El

campo
semntico

Mara, la escritora, se sent y encendi su computadora.

Grande fue su sorpresa cuando la pantalla permaneci tan negra
como la noche. Llam al ingeniero y le pidi consejo. An as, ni el
teclado ni el mouse funcionaban. Consult con Luisa, ex profesora
de computacin. Ella le sugiri verificar si haba insertado un disco.
Finalmente, su vecina la periodista solucion el problema: la
impresora emiti un sonido, y todo empez a funcionar.
1. Lee el siguiente texto:

semntico
1. Lee el
siguiente
texto:
Divide
las
palabras

Mara, la escritora, se sent y encendi su computadora.

Grande fue su sorpresa cuando la pantalla permaneci tan negra
como la noche. Llam al ingeniero y le pidi consejo. An as, ni el
teclado ni el mouse funcionaban. Consult con Luisa, ex profesora
de computacin. Ella le sugiri verificar si haba insertado un disco.
Finalmente, su vecina la periodista solucion el problema: la
impresora emiti un sonido, y todo empez a funcionar.

destacadas en dos grupos. Luego, establece el campo semntico al que

pertenece cada uno.

Divide las palabras destacadas en dos grupos. Luego, establece el campo

semntico al que pertenece cada uno.
2. Escribe cuatro elementos para cada uno de estos campos
semnticos:
A. platos tpicos
B. sabores

El campo

C. planetas
D. cursos

3. Forma el campo semntico de ambientes de una casa. Escribe seis

elementos.
4. Subraya la palabra que no pertenezca al campo semntico en cada
caso.
A.
B.
C.
D.

cido, dulce, empalagoso, amargo, salado

plumn, crayolas, colores, lpices, tijera
jugo, t, ans, manzanilla, hierbaluisa
pedal, llanta, timn, silbato, asiento
E. chapada, matagente, liga, ajedrez, escondidas

2. Escribe cuatro elementos para cada uno de estos campos

semnticos:
A. platos tpicos
C. sabores

C. planetas
D. cursos

3. Forma el campo semntico de ambientes de una casa. Escribe seis

elementos.
4. Subraya la palabra que no pertenezca al campo semntico en cada
caso.
F.
G.
H.
I.

J.

cido, dulce, empalagoso, amargo, salado

plumn, crayolas, colores, lpices, tijera
jugo, t, ans, manzanilla, hierbaluisa
pedal, llanta, timn, silbato, asiento
chapada, matagente, liga, ajedrez, escondidas

5. Escribe el nombre del campo semntico al que pertenecen los

siguientes grupos de palabras:
5. Escribe el nombre del campo semntico al que pertenecen los
siguientes grupos de palabras:
A.
B.
C.
D.
E.

hermano padre suegra abuelo

lentejas frejoles garbanzos soya
oro plata cobre platino
ftbol vley bsquet frontn
pincel cincel bistur brocha

K.
L.
M.
N.
O.

hermano padre suegra abuelo

lentejas frejoles garbanzos soya
oro plata cobre platino
ftbol vley bsquet frontn
pincel cincel bistur brocha

La literatura

Conservacin de los recuerdos

Los famas, para conservar sus recuerdos, proceden a embalsamarlos de la siguiente
forma: Luego de fijado el recuerdo con pelos y seales, lo envuelven de pies a
cabeza en una sbana negra y lo colocan parado contra la pared de la sala, con un
cartelito que dice: "Excursin a Quilmes", o: "Frank Sinatra".
Los cronopios, en cambio, esos seres desordenados y tibios, dejan los recuerdos
sueltos por la casa, entre alegres gritos, y ellos andan por el medio y cuando pasa
corriendo uno, lo acarician con suavidad y le dicen: "No vayas a lastimarte", y
tambin: "Cuidado con los escalones". Es por eso que las casas de los famas son
ordenadas y silenciosas, mientras en las de los cronopios hay gran bulla y puertas
que golpean. Los vecinos se quejan siempre de los cronopios, y los famas mueven la
cabeza comprensivamente y van a ver si las etiquetas estn todas en su sitio.

Conservacin
de
los
recuerdos
Los famas, para conservar sus recuerdos, proceden a embalsamarlos de la siguiente
forma: Luego de fijado el recuerdo con pelos y seales, lo envuelven de pies a
cabeza en una sbana negra y lo colocan parado contra la pared de la sala, con un
cartelito que dice: "Excursin a Quilmes", o: "Frank Sinatra".
Los cronopios, en cambio, esos seres desordenados y tibios, dejan los recuerdos
sueltos por la casa, entre alegres gritos, y ellos andan por el medio y cuando pasa
corriendo uno, lo acarician con suavidad y le dicen: "No vayas a lastimarte", y
tambin: "Cuidado con los escalones". Es por eso que las casas de los famas son
ordenadas y silenciosas, mientras en las de los cronopios hay gran bulla y puertas
que golpean. Los vecinos se quejan siempre de los cronopios, y los famas mueven la
cabeza comprensivamente y van a ver si las etiquetas estn todas en su sitio.

Tortugas y cronopios
Ahora pasa que las tortugas son grandes admiradoras de la velocidad, como es
natural.
Los famas lo saben, y se burlan.
Los cronopios lo saben, y cada vez que encuentran una tortuga, sacan la caja de las
tizas de colores y sobre la redonda pizarra de la tortuga dibujan una golondrina.

Tortugas y cronopios
Ahora pasa que las tortugas son grandes admiradoras de la velocidad, como es
natural.
Los famas lo saben, y se burlan.
Los cronopios lo saben, y cada vez que encuentran una tortuga, sacan la caja de las
tizas de colores y sobre la redonda pizarra de la tortuga dibujan una golondrina.

JULIO CORTZAR, Historias de cronopios y de famas

JULIO CORTZAR, Historias de cronopios y de famas

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

1. Lee con mucha atencin Conservacin de los recuerdos y Tortugas y

cronopios. Luego, contesta a las siguientes preguntas:

1. Lee con mucha atencin Conservacin de los recuerdos y Tortugas y

cronopios. Luego, contesta a las siguientes preguntas:

a) Crees que los hechos narrados han sido inventados por el autor o han
sucedido en realidad? Seala elementos que apoyen tu respuesta.
b) Cmo conservan sus recuerdos los famas? Y cmo tratan los
cronopios a los recuerdos?
c) Qu mensaje ha querido transmitir el autor cuando nos cuenta que los
cronopios le dibujan una golondrina a las tortugas?
d) Qu rasgos de personalidad distinguen a los cronopios de los famas?

a) Crees que los hechos narrados han sido inventados por el autor o han
sucedido en realidad? Seala elementos que apoyen tu respuesta.
b) Cmo conservan sus recuerdos los famas? Y cmo tratan los
cronopios a los recuerdos?
c) Qu mensaje ha querido transmitir el autor cuando nos cuenta que los
cronopios le dibujan una golondrina a las tortugas?
d) Qu rasgos de personalidad distinguen a los cronopios de los famas?

2. El autor emplea el lenguaje literario para expresar sus ideas acerca

de los tipos de seres humanos que existen.

2. El autor emplea el lenguaje literario para expresar sus ideas acerca

de los tipos de seres humanos que existen.

Reflexiona y contesta.
Qu diferencia piensas que hay entre expresar ideas a travs del lenguaje
literario o mediante el lenguaje cotidiano?

Reflexiona y contesta.
Qu diferencia piensas que hay entre expresar ideas a travs del lenguaje
literario o mediante el lenguaje cotidiano?

La literatura

La comunicacin

1. Rafo y
encuentran en el chat. Observa lo que han escrito:

Bob se

<RAFO> Hay alguien ah?

<BOB> Hi there.
<RAFO> De dnde eres?
<BOB> Helloooo.
<RAFO> Cuntos aos tienes?
<BOB> Bye.

2. Lee el siguiente texto:

Estimado cliente:
Le recordamos que usted tiene un saldo pendiente con la compaa.
Puede cancelar su cuenta en cualquiera de las agencias autorizadas.
Gracias por su preferencia.
PMC Servicios

a) Quin es el emisor del mensaje? Y quin es el receptor?

b) Cul es el mensaje que se transmite?
c) Qu cdigo han utilizado el emisor y el receptor?
3. Haz un cuadro como el siguiente. Luego, clasifica en l cada una de
las siguientes seales:
el ladrido de un perro
la sirena de la ambulancia
el timbre del telfono
un cartel de publicidad
el ceo fruncido
una sonrisa
la luz roja de un semforo

<RAFO> Hay alguien ah?

<BOB> Hi there.
<RAFO> De dnde eres?
<BOB> Helloooo.
<RAFO> Cuntos aos tienes?
<BOB> Bye.
Piensa y responde Se est produciendo un acto de comunicacin?
Cul de las condiciones para que se produzca este acto no se est
cumpliendo?
2. Lee el siguiente texto:
Estimado cliente:
Le recordamos que usted tiene un saldo pendiente con la compaa.
Puede cancelar su cuenta en cualquiera de las agencias autorizadas.
Gracias por su preferencia.
PMC Servicios

a) Quin es el emisor del mensaje? Y quin es el receptor?

b) Cul es el mensaje que se transmite?
c) Qu cdigo han utilizado el emisor y el receptor?
3. Haz un cuadro como el siguiente. Luego, clasifica en l cada una de
las siguientes seales:

SEAL GESTUAL

SEAL ACSTICA
El ladrido de un perro

4. Dibuja seales que expresen los siguientes mensajes:

No es paradero
Silencio

comunicacin
1. Rafo y Bob se encuentran en el chat. Observa lo que han
escrito:

Piensa y responde Se est produciendo un acto de comunicacin?

Cul de las condiciones para que se produzca este acto no se est
cumpliendo?

SEAL VISUAL

La

Prohibido pasear perros

Bote la basura en este tacho

el ladrido de un perro
la sirena de la ambulancia
el timbre del telfono
un cartel de publicidad
el ceo fruncido
una sonrisa
la luz roja de un semforo
SEAL VISUAL

SEAL GESTUAL

SEAL ACSTICA
El ladrido de un perro

4. Dibuja seales que expresen los siguientes mensajes:

 No es

paradero

Prohibido pasear perros

Silencio
Bote la basura en este tacho

Reglas generales de acentuacin

Reglas generales de acentuacin

1. Separa las slabas de cada palabra y rodea la slaba tnica.

semilla
volcn
rosedal

1. Separa las slabas de cada palabra y rodea la slaba tnica.

truco
splica

semilla
volcn
rosedal

truco
splica

2. Descubre la frase secreta en las siguientes palabras. Para ello,

subraya y une todas las slabas tnicas.

2. Descubre la frase secreta en las siguientes palabras. Para ello,

subraya y une todas las slabas tnicas.

GUILA MARTES ESTE ANDAR MSTIL QUEDO RETO CIMA

ESCRIBIR

GUILA MARTES ESTE ANDAR MSTIL QUEDO RETO CIMA

ESCRIBIR

3. Subraya las palabras que son graves y coloca la tilde cuando

corresponda.

3. Subraya las palabras que son graves y coloca la tilde cuando

corresponda.

martir
botella

martir
botella

robot
caracol

arco
torax

tonel
crater

amor

4. Escribe el singular de las siguientes palabras Ojo con las tildes!

ngeles
mrtires

imgenes
orgenes

difciles
cadveres

exmenes

robot
caracol

arco
torax

tonel
crater

amor

4. Escribe el singular de las siguientes palabras Ojo con las tildes!

ngeles
mrtires

imgenes
orgenes

difciles
cadveres

exmenes

5. Escribe en plural estas palabras.

resumen
joven
margen
desorden
6. Copia el siguiente texto colocando la tilde en las palabras que deban
llevarla.

5. Escribe en plural estas palabras.

resumen
joven
margen
desorden
6. Copia el siguiente texto colocando la tilde en las palabras que deban
llevarla.

ULISES VENCE A CIRCE

ULISES VENCE A CIRCE

Cuando Euriloco se percato de lo sucedido, huyo hacia la nave. Una vez alli,
conto a Ulises lo ocurrido. El heroe griego encamino sus pasos hacia la
morada de la hechicera con intencin de liberar a sus hombres. En el
camino, se le aparecio el dios Hermes, quien le facilito un poco de magia
para contrarrestar el poder de Circe.
Ulises llego junto a Circe y ella le ofrecio la misma pocima diciendole que era
un dulce nectar. Ulises ingirio el liquido, pero el encanto no surtio ningn
efecto en el heroe. Entonces, el habil Ulises amenazo a Circe con su espada
y ella se vio obligada a liberar a todos los miembros de la expedicion.

Cuando Euriloco se percato de lo sucedido, huyo hacia la nave. Una vez alli,
conto a Ulises lo ocurrido. El heroe griego encamino sus pasos hacia la
morada de la hechicera con intencin de liberar a sus hombres. En el
camino, se le aparecio el dios Hermes, quien le facilito un poco de magia
para contrarrestar el poder de Circe.
Ulises llego junto a Circe y ella le ofrecio la misma pocima diciendole que era
un dulce nectar. Ulises ingirio el liquido, pero el encanto no surtio ningn
efecto en el heroe. Entonces, el habil Ulises amenazo a Circe con su espada
y ella se vio obligada a liberar a todos los miembros de la expedicion.