Escuela Repblica de Croacia.

Punta Arenas.
Profesora: Daniela Galindo.
PRUEBA DE SNTESIS HISTORIA Y GEOGRAFA 8 AOS BSICOS.
Nombre:_____________________Curso ___Fecha:_____ Nota:____________
Nivel de exigencia 60%
Pje ideal: 41 ptos. Puntaje obtenido:_________
Contenidos Evaluados: La Revolucin Industrial
Objetivos a evaluar:
Comprender los procesos productivos iniciados en Inglaterra
Analizar las consecuencias de a rev. Industrial
Reconocer principales caractersticas de la revolucin industrial.
I.-VERDADERO O FALSO: Escriba para cada afirmacin la V si es verdadero y la F si es
falso. (5 puntos)
___Durante la Revolucin Industrial la gente se traslada de la ciudad al campo para encontrar
trabajo
___Antes de la Revolucin Industrial las condiciones de salud de la poblacin eran ptimas
___El trabajo manual fue el que predomin antes de la Revolucin Industrial
___La mayora de la poblacin viva en las ciudades, antes de la Revolucin Industrial
___Los medios de transporte ms eficaces antes de la Revolucin Industrial era el auto y el
ferrocarril

I.-SELECCIN MLTIPLE: Ennegrece la letra que contenga la alternativa correcta (7

puntos)

1. Cul de las siguientes afirmaciones NO es un antecedente de la Revolucin Industrial?

a) Aumento de la poblacin
b) Revolucin en la agricultura
c) Avances tcnicos y tecnolgicos
d) Todas las anteriores son antecedentes de la Revolucin Industrial
2. Por qu se introducen nuevas fuentes de energa durante este periodo?
a) Para incrementar la capacidad de trabajo
b) Para bajar la produccin
c) Para aumentar el crecimiento demogrfico
d) Ninguna de las anteriores
3. Sobre el aumento de la poblacin, transcurrida la Revolucin Industrial, podemos afirmar
que:
a) Se debe a la mejora en el transporte y las comunicaciones
b) Se debe a la mejora en la medicina y en la higiene
c) Se debe a la crisis alimentaria
d) Se debe a la incorporacin de la mujer al mundo del trabajo
4. Qu consecuencia trae para la gente la incorporacin de mquinas al campo?
a) No trae ninguna consecuencia para la poblacin
b) La gente del campo perdi su empleo
c) Los campesinos tuvieron que migrar a la ciudad
d) Todas menos a
5. Cul es la industria pionera en Inglaterra en la introduccin de adelantos tcnicos?
a) La agrcola
b) La textil
c) La siderrgica
d) La petrolera
6. Entre el(los) principales cambios sociales, al transcurrir la revolucin industrial es (son):
a) La movilidad social

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Profesora: Daniela Galindo.
b) El surgimiento del proletariado urbano
c) La permanencia del Tercer Estado
d) Todas menos c
7. Sobre las industrias debemos decir que:
a) Se ubicaban en las afueras de la ciudad
b) Sus materias primas eran el algodn, el hierro y el carbn, principalmente
c) Existan pocas personas interesadas en invertir dinero en las industrias
d) Todas las anteriores
IV- IDENTIFICACIN DE CONCEPTOS: Seala a qu concepto estudiado corresponde cada
uno de los siguientes enunciados. Escrbelo en el recuadro a la derecha (9 puntos)
Aumento Natalidad- carbn- artesana- Industria- burguesa- Capitalismoproletariado- bienes de consumo- producto
1. Produccin que utiliza escasa o nula tecnologa, se realiza normalmente en
casas o talleres y el trabajador se encarga de la produccin completa del bien.
2. Lugar donde se concentra un conjunto de operarios, en una extensa jornada de
trabajo, en la cual deben operar con maquinarias para producir distintos bienes.
3. Crecimiento sostenido de la poblacin debido a la disminucin de las tasas de
mortalidad.
4. Bienes que se producen por sobre las necesidades familiares y que estn
destinados al comercio.
5. Materia prima que ha pasado por un proceso de transformacin industrial.
6. Producto utilizado para hacer funcionar maquinarias, transportes, etc.
7. Doctrina econmica que aboga por la no intervencin del Estado en el proceso
econmico y la necesidad de guiarse por el libre juego de la oferta y la demanda.
8. Sustituye a la Nobleza como clase dominante y pasa a controlar la economa y
la poltica.
9. Son los trabajadores de las fbricas. Vienen del campo y viven en barrios
marginales en las ciudades, con miserables condiciones de vida
V.-CONOCIMIENTO: Responde cada pregunta segn los conocimientos adquiridos en la
unidad (6 puntos)

a) Qu relacin existe entre el carbn y el vapor como fuente de energa?

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______________________________________________________________________
____________________
b) Qu aplicacin tuvo la mquina de vapor en los transportes?
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__________
______________________________________________________________________
__________
__________________________________________________________
c) Seala tres diferencias entre la Primera y la Segunda Revolucin Industrial.
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VI.-COMPARA: A. Considera UD. Que la Revolucin Industria l ha sido positiva o negativa
para la sociedad y el mundo ?. Seale con argumentos a lo menos 3 aspectos positivos y otros 3
negativos. (1 pts. c/u= 6 puntos)

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Profesora: Daniela Galindo.
Aspectos Negativos

Aspectos Positivos

1
2
3

B. Qu observacin importante pueden realizar al comparar los dos cuadros? A qu se debe

esa diferencia observada? (3 puntos)
a)
INGLATERRA
Fecha / Poblacin en

Poblacin rural

porcentaje
1700
1800

85
75
b)

Fecha / Poblacin en

Poblacin urbana

EUROPA

Poblacin rural

porcentaje
1800
1891

15
25

Poblacin urbana
83
46

17
54

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VII.-COMPRENSIN LECTORA: A partir de la lectura del siguiente texto explique: cules
fueron los problemas con los que se encontraron los nuevos empresarios industriales y de qu
maneras intentaron resolverlo? (5 puntos)
La necesidad de la disciplina en las fbricas

"En primer lugar los obreros tenan que aprender a trabajar de modo adecuado a la industria,
esto es, a un ritmo de trabajo diario regular ininterrumpido que es completamente diferente
de los altos y bajos estacionales de la granja o del artesano independiente que puede
interrumpir su trabajo cuando le place. Tambin tenan que aprender a ser ms responsables
del incentivo del dinero. Los empresarios britnicos de aquella poca se quejaban entonces,
como ahora los de Africa del Sur, constantemente, de la 'pereza' del obrero o de su tendencia
a trabajar hasta que haba ganado su jornal para vivir una semana y despus parar. Esta
dificultad fue solucionada por la introduccin de una disciplina laboral draconiana (multas, un
cdigo de 'amo y criado' que utilizaba la ley en favor del empresario, etc.), pero sobre todo la
prctica, donde era posible, de pagar el trabajo tan poco que era preciso trabajar toda la
semana para conseguir un mnimo de ingresos. En las fbricas, donde era ms urgente el
problema de la disciplina laboral, con frecuencia se vio que lo ms conveniente era emplear
mujeres y nios, tratables y ms baratos."
Hobsbawm. La era de la burguesa. La Revolucin Industrial
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