DGAME Y OLVIDO, MUSTREME Y

RECUERDO, INVOLCREME Y
COMPRENDO

Proverbio Chino.
Mezcla de Disciplinas
2013-2014.
Escuela Secundaria Tcnica No. 103

Academia de Tercer Grado

ORGULLOSAMENTE
MEXICANO
TEMA: ORGULLOSAMENTE MEXICANO
OBJETIVO: Que las y los estudiantes integren los conocimiento s adquiridos en todas las
asignaturas durante el primer bimestre en el montaje de un espectculo titulado:
"Orgullosamente Mexicano".

INTRODUCCIN
Imaginen que son una compaa artstica a la que se le ha asignado promover la cultura
mexicana en el extranjero; por lo tanto tendrn que organizar su grupo para que todos

participen en la planificacin y montaje de un espectculo que se titule: "Orgullosamente

Mexicano", el cual deber tener una duracin de 30 minutos, llevarse a cabo en el audiovisual
y estar presentes los padres de familia.

PRODUCTO FINAL:

Espectculo artstico "Orgullosamente Mexicano", 15 de octubre de 2013.

Audiovisual del plantel
FICHA TCNICA:
AUTOR: Flor Luna , Trinidad Gaytn, Julieta Luna, Juan Jos, Amalia Snchez, Tania
Palacios, Carlos Melo, ...
UBICACIN CURRICULAR: 3er. grado Secundaria Tcnica.
NIVEL ACADEMICO: Tercer grado de Secundaria. Asignaturas involucradas: Formacin Cvica
y tica, Espaol, Tecnologa (PCIA, Historia Universal, ...

SESIONES Y TIEMPO CONTEMPLADO: Septiembre-Octubre de 2013.

HERRAMIENTAS A UTILIZAR: Microsoft Office : Word, PowerPoint, Herramienta de

investigacin: Internet Explorer.

DUDAS Y SUGERENCIA: Blog: http://proyectosacademicos.blogspot.mx/

GUA PARA EL ALUMN@

ACTIVIDAD 1

ESPAOL

PROFESORES: Carlos Arturo Melo, Amalia Snchez Fabin, Juan Jos Guilln Morales.
REGUNTA GENERADORA: ?
APRENDIZAJES ESPERADOS: Se espera que los alumnos al desarrollo del proyecto:

*Conozcan las caractersticas y funcin de los ensayos.

*Contrasten la informacin obtenida en distintos textos y la integren para complementarla.
*Reconozcan el punto de vista del autor y diferencia entre datos y opiniones y argumentos en
un texto.
*Argumenten sus puntos de vista respecto al tema que desarrollen en un ensayo y lo
sustenta con informacin de las fuentes de consulta.
TAREA: Los alumnos disearn un

ensayo sobre un tema de inters, para el diseo de

una antologa.
PROCESO: Durante el proyecto se llevar la siguiente secuencia para lograr los aprendizajes

esperados.
*Presentacin del proyecto a los alumnos.
*Diseo de la caratula del proyecto en el diario de clase.
*Cuestionario de introduccin al proyecto.
*Lectura predictiva y de contenido Ser Mexicano!

*Comentario y aclaracin de vocabulario del texto.

*Clasificacin del texto.
*Identificacin de elementos estructurales del texto (Forma y contenido)
*Antecedentes del ensayo.
*Definicin de ensayo.
*Tipos de ensayo.
*Caractersticas del ensayo.
*Pasos para realizar un ensayo.
*Tipos de discurso que se presentan en el ensayo.
*Diseo de su ensayo tema: Por qu son Orgullosamente mexicano?
RECURSOS: Diario de Clase, Libro de texto, Copias, Bolgrafos, Imgenes, Pizarrn,

Plumones.
EVALUACIN: Observacin y notas en el diario de los alumnos, Rubrica en el nivel

de desempeo en la apropiacin de saberes, Examen Bimestral, Recuperacin de textos en

su portafolio de evidencias.

ACTIVIDAD 2
MATEMTICAS

PROFESORA: Lourdes Mucio.

PREGUNTA GENERADORA: POR QUE ESTAMOS ORGULLOSOS DE SER
MEXICANOS?
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Diseo de una encuesta e identificacin de la poblacin en estudio. Discusin

sobre las formas de elegir el muestreo. Obtencin de datos de una muestra y
bsqueda de herramientas convenientes para su presentacin .
TAREAS:
Que los alumnos diseen y lleven a cabo un estudio estadstico, desde la
planificacin del proceso hasta la presentacin de los resultados.
PROCESO:
Organizados en equipos: elaborar y aplicar una encuesta a las personas que
participan en el espectculo orgullosamente mexicano para identificar los
smbolos que representan a los mexicanos.
RECURSOS:
Encuestas, elaborar un cuestionario de 10 preguntas cerradas sobre los smbolos que
identifican a los mexicanos y por lo cual estn orgullosos.

utilizar los siguientes smbolos: la comida, las tradiciones, la bandera, el Himno

Nacional, los trajes regionales, Xochimilco, zonas arqueolgicas, bailes folklricos,
la msica, el Escudo Nacional, valores como la amistad, solidaridad, etc.
Ejemplos de preguntas:
Te sientes orgulloso de ser mexicano por su riqueza gastronmica?

(si) (no)

Te enorgullece ser mexicano cuanto ves una postal del Popocatpetl?

(si) (no)

Sientes emocin cuando escuchas el himno nacional mexicano, en un

partido de ftbol?

(si) (no)

EVALUACIN:
Presentacin de un reporte escrito, deber llevar caratula introduccin del motivo de la

encuesta, los cuestionarios aplicados, y la interpretacin de los

obtenidos.

ACTIVIDAD 3

resultados

CIENCIAS CON NFASIS EN

FSICA
PROFESORA: MARA DE LA LUZ
PREGUNTAS GENERADORAS:
Sabes que materiales se utilizaban en la poca prehispnica?
Qu materiales se utilizaban?Qu propiedades tienen?
Por cules se han sustituido?Sabas que utilizaban el nopal para elaborar tabiques
en la construccin de viviendas?.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
TAREAS:
1. Investigar las propiedades y usos del adobe, barro y nopal.
2. Elaboracin de tabla un Word.
2. Eleccin de materiales Cules de los que investigaron son utilizados en artesanas y son
atractivos para los extranjeros?

3. Elijan un material que sea ms representativo de nuestro pas y Elaboren un

producto, tendrn primero que redactar por escrito el proceso en Word.
4. Exposicin de todo el trabajo utilizando medios visuales atractivos.
PROCESO:
1. Organizados en equipos (6), asignen roles.
2. De la investigacin elaboren una tabla en donde organicen la informacin, considerando las
propiedades y usos de esos materiales e ilstralo.
3. En equipo decidirn que producto presentarn, ya sea alimentos, artculos de belleza o
artesanales.
4. Elaboren un reporte escrito del proceso que realizarn para la elaboracin de su producto.
5. Exposicin del proyecto utilizando diversos medios de comunicacin (carteles, trpticos,
presentacin PowerPoint, etc.
RECURSOS:

1.

2.
3.
EVALUACIN:

ACTIVIDAD 4
HISTORIA.

PROFESORA: TRINIDAD GAYTAN

PREGUNTA GENERADORA
Qu funciones tiene la msica en nuestra sociedad?
Qu importancia ha tenido la msica en la crtica a las autoridades y a la sociedad a lo largo
de la historia de Mxico?
APRENDIZAJES ESPERADOS:
La influencia que han tenido la msica y los diversos gneros en la sociedad y su importancia
en la protesta y crtica contra las autoridades y problemas sociales
TAREAS.
Elaborar un corrido , con base en la investigacin y el trabajo realizado en las asignaturas
de Espaol y Formacin Cvica y tica.
PROCESO:
Por equipos:
1. Investigarn en cancioneros populares y en pginas de internet las letras de las siguientes
canciones:
El corrido de la muerte de Zapata (Armando Liszet Arzubide)
La casita (Oscar Chvez)

Un gran circo (La maldita vecindad) .

pueden buscar tambin otros ejemplos de corridos, msica de protesta de los aos 60 y70 y
canciones actuales.
2. Analiza el contenido de las canciones.

RECURSOS:
Sitios que puedes consultar:
www.corridos.org
es.wikipedia.org/wiki/corrido
www.jornada.unam.mx
www.humanidadenred.org
es.wikipedia.org/wiki/Rock_mexicano
EVALUACIN:

El corrido presentado en el espectculo: Orgullosamente mexicano .

ACTIVIDAD 5
ARTES

PROFESOR: ENRIQUE CHVEZ

PREGUNTA GENERADORA: Cul es el baile que representa a nuestro pas?
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la relacin del movimiento y el espacio en diversos
diseos grupales.
TAREAS: Clasificar los pasos ms importantes del baile (jarabe Tapato) para preparar
una

coreografa.

PROCESO: Ejecucin de pasos para el montaje del son (baile).

RECURSOS: saln de danza, msica, equipo de audio y vestuario.
EVALUACIN: Muestra del baile en audiovisual para padres de familia y alumnos puntos
extras a su evaluacin continua.

ACTIVIDAD 6
DISEO DE ESTRUCTURAS

METLICAS
PROFESOR: VCTOR CARRASCO
PREGUNTA GENERADORA: En este mes de Septiembre que para el mexicano es de gran
importancia y como parte del proyecto "Orgullosamente Mexicano" Qu figura de estructura
metlica crearas?
APRENDIZAJES ESPERADOS: El alumno analiza su entorno para identificar necesidades
propias de la vida cotidiana, busca alternativas de solucin que satisfagan necesidades.
TAREAS:
1. Elaborar una

figura metlica que sea representativa del pas.

PROCESO:
1. A manera individual elige una figura representativa de nuestro pas o disea una, para
hacerla en metal. www.Google.com
www.youtube.com
2. Despus de elegirla, dibuja en papel el esquema con medidas, y planea paso a paso
como hacer el trabajo; utiliza el programa de Word.
EJEMPLO:

PROPUESTA

VENTAJAS

DESVENTAJAS

1
2
3
TAREAS
ACCION
ES

ACTIVIDADES

MATERIALE
S

TIEMP
O

LUGAR

MEDIOS TCNICOS

ESPECIFICACIONES DE LOS MATERIALES

ORIGEN
CARACTERS
MEDIDAS
TICAS

COSTO

4. Determina cuan viable es tu propuesta, en la planeacin menciona las ventajas

de elaborar la estructura metlica como lo pensaste, si es que existe alguna
ventaja.
5. Imprime el escrito junto con el esquema, es para entregar, agrega una fotografa
de la estructura que creaste.
6. Periodo contemplado: Septiembre-Octubre.
RECURSOS:
1. Angulo
2. Herramienta
3. Computadora Word.
4. www.youtobe.com
www.google.com
EVALUACIN:

Autoevaluacin
Identifico el problema y su viabilidad.
Busco informacin adicional para darle

Logro

Incompl
eto

No
lograd
o

solucin a la problemtica.
Estableci un propsito u objetivo.
Propuso al menos tres opciones de
solucin.
Justifica la alternativa seleccionada.
Planifico la actividad a realizar.
Identifica medios y materiales a emplear
en el proyecto.
Hizo la representacin tcnica para tener
una idea ms clara de lo que hara.
Tomo en cuenta el trabajo que se est
realizando en otras asignaturas con
respecto al proyecto.

ACTIVIDAD 7
LABORATORIO DE PCIA

PROFESORA: JULIETA LUNA

PREGUNTA GENERADORA: Qu puedo preparar para mostrar a los extranjeros mi

orgullo de ser mexicano?

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifican las caractersticas de un proceso de

innovacin como parte del cambio tcnico.

Recopilan y organizan informacin de diferentes fuentes para el desarrollo de

procesos de innovacin.
TAREAS: Elaboracin de productos

100% mexicanos con un

empaque innovador.
PROCESO: Se elaborarn en clase diferentes productos mexicanos para seleccionar
solo los ms representativos y de esta forma elegir la forma de empacarlos.
Diseo y elaboracin del empaque.

RECURSOS: insumos, diversos materiales para la elaboracin de empaques,

espacio, maquinaria y equipo del laboratorio de PCIA.
EVALUACIN: Se evalan procesos, productos y empaque

ACTIVIDAD 8
DISEO DE CIRCUITOS

ELCTRICOS
PROFESOR: JUAN MANUEL QUINTANA
PREGUNTAS GENERADORAS:

Qu inventos mexicanos son reconocidos a nivel mundial?

Qu investigadores mexicanos son reconocidas internacionalmente por sus
aportaciones a la ciencia?
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Que los alumnos conozcan los principales inventos y aportaciones a la ciencia que
han hecho algunos mexicanos y que por ello son reconocidos internacionalmente.
TAREAS:

Por

medio

de

un

mapa

raz

proporcionado

alumnos conocern los

investigadores mexicanos

que
aportaciones a la ciencia a nivel mundial.

por

el

profesor,

principales inventos
han

sido

reconocidos

los

e
por

sus

Por medio de una investigacin en Internet los alumnos en equipos de 5

personas complementaran la informacin proporcionada por el profesor como es
el nombre del invento e inventor o en su caso investigador y su contribucin a la
ciencia.
PROCESO:

Por medio de la investigacin realizada anticipadamente los alumnos entregarn

por equipo un peridico mural en forma de mapa raz.
Deber de contener cada uno de los personajes y su imagen, el invento si es que
se encuentra, un pequea descripcin del invento, as como el ao de invencin si
se encuentra.
El mejor peridico mural se colocar el da del evento y una pequea exposicin
por parte de estos alumnos para dar a conocer esta investigacin, el resto de los
peridicos se distribuirn por toda la escuela en los espacios designados como de
informacin a los alumnos o lugares de mayor trnsito de alumnos, para difundir la
informacin en todo el plantel y sentirnos orgullosamente mexicanos por estas
contribuciones.
RECURSOS:
- Informacin previa de inventos e inventores (revisar anexo al final de la actividad)
- Internet
- Papel para peridico mural (diversos tipos)
- Plumones

- Colores
- dibujos, recortes o impresiones
EVALUACIN:
- Investigacin
- Creatividad
- Diseo
- Presentacin
ANEXO: Los 10 inventos mexicanos reconocidos mundialmente

INVENTO

INVESTIGADOR

1. Pilotes de control

Manuel Gonzlez Flores

2. Aplicacin GNOME

Miguel De Icaza y Federico Mena

Gestacin de Google

Hctor Garca Molina

Mousepad

Armando M. Fernndez

Imprenta Instabook

Vctor Colori

6. Maz de calidad protenica

Evangelina Villegas

Concreto traslucido

Joel Sosa Gutirrez y Sergio Omar Galvn Cceres

Televisin a color

Guillermo Gonzlez Camarena

Inventos e investigadores mexicanos reconocidos a nivel mundial

Invento

Investigador

1. Catalizador pentametalico

Juan Manuel Lozano

2. Pldora anticonceptiva

Luis Ernesto Miramontes Crdenas

Los 15 investigadores mexicanos reconocidos a nivel mundial

Investigador

Invento

1. Ral Rojas

Redes neuronales artificiales e inteligencia artificial

2. Alexander Balankin

Mecnica fractal y sus aplicaciones en ingeniera

3. Leopoldo Garca - Coln Sherer

Termodinmica lejos del equilibrio

4. Ricardo Mdela

Neurociencias

5. George Rosenkrans

Esteroides

6. Manuel Sandoval Vallarta

Fsica de los rayos csmicos

7. Enrique Cabrera Cosso

Cientfico cardilogo

8. Mara Esther Orozco Orozco

Biloga

9. Octavio Paredes Lpez

Bioqumico

10. Luis De La Pea Auerbach

Fsica terica y fundamentos de mecnica cuntica

11. Claudia Sheinbaum Pardo

Fsica

12. Jos Antonio De La Pea Mena

Matemtico

13. Juan Carlos Iracheta

Fsico y meteorlogo

ACTIVIDAD 9
FORMACIN CVICA Y TICA

PROFESORA: FLOR LUNA

PREGUNTA GENERADORA: Qu tipo de mexicano te gustara ser? Qu pas te
agradara tener?
APRENDIZAJES ESPERADOS:
*Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental
que afectan a la comunidad, al pas y la humanidad.
*Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres
humanos a satisfacer sus necesidades bsicas con el logro de niveles de bienestar y
justicia social.
TAREA Y PROCESO:

Reflexin escrita sobre actitudes y decisiones personales y colectivas que nos permiten
sentirnos Orgullosamente Mexicanos

Cuestionario.
Reflexin escrita sobre acciones personales y colectivas que promueven el bienestar

Cuadro de decisiones cotidianas y trascendentales

Reflexin escrita: Cmo repercuten las decisiones que tomamos?, Cmo influyen en la conformacin de una
mejor persona y pas para sentirnos Orgullosamente Mexicanos

Lista de compromisos para sentirnos Orgullosamente mexicanos

Cuestionarios De veras maestro (Comprensin lectora)
Cuestionario Vals sin fin (Comprensin Lectora)
Cuestionario de la lectura del libro Piensa antes de actuar? (Comprensin lectora)
10.

Cuestionario del vdeo La foto del recuerdo

11.

Cuestionario vdeo : Asertividad

12.

Reflexin escrita del testo Canto del Corazn

13.

Reflexin escrita sobre cmo influyen las drogas en una persona, comunidad y nacin? Qu podemos hacer
para combatirlas y para forjar un Mxico libre de estos problemas?

RECURSOS:
Pliegos de papel bond, libretas, noticias, vdeo textos, libro Piensa antes de actuar,
grabadora, cd de msica de relajacin.
EVALUACIN:
Todas las notas hechas en esta asignatura brindarn datos e informacin para la
elaboracin del ensayo que redactarn en la materia de Espaol. Por lo tanto los
criterios sern los que determine el profesor de la asignatura en cuestin. Adems de
la que se les proporcione el producto final, el espectculo titulado: Orgullosamente
mexicano

Conclusiones del proyecto: