PROBLEMAS Y SOLUCIONES
PI L A R D U R N D OMNGUEZ
IES Rosa Chacel. Colmenar Viejo
. De lo cotidiano a la abstraccin lingstica
. Introduccin
. A p r o x i m a c i n a l o s d a t o s. S u d e s c r i p c i n
. Se como sustituto de le/les
. Se en estr ucturas ref lexivas y recprocas
. Se oblig atorio en verbos intransitivos
. Presencia-ausencia de se sin cambios sintcticos
. Pa s i v a s r e f l e j a s o p a s i v a s p r o n o m i n a l e s
. Impersonales con se
. Medias con se
. Algunas oraciones de difcil anlisis
. Re c a p i t u l a c i n
. Un modelo deductivo para analizar los se
. Ejercicios
. Bibliografa bsica
. D E L O C O T I D I A N O A L A A B S T R AC C I N LINGSTICA
uestro Jefe de Departamento cerraba la nota en la que nos convocaba a la reunin semanal con las siguientes palabras:
Adjunto a la presente est el esquema de identificacin de los SE que presentamos el otro da para que le busquis los errores o lo que no contempla.
Ta m b i n h a y a l g u n a c o s a e n l a q u e p o n e r n o s d e a c u e r d o p a r a l a p r x i m a
r e u n i n , l o s g r a n d e s e n i g m a s d e l s e r h u m a n o, c o m o s i l o s p r o n o m b r e s s o n
morfemas inde pendientes o lexemas, los vocativos van dentro del SN o del
S V o e l v a l o r d e m e e n M e l a r e f a n f i n f l a . Pe n s a d i n t e n s a m e n t e e n e l l o,
y y a l o d e b a t i r e m o s h a s t a l a s l t i m a s c o n s e c u e n c i a s.
C a r l o s A r r i e t a , e l a u t o r d e e s t a n o t a , e s Je f e d e l D e p a r t a m e n t o d e L e n g u a C a s t e l l a n a y L i t e r a t u r a e n e l I E S Ro s a C h a c e l d e C o l m e n a r V i e j o ( M a d r i d ) . A C a r l o s
q u e r e m o s a g r a d e c e r l e , c o m o c o m p a e r o d e t r a b a j o, e l h a b e r d e s p e r t a d o c o n s u
agudeza lingstica y con su humor nuestro espritu investig ador (tanto tiempo en
e s t a d o l a t e n t e ) , y c o m o l e c t o r, s u s c o m e n t a r i o s y o b s e r v a c i o n e s. L o s e r r o r e s, p o r
s u p u e s t o, s o n s l o n u e s t r o s.
P E R A B BAT
Los trabajos dedicados a los diversos valores de se han sido muchos a lo largo de
la historia de los estudios gramaticales del espaol. Alarcos Llorach ( ), Gmez
Torrego ( ) o Martn Zorraquino ( ) son ejemplos de trabajos que abordan los
ESTRUCTURAS CON SE
diferentes tipos de estructuras en las que aparece este pronombre tono. Tambin es
amplsima la nmina de los gramticos que han estudiado en algn momento estructuras que contengan un se. Desde su Gramtica de la lengua castellana (), en la que
Bello ya comenta algunos de esos usos, hasta la completsima Gramtica descriptiva
de la lengua espaola de Bosque y Demonte ( ), podemos encontrar excelentes y
detallados estudios de estas construcciones.
Difcil resulta, pues, ser original o innovador en este campo, y tampoco sa es
nuestra pretensin. La modesta finalidad de este informe es presentar al profesor interesado, de manera sencilla y estructurada, en la medida en que los datos lo permitan,
los distintos tipos de oraciones que existen en virtud del valor del se que contengan.
Se comentarn tambin las consideraciones de tipo gramatical que, acerca de estas estructuras, se recogen en la bibliografa. Apelaremos, pues, a los datos, a las descripciones y a los anlisis que los gramticos han aportado de cada una de estas estructuras,
sin perder nunca nuestro objetivo ltimo: claridad y concisin. Esta informacin ir
acompaada de las oportunas referencias bibliogrficas para que a ellas pueda acudir
el lector interesado en profundizar en los mltiples aspectos gramaticales relacionados con la presencia de se que quedan fuera de este informe.
Una vez comentadas e ilustradas cada una de estas estructuras, propondremos
un protocolo deductivo para determinar qu valor tiene un se en una determinada
oracin. La pretensin es que pueda ser utilizado en el aula. Un ejercicio en el que se
pone en prctica el protocolo cerrar este informe.
. A PROX I M AC I N A L O S DAT O S. S U D E SCRIPCIN
Como punto de partida hemos elaborado una serie de ejemplos que ilustran los diferentes valores de se. Las oraciones que aparecen entre ( ) y ( ) se distribuyen en
grupos de acuerdo con sus caractersticas sintcticas y semnticas. A su vez, el orden
de los grupos favorece, en nuestra opinin, la descripcin que se hace ms adelante
de cada uno de ellos. Veamos los datos:
()
a . Ya t e a d v e r t d e q u e n o s e l o d i j e r a s a s
b. E n c u a n t o m e l o e n c o n t r s e l o d i
()
a.
b.
c.
d.
M i h i j o Pa b l o s e p e i n a a l a l t i m a
Iria se la v los dientes ayer por primera vez
Pe d r o A l m o d v a r y C a r m e n M a u r a s e m i r a b a n c o n a d m i r a c i n
Los luchadores se pr opinaban patadas
()
a.
b.
c.
d.
P E R A B BAT
()
a.
b.
c.
d.
()
()
()
a.
b.
c.
d.
ESTRUCTURAS CON SE
.. Las oraciones que aparecen en ( ) presentan ncleos verbales que pueden aparecer con incremento pronominal o no: me duermo duermo; se comi comi, sin que
la presencia o ausencia de este pronombre modifique la estructura sintctica de la
oracin o la convierta en agramatical. Los gramticos que se han ocupado de estas
estructuras coinciden en sealar la diferencia de significado entre los verbos con y sin
incremento pronominal. Los ejemplos demuestran, asimismo, que esta alternancia del
pronombre es posible tanto con verbos intransitivos, como dormir o ir
ir, como con
transitivos, como comer o llevar.
Llegados a este punto de la descripcin de los ejemplos () a (), podemos establecer una diferenciacin entre las estructuras vistas hasta aqu y las que siguen. Exceptuando los ejemplos del grupo (), cuyo anlisis se abordar ms adelante, el pronombre tono que aparece en las oraciones de los grupos () al () se en todos nuestros
ejemplos, cambia de persona y nmero a la par que el sujeto y la concordancia
verbal. En otras palabras, son oraciones que permiten toda la serie paradigmtica pronominal tona reflexiva (me, te, se, nos, os), tal como ilustran los ejemplos siguientes:
()
()
P E R A B BAT
.. Por ltimo, en el grupo ( ) de ejemplos aparecen estructuras que presentan muchas similitudes con los ejemplos de ( ) y (). Son las llamadas estructuras medias con
se. Recordemos alguno de esos ejemplos:
()
Predicados que contienen un se como sustituto de le/les, cltico CI, en combinacin con un cltico CD:
Ya t e a d v e r t d e q u e n o s e l o d i j e r a s a s
Ya t e a d v e r t d e q u e n o m e l o d i j e r a s a s
ESTRUCTURAS CON SE
: Se perteneciente a la serie pronominal reflexiva en estructuras que permiten variacin paradigmtica ( me, te, se, nos, os) aparejada a la concordancia verbal:
G RU P O
Predicados intransitivos o transitivos que presentan la alternancia presencia-ausencia del pronombre tono:
(Se) durmi como un tronco
(Os) dormisteis como troncos
El torero (se) llev al toro hacia el centro del albero
: Se pronombre reflexivo lexicalizado que no permite variacin paradigmtica para personas diferentes de la tercera:
G RU P O
Hecha una primera descripcin de las estructuras que contienen un se, en las secciones que siguen intentaremos clarificar las caractersticas de cada una de las clases
que, en principio, se han establecido.
Ta l c o m o s e v i e n e h a c i e n d o e n l o s e s t u d i o s g r a m a t i c a l e s, d e b e e n t e n d e r s e q u e
la estructura marcada con un asterisco es agramatical o inexistente en la lengua
(al menos en su significado literal y descontextualizado). As, la presencia del asterisco en la parte exterior del parntesis en el ejemplo El sol *(se) oculta por el
oeste, ha de interpretarse como que la ausencia de se en este enunciado da lug ar
a una oracin agramatical, incorrecta, inexistente en la lengua: *El sol oculta por
e l o e s t e . Po r e l c o n t r a r i o, u n a s t e r i s c o e n e l i n t e r i o r d e u n p a r n t e s i s i n d i c a q u e
la presencia en una oracin de lo que aparece en su interior produce la agramatic a l i d a d d e l a e s t r u c t u r a : Ju a n ( * s e ) b a i l t o d a l a n o c h e . U s a r e m o s e s a n o t a c i n a
lo larg o del presente infor me.
P E R A B BAT
. S E C O M O S U S T I T U T O D E L E/L E S
. . Nos ocupamos en esta seccin del pronombre tono se como sustituto del cltico
CI le/les cuando ste se combina con los pronombres tonos con funcin de CD lo,
la, los, las. Esta situacin se ilustra en los siguientes ejemplos:
( ) a . Ya l e h e c o m p r a d o e l p e r i d i c o a m i p a d r e e s t a m a a n a
b. Ya s e l o h e c o m p r a d o
() a. Les pusiste a tus alumnos aquella pelcula?
b. S e l a p u s i s t e ?
( ) a . S e s a c u n a n i l l o d e l d e d o a n u l a r y s e l o e n t r e g [ LT C ]
b. Yo s e l a h a b a o d o c o n t a r ( l a h i s t o r i a ) a Fe r l o s i o [ S D S ]
ESTRUCTURAS CON SE
den los estudiosos del tema en que, a diferencia de este se procedente del pronombre
personal, el resto de los se que se comentan en las siguientes secciones procede del
reflexivo latino (Bobes Naves, ).
. S E E N E S T RU C T U R A S R E FL E X I VA S Y RECPROCAS
a.
b.
c.
d.
M i h i j o Pa b l o s e p e i n a a l a l t i m a
Iria se la v los dientes ayer por primera vez
Pe d r o A l m o d v a r y C a r m e n M a u r a s e m i r a b a n c o n a d m i r a c i n
Los luchadores se pr opinaban patadas
P E R A B BAT
( ) a . M i h i j o Pa b l o s e p e i n a a l a l t i m a a s m i s m o
b. I r i a s e l a v a s m i s m a l o s d i e n t e s a y e r p o r p r i m e r a v e z
.. En cuanto a los verbos transitivos que aparecen en las oraciones reflexivas y recprocas, expresan procesos externos al sujeto agente de dicho proceso. Es decir, el
evento denotado por el verbo, la accin, se realiza fuera del individuo, no es interna a
l. En este sentido, obsrvese la siguiente oracin:
( ) Tu s h e r m a n o s s e p a r e c e n m u c h o ( e l u n o a l o t r o )
A nuestro modo de ver, el hecho de que el ncleo del predicado sea un verbo estativo, estado que se manifiesta en los individuos, impide que aqu haya reciprocidad.
Sera un verbo intransitivo del tipo de los que se estudian en 5 infra, con un sujeto
que no es el agente de lo denotado por el verbo.
En lo que a la presencia de un sujeto agente se refiere, Otero ( ) presenta el
siguiente contraste:
( ) a . Ju a n s e c o r t e l d e d o a s m i s m o
b. Ju a n s e c o r t e l d e d o
ESTRUCTURAS CON SE
.. En cuanto a la funcin sintctica del pronombre reflexivo o recproco, sta depende del resto de los complementos presentes en el predicado. En ( ) y ( ) se recogen
ejemplos de estructuras reflexivas:
( ) a . D i g n a [ . . . ] s e a c u s a b a d e l o o c u r r i d o [ DA S ]
b. L e d i j o q u e n o s e d e f e n d a j u i c i o s a m e n t e [ LT C ]
c. H a b l a , [ . . . ] c o n e l g u s t o d e q u i e n d i s f r u t a e s c u c h n d o s e [ S D S ]
() a. Dej de acariciarse la perilla [SDS]
b. S e h a b a c o l o c a d o e n e l p e c h o l a s m e d a l l a s d e c a r t n y l a t a [ DA S ]
c. H a b a n a r r a n c a d o e l t a p i z a d o p a r a f a b r i c a r s e c h a l e c o s [ L A S ]
a.
b.
c.
d.
P E R A B BAT
() a.
b.
c.
d.
.. Antes de abordar la descripcin de los verbos que ejemplifican ( ) y ( ) creemos necesario recordar que los verbos intransitivos no son un grupo homogneo, tal
como se viene demostrando desde el estudio de Perlmutter ( ). En efecto, este
autor afirma que los verbos intransitivos pertenecen a dos clases diferentes con unas
caractersticas semnticas y un comportamiento sintctico que las hace diversas. Sus
hiptesis y anlisis han sido trasladados al castellano donde se ha constatado la existencia de ambos grupos.
La principal diferencia entre las dos clases de verbos intransitivos tiene que ver
con la naturaleza semntica del nico argumento asociado a los verbos intransitivos
y que se realiza en espaol sintcticamente como sujeto. As, existe un primer grupo
de verbos intransitivos, denominados inergativos (o intransitivos puros ), en los que el
sujeto es el agente de la accin verbal. Pertenecen a este grupo verbos intransitivos
como saltar,
saltar trabajar o bailar.
El otro grupo es el de los verbos inacusativos. Los verbos inacusativos se caracterizan por que su sujeto resulta afectado por el evento. Son verbos inacusativos arder,
arder
empeorar o envejecer
envejecer, cuyos sujetos sufren los procesos que expresa el verbo y no son
en absoluto agentes de los mismos.
.. Establecida la diferencia entre ambos grupos de verbos intransitivos, pasemos
ahora a los ejemplos propuestos en ( ) y ( ). Como ya se ha dicho, todos los verbos
que aparecen en estas oraciones son verbos intransitivos que presentan un incremento
pronominal obligatorio. La distribucin de estas oraciones en dos grupos diferentes
no es casual: pese a ser todos ellos verbos intransitivos difieren en su naturaleza.
Si observamos las oraciones que aparecen en ( ), veremos que los verbos intransitivos ncleos de estas estructuras pertenecen a las dos clases comentadas en
.: inergativos (con sujetos agentes) como desentenderse, empearse, mofarse o apoderarse e inacusativos (con sujetos afectados) como arrepentirse. Todos ellos han de
conjugarse obligatoriamente con la serie pronominal reflexiva tona de la que forma
parte se. Adems, muchos de estos verbos suelen regir un complemento preposicional (complemento de rgimen o suplemento). Otero ( , p. ) habla de estos
ESTRUCTURAS CON SE
verbos como ovejas sin su pareja (transitiva ) desde el punto de vista sincrnico
(reflexiva tantum o formalmente no reversibles ) y los denomina reflexivos inherentes.
Estas estructuras tambin han recibido el nombre de pseudo-reflexivas.
.. Las oraciones de ( ), por su parte, presentan tambin verbos intransitivos. Sin
embargo, todos los verbos destacados en estos ejemplos son verbos inacusativos: los
sujetos denotan las entidades afectadas por el proceso expresado por el verbo. Una
segunda caracterstica de estos verbos es que no se aprecia la presencia de ningn
agente de ese proceso. En tercer lugar, para todos ellos existe una versin transitiva
(la pareja de la oveja) sin la presencia del cltico se, tal como demuestran los ejemplos de ( ) en los que se ha resaltado el CD:
() a.
b.
c.
d.
e.
Los ejemplos de () y () ilustran la denominada alternancia causativa. En la lengua existen verbos que presentan una versin transitiva y una versin intransitiva. En
todos los ejemplos de ( ) dicha alternancia va acompaada en la versin intransitiva
del incremento pronominal: se. Por ejemplo, si se comparan la oracin ( a ) El reloj
se estrope a los dos das de comprarlo y la oracin ( a ), se aprecia que el objeto
afectado por el evento que denota el verbo es el mismo en ambas oraciones: el reloj.
Este objeto se realiza como sujeto en la estructura intransitiva, ( a ), y como CD en
la transitiva, ( a). En general se ha considerado este pronombre tono reflexivo con
cierto grado de lexicalizacin un desencadenante o marca de intransitividad y, en
tanto que parte de la morfologa verbal, formara parte del ncleo del predicado.
.. En suma, los verbos ncleos de predicados intransitivos que se conjugan necesariamente con incremento pronominal reflexivo lexicalizado son de diversa naturaleza:
o bien reflexivos inherentes (pseudo-reflexivas
(
), o bien la opcin intransitiva ( inacusativa) de la denominada alternancia causativa. A estos dos grupos aaden Bosque et al.
(, p. ) otros verbos intransitivos que tambin se consideran pronominales, los
que aparecen en algunas oraciones semiatributivas, como quedarse, ponerse, llamarse,
etc. En estas construcciones el pronombre es igualmente una marca sintctica de intransitividad que forma parte del ncleo verbal: Se qued atontado con el golpe.
Pese a las diferencias entre estos grupos, nuestra propuesta es analizar igual todas
las estructuras en las que aparecen los verbos intransitivos que ilustran ( ) y ( ):
considerando que el incremento pronominal es parte de la morfologa del verbo. En
este sentido, el pronombre tono sera parte del ncleo verbal y, por tanto, no desempeara ninguna funcin sintctica dentro del predicado. En adelante denominaremos
a todos los verbos de esta clase verbos intransitivos pronominales.
P E R A B BAT
. P R E S E N C I A - AU S E N C I A D E S E S I N C A MBIOS SINTCTICOS
.. Nos ocupamos en este apartado de un grupo de verbos del castellano que presenta la alternancia presencia-ausencia del pronombre tono sin presentar modificaciones sintcticas. Reproducimos a continuacin los ejemplos de ( ) y aadimos los
ejemplos de ( ) para poder entender algo mejor qu sucede en estas estructuras:
()
a.
b.
c.
d.
Los gramticos que se han ocupado de estas estructuras coinciden en sealar que,
sin haber ninguna modificacin sintctica entre los pares de verbos con y sin incremento pronominal de los ejemplos de arriba, s puede apreciarse una diferencia de
significado. Con respecto a las oraciones de ( ) que ilustran la alternancia, podemos
explicar el cambio semntico apelando a las palabras de Miguel ( , p. ), quien
afirma que caerse est dotado de un valor terminativo, de paso a otro estado [...].
Caer, en cambio, es un verbo imperfectivo por cuanto denota un evento en su desaCaer
rrollo continuo. A efectos de clarificar lo dicho, aadimos el siguiente comentario de
Miguel ( , pp. ) en un trabajo posterior:
D e a c u e r d o c o n l a d i s t i n c i n b s i c a e s t a b l e c i d a p o r A r i s t t e l e s, e l e v e n t o
d e n o t a d o p o r f u m a r n o e s t d e l i m i t a d o : n o p r e c i s a a c a b a r p a r a t e n e r l u g a r,
p u e s t o q u e a l m i s m o t i e m p o q u e u n o e s t f u m a n d o, h a f u m a d o. E n c a m b i o,
fumar s denota un evento delimitado cuando se constr uye con un complemento directo (CD) como en fumar un cigar r o: el evento finaliza ahora prec i s a m e n t e c u a n d o f i n a l i z a e l c i g a r r o. [ . . . ] Ta m b i n e l s e d e f u m a r s e t i e n e u n
v a l o r d e l i m i t a d o r. C u a n d o e s t e s e a p a r e c e , e l e v e n t o d e n o t a d o p o r e l v e r b o
se convier te en delimitado y exige, en consecuencia, la presencia de un CD
d e l i m i t a d o. V a s e a e s t e r e s p e c t o e l c o n t r a s t e e n t r e ( a ) y ( b ) :
() a. Sara se ha fumado *(un puro) hace una hora
b. E s a a c t r i z ( * s e ) f u m a { p u r o s / m u c h o }
c. S a r a ( s e ) h a f u m a d o u n p u r o
ESTRUCTURAS CON SE
Como cabe esperar, cuando el evento denotado por el verbo es un cambio de estado (opcin con se ) acepta un circunstancial que especifique, por ejemplo, el momento
en el que se produce el cambio, como inmediatamente en ( a ), pero no el durativo,
durante toda la noche, como ilustra ( a). De manera opuesta se comporta el durativo dormir.
En el caso de los verbos transitivos comer o llevar
llevar, la presencia de se implica que
el evento se ha llevado a cabo hasta su momento final: la diferencia entre comi un
bocadillo y se comi un bocadillo es que en esta ltima es seguro que la accin
de comer se ha realizado por completo (hecho que, obviamente, se enfatiza ) y que, al
tiempo que se termina el bocadillo, se termina la accin de comer. De igual forma, si
decimos: El torero se llev al toro hacia el centro del albero, ha de interpretarse que
torero y toro han completado el desplazamiento hasta el centro de la plaza, accin por
la que el torero demuestra gran valor y que enfatiza el hablante. La misma oracin sin
incremento pronominal, Llev al toro hacia el centro del albero, no implica necesariamente que haya llegado a ese lugar.
Con los verbos intransitivos de la clase de los inergativos (con sujetos agentes ), se
produce cierta restriccin sintctica. Obsrvense los siguientes ejemplos en los que
los verbos inergativos bailar y cantar aparecen con un incremento pronominal del
tipo que estamos comentando:
P E R A B BAT
( ) a . Ju a n ( * s e ) b a i l s i n d e s f a l l e c e r
b. A p e s a r d e s u s a o s P l c i d o D o m i n g o ( * s e ) c a n t a f a n t s t i c a m e n t e
( ) a . Ju a n s e b a i l t r e s m e r e n g u e s s e g u i d o s s i n d e s f a l l e c e r
b. Pe s e a s u s a o s P l c i d o D o m i n g o s e c a n t a a l g u n a s p e r a s e n t e r a s
.. Cerramos esta seccin con una propuesta de anlisis del pronombre reflexivo se
(y por extensin de toda la serie pronominal) que encontramos en estas estructuras.
Siguiendo la descripcin que del comportamiento de se hemos hecho en ., lo lgico
es proponer que se, marca aspectual en palabras de Miguel ( ), forme parte del
ncleo verbal y consecuentemente no desempee ninguna funcin sintctica dentro
del predicado. En cuanto a la consideracin de este se con valor enftico, comenta
Gutirrez Ordez ( , p. ) sobre su funcin que carece de sentido preguntarse qu funcin sintctica desempean los miembros de este paradigma. No contraen ni funcin sintctica ni funcin semntica. Son instrumentos de focalizacin de
un sintagma verbal. [...] El foco gramaticalizado est compuesto de dos elementos:
se fuma. En consecuencia, tanto la interpretacin aspectual como la enftica de estas
estructuras son compatibles en el anlisis sintctico: ambas propuestas consideran el
se como parte del ncleo verbal.
ESTRUCTURAS CON SE
. PA S I VA S R E FL E JA S O PA S I VA S PRO N O MINALES
En (a), por ejemplo, aparece el verbo citar en tercera persona del singular, acompaado de se. Tambin aparece el objeto afectado, el objeto citado: una obra conocida. Como se puede apreciar con un cambio en la concordancia verbal, esta estructura
no permite la variacin morfolgica para todas las personas, hecho ejemplificado en
(a-b), pero s la variacin en el nmero, singular-plural, como ilustra ( a-b ):
() a. *Slo me cit una obra conocida
b. * S l o o s c i t a s t e i s u n a o b r a c o n o c i d a
() a. Slo se cit una obra conocida
b. S l o s e c i t a r o n d o s o b r a s c o n o c i d a s
Por una parte, el hecho de que no sea posible la variacin morfolgica para personas distintas de la tercera, junto con la presencia implcita del agente: la persona que
cita, que ha dado la conferencia, demuestra que sta no es una estructura intransitiva
P E R A B BAT
inacusativa de las estudiadas en (volveremos sobre esta cuestin en .). Por otro
lado, que el sintagma que contiene el objeto afectado, una obra conocida concuerde
con el verbo, demuestra, obviamente, que es el sujeto sintctico.
El mismo anlisis se puede aplicar a ( a-g). Por supuesto que es el mismo anlisis
que tiene las oracin ( h), sin embargo, al tener esta estructura un sujeto proposicional y no un sintagma, dificulta un posible cambio morfolgico en el verbo. En este
tipo de oraciones es posible sustituir la proposicin por un pronombre sujeto, como
se ha hecho en ( a), una modificacin del ejemplo ( h ); a partir de la estructura
(a) podemos variar la concordancia de esa oracin, como ilustra ( b ):
() a. Se supone eso (= que era un programa de humor)
b. S e s u p o n e n e s a s c o s a s
.. Volvemos ahora sobre algo que se acaba de apuntar: el parecido de las estructuras pasivas con se y las estructuras inacusativas que forman parte de la alternancia
causativa cfr. . cuando las segundas aparecen en tercera persona (recurdese
que, en tanto que verbos intransitivos, se conjugan para las tres personas y para el
nmero singular y plural). En efecto, las dos estructuras presentan un verbo incrementado con un se y un sujeto sintctico que es el elemento de la realidad afectado
por el evento denotado por el verbo. Sin embargo, como se ha comentado en .,
en las estructuras pasivas siempre se percibe la presencia de un agente. Por el contrario, en las estructuras inacusativas el evento se realiza por s solo, sin la necesaria
intervencin de un agente, aunque s pueda estar presente la causa, externa al evento,
que propicia la realizacin del mismo; con el viento en ( a ) es un ejemplo de ello.
Comprense, a este respecto, los dos siguientes pares de ejemplos:
( ) a . L a s p u e r t a s s e c e r r a r o n d e g o l p e c o n e l v i e n t o ( s o l a s, p o r s m i s m a s )
b. L a s p u e r t a s s e c e r r a r o n p a r a e v i t a r m a l e s m a y o r e s ( a l g u i e n l a s c e r r )
() a. Los nios se ocultaron detrs del rbol (ellos solos)
b. S e o c u l t a r o n p r u e b a s p a r a r e t r a s a r e l j u i c i o ( a l g u i e n l a s o c u l t )
Los ncleos verbales que aparecen en los ejemplos son verbos que expresan un
cambio de posicin. ( a) y ( a) son estructuras inacusativas cuyos sujetos, las puertas y los nios, resultan afectados por el proceso denotado por el verbo: cerrarse y
ocultarse, respectivamente. Estos verbos inacusativos presentan una opcin causativa,
en la que un agente realiza la accin de cerrar u ocultar. Las estructuras causativas son
estructuras transitivas susceptibles de una transformacin a voz pasiva. Como ya se
ha dicho, (b) y (b) son estructuras con un significado tpicamente pasivo, es decir,
con un objeto afectado que se realiza sintcticamente como sujeto y con un agente de
la accin verbal que en las pasivas reflejas no siempre puede aparecer expreso.
Pongamos un ejemplo para entender mejor esta ltima afirmacin. En ( a ) tenemos una oracin en la que s aparece el agente expresado en un sintagma preposicio-
ESTRUCTURAS CON SE
nal encabezado por la preposicin por (dato tomado de Miguel, ), mientras que
en ( b) la presencia del agente da lugar a una estructura agramatical:
( ) a. Se fir m la paz por los compromisarios (= los compromisarios fir maron la paz)
b. * L a s p u e r t a s s e c e r r a r o n p o r Ju a n ( = Ju a n c e r r l a s p u e r t a s )
.. Las pasivas reflejas, como acabamos de ver, al igual que las pasivas perifrsticas
(con el verbo ser y el participio) se forman a partir de verbos transitivos. Sin embargo,
aqullas, a diferencia de stas, no pueden formarse cuando el CD del verbo transitivo
es un sintagma preposicional con la preposicin a. Veamos los siguientes ejemplos:
() a. En cuanto se detect la fug a de g as avisaron a los vecinos
b. E n c u a n t o s e d e t e c t l a f u g a d e g a s f u e r o n a v i s a d o s l o s v e c i n o s
c. * E n c u a n t o s e d e t e c t l a f u g a d e g a s s e a v i s a r o n l o s v e c i n o s
.. Las estructuras impersonales con se, como se ha dicho, son uno de los recursos
de la lengua para expresar la indeterminacin de un agente, al menos para los verbos
P E R A B BAT
ESTRUCTURAS CON SE
.. Cerramos esta seccin comentando las caractersticas morfosintcticas del pronombre tono se en estas estructuras. El pronombre reflexivo que aparece lexicalizado
en las estructuras impersonales activa la lectura indeterminada del agente del evento
denotado por el verbo. En nuestra opinin, acta como un morfema verbal que aporta esos rasgos de inespecificidad o universalidad del agente. En tanto que morfema
verbal, no desempea ninguna funcin sintctica independiente en el predicado y se
analizara como parte del ncleo verbal.
. M E D I A S C O N S E
a.
b.
c.
d.
P E R A B BAT
a dos r ectos, no estamos aludiendo a un hecho o suceso que se da o est ten i e n d o l u g a r e n e l m o m e n t o d e h a b l a r, s i n o m s b i e n a u n a a f i r m a c i n q u e
tenemos por verdadera.
A n u e s t r o m o d o d e v e r, r e s u l t a n c l a r i f i c a d o r e s p a r a d i s t i n g u i r l a s e s t r u c t u r a s m e d i a s d e l a s p a s i v a s l o s e j e m p l o s q u e a p o r t a y e x p l i c a M e n d i k o e t x e a ( b,
p. ) , p o r l o q u e , a c o n t i n u a c i n , r e p r o d u c i m o s s u s p a l a b r a s : O b s r v e s e , p o r
e j e m p l o, l a d i f e r e n c i a e n t r e E s t e l i b r o s e v e n d e m u y b i e n y E s t e l i b r o s e v e n d e e n t o d a s l a s
esquinas. La primera es una oracin media: el libro se vende bien por sus propiedad e s, p o r e j e m p l o, p o r q u e t i e n e u n a p o r t a d a m u y l l a m a t i v a ( a u n q u e s e a n e c e s a r i a l a
inter vencin del vendedor), mientras que la segunda es una oracin pasiva con se
q u e n o i m p l i c a n i n g u n a p r o p i e d a d i n h e r e n t e a l l i b r o, s i n o q u e e x p r e s a e l h e c h o d e
q u e v e n d e d o r e s d e t o d a s l a s l i b r e r a s, q u i o s c o s, e t c. v e n d e n e l l i b r o e n p a r t i c u l a r.
ESTRUCTURAS CON SE
La reflexin que presentamos aqu es vlida tanto para los verbos de los que
hablbamos en .. como para las oraciones que aparecen en ( ). Ambas son
estructuras transitivas activas. Esto implica que el se que en ellas aparece o bien es un
P E R A B BAT
pronombre reflexivo que forma parte de una estructura reflexiva impropia, o bien es
el que hemos denominado se aspectual/enftico, marca de aspecto que informa de
que el predicado en el que aparece incluye una mencin del lmite final del evento.
La primera de las opciones no es aceptable: ni la expresin es reflexiva en la manera
comentada en , ni acepta el sintagma a s mismo/s. Por otra parte, si este se fuera
una marca de aspecto o enftica, su presencia no es obligatoria y su eliminacin no
produce oraciones agramaticales, como s sucede en los ejemplos de ( ):
( ) a . Ju a n * ( s e ) g a n a l a v i d a c o m o p u e d e
b. L o s t o r e r o s * ( s e ) j u e g a n l a v i d a d e l a n t e d e l t o r o
c. Ju a n * ( s e ) s a l t u n s e m f o r o
Recordemos, no obstante, que pese a que en . afirmbamos que la eliminacin del pronombre se aspectual/enftico no modifica ni la estructura sintctica ni la
gramaticalidad de la oracin, y que proponamos esta peculiaridad como rasgo para
distinguir este uso de se del resto, tal afirmacin no es cierta para todos los contextos
lingsticos. En efecto, la agramaticalidad de la estructuras ( b ), que se reproduce a
continuacin en ( ), ilustra lo que acabamos de decir:
() *(Se) durmi inmediatamente como un tronco
ESTRUCTURAS CON SE
La razn de que expresiones como ? ? Me agrieto, ? ? Te derramas o ? ? Nos ensanchamos resulten extraas tiene que ver con las caractersticas semnticas del sujeto que
seleccionan estos verbos intransitivos. La primera persona y la segunda, el emisor y el
receptor, tienen el rasgo [+ humano], mientras que la tercera persona puede ser [ humano]. Los eventos que denotan los verbos que aparecen en (), seleccionan sujetos
susceptibles de afectacin [ humanos] en su significado literal y descontextualizado
(primera acepcin que aparece en una entrada de diccionario ): agrietarse, derramarse
o ensancharse, por lo que no pueden tener sujetos de primera o segunda persona.
Esta restriccin semntica limita las posibilidades sintcticas de muchos de los verbos intransitivos pronominales inacusativos (con sujeto afectado ). Sin embargo, por
el hecho de estar sujetos a esta restriccin semntica que limita sus posibilidades de
variacin de persona, no dejan de ser intransitivos (seleccionan un nico argumento
que es el sujeto sintctico y no se aprecia la presencia de ningn agente del proceso
que expresan), y como verbos intransitivos pronominales podemos encontrarlos
en los diccionarios.
Esta misma restriccin semntica que presentan algunos verbos inacusativos en
su acepcin literal y descontextualizada se observa tambin con el verbo intransitivo
ocurrirse que aparece ejemplificado en ( ).
() No se me ocur ri nada nuevo que decir
. R E C A PI T U L AC I N
Hasta aqu hemos intentado describir cada una de las siete estructuras en las que aparece un se que habamos establecido desde un principio. A estos siete grupos hemos
aadido un cajn de sastre, que rene diversas estructuras en las que aparece se, de
difcil anlisis.
Cada uno de estos grupos tiene, como hemos visto, sus propias caractersticas. Sin
embargo, tambin es evidente que entre ellas existen muchos rasgos en comn, partiendo del hecho de que seis de ellas contienen un pronombre reflexivo (con diversos
grados de lexicalizacin). Intentaremos aqu establecer una comparacin entre todas
estas estructuras considerando los mismos criterios, a fin de que resulte prctica para
su identificacin y anlisis. Tal comparacin se manifiesta en la Tabla .
S (slo plural)
S
S
S
S
Impropia
Inherente
Inacusativo
Transitivo
Intransitivo
EXPRESIONES
IDIOMTICAS
MEDIAS
CON SE
IMPERSONAL
CON SE
Slo 3. sg.
Slo 3. sg./pl.
Slo 3. sg.
S
S
Intransitiva
Pasivas
Impersonales
Se + la/l as
Con SN-CD
NO
NO
CI
CD
CI
+ a s mismo
+ mutuamente
+ mutuamente
Puede eliminarse se
Necesita fcilmente
Su significado
Necesita fcilmente
Las no tiene referente
No admite plural
No admite plural
Puede eliminarse se
= Segunda de pasiva
CD
+ a s mismo
CI
Funcin
sintctica
de s e
Se + lo/la/los/las
Slo 3. sg.
Transitiva
Slo 3. sg./pl.
S (slo plural)
Propia
PASIVA REFLEJA
SE ENFTICO /
ASPECTUAL
INTRANSITIVO
PRONOMINAL
RECPROCA
Impropia
Afecta la
gramaticalidad
la eliminacin
de se ?
Propia
NO
SE SUSTITUTO DE LE/LES
REFLEXIVA
Al cambiar el
pronombre,
cambia la
concordancia?
ESTRUCTURAS
CON SE
Se r ec on o ce fcilmente al macho
Se destr uy la documentacin
Se co mi el bocadillo
No se ar r e penti r de ello
Nunca sabremos qu se di je r o n
Se la di en cuanto lleg
Ejemplos
P E R A B BAT
ESTRUCTURAS CON SE
. U N M O D E L O D E D U C T I VO PA R A A N A LIZAR LOS SE
.. Pese a conocer y entender bien las estructuras que contienen un se, no siempre
resulta fcil determinar su valor. Los principales problemas en este sentido surgen
en el aula, a la hora de que el alumno analice y clasifique una oracin o una proposicin que contenga un se. Para facilitarles la tarea a los alumnos les proponemos un
protocolo deductivo que pueden aplicar siguiendo el esquema del Cuadro .
.. Expliquemos el protocolo a partir de un ejemplo y recurriendo al Cuadro .
Recordemos la oracin que le planteaba problemas a aquel profesor de primero: El
torero se llev al toro hacia el centro del albero. Lo primero que hay que considerar
es si el se que aparece en esta estructura es el sustituto del pronombre CI le/les cuando stos se combinan con un pronombre tono CD. En esta frase est claro que no
hay un pronombre con esta funcin. En segundo lugar, habra que determinar si esta
estructura admite toda la serie pronominal, modificando el pronombre a la vez que la
concordancia verbal:
( Yo ) m e l l e v a l t o r o
(T) te llevaste al toro
(Nosotros) nos llevamos al toro
( Vo s o t r o s ) o s l l e v a s t e i s a l t o r o
Efectivamente, esta oracin admite toda la serie pronominal. Una vez que se ha
constatado este hecho, debemos plantearnos los posibles cambios en la gramaticalidad de la oracin si eliminamos el cltico se:
El torero llev el toro hacia el centro del albero
P E R A B BAT
Tampoco el plural de la tercera persona es posible. Esta estructura es, por tanto,
una impersonal con se. Siguiendo nuestra propuesta el pronombre se analizara dentro
del ncleo verbal.
Podemos plantearnos en este momento si la proposicin analizada puede ser
considerada una estructura media con se de las estudiadas en . Recordemos que la
posibilidad de aparecer con un modificador adverbial como fcilmente demostraba el
valor medio de una estructura. Veamos qu ocurre con la proposicin que estamos
analizando:
Sobre las creencias no se discute fcilmente
La oracin que se obtiene, en nuestra opinin, puede tener una lectura genrica y,
por tanto, puede considerarse una estructura media.
.. Analicemos una ltima proposicin: la que contiene el enunciado del ejercicio
que aparece en : Por error, a veces se dirigan la palabra. En primer lugar, el cltico se no aparece acompaado de un pronombre CD (no sustituye, por tanto, a le).
Adems, s acepta la serie pronominal:
Po r e r r o r a v e c e s n o s d i r i g i m o s l a p a l a b r a
Po r e r r o r a v e c e s o s d i r i g s l a p a l a b r a
CI (pr onombr e
tono no
ref lexivo)
SE
ASPECTUAL /
ENFTICO
I MPERS ONAL
PA SIVA
REFLEJA
VERBO
INTRANSITIVO
PRONOMINAL
NO
NO
NO
Si se elimina se , cambia la
g ramaticalidad de la oracin?
S
NO
A ce p ta a s mismo
o mut ua mente ?
REFL E X I VO /
R E C PRO C O
NO
ESTRUCTURAS CON SE
P E R A B BAT
Resulta ya significativo que esta estructura slo acepte plural. Esta afirmacin queda ms clara cuando apreciamos que en la oracin puede aparecer mutuamente:
Po r e r r o r a v e c e s s e d i r i g a n l a p a l a b r a m u t u a m e n t e
La funcin del pronombre reflexivo se es, por tanto, la de CI. Es, pues, una estructura recproca impropia.
. E J E RC I C I O S
En los enunciados siguientes aparece el pronombre se. Determina a qu tipo de estructura pertenece cada uno de esos se y cul sera su anlisis:
. En algn momento mi padre oy un ruido de ramas a su espalda, se dio la vuelta
[SDS].
. Un compaero que deja el periodismo para pasarse a la novela no deja de ser poco
menos que un traidor, se me oblig a hacer de todo, salvo traerle cafs al director
desde el bar de la esquina [SDS].
. Entonces se oy un grito: Est por ah?. Mi padre contaba que el miliciano se
qued mirndole unos segundos y que luego, sin dejar de mirarle, grit: Por aqu
no hay nadie!, dio media vuelta y se fue [SDS].
. En cuanto a la entrevista con Ferlosio, consegu finalmente salvarla, o quizs es
que me la invent: que yo recuerde, ni una sola vez se aluda en ella a la batalla de
Salamina [SDS].
. Tampoco se mencionaba en la entrevista el fusilamiento del Collell ni a Snchez
Mazas [SDS].
. La conviccin de que se estaba siendo literariamente injusto con ciertos escritores
falangistas [SDS].
. En se publicaron por vez primera sus poesas completas; en se reedi t en
una coleccin muy popular la novela La vida nueva de Pedrito de Anda; en se
reedit tambin Rosa Krger, otra de sus novelas, que de hecho haba permanecido
indita hasta [SDS].
. Se cumplen sesenta aos de la muerte de Antonio Machado, en las postrimeras de
la guerra civil. De todas las historias de aquella historia, sin duda la de Machado es
una de las ms tristes, porque termina mal. Se ha con tado muchas veces. [SDS].
ESTRUCTURAS CON SE
. Apenas conoci la noticia de la muerte de su hermano, Manuel se hizo un salvoconducto y, tras viajar durante das por una Espaa calcinada, lleg a Collioure
[SDS].
. Como es una creencia, y sobre las creencias no se discute, sobre el nacionalismo no
se puede discutir [SDS].
. En otros testimonios de la poca se habla tambin de l [SDS].
. El momento era desesperado, y desde luego los del SIM no se andaban con chiquitas [SDS].
. Se pasaron la noche discutiendo en el comedor [SDS].
. Si no recuerdo mal, en la reunin se discuti la posibilidad de organizar una ltima
resistencia al enemigo en Catalua [SDS].
. La mitad de las cosas que se atribuyen a Lster es pura leyenda [SDS].
. Aguirre acab de beberse su caf y pagamos [SDS].
. A punto estuve de decirle que se limpiara los labios [SDS].
. Casi exactamente en los mismos trminos en que yo se la haba odo contar a Ferlosio [SDS].
. Habla, sin embargo, con un aplomo de hombre acostumbrado a hacerlo en pblico, con el gusto de quien disfruta escuchndose [SDS].
. Me pregunt qu se haba hecho de Snchez Mazas y de mi relato real [SDS].
. El comentario le borr la sonrisa de los labios; dej de acariciarse la perilla
[SDS].
. Cllese, abuela, que pueden orla los vecinos [DAS].
. Por error, a veces se dirigan la palabra sin recibir respuesta [DAS].
. Si su novio supiera las cosas que se le ocurren a Irene, no lo aguantara, porque la
futura esposa de un oficial del Ejrcito no puede darse esos lujos cuntas veces se
lo habr dicho? [DAS].
. No tengo nimo para andar detrs de mi hija vigilando que se ponga una crema en
la cara y se vista como Dios manda para no espantar al novio. Ya est en edad de
cuidarse sola [DAS].
. Le indicaban cunto se sufre en esta vida [DAS].
. Adems Irene no tendr larga vida, eso se le nota en los ojos distrados [DAS].
. Crala, mi Dios, antes que se la lleven al manicomio [DAS].
. Se acostaban a las cinco para ahorrar velas y en la tibieza de las mantas se poda
apreciar cunto vale un hombre [DAS].
. Ahora resulta cada vez ms difcil cuidar a las muchachas, una vuelve la cara y se
van al ro, las mando al pueblo a comprar azcar y se pierden por horas, me preocupo de vestirlas con decencia, pero ellas se arremangan las faldas, se abren los
botones de la blusa y se colorean la cara [DAS].
. Incluso la cama se comparta y la ropa se guardaba en grandes canastos de mimbre
donde cada maana la familia retiraba lo necesario [DAS].
. O con una teora de esos movimientos, llamados pases, que se emplean para que
aparezcan o desaparezcan los espritus [LTC].
P E R A B BAT
. A los pocos das la enfermera le comunic: Se ha comprobado que diste un domicilio falso [LTC].
. Le arrancaba los botones de la ropa para que l tuviera que demorarse en su casa
mientras se los volva a coser [ATC].
. Todo haba sido distinto de cmo l se lo imaginaba [ATC].
. Ella se lo impidi con un impulso tpico de su carcter [ATC].
. Cuando se lo llevaron ya estaba leyendo La incgnita del hombre en la pgina marcada
con el sobre de una carta [ATC].
. Se lo hizo saber al doctor Urbino Daza por si le era posible adelantar el entierro
[ATC].
. Volvi a bajarse los lentes y sigui zurciendo las medias [ATC].
. Lo invit a tomarse un caf mientras pasaba el desorden y l se lo tom encantado
[ATC].
. Se pregunt confundido si tantas facilidades juntas no seran una trampa de Dios
[ATC].
. Se los comi a conciencia porque ella lo amenaz con degollarse si l persista en
sus asedios sacrlegos [ATC].
. Y de pronto se le ocurri que era una de esas artistas descarriadas de los barcos
fruteros de Nueva Orlens [ATC].
. Aquella criatura de maravilla era tan bella por dentro como por fuera, y entonces
se abandon a las delicias del tacto [ATC].
. Se sec las manos y la cara con una toalla [ATC].
. La tica dijo se imagina que los mdicos somos de palo [ATC].
. Imagnate lo que ser para una pobre negra como yo que se fije en m un hombre
con tanto ruido [ATC].
. El reverendo Lynch no tena una vida regular, se iba en cualquier momento en
su mula cargada por un lado de biblias y de folletos de propaganda evanglica, y
cargada de provisiones por el otro lado, y volva cuando menos se pensaba [ATC].
. El mundo se le volvi un infierno [ATC].
. A veces se alegraba de ver desde la esquina la cabeza algodonada del reverendo
Lynch [ATC].
. A medida que cabeceaba sobre el libro iba hundindose poco a poco en el manglar
inevitable de la seorita Lynch [ATC].
. Los nios slo se enferman cuando en realidad estn enfermos y no pueden comunicarse con el mdico con palabras convencionales [ATC].
. Urbino saba que su esposa se respetaba tanto a s misma como para no permitir siquiera un intento de infidencia annima por telfono y no poda imaginarse
a nadie tan atrevido como para hacrsela en nombre propio [ATC].
. Fermina Daza se embarc en el buquecito regular de San Juan de la cinaga
[ATC].
. En cuyos salones umbros se repetan sin compasin los mismos ejercicios
de piano [ATC].
ESTRUCTURAS CON SE
P E R A B BAT
. S e l e o c u r r e n : v e r b o p r o n o m i n a l i n t r a n s i t i v o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o ; d a r s e :
ref lexiva impropia, funcin de se: CI; se lo habr dicho: se como sustituto de le,
funcin de CI.
. Se ponga: ref lexiva impropia, funcin de se: CI; se vista: ref lexiva propia, funcin
d e s e : C D ; c u i d a r s e : r e f l e x i v a p r o p i a , f u n c i n d e s e : C D.
. S e s u f r e : i m p e r s o n a l , s e c o m o p a r t e d e l v e r b o.
. S e l e n o t a : p a s i v a r e f l e j a , s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. S e l a l l e v e n : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. Se acostaban: verbo intransitivo pronominal, se se analiza con el verbo; se poda
a p r e c i a r : p a s i v a r e f l e j a , s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. S e v a n : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o ; s e p i e r d e n : v e r b o i n t r a n s i tivo pronominal, se se analiza con el verbo; se ar r emangan, se abr en y se color ean:
r e f l e x i v a s i m p r o p i a s, f u n c i n d e s e : C I .
. S e c o m p a r t a y s e g u a r d a b a : p a s i v a s r e f l e j a s, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. S e e m p l e a n : p a s i v a r e f l e j a , s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. S e h a c o m p r o b a d o : p a s i v a r e f l e j a , s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. Demorarse: verbo intransitivo pronominal, se se analiza con el verbo; se los volva
a coser: se como sustituto de le, funcin de CI.
. S e l o i m a g i n a b a : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. Se lo impidi: se como sustituto de le, funcin de CI.
. S e l o l l e v a r o n : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. Se lo hizo saber : se como sustituto de le, funcin de CI.
. B a j a r s e : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o. ( P u e d e t e n e r t a m b i n u n a
lectura ref lexiva impropia en la que se desempea la funcin de CI.)
. To m a r s e y s e l o t o m : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. Se pr egunt: ref lexiva impropia, funcin de se: CI.
. S e l o s c o m i : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o ; d e g o l l a r s e : r e f l e x i v a
p r o p i a , f u n c i n d e s e : C D.
. S e l e o c u r r i : v e r b o i n t r a n s i t i v o p r o n o m i n a l , s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. S e a b a n d o n : v e r b o i n t r a n s i t i v o p r o n o m i n a l , s e s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. Se sec: ref lexiva impropia, funcin de se: CI.
. S e i m a g i n a : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. S e f i j e : v e r b o i n t r a n s i t i v o p r o n o m i n a l , s e s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. S e i b a : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o ; s e p e n s a b a : i m p e r s o n a l ,
se como par te del verbo (creemos que puede entenderse tambin puede interpretarse como pasiva ref leja).
. Se le volvi: verbo intransitivo pronominal (semicopulativo), se se analiza con
e l v e r b o.
. S e a l e g r a b a : v e r b o i n t r a n s i t i v o p r o n o m i n a l , s e s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. H u n d i n d o s e : v e r b o i n t r a n s i t i v o p r o n o m i n a l , s e s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. S e e n f e r m a n : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o ; c o m u n i c a r s e : v e r b o
i n t r a n s i t i v o p r o n o m i n a l , s e s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. Se r espetaba: ref lexiva propia, funcin de se: CD; imaginarse: se
a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o ; h a c r s e l a : r e f l e x i v a i m p r o p i a , f u n cin de se: CI (en una lectura diferente puede interpretarse que se sustituye al
pronombre CI de tercera persona le).
. S e e m b a r c : s e a s p e c t u a l / e n f t i c o, s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. Se r e petan: pasiva ref leja, se analiza con el verbo (entendemos que hay un ag ente de la repeticin).
. Se haba tapado: ref lexiva impropia, funcin de se: CI.
ESTRUCTURAS CON SE
. S e b a a b a n y s e p r e c i p i t a b a n : v e r b o s p r o n o m i n a l e s i n t r a n s i t i v o s, s e s e a n a l i z a c o n
e l v e r b o.
. Se limpi: ref lexiva impropia, funcin de se: CI.
. Se haban cruzado: recproca impropia, funcin de se: CI.
. S e p r e p a r a b a n : p a s i v a r e f l e j a , s e a n a l i z a c o n e l v e r b o.
. B I B L I O G R A F A B S I C A
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P E R A B BAT