PLAN DIDACTICO ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS:
UNIDAD EDUCATIVA: Galpagos
CURSO: Primero de Bachillerato General Unificado PARALELO: nico
No. DE PERIODOS: 4
REA: Lengua y literatura
PROFESOR: Lic. Wilson Monar S.
AO LECTIVO: 2015-2016
2. DIAGNSTICO:
Al inicio del ao se realizar una prueba de diagnstico con el fin de determinar el
dominio de conocimientos previos de los alumnos en cuanto a sus conductas
cognoscitivas, afectivas y psicomotrices.
3. OBJETIVOS:
Al finalizar el ao los estudiantes sern capaces de:

Identificar los valores ticos y estticos de las obras ecuatorianas estudiadas.

Comprender la realidad socio econmico, cultural de la poca en que aparecen las

obras literarias.

4.

Leer textos literarios selectos e interpretar sus mensajes.

Estructurar en forma esttica sus vivencias.

CLCULO DEL TIEMPO:

No. de semanas laborales

MENOS

- Exmenes y estudios dirigidos

- Imprevistos

No. de semanas disponibles

No. de perodos semanales
No. de perodos anuales

40
5
4
31
x

3
93

5. SELECCIN DE UNIDADES DIDCTICAS

1.
2.
3.
4.
5.

Mis inicios literarios

El Gnero pico y sus mayores exponentes universales
El Gnero lrico y sus mayores exponentes universales
La prosa literaria en el concierto mundial
Grandes protagonistas del teatro mundial

Tiempo estimado
16
16
18
30
13
93 Horas

6. CONTENIDOS PROGRAMTICOS:
6.1 MIS INICIOS LITERARIOS
Contexto Literario
Lo que es y no es literatura.
Concepto y origen de la literatura.
A qu llamamos obras literarias?
Formas de expresin literaria.
Elementos constitutivos del verso: El nmero de slabas o medidas, El ritmo,
Pausas o Cesuras y Rima.
Clasificacin de los versos por el nmero de silabas.
Figuras literarias.
Gneros literarios y su clasificacin.
Las escuelas literarias y su clasificacin.
Cultivando mi ser
Qu es la creatividad?
Mil formas de expresarnos
El Lenguaje Literario y su anlisis.
Tcnicas para analizar textos literarios.
Hacia la excelencia ortogrfica
Grupos voclicos.
6.2 EL GNERO PICO Y SUS MAYORES EXPONENTES UNIVERSALES
Contexto Literario

El Gnero pico y sus caractersticas.

La pica y la epopeya.

Grandes epopeyas universales

Cundo aparece la pica griega?

Representante de la pica griega

Homero, el padre de la elocuencia: Biografa y obras.
Descubramos la obraLa Iliada: Publicacin, estructura, caractersticas y
argumento.
Descubramos la obraLa Odisea: Estructura, caractersticas y argumento.
Representantes de la pica latina.
El clebre Virgilio: Biografa, poca y obras.
Descubramos la obraLa Eneida: Estructura, caractersticas y argumento.
El talentoso Dante: Biografa, poca y obras.
Descubramos la obraLa Divina Comedia: Publicacin, estructura,
escenario, caractersticas y argumento.

Cultivando mi ser
Qu es el civismo?
Mil formas de expresarnos
Lectura enfocada a la cultura
Hacia la excelencia ortogrfica
Uso de la B y la V.
6.3 EL GNERO LRICO Y SUS MAYORES EXPONENTES UNIVERSALES
Contexto Literario

El Gnero lrico: origen, concepto y caractersticas.

Representantes de la lrica espaola

Gngora, raro ingenio, sin segundo: Biografa y obras.

Descubramos la obraPolifemo y Galatea: Publicacin, estructura,

caractersticas y argumento

El yo de Gustavo Adolfo Bcquer: Biografa, poca y obras.

Descubramos la obra Rimas: Publicacin, estructura y caractersticas.

Rima LIII.

Anlisis De La Rima LIII

Antonio Machado: Biografa, poca y obras.

Descubramos la obraAnoche cuando dorma: Publicacin, estructura y

caractersticas.

Poema

Representantes de la Lrica Francesa

Escuela Parnasiana

Escuela Simbolstas.

Los Cinceladores del Verso: Carlos Baudelaire, Arthur Rimbaud, Sthephane

Mallarm y Pal Verlaine....
3

Representantes de la Lrica Hispanoamericana

El Modernismo.
Los Embajadores de la Lrica Hispanoamericana: Rubn Daro, Amado
Nervo, Gabriela Mistral, Csar Vallejo y Pablo Neruda.

Cultivando mi ser
Goce y Felicidad.
Mil formas de expresarnos
Formas de los textos escritos.
Hacia la excelencia ortogrfica
Sinnimos y Antnimos.
6.4 LA PROSA LITERARIA EN EL CONCIERTO MUNDIAL
Contexto Literario
La Prosa en el lenguaje literario.
Escritos en Prosa y sus caractersticas.
Representante de la Prosa en la Literatura Latina: Cicern, El Prncipe de los
Oradores Romanos: Biografa, poca y obras.
Descubramos la obraLas catilinarias: Publicacin, estructura y
caractersticas.
Representante del ensayo en la literatura francesa: El Pensador y Moralista
Montaigne: Biografa, poca y obras.
Descubramos la obraDe la Educacin de los nios: Publicacin, estructura,
caractersticas, fragmento y contenido.
Representantes de la narrativa en la literatura espaola: Miguel de Cervantes, El
Manco de Lepanto Biografa, poca y obras.
Descubramos la obraEl Quijote de la Mancha: Publicacin, estructura y
caractersticas, trascendencia y argumento.
El realista Cela: Biografa, poca y obras.
Descubramos la obraLa Colmena: Publicacin, estructura, caractersticas y
argumento.
Representante de la narrativa en la literatura francesa: El Romntico Vctor
Hugo: Biografa, poca, caractersticas y obras.
Descubramos la obraLos Miserables: Publicacin, estructura, caractersticas
y argumento.
Representante de la narrativa rusa: El General Dostoiewski: Biografa, poca y
obras.
Descubramos la obraCrimen y Castigo: Publica-cin, caractersticas y
argumento.
Representante de la narrativa norteamericana: El extraordinario Hemingway:
Biografa, poca y obras.
4

Descubramos la obraEl viejo y El Mar: Publicacin, estructura,

caractersticas y argumento.
Representante de la narrativa hispanoamericana: El Maestro del Realismo
Mgico, Gabriel Garca Mrquez: Biografa, poca y obras.
Descubramos la obraCien aos de Soledad: Publicacin, estructura,
caractersticas y argumento.
rbol genealgico de Los Buenda.

Cultivando mi ser
Servicio.
Mil formas de expresarnos
La Disertacin.
Hacia la excelencia ortogrfica
Uso de la c, s y z.
6.5 GRANDES PROTAGONISTAS DEL TEATRO MUNDIAL
Contexto Literario

El teatro fenmeno escnico.

Qu se puede representar en un teatro?

Representante de la dramtica en la literatura griega: El irnico: Sfocles:

Biografa, poca y obras.

Descubramos la obraEdipo Rey: Publicacin, estructura, caractersticas

y argumento.

Representante de la dramtica en la literatura inglesa: Shakespeare, el

creador de personajes universales: Biografa, poca y obras.

Descubramos la obraRomeo y Julieta: Publicacin, estructura,

caractersticas y argumento.

Representante de la dramtica en la literatura espaola: El fnix de los

ingenios Lope de Vega: Biografa, poca y obras.

Descubramos la obraFuenteovejuna: Publicacin, caractersticas y

argumento.
Cultivando mi ser
El amor.
Mil formas de expresarnos
El Informe.
Hacia la excelencia ortogrfica
El lenguaje de la calle: Los vulgarismos.

7. PROCESO DIDCTICO

Motivacin.
Activacin de los conocimientos previos.
Explicacin terico - cientfica.
Anlisis y discusin.
Conclusiones.
Los mtodos bsicos a emplearse sern:
- Deductivo.
- Inductivo.
Analtico.
- Cclico (accin-reflexin-accin).

8. RECURSOS DIDCTICOS
Texto del estudiante.
Diccionario.
Mapas conceptuales.
Peridicos.
Revistas.
Papelgrafos.
Maskingtape.
Carpeta.
9. EVALUACIN

Diagnstica: al inicio del ao y comienzo de cada unidad.

Sumativa:
Lecciones orales y escritas.
Investigaciones.
Tareas diarias.
Consultas escritas.
Trabajos de aplicacin.
Deberes.
Actuacin en clase.
Trabajos en grupos.
Talleres.
Exmenes trimestrales.

Formativa: permanentemente con dilogos personales, charlas, se motivar

hacia la prctica de valores humanos.

10. BIBLIOGRAFA

Alfredo Veiran Literatura Hispanoamericana. Editorial Kapelusz.

Angel Valbuena Prat Historia de la Literatura Espaola. Editorial Gustavo Giti

S.A.

Coleccin La Salle - Bruo Espaol y Literatura. Editorial Stella.

Cultural, S.A. De Ediciones Aula, Lengua y Literatura.

Domine su Lenguaje. Grupo Editorial Norma.

11. OBSERVACIONES
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
EL(A) PROFESOR(A)
Este plan fue elaborado en la sala de
Profesores del rea de ______________
_________________________________

Aprobado en Juntas de Directores de rea

Del __________ de _______del ______

Del __________ de_______ del_______

_________________________________
Director(a) de rea.

_________________________________
Vicerrector(a)