Integrante:

Que es Moodle?
es una aplicacin web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestin de
cursos, de distribucin libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades

de aprendizaje en lnea. Este tipo de plataformas tecnolgicas tambin se conoce

como LCMS (Learning Content Management System).

Origen del Moodle

La palabra Moodle era al principio un acrnimo de Module Object-Oriented Dynamic
Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinmico Orientado a
Objetivos). Pero tambin significa "modo de aprender innato".

Orgenes
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, un administrador de WebCT en Curtin
University, Australia, y graduado en Ciencias de la Computacin y Educacin. Su
Ph.D.

examin

el

uso

del

software

abierto

para

el

soporte

de

una

epistemologa construccionista social de enseanza y aprendizaje con comunidades,

basadas en Internet, de investigacin reflexiva. Su investigacin tiene fuerte
influencia en el diseo de Moodle, proporcionando aspectos pedaggicos perdidos
en muchas otras plataformas de aprendizaje virtual.

Enfoque Pedaggico
La filosofa planteada por Moodle incluye una aproximacin constructiva basada en el
constructivismo social de la educacin, enfatizando que los estudiantes (y no slo los
profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas. Las
caractersticas de Moodle reflejan esto en varios aspectos, como hacer posible que los
estudiantes puedan comentar en entradas de bases de datos (o inclusive contribuir
entradas ellos mismos), o trabajar colaborativamente en un wiki.
Habiendo dicho esto, Moodle es lo suficientemente flexible para permitir una amplia
gama de modos de enseanza. Puede ser utilizado para generar contenido de manera
bsica o avanzada (por ejemplo pginas web) o evaluacin, y no requiere un enfoque
constructivista de enseanza.
El constructivismo es a veces visto como en contraposicin con las ideas de la
educacin enfocada en resultados, como en los Estados Unidos. La contabilidad hace
hincapi en los resultados de las evaluaciones, no en las tcnicas de enseanza o en
pedagoga, pero Moodle es tambin til en un ambiente orientado a la pedagoga.

Caractersticas generales de Moodle

Promueve una manera constructiva social (colaboracin, actividades, reflexin crtica,
etc.). Su arquitectura y herramientas fueron diseadas para clases en lnea, as como
tambin para complementar el aprendizaje presencial.
La instalacin requiere una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base
de datos. Moodle tiene una capa de abstraccin de bases de datos por lo que soporta
los principales sistemas gestores de bases de datos.

Se ha puesto nfasis en una seguridad slida en toda la plataforma. Todos los

formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayora de las reas de
introduccin de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.)
pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de
texto.

Administracin del sitio

Las caractersticas de administracin que ofrece Moodle son:
Administracin general por un usuario administrador, definido durante la instalacin.
Personalizacin del sitio utilizando "temas" que redefinen los estilos, los colores del sitio,
la tipografa, la presentacin, la distribucin, etc.
Pueden aadirse nuevos mdulos de actividades a los ya instalados en Moodle.
Los paquetes de idiomas permiten una localizacin completa de cualquier idioma. Estos
paquetes pueden editarse usando un editor integrado.
El cdigo est escrito en PHP bajo GNU GPL versin 3.
Mejor potencialidad

Roles de Usuario
Administrador o manager: Puede crear cursos y categoras, modificar y asignar roles
dentro de los cursos, crear cuentas de acceso y asignar roles, instalar bloques,
modificar el tema grfico, etc. En general esta cuenta puede realizar cualquier
modificacin y puede existir ms de uno dentro de la plataforma.
Creador de cursos: Puede crear nuevos curso y categoras.
Profesor: Pueden crear, modificar y borrar actividades o recursos dentro del curso al que
este asignados. Adems de inscribir, calificar, dar retroalimentacin y establecer

comunicacin con los participantes al curso.

Profesor sin permisos de edicin: Solo puede calificar, dar retroalimentacin y establecer
comunicacin con los participantes al curso.
Estudiante: Puede visualizar y realizar las actividades, revisar los recursos y establecer

comunicacin con los participantes al curso.

Invitado: Solo puede visualizar el curso o la plataforma pero no puede participar dentro
de ella.
Los privilegios de estos roles pueden ser modificados para contar con algunos de otros

perfiles o tambin se pueden crear nuevos dependiendo de las necesidades o

limitaciones del rol a crear.

Administracin de los usuarios

Moodle soporta un rango de mecanismos de autenticacin a travs de mdulos, que
permiten una integracin sencilla con los sistemas existentes.
Las caractersticas principales incluyen:
Mtodo estndar de alta por correo electrnico: los estudiantes pueden crear sus
propias cuentas de acceso. La direccin de correo electrnico se verifica mediante
confirmacin.
Mtodo LDAP: las cuentas de acceso pueden verificarse en un servidor LDAP. El
administrador puede especificar qu campos usar.
IMAP, POP3, NNTP: las cuentas de acceso se verifican contra un servidor de correo o

de noticias (news). Soporta los certificados SSL y TLS.

Base de datos externa: Cualquier base de datos que contenga una tabla con al menos
dos campos puede usarse como fuente externa de autenticacin.
Cada persona necesita slo una cuenta para todo el servidor. Por otra parte, cada

cuenta puede tener diferentes tipos de acceso. Con una cuenta de administrador que
controla la creacin de cursos y determina los profesores, asignando usuarios a los
cursos.
Seguridad: los profesores pueden aadir una "clave de acceso" para sus cursos, con el

fin de impedir el acceso de quienes no sean sus estudiantes. Pueden transmitir esta
clave personalmente o a travs del correo electrnico personal, etc. Los profesores
pueden dar de baja a los estudiantes manualmente si lo desean, aunque tambin existe
una forma automtica de dar de baja a los estudiantes que permanezcan inactivos
durante un determinado perodo de tiempo (establecido por el administrador).
Cada usuario puede especificar su propia zona horaria, y todas las fechas marcadas en
Moodle se traducirn a esa zona horaria (las fechas de escritura de mensajes, de
entrega de tareas, etc.). Tambin cada usuario puede elegir el idioma que se usar en la
interfaz de Moodle (Ingls, Francs, Alemn, Espaol, Portugus, y otros.

Mdulos principales en Moodle

Mdulo de tareas
Puede especificarse la fecha final de entrega de una tarea y la calificacin mxima que
se le podr asignar, los estudiantes pueden subir sus tareas (en cualquier formato de
archivo) al servidor. Se registra la fecha en que se han subido, se permite enviar tareas
fuera de tiempo, pero el profesor puede ver claramente el tiempo de retraso, para cada
tarea en particular, puede evaluarse a la clase entera (calificaciones y comentarios) en
una nica pgina con un nico formulario, Las observaciones del profesor se adjuntan a
la pgina de la tarea de cada estudiante y se le enva un mensaje de notificacin, y el
profesor tiene la posibilidad de permitir el reenvo de una tarea tras su calificacin.
Mdulo de consulta
Es como una votacin. Puede usarse para votar sobre algo o para recibir una respuesta
de cada estudiante (por ejemplo, para pedir su consentimiento para algo). El profesor
puede ver una tabla que presenta de forma intuitiva la informacin sobre quin ha
elegido qu y se puede permitir que los estudiantes vean un grfico actualizado de los
resultados.
Mdulo foro
Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del
curso y abiertos a todos.
Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor. Las discusiones pueden verse
anidadas, por rama, o presentar los mensajes ms antiguos o los ms nuevos primero,
el profesor puede obligar la suscripcin de todos a un foro o permitir que cada persona
elija a qu foros suscribirse de manera que se le enve una copia de los mensajes por
correo electrnico, el profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro
(por ejemplo; para crear un foro dedicado a anuncios), el profesor puede mover
fcilmente los temas de discusin entre distintos foros.
Mdulo diario
Los diarios constituyen informacin privada entre el estudiante y el profesor.
Cada entrada en el diario puede estar motivada por una pregunta abierta, la clase entera
puede ser evaluada en una pgina con un nico formulario, por cada entrada particular
de diario, los comentarios del profesor se adjuntan a la pgina de entrada del diario y se
enva por correo la notificacin.
Mdulo cuestionario
Los profesores pueden definir una base de datos de preguntas que podrn ser
reutilizadas en diferentes cuestionarios, las preguntas pueden ser almacenadas en
categoras de fcil acceso, y estas categoras pueden ser "publicadas" para hacerlas
accesibles desde cualquier curso del sitio. Los cuestionarios se califican
automticamente, y pueden ser recalificados si se modifican las preguntas, los
cuestionarios pueden tener un lmite de tiempo a partir del cual no estarn disponibles.
El profesor puede determinar si los cuestionarios pueden ser resueltos varias veces y si
se mostrarn o no las respuestas correctas y los comentarios, las preguntas y las
respuestas de los cuestionarios pueden ser mezcladas (aleatoriamente) para disminuir
las copias entre los alumnos. Las preguntas pueden crearse en HTML y con imgenes.
Las preguntas pueden importarse desde archivos de texto externos. Las preguntas
pueden tener diferentes mtricas y tipos de captura.

Mdulo recurso
Admite la presentacin de un importante nmero de contenido digital, Word, Powerpoint,
Excel, Flash, vdeo, sonidos, etc. Los archivos pueden subirse y manejarse en el
servidor, o pueden ser creados sobre la marcha usando formularios web (de texto
o HTML), pueden enlazarse aplicaciones web para transferir datos.

Mdulo encuesta
Se proporcionan encuestas ya preparadas (COLLES, ATTLS) y contrastadas como
instrumentos para el anlisis de las clases en lnea. Se pueden generar informes de las
encuestas los cuales incluyen grficos. Los datos pueden descargarse con formato de

hoja de clculo Excel o como archivo de texto CSV. La interfaz de las encuestas impide
la posibilidad de que sean respondidas slo parcialmente. A cada estudiante se le
informa sobre sus resultados comparados con la media de la clase.

Mdulo wiki
El profesor puede crear este modulo para que los alumnos trabajen en grupo en un
mismo documento.
Todos los alumnos podrn modificar el contenido incluido por el resto de compaeros.
De este modo cada alumno puede modificar el wiki del grupo al que pertenece, pero
podr consultar todos los wikis.
El wiki sirve como base para mantener comunicacin constante con los integrantes de
un grupo de estudio.

Mdulo taller
Permite a los creadores de cursos agregar una actividad para evaluacin entre pares.
La funcionalidad es similar al mdulo de tareas donde los estudiantes pueden enviar su
trabajo en un archivo adjunto o con la herramienta de texto en lnea, con la ventaja de
que los compaeros del curso pueden acceder a esas tareas para evaluarlas mediante
diferentes estrategias que estn predefinidas.

Ventajas
Una de las caractersticas ms atractivas de Moodle, que tambin aparece en otros
gestores de contenido educativo, es la posibilidad de que los alumnos participen en la
creacin de glosarios, y en todas las lecciones se generan automticamente enlaces a
las palabras incluidas en estos.
Adems, las Universidades podrn poner su Moodle local y as poder crear sus
plataformas para cursos especficos en la misma universidad y dando la direccin
respecto a Moodle, se mover en su mismo idioma y podrn abrirse los cursos a los
alumnos que se encuentren en cualquier parte del planeta: http://moodle.org/.

Desventajas
Algunas actividades pueden ser un poco mecnicas, dependiendo mucho del diseo
instruccional. Por estar basado en tecnologa PHP, la configuracin de un servidor con
muchos usuarios debe ser cuidadosa para obtener el mejor desempeo. Falta mejorar
su interfaz de una manera ms sencilla. Hay desventajas asociadas a la seguridad,
dependiendo en dnde se est alojando la instalacin de Moodle y cules sean las
polticas de seguridad y la infraestructura tecnolgica con la cual se cuente durante la
instalacin.

La plataforma puede no ser relativamente fcil para muchos usuarios.

Un fallo en los servidores o cada del servicio de internet, puede dejar al usuario
inhabilitado para realizar sus actividades.