SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
CONTABILIZACION
DE
OPERACIONES
COMERCIALES
Y
FINANCIERAS
Nombre del Proyecto:
Simulacin contable y
financieras
de
las
Mypimes de la ciudad de
Ibagu del departamento
del Tolima.
Fase del proyecto:

Actividad (s) del Proyecto:

Apropia el Reglamento
General
de
la
Contabilidad
(Decreto
2649 de 1993), el Cdigo
de Comercio (Decreto
410 de 1971) y el Estatuto
Orgnico del Presupuesto
Nacional, (Decreto 111 de
1996); tipificando las
empresas segn su clase,
normativa y principios
que caracterizan
las
entidades del sector
privado y pblico.

Cdigo:
Versin:
133146 VERSION 1

Cdigo: 455915

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Interpretar los
principios de
contabilidad
generalmente
aceptados, de
acuerdo con la
normatividad legal
vigente.
210601013-02.

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial,
salud
ocupacional y
medio
ambiente

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Materiales de
formacin
devolutivos:

(Equipos/Herramientas)

Equipo de
Cmputo,
video bean,
Excel, Word,
power point,
prezi, internet
mobil, wifi,
TV, sonido,
videos,
blackboard,
portafolio,
ambiente de
formacion

Fotocopias, Decreto
2649, Decreto 2650,
guas de aprendizaje

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Duracin de la gua ( en
horas): 36 horas

2. INTRODUCCIN

Al comprender los conceptos de empresa, clasificacin de las mismas, su relacin con la

administracin y la importancia de la contabilidad, podr desarrollar las actividades de aprendizaje
que le permitirn conocer el entorno empresarial.

La administracin sus principios y elementos permiten comprender los diferentes procesos del
entorno empresarial, conociendo los diferentes tipos de empresas, su estructura y organizacin,
la ubicacin del rea financiera y contable y la importancia de la normatividad legal aplicada,
generando
responsabilidad econmica, social y laboral que debe asumir en su diario

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desempeo.
Al concluir las actividades propuestas en esta gua, usted debe aplicar los conocimientos
adquiridos al desarrollo del proyecto formativo que lo encaminar a lograr su proyecto de vida.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.
En el nuevo contexto econmico que se mueve la sociedad actual, cada vez cobra ms fuerza un hecho
completamente cierto: ser empresario es la principal alternativa por la que hay que decidirse si se tiene
una habilidad o conocimiento por explotar, y es una de las principales alternativas que tienen los pases
para disminuir las altas tasas de desempleo que afrontan, al tiempo que impulsa la competitividad de la
regin en sectores especficos de la economa.
Crear una empresa es a no dudarlo una va de desarrollo econmico y social para cualquier comunidad que
quiera aplaudir la iniciativa de sus integrantes. Sin embargo, si t eres del tipo de persona que tienes la
capacidad de visualizar oportunidades del mercado y sabes cmo articular los recursos necesarios para
poner en marcha una actividad empresarial, tienes todo el perfil de un empresario; y con toda seguridad
esperas obtener a cambio una retribucin de lo que haces, que se manifieste por ejemplo en el aumento
de la calidad de vida para ti y los tuyos (familiares, amigos, etc.).

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

En que documentos se elabora la constitucin de una empresa.
En el registro mercantil que inscripcin debe hacer el comerciante.
Quienes realizan el registro mercantil?
En donde se realiza la inscripcin de los libros de contabilidad?
Cuando recibe el comerciante el derecho para ejercer el comercio?
Que es el RUT?
Que es el NIT?
Con sus palabras explique qu funciones ejecuta SAYCO y ACINPRO.
A quien se le solicita la apertura de un establecimiento de comercio?
Que es empresa?
Como se clasifican las empresas?
Que es comerciante?
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Cules son los deberes de comerciantes?

3.3

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

3.3.1. Investigue en diferentes fuentes sobre empresas y las sociedades en el concepto legal
colombiano y utilizando la herramienta de power point, prepare una presentacin que contenga lo
siguiente:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Identificacin
Definicin
Clasificacin
Naturaleza
Estructura
Constitucin
Relacin de la contabilidad con las empresas
a. Definicin de Contabilidad
b. Objetivos de la contabilidad
c. Campos de accin de la contabilidad

Esta actividad se debe desarrollar en grupos de mximo 4 aprendices, realicen la planeacin de

las actividades colaborativas y preparen la socializacin de la presentacin, recuerden que
cualquier miembro del grupo debe estar preparado para sustentar esta actividad.
3.3.2 Elabore un cuadro sinptico, sobre las reas funcionales de una empresa y su
funcionamiento, consulte en el capitulo 8 del libro Administracin una perspectiva global y
empresarial de Kontz, Weihrich y Cannice o en diferentes libros de administracin.

3.3.3 Consulte en Internet organigramas de empresas comerciales, industriales, de servicios,

comercial y de servicios, industrial y de servicios, e imprima un modelo de cada tipo de
organigrama empresarial, identifique dentro del organigrama las reas funcionales de las
empresas y resalte el departamento financiero-contable para ver su importancia dentro de las
organizaciones. Elabore un cuadro comparativo de la estructura del departamento financiero con
los organigramas que consulto e imprimi.
3.3.4 Elabore un comentario sobre la importancia del departamento Financiero y contable en una
empresa.
3.3.5 Elabore un ensayo sobre los principios administrativos bsicos: planeacin, organizacin,
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direccin y control, tenindolos en cuenta como herramienta bsica de la administracin de las

empresas.
3.3.6 Consulte el cdigo del comercio y realice las actividades propuestas para los siguientes
temas:

Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo I de los

comerciantes captulo I calificacin de los comerciantes y captulos II deberes de los
comerciantes. Elabore un crucigrama. Socialcelo con los compaeros de los otros
grupos.

Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo II de los actos,
operaciones y empresas mercantiles. Elabore una sopa de letras. Socialcela con los
compaeros de los otros grupos.

Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo III del registro
mercantil. Elabore la baraja del registro mercantil (Prepare tarjetas en cartulina del mismo
tamao, registre preguntas sobre el tema por una cara, por el anverso realice un dibujo
alusivo al tema tenga las respuestas a la mano) socialcelo jugando con los compaeros
de los otros grupos, el que mayor preguntas responda asertivamente ganara un premio.

Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo I
Disposiciones generales y capitulo II Constitucin y prueba de la sociedad comercial.
Elabore un juego de concntrese sobre los temas y Socialcelo con los compaeros de
los otros grupos.

Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo VI
transformacin y fusin de las sociedades. Elabore una representacin grafica del tema y
realice un rompecabezas para socializarlo con los compaeros de los otros grupos.

Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo IX
disolucin de la sociedad. Elabore un juego de lotera y Socialcela con los compaeros
de los otros grupos.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

En grupos de 5 aprendices cree una empresa del sector comercial y presente la evidencia respectiva en su
correspondiente portafolio. Para esta actividad debe realizar una visita a la Cmara de Comercio de su
municipio e indagar sobre la documentacin para creacin de empresas.

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3.5

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Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Evidencias de Conocimiento :
Desarrollo de cuestionario con
preguntas de seleccin mltiple
sobre comerciantes, empresa y
sociedad

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

Aplica
los principios
de
contabilidad
generalmente
aceptados, de acuerdo con la
normatividad vigente.

Taller y cuestionarios

Evidencias de Desempeo:
El
Instructor
evaluar
el
diligenciamiento
de
los
formularios
para
crear
legalmente la empresa segn
proyecto grupal. Incluyendo una
presentacin en PowerPoint.
Evidencias de Producto:
Presentacin de formularios
diligenciados correctamente.
Desarrollo de gua de
aprendizaje.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos:

(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO

DUR
ACI
N
(Hor
as)

Descripcin

Equipo de
Cmputo,
video bean,
Apropia el Reglamento
Excel, Word,
General de la Contabilidad
power point,
(Decreto 2649 de 1993), el
prezi, internet
Cdigo
de
Comercio
(Decreto 410 de 1971) y el
mobil, wifi, TV,
Estatuto Organico del
sonido, videos,
36
Presupuesto
Nacional,
horas blackboard,
(Decreto 111 de 1996);
portafolio,
tipificando las empresas
ambiente de
segun su clase, normativa
formacion
y
principios
que
caracterizan
las
Materiales de
entidadades del sector
formacin
privado y publico.
(consumibles)
Fotocopias,
Decreto 2649,

Cantidad

20

Materiales de formacin
(consumibles)

Descripcin

Materiales
de formacin
devolutivos:
(Equipos/Her
ramientas)

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Talento Humano (Instructores)

Cantidad

Especialidad

Cantidad

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

El programa requiere de
un equipo de instructores
tcnicos, conformado por
Profesionales formados
en alguna de las
siguientes reas:
Contadura Pblica
Finanzas
Administracin de
Empresas
Economa
Carreras afines al
programa de formacin.

Aula comercial

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Empresa, Persona Natural, Persona Jurdica, Sociedad, RUT, RIT, Comerciante, Establecimiento de
Comercio, Acto Mercantil, Minuta, Escritura Pblica, Escisin, Fusin, Disolucin, Transformacin,
Registro Mercantil, Revisor Fiscal, Entorno Econmico, Vigilancia, Control, DIAN, ICA, Estado, Nacin,
Republica, Razn Social, Objeto Social, Socio, Accionista, Representante Legal

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Bolaos Cesar y Alvarez Jorge. Contabilidad Comercial. Editorial Norma. Ultima edicin.
CoralGudio. Contabilidad Universitaria, Editorial McGraw Hill. Ultima edicin.
Sinisterra Gonzalo, Polanco Luis y Henao Harvey. Contabilidad, Sistema de Informacin para las
Organizaciones. Editorial McGraw Hill. ltima edicin
Legis, Cdigo de Comercio Actualizado.
Legis, Cartilla Laboral. Actualizada.

Pgina Web Cmara de Comercio de Bogot: www.ccb.gov.co.

http://www.ccb.org.co/contenido/categoria.aspx?catID=97
http://www.portafolio.com.co/finanzas/guias/bancapersonal/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR_PORTA4201690.html
http://www.gerencie.com/pasos-o-requisitos-para-crear-sociedad-comercial.html
http://contabilidadvisual.com/actualidad/a00.htm
http://www.crearempresa.com.co/General/Home.aspx
http://www.ccb.org.co/contenido/categoria.aspx?catID=97
www.sintramites.com
www.crearempresa.com.co
www.dian.cgov.co

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

ELABORADO POR

INSTRUCTOR DE CONTABILIZACION DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS

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