ESTUDIO COMPARATIVO DE LA LEY 23733 Y LA LEY 30220

Ley 23733
OBJETO

ORGANIZACIN: ELABORACION DEL PLAN CURRICULAR Y SLABOS

Capitulo II DEL REGIMEN ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO DE LAS
UNIVERSIDADES
ARTICULO 11- Los Departamentos Acadmicos son unidades de servicio acadmico,
especfico a la Universidad, que renen a los profesores que cultivan disciplinas
relacionadas entre s. Coordinan la actividad acadmica de sus miembros y determinan y
actualizan los sillabus de acuerdo con los requerimientos curriculares de las Facultades.

ESTUDIOS

ARTICULO 16- El rgimen de estudios lo establece el Estatuto de cada Universidad,

preferentemente mediante el sistema semestral, con currculum flexible y por crditos.
ARTICULO 19- El perodo lectivo tiene una duracin mnima de treinticuatro (34)
semanas anuales que se cumplan que se cumplan en la Universidad en la forma que
determine su Estatuto y que comienza a ms tardar el primer da til del mes de abril de
cada ao.

DISEO CURRICULAR

GRADOS Y TITULOS
ARTICULO 18- cada Universidad seala los requisitos para la obtencin de los grados
acadmicos y los ttulos profesionales correspondientes a las carreras que ofrece. Para
tener acceso a los estudios de post-grado se necesita poseer el grado acadmico de
Bachiller; o ttulo profesional si aquel no existe en la especialidad, adems de los
requisitos que fijan los Estatutos y reglamentos internos.

ARTICULO 22- Slo las Universidades otorgan los grados acadmicos de Bachiller,
Maestro Y Doctor.
Adems otorgan en nombre de la Nacin los ttulos profesionales
de Licenciado y su equivalente que tienen denominacin propia as como los de segunda
especialidad profesional.
Cumplidos los estudios
satisfactoriamente se acceder automticamente al Bachillerato.
El
ttulo profesional se obtendr:
a) A la presentacin y aprobacin de tesis, o
b) Despus de ser
egresado y haber prestado servicios profesionales durante tres aos consecutivos en
labores propias de la especialidad. Debiendo presentar un trabajo u otro documento a
criterio de la Universidad.
c) Cualquier otra modalidad que
estime conveniente la Universidad
ARTICULO 24- Los grado de Bachiller, Maestro y Doctor son sucesivos. El primero
requiere estudios de una duracin mnima de diez semestres, incluyendo los de cultura
general que los preceden. Los de Maestro y Doctor requieren estudios de una duracin
mnima de cuatro semestres cada uno. En todos los casos habr equivalencias en aos o
crditos.

INVESTIGACION
ARTICULO 65- la investigacin es funcin obligatoria de las Universidades que las
organiza y conduce libremente. Igual obligacin tiene los profesores como parte de su
tarea acadmica en la forma que determine el Estatuto. Su cumplimiento recibe el
estmulo y el apoyo de su institucin.

ARTICULO 67- Las Universidades cooperan con el estado realizando por iniciativa
propia o por encargo de ste, de acuerdo con sus posibilidades, estudios, proyectos e
investigaciones que contribuyan a atender los problemas de la regin y del pas.

DE LA LEY 23733 Y LA LEY 30220

Ley 30220

OBJETO

Artculo 1. Objeto de la Ley: La presente Ley tiene por objeto normar la creacin,
funcionamiento, supervisin y cierre de las universidades. Promueve el mejoramiento
continuo de la calidad educativa de las instituciones universitarias como entes
fundamentales del desarrollo nacional, de la investigacin y de la cultura.
Asimismo, establece los principios, fines y funciones que rigen el
modelo institucional de la universidad.
El Ministerio de Educacin es el ente
rector de la poltica de aseguramiento de la calidad de la educacin superior
universitaria.
N DEL PLAN CURRICULAR Y SLABOS
Capitulo V ORGANIZACIN ACADMICA
Artculo 33. Funcin y direccin de los Departamentos Acadmicos: Los
Departamentos Acadmicos, o los que hagan sus veces, son unidades de servicio
acadmico que renen a los docentes de disciplinas afines con la fi nalidad de estudiar,
investigar y actualizar contenidos, mejorar estrategias pedaggicas y preparar los
slabos por cursos o materias, a requerimiento de las Escuelas Profesionales.
Cada Departamento se integra a una
Facultad sin perjuicio de su funcin de brindar servicios a otras Facultades. Estn
dirigidos por un Director, elegido entre los docentes principales por los docentes
ordinarios pertenecientes al Departamento de la Facultad correspondiente. Puede ser
reelegido solo por un periodo inmediato adicional. Las normas internas de la universidad
establecen las causales de vacancia del cargo as como el procedimiento a seguir para el
correspondiente reemplazo.
Artculo 36. Funcin y direccin de la Escuela Profesional: La Escuela Profesional,
o la que haga sus veces, es la organizacin encargada del diseo y actualizacin
curricular de una carrera profesional, as como de dirigir su aplicacin, para la formacin
y capacitacin pertinente, hasta la obtencin del grado acadmico y ttulo profesional
correspondiente. Las Escuelas Profesionales estn dirigidas por un Director de Escuela,
designado por el Decano entre los docentes principales de la Facultad con doctorado en
la especialidad, correspondiente a la Escuela de la que ser Director.

STUDIOS

Artculo 39. Rgimen de Estudios

El rgimen de estudios se establece en el Estatuto de cada
universidad, preferentemente bajo el sistema semestral, por crditos y con currculo
flexible. Puede ser en la modalidad presencial, semipresencial o a distancia.
El crdito acadmico es una medida
del tiempo formativo exigido a los estudiantes, para lograr aprendizajes tericos y
prcticos.
Para estudios
presenciales se define un crdito acadmico como equivalente a un mnimo de diecisis
(16) horas lectivas de teora o el doble de horas de prctica.
Los crditos acadmicos de otras modalidades de estudio, son asignados con
equivalencia a la carga lectiva definida para estudios presenciales.
Artculo 41. Estudios generales de pregrado Los estudios generales son
obligatorios. Tienen una duracin no menor de 35 crditos. Deben estar dirigidos a la
formacin integral de los estudiantes.

Artculo 42. Estudios especficos y de especialidad de pregrado Son los estudios

que proporcionan los conocimientos propios de la profesin y especialidad
correspondiente. El periodo de estudios debe tener una duracin no menor de ciento
sesenta y cinco (165) crditos.
O CURRICULAR

Artculo 40. Diseo curricular

Cada universidad determina el diseo curricular de cada
especialidad, en los niveles de enseanza respectivos, de acuerdo a las necesidades
nacionales y regionales que contribuyan al desarrollo del pas.
Todas las carreras en la etapa de pregrado se
pueden disear , segn mdulos de competencia profesional, de manera tal que a la
conclusin de los estudios de dichos mdulos permita obtener un certificado, para
facilitar la incorporacin al mercado laboral. Para la obtencin de dicho certificado, el
estudiante debe elaborar y sustentar un proyecto que demuestre la competencia
alcanzada.
Cada universidad determina en la estructura curricular el nivel de estudios de pregrado,
la pertinencia y duracin de las prcticas preprofesionales, de acuerdo a sus
especialidades. El currculo se debe actualizar cada tres (3) aos o cuando sea
conveniente, segn los avances cientficos y tecnolgicos.
La enseanza de un idioma extranjero, de
preferencia ingls, o la enseanza de una lengua nativa de preferencia quechua o
aimara, es obligatoria en los estudios de pregrado. Los estudios de pregrado
comprenden los estudios generales y los estudios especficos y de especialidad Tienen
una duracin mnima de cinco aos. Se realizan un mximo de dos semestres
acadmicos por ao.
OS Y TITULOS
Artculo 44. Grados y ttulos: Las universidades otorgan los grados acadmicos de
Bachiller, Maestro, Doctor y los ttulos profesionales que correspondan, a nombre de la
Nacin. Las universidades que tengan acreditacin reconocida por el organismo
competente en materia de acreditacin, pueden hacer mencin de tal condicin en el
ttulo a otorgar.
Para fines de homologacin o revalidacin, los grados acadmicos
o ttulos otorgados por universidades o escuelas de educacin superior extranjeras se
rigen por lo dispuesto en la presente Ley.

Artculo 45. Obtencin de grados y ttulos: La obtencin de grados y ttulos se

realiza de acuerdo a las exigencias acadmicas que cada universidad establezca en sus
respectivas normas internas. Los requisitos mnimos son los siguientes:
45.1 Grado de Bachiller: requiere haber aprobado los estudios
de pregrado, as como la aprobacin de un trabajo de investigacin y el conocimiento de
un idioma extranjero, de preferencia ingls o lengua nativa.
45.2 Ttulo Profesional: requiere del grado
de Bachiller y la aprobacin de una tesis o trabajo de suficiencia profesional. Las
universidades acreditadas pueden establecer modalidades adicionales a estas ltimas.
El ttulo profesional slo se puede obtener en la universidad en la cual se haya obtenido
el grado de bachiller.
45.3 Ttulo de Segunda
Especialidad Profesional: requiere licenciatura u otro ttulo profesional equivalente,
haber aprobado los estudios de una duracin mnima de dos semestres acadmicos con
un contenido mnimo de cuarenta (40) crditos, as como la aprobacin de una tesis o un
trabajo acadmico. En el caso de residentado mdico se rige por sus propias normas.
45.4
Grado de Maestro: requiere haber obtenido el grado de Bachiller, la elaboracin de
una tesis o trabajo de investigacin en la especialidad respectiva, haber aprobado los
estudios de una duracin mnima de dos (2) semestres acadmicos con un contenido
mnimo de cuarenta y ocho (48) crditos y el dominio de un idioma extranjero o lengua
nativa.
45.5 Grado de Doctor: requiere haber obtenido el grado de
Maestro, la aprobacin de los estudios respectivos con una duracin mnima de seis (6)
semestres acadmicos, con un contenido mnimo de sesenta y cuatro (64) crditos y de
una tesis de mxima rigurosidad acadmica y de carcter original, as como el dominio
de dos idiomas extranjeros, uno de los cuales puede ser sustituido por una lengua
nativa.

STIGACION
Artculo 48. Investigacin: La investigacin constituye una funcin esencial y
obligatoria de la universidad, que la fomenta y realiza, respondiendo a travs de la
produccin de conocimiento y desarrollo de tecnologas a las necesidades de la
sociedad, con especial nfasis en la realidad nacional. Los docentes, estudiantes y
graduados participan en la actividad investigadora en su propia institucin o en redes de
investigacin nacional o internacional, creadas por las instituciones universitarias
pblicas o privadas.

Artculo 49. Financiamiento de la investigacin: Las universidades acceden a

fondos de investigacin de acuerdo con la evaluacin de su desempeo y la
presentacin de proyectos de investigacin en materia de gestin, ciencia y tecnologa,
entre otros, ante las autoridades u organismos correspondientes, a fin de fomentar la
excelencia acadmica. Estos fondos pueden contemplar el fortalecimiento de la carrera
de los investigadores mediante el otorgamiento de una bonificacin por periodos
renovables a los investigadores de las universidades pblicas. Dichos fondos permiten la
colaboracin entre universidades pblicas y universidades privadas para la transferencia
de capacidades institucionales en gestin, ciencia y tecnologa, entre otros.

Artculo 52. Incubadora de empresas La universidad, como parte de su actividad

formativa,
promueve la iniciativa de los estudiantes para la creacin de pequeas y microempresas
de propiedad de los estudiantes, brindando asesora o facilidades en el uso de los
equipos e instalaciones de la institucin. Los rganos directivos de la empresa, en un
contexto formativo, deben estar integrados por estudiantes.
Estas empresas reciben asesora tcnica o empresarial de parte de los docentes de la
universidad y facilidades en el uso de los equipos e instalaciones. Cada universidad
establece la reglamentacin correspondiente.

Artculo 54. Centros de produccin de bienes y servicios Las universidades

pueden constituir centros de produccin de bienes y servicios que estn relacionados
con sus especialidades, reas acadmicas o trabajos de investigacin. La utilidad
resultante de dichas actividades constituye recursos de la universidad y se destinan
prioritariamente a la investigacin para el cumplimiento de sus fines.

Medelo educativo
curriculum
estudios generales

Artculo 1. Objeto de la Ley

La presente Ley tiene por objeto normar la creac

funcionamiento, supervisin y cierre de las unive

Promueve el mejoramiento continuo de la calida

educativa de las instituciones universitarias com

fundamentales del desarrollo nacional, de la inv

y de la cultura.

Asimismo, establece los principios, fi nes y funci

que rigen el modelo institucional de la universid
El Ministerio de Educacin es el ente rector de la
poltica de aseguramiento de la calidad de la ed
superior universitaria.

de la Ley
iene por objeto normar la creacin,

supervisin y cierre de las universidades.

Artculo 1. Objeto
de la Ley

La presente Ley
tiene por objeto
normar la creacin,
funcionamiento,
supervisin y cierre
de
las
universidades.

Promueve
el
mejoramiento
continuo
de
la
calidad educativa
de las instituciones
universitarias como
entes
fundamentales del
desarrollo nacional,
de la investigacin
y de la cultura.

oramiento continuo de la calidad

instituciones universitarias como entes

el desarrollo nacional, de la investigacin

Asimismo,
establece
los
principios, fines y
funciones que rigen
el
modelo
institucional de la
universidad.

El Ministerio de
Educacin es el
ente rector de la
poltica
de
aseguramiento de
la calidad de la
educacin superior
universitaria.

ece los principios, fi nes y funciones

elo institucional de la universidad.
ducacin es el ente rector de la
ramiento de la calidad de la educacin