LA MADRE FRENTE A SU HIJO CON DISCAPACIDAD VISUAL: DIFICULTAD

EN LA CONSTRUCCIN DEL VNCULO MATERNAL DURANTE EL PRIMER

AO DE VIDA.

En el presente estudio se tuvo como objetivo principal comprender el

impacto que tiene para la madre tener un hijo con discapacidad visual,
con impacto se hace referencia a la formacin de una herida narcisista
articulada con el deseo de ser madre, herida que esta relacionada con el
sentimiento de culpa, reacciones de rechazo o sobreproteccin hacia el
beb a causa de las dificultades que esta discapacidad puede causar en
la construccin del vnculo.
Esta investigacin se realiz teniendo como referencia los postulados
psicoanalticos, con la participacin voluntaria de ocho madres y sus
hijos invidentes o de baja visin, los cuales oscilaban entre cero y el
primer ao de vida; la intencin de seleccionar nios en este rango de
edad se debe al inters por recopilar informacin referente a la
construccin del vnculo materno y los efectos causados a nivel psquico
en la madre que se enfrenta a esta circunstancia de discapacidad. Se
utilizaron entrevistas semiestructuradas de historia vital con preguntas
que se relacionaban con el periodo de gestacin, el nacimiento
(encuentro con el hijo real), desarrollo del nio y contexto familiar.
SER MADRE: construccin de la feminidad, complejo de Edipo
femenino.
El deseo de hijo se apoya en el deseo de cubrir la falta, falta que se
articula en la envidia del pene por parte de la nia (castracin), de esta
forma la nia comienza a redirigir su amor hacia el padre en la bsqueda
de cubrir su deseo de falo, y es a partir de esta ausencia que la mujer
comienza a construir su feminidad, en esa bsqueda de la completud
que va a ser atribuida al hijo.
El deseo con que la nia se vuelve al padre es el deseo del pene que la
madre le ha denegado anteriormente, la nia espera algn da cubrir la
ausencia del pene y una forma de cubrir esa ausencia es la maternidad,
esta falta resulta una herida narcisista que se ve cubierta en el deseo
del hijo y en este deseo a su vez se articula la construccin de la
feminidad.
Significacin del nacimiento de un hijo:

El beb toma vida en las fantasas de la madre, ella le otorga forma y

significado a partir de su discurso, la madre enuncia lo que espera de su
hijo, es de esta manera que le da la forma deseada y cuando llega el
nacimiento los imaginarios se enfrentan con el hijo real, en donde se ven
evocadas situaciones que la han venido construyendo como mujer. A
partir del nacimiento la madre elabora un duelo del hijo imaginado para
darle paso al hijo real, del cual ya no va a tener el total control como lo
tena cuando era un feto, dicha separacin permite, que se le d a el
nio un lugar de sujeto a travs de la palabra, esto a su vez posibilita la
construccin de un lenguaje entre la madre y el beb.
El vinculo
El vnculo consiste en la dinmica que se da entre una persona y su
mundo tanto interno como externo, en esta dinmica surgen dos
sentimientos estrechamente ligados, el de amor y odio (el pecho de la
madre saciara o frustrara las necesidades del nio) pues un impulso
agresivo puede convertirse en motivacin y logro y el amor en
dependencia y culpa, en definitiva el vnculo promueve el carcter social
de la persona ya que siempre ser en relacin con otro sujeto.
La madre aplicara con su hijo el modelo de vnculo que ha vivido en la
infancia, dicho en otras palabras el beb actualiza en ella determinados
sentimientos en circunstancias especficas, en este caso lo que
despertar ser ese deseo de completud, cumpliendo la metfora de
poder tener un hijo del padre a quien ha dirigido su amor tras haber sido
castrada.
El deseo del padre es distinto, l va a cubrir la falta dndole un hijo a la
mujer, y es a partir de esto que construye su masculinidad, en el hecho
de tener un hijo con una mujer, de darle la posibilidad de ser madre y de
construir su feminidad a partir de esto.
El desarrollo del nio
Se articul lo fisiolgico con lo afectivo para poder comprender la
situacin del lactante y a partir de esta poder dar paso a los efectos que
tiene esto en la madre.
Segn Piaget
el primer ao de vida comprende el periodo de
inteligencia sensomotriz en el que el beb aprehende del entorno
mediante la percepcin de los objetos del mundo y a partir de esas
sensaciones se relaciona con los objetos y los integra, en esta

exploracin el papel de la madre consiste en ser facilitadora en tres

sentidos, como sostn, manejo, y presentacin de objeto.
El nio invidente, relacin de objetal
La deficiencia sensorial obstaculiza la comunicacin entre la persona
afectada con una deficiencia y una no afectada, pues en el caso del nio
invidente se le dificulta registrar objetos y relacionarse con ellos, por
tanto se le dificulta la etapa de integracin; pues le cuesta trabajo
dirigirse a los objetos y relacionarse con estos, sin embargo este
relacionarse con el mundo est mediado por su madre, pues es esta
quien le provee el apoyo, la seguridad y la autonoma para que explore
su entorno. La lactancia es parte de ese sostn estimulador que la
madre le brinda al nio y el alimento es una forma de construir un
momento ntimo, de sensaciones entre los dos, se convertira en una
experiencia para el beb y en una retroalimentacin para la madre, sin
embargo este intercambio se puede ver obstaculizado en el caso del
nio no vidente, pues la no mirada por parte del beb es tomada por la
madre como una falta de respuesta y el hecho de que el beb no se
dirija a su pecho genera fallos en la comunicacin y surge una herida en
el psiquismo el narcisismo de la madre.
Estadio del espejo
Apunta al encuentro del nio con su propia imagen para poder integrarla
a su autopercepcin y relacionarla con su identificacin con el otro, esto
le permite construirse como sujeto en su entorno, lo que significa que
pasa de percibir su cuerpo como fragmentado para asumirlo como una
unidad diferenciada del otro, lo que conforma su identidad y lo inscribe
en el deseo.
En el caso del nio invidente, este no lo logra integrar ciertos aspectos
que solo son posibles por medio de la visin, por tanto es la madre quien
se encarga de integrar el mundo para su hijo, es ella quien lo sostiene
con su mirada corroborando lo que l percibe en el espejo.
La madre frente al nio con discapacidad visual
Las madres de nios no videntes se encuentran con nios distintos de lo
imaginado, de ah la afeccin psicolgica y afectiva que tendra efecto
en el vnculo que se construye con el nio, pues la falta de respuesta
causa en la madre una herida narcisista fundamentada en la falta de
reconocimiento en su funcin materna o en la frustracin en su

capacidad de maternidad, lo que produce en la madre reacciones de

rechazo o de sobreproteccin.
Al darse esta articulacin entre el nio imaginado y el nio real con
discapacidad, surgen reacciones que afectan a la madre en el plano
narcisista en la medida en que no consigue identificarse y amarse a
travs de su beb, pues no le es posible proyectar su deseo en el nio
con discapacidad, es en lo real donde se vislumbran las posibilidades de
desenvolvimiento que la madre puede brindar a este nio con
limitaciones.
El hecho de que el nio real no permita cumplir los deseos de la madre,
como el de mostrar al mundo el hijo imaginado provoca una sensacin
de presin, en la que todo el tiempo se siente a prueba, pues ahora en
lugar de presumir a su bebe perfecto, debe dar explicaciones que le
recuerdan su decepcin.

Herida narcisista desemboca

sobreproteccin y rechazo.

en

sentimiento

de

culpa,

Este sentimiento es generado de las tensiones entre los valores que

vienen al sujeto del mundo exterior (la realidad) y su construccin
psquica (representacin ideal), por tanto ante situaciones que afecten la
identidad de una persona surge el sentimiento de culpa, y un cabio o
perdida en la vida del sujeto puede ser tomado como perdida de una
parte del yo y al sufrir una perdida se busca compensarla relacionndose
con objetos externos en los que se va a proyectar lo que se perdi.
De acuerdo con lo anterior la madre siente culpa frente a la falta de
completud del feto a su poder y frente a la diferencia entre la realidad y
lo imaginario y ante esta prdida hace sus proyecciones hacia ella
misma asumiendo de esta manera la enfermedad de su hijo como
propia, otra forma de compensar la prdida es a travs de la asuncin
de la postura de hroe, de esta manera consiguen darle sentido a su
maternidad.
En relacin a la angustia de la madre a causa de la decepcin del hijo
real, esta presenta descargas hacia el hijo de la realidad quien toma la
posicin de objeto reemplazado ante la prdida, es tomado como objeto

al que debe cuidar (forma de compensar la prdida, de simbolizar su

maternidad) respondiendo de acuerdo a sus propias fantasas, induce
respuestas en este y va a ubicar a la enfermedad de tal manera que
esta involucre a ambos, de esta manera creara un lugar de dependencia
frente al nio en el que este no puede sobrevivir sin ella
-sobreproteccinCargada de angustia ante esta situacin la madre tomara actitudes de
indiferencia o rechazo frente a diferentes aspectos de su hijo porque no
puede o no sabe dnde ubicarlo. En las acciones de querer salvar a su
hijo pueden estar encubiertas formas de rechazo hacia el hijo mismo,
pues en la bsqueda de doctores y diagnsticos se destruye el momento
de compartir con el beb y de igual forma el denegar el diagnostico
crear esperanzas de alcanzar el hijo idealizado, dejando de lado el nio
real.

Perez, J. (2014). La madre frente a su hijo con discapacidad visual: dificultad

en la construccin del vnculo maternal durante el primer ao de
vida. Quito, universidad catlica del Ecuador.