PLAN DE CLASE.

DATOS INFORMATIVOS.
COLEGIO. UNIDAD ARTESANAL MARTHA BUCARAM DE ROLDOS
TIEMPO: 60 MINUTOS
AO DE EDUCACION BASICA. Octavos Ay B
INTEGRANTES: Nieves, Elsa, Rolando, Isabel
SECCION: Vespertina
AREA: Ciencias Naturales
TEMA: La energa - importancia
BLOQUE: La tierra
un planeta con vida
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
EJE DE APRENDIZAJE: Bioma Desiertos: La vida expresa complejidad e interrelacin.
OBJETIVO O PROPSITO: Explicar los factores que condicionan el clima y la vida de los desiertos para utilizar los factores del sol y el
viento en este bioma como recurso de la energa alternativa mediante la observacin, anlisis , comparacin, diferencias y experimentos
sobre la transformacin en los ecosistemas para reconocer la importancia que tiene la energa en el entorno.

EJE TRANSVERSAL: El Buen vivir, proteccin del medio ambiente.

Destreza con Criterio
Precisiones para la Enseanza y Aprendizaje
de Desempeo
TIM

Analizar los tipos de energa, la

importancia de la aplicacin de
energas alternativas como la
solar y la elica, desde la
relacin causa efecto del uso
de la energa y descripcin
valorativa de su manejo para el
equilibrio y conservacin del
medio ambiente.

DINAMICA- Las palmeras.

10`
CONOCIMIENTOS PREVIOS
5
Introduccin al tema la energa
- Observacin de un video sobre la energa y sus clases.
20
- Lluvia de ideas.
- Que observ?.
- Cmo se origina la Energa?
-Como funcionan estos tipos de energa?
- Que clases de energa existen?
CONTEXTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS
15
- Lectura del texto pg. 31 y 32.
- Comparar los distintos tipos de energa y sus usos.
- Concientizacin del estudiante y su entorno sobre el cuidado y
buen uso
de la energa.
- Demostraciones prcticas.
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
10

Recursos

Gua del docente

de Ciencias
Naturales de 8vo
ao.
- Texto del
Estudiante
- Lminas
-Carteles
-Folletos
-CD o Video
Energa Elica

EVALUACION
Ind.Escenciales
Tecnicas e
Instrumentos
Ind. Escencial
-Analiza el uso y
Contesta
Manejo de las
cuestionarios
Energas
Alternativas.
Completa
Ind. De logro.
organizadores
-Identifica los
grficos y con
Principios y
ejemplos de
Condiciones
energa.
de masas
De aire en la
Tierra.
-Compara
tipos de

-Integracin en grupos de trabajo para que analicen en forma

crtica y
Reflexiva las centrales de generacin elctrica a partir de la
energa elica.
-Representacin en organizadores grficos de la informacin
analiza con los ejemplos.

FUENTE: Libro de Ciencias Naturales del Ministerio de Educacin ,8vo Ao Bsico

energa con el
texto.
-Representa en
Modelos de
Organizadores el
Uso del aire en
La produccin
De energa
Solar - elica - agua

EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES

TEMA LA ENERGIA
GRUPO N 1
A) Cmo define la energa?
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
B) Al bajar un nio por un resbaladera en qu clase de energa se convierte?
______________________________________________________________________________
C) En el siguiente ejemplo de energa radiante subraye la respuesta correcta.
a) Los rayos ultravioletas que provienen del sol
b) La energa elctrica de origen nuclear
c) El movimiento de una pelota del futbol
D) Cuales son las manifestaciones de la energa solar?
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ERES VALIOSO/A

ADELANTE TU PUEDES!

EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES

TEMA LA ENERGIA
GRUPO

N 2

A) En la realizacin de la dinmica de las palmeras en qu clase de energa

se convirti?
________________________________________________
B) Marque con una X la respuesta correcta.
Un foco prendido presenta una transformacin de energa que puede
resumirse como:
a) Energa qumica en energa lumnica
b) Energa mecnica en energa calrica y radiante
c) Energa elctrica en energa lumnica
C) Relaciona cada accin con el tipo de energa.
a) La cuerda de un arco en estado de tensin
Energa elctrica
b) Una pelota que rueda por una superficie
Energa Trmica
c) Un cable de cobre conectado a una batera
Energa Potencial
d) El agua caliente
Energa Sintica

D) Cuales son las funciones que promueven la radiacin solar.

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EL SABER NOS HACE VALIENTES!