EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

LA ORACIN SIMPLE
Los seres humanos se comunican a travs de oraciones, las que, por su
estructura, pueden

ser simples o compuestas. En esta oportunidad nos

interesa abordar los aspectos relativos a la oracin simple. Sabemos que

sta expresa un solo juicio, tiene solamente un verbo conjugado o una
perfrasis verbal y posee dos partes o componentes

esenciales: el

sintagma nominal y el sintagma verbal, que en la gramtica tradicional

reciben los nombres de sujeto y predicado, y as los llamaremos de aqu
en adelante.

oracin
sujeto

p red ica
do

Analicemos la siguiente oracin:

Mara escribir una carta. (Esta oracin, posee no

ms, un verbo conjugado: escribe).

Pero, si la rescribimos utilizando una perfrasis verbal (va a escribir), la
oracin se formulara as: Mara va a escribir una carta.
Por lo que se puede concluir que una oracin simple puede constar de un
solo verbo conjugado o una perfrasis verbal.
Por otro lado, en la lengua espaola, el orden lgico-natural de los
elementos de la oracin es: sujeto + predicado. Pero a veces, por
diversos motivos,

se altera dicho orden, como sucede en el siguiente

ejemplo: A su madrecita, una carta escribe Mara. Por lo que es

necesario restablecerlo: Mara escribe una carta a su madrecita.
Es interesante agregar tambin que el vocativo es un elemento que no
forma parte de la oracin, es decir no es un elemento de su estructura, ni
del sujeto ni del predicado; slo se utiliza con valor apelativo o exclamativo:
Solange, recoge la ropa. (En este caso, T sera el sujeto tcito de la
oracin y no, Solange)
Vocativo

Recordemos, que el vocativo puede ubicarse en medio o al final de la

oracin: Recoge la ropa, Solange.
Estudiemos, en primer lugar el sujeto:
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A. EL SUJETO (S): es la palabra o grupo de palabras que sealan a la persona,

animal o cosa de la que se afirma, se pregunta, se exclama, se niega, se
duda o se desea algo, o al que se le solicita algo. Se le reconoce, a travs
de las siguientes preguntas dirigidas al verbo: qu? (cuando se trata de
cosas) o quin(es)? (cuando se trata de personas o animales):
La copa

se quebr.

Sujeto

Anita
Sujeto

Qu se quebr? la copa. (sujeto)

Quin ha llegado? Anita.(sujeto)

Predicado

ha llegado.
Predicado

A veces, el sujeto no aparece de forma explcita, en estos casos, hablamos de un

sujeto omitido, tcito, elptico o lgico. Ejemplo:
Ha llegado (l, ella, Pedro, Juana...).

Predicado

Sujeto tcito

Si analizamos, nos daremos cuenta que el sujeto puede estar constituido

por una, dos tres o ms palabras:
Filomena escucha msica.
El nio baila bien.
La vaca lechera pari ayer.
Paradjicamente,

tambin

podemos

encontrarnos

con

oraciones

impersonales, esto es, oraciones que no tienen sujeto (por lo que se le

denomina sujeto cero), cuando hablamos principalmente sobre fenmenos
naturales. Ejemplo:
(Sujeto cero)Ha nevado durante toda la semana.
Predicado
Otros ejemplos de oraciones impersonales:
En verano amanece pronto.
Son las seis.
ESTRUCTURA DEL SUJETO
Para el estudio de la estructura del sujeto y el predicado, tomaremos en lo
fundamental como referencia el texto Lenguaje, Teora Esencial de la
Asociacin de Docentes Universitarios

(2008), por su claridad

didctica, lo cual va a permitir una mejor comprensin del tema.

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El sujeto est constituido por ncleo(s) o modificadores: modificador
directo,

modificador

indirecto

aposicin.

Su

estructura

podemos

esquematizarla as:
sujeto
ncleo
aposicin

modificador
directo

modificador
indirecto

1. EL NUCLEO DEL SUJETO (NS):

Es el nombre especfico del ser o cosa que en el sintagma nominal (sujeto)
es mencionado. El ncleo es el que decide cul ha de ser el gnero

nmero de las otras palabras o elementos que lo acompaan. Las palabras

gramaticales que cumplen la funcin del ncleo pueden ser: Un sustantivo,
un pronombre o una palabra sustantivada. Veamos ejemplos diversos:
El nio de la vecina llora por su leche. (En esta oracin, el ncleo es el
sustantivo nio)
NS

Triunfar
est en nuestros clculos. (Aqu el ncleo es el infinitivo
triunfar.)
NS

Lo corts no quita lo valiente. (En esta oracin, el ncleo es el adjetivo

sustantivado corts.)
NS

Por la cantidad de ncleos que posee,

compuesto:

el sujeto, puede ser simple o

Juan y Pedro estudian juntos. (El sujeto es compuesto, pues posee dos
ncleos: Juan y Pedro)
NS

NS

Juanita lee el diario. (El sujeto es simple, pues slo posee un ncleo:
Juanita)
NS

Por otro lado, por la presencia o ausencia de modificadores, el sujeto puede

ser complejo e incomplejo, respectivamente. Ejemplos:
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Los albailes construyeron una casa placentera. (El sujeto es complejo
pues el ncleo albailes
S

posee al menos un modificador: los.)

El secretario laborioso redacta una solicitud. (El sujeto es complejo,
pues el ncleo Julio posee
S

modificadores: el laborioso.
Julio redacta una solicitud. (El sujeto es incomplejo, pues el ncleo
Julio no posee modificadores).
S

2. LOS MODIFICADORES: Son aquellos elementos que restringen el

concepto del ncleo o hacen una referencia aclarativa o caracterizadora
del mismo.
2.1.

EL MODIFICADOR DIRECTO (MD): Es aquel que se vincula al

ncleo sin nexo o elemento de enlace. En la oracin simple, pueden
cumplir esta funcin: Un artculo o un adjetivo. Ejemplo:
La

brisa

(art.)MD

El

ruido

(art.)MD

2.2.

suave

me acaricia el rostro.

(adj.) MD

ensordecedor asust al nio.

N

(adj.) MD

EL MODIFICADOR INDIRECTO (MI): Es aquel que se vincula al

ncleo mediante un elemento de enlace. Este nexo es una palabra
subordinante, que en la mayora de casos, es una preposicin o
palabra que cumple la misma funcin que sta. Ejemplos:
Un chorro de lgrimas salt de mis ojos. (El enlace es la preposicin
de)
MI

Libros como stos son costosos. (El enlace es la conjuncin

subjuntiva comparativa como)
MI

2.3.

LA APOSICIN (AP):
Es un sintagma nominal que modifica el ncleo del sujeto y se

caracteriza por:

Repetir en toda su extensin el significado del ncleo.

La aposicin explicativa va entre pausas; en la escritura se indica
con las comas explicativas.

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Siempre se ubica despus del ncleo.

Puede permutar su lugar con el ncleo del sujeto. Si hacemos esto,
entonces, cambiar la funcin, el ncleo inicial pasar a funcionar
como aposicin y sta pasar a ser el nuevo ncleo del sujeto.
Veamos su aplicacin en un ejemplo:
Abraham Valdelomar, el Conde de Lemos, tambin escribi

poemas.

AP

Si permutamos ahora, observamos que no cambia la idea, pero s

la funcin:
El Conde de Lemos, Abraham Valdelomar, tambin escribi

poemas.
AP

La

aposicin

puede

ser

especificativa

explicativa.

La

aposicin

especificativa Carlos (en El seor Carlos fue elegido presidente),

precisa el significado del ncleo y va unida a ste sin pausas ni comas en la
escritura. Mientras que la aposicin explicativa nuestro vecino (en
Carlos, nuestro vecino,

fue elegido presidente.), aclara la idea del

ncleo, aade un dato referencial y va separado por pausas y comas en la

escritura.
B. EL PREDICADO: palabra o conjunto de palabras que predican o expresan
algo del sujeto. Puede estar constituido por un verbo y sus adyacentes o
complementos. Ejemplos:
El soldado luch.
El soldado luch contra los invasores.
El soldado luch contra los invasores en la selva.
Las palabras en negrita nos indican que el predicado, lo mismo que el
sujeto, puede estar formado por una o ms palabras.
En otro punto, segn la naturaleza del verbo, el predicado puede ser
nominal o verbal. El predicado nominal est formado por un verbo
copulativo y un atributo (el verbo copulativo no aporta significado
referencial ninguno, pues tan slo sirve como enlace). Mientras que el
predicado verbal est formado por un verbo no copulativo (que aporta
significado referencial).
En sntesis, la estructura del predicado puede esquematizarse de la
siguiente manera:

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PREDICADO

PREDICATIVO
O ATRIBUTO

NCLEO

CIRCUNSTANC
IAL

OBJETO
INDIRECTO

OBJETO
DIRECTO

AGENTE

ESTRUCTURA DEL PREDICADO

1. EL NCLEO DEL PREDICADO (NP): Si el predicado es nominal, entonces,
el ncleo no ser el verbo, sino que lo constituir un sustantivo o adjetivo. Si
el predicado es verbal, el ncleo ser el verbo no copulativo (o predicativo).
Ejemplos:
El ro Santa es caudaloso. (Predicado nominal).
NP

El ro Santa enfureci ayer. (Predicado verbal).

NP

2. EL

ATRIBUTO

(At.)

PREDICATIVO

(Pvo.).

Es

una

cualidad

caracterstica expresada por un elemento de carcter nominal - adjetivo,

sustantivo o pronombre que califica al sujeto (en este caso se denominara
atributo subjetivo) o modifica al objeto directo (en este caso se
denominara atributo objetivo). Ejemplos:
Mario es abogado
At

(Atributo subjetivo)

Mara encontr dormido al nio. (Atributo objetivo)

At

Es importante considerar que el atributo o predicativo es obligatorio

cuando forma parte de una oracin con verbo copulativo.
3. EL

OBJETO DIRECTO (OD): Acompaa al verbo transitivo para que la

oracin tenga sentido completo.

Para identificar el objeto directo, podemos utilizar diversos procedimientos,
tales como: preguntar al verbo y al sujeto con la palabra qu si se trata de
cosas o quin(es) si se trata de persona(s) ; tambin se puede sustituir
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por los pronombres lo, la, los, las; o transformar la oracin en pasiva y
comprobar que el objeto directo se convierte en sujeto de la misma.
Ejemplos:
Si le quitamos el OD a la oracin, esta pierde sentido:
Julio ha escrito poemas.
sentido: Julio ha escrito)

(Si le quitamos el OD poemas, esta pierde

OD

Preguntamos: Qu ha escrito Julio?: Respuesta: Poemas (es el objeto

directo).
El objeto directo puede ser remplazado por pronombres tonos (lo, la,
los, las):
Laura lee el diario de hoy.
OD

Laura lo lee.
OD

Maana ver a mi amiga Marta.

OD

Maana la ver.
OD

El objeto directo pasar a ser sujeto en la voz pasiva:

Los padres compraron uniformes. (Oracin en voz activa)
OD

(Los) uniformes fueron comprados por los padres. (Oracin en voz pasiva)
S

4. EL OBJETO INDIRECTO (OI): Indica el destinatario de la accin expresada

por el verbo. Para identificar el objeto indirecto, se puede preguntar a
quin(es) o para quin(es) realiza la accin el sujeto; o tambin al objeto
indirecto se le puede sustituir por los pronombres le, les, se. Ejemplos:
Le un cuento a Ana.
OI

Preguntamos: A quin le un cuento?: Respuesta: a Ana (es el objeto

indirecto).
El objeto indirecto puede ser remplazado por los pronombres tonos:
me, te, se, nos, le:
Pedro escribe una carta a su querida mam.
OI

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Pedro le escribe una carta.
OD

5. EL CIRCUNSTANCIAL (CC): Expresa la circunstancia en que se realiza la

accin del verbo. Este complemento expresa entre otras significaciones, las
siguientes:

Tiempo: Ayer llovi.

Lugar: Vivo en Soria.

Compaa: Ir contigo.

Modo: Lee muy bien.

Instrumento: Cgela con los guantes.

Materia: Se construy con adobes.

Finalidad: Compr fruta para el postre.

Cantidad: Llora mucho.

Negacin: Jeremas no vino.
6. EL AGENTE (Ag.): Este elemento realiza o ejecuta la accin verbal en la
oracin en voz pasiva. Posee las siguientes caractersticas:
Siempre se ubica en voz pasiva
No pueden funcionar como agente los pronombres tonos: me, te, se,
nos.
Ejemplos:
Los albailes construyeron las casas.
S

OD

Las casas fueron construidas por los albailes.

s
Ag.
El caballero alaba a la dama.
S

OD

La dama es alabada por el caballero.

s

Ag.

ANLISIS MORFOSINTCTICO DE UNA ORACIN SIMPLE

Para realizar el anlisis morfosintctico de una oracin simple (estudio
desde el punto de vista

morfolgico y sintctico a la vez), se sugiere

realizar los siguientes pasos:

1. Identifica el verbo y las clases gramaticales de las palabras restantes que
forman la oracin (anlisis morfolgico).
copulativo o predicativo.
CICLO ALFA 2013

Luego, establece si es verbo

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2. Identifica los componentes o partes sintcticas de la oracin: sujeto y
predicado.

No necesariamente el sujeto va al principio de la oracin

o sta lo posea. Recuerda que

todo lo que no sea sujeto, ser

predicado.
3. Seala los modificadores del sujeto que encuentres: modificador directo,
indirecto o aposicin.
4. Finalmente,

indica

los

complementos

del

predicado:

objeto

directo,

indirecto, circunstancial, atributo o agente.

Ejemplos:
Mi primo Emilio estudia administracin
Adj.
Sust.
Sust.
ANLISIS MORFOLGICO
MD
NS
AP
SUJETO

V.

NP

OD

La madre abnegada
Art.
Sust.
MORFOLGICO
MD
NS
MD
SUJETO

en

Sust.

Adj.

la Universidad.

Prep.

Art.

CCL
PREDICADO

yo

ANLISIS SINTCTICO

llegamos hasta aqu.

Conj. Pron.

V.

NS

prep.

NP

Sust.

Adv.

ANLISIS

CCL
PREDICADO

A. SINTCTICO

Los
m.

bellos pjaros

Art.
Prep.

Adj.
Pron.

MD

anuncian para hoy

Sust.

V.

A. MORFOLGICO
NS

MD

Prep.

Adv.

NP

maana alegra para

Conj.

adv.

Adj.

CCT

OD

OI

SUJETO

La vida
Art.
MD

Sut.
NS

A. SINTCTICO

PREDICADO

es

realmente maravillosa.

V.
CPULA

Adv.
CCM

SUJETO

Adj.
Pvo. (NP)

A. MORFOLGICO

PREDICADO

A. SINTCTICO

Mi padre, el guerrero valiente, nos dio una verdadera leccin de vida a

todos nosotros.
Adj. Sust.
Prep. Adj.
MD
NS
OI

Art.
Sust.
Pron.
AP

Adj.

Pron.

OI

V.

Adj.

NP

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Sust.

Prep. Sust.

OD

SUJETO
Abreviaturas utilizadas:

Adj.

PREDICADO
Art. : Artculo

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Sust. : Sustantivo

Pvo.: Predicativo

Adj.: adjetivo

CCT: Circunstancial de tiempo

Pron.: pronombre

CCM: Circunstancial de modo

V.: verbo

CCL: Circunstancial de lugar

Prep. : Preposicin

Ap.: Aposicin

NS: ncleo del sujeto.

MD. Modificador directo.

OI.: Objeto indirecto.

OD.: Objeto Directo.

NP: ncleo del predicado

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EJERCICIOS
I. Ordena las siguientes oraciones considerando el esquema: sujeto
+ predicado:
1. Busca sus gafas, mi hermano, en su habitacin.
Mi hermano busca sus gafas en su habitacin.
2. Ayer, en el mercado, el comerciante dos cuadros, vendi.
El comerciante dos cuadros vendi ayer en el mercado.
3. En una calle prxima a la Catedral, Juan vive.

_____________________________________________________
4. Bebieron en la charca de las colinas, los caballos.
_____________________________________________________
5. Ayer a Pars, los parientes de Paco, llegaron.
_____________________________________________________
II.

Completa las oraciones, con los sujetos adecuados:

6. _____________ nos devolvieron la escalera.
7. _____________ mira el reloj a cada momento.
8. _____________ me devolvi el libro.
9. _____________

tomaron una taza de t en la sala.

10.______________ escucharon en silencio las explicaciones del profesor.

III.

Completa los predicados ( en negrita) con las palabras adecuadas:

11.Una chica pelirroja entr ___________ a las tres.
12.

El cazador ___________ a su presa con gran rapidez.

13.Los sacerdotes _____________________a los asistentes.

14.La empresa anunciar su nuevo ____________ por la televisin.
15.Esta maana ______________ a la ciudad un equipo de baloncesto
americano.
IV.

Completa el sujeto (en negrita) con los ncleos adecuados:

16.El ______________ dirigi toda la maniobra.
17.Este __________ corre demasiado.
18.______________pondremos tu nombre en la cima.
19.La ____________ estrope las hojas de papel bond.
20.A media tarde cay una pequea _____________ en el centro de la
ciudad.

V.

Completa el sujeto con los modificadores directos adecuados:

21.___ amigo, me devolvi los libros anteayer.
22.Mara, ___________, escribi una carta a su madre.
23.____ __________seora, pele contra los ladrones.
24.El ________anciano, cada maana lee el diario en la banca de la plaza.
25.____ nios__________ pintaron sus cuadros esmeradamente.

VI.

Completa los modificadores indirectos (en negrita) con las palabras

adecuadas:
26.La casa del __________, fue asaltada ayer.
27.Muchachos como ___________ agredieron a la dama.

28.Las calles de los _______________ no estaban bien alumbradas.

29.La mesa de___________ ocupaba una esquina de la sala.
30.Estudiantes como _____________ necesita el pas.
VII.

Completa el predicado con los objetos directos adecuados:

31. Cerraremos ________________ y las ventanas.
32.

He seguido _______________ por el monte.

33.El presidente recibir maana __________________ en el saln dorado.

34.El profesor esperaba __________________ en la biblioteca
35.La cantante interpret _______________ por el da de los enamorados.
VIII.

Completa los objetos indirectos, con las palabras adecuadas:

36.El joven don un bolo para __________________.
37.La enfermera ____ aplic una inyeccin a la anciana.
38.El payaso _____ cont un chiste a los nios.
39.

Mis amigos ___ cantaron las maanitas a ____________.

40.El jugador dedic su gol a _______________.

IX.

Completa la oracin con el predicativo o atributo adecuado:

41.Miguel Grau era _____________________.
42.Los jugadores estn ________________.
43. Mi madre es una mujer_________________.
44.

La magnolia florece delicada y _____________.

45.El pueblo nombr__________a Luis.

X.

Completa el predicado con los circunstanciales adecuados:

46.Hemos visto muchos monumentos y museos,______________.
47._______________ nos hemos duchado con agua fra
48.La alcaldesa avis a los vecinos __________________.
49.Coln descubri el continente americano _____________________.
50._________________ se han fugado dos presos de la crcel.

XI.

Pasa las siguientes oraciones a la voz pasiva:

51.El nuevo mecnico repara la caja de cambios.
_____________________________________________________
52.Los padres de familia compraron los tiles escolares para sus hijos.
_____________________________________________________
53.La alcaldesa de Chiclayo pronunci el discurso por aniversario.
_____________________________________________________
54.Coln descubri el continente americano.
_____________________________________________________
55.El nio observa el programa de Amrica TV.

_____________________________________________________
DESARROLLO
I. Ordena las siguientes oraciones considerando el esquema:
sujeto + predicado:
1. Busca sus gafas, mi hermano, en su habitacin.
Mi hermano busca sus gafas en la habitacin.
2. Ayer, en el mercado, el comerciante dos cuadros, vendi.
El comerciante vendi dos cuadros en el mercado ayer.
3. En una calle prxima a la Catedral, Juan vive.
Juan vive en una calle prxima a la Catedral.
4. Bebieron en la charca de las colinas, los caballos.
Los caballos bebieron en la charca de las colinas.
5. Ayer a Pars, los parientes de Paco, llegaron.
Los parientes de Paco llegaron a Pars ayer.
II. Completa las oraciones, con los sujetos adecuados:
6. Los vecinos nos devolvieron la escalera.
7. El jovencito mira el reloj a cada momento.
8. Mi primo me devolvi el libro.
9. Los visitantes tomaron una taza de t en la sala.
10.Los estudiantes escucharon en silencio las explicaciones del profesor.
III. Completa los predicados ( en negrita) con las palabras
adecuadas:
11.Una chica pelirroja entr en el bar a las tres.
12.

El cazador atrap a su presa con gran rapidez.

13.Los sacerdotes aconsejaron a los asistentes.

14.La empresa anunciar su nuevo producto por la televisin.
15.Esta maana

lleg a la ciudad un equipo de baloncesto

americano.
IV. Completa el sujeto (en negrita) con los ncleos adecuados:
16.El tcnico dirigi toda la maniobra.
17.Este auto corre demasiado.
18.Nosotros pondremos tu nombre en la cima.
19.La impresora estrope las hojas de papel bond.

20.A media tarde cay una pequea llovizna en el centro de la ciudad.

V. Completa el sujeto con los modificadores directos adecuados:
21.Mi amigo, me devolvi los libros anteayer.
22.Mara, la contadora, escribi una carta a su madre.
23.La valiente seora, pele contra los ladrones.
24.El venerable anciano, cada maana lee el diario en la banca de la
plaza.
25.los nios entusiastas pintaron sus cuadros esmeradamente.
VI. Completa los modificadores indirectos con las palabras
adecuadas:
26.La casa del vecino, fue asaltada ayer.
27.Muchachos como ste agredieron a la dama.
28.Las calles de los pueblos jvenes no estaban bien alumbradas.
29.La mesa de madera ocupaba una esquina de la sala.
30.Estudiantes como stos necesita el pas.
VII. Completa el predicado (en negrita) con los objetos directos
adecuados:
31.
Cerraremos las puertas y las ventanas.
32.

He seguido un venado por el monte.

33.El presidente recibir maana al embajador en el saln dorado.

34.El profesor esperaba a sus alumnos en la biblioteca
35.La cantante interpret una balada por el da de los enamorados.
VIII. Completa los objetos indirectos, con las palabras adecuadas:
36.El joven don un bolo para los indigentes.
37.La enfermera le aplic una inyeccin a la anciana.
38.El payaso les cont un chiste a los nios.
39.

Mis amigos le cantaron las maanitas a Rosita.

40.El jugador dedic su gol a su madrecita.

XI. Completa la oracin con el predicativo o atributo adecuado:
41.Miguel Grau era un marinero valiente.
42.Los jugadores estn cansados.
43. Mi madre es una mujer laboriosa.
44.

La magnolia florece delicada y ligera.

45.El pueblo nombr alcalde a Luis.

X. Completa el predicado con los circunstanciales adecuados:
46.Hemos visto muchos monumentos y museos, en Lambayeque.
47.Esta maana nos hemos duchado con agua fra

48.La alcaldesa avis a los vecinos la semana pasada.

49.Coln descubri el continente americano hace ms de cinco siglos.
50.En Picsi se han fugado dos presos de la crcel.
XI. Pasa las siguientes oraciones a la voz pasiva:
51.El nuevo mecnico repara la caja de cambios.
La caja de cambios es reparada por el nuevo mecnico.
52.Los padres de familia compraron los tiles escolares para sus hijos.
Los tiles escolares fueron comprados por los padres para sus hijos.
53.La alcaldesa de Chiclayo pronunci el discurso por aniversario.
El discurso por aniversario fue pronunciado por la alcaldesa.
54.Coln descubri el continente americano.
El continente americano fue descubierto por Coln.
55.El nio observa el programa de Amrica TV.
El programa de Amrica TV es observado por el nio.