I.E.I.

N 001
CARLOS SHOWING
FERRARI
HUNUCO

TARJETA DE INFORMACION DE
MIS PROGRESOS
D.R.E

HUANUCO

UGEL

HUANUCO

I.E.I.

MI NOMBRE

MI DNI

TENGO

MI SECCION

N 001 CARLOS SHOWING

FERRARI

AOS

MI PROFESORA :

____________________________
PROF. JULIA GUTIERREZ AGUIRRE
DIRECTORA (E)

2013

Estimados Padres y madres de Familia:

Est tarjeta

de informacin

del Progreso

del Nio (a) tiene como finalidad dar a conocer el

avance del aprendizaje. Que va adquiriendo su
nio

o nia mediante, las actividades que se

realiza en las reas de: Personal social, Ciencia y

Ambiente, Matemtica y Comunicacin.
As

mismo

la

formacin

de

hbitos,

habilidades, actitudes y destrezas positivos es la

base para la formacin integral
nias menores de 6 aos.

de los nios y

Institucin Educativa Inicial N 001 Carlos

APRENDIZAJES ESPERADOS

TRIMESTRES
1

Dice su nombre y apellidos completos

Explora con su cuerpo, el espacio y los objetos al
jugar en su vida cotidiana.
Se reconoce como nia y nio, identificando sus
caractersticas corporales.
Demuestra coordinacin en sus movimientos al
desplazarse y realizar diferentes actividades.
Utiliza adecuadamente los tiles de aseo para su
higiene personal.
Cumple con responsabilidades, acuerdos del grupo
para realizar trabajos.
Nombra a los miembros de su familia e
Institucin Educativa
Muestra iniciativa y seguridad para jugar,
alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
Respeta las normas de los lugares en los que se
desenvuelve.
Mantiene limpio el espacio donde se desenvuelve
colaborando con la limpieza.
Participa en actividades religiosas del mbito
familiar y da gracias a Dios por todo lo que recibe.
Participa con autonoma en diferentes actividades
y situaciones de juego.
Entona con fervor el himno nacional del Per y el
himno ha Hunuco.
Describe las caractersticas de los smbolos de la
patria y de Hunuco.
CALIFICACION ANUAL

Showing Ferrari de Hunuco

AREA: PERSONAL SOCIAL

APRENDIZAJES ESPERADOS
Comunica de manera entendible sus ideas,
sentimientos y opiniones.
Dialoga respetando las normas que rigen el
intercambio verbal (pedir la palabra, escuchar a los
dems).
Sabe escuchar con atencin y comprende lo que le
dice.
Narra cuentos, historias o sucesos de su vida
cotidiana.
Crea cuentos, historias u otros textos e intenta
representarlos con dibujos, garabatos o trazaos
simples.
Identifica palabras por su sonido inicial y final en
diferentes situaciones.
Lee imgenes iconos verbales que proporcionan
mensajes como afiches y carteles.
Describe una imagen, dice de qu se trata y
manifiesta su opinin.
Utiliza las tcnicas bsicas de dibujo, pintura y
collage para expresar sus ideas y sentimientos
disfrutando al hacerlo.
Canta, escucha y baila diferentes melodas
siguiendo el ritmo de la msica
Dramatiza diferentes personajes o situaciones
disfrutando al hacerlo.
CALIFICACION ANUAL

AREA: COMUNICACION

TRIMESTRES
1

APRENDIZAJES ESPERADOS
Describe las caractersticas de las personas y
objetos ( color, forma, tamao, textura, etc.
Discrimina objetos y elementos de su contexto por
diferencias y semejanzas
Agrupa colecciones de objetos utilizando los
trminos de pertenencia y no pertenencia.
Dice con sus palabras los criterios de agrupacin
usando cuantificadores muchos, pocos,
ninguno.
Ordena una coleccin de hasta 3 objetos: de
grande a pequeo, de largo a corto, de grueso a
delgado.
Representa una secuencia de colecciones
utilizando un patrn o modelo.
Realiza el conteo de objetos y lo relaciona con los
nmeros naturales hasta 5 elementos.
Expresa el ordinal de la posicin de objetos o
personas considerando hasta el tercer lugar.
Resuelve problemas sencillos de agregar, quitar
en situaciones de su contexto.
Se ubica correctamente en el espacio: arriba-abajo,
dentro-fuera, cerca-lejos, etc.
Reconoce las figuras geomtricas en objetos de su
entorno.
Se ubica en el tiempo en actividades de la vida
cotidiana ( ayer, hoy, maana, tarde y noche)
Recorre diferentes trayectorias en relacin a su
cuerpo y objetos de su entorno.
Relaciona objetos utilizando cuadro de doble
entrada simple.
CALIFICACION ANUAL
AREA: MATEMATICA

TRIMESTRES
1

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

APRENDIZAJES ESPERADOS
Cuida su cuerpo, se alimentas saludable y practica
hbitos de aseo personal.
Describe las caractersticas de las plantas y sabe
cuidar.
Describe las caractersticas de los animales y su
habitad.
Participa en el cuidado de su medio ambiente,
agua, suelo, plantas evitando el mal uso.
Menciona algunas normas del uso racional de la
energa elctrica.
Consume alimentos nutritivos en su refrigerio.
Utiliza adecuadamente los utensilios para ingerir
sus alimentos.
Explica las principales caractersticas de los
elementos del medio ambiente: cerros, ros, aire,
lluvia.
Realiza experimentos sencillos inicindose en la
investigacin y comunica los resultados.
Participa en simulacros y reconoce zonas seguras
en el contexto donde se desenvuelve.
Manipula y construye objetos utilizando diferentes
materiales.
CALIFICACION ANUAL

TRIMESTRES
1

EVALUACIN DE PADRES /MADRES DE FAMILIA

CRITERIOS PARTICIPATIVOS

TRIMESTRE
I
II
III

1. Colabora en la ambientacin del aula

2. Asiste puntualmente a las reuniones
3. Apoya en la elaboracin de materiales
educativos
4. Muestra inters por el avance de su
nia o nio
5. Cuida el higiene personal del nio o
nia
6. Enva a su nio (a) con puntualidad a la
I.E. o programa segn el horario
establecido

RESUMEN ANUAL
REAS
PERSONAL SOCIAL
COMUNICACIN
MATEMATICA
CIENCIA Y AMBIENTE
SITUACION FINAL

CALIFICACION ANUAL

ESCALA VALORATIVA DE EVALUACION

PARA NIOS Y NIAS
LOGRADO
A
EN PROCESO
B
EN INICIO
C

ASISTENCIA:
CONTROL DE ASISTENCIA

TRIMESTRE
1ER 2DO 3ER

TOTAL

ASISTENCIA
INASISTENCIA
TOTAL
COMENTARIO DEL DOCENTE

FIRMA DEL
DOCENTE

PRIMER TRIMESTRE: ...........................

...
...
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SEGUNDO TRIMESTRE: ...
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TERCER TRIMESTRE: ..
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...
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COMENTARIO DEL PADRE O APODERADO

PRIMER TRIMESTRE: ...........................
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SEGUNDO TRIMESTRE: ...
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TERCER TRIMESTRE: ..
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FIRMA DEL
PADRE O
APODERADO