lenta propagacin de la grieta; en contraste, la fractura
frgil ocurre en forma sbita y catastrfica.
Fractura dctil
Fractura frgil
La rotura dctil puede ser prevenida con mayor facilidad, pues como se inicia con la
presencia de una deformacin plstica, lo cual es un sntoma de que la fractura es
inminente, hace posible tomar las medidas preventivas a tiempo.
En algunas ocasiones y bajo ciertas circunstancias, un material que en condiciones
normales tiene un comportamiento dctil, puede comportarse como un material frgil. Son
muchos los ejemplos encontrados en barcos que sufrieron rotura frgil, partindose en dos,
cuando para su fabricacin se emple un acero de bajo carbono que en condiciones
normales de servicio debi presentar una rotura dctil.
En muchos tipos de aplicaciones las piezas de metal sometidas a tensiones repetitivas o
cclicas rompern a tensiones mucho menores que aquellas que puede soportar la pieza
bajo la aplicacin de una nica tensin esttica. Este tipo de rotura que ocurre a bajas
tensiones repetitivas o cclicas se denomina rotura por fatiga.
103
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 7, el participante:
Contenidos
Desarrollo
Secuencia de estudio
Unidad 13:
Mecanismos de la rotura. Rotura frgil
Resumen
Identificacin visual de la rotura frgil
La zona de rotura frgil puede presentar alguna de las siguientes caractersticas:
Mecnica de la fractura
104
Rotura frgil
Se han encontrado casos en los que un material dctil present una fractura frgil
repentina.
Para que se pueda producir una rotura frgil en un acero, deben presentarse
simultneamente tres factores:
1.
2.
3.
105
Actividades
Casos propuestos
Opcional (No calificado)
Objetivo
Elaborar especificaciones de procedimientos de soldadura (WPS) de manera que se
familiarice con su uso.
Insumos
Indicaciones
Es importante que aplique los contenidos revisados en los diversos temas en casos
concretos, por ello, le sugerimos que realice los siguientes casos opcionales propuestos
para este tema.
Elaboracin de procedimientos de soldadura
Wpss - preliminares
A continuacin se proponen cinco casos para elaborar el procedimiento preliminar de
soldeo, para ello se les pide que utilicen el formato sugerido por el cdigo estructural de la
AWS D1.1 y las Tablas 1 y 2, los cuales se encontrarn en la plataforma educativa Paideia
PUCP.
CASO 1
Se desea realizar una especificacin de un procedimiento preliminar para unir dos planchas,
para ello tome en cuenta lo siguiente:
unin a tope
de espesor
proceso GTAW
posicin plana
CASO 2
Se desea realizar una especificacin de procedimiento preliminar para unir dos planchas:
unin a tope
2 de espesor
proceso SMAW
106
CASO 3
Existe la necesidad de realizar la soldadura de tuberas para el tendido de una lnea de
distribucin y se pide realizar la especificacin de procedimiento preliminar con el fin de
generar las directivas para la calificacin del WPS:
12 de dimetro nominal
de espesor
material ASTM A 53 Gr B
proceso SMAW
CASO 4
Se desea realizar una unin dismil de una brida welding neck, a una tubera de acero
inoxidable:
proceso GTAW
3/8 de espesor
14 de dimetro
CASO 5
Se requiere realizar una unin a filete de dos planchas de acero:
en posicin vertical
ASTM A 36
1 de espesor
proceso SMAW
Puntaje
Esta actividad no es calificada y es de carcter opcional, es decir no forma parte del sistema
de evaluacin de este curso. Sin embargo, ser revisada por el docente quien anotar sus
observaciones, por ello es importante su desarrollo pues le servir como retroalimentacin.
107
Evaluacin en lnea 6
Sbado 19 y domingo 20 de
setiembre de 2015
Objetivo
El participante verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema
7: Mecanismos de la rotura.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
108
Tema 8
Agrietamiento en fro y en caliente. Desgarre laminar
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
Entre todos los fenmenos que limitan la soldabilidad de un metal el ms importante es la
tendencia a la formacin de grietas (fisuras), como consecuencia de la soldadura.
Una grieta (crack en ingls) es una discontinuidad plana de fractura, caracterizada por un
extremo afilado (la punta) y una alta relacin entre su longitud y anchura. Este tipo de
discontinuidad puede presentarse en el metal base, en el metal de aporte o en la zona
afectada por el calor; y puede aflorar o no a la superficie. El agrietamiento es la ms seria
discontinuidad que se encuentra en una unin soldada y generalmente debe ser
removida.
Para saber si una discontinuidad o varias de por s o por efecto acumulativo puede hacer
que una pieza o producto no alcance las especificaciones o valores mnimos de aceptacin,
tomemos como referencia lo que indica la norma UNE para estos casos. Esta norma
especfica que no todos los tipos de grietas estn admitidos, slo se admiten grietas
pequeas (microgrietas con h*l < 1 mm2, donde h: ancho y l: longitud), en todos los otros
casos podremos decir que se trata efectivamente de un defecto.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 8, el participante:
Contenidos
109
Desarrollo
Captulo 4:
Agrietamiento en fro y en caliente
Complemento
Secuencia de estudio
Unidad 12:
Agrietamiento en fro y en caliente. Desgarre laminar
Resumen
Agrietamiento en caliente
Se produce a lo largo del eje central del bao fundido (metal de aporte) durante la
solidificacin de la soldadura y, en general, guarda relacin con la calidad del metal de
aporte.
Agrietamiento en fro
Los factores que originan la fisuracin en fro son la presencia de tensiones en la unin
soldada, la presencia de hidrgeno y la presencia de martensita o bainita en la ZAC.
Uno de los remedios ms empleados para evitar una posible fisuracin en fro consiste
en realizar un precalentamiento.
110
Desgarre laminar
111
Actividades
Evaluacin en lnea 7
Sbado 26 y domingo 27
de septiembre de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 8: Agrietamiento
en fro y en caliente. Desgarre laminar.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el Resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
112
Tema 9
Tensiones y deformaciones en soldadura
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
Como es de nuestro conocimiento, los metales al ser calentados se dilatan, es decir,
aumentan su volumen. Partiendo de este hecho, podramos preguntarnos qu sucede en el
momento de realizar una unin soldada?
Al soldar estamos aplicando calor de forma muy localizada, por lo tanto, la distribucin del
calor no es uniforme, pues se est dilatando la parte circundante a la soldadura, pero no la
que est ms alejada. De esta manera, la parte del cordn y sus alrededores, al momento
de ser expuestas al calor, sufren un aumento de volumen por dilatacin y no las zonas ms
alejadas que permanecen ms fras.
Este efecto puede traer consecuencias nefastas si no es considerado durante el proceso de
soldadura. Por eso es importante tenerlo en cuenta y as poder predecir lo que suceder al
soldar cordones largos o al fabricar un componente estructural uniendo sus piezas por
soldadura; pero tambin nos sirve para poder decidir si nos conviene fijar de manera rgida
la pieza al momento de soldar y evitar la distorsin, o hacer una preparacin de la unin no
muy rgida.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 9, el participante:
Contenidos
113
Opcional Complemento
Desarrollo
Secuencia de estudio
Captulo 6:
Tensiones y deformaciones en soldadura
Unidad 6:
Tensiones y deformaciones por soldeo. Tratamientos
trmicos de las uniones soldadas
Captulo 21:
Tensiones y deformaciones durante el soldeo
Resumen
Expansin trmica
A mayor temperatura mayor dilatacin, por lo tanto mayor riesgo de distorsin durante
el proceso de soldadura.
114
Tensiones y deformaciones
Se entiende por deformacin el cambio de la forma de una pieza causado por los
efectos de la soldadura.
a) Inicial
b) Despus de realizada la
soldadura.
Las tensiones internas o residuales son las fuerzas a las que est sometida una pieza,
no por fuerzas externas, sino por los efectos del calor aportado por el proceso de
soldadura.
115
Actividades
Autoevaluacin 1
Objetivo
Verificar el grado de comprensin sobre los contenidos trabajados en los nueve primeros
temas del curso.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta autoevaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Puntaje
La autoevaluacin no ser calificada. El resultado obtenido en esta autoevaluacin no
influir en el promedio final del curso.
116
Examen parcial
Objetivo
Verificar el grado de comprensin sobre los contenidos trabajados en los nueve primeros
temas del curso.
Insumos
Indicaciones
El examen tiene duracin de 75 minutos y consta de 50 preguntas aproximadamente.
Para rendir el Examen parcial, realice los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Puntaje
El examen ser calificado sobre 20 puntos. El examen parcial representa el 20% de la nota
final del curso.
117
Tema 10
Imperfecciones en uniones soldadas. Clasificacin
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
Se sabe que durante los procesos de forja, laminacin, fundicin, etc., pueden producirse
diversos tipos de discontinuidades o imperfecciones en el producto final. Algunos ejemplos
son los pliegues de forja, las grietas de contraccin, las laminaciones y las fisuras de
tratamiento trmico. En un proceso de soldadura, pueden presentarse diversos tipos de
discontinuidades o imperfecciones tales como fisuras, porosidades, deformaciones,
inclusiones de escoria, etc.
Muchas de las discontinuidades que se presentan en soldadura son inherentes al proceso y,
por tanto, resulta muy difcil evitar su presencia. Algunas estn relacionadas con la habilidad
del soldador, el tipo de proceso utilizado, el material por soldar, los materiales de aporte
empleados y la inadecuada seleccin de los parmetros de soldadura. Estos tipos de
discontinuidades pueden estar presentes o no en una unin soldada.
Por otro lado, mientras mayor sea la magnitud de una discontinuidad, mayor ser el grado
de afectacin sobre las propiedades de la soldadura. Es por esta razn que las dimensiones
de las discontinuidades suelen limitarse a ciertos valores mximos establecidos en cdigos y
normas (UNE-EN, ASME, AWS, API, etc.). Cuando una discontinuidad supera los valores
mximos permitidos, se convierte en un defecto.
Es posible identificar el tipo de discontinuidad presente y sus dimensiones mediante el
empleo de los ensayos no destructivos (END). Entre los principales ensayos de este tipo, se
encuentran la inspeccin visual, lquidos penetrantes, partculas magnticas, radiografa
industrial y ultrasonido.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 10, el participante:
118
Contenidos
Complemento
Desarrollo
Secuencia de estudio
Captulo 30:
Imperfecciones de las uniones soldadas
Unidad 10:
Origen de las discontinuidades. Tipos y formas de
presentarse
Unidad 11:
Imperfecciones en las uniones soldadas. Clasificacin
Resumen
Una soldadura con discontinuidades (imperfecciones) puede cumplir con una norma o
cdigo cuando las dimensiones de las discontinuidades estn por debajo del
establecido en la norma o cdigo.
Muchas veces las dimensiones de las imperfecciones se establecen en funcin del
espesor de las piezas, de forma que las imperfecciones que se admiten pueden ser
mayores cuanto mayor es el espesor; no obstante, existe un valor mximo para cada
imperfeccin, de manera que, aunque el espesor sea muy elevado, no se debe
superar ese valor.
Las normas europeas establecen tres niveles de calidad: B (elevado), C (intermedio) y
D (bajo).
Grietas: se consideran defectos, y ningn cdigo de diseo admite este tipo de
defecto, debido a que cuando la unin es sometida a esfuerzos, la grieta crecer.
Poros: son sopladuras de forma esfrica. Si el cordn de soldadura presenta una
ligera porosidad, puede no representar en realidad un defecto grave, sobre todo si
tienen forma esfrica. El dimetro mximo admitido de un poro aislado, segn la
norma europea, es de un tercio del espesor de la pieza cuando se suelda a tope, y
nunca debe superar los 3 mm, para el nivel elevado de calidad (B).
Poros (sopladuras) vermiculares: tienen forma de gusano que se forman cuando el
gas escapa y la velocidad de solidificacin es muy rpida.
Inclusiones slidas:
119
120
Actividades
Evaluacin en lnea 8
Sbado 10 y domingo 11 de
octubre de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 10:
Imperfecciones en uniones soldadas. Clasificacin.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
121
Tema 11
Ensayos mecnicos para la evaluacin de uniones
soldadas
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
Los ensayos de materiales se utilizan con la finalidad de obtener informacin sobre la forma
de comportarse de un material en una determinada situacin. Esta informacin nos permite
evaluar la aptitud de los materiales para soportar las condiciones de servicio a las que se
vern sometidos.
Estos ensayos se utilizan para conocer las propiedades mecnicas de los materiales, entre
las cuales destacan la resistencia mecnica (lmite de fluencia y resistencia mxima), la
ductilidad, la tenacidad y la dureza.
Para realizar un ensayo mecnico, es necesario preparar adecuadamente los especmenes
de ensayo o probetas, los cuales tienen determinada forma y dimensiones de acuerdo con el
cdigo o norma tcnica que se est aplicando (AWS, ASME, API, etc.).
Asimismo, para que un ensayo mecnico tenga validez tcnica y legal, es necesario que
este se realice de acuerdo con una norma tcnica. En este documento, estn contenidas
todas las pautas que se deben tener en cuenta para la correcta ejecucin del ensayo.
Casi todos los pases del mundo tienen organismos de normalizacin que se dedican, entre
otras cosas, a elaborar normas tcnicas para la realizacin de ensayos mecnicos. Algunos
ejemplos de estas normas son las ASTM, DIN, ISO, INDECOPI (Per), etc.
La principal aplicacin de los ensayos mecnicos en soldadura es la evaluacin de metales
base, de uniones soldadas y materiales de aporte.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 11, el participante:
Contenido
Propiedades mecnicas
Concepto de tensin
Ensayo de traccin
Ensayo de resiliencia
Ensayo de doblado
Pontificia Universidad Catlica del Per
122
Complemento Desarrollo
Secuencia de estudio
Captulo 19:
Ensayos y propiedades mecnicas
Unidad 14:
Ensayos mecnicos para la evaluacin de las uniones
soldadas
Resumen
123
124
Actividades
Informe 1
Primera parte del Estudio de caso
Individual
2.
3.
4.
Ingrese a la plataforma educativa Paideia PUCP, haga clic sobre Entrega del Informe 1
y adjunte su archivo all.
Puntaje
El Informe 1 ser evaluado sobre 20 puntos. El promedio de los informes representa el 20%
de la nota final del curso.
125
Informe 2
Segunda parte del Estudio de caso
Colaborativo
Objetivo
Relacionar los aspectos tericos desarrollados en los temas del 11 al 16 con la parte
prctica referida al trabajo que desarrolla un inspector de soldadura mediante un estudio de
caso.
Insumos
Indicaciones
En este Informe 2 trabajar de manera colaborativa con un grupo de compaeros. Su
profesor tutor le indicar, oportunamente, el nombre del grupo al que pertenece, y los
nombres de los miembros de su grupo.
Por ello, le animamos a que empiece a trabajar desde este momento junto con sus
compaeros de grupo, siguiendo las siguientes indicaciones:
1.
2.
3.
Intercambien va correo electrnico los informes previos, realizados por cada uno de
los integrantes de su grupo.
4.
Puntaje
2.5 puntos
126
Criterios
Puntaje
2.5 puntos
2.5 puntos
2.5 puntos
10 puntos
Total
20 puntos
Caractersticas formales
Para realizar esta actividad tenga en cuenta lo siguiente:
Utilicen formato Word y graben el archivo con el nombre de su grupo y del informe:
grupo#-inf2.doc. Por ejemplo, si usted pertenece al grupo 1, el nombre de su archivo
ser: grupo1-inf2.doc.
Ingrese a la plataforma educativa Paideia PUCP, haga clic sobre Entrega del Informe 2
y adjunte su archivo all.
Puntaje
El Informe 2 ser evaluado sobre 20 puntos. El promedio de los informes representa el 20%
de la nota final del curso. El informe colaborativo que obtenga mayor puntaje otorgar a
los integrantes del grupo una bonificacin especial de dos puntos en el examen final.
127
Foro de discusin 3
Objetivo
Identificar las caractersticas del ensayo de traccin y sus criterios de aceptacin o rechazo
de acuerdo con las normas o cdigos en la evaluacin de una unin soldada.
Insumos
Metal base
Cordn de soldadura
Lnea de fusin
Centro de la zona afectada por calor (ZAC)
Indicaciones
1.
2.
3.
128
4.
5.
Puntaje
13 puntos
Primera intervencin
7.
8.
9.
7 puntos
20 puntos
Puntaje
El Foro de discusin 3 ser calificado sobre 20 puntos. El promedio de las tres notas ms
altas de los cuatro foros de discusin representa el 10% de la nota final del curso.
129
Evaluacin en lnea 9
Sbado 17 y domingo 18 de
octubre de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 11: Ensayos
mecnicos para la evaluacin de uniones soldadas.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
130
Tema 12
Ensayos de soldabilidad
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.pe)
Introduccin
Los ensayos de soldabilidad sirven para evaluar caractersticas especiales relacionadas con
la compatibilidad entre el material base, el material de aporte y las condiciones de
soldadura, de manera que podamos asegurar la realizacin de uniones soldadas
satisfactorias, libres de agrietamientos.
Estos ensayos nos permiten evaluar bsicamente tres caractersticas especiales:
agrietabilidad en caliente, agrietabilidad de la raz y agrietabilidad por hidrgeno, que
corresponden a los tipos de ensayos de soldabilidad existentes.
Todos los ensayos se deben realizar siguiendo las indicaciones contenidas en los cdigos,
normas y literatura tcnica especializada.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 12, el participante:
Contenido
Ensayos tericos
Ensayos simulados
Ensayos de agrietabilidad en caliente
Ensayos de agrietabilidad en la raz
Ensayos de agrietabilidad por hidrgeno
131
Desarrollo
Secuencia de estudio
Unidad 15:
Ensayos de soldabilidad
Captulo 4:
Agrietamiento en fro y en caliente
Resumen
Dentro de los ensayos tericos, tenemos el ensayo jominy, con el que se puede
predecir la velocidad de enfriamiento de la ZAC.
Dentro de los ensayos simulados, est el ensayo murex, en donde se sueldan dos
chapas montadas en un utillaje que permite girar una respecto de la otra con
diferentes velocidades. La susceptibilidad al agrietamiento en caliente se mide de
acuerdo con el agrietamiento del metal aportado en su solidificacin.
El ensayo de parche circular se realiza sobre una chapa con un agujero para situar
en l un parche con una soldadura circunferencial mientras el material de aporte se va
depositando. Las tensiones en el metal de soldadura aumentan debido a la
configuracin circular del parche.
132
se realiza cargando estticamente las probetas entalladas, con unos esfuerzos por
debajo de su esfuerzo de traccin justo al terminar la soldadura o cuando ya haya
enfriado. Segn aumentan las tensiones, se acorta el tiempo de incubacin de la grieta
que provoca la rotura; estos esfuerzos y tiempos hasta que ocurre el fallo nos dan una
indicacin de la susceptibilidad a una posterior rotura.
133
Actividades
Evaluacin en lnea 10
Sbado 24 y domingo 25 de
octubre de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 12: Ensayos de
soldabilidad.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
134
Tema 13
Ensayos no destructivos
Profesor especialista: Anbal Rozas (arozas@pucp.edu.pe)
Introduccin
Los ensayos no destructivos (END) son mtodos por los cuales se puede definir la calidad
de un producto sin deteriorarlo. Los ensayos ms importantes, aplicados a soldadura, son: la
inspeccin visual, los lquidos penetrantes, las partculas magnticas, el ultrasonido y la
radiografa industrial.
Dependiendo de la aplicacin pretendida, puede ser o no, que un solo mtodo de ensayo
sea suficiente para inspeccionar una soldadura en su totalidad, aunque casi siempre existe
la necesidad de complementar la inspeccin con otros mtodos, ya que algunos sirven para
inspeccionar discontinuidades en la superficie y otros para discontinuidades internas.
Aquellos que tienen a su cargo la inspeccin de soldaduras de responsabilidad, deberan
conocer con precisin los principios bsicos de cada uno de estos mtodos. Este
conocimiento es esencial para tener la certeza de que los inspectores y operarios de END
realizan la inspeccin de acuerdo con los procedimientos establecidos y finalmente es vital
para la correcta interpretacin de los resultados.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 13, el participante:
Contenidos
Inspeccin visual
Lquidos penetrantes
Partculas magnticas
Ultrasonido
Radiografa industrial
135
Complemento Desarrollo
Secuencia de estudio
Unidad 16:
Ensayos no destructivos
Lectura:
Ensayos no destructivos escrita por el Dr. Paul Lean
Sifuentes que se encuentra en la plataforma educativa
Paideia PUCP.
Resumen
Los ensayos no destructivos (END) definen la calidad de un producto sin deteriorarlo. Los
mtodos ms usados son: inspeccin visual, lquidos penetrantes, partculas magnticas,
ultrasonido y radiografa.
Se usan lquidos visibles coloreados (casi siempre rojos) y fluorescentes, pueden ser
lavables con agua, postemulsificados y removibles con solvente.
136
Las indicaciones originadas por la exudacin del lquido pueden ser relevantes, no
relevantes y falsas, y pueden tener forma alargada o redondeada, y pueden ser
aisladas o agrupadas. El cdigo de referencia ms importante, para detallar los
procedimientos escritos de su aplicacin, es el de Calderos y Recipientes a Presin
del ASME (B&PV), en su Seccin V Artculo 6. Otro documento de referencia es la
norma americana ASTME 165.
Usa ondas mecnicas de alta frecuencia (pequea longitud de onda) generadas por un
material piezoelctrico para detectar interfases de diferente impedancia acstica. Los
principios bsicos usados son el de propagacin, reflexin y refraccin de ondas en los
materiales. Estas ondas pueden ser longitudinales, transversales, superficiales y de
lambo de chapa, con las cuales se puede usar las tcnicas de inspeccin por Pulsoeco, transmisin (estas se usan en inspeccin de soldaduras) y resonancia.
Inspeccin radiogrfica
137
138
Actividades
Evaluacin en lnea 11
Objetivo
El participante verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el
Tema 13: Ensayos no destructivos.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
No olvide confirmar su asistencia al taller Control de
calidad de uniones soldadas entre el lunes 19 de octubre
al domingo 8 de noviembre de 2015 va correo electrnico
a la Srta. Natalia Monzn (nmonzon@pucp.pe).
139
Tema 14
Pruebas de fuga y de presin en construcciones soldadas
Profesor especialista: Anbal Rozas (arozas@pucp.edu.pe)
Introduccin
La seguridad de la integridad de una construccin soldada est indicada de manera indirecta
por los ensayos que se ejecutan. Cuando se trata del almacenamiento y/o transporte de
fluidos es necesario que los componentes sean estancos y/o soporten las cargas a las
cuales se les someter en servicio. El presente tema trata acerca de las consideraciones a
tenerse en cuenta en ensayos postsoldadura que garanticen la estanqueidad o la resistencia
de los componentes a la presin aplicada al recipiente o a la tubera.
Se considerarn las caractersticas de las principales normativas para la evaluacin de la
estanqueidad en recipientes soldados, tales como: el valor de la presin, temperatura,
lquido de prueba, etc.
Del mismo modo, se estudiarn las caractersticas principales de las normativas usadas
para el ensayo de tuberas de transporte de fluidos a alta o baja presin.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 14 el participante:
Contenidos
Desarrollo
Secuencia de estudio
Unidad 17:
Prueba de fuga y de presin. Otros tipos de ensayos
y pruebas
140
Resumen
1.
2.
3.
Cdigo ASME para Calderos y Recipientes a Presin (B&PV) Seccin VIII. Div. 1
Cdigo de tubera a presin ANSI B31.3 Process Piping
Cdigo espaol, reglamentos de aparatos a presin (real decreto 1244/1979 del
4 de agosto)
La presin de ensayo se mantendr una hora por cada pulgada de espesor, en ningn
caso se podr disminuir el tiempo.
141
Actividades
Evaluacin en lnea 12
Sbado 7 y domingo 8
de noviembre de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 14: Pruebas de
fuga y de presin en construcciones soldadas.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
142
Tema 15
Cdigos, normas y especificaciones. Calificacin de
procedimientos de soldadura y de soldadores
Profesor especialista: Anbal Rozas (arozas@pucp.edu.pe)
Introduccin
El hecho de que la confiabilidad de una construccin soldada sea importante para la
seguridad pblica implica que la calidad de sta no pueda basarse en detalles subjetivos del
soldador o incluso de la persona encargada de las construcciones por ms experiencia que
tenga.
La confiabilidad se consigue con la aplicacin de una REGLAMENTACIN o NORMATIVA
que ordene y dirija las operaciones involucradas en la construccin. Es menester entonces,
primero conocer conceptos como normas, cdigos y especificaciones, sus significados y
alcances.
Cada una de las normativas nos indicar cules son las variables que se deben tener en
cuenta en la elaboracin de los procedimientos de soldadura (WPS), su calificacin (PQR) y
la documentacin necesaria para hacer que estos sean aceptados y repetitivos.
Finalmente, con el desarrollo de este tema podremos conocer cules son los criterios para la
calificacin de soldadores y operadores de soldadura segn estas normativas.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 15, el participante:
Contenidos
Cdigos y especificaciones
Calificacin de procedimientos de soldadura y de soldadores segn:
Normativa europea
Normativa americana
143
Desarrollo
Secuencia de estudio
Unidad 9:
Cdigos, normas y especificaciones. Calificacin
procedimientos de soldeo y de los soldadores
de
los
Resumen
Por otro lado, si bien es cierto que la presencia de discontinuidades es posible, estas
son permisibles hasta el punto en que se convierten en defectos, razn por la cual es
necesario inspeccionarlas y evaluarlas en relacin con las exigencias establecidas en
la normativa correspondiente.
Otras normativas importantes son las normas europeas EN 287 e ISO 15609-1:2004,
las cuales contemplan los requisitos de los procedimientos de soldadura y su
calificacin, as como tambin la calificacin de soldadores. En ambas
reglamentaciones se definen las variables esenciales y no esenciales del proceso. Las
esenciales tienen un efecto directo sobre las caractersticas metalrgicas y sobre las
propiedades mecnicas de la unin soldada y cualquier variacin de alguna de stas
involucra una nueva calificacin del procedimiento. Las no esenciales pueden variar
dentro de lmites que no tienen el efecto antes mencionado.
144
145
Actividades
Foro de discusin 4
Objetivo
Reconocer la importancia de las normativas para la construccin y control de las soldaduras,
identificando las funciones, variables y requerimientos de las normas, cdigos y
especificaciones.
Insumos
Indicaciones
1.
2.
3.
4.
5.
146
Puntaje
Primera intervencin
Elabore su respuesta incluyendo una opinin crtica acerca del consejo
del inspector amigo a partir de las siguientes preguntas:
13 puntos
7 puntos
Puntaje 20 puntos
6.
7.
8.
9.
Puntaje
El Foro de discusin 4 ser calificado sobre 20 puntos. El promedio de las tres notas ms
altas de los cuatro foros de discusin representa el 10% de la nota final del curso.
147
Evaluacin en lnea 13
Sbado 14 y domingo 15 de
noviembre de 2015
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 15: Cdigos,
normas y especificaciones. Calificacin de procedimientos de soldadura y de soldadores.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
5.
6.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
7.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las trece
evaluaciones en lnea representa el 20% de la nota final del curso.
148
Tema 16
Informes de inspeccin
Profesor especialista: Anbal Rozas (arozas@pucp.edu.pe)
Introduccin
La labor del Inspector de Soldadura no slo se remite a la accin de supervisin directa e
indirecta (a travs de sus colaboradores) del proceso de soldadura y a la realizacin de
actividades fsicas concernientes a la evaluacin, sino tambin el Inspector debe de plasmar
en documentos todas las actividades llevadas a cabo en la construccin de un conjunto
soldado.
En estos documentos deben estar paso a paso las diferentes etapas llevadas a cabo con los
respectivos resultados donde se detallen adems las conformidades segn el cdigo/norma
aplicado.
Esta documentacin escrita ser una sumatoria de detalles del contrato: planos,
especificaciones, procedimientos, con los cuales se elaborar un plan de inspeccin, tipos
de ensayos y pruebas, criterios de aceptacin, de rechazo y, reportes de reparaciones.
Toda esta documentacin debe ser recogida por el Inspector quien deber elaborar un
documento final donde anexe y haga mencin a los reportes parciales, concluyendo con la
valoracin final del conjunto soldado.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 16, el participante:
Contenidos
149
Desarrollo
Secuencia de estudio
Unidad 18:
Informes de Inspeccin
Resumen
El Informe de inspeccin debe contener la documentacin escrita de las
siguientes acciones:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
150
Actividades
Autoevaluacin 2
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en todo el curso.
Insumos
Indicaciones
Para rendir esta autoevaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Puntaje
La autoevaluacin no ser calificada. El resultado obtenido en esta autoevaluacin no
influir en el promedio final del curso.
151
Informe 2
Segunda parte del Estudio de caso
Colaborativo
2.
Verifique que solo deben figurar los nombres de los integrantes que participaron en la
realizacin del informe 2.
3.
4.
Ingrese a la plataforma educativa Paideia PUCP, haga clic sobre Entrega del Informe 2
y adjunte su archivo all.
Puntaje
El Informe 2 ser calificado sobre 20 puntos. El promedio de los informes representa el 20%
de la nota final del curso. Recuerde que el informe colaborativo ms destacado otorgar
a los integrantes del grupo una bonificacin especial dos puntos en el examen final.
152
Examen final
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en todo el curso.
Insumos
Material de estudio de todo el curso. Este examen final abarcar el 25% de la primera
mitad del curso (9 primeros temas) y el 75% de la segunda mitad.
Indicaciones
El examen tiene duracin de 75 minutos y consta de 50 preguntas aproximadamente.
Para rendir el Examen final, realice los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
7.
8.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
Puntaje
El examen ser calificado sobre 20 puntos. El examen final representa el 30% de la nota
final del curso.
153
Encuesta de opinin en
lnea
Objetivo
La encuesta de opinin es annima y busca recoger, de manera objetiva, su opinin con
respecto al desarrollo del curso.
Su opinin es sumamente valiosa para nosotros, por ello necesitamos que la informacin
que nos proporcione sea lo ms veraz posible. Tome su tiempo al responder, analizando y
evaluando cada opcin. Los resultados nos servirn para mejorar la calidad del servicio
educativo que ofrecemos.
Indicaciones
Para participar de la encuesta realice los siguientes pasos:
1.
Haga clic sobre Encuesta de opinin para participar de la encuesta. Lea con
detenimiento las indicaciones y recomendaciones que se detallan en la misma.
2.
3.
4.
154
Examen sustitutorio
(Opcional)
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en todo el curso.
Insumos
Indicaciones
Este examen es opcional y debern rendirlo nicamente los participantes que hayan
desaprobado el mdulo 1. Para rendir el examen sustitutorio, realice los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a
la pregunta.
Al trmino de la evaluacin revise el resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
7.
8.
Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual
a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
Puntaje
El examen ser calificado sobre 20 puntos. La nota de este examen reemplazar,
indefectiblemente, a la nota desaprobatoria de uno de los exmenes previos (parcial o final),
segn lo que ms favorezca al participante.
155
(Presencial)
Indicaciones
Este taller forma parte del segundo mdulo de la Diplomatura de Estudio Inspector de
Soldadura INSPECSOLD, en el cual se desarrollarn exposiciones sobre temas de inters a
cargo de especialistas de la PUCP y de empresas invitadas. Asimismo, se llevarn a cabo
sesiones de entrenamiento prctico en el Laboratorio de Materiales de la Seccin Ingeniera
Mecnica de la PUCP (24 horas).
Para acceder al taller Control de Calidad de Uniones Soldadas el participante deber haber
cursado el primer mdulo de la Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura
INSPECSOLD.
Deber confirmar asistencia al taller entre el lunes 22 de junio y el domingo 12 de julio de
2015 va correo electrnico a la Srta. Natalia Monzn (nmonzon@pucp.pe).
El ltimo da de este taller, se realizar un Examen final presencial en el cual se evaluarn
los temas desarrollados en ambos mdulos de la Diplomatura y, representa la finalizacin de
la Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura. Aquellos que aprueben esta evaluacin
final presencial aprobarn el taller Control de Calidad de Uniones Soldadas.
Los participantes que aprueben el taller Control de Calidad de Uniones Soldadas y, hayan
aprobado el curso: Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas en la modalidad
virtual, recibirn un Diploma extendido por la Pontificia Universidad Catlica del Per y La
Asociacin Espaola de Soldadura y Tecnologas de Unin (CESOL).
Para mayor informacin e inscribirse en este taller le sugerimos contactarse con la Srta.
Natalia Monzn (nmonzon@pucp.pe).
IMPORTANTE:
156
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en toda la diplomatura.
Insumos
Material de estudio de toda la diplomatura. El 90% de las preguntas del examen final
presencial correspondern a los 16 temas del curso y el 10% al taller presencial.
Indicaciones
Para rendir el examen final presencial, tenga en cuenta lo siguiente:
1.
2.
3.
4.
5.
Antes del examen, se le recomienda que repase los contenidos abordados en toda la
diplomatura.
Siga las indicaciones que se le proporcione para el desarrollo del examen.
El examen final presencial tiene una duracin total de 60 minutos, y el horario ser
comunicado al inicio del taller presencial.
El examen es del tipo opciones mltiples, de forma similar a las evaluaciones en lnea.
Para la obtencin de la nota, de un examen de opciones mltiples, se emplear la
frmula establecida por la EWF y el Instituto Internacional de Soldadura (IIW):
Fallos
Nmero de opciones 1
Preguntas en total
Aciertos
Nota =
6.
7.
20
Puntaje
El examen se calificar con nota de 0 a 20, siendo la nota mnima aprobatoria de 12, de
acuerdo a la calificacin establecida por la Federacin Europea de Soldadura (EWF).
Los resultados sern enviados va correo electrnico cinco das despus de haber rendido
su examen final.
157
Temas
Profesores especialistas
Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes
plean@pucp.pe
Tema 1:
158
Direcciones tiles
Nombre
plean@pucp.pe
a.noriega@pucp.pe
soportevirtual@pucp.edu.pe
http://www.pucp.edu.pe/programa/inspecsold
PUCP Virtual
pucpvirtual@pucp.edu.pe
http://www.pucp.edu.pe
159