FASE III

PLAN DE ACCIN

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Lograr que el personal docente, administrativo, obrero, estudiantes, padres,
representantes, consejo educativo y toda la comunidad en general, participen
activamente y colaboren en cada una de las actividades programadas con el fin
de mejorar la calidad educativa del Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson en
relacin a la lectura comprensiva, escritura y razonamiento numrico, como bases
de una slida educacin.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Realizar un diagnstico situacional en los estudiantes para detectar las
debilidades.
2. Integrar activamente a todos los miembros de la comunidad educativa.
3. Promover estrategias participativas que conlleven al mejoramiento del trabajo
en equipo.
4. Seleccionar adecuadamente las actividades a desarrollar para solventar el
problema.
5. Promover la participacin activa de la comunidad en acciones que consoliden
la integracin Familia- Estado Escuela Comunidad.

JUSTIFICACION

En la actualidad, existe una gran preocupacin por el desarrollo de los

hbitos de lectura y estructura as como tambin las competencias bsicas de
matemticas en los estudiantes de todos los niveles de la educacin, debido a que
es en esta rea donde se observa un mnimo de comprensin lectora y bajo
rendimiento de los estudiantes en todas las reas de aprendizaje.
Existe una alarmante preocupacin en los estudiantes del LICEO
BOLIVARIANO ESTADAL DANILO ANDERSON, por lo que es necesario
impulsar la actualizacin de programas de lectura, escritura y matemticas para
los docentes, a quienes se les asigna gran responsabilidad en este proceso. El
proceso de lectura y escritura es individual, propio de cada persona, donde los
medios informativos, las bibliotecas, los clubes de lectura y el docente; juegan un
papel muy importante para proponer la bsqueda de mtodos y estrategias para la
enseanza de la lengua, y a su vez, reflexionar constante y creativamente sobre el
lengua y la importancia de ste para el desarrollo del ser humano y la sociedad.
Por todo lo antes expuesto, es que nace la realizacin de este P.E.I.C., el
cual permitir desarrollar una estrategia que contribuya a optimizar el rendimiento
escolar de los estudiantes, especficamente en el rea de la lectura, escritura y
matemticas.

META
La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela en 1999, en su
artculo N 102 establece que: La educacin es un servicio pblico y est
fundamentada en respecto a todas la corrientes del pensamiento, con la finalidad
de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su
personalidad, de si en su sociedad democrtica basada en la valoracin tica del
trabajo y la participacin consciente y solidaria de los procesos de la
transformacin social.
Y en su artculo N 103 que dice: el estado realizara una inversin prioritaria
de conformidad con las recomendaciones de la Organizacin de las Naciones
Unidas. El estado creara y sostendr instituciones y servicios suficientes dotados
para asegurar el acceso permanencia y culminacin en el sistema educativo.
En consecuencia estos artculos ya mencionados es que creamos nuestra gran
meta, la cual es Lograr que el personal docente, administrativo, obrero,
estudiantes, padres, representantes, consejo educativo y toda la comunidad en
general, participen activamente y colaboren en cada una de las actividades
programadas

con el fin de mejorar la calidad educativa del Liceo Bolivariano

Estadal Danilo Anderson en relacin a la lectura comprensiva, escritura y

razonamiento numrico, como bases de una slida educacin. a su vez apoyar a
los programas educativos: Misiones Proyectos Nacionales y Estadales que se
produzcan en la comunidad, basada en la educacin y formacin de ser humano
en el pleno ejercicio de su personalidad, social, democrtica, tica y Comunitaria;
abierta al servicio de la sociedad.

PLAN DE ACCIN
rea de Trabajo: CALIDAD EDUCATIVA
Objetivo Especfico: Promover estrategias participativas que conlleven al
mejoramiento del trabajo en equipo.
DESCRIPCIN DE
LAS METAS
Lograr

ACCIONES O
ACTIVIDADES

que

los Formar grupos

para monitorear
estudiantes mejoren
las acciones en la
su
rendimiento asignatura de
matemtica
escolar.
Trabajar las
lecturas
Organizacin del
aula

TIEMPO DE
EJECUCIN
2 meses

EQUIPO
RESPONSABLES
Todo el personal

RECURSOS
(CON QUE
CONTAMOS)
Personal en

PLAN O
PROGRAMA A
UTILIZAR
Pila

SEGUIMIENTO
Y
EVALUACIN
Todos los viernes

especialmente los

General de La

Anmate

Acompaamiento

docentes de

Institucin

matemticas y

Materiales:

castellano y

Papel Bond

literatura.

Marcadores

en el aula

Rota folio
Trpticos
Hojas de papel
Bond
Promover la calidad

Dictar talleres

1 mes

Todo el personal.

Recursos Humano Convivencia

Todo el personal

educativa reforzar el
valor de la tolerancia
y respeto con las
actividades que
permitan la
integracin

Promover charlas
con los docentes
y la aplicacin
mesas de trabajo

Materiales:

Docentes

pacifica

en general

Papel Bond

especialistas del

Reunin en los

Marcadores

J.M SISO

ambientes ulicos

Rotafolio

MARTNEZ

Reunirse para

Trpticos

realizar

Hojas de papel

actividades y

Bond

aplicacin de

Colores
Lpices

instrumentos que
permitan la
integracin

PLAN DE ACCIN

rea de Trabajo: ACCESO E INFRAESTRUCTURA

Objetivo Especfico: Integrar activamente a todos los miembros de la
comunidad educativa.
DESCRIPCIN DE
LAS METAS

ACCIONES O
ACTIVIDADES

Lograr mantener la Visitas guiadas a

otros contextos
matrcula
y
su
rendimiento escolar.

TIEMPO DE
EJECUCIN
Todo el lapso

EQUIPO
RESPONSABLES
Cada docente con

RECURSOS
(CON QUE
CONTAMOS)
Personal humano

su rea.

Parque Nacional

utilizando Notas

Laguna de

de Campo

Tacarigua
Materiales:
Papel Bond
Marcadores
Cmaras
fotogrficas
celulares
Trpticos
Hojas de papel
Bond

PLAN O
PROGRAMA A
UTILIZAR
Mi Ruta escolar

SEGUIMIENTO
Y
EVALUACIN
Semanal y

Evitar el ausentismo Visitas guiadas a

los hogares
escolar

Todo el lapso

Todo el personal

Personal Docente

Transporte pblico

Padres

utilizando Notas

Representante o

de Campo

responsable
Materiales:
Papel Bond
Marcadores
Cmaras
Hojas de papel
Bond

PLAN DE ACCIN
rea de Trabajo: DOCENTE/ORGANIZACIN

Escuela Segura

Semanal y

Objetivo Especfico:

Promover la participacin activa de la comunidad en

acciones que consoliden la integracin Familia- Estado Escuela

Comunidad.
DESCRIPCIN DE
LAS METAS

ACCIONES O
ACTIVIDADES

TIEMPO DE
EJECUCIN

EQUIPO
RESPONSABLES

promover la
participacin Todo el
lapso pacin de los
docentes
Adquirir
Herramientas
necesarias para la
organizacin
institucional

talleres
reunin
taller

todo el lapso

Docente

talleres
reunin
taller

1 mes

Docentes

RECURSOS
(CON QUE
CONTAMOS)
Humano

Humano

PLAN O
PROGRAMA A
UTILIZAR
jornada de
dirigidas entre
docentes

SEGUIMIENTO
Y
EVALUACIN
semanal

Escuela de
Directores

CRONOGRAMA DE CONTROL Y SEGUIMIENTO DEL PEIC

Trimestral

N
1

FECHA
01/10/2015

META

EQUIPO
RESPONSABLES

Lograr que los Todo el personal especialmente los

docentes
de
matemticas
y
estudiantes
castellano y literatura
mejoren
su

ALCANZADA
SI

NO

EN
PROCESO

SI

OBSERVACIONES

NO

rendimiento
escolar.
2

13/01/2015

Promover
la Todo el personal.
calidad
educativa
reforzar
el
valor de la
tolerancia
y
respeto con las
actividades que
permitan
la
integracin

SE
REPROGRAMO
LA ACCIN.

FASE IV
EVALUACIN Y DIVULGACIN

ACTA DE COMPROMISO
En la poblacin de Tacarigua de la Laguna a los 01 das del mes de Octubres del
ao 2015, se procedi a levantar la presente acta de compromiso para dejar constancia
formal del debido cumplimiento de cada una de las alternativas de solucin planteadas en
el Proyecto Educativo Integral Comunitario del Liceo Bolivariano Estadal Danilo
Anderson a fin de materializar los objetivos propuestos en el mismo.
Directora (E):
Licda NEIDA AVILA
Coord. Control de Estudios y Evaluacin :
MSC. Delia Veita

____________________________
____________________________

PERSONAL DOCENTE:

Nombres y Apellidos

Cdula de

Licdo. Orlando H. Prado

Profa. Francisca Levy
Profa. Adriana Santamara
Prof. Pedro A. Pedrique

Identidad
11.367.253
4.372.568
5.226.085
11.907.478
6.835.123
15.358.418
18.352.004
12951.807
6.926.041
5.066.745
16.724.023
6.925.030

Profa. Marcela Mata

Profa. Ildania Ramos
Prof. Pierina E. Iriarte O.
Prof. Juana I. Avila P.
Prof. Omar Rodrguez
Prof. Karina Rivero

14.898.670
12.532.147
13.110.196
10.694.582
6.096.089
14.451.385

Licda. Neida M. Avila N.

Prof. Juan J. Garca H.
Prof. Juan R. Salazar S.
Profa. Milagros Caraballo
Msc. Delia M. Veitia C.
Profa. Yajaira J. Correa
Profa. Ana Mosqueda
Profa. Nirka del C. Avila

Firma
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
___________________
___________________
___________________

Prof. Dimas Longa

Profa. Eyeri Martnez
Prof. Rubn Omaa
Profa. Martha Sosa
Profa. Alexandra Palma
Prof. Jose Barrios
Licdo. Richard Alvarez

16.136.686
14.906.956
10.900.515
13.406.201
18.714.155
6.672.194
13.612.647

___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
__________________
__________________

PERSONAL OBRERO:

Nombres y Apellidos
Carmen L. Achique
Nstor Pedrique L.
Rosalinda Bentez C.
Mercedes Y. Carpavire
Alberto J. Franchi S.
Luis Campo
Soraya Y. Achique de P
Rosa Mrquez

Cedula de
Identidad
6.609.139
15.615.048
5.230.244
10.180.707
10.471.733
15.574.895
6.732.686
6.732.889

Firma
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
___________________
__________________

Ttulo:
DIMENSIN TCNICA
Tiempo:
Mediano Plazo abarca los meses (Mayo-Julio).
Objetivos:
Gestionar ante los entes gubernamentales la dotacin de equipo tecnolgico para el funcionamiento ptimo de la gestin escolar en el
L.B.E DANILO ANDERSON.
Competencias

Actividades

Estrategias

Responsables

Recursos

Evaluacin

Observacione

Usar
instrumentalment
e software
y
herramientas de
productividad
para la gestin
escolar,
de
acuerdo a los
desafos
y demandas que
enfrenta el L.B.E
DANILO
ANDERSON.

Conformacin
y Elaborar y enviar
Organizacin
de oficios a los entes
equipo de gestin.
gubernamentales
para la dotacin de
Elaboracin
de equipo tecnolgico
Cronograma
para
el
Visitas a los en funcionamiento
entes
ptimo
de
la
gubernamentales
gestin escolar.

Personal
Directivo.
Personal
Docente.
Padres,
Representantes
y Responsables
Consejo
Educativo
Consejo
Comunal

Equipo
Tecnolgico.
Papel.
Bolgrafos
Recurso
Humano

Sistematiza
cin de
Experiencia
s
Del equipo
de gestin
escolar.

Elaboracin de
cronograma y
asignacin de
funciones

Ttulo:
DIMENSIN DE DESARROLLO Y RESPONSABILIDAD PROFESIONAL.
Tiempo:
Contina durante la implementacin del proyecto en el L.B.E DANILO ANDERSON.
Objetivos:
Incorporar las Tic en los procesos implicados en las reas de gestin escolar y campos de formacin. (Docente, Administrativo,
Estudiantes, Miembros de la Comunidad).
Competencias

Actividades

Estrategias

Responsables

Recursos

Evaluacin

Observacione

Aplicar
estrategias
y
procesos
de
gestin
del
conocimiento
mediados por TIC,
para mejorar su
prctica laboral y
desarrollo
Profesional de la
comunidad
educativa del el
L.B.E
DANILO
ANDERSON.

Mesas
Trabajo.

de - Desarrollar el
Plan
de
formacin de los
Elaboracin de directivos,
y
guas para la docentes
administrativos,
formacin
del
para cumplir con
personal.
las
metas
propuestas.
Participacin en
Redes
de
aprendizaje
virtual.
Creacin de Blog

Personal
Directivo.

- Equipo
-Escala de Las actividades
Tecnolgico Estimacin sern
- Recuso
Sistematizac registradas,
humano.
in de
teniendo
e
experiencias cuenta
la
Papel.
directrices
institucionales:
Bolgrafos
registro
d
experiencias,
Recurso
aprendizajes
Humano
proyeccin.
Carpetas
Material
Impreso