TITULO:
AUTOR:
ASESOR:
PUCALLPA PER
2015
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Pgina 2
DEDICATORIA
A mi Madre:
Por haberme dado la vida y por su apoyo
permanente e incondicional, en todo
momento de mi vida.
Pgina 3
AGRADECIMIENTO
A Dios, por su gracia, misericordia, amor
incondicional y gran bendicin.
A los docentes por los conocimientos
impartidos, esfuerzo, perseverancia y
contribucin en mi formacin profesional,
A mis compaeros de estudio, por brindarme
su confianza, compaa y apoyo en diversos
instantes de mi vida universitaria.
NDICE
HOJA DEL JURADO DE TESIS
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
TITULO DE LA TESIS
2.
INTRODUCCIN
3.
Objetivo general.
3.2.2
Objetivos especficos.
METODOLOGIA.
5.1 Tipo y nivel de la investigacin.
5.2 Diseo de la investigacin.
5.2.1 Tipo.
5.2.2 Nivel.
5.3 Poblacin y Muestra.
5.4 Definicin y operacionalizacion de la variable.
5.5 tcnicas e instrumentos.
5.6 procedimiento de recoleccin de datos.
5.7 mtodo o plan de anlisis de datos.
6.
RESULTADOS.
7.
ANEXOS
RESUMEN
El presente trabajo de investigacin tuvo como objetivo general, determinar y describir las
principales caractersticas del financiamiento de las MYPE del sector servicio rubro
vidrieras del distrito de Calleria 2014. La investigacin fue descriptiva, para llevarla a cabo
se escogi de manera dirigida una muestra de 15 MYPE de una poblacin de 30, a quienes
ABSTRAC
The present research had as its overall objective to identify and describe the main features
of MSE finance in commerce - heading glassware, Callera district, period 2014.
The research was descriptive, to carry it out was chosen so directed a sample of 15 MSBs
short-term;
therefore
have
no
chance
to
grow
and
develop.
1. TTULO DE LA TESIS:
Caracterizacin del financiamiento, la capacitacin y la rentabilidad de las
Mypes del sector servicio rubro vidriera, del distrito de Callera, perodo
2014
2. INTRODUCCIN
3. PLANTEAMIENTO DE LA TESIS O PROBLEMA.
3.1 Planteamiento del problema.
a) Caracterizacin del problema.
A nivel Internacional, la pequea y mediana empresa constituye una organizacin
socio - econmica de gran impacto, con respecto a su definicin no existe una
frmula internacionalmente aceptada o implementada. Cada pas tiene legislaciones
y polticas para clasificar a las empresas dependiendo del mtodo utilizado, sta
puede ser medida por el nmero de empleados, por el monto de las ventas o de los
activos, as como por una combinacin de factores. En particular una pequea
empresa es un establecimiento que requiere poca inversin, mnima organizacin y
posee una gran flexibilidad para adaptarse a los cambios del entorno (1).
Por otro lado en el continente europeo las pequeas y medianas empresas
constituyen uno de los principales motores de crecimiento, Gnter Verheugen
vicepresidente de la comisin europea la define como el motor de la economa
europea y constituyen una fuente esencial de puestos de trabajo que generan espritu
de empresa e innovacin y desempean, por lo tanto, un papel decisivo en la
promocin de la competitividad y el empleo (2).
Tambin la pequea y mediana empresa en la Unin Europa es considerada la
espina dorsal del sector empresarial porque representa el 99% del total de empresas
existentes y brinda dos tercios del total de puestos de trabajo. En la actualidad, el
potencial de la Unin Europea, se debe al fomento y apoyo que se les da a las
Mypes, por ello existen fondos y programas especiales para fomentar el espritu
emprendedor y la competencia, mejorar el acceso de las Mypes a los mercados y
aumentar su potencial de crecimiento.
As mismo las Mypes son, por ejemplo, las principales beneficiarias del Programa
Marco para la Innovacin y la Competitividad (PIC), que les destinara 3.600
millones de euros para el periodo 2007-2013, adems existen otros programas como
En el caso del Per, las Mypes representan el 98,3% del total de empresas existentes
en el pas, de las cuales el 94,4% son micro empresas y el 3,9% son pequea
empresa, cabe resaltar que el 74% de las Mypes operan en la informalidad y se
encuentran fuera de Lima. Adems las Mypes aportan aproximadamente, el 47% del
PBI del pas y emplean a casi el 80% de la Poblacin econmicamente activa,
aunque en la mayora de los casos se trata de empleos informales en cuanto al
desarrollo exportador del pas, de las 6,656 empresas exportadoras, el 64% de ellas
son Mypes. Sin embargo, si se considera el valor total exportado por el pas, las
Mypes solo representan el 3% en el ao 2009.
As tambin, las Mypes en el Per afrontan muchos obstculos para acceder al
financiamiento, entre ellas tenemos las altas tasas de inters que se encuentran en un
rango del 25 y 31.07 % anual a diferencia de la gran empresa que obtiene el crdito
al 5.9%, el exceso de burocracia de los intermediarios financieros, la peticin de
excesivas garantas, los plazos muy cortos y la falta de informacin para llegar a
este; dadas estas dificultades nuestros micro y pequeos empresarios tienen que
recurrir a Prestamistas (usureros) y Asociaciones de crdito.
As tambin, la capacitacin. Costeo, negociaciones, formulacin de planes de
negocios, investigacin de mercados, entre otros, representan algunos de los
conceptos y herramientas de gestin poco manejados por las Mypes peruanas, y que
son vitales para competir en mercados abiertos (12).
Tambin nuestros exportadores de la pequea empresa tienen limitaciones para
acceder al financiamiento, y aun cuando consiguen financiamiento este es caro,
poco competitivo. El MINCETUR, con datos del World Economic Forum, elabor
unas comparaciones entre pases de cun fcil es obtener un prstamo slo con un
buen plan de negocios y sin garantas el rango va de 1= imposible y 7= fcil.
Taiwn 5.2, Chile 4.1, EE.UU 4, Venezuela 3.9, Colombia 3.2, Per 2.5, Bolivia 1.9,
Ecuador 1.8, Esta ubicacin revela, por un lado, el escaso acceso al crdito para las
micros y pequeas empresas, y por otro, una desventaja con relacin a pases con
los que competimos en el mercado internacional. Hay muchas MYPE en el Per que
accede a crditos con tasas que bordean el 40% de inters anual (13).
Objetivo general:
Determinar y describir las principales caractersticas del financiamiento de
las Micros y Pequeas Empresas del sector comercio, rubro vidriera del
distrito de Callera perodo, 2014.
3.2.2
Objetivos especficos:
caractersticas del financiamiento del sector comercio rubro, vidrieras del distrito
de Calleria. Es decir las investigaciones permitir tener ideas mucho ms concretas
de cmo opera el financiamiento en las Mypes del sector y rubro estudiado. El Per
vive un momento importante en su historia considerada una de las economas ms
emergentes, de hecho los avances en tecnologa y el proceso de globalizacin, han
abierto nuevos mercados y creado nuevos desafos para las empresas peruanas. Es
indudable que las Mypes abarcan varios aspectos importantes de la economa
peruana entre los ms importantes tenemos las generacin de empleo, adems de
contribuir en las exportaciones, segn PROMPYME en el ao 2004 fueron 3516 las
micro y pequeas empresas que exportaron lo cual representa un 65% del total de
empresas exportadoras.
Las Mypes cumplen un rol importante en nuestra economa, por ello el presente
estudio se justifica porque permitir conocer las principales caractersticas del
financiamiento al cual pueden acceder las Mypes, las barreras que impiden obtener
un prstamo, cuantos programas existen para capacitar a los empresarios,
trabajadores y si estas empresas son rentables o no. En el Per el 98.4%
(ComexPer) del total de empresas son Mypes; estas Mypes dan empleo
aproximadamente al 80% de la Poblacin Econmicamente Activa PEA, la que
contribuye con el 42% al Producto Bruto Interno PBI, la diferencia que es el 1.6%
son medianas y grandes empresas las que dan empleo aproximadamente al 20% de
la PEA, aportando con el 58% del PBI nacional (14).
Estas estadsticas pueden tener diferencias, explicaciones o implicancias; sin
embargo, desde nuestra perspectiva es posible que estas diferencias significativas
respecto a la productividad de la poblacin econmicamente activa que es
aparentemente muy baja en las Mypes respecto a las medianas y grandes empresas;
problemas
de
informacin,
escasas
capacidades
operativas,
y destierre el atractivo de la
informalidad, que sacrifica el beneficio del crecimiento virtuoso de las Mypes por
falta de financiamiento. El reto del Per y del nuevo gobierno est en identificar en
cada regin del Per proyectos agro industriales de alto impacto econmico y social,
que asegure una articulacin competitiva de los diferentes actores econmicos, las
Mypes , la mediana y gran empresa, las instituciones financieras, las instituciones de
apoyo y el Estado, de manera que asegure una razonable rentabilidad de mercado en
cada eslabn de la cadena de valor, con mecanismos de intervencin del Estado y/o
instituciones en el mercado, que asegure la ejecucin de proyectos productivos de
alto impacto social.
empresas que adquieren los bancos, las compaas de seguros, los fondos
de pensiones y algunas empresas industriales que desean invertir a corto
plazo sus recursos temporales excedentes.
Teoras de la capacitacin
Segn Peter Drucker en el trabajo que realizo nos dice: el trabajo de estudio
terico e investigacin que realic me permite describir observaciones
obtenidas mediante el anlisis de las teoras y tcnicas correspondientes a la
disciplina administrativa y las observaciones de la prctica empresarial.
Seguidamente enunciar las mismas.
tienen que ser comparados con sus costos. Estos costos pueden ser costos directos o
costos de oportunidad. Los costos directos incluyen gastos en materiales educativos,
tutora, transporte, etc. Los costos de oportunidad incluyen una ms baja
productividad durante el periodo de entrenamiento, tiempo del capacitado y su
supervisor durante el proceso de entrenamiento.
El problema principal analizado en esta teora se refiere a los derechos de propiedad
de los beneficios de la inversin en capacitacin. El punto en realidad es bastante
simple: si una empresa invierte en maquinaria esta puede ser vendida luego en
cualquier momento de manera que parte de esta inversin puede ser recuperada. En
el caso del capital humano, en cambio, el empresario no puede revender el capital
humano para recuperar sus inversiones. Ms aun, parte de los beneficios de estas
inversiones se quedan con el trabajador y en otros casos, pasan a otros empleadores
futuros de esos trabajadores. Este fenmeno, apropiabilidad de los retornos,
configura que el problema central de estas inversiones no slo sea su nivel que
tiene que ver con la eficiencia de la inversin sino tambin con los derechos de
propiedad, es decir, quin debe invertir en capacitacin de los trabajadores? Los
modelos originales de Becker (1964). En las inversiones en capital humano hay dos
perodos bien marcados: aquellas inversiones en educacin bsica (schooling
models) y aquellas que se dan posterior a ellas (post schooling). La capacitacin
tcnica o profesional forma parte de inversiones en educacin post escuela.
Mincer (1988), asuman condiciones de competencia perfecta para responder a estas
preguntas; sin embargo, en tiempos recientes, la constatacin de que los mercados
son imperfectos, ha llevado a la creacin de modelos basados en estas condiciones
de competencia (Stevens, 1994).
La teora estndar: capacitacin en condiciones de competencia perfecta
El modelo estndar sobre inversiones en capacitacin de la mano de obra, fue
propuesto en uno de los trabajos pioneros de Becker (1964). El modelo bsico
asume que los mercados de trabajo y de bienes finales son competitivos. La idea
general del modelo - en el que se comparan los beneficios con los costos de la
capacitacin. Aqu se grafican ingresos y costos asociados a inversiones en capital
Teoras de la rentabilidad
activo
financiero
con
un
determinado
ndice,
normalmente
La rentabilidad econmica
La rentabilidad econmica o de la inversin es una medida, referida a
un determinado periodo de tiempo, del rendimiento de los activos de
una empresa con independencia de la financiacin de los mismos. A
la hora de definir un indicador de rentabilidad econmica nos
encontramos con tantas posibilidades como conceptos de resultado y
conceptos de inversin relacionados entre s. Sin embargo, sin entrar
en demasiados detalles analticos, de forma genrica suele
La rentabilidad financiera
La rentabilidad financiera o de los fondos propios, denominada en la
literatura anglosajona return on equity (ROE), es una medida,
referida a un determinado periodo de tiempo, del rendimiento
obtenido por esos capitales propios, generalmente con independencia
de la distribucin del resultado.
Para el clculo de la rentabilidad financiera, a diferencia de la
rentabilidad econmica, existen menos divergencias en cuanto a la
expresin de clculo de la misma. La ms habitual es la siguiente:
Resultado neto
RF =
Fondos Propios a su estado medio
Como concepto de resultado la expresin ms utilizada es la de
resultado neto, considerando como tal al resultado del ejercicio.
4.3 Las Mypes
4.3.1
actividades
de
extraccin,
transformacin,
produccin,
Cobertura previsional.
Pequea empresa:
Cobertura previsional.
Derechos colectivos segn las normas del rgimen general de la actividad privada.
4.3.2
cantidad debe ser devuelta con un monto adicional (intereses), que depende de lo
que ambas partes hayan acordado (34).
As mismo, es el conjunto de recursos monetarios financieros para llevar a cabo una
actividad econmica (35 37). Por otro lado, es el dinero en efectivo que recibimos
para hacer frente a una necesidad financiera y que nos comprometemos a pagar en
un plazo determinado, a un precio determinado (inters), con o sin pagos parciales,
y ofreciendo de nuestra parte garantas de satisfaccin de la entidad financiera que
le aseguren el cobro del mismo (38).
Finalmente, es el mecanismo que tiene por finalidad, obtener recursos con el menor
costo posible y tiene como principal ventaja la obtencin de recursos y el pago en
aos o meses posteriores a un costo de capital fijo (39).
4.3.3
Definiciones de la capacitacin
La capacitacin es la adquisicin de conocimientos, principalmente de carcter
tcnico, cientfico y administrativo. Es decir, es la preparacin terica que se les da
al personal (nivel administrativo) con el objeto de que cuente con los conocimientos
adecuados para cubrir el puesto con toda la eficiencia (40).
Tambin se puede definir a la capacitacin como un complemento en la educacin
acadmica de las personas y prepararlos para emprender trabajos de ms
responsabilidad. As tambin otras teoras manifiestan que la capacitacin es el
conjunto de conocimientos sobre el puesto que se debe desempear de manera
eficiente y eficaz (41).
La capacitacin se considera como un proceso a corto plazo, en que se utiliza un
procedimiento planeado, sistemtico y organizado, que comprende un conjunto de
acciones educativas y administrativas orientadas al cambio y mejoramiento de
conocimientos, habilidades y actitudes del personal, a fin de propiciar mejores
niveles de desempeo compatibles con las exigencias del puesto que desempea, y
por lo tanto posibilita su desarrollo personal, as como la eficacia, eficiencia y
Definiciones de la rentabilidad
La rentabilidad, se puede definir que es un ratio econmico que compara los
beneficios obtenidos en relacin con recursos propios de la empresa (45).Es decir,
obtener ms ganancias que prdidas en un campo determinado (46).
Por otro lado, es el rendimiento, ganancia que produce una empresa. Se llama
gestin rentable de una empresa la que no slo evita las prdidas, sino que, adems,
permite obtener una ganancia, a un excedente por encima del conjunto de gastos de
la empresa (47).
Rentabilidad es una nocin que se aplica a toda accin econmica en la que se
movilizan unos medios, materiales, humanos y financieros con el fin de obtener
unos resultados. En la literatura econmica, aunque el trmino rentabilidad se utiliza
de forma muy variada y son muchas las aproximaciones doctrinales que inciden en
una u otra faceta de la misma, en sentido general se denomina rentabilidad a la
medida del rendimiento que en un determinado periodo de tiempo producen los
capitales utilizados
generada y los medios utilizados para obtenerla con el fin de permitir la eleccin
entre alternativas o juzgar la eficiencia de las acciones realizadas, segn que el
anlisis realizado sea a priori o a posteriori (26).
4.4 Hiptesis.
5. METODOLOGA
5.1 Tipo y nivel de la investigacin.
El estudio fue de tipo cuantitativo y de nivel descriptivo - correlacional.
5.2 Diseo de la investigacin.
El diseo que se us en la investigacin fue no experimental transversalretrospectivo-descriptivo.
Poblacin
Muestra:
Definicin conceptual
Definicin
operacional:
Indicadores
Escala de medicin
Financiamiento en las
Mypes.
Son algunas
caractersticas
relacionadas con el
financiamiento de las
Mypes.
Solicit crdito
Nominal:
S
No
Recibi crdito
Nominal:
S
No
Cuantitativa:
Especificar el monte
Cuantitativa:
Especificar el monto
Entidad a la que
solicit el crdito
Nominal:
Bancaria
No bancaria
Nominal:
Bancaria
No bancaria
Nominal:
S
No
Crdito inoportuno
Nominal:
S
No
Nominal:
S
No
S
No
Cree que el
Nominal:
financiamiento mejora S
la rentabilidad de su
No
empresa
Variable
Definicin conceptual
Capacitacin en las
Mypes.
Son algunas
caractersticas
relacionadas a la
capacitacin del
personal en las Mypes.
Recibi capacitacin
Nominal:
antes del otorgamiento S
del crdito
No
Nmero de veces que
se ha capacitado el
personal de gerencia en
los dos ltimos aos
Ordinal:
Un
Dos
tres
Ms de tres.
Los trabajadores de la
empresa se capacitan
Nominal:
S
No
Ordinal:
Uno
Dos
Tres
Ms de tres-
Nominal:
S
No
Cree que la
Nominal:
capacitacin mejora la
competitividad de la
empresa
S
No
Variable
Definicin conceptual
Rentabilidad de las
Mypes.
Nominal:
s
No
Nominal:
Si
No
Definicin conceptual
Son algunas
caractersticas de las
Mypes.
Razn
Un ao
Dos aos
Tres aos
Ms de tres aos
Nominal:
Maximizar ganancias
Dar empleo a la familia
Generar ingresos para
la familia
Otros: especificar.
Variable
Definicin conceptual
Perfil de los
propietarios y/o
gerentes de las Mypes
Son algunas
caractersticas de los
propietarios y/o
gerentes de las Mypes
Edad
Razn:
Aos
Sexo
Nominal:
Masculino
Femenino
Nominal:
Sin instruccin
Primaria
Secundaria
Instituto
Universitaria
Nominal:
Lic. Adm.
Contador Pblico
Contador Mercantil
Ingeniero
Economista
Profesor
Otros: Especificar:
Grado de instruccin
Profesin
Tcnica
Instrumento
TABLA N 01
Fuente:
25
100%
18 - 24 (Joven )
0%
Total
25
100%
GRFICO N 01
Distribucin porcentual de la edad de los representantes legales de las Mypes
del sector comercio rubro vidriera.
GRFICO N 01
100%
80%
60%
40%
20%
0%
100%
25- 50 (Adulto)
0%
TABLA N 02
Sexo del representante, de la Mype Masculino - Femenino
Frecuenci
a
Porcentajes
Masculino
36%
Femenino
16
64%
Total
25
100%
Fuente: Encuesta aplicada a los representantes legales de las Mypes en
estudio
Grafico N 02
Distribucin porcentual del sexo de los representantes legales de las Mypes
del sector comercio rubro vidriera
ninguno
primaria completa
primaria incompleta
secundaria completa
secundaria incompleta
superior no universitaria completa
superior no universitaria incompleta
64%
universitaria completa
universitaria incompleta
total
frecuenci
a
0
0
0
0
36%
0
8
10
5
2
25
porcentajes
0%
0%
0%
0%
0%
32% masculino
40% femenino
20%
8%
100%
TABLA N 03
Grado de instruccin de los representantes legales de las Mypes.
TABLA N 04
Estado civil de los representantes legales de las Mypes.
frecuencia
porcentaje
3
12%
soltero
2
8%
casado
19
76%
conviviente
1
4%
divorciados
0
0%
otros
25
100%
total
Fuente: Encuesta aplicada a los representantes legales de las Mypes en estudio
GRFICO N 04
Distribucin porcentual del estado civil de los representantes legales de las Mypes
del sector comercio rubro vidriera.
otros
divorciados
conviviente
casado
soltero
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
TABLA N 05
Profesin del representante legal de la Mypes
Frecuencia
Porcentaje
Profesional
75%
No profesional
20
25%
Total
25
100%
GRAFICO N 05
Distribucin porcentual de la profesin u ocupacin de los representantes
legales de las Mypes del sector comercio rubro vidriera.
profesional; 20%
TABLA N 17
Cuntos es el monto solicitado?
Monto de crdito
Frecuencia
Porcentaje
No precisa
12
48%
32%
De s/. 6000.0 a ms
20%
Total
25
100%
GRFICO N 17
no precisa
0%
20%
32%
48%
En la tabla y grafico 17, el 48% de representantes no precisan el monto porque creen que
es una informacin confidencial, el 32% recibi de S/. 2000 a S/. 5000 y el 20% recibi
ms de 6000.
TABLA N 18
En que fue invertido el crdito financiero que obtuvo
tasa de inters
Activo. Fijo
Ampliacin. De local
No precisa
Total
Frecuencia
14
10
1
Porcentaje
56%
40%
4%
25
100%
GRFICO N 18
4%
no precisa
40%
ampliacion de local
56%
activo fijo
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
En la tabla y grafico 18, el 56% lo invirti en activos fijos y el 40% en ampliacin de local.
5.4 DE LA CAPACITACION DE LAS MYPES.
TABLA N 19
Recibi Ud. Capacitacin para el otorgamiento del
crdito financiero
Recibi capacitacin
Frecuencia
Porcentaje
SI
0%
No
25
100%
Total
25
100%
GRFICO N 19
100%
80%
60%
40%
20%
0%
si
no
Cr
dito financiero
En la tabla y grafico 19 el 100% no recibi capacitacin de crdito.
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http://www.wikilearning.com/apuntes/capacitacion_y_desarrollo_del_personalCapacitacin/19921-9.
(43)
desde:http://www.wikilearning.com/apuntes/capacitacion_y_desarrollo_del_per
sonal-Capacitacin/19921-9.
(44)
(45)
comercial.
http://www.eumed.net/tesis/2006/pcv/3f.htm.
(46)
Wikipedia. Rentabilidad.
[citada
http://es.wikipedia.org/wiki/Rentabilidad.
(47)
ANEXOS
FACULTAD DE CIENCIAS
CONTABLES, FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVAS
Secundaria: Completa...............
Incompleta...............
no universitaria: Completa..............Incompleta.
Civil:
Casado...Conviviente.Divorciado.Otros
Soltero
1.5 Profesin:
Ocupacin
tasa
de
inters
mensual
paga
Entidades no bancarias (especificar el nombre de las entidades no
bancarias)Qu
tasa
de
inters
mensual
paga..
Prestamistas
usurerosQu
tasa
de
inters
mensual
tasa
de
inters
mensual
paga.
Otros
(especificar)..Que
paga..
prestamistas
usureros.
3.3 En el ao 2009: Cuntas veces solicit crdito.A qu entidad
financiera..Le otorgaron el crdito solicitado..El crdito fue de
corto plazoEl crdito fue de largo plazo.Qu tasa de inters
mensual pag..los crditos otorgados fueron en los montos
solicitados: Si.No.
Monto promedio otorgado..
3.4
(especificar)..Le
otorgaron
el
crdito
solicitado:
humanosMarketing
Especificar..
Empresarial.Otros
qu
temas
de
capacitaros
sus
trabajadores:
Gestin
de
mejor
servicio
al
clientes..Otros: especificar....