Clase 1
LA COMUNICACIN
Cmo podemos definir la Comunicacin?. A travs de los aos, este concepto ha sido
polivalente, se utiliza para diversas realidades hasta llegar al clsico dilogo entre
personas. Sin embargo, es importante abordar dicho trmino desde el punto de vista de
su etimologa. La palabra deriva del latn communicare, que significa compartir algo,
poner en comn.
Se considera que compartir algo o poner en comn es inherente a los seres vivos,
principalmente de los seres humanos.
La comunicacin es un proceso fundamental por medio del cual todos los seres humanos
se relacionan entre s, con el propsito de transmitir sus sentimientos, pensamientos,
acciones, sueos; asimismo, transmiten y reciben informacin. Constituye un objeto de
inters en si mismo, no slo por su presencia en otros campos del saber, sino por la
importancia del fenmeno en la formacin equilibrio de la persona y de los grupos
humanos de cualquier tamao.
La amplitud del alcance de la comunicacin es perfectamente demostrable y ha permitido
una gran parte de la actividad humana.
Propsito de la Comunicacin.
David Berlo sugiere que para analizar el propsito de la comunicacin se deben emplear
al menos cuatro criterios:
1. No contradictorio lgicamente, ni lgicamente inconsistente consigo mismo.
2. Centrado en la conducta, es decir, expresado en trminos de la conducta humana.
3. Lo suficientemente especfico como para permitirnos relacionarlo con el
comportamiento comunicativo real
4. Compatible con las formas en que se comunican las personas.
Nuestro objetivo bsico en la comunicacin es convertirnos en agentes efectivos. Es
decir, influir en los dems, en el mundo fsico que nos rodea y en nosotros mismos, de tal
forma que podamos convertirnos en agentes determinantes y sentirnos capaces de tomar
decisiones. En definitiva, nos comunicamos para influir y para afectar intencionalmente.
Al analizar la comunicacin, y al tratar de que sta sea lo ms efectiva posible, lo primero
que debemos preguntarnos es, cul es el fin que persigue y qu resultado espera el
emisor al enviar un mensaje. Toda comunicacin tiene su objetivo, su meta, se busca,
producir una respuesta.
A manera de ejemplo, es fcil sealar las diferencias entre un publicitario, un experto
audiovisual, un diseador grfico y un periodista. Pero a la vez, un mismo proceso bsico
sustenta el trabajo de todos estos profesionales y los une en forma significativa. Cada
uno de ellos es responsable de la creacin, entrega o imposicin del impacto de los
mensajes destinados a tener un efecto sobre uno o varios pblicos.
Aristteles
Semiologa
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Cuando se aprende a utilizar las palabras adecuadas para expresar los propsitos en
trminos de respuestas especficas de aquellos a quienes van dirigidos los mensajes, se ha
dado el primer paso para la comunicacin eficiente y efectiva. Sin embargo, el lenguaje es
slo uno de los cdigos que utilizamos para expresarnos, tambin los gestos tienen una
gran carga de significacin.
Esto ha sido preocupacin desde el inicio de los tiempos. Filsofos, comunicadores,
psicolgos, cientficos, etc. han discutido a lo largo de la historia sobre cmo funciona la
comunicacin y han aportado modelos que sirven de referencia para comprender el
proceso.
MODELOS DE COMUNICACIN
Qu es un modelo?
Un modelo es una representacin sistemtica en forma idealizada y abstracta de un
objeto o un acontecimiento. Una representacin con carcter idealizado, recalcando
aspectos estimados relevantes, de tal modo que sea facilitada la memorizacin,
reproduccin o comprensin de la realidad .
El inters por la comunicacin ha producido muchos intentos tendientes a desarrollar
modelos del proceso: descripciones y listas de elementos. Por supuesto que estos
modelos difieren. Ninguno de ellos puede calificarse de "exacto o verdadero". Algunos
sern de mayor o utilidad o correspondern ms que otros a diversas situaciones,
modalidades de la comunicacin o al estado actual de los conocimientos acerca de este
fenmeno. Es importante destacar que el hombre necesita crear imgenes de sus
experiencias y compartir las mismas con los dems.
Berlo afirma que los modelos de comunicacin pretenden establecer una identificacin
de los factores que intervienen en el proceso y la forma como se relacionan entre s. Son
formas de visualizar el sistema de comunicacin y seleccionar aquellos rasgos que son
importantes para el proceso que se estudia.
MODELO ARISTOTLICO
Aristteles mantuvo una postura en la cual combinaba el anlisis del mundo, con un
razonamiento meticuloso apegado a las normas de la lgica, la cual dara como resultado
el verdadero conocimiento del mundo natural y un buen juicio en los asuntos en que la
certeza no fuera posible, La Retrica de Aristteles es un estudio basado en
observaciones empricas, el cual influy de manera fundamental en el estudio de la
comunicacin durante el imperio romano y en la historia del pensamiento occidental.
En su retrica Aristteles dijo que tenemos que considerar tres componentes en la
comunicacin: el orador, el discurso y el auditorio. Quiso decir con ello que cada uno de
estos elementos es necesario para la comunicacin y que podemos organizar nuestro
estudio del proceso de acuerdo con tres variables:
Aristteles
Semiologa
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La persona que habla (orador, el quien) Ethos, el carcter moral del orador.
El discurso que pronuncia (el qu) Logos, forma, estilo y partes del discurso.
La persona que escucha (oyente, el quin) Pathos, disposicin anmica.
Aristteles
Semiologa
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Aristteles
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FUENTE
TRANSMISOR
SEAL
RECEPTOR
DESTINO
RUIDO
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mensaje de vuelta que retorna a la fuente de emisin, como una seal que controla el
buen trmino y la eficacia del proceso.
MODELOS DE WILBUR SCHRAMM
Wilbur Schramm naci en Marietta, Ohio (Estados Unidos), en 1907. Estudi en la
Universidad de Harvard y se doctor en literatura americana en la Universidad de Iowa,
lleg a dirigir la Escuela de Periodismo (1943-1947).
Schramm propone distintos modelos que van desde el ms simple de la comunicacin
interpersonal hasta el de la comunicacin de masas.
Modelo simple
Uno de los ms simples lo presenta como un proceso de comunicacin en donde
intervienen: un comunicador o emisor; un mensaje y un receptor
En algn momento del proceso, el mensaje est separado tanto del comunicador como
del receptor. Llega un instante en que cualquier cosa que comuniquemos es simplemente
una SEAL CON SIGNIFICADO para el comunicador y que significa para el receptor
cualquier concepto que este interprete en el mensaje
Tanto la fuente como el receptor operan dentro de sus propios campos de experiencia:
los signos solamente tienen el significado que la experiencia de la persona permite
atribuirles. Podemos elaborar un mensaje slo con signos que conocemos y dar a esos
signos nicamente un significado de acuerdo con lo que se conoce de ellos
Llamamos a este conjunto de experiencias y de significados MARCO DE REFERENCIA, y
expresamos que una persona puede comunicarse slo de acuerdo con su propio marco
de referencia.
Tuba de Schramm
Este modelo representa la comunicacin colectiva, el cual se conoce como Tuba de
Schramm, nos permite ver el proceso en el cual de esa multiplicidad de mensajes, el
receptor selecciona los que menor esfuerzo le ocasionan para percibir su significado, los
que ms llaman su atencin y ms despiertan necesidades de su personalidad; y los que
mejor respetan el conjunto de normas de grupo y valores, ya que es parte de un grupo
social determinado.
Aristteles
Semiologa
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En el esquema de Schramm se deja de considerar al receptor como un ente pasivo ante la
presin de los medios de comunicacin.
NATURALEZA DE LA COMUNICACIN
Para comunicarse de forma efectiva, debemos darnos cuenta de que cada uno de
nosotros percibe el mundo de diferente manera y debemos utilizar ese conocimiento
como gua para comunicarnos con los dems.
En nuestra vida cotidiana,
permanentemente nos comunicamos: transmitimos y recibimos mensajes.
Puesto que el hombre es un ser social, la comunicacin le va a permitir relacionarse con
sus semejantes, pues ste mantiene contacto directo con su medio ambiente, con la
realidad que le rodea, y la conoce de dos maneras: mediante la experiencia directa y
mediante la comunicacin dentro del grupo social.
La relacin que el hombre mantiene con la realidad se va a dar por medio de los sentidos
bsicos: vista, odo, tacto, olfato y gusto.
Despus de estudiar los diferentes modelos, vamos a proponer para el curso de
Semiologa los siguientes elementos que no pueden faltan en cualquier proceso de
comunicacin.
Aristteles
Semiologa
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PROCESO DE COMUNICACIN
Elementos Internos
Elementos Externos
Se trata de elementos que no hacen parte propiamente del proceso comunicativo, pero
que se constituyen en factores del mismo por su estrecha relacin, muchas veces de
carcter determinante.
Aristteles