ESCUELA PEUELAS

UNIDAD TECNICA
PEDAGOGICA
JEFE TECNICO

Planificacin clase a clase

Docente: Ingrid Esquivel Salinas
Asignatura: Ciencias Naturales
N de horas pedaggicas: 2 horas

Fecha: martes 06 de Octubre

Bloque: 2

Unidad de Aprendizaje N: 3
Objetivo de Aprendizaje N2-4
Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el
medioambiente (por ejemplo: alimentacin, aire para respirar, productos
derivados, ornamentacin, uso medicinal) proponiendo y comunicando
medidas de cuidado.
Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro pas, incluyendo
vegetales autctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional.
Objetivo de la Clase:
Exponer sobre las plantas de nuestro pas
Actividades:
INICIO:
Escuchan las instrucciones de la profesora
DESARROLLO:
Desarrollan la disertacin
CIERRE:
Retroalimentan.
Recursos:
Procedimientos de Evaluacin:
Lpiz, cuaderno, data, computador.
Observacin directa
Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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Firma Docente
Firma Jefe Tcnico
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Firma Directora

ESCUELA PEUELAS
UNIDAD TECNICA
PEDAGOGICA
JEFE TECNICO

Planificacin clase a clase

Docente: Ingrid Esquivel Salinas
Asignatura: Ciencias Naturales
N de horas pedaggicas: 1 hora

Fecha: viernes 09 de Octubre

Bloque: 1

Unidad de Aprendizaje N: 3
Objetivo de Aprendizaje N5
Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos
proponiendo acciones y construyendo instrumentos tecnolgicos para
reutilizarlos,
reducirlos y reciclarlos en la casa y en la escuela.

Objetivo de la Clase:
Identificar los desechos como una fuente de recursos.

Actividades:
Inicio:
Los estudiantes observan diferentes imgenes de desechos a nivel regional y mundial
(basura, latas, cajas, diarios, botellas de vidrio, aparatos elctricos sin funcionamiento,
autos etc ). Luego el docente les plantea la siguiente pregunta: qu observaron?, les
gust lo que vieron?, se pueden considerar los desechos como recursos?, por qu?. La
idea es que el docente dirija la discusin hacia la posibilidad de usar los desechos como
recursos. Luego los alumnos observan imgenes de casos donde efectivamente se est
haciendo un uso adecuado de los recursos que provienen de desechos (reciclaje y
reutilizacin).

Desarrollo:
Los estudiantes examinan el contenido de los basureros de la sala de clases. La docente
les plantea la siguiente problemtica:
Qu tipos de desperdicios encontramos?, en qu grupos los podramos ordenar? Los
estudiantes listan en sus cuadernos las diferentes clasificaciones de tipos de basura segn
su material, registran en una tabla los tipos de basura y ejemplos encontrados y elaboran
un grfico de barra. Identifican los desperdicios ms comunes del curso.

Cierre:
Retroalimentacin de la clase.
Recursos:
Procedimientos de Evaluacin:
Data, computador, parlantes,
Observacin directa
alargador, cuaderno, guantes.
Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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Firma Docente
Firma Jefe Tcnico
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UNIDAD TECNICA
PEDAGOGICA
JEFE TECNICO

Planificacin clase a clase

Docente: Ingrid Esquivel Salinas
Asignatura: Ciencias Naturales
N de horas pedaggicas: 2 horas

Firma Directora

Fecha: martes 13 de Octubre

Bloque: 2

Unidad de Aprendizaje N: 3
Objetivo de Aprendizaje N5
Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos
proponiendo acciones y construyendo instrumentos tecnolgicos para
reutilizarlos,
reducirlos y reciclarlos en la casa y en la escuela.

Objetivo de la Clase:
Explicar la importancia de usar los desechos como recursos.
Identificar los diferentes destinos que tienen diversos desechos

Actividades:

Inicio:
Observan video sobre los desechos y sus caractersticas.
Desarrollo:
Los estudiantes, por medio de una investigacin, distinguen los desechos que se
pueden descomponer en el tiempo (biodegradables), de los que no lo son y
cuando es el tiempo promedio de descomposicin. Para eso responden preguntas
y buscan leyendo informacin en internet, libros, revistas o diarios para
responderlas.
Registran la informacin en una tabla, resumen las evidencias
extradas y comunican las caractersticas generales de los desechos
biodegradables.
Cierre:
Revisan en conjunto las actividades para retroalimentar.
Recursos:
Sala de enlace

Procedimientos de Evaluacin:
Observacin directa

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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Firma Docente
Firma Jefe Tcnico
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PEDAGOGICA
JEFE TECNICO

Planificacin clase a clase

Docente: Ingrid Esquivel Salinas
Asignatura: Ciencias Naturales
N de horas pedaggicas: 2 horas

Firma Directora

Fecha: Viernes 16 de Octubre

Bloque: 2

Unidad de Aprendizaje N: 2
Objetivo de Aprendizaje N5
Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos proponiendo acciones y
construyendo instrumentos tecnolgicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la
casa y en la escuela.
Objetivo de la Clase:

Identificar los diferentes destinos que tienen diversos desechos

(reutilizacin, reciclaje y reduccin).
Ejemplificar prcticas simples para reducir los desechos en la escuela y
el hogar.
Actividades:
INICIO:
Se presenta el objetivo de la clase y se retroalimenta la clase anterior.
DESARROLLO:
Los estudiantes, por medio de una investigacin, distinguen los desechos que se
pueden descomponer en el tiempo (biodegradables), de los que no lo son y
cuando es el tiempo promedio de descomposicin. Para eso responden preguntas
y buscan leyendo informacin en internet, libros, revistas o diarios para
responderlas.
Registran la informacin en una tabla, resumen las evidencias extradas y
comunican las caractersticas generales de los desechos biodegradables.
CIERRE:
Finalmente los estudiantes reflexionan sobre la importancia de usar
adecuadamente los recursos, comunican sus conclusiones en forma escrita.
Recursos:
Cuderno, sala de enlace

Procedimientos de Evaluacin:
Observacin directa

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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Firma Docente
Firma Jefe Tcnico

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Firma Directora

Planificacin clase a clase

Docente: Ingrid Esquivel Salinas
Asignatura: Ciencias Naturales
N de horas pedaggicas: 2 hora

Fecha: martes 20 Octubre

Bloque: 1

Unidad de Aprendizaje N: 3
Objetivo de Aprendizaje N5
Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos proponiendo acciones y
construyendo instrumentos tecnolgicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la
casa y en la escuela.
Objetivo de la Clase:
Evaluar contenidos tratados
Actividades:
INICIO:

Escuchan las instrucciones de la evaluacin a realizar.

DESARROLLO:

Desarrollan el instrumento de evaluacin

CIERRE:

Entregan el instrumento y comentan sobre lo que ms le cost.

Al finalizar la prueba realizan una autoevaluacin.

Recursos:
Prueba escrita, lpiz, goma.

Procedimientos de Evaluacin:
Evaluacin sumativa

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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Firma Docente
Firma Jefe Tcnico
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Firma Directora

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Planificacin clase a clase

Docente: Ingrid Esquivel Salinas
Asignatura: Ciencias Naturales
N de horas pedaggicas: 1 horas

Fecha: viernes 23 Octubre

Bloque: 1

Unidad de Aprendizaje N: 3
Objetivo de Aprendizaje N5
Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos proponiendo acciones y
construyendo instrumentos tecnolgicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la
casa y en la escuela.
Objetivo de la Clase:
Fabricar papel reciclado
Actividades:
INICIO:
A partir de la explicacin de la profesora y de los ejemplos dados en relacin a reutilizar,
reciclar y reducir los estudiantes en grupos discuten cada caso y los identifican con cada
concepto:
Elige los productos con menos envoltorios (reducir).
Reduce el uso de productos contaminantes (reducir).
Pensar antes de tirar las hojas de papel (reutilizar).
Comprar bebidas de vidrio retornable (reutilizar).
Reutilizar el papel (reciclar).
Usar diferentes basureros de colores para separar la basura (reciclar).

DESARROLLO:
Los estudiantes fabrican papel reciclado. Luego ocupan este papel para tarjetas, diplomas o
superficie para dibujar trabajos de arte.

CIERRE:
Comparten los resultados de la actividad

Recursos:
Material para fabricar papel reciclado,
DATA, COMPUTADOR.

Procedimientos de Evaluacin:
Evaluacin sumativa pauta

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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Asignatura: Ciencias Naturales
N de horas pedaggicas: 2 hora

Fecha: martes 27 de Octubre

Bloque: 1

Unidad de Aprendizaje N: 3
Objetivo de Aprendizaje N5
Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos proponiendo acciones y
construyendo instrumentos tecnolgicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la
casa y en la escuela.
Objetivo de la Clase:
Fabricar papel reciclado
Actividades:
INICIO:
Se presenta el objetivo de la clase.
Recuerdan el procedimiento a seguir para la fabricacin del papel.

DESARROLLO:
Continuacin de la actividad.
Los estudiantes fabrican papel reciclado. Luego ocupan este papel para tarjetas, diplomas o
superficie para dibujar trabajos de arte.

CIERRE:
Comparten los resultados de la actividad

Recursos:
Material para fabricar papel reciclado,
DATA, COMPUTADOR.

Procedimientos de Evaluacin:
Evaluacin sumativa

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa

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Firma Docente
Firma Jefe Tcnico
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Docente: Ingrid Esquivel Salinas
Asignatura: Ciencias Naturales
N de horas pedaggicas: 2 hora

Fecha: viernes 30 de Octubre

Bloque: 1

Unidad de Aprendizaje N: 3
Objetivo de Aprendizaje N5
Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos proponiendo acciones y
construyendo instrumentos tecnolgicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la
casa y en la escuela.
Objetivo de la Clase:
Fabricar papel reciclado
Actividades:
INICIO:
Se presenta el objetivo de la clase.
Recuerdan el procedimiento a seguir para la fabricacin del papel.

DESARROLLO:
Continuacin de la actividad.
Los estudiantes fabrican papel reciclado. Luego ocupan este papel para tarjetas, diplomas o
superficie para dibujar trabajos de arte.

CIERRE:
Comparten los resultados de la actividad

Recursos:
Material para fabricar papel reciclado,
DATA, COMPUTADOR.

Procedimientos de Evaluacin:
Evaluacin sumativa

Adecuacin Curricular Docente PIE: Daniela Campaa