UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANAB

UNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS TCNICAS

CARRERA DE INGENIERA FORESTAL

SILABO
ECOLOGIA FORESTAL
INFORMACIN GENERAL:
UNIDAD ACADEMICA: CIENCIAS TCNICAS
CARRERA: Ingeniera Forestal
ASIGNATURA: Ecologa Forestal.
Cdigo: 208
PRERREQUISITO: (201)Suelo II
Nmero de Crditos: 3 (tres)
REA ACADMICA: Manejo de Bosque Nativo
Nivel (semestre): Cuarto.
PERODO ACADMICO: Noviembre 2014- Mayo 2015
Paralelo: A
DOCENTE: Ing. Ginger Aracely Pionce Andrade Mg. Duie
e-mail: gingeraracely@gmail.com
Grado acadmico o ttulo profesional ms
Tutoras: Personalizadas
elevado:
Despacho: Sala de Profesores
Magister en Docencia Universitaria e
Investigacin Educativa.
CURRICULUM : Resumen
Ginger Aracely Pionce Andrade
Ing. Forestal Universidad Estatal del sur de Manab
Magister en Docencia Universitaria e Investigacin Educativa.
Experiencia Profesional:
Docente de la Carrera de Ingeniera en Ecoturismo del crdito Climatologa, Flora del Ecuador,
Fauna del Ecuador y Evaluacin de Impacto Ambiental.
Directora de Tesis de Grado.
Miembro del Comit Tcnico de Apoyo del Departamento de Evaluacin y Acreditacin Interna
de la UNESUM.
Asistente de Procesos y Transferencia de Tecnologas para el Proyecto Fincas Integrales
Autosuficientes en Comunidades del Cantn Puerto Lpez.
Tcnica en la Elaboracin de Planes de Desarrollo Comunitarios en el Cantn Sucre, Parroquia
Charapot.
Tcnica en la Elaboracin de Diagnsticos Participativos, Priorizacin de Ideas de Proyectos y
Elaboracin de Proyectos Productivos para Comunidades del Cantn Pajn.
PLAN MICROCURRICULAR
1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Eest asignatura es de carcter terica y prctica , est orientada a dotar al estudiante de
conceptos, conocimientos y criterios bsicos que le permitan conocer e identificar en forma
general Ecologa forestal, Factores Ambientales o Abiticos, Relaciones ecolgicas,

Dinmica de los bosques. Para que el ingeniero forestal pueda desempearse debe conocer
profundamente las caractersticas biolgicas y ecolgicas de los bosques y de las especies
que los constituyen de modo que le sea posible el manejo y desarrollo sostenible de los
mismos.
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
2.1. GENERAL
Valorar ecolgicamente el ambiente forestal a travs del estudio de la estructura,
funcionamiento y dinmica de los ecosistemas forestales.
3.- RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Resultado del aprendizaje
(objetivos especficos)
1- Caracterizar el ecosistema forestal a
travs del estudio de su estructura y los
procesos funcionales que en l se
desarrollan.
2- Interpretar el comportamiento de los
factores abiticos en el ecosistema. y su
evolucin.
3-Valorar las relaciones de interaccin entre
las especies y poblaciones de las
comunidades forestales.
4-Valorar la accin de los factores y
relaciones ecolgicos en la dinmica del
bosque.

Forma de evidenciarlo
Exposicin oral y discusin, grupal
sobre los principios y conceptos
relativos al ecosistema
Elaborar informe, consultar sobre los
factores ambientales o abiticos.
Exponer en grupo. Presentar carpeta
con archivo impreso y en disco.
Elaborar ensayo sobre las relaciones
ecolgicas.
Identificar a travs de diapositivas la
dinmica de los bosques y analizar su
concurrencia

4.- METODOLOGA:
a. Estrategias metodolgicas:

El profesor actuar como un facilitador, por lo tanto, es obligacin de los

estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesin, de
manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas
tratados.
La nota de participacin en los encuentros ser evaluada de acuerdo a la calidad
de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, o a los
aportes adicionales va correo electrnico.
El estudiante deber preparar los temas, previa su asistencia a las sesiones de
acuerdo a la asignacin programada para cada sesin.
Consultas puntuales podrn ser hechas al profesor mediante el uso del correo
electrnico.

El profesor experimentado entrega a profundidad sus conocimientos; y es un

coordinador y los alumnos son el centro del desarrollo del aprendizaje.
a. Orientaciones metodolgicas:

El estudiante deber revisar constantemente los documentos entregados en clase.

El estudiante deber utilizar varias fuentes bibliogrficas para realizar los
trabajos enviados fuera de clase.
En los trabajos enviados fuera de clase, se deberan incluir las citas y referencias
de los autores consultados.
El estudiante deber documentar todas las actividades de aprendizaje, pruebas,
trabajos, lecciones, deberes, entre otras mediante un portafolio.

CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO TICOS:

Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso.

La copia de exmenes ser severamente castigada, inclusive podra ser motivo
de la prdida automtica del semestre, (cdigo de tica de la universidad).
Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en
todo momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo de las discusiones
en clase.
En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores
consultados (de acuerdo a normativas aceptadas, v. g. APA). Si un plagio es
evidenciado, podra ser motivo de la separacin del curso del o los involucrados.
Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de
algn miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos
mismos, se asumir complicidad de ellos y sern sancionados con la nota de
cero en todo el trabajo final (implica la prdida del curso) dado el peso
ponderado del trabajo en la nota final.
Los casos y trabajos asignados debern ser entregados el da correspondiente.
No se aceptarn solicitudes de postergacin.
Los trabajos y exmenes producto de la copia o plagio, sern automticamente
anulados.
Mantener apagados los celulares.
No se permitir el uso de gorras en clase.
No se permitir el uso de equipos electrnicos de msica con audfonos en clase.
La hora de ingreso a clase ser de mximo diez (10) minutos despus de la hora
marcada para el inicio de clase.
Se podr ingresar a la segunda hora con mximo diez (5) minutos despus de la
hora marcada para el inicio de la segunda hora de clase.
El uso de la palabra ser respetado por todos, de tal manera que cuando una
persona est hablando, todos escuchan.

Los trabajos asignados debern ser entregados el da correspondiente, si un

trabajo es entregado fuera de tiempo ser calificada por la mitad de la
calificacin dada.

1. RECURSOS:
Se utilizarn los siguientes recursos para las sesiones de clase:

Marcadores y pizarrn.
Pantalla
Computador
Instrumentos de medicion
Otros

2. EVALUACIN:
PARMETROS

CALIFICACIN

Investigaciones, proyectos,
exposiciones
Trabajos autnomos

30%

Examen, aportes

40%

Total

30%

100%

8.- BIBLIOGRAFIA:
Texto Bsico
Gonzlez, E. y Sotolongo, R. (2006): Ecologa Forestal.. Editorial Flix Varela. Cuba.
Complementarios
Odum, E. P. Ecologa, Primera edicin cubana. Edicin Revolucionaria. 1986, 639
p.
Spurr, S. H. y Barnes, B. V. Ecologa Forestal, AGT Editor, S. A. 1982, 690 p.
Begon, M.; Harper, J. L. y Townsend, C. R. Ecologa (2006): Blackwell Publishing.
759 p.
Margalef, R. Ecologa. Ediciones Omega, S. A. 1995, 951 p.
Magurran, A. E. Diversidad ecolgica y su medicin. Ediciones Vedr, Espaa,
1989, 200 p.
Moreno, C.E. (2001):Metodos para medir la biodiversidad. M & T- Manuales y
Tesis. GOFRI, S.A. Zaragoza. Espaa. 86 p.

9.-PROGRAMA
CONTENIDO TAREA
UNIDAD I- Ecologa forestal
1.1 Concepto de Ecologa Forestal
1.2 Importancia de la Ecologa
Forestal
1.3 Funcionamiento del ecosistema
1.4 La energa en los ecosistemas
1.5 El concepto de productividad
1.6
El flujo de energa en el
ecosistema
1.7 Estructura trfica y pirmides
ecolgicas
UNIDAD II- Factores Ambientales
o Abiticos
2.1- La luz como factor ecolgico.
2.1.1 Influencia de la radiacin solar
en los vegetales
2.1.2
Clasificacin de las plantas
segn su exigencia por la luz
2.1.3
La
luz
como
factor
morfognico
2.2- La temperatura como factor
ecolgico.
2.2.1 Clasificacin de las plantas de
acuerdo a la exigencia trmica
2.2.2 Ecotipos altitudinales
2.3- El agua como factor ecolgico.
2.3.1 Influencia del agua en las
plantas
2.3.2 Clasificacin ecolgica de las
plantas
2.3.3 Grupos ecolgicos principales
de especies de ectopos secos
2.4- El aire y el viento como factor
ecolgico.
2.4.1 El aire como factor ecolgico
2.4.2
El
viento
como
factor
ecolgico
2.4.3 Los vientos desde el punto de
vista silvicultural
UNIDAD
IIIRelaciones
ecolgicas.
3.1 Introduccin

SESION

1 a 6.

7 a 16.

17 a 20

(TRABAJO
AUTONOMO)

Exposicin
grupal
sobre los principios y
conceptos relativos al
ecosistema

Elaborar
informe,
consultar sobre los
factores ambientales
o abiticos. Exponer
en grupo. Presentar
carpeta con archivo
impreso y en disco.

Elaborar ensayo
sobre las relaciones

3.2 El concepto de la comunidad

bitica
3.3
Concepto
de
predominio
ecolgico
3.4 Anlisis de la comunidad.
UNIDAD IV- Dinmica de los
bosques
4.1
Diversidad de las especies en
las comunidades
4.2 Los conceptos relativos al nivel
de la poblacin
4.3 Clases de accin recproca entre
dos especies
4.4 Las especies y el individuo en el
ecosistema
4.5 Desarrollo y evolucin del
ecosistema

ecolgicas.

21 a 24

Identificar a travs de
diapositivas
la
dinmica
de
los
bosques y analizar su
concurrencia

10. VISADO
DIRECCION
ACADEMICA
Direccin General
Acadmica

DIRECTOR DE UNIDAD
ACADEMICA
Ciencias Tcnicas

COORDINADOR DE
CARRERA
Ingeniera Forestal

Ing. Mayer Sabando

Mera
Fecha:

Ing. Milton Caarte Avila

Ing. Otto Mero Jalca

Fecha:

Ing. Ginger Pionce Andrade

DOCENTE UNESUM

Fecha: