COLEGIO GABRIEL BETANCOURT MEJA

SEDE A

Forjando Ciudadanos Humanistas y Dialgicos para el desarrollo d

AUTOEVALUACIN

NOMBRE
CURSO
ASIGNATURA
DESEMPEOS

RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO:
Cumplimiento de las funciones como
estudiante con prontitud y eficiencia.

PARTICIPACIN: Intervencin
pertinente en las actividades
relacionadas con las clases.

APROPIACIN DE LOS CONCEPTOS: Se

refiere a la capacidad del estudiante
de entender, incorporar y aplicar
nuevos conceptos en situaciones
concretas de su vida cotidiana.
COMPORTAMIENTO Y SENTIDO DE
PERTENENCIA: Sentir y actuar de
acuerdo con el perfil del estudiante del
colegio Gabriel Betancourt Meja
ACTITUD FRENTE AL APRENDIZAJE:
Buena disposicin del estudiante para
adquirir conocimientos.
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:
Presentarse y permanecer en las
clases y en la institucin durante toda
la jornada de estudio en el horario
indicado.

CAPACIDAD DE ESCUCHA: Habilidad

para prestar atencin de manera
voluntaria y silenciosa a los profesores
y compaeros durante las clases,
respetando el uso de la palabra.

Forjando Ciudadanos Humanistas y Dialgicos para el desarrollo de la Comunicacin con Conciencia Social
AUTOEVALUACIN

cesar gonzalez
603
fisica

VALORACIN POR PEROD

INDICADORES

Presento tareas, talleres y consultas bien realizadas y en el tiempo estipulado para ello.
Atiendo a las clases con respeto e inters.
Mantengo el cuaderno de notas de la asignatura al orden del da, de tal forma que las
personas que los lean entiendan el tema.
En las evaluaciones escritas y orales soy lo suficientemente claro y cuando hay lugar a
reclamaciones las hago en forma adecuada y siguiendo el conducto regular.
No requiero supervisin del docente durante las clases, siempre me responsabilizo de las
actividades asignadas.
PROMEDIO
Mis aportes en las clases son coherentes con los temas tratados.
Realizo intervenciones en las clases en forma lgica y organizada, respetando las de mis
compaeros (as)
Mi participacin en clase enriquece los temas tratados.
Cuando s con anterioridad el tema que se va a tratar llego documentado, demostrando
inters por la asignatura.
Permito que la clase se desarrolle normalmente.
PROMEDIO
Entiendo con claridad los conceptos bsicos de la asignatura tratados durante el perodo.
Tengo capacidad para realizar resmenes, cuadros sinpticos, mapas conceptuales, entre
otros, de los temas aprendidos durante el perodo.
Incorporo los conceptos bsicos para continuar con el proceso de aprendizaje de la
asignatura.
Asimilo con facilidad las ideas principales de los temas y los utilizo en la cotidianidad.
PROMEDIO
Mi comportamiento favorece el buen proceso del conocimiento.
Me apropio responsablemente de los diferentes elementos o materiales de trabajo que me
brinda la institucin para el desarrollo de la asignatura (textos, equipos, enseres, material
didctico y otros).
PROMEDIO
Mi posicin frente al aprendizaje es de apertura y compromiso.
Por mi propia cuenta profundizo e investigo los temas de la asignatura.
Comparto mis saberes con mis compaeros, valorando las ideas de los dems
PROMEDIO
Asisto puntualmente a todas las clases y actividades programadas por la institucin.
Las faltas de inasistencia a la institucin son bien justificadas por m y por mis padres o
acudiente.
PROMEDIO

Tengo buena disposicin para escuchar lo que me favorece en la apropiacin del

conocimiento.
Atiendo y muestro inters por las explicaciones y conceptos de los profesores y
compaeros.
PROMEDIO
TOTAL AUTOEVALUACIN

iencia Social

LORACIN POR PERODO

3

4
40
38
39
41
42
40
39
40
39
42
40
40
40
40
39
42
40.25
42
39
40.5
40
39
41
40
35
39
40.25

41

39
40
40.1