Presidente Honorario:
Presidente Acadmico:
Comisin 1: Encargado
prstamos internos.
Responsable:
de Funciones:
Controlar mediante formato de fichas de prstamo, el uso
y la salida de los libros de la biblioteca escolar y del aula.
Comisin 2: Encargado
prstamos domiciliarios.
Responsable:
de Funciones:
Controlar la salida y entrada de los libros que se
llevan a casa, mediante fichas de control de
prstamo.
Funciones:
Dar difusin a los libros existentes en la biblioteca
escolar mediante el catlogo pedaggico
Comisin 4: Registro de visitas. Funciones:
Responsable:
Llevar un registro de visitas a la Biblioteca escolar
incorporando una libreta donde se proporcione el
nombre del usuario, tema que requiere buscar,
servicio que requiere (consulta o prstamo)
Comisin
5:
Limpieza
y Funciones:
mantenimiento de la Biblioteca.
Mantener en buenas condiciones las instalaciones
Responsable:
de la biblioteca escolar.
Lectura en voz alta. Todos los das, el docente inicia las actividades
escolares dedicando 15 minutos para compartir con sus estudiantes la
lectura en voz alta de un libro de la biblioteca de aula o escolar, se
programan sesiones para que todos los alumnos tambin participen en esta
actividad. Es importante seleccionar las lecturas (escoger los textos
adecuados para los alumnos) y preparar la lectura.
Biblioteca de Aula
Se establece un rol de visitas a la Biblioteca Escolar para explorar y leer los
libros, en ambos casos es necesario que el rol seale el da y la hora.
Cada mes los docentes y sus grupos se trasladan a la Biblioteca escolar de
acuerdo a lo programado conforme al rol establecido.
Profesor: consulte los libros de la Biblioteca Escolar y de Aula sobre el
tema de teatro y proponga a sus alumnos, como actividad, la
dramatizacin de cuentos; comente la importancia de poner en prctica la
expresin oral y corporal para favorecer el desarrollo de habilidades de
comunicacin.
Comparta la lectura en voz alta de un libro que resulte atractivo para los
alumnos, emplee diferentes modulaciones de voz para cada personaje y con
el ritmo de lectura contextualice el ambiente de la historia.
Vinculacin curricular
Lee en voz alta un cuento que muestre las tradiciones mexicanas y comenta
en clase las que conocemos y practicamos
Frente a cada aseveracin marque con X el nivel de logro, considerando que la escala va de Esto nos falta hacer (1) a Alcanzamos nuestra meta!
(4)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Los docentes se organizan para identificar los libros que apoyan los contenidos del programa de estudio y los
registran en el Catlogo Pedaggico.
Los libros de la biblioteca escolar y de aula se prestan entre grupos y a domicilio.
10. La biblioteca escolar integra diferentes recursos de informacin: libros, videos, audios y ms. Se organizan por
gneros y categoras empleando la clasificacin por colores que propone el Programa Nacional de Lectura.
11. La biblioteca escolar ofrece el servicio de cajas viajeras con libros de la biblioteca organizados por temas, autores y
proyectos que son de inters para los alumnos.
12. Se llevan a cabo, en cada grupo, las 5 Actividades Permanentes que fomentan la formacin de lectores y escritores.
Iniciamos un trabajo
organizado y tenemos
algunos logros
(2)
Realizamos un
trabajo
comprometido que
nos permite ver
resultados
(3)
Alcanzamos
nuestra meta!
(4)
14. Se fomenta la lectura con modalidades diversas (en silencio, a cargo del docente, en atril, en coro, en voz alta,
dramatizada, entre otras) donde participa toda la comunidad escolar.
15. Formamos parte de una Red de bibliotecas escolares por zona escolar para intercambiar informacin, proyectos y
experiencias. En junio realizamos, en la zona escolar, un encuentro de experiencias de las bibliotecas escolares y de
aula.