EDUcAclN"
"AO DE LA DIVERSIFICACIN Fooucrv',q v orL ToRTALEcIMIENTo DE LA
ll
FINALIDAD
y procedimientos de
Establecer orientaciones que permitan desarrollar las actlvidades
2015'
gestin pedaggica, institucional y administrativa de finalizacin del ao escolar
insttuciones
Ienendo en cnsideracin la gestin del Fenmeno El Nio en las
de Gestin Educativa
educativas, redes educativas institucionales del mbito de la Unidad
Iocal Huancayo.
OBJETIVOs
2.1.orentaralosdrectoresydocentesdelasinstitucioneseducativas,pblicasy
y
privadas de los niveles inicial, primaria, secundaria, redes educativas modalidades'
sobrelasaccionesacumplirenlagestininstituconal,pedaggcayadmnistrativa,
para la culminacin de las actvdades educativas que permitan conocer Ia calidad
2.2.
2.3.
II
I.
'delservicoeducativoenconcordanciaaloscompromisosdegestnescolar2015.
plazo establecido
Gaanlizat el proceso de culminacn del ao escolar dentro del
de Ias horas
de acuerdo a la calendarizacn y recalendarizacin y el cumplimiento
efectivas de trabajo escolar 2015
de la UGEL
Sstematizar la informacin de las institucones educativas a nivel
de los
Huancayo, para la oportuna toma de declsiones en el marco de la mejora
aprendizajes de los estudiantes para el ao 2016'
BASE LEGAL
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ley
saluddelosestudiantesdeeducacinbsiqaregularyespecialdelasnstituciones
Escolar Oali
educativas pblicas del mbito del Programa Naconal de Alimentacin
(slS)'
Warma y los incorpora como asegurados del seguro Integral de Salud
Ley N'27818, LeY para la Educacin Bilnge lntercultural'
ResolucinMinsterialN"591-2014-MlNEDU.,"NormaTcnicaparalalmplementacn
de los Compromisos de Desempeo 2015"
.
.
.
.
la Poltca
Resolcin Ministerial N' 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de
Educativa Naconal 2012 - 2016.
Estratgco Sectorial
Resolucn Ministerial N' 0518-2012-ED, que aprueba el Plan
Multianual de Educacin (PESEM) 2012-2016'
N' 019-2012Resolucn Ministeral N" 0519-2012-ED, que aprueba la Drectva
proteccin
de las y los
MINEDU/VMGI-oET, Lineamientos para la prevencin y
educativas'
estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las institucones
la Norma Tcnca
Resolucin de Secretara General N" 602-2014-MINEDU, que aprueba
para la cogestn del servicio alimentario del Programa Nacional de Alimentacin
Escolar QalWarma.
la
.
.
.
.
mplementacin
denominada "Paz Escolar", en las instancias de gestn educativa descentralizada'
para el
Resolucin Mn'sterial Ns 0556-2014-MINEDU, Normas y orientacones
Desarrollo del Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica'
y Orientacones
Resolucin Vceminsteral N' 0067-2011-ED que aprueba las Normas
para la Organizacin, lmplementacin y Funcionamiento de los Muncipos Escolares'
ordenanza Regional N" 074-2008-GRJ/CR, apreba el PER lunn'
para garantizar el proceso
Ordenanza Relional N' 124-2012-GRJ/CR, disponen medidas
padre de familia'
educatvo de la regin Junn y resguardar la economa de los
w@MMmmffiffi
R.D. N" 0343-2010-ED., que aprueba las Normas para el Desarrollo de las Accones de
Iutora y Orientacn Educativa en las Direcciones Regionales de Educacn, UGEL e
instituciones educativas.
R. D. N' 02624-2015-DREJ que aprueba la directiva N" 041-2015 precisones para el
cierre del ao escolar 2015, por la declaratorja de estado de emergencia, a efectos del
Fenmeno El No en el mbito de la Direccn Regonal de Educacin Junn.
Directiva N' 012 - 2015 - UGEL H - AGp, orientaciones para el cierre del ao escolar 2015, por
la declaratoria de estado de emergencia, a efectos del fenmeno el nio e el mbito de la
unidad de gestin educativa local Huancayo.
tv.
ALCANCES
Bsca Regular.
DISPOSICIONES GENERAI.ES
5.1.
considerando
su calendarizacon presentada
la
5.6.
5.7.
bajo
cualquier denomnacin, dentro y fuera de las instituciones educatvas pblcas y
privadas de la Educacin Bsica Regular; en caso de incumplmento los Directores
sern sanconados prevo proceso administrativo. Los Especalistas de la UGEL
cautelarn el fiel cumplmiento de la presente disposcn.
Los Directores de las ll.EE. deben abstenerse de aprobar, permitir o iealzar
cualquier tipo de cobros de dinero no establecido n el TUPA de a Direccin
Regional de Educacn de Junn, vigente.
Las instituciones educativas privadas organizan y conducen su gestin educatva
conforme a: la Ley General de Educacin N.29044, Ley de los Centros Educativos
Prvados N' 26549 y Ley de proteccin a la Economa Familiar N" 27665. para la
w
5.8.
vr.
arta
lo
DtsPostcroNEsEsPEcFtCAS
6.1. EDUCACTN BS|CA REGULAR (EBR)
6.1.1. EDUCACTNtNtCtAL
w@Mffiuffiffi
.
Para el caso de los nios y nias que son promovidos al prmer grado,
partda de nacmiento, certificado de estudios
ficha nca de
DIRECTORA
PROFESORA
COORDINADORA A LA UGEL.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
DOCENTES COORDINADORAS
.lnforme
"
y'
PRONOE,
Tener en cuenta
.
.
.
.
.
las
necesidades de la comunidad.
Propuesta de Promotoras para los nuevos servicios del ao escolar
2016, segn R.V.M. Ne 036-2015-MINEDU.
Relacin de promotoras evaluadas y ratficadas para el ao 2016, con
informe sustentatorio.
Estado nutricional y cuadro consolidado, visado por el Centro de Salud.
lnventario de los bienes y materales por PRONOEI.
/
.
las
reSoluciones.
WEMMNTMilffiffi
d.
C. REDES EDUCATIVAS
Los coordinadores de las redes educativas presentarn:
.
6.1.2.
el Plan de Trabajo,
precisando: logros, dificultades y sugerencias, con evidencas.
Directorio de integrantes, precsando: Apellidos y nombres, l.E, celular
y correo.
lnforme de las actividades planificadas en
EDUCACIN PRIMARIA
a) Documentos que deben presentar los Directores de las ll. EE. a la UGEL:
/ lnforme de Gestin Anual 2015. {Anexo 1y 2)
y' Registro oficial segn formato.
/ Actas consolidadas de evaluacin oficiales, son generadas por las
instituciones educativas a travs del SIAGIE antes de la clausura del
r'
'/
'/
"/
"
y'
6.1.3.
EDUCACIN SECUNDARIA
WEMMNffiffi
Elaborar
el
cuadro
estudantes,
considerando los califcativos anuales de los cnco aos de todas las reas
curriculares y Talleres del Plan de Estudios, de acuerdo a la Resolucn
Minsterial Ne 1225-85-ED.
c_ Presentar as Actas consoldadas de evaluacin ofcial generadas por las
instituciones educativas a travs del SIAGIE antes de la cleusura del ao
escolar, en fsico para su debda validacin y archivo.
d. La distribucin del Cuadro de Horas para el ao 2016, estar supeditado a
la Norma Tcnica 2016.
e. En el nivel de Educacin Secundaria se pondr nfasis en la entrega de los
documentos, adjuntando evidencias que permtan verficar los logros y
dificultades de las acciones adoptadas.
DOCUMENTOS QUE DEBEN PRESENTAR LOS DIRECTORES DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS A tA UGEL:
lnforme de Gestin Anual 2015. (Anexo 1y 2)
lnforme de las acciones de monitoreo y acompaamento a los
docentes teniendo en consideracin los compromisos de gestin
escolar 4, 5 y 6. (Anexo 5)
r'
,/
lnforme de
educatva.
"/ Sistematizacin
administrativa
y'
'/
y'
/
de los
Consejo
'/y'
de nternet V la
correspondiente.
si cuentan con recursos audiovisuales.
y' lnforme
empresa
w@mMl:xro
6.2.
'/
r'
el lnforme
b. De
la
evaluacn
de los
con
multidiscapacidad.
La evaluacin de los estudiantes con discapacidad severa y multidscapacidad
ser de acuerdo al logro de:
. Hablidades funcionales para su autonoma (desplazamiento, comunicacin)
en el contexto de la vda dlaria.
. Hbitos relacionados con la alimentacn, higiene, vestido, control de
esfnteres.
. Hablidades ocupacionales para la vida de acuerdo a su discapacdad.
y' La evaluacin con fines de promocin se har de acuerdo con las
adaptaciones currculares ndivduales, considerando los indicadores de logros
previstos para la capacidad adaptada.
El egreso de los estudiantes de los CEBES se poduce por:
.Alcanzar los niveles de desarrollo que les permitan acceder a una educacin
inclusva o a otros entornos de tipo laboral.
.Tener 20 aos de edad cronolgica o 10 aos de permanencia en la
lnsttucnEducativa.
/
y'
de
/
/
las
accones
w@MMnffiffi
y' lnforme de la evaluacin del equpo de profesionales del
r'
f.
ratificacin o cambo.
Matriz de instituciones educativas inclusivas y estudiantes con necesdades
educativas especiales asociadas a discapacidad.
y'
/
/
y'
/
/
y'
6.3.
SAANEE para su
reconversin laboral de
acuerdo a la R. D. N'052o-20L1-ED.
6.3.1 Los profesores de aula y/o por horas debern entregar a la Direccin del
CETPRO los documentos que a continuacin se ndica:
a. lnforme tcnico pedaggco de Ia oferta de los mdulos en las opciones
ocupacionales autorzadas y la oferta de los mdulos en las especialidades
autorizadas a la finalizacin del ao escolar acadmico.
b. Registro de evaluacin debdamente rellenado con la informacin
referente a las calficaciones de los participantes.
c. Actas de evaluacin.
d. lnventario del aula taller.
e. Estadstica de estudiantes aprobados, desaprobados y retirados. '
6.3.2 Documentos que la Direccin de las ll. EE. entregarn a la UGEL:
a. lnforme de Gestin Anual 2015 (Anexp 1y 2)
b. Actas de Evaluacn segn elSlAGlE
c. cuadro estadstico consolidado de participantes aprobados, desaprobados
y retirados del CETPRO.
5.4.
f.
h. lnforme de las
presencial, semipresencial
VII.
la
modalidad:
distancja.
DISPOSICIONESFINALES
7.1.
E Director
la
disPositvos vigentes'
VIII.
DISPSICIONESCOMPLEMENTARIAS
8.1
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VA LOCAL HUANCAYO
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LUGAR;
ESTADO DEL BANCO DEL LIBRO.2015
rrcrN DEL BANco DELL BRo
B
2d
COMUNICAC
3ro.
rN
5to.
6to.
1ro.
2do.
MATEMTtc
3ro.
5to.
1ro.
2do.
PERSONAL
3ro,
soctat
4to.
5to.
6to.
1ro,
2do.
CIENCIAY
3ro.
AMBIENTE
4to.
5to.
6to.
sun*
c
SELLOY FIRMA DEL D]RCTOR DE IE
WEmJMnW,ffin
d DNerrrKdcrn ProdLctiva y del Forta lecim:ento ou l" tou."lo'Ji{'o"o'-"
"Decenio de las Personascon Discpacidad en elPer 2007-2016"
"Alo de
ANEXO 4
PROCESO ELECTORAL DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES
INSTITUCIN EDUCATIVA:
FECHA EN euE sE REAUZ.
INTEGRANfES:
ALCATDE o ALCALDESA
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.
Nro, NtA
ADorEscENTE.
TECNoLoGfAs DE LA rNFoRMAcrN
Director de l l.E.
ANEXO
N'5
coMPROMtSO 4
El/la docente utiliza mayortiempo en actividades pedagglcas, que
genean apndizajes signifrcativo6 en losesfudianles, sobrc las no
pedaggicas, dunte la sesin de apredizaie.
cufficular, de acuerdo
ho
o eslablecido paa
elea
TOAL INICIAL
TOTAL PRIMARIA
TOTAT SECUNDARIA
coMPROMtSO 5
Ela docente problematiza y/o platea elreto o conflicto cognitivo
segn las
oe Aprendizaje
o entaciones de las
Rutas de
TOTAL INICIAL
TOTAL PRIMARIA
TOTALSECUNDARIA
docente utiljza maleriales y/o rccursos educativos, de manera
que aydan al desarrcllo de las actividades de aprendizaje,
TOTAL PRIMARIA
TOTAL SECUNDARIA
l=lNlClO 16 ftos
P=PROCESO 17-32 Ptos
L=LOGRADO 33-48 Ptos
Director de la l.E.
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"Ao de la oiveEificacin Productiva v del Forta lecimiento de la Educacin"
"Decenio de las Personascon Discapacidad en elPe 2007-2016"
ANEXO 7
DEI'
CONSOLDADO DE IiSTITTJCIONES PARTICIPANTES EN CONCURSOS OFICIAIES
MINISTERIO DE EDUCACION DREJ O UGEL
N.
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Director de la l.E.
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wEmilffiffis
"Ao de la Diversificacin Productivav det Fortalecimiento de ta Educacin,,_
"Decenio de las Pe6ons co Discapacldad en etper 2oO7 2016,,
No
Descripcin de
documentos
Acta de evaluacn
generado por el SIAGIE
Celular:
Distrito:
N' de expediente
lnforme de Gestin
J Anual 2015
(Anexo No 09)
lnforme de Acciones de
Monitoreo
Banco de Libros (Anexo
5
N" 03)
lnforme del proceso
b electoral de municipio
escolar
4
Director de la
LE.