UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS

DAS

Ley de Creacin N 28372 Resolucin de Funcionamiento N 280-2006-CONAFU

C AR RE R A P RO FE S IO N AL DE I NG E NI E RI A DE SI S TE M AS

SILABO
1. DATOS GENERALES:
1.1.Nombre de la asignatura
: Computacin Grafica
1.2.Cdigo de la asignatura
: IIAA76
1.3.Prerrequisito
: IIAA26
1.4.Crditos
: 02
1.5.Ciclo
: VII
1.6.Ao y Semestre Acadmico :2015-II
1.7.Duracin
: 18 semanas
1.8.Horas
: 02 HT, 02 HP
1.9.Fecha de inicio
: 31/08/2015
1.10. Fecha de trmino
:18/12/2015
1.11. Profesor responsable
:Ing. Ivn Soria Sols
1.12. Correo electrnico
:soria.solis.ivan@googlemail.com
2. SUMILLA:
La asignatura es de naturaleza terica y prctica con la categora electiva. Centra su
propsito en el desarrollo de capacidades en el diseo de objetos tridimensionales a
partir de la estructuracin de cdigo para la formacin en el rea diseo grfico en
la formacin adecuada del ingeniero de sistemas, para ello se desarrollara los
siguientes contenidos:
Conceptos bsicos de grficos por computadora y aplicaciones. Niveles de
estandarizacin de los grficos. Modelado e iluminacin de los entornos grficos.
Animacin. Grficos tridimensionales distribuidos. Aplicaciones del Lenguaje de
modelado en Realidad Virtual. Nodos Primitivos, Nodos avanzados. Manipulacin de
Nodos y texturas. Transformaciones: Traslacin, rotacin y escalamiento.
Animaciones en ambientes virtuales. Interaccin con objetos tridimensionales.
3. CONTENIDOS TRANSVERSALES:
3.1.Educacin en valores
3.2.Desarrollo sostenible local, regional y nacional
3.3.Investigacin cientfica y tecnolgica.
4. COMPETENCIAS:
Analiza y evala la importancia de la creacin de objetos por la computadora que
simulan ser verdaderos, desarrollados por los programas WEBGL y WebGL,
demostrando responsabilidad e inters en los trabajos prcticos de laboratorio
implementando objetos en 2 dimensiones y 3 dimensiones, colocndolos en un
escenario, y animndolos de modo sencillo en los mundos virtuales.
5. ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS POR UNIDADES:
5.1. Primera Unidad: Sistemas grficos y modelos
5.1.1.
Duracin: 06 semanas
5.1.2.
Total de horas: 25 horas
CONCEPTUAL

PROCEDIMEN ACTITUDINAL
TAL

RECURSO
S

ACTIVIDAD SEMAN
ES
A

- Sistemas
grficos y
modelos

- Comprende los
conceptos
bsicos de la
formacin y
representacin
de los grficos.

- Demuestra
inters en la
clase, es
puntual y
responsable.

- Programacin - Programa
grfica
modelos
grficos y los
representa en
el computador
- Demuestra
- interaccin y - Programa
modelos
inters en la
animacin
grficos
clase, es
capaces de
puntual y
interactuar con
responsable.
el usuario
- programa
- Demuestra
- Objetos
transformacion
inters en la
geomtricos y
es de objetos
clase, es
transformacion
grficos
es.
-Elabora diferentes
puntual y
- Vistas
vistas de
responsable.
modelos de
grficos
- Luces y
sombras

- Realiza el anlisis - Demuestra

externo de la
inters en la
organizacin.
clase, es
puntual y
responsable.

- Tecnicas
discretas

- Define la misin,
visin y valores.

- Demuestra
inters en la
clase, es
puntual y
responsable.

- De la geometra
a los pixeles

- Define el mapa
de proceso de la
organizacin.

- Demuestra
inters en la
clase, es
puntual y
responsable.

Proyector
Laptop
Pizarra
Plumones
Material de
clase

Anlisis de
lectura.
Debate del
tema.
Dinmica de
grupo.

Proyector
Laptop
Pizarra
Plumones
Material de
clase
Proyector
Laptop
Pizarra
Plumones
Material de
clase
Proyector
Laptop
Pizarra
Plumones
Material de
clase
Proyector
Laptop
Pizarra
Plumones
Material de
clase
Proyector
Laptop
Pizarra
Plumones
Material de
clase

Anlisis de
lectura.
Debate del
tema.
Dinmica de
grupo.
Anlisis de
lectura.
Debate del
tema.
- Dinmica de
grupo.

- Modelado y
jerarquias.

- Define la
arquitectura de
sistemas de
informacin y de
tecnologas en la
organizacin.

ACTITUDINA
L

Anlisis de
lecturas.
Debate del tema.
Dinmica de
grupo.

Anlisis de
lecturas.
Debate del tema.
Dinmica de
grupo.

RECURSOS

- Demuestra Proyector
inters en la Laptop
clase, es
Pizarra
puntual y
Plumones
responsable. Material de
clase

5.2. Segunda Unidad: Modelado y jerarquias.

5.2.1.
Duracin: 05 semanas
Total de horas: 25 horas
PROCEDIMENTAL

Anlisis de
lecturas.
Debate del tema.
Dinmica de
grupo.

EXAMEN TERICO I UNIDAD EXAMEN PRCTICO I UNIDAD

CONCEPTUAL

ACTIVIDADES

Anlisis de
lecturas.
Debate del
tema.
Dinmica de
grupo.

- Mtodos y
- Utiliza mtodos y
- Demuestra Proyector
procedmientos. procedimientos de
inters en la Laptop
manejo de grficos
clase, es
Pizarra
puntual y
Plumones
responsable. Material de
clase
- Curvas y
- Modela y programa - Demuestra Proyector
superficies.
curvas complejas y
inters en la Laptop
superficies
clase, es
Pizarra
matemticas
puntual y
Plumones
responsable. Material de
clase
- Renderizado
- Utiliza las tcnicas - Demuestra Proyector
avanzado.
y herramientas
inters en la Laptop
para renderizar
clase, es
Pizarra
modelos de
puntual y
Plumones
grficos
responsable. Material de
clase
- Tree.Js
- Utiliza Tree.js para - Demuestra Proyector
elaborar modelos
inters en la Laptop
complejos
clase, es
Pizarra
puntual y
Plumones
responsable. Material de
clase
- Presentacin de
proyectos

Anlisis de
lecturas.
Debate del
tema.
Dinmica de
grupo.
Anlisis de
lecturas.
Debate del
tema.
Dinmica de
grupo.
Anlisis de
lecturas.
Debate del
tema.
Dinmica de
grupo.
Anlisis de
lecturas.
Debate del
tema.
Dinmica de
grupo.

Presentacin de
proyectos

EXAMEN TERICO I UNIDAD EXAMEN PRCTICO I UNIDAD

6. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn las siguientes
estrategias metodolgicas:
a. Conferencia o clase magistral.
b. Tcnicas grupales: debate, seminario, taller.
c. Anlisis y controles de lecturas.
d. Trabajos y prcticas grupales.
e. Trabajo de aplicacin.
7. EVALUACIN
Con el fin de estimar y cuantificar el grado alcanzado en el logro de las
competencias, se procede del modo siguiente: La evaluacin del aprendizaje de los
estudiantes tiene su base en el Reglamento General de estudios y el Reglamento
General de Evaluacin del Proceso de Enseanza Aprendizaje de la UNAJMA. Est
orientada a determinar si el estudiante posee conocimientos, habilidades, destrezas
y aptitudes requeridas para alcanzar una formacin educativa mediante el proceso
de enseanza aprendizaje; considerando la entrega de informacin objetiva, vlida,
confiable y oportuna; considerando las fases inicial, progresiva, permanente
(intermedia) y final.
La asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para
rendir sus evaluaciones y/o aprobar el curso. La evaluacin del aprendizaje ser una

tarea constante durante todo el proceso de enseanza-aprendizaje de la asignatura.

Se evaluar los conocimientos que el alumno vaya adquiriendo, sus actitudes,
crtica y progresos en el razonamiento, etc. La frmula para obtener el promedio
final del curso es la siguiente:
FRMULA:

Promedio Final:

Leyenda:
C.C:
Contenido
Conceptual
C.P:
Contenido
Procedimental
C.A:
Contenido
Actitudinal

C. C. (0.4)+ C. P. (0.4)+ C. A. (0.2)

8. BIBLIOGRAFA GENERAL
LIBROS:
Interactive Computer Graphics, Edward Angel. 7th Edition. Pearson. 2015

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Ing. Ivn Soria Sols