Quando uma equao multiplicada por um nmero real, diferente de zero, sua soluo
no muda.
Um sistema de equaes de 1 grau pode ser resolvido a partir de duas equaes. Por
isso, aps somar as duas equaes do sistema, podemos reescrev-lo com a soma
obtida e mantendo apenas uma das equaes originais do sistema.
ou
O sistema fica resolvido:
ensino mdio, o aluno dificilmente associa os dois mtodos, pois a forma como o mtodo
da adio trabalhado no ensino fundamental no facilita essa associao. Acreditamos
que uma simples mudana na forma de registrar o mtodo da adio no ensino
fundamental, viabilize uma melhor compreenso do mtodo do escalonamento no ensino
mdio e da resoluo dos sistemas lineares, de um modo geral. Fazendo essas conexes,
o estudante ter um aprendizado mais slido e significativo.
Observe que em cada etapa descrita acima, trabalhamos com uma equao que nos leva
soluo do sistema. O que fazemos ento abandonar o sistema inicial e trabalhar com o
sistema
ou com o sistema
Outros exemplos:
a)
ou simplesmente:
Soluo:
y=9 e x=1
b)
ou simplesmente:
dizemos
que
sistema
c)
ou simplesmente:
Nesse caso, obtemos uma equao falsa independente dos valores de x e y . Ento,
o sistema no possui soluo. Dizemos que o sistema impossvel.
Avaliao
A avaliao deve ser feita ao longo das aulas. Se possvel, enquanto os alunos fazem
exerccios, passar observando se todos j compreenderam os conceitos trabalhados.
Tambm pode ser aplicada uma avaliao escrita.