UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ELOGIO DE LA PALABRA

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

GRUPO: 90003A_224
GIOVANNA ALEXANDRA ZULUAGA
Cod: 1113626072
TUTOR: CLARA HELENA GUZMAN

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PALMIRA VALLE

En este siglo, el hbito de leer o de escuchar a otras personas leyendo ya no es motivante, ni

interesante, esto se le apunta a que el desarrollo de la tecnologa ha hecho que esta
generacin no se motive a indagar o investigar hechos acadmicos o de conocimiento
general, es una de los pasatiempos favoritos de la mayora de la gente de cual me incluyo,
donde la redes sociales consumen el tiempo de la gente desaprovechando un espacio para
aprender. Mi experiencia frente la lectura fue darme tristeza que no recordaba el famoso
Popol Vuh, ya que en esta generacin se pregunta por l y pareciera que se hablara en otro
idioma
Haciendo un estudio superficial con mi grupo familiar, hicimos un debate entre personas
nacidas en los 60s, 80s y 2000, y en las personas nacidas entre los 90s y 2000, no se les
vea inters por escuchar mi lectura, se motivaban por estar pendientes de sus dispositivos
electrnicos, y seguan pensando que yo hablaba en otro idioma
Esta lectura para entenderla tuve que leerla ms de dos veces para comprender su contenido,
si tuviese un habito de lectura constante mi conocimiento estara enriquecido y no hubiese
perdido el tiempo de leer ms de una vez para entender la lectura.
Nosotros Los universitarios o estudiantes de cualquier escolaridad, no leemos la cantidad y la
calidad que se necesita para un buen nivel acadmico. Varios docentes coinciden en que es
comn ver estudiantes que no saben cmo expresar una idea sin utilizar muletillas. Tal es el
caso de Jaqueline Estvez Lizarazo, Comunicadora Social Periodista de la UNAB y
candidata a PhD en Ciencias de la Comunicacin y Sociologa de la Universidad
Complutense de Madrid, quien asegura que esta generacin presenta un panorama muy triste.
"Es difcil encontrar un joven que sea elocuente y coherente a la hora de expresarse y es an
ms difcil encontrar uno que tenga buena ortografa". Y agrega, "aunque dicen que leen, slo
leen bobadas en internet, no buscan conocimiento y se acostumbraron a encontrar todo en
pginas que no les exigen ni el ms mnimo anlisis
La fortaleza que se tuvo en la lectura del texto con mi familia la experiencia fue buena,
puesto los comentarios fueron, buenos, la retroalimentacin fue que tuve un bueno de voz
con las pausas necesarias, para la comprensin de la lectura, aunque esto solo fue
argumentado por mis abuelos, tos mayores de 50 aos y primos que tienen un nivel
acadmico profesional, los cuales su habito de lectura debe ser constante para su
actualizacin profesional.
Por otra parte desde mi punto de vista la falta de buenos hbitos de lectura se inicia desde el
colegio, se ve reflejado en los jvenes que empezamos la universidad, que como
consecuencia es un universitario con un vocabulario reducido y una mala comprensin en la
lectura y de ortografa.
En esta era la tecnologa por la innovacin de los mensajes de chat, estropean las palabras
utilizando diminutivos por ejemplo: Bn= Bien, q=que, Olap= Hola, sip = si, tas = estas, pq =
porque, x = por, etc.
Esto hace que la mente y conocimiento de las personas se limite y no embarque otros
conocimientos, la ortografa se pierda en cada palabra, es conveniente analizar los factores de
debilidad convertirlos en fortalezas para aprovechar ms nuestro tiempo con hbitos de la
lectura profunda.

Es lindo ver que en mi familia como los abuelos, tos, guardan sus costumbres, se ve
identificado que la educacin en sus tiempos fue estricta y organizada, se sientan a socializar
lo que han ledo en la maana en sus diarios, comparten informacin, en ese momento soy yo
la que me siento desactualizada y que ellos estn hablando otro idioma que no comprendo.
Siento algo de pena y de vergenza porque tenemos todas las herramientas tecnolgicas,
virtuales, oportunidades que ellos en su poca no la tuvieron y aun as nosotros no las
aprovechamos para enriquecer nuestro conocimiento, cada da desvaloramos el significado
que cada palabra conlleva y el conocimiento tan enriquecedor que tiene.
Mi compromiso es seguir con ese hbito de lectura que mis familiares adultos aun llevan,
primero para estar en su contexto intelectual, organizado y no pasar por ignorante ante
muchas palabras desconocidas que se puedan presentar.
Segundo, con un habito de lectura constante, cuando se presenten lecturas como EL
ELOGIO DE LA PALABRA, no tenga que leerla ms de tres veces, ni buscar el diccionario
para comprender su contexto.

BIBLIOGRAFIA

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90003/2015_-_2/GUIA_INTEGRADA_2015__2.pdf