ACTIVID

AD

Reforzando
lazos

OBJETIV
OS

Crear confianza
en los jvenes y
adolescentes e
incentivar su
participacin.
Fortalecer lazos
de amistad entre
adolescentes y
jvenes para
trabajar en
conjunto.

CENTR
O

Casa de la
secretaria
del comit
de la pared:
profesora
Isabel
muro.

TIEMP
O

1 semana
abril

META

Participacin
activa de no
menos del 55 %
de jvenes y
adolescentes del
casero la pared

ALIANZ
A

Comit del
casero la
pared.

RESPONSABLE
S

Carmen Bardales
Campos.
Romero Huamn
Mailen.
Manuel Alejandro
Ramrez Chvez.

RECURSOS

Personales:
Equipo del trabajo
Logsticos:
Plumones,imperdibles, hojas bond,
Laptop
Financieros: caja
chica: un
total de s/ 150.00

FINANCIEMT
O

METODOLOGIA

Antes:
Autofinancia
miento

Previa coordinacin con las

alianzas y responsable
Invitacin a los jvenes y
adolescentes.
Dejar el lugar listo para la
actividad.
Delegar funciones
Durante:
En el momento de ingreso
se colocara un imperdible
con el nombre de cada
participante para que se
puedan
identificar. As
tambin se le entregara un
lazo de diferente color (rojo,
verde, azul) Posteriormente
se iniciaran las dinmicas.
Despus:
Nmero artstico:
Colina
Palabras
despedida

Elder
de

Que es ser
joven
Lograr que la
poblacin
joven del
casero
conozca el
lugar que
ocupa en la
sociedad.

Lograr que los

jvenes y
adolescentes
asimilen la
informacin y
la compartan

DEMUN
A

3 semana
de abril

Participacin
activa de no
menos del 55
% de jvenes
y adolescentes
del casero la
pared-

Colegio
Amalia
Campos de
Belevan

Fernndez
Snchez Janet
Daniel Temoche
iglesias

Personales: equipo
de trabajo
Logsticos: videos
sobre la juventud,
lapiceros, tarjetas
para llenar,
retroproyector,
laptop , extensin ,
tela blanca
Financiamiento:1
45 soles
Pasajes: 10soles
por cada miembro :
60 soles
lapiceros: 5 soles
tarjetas: 5soles
retroproyector:
50soles
tela blanca: 10
soles
gaseosas: 10 soles
galletas: 5 soles

Autofinancia
mien
to

Antes
_Difundir, coordinar y
ambientar el lugar
donde se llevar acabo la
actividad.
_Preparar el lugar
previamente y
dejando listos e
instalados los equipos
como el
retroproyector, la
laptop

Durante:
_Se dar la bienvenida a los
jvenes, asignndoles un
lugar.
_Entregar material.
_La charla taller ser
expuesta
por
el
psiclogo
de
la
DEMUNA Daniel, quien
les
informar
y
aclarar
todas
sus
dudas sobre la etapa
de la juventud y
adolescencia
que
estn atravesando.
_Se
formarn
dos
grupos de hombres y
mujeres que podrn
participar
y
hacer
preguntas.
_Respondern
las
preguntas
relacionadas en las
tarjetas que se les
entregar

Despus:
_Se
les
dar
un
compartir al finalizar

la actividad de ese
modo
podrn
socializar un momento
_Palabras de despedida
_Dejar el lugar ordenado

Ginkana

-Crear un
ambiente de
convivencia
armnica,
entre los
jvenes del
casero LA
PARED , a
travs de
Juegos
ldicos.

Colegio
LA
PARED

1
semana
de mayo

Participaci
n activa de
no menos
del 55 % de
jvenes y
adolescente
s del casero
la pared-

Comit la
Pared

Romero
Huamn
Mailen.
-Elder Colina

Personales:
equipo del
trabajo
Logsticos
:
silbatos,
radio,
pilas,
extensin,
papel,
lpiz,
pelota
Financiamiento

:
92.50soles
Pasajes:60
soles
silbatos: 5
soles
lpicero: 5
soles
papel: 2:50
soles
gaseosas:1
0 soles

Autofinancia
mien
to

Antes:
- Preparar los juegos
que se realizaran
previamente a la
Ginkana, establecer
el orden y la
duracin de los
juegos
_Tener asegurado el
lugar
de
participacin
Durante
_Mencionar
las
reglas de los juegos,
orden durante la
realizacin de los
juegos
_Desarrollo
de
las
seis
actividades
ldicas
que
afianzaran
su
socializacin.
Despus:
_ Premiar al equipo
ganador, felicitar a
los dems grupos
por su participacin
_Se les repartir

galletas :
10 soles

un compartir ya
que
se
encontrarn
cansados luego
de
las
actividades.

Yo me
quiero

Antes:
-Fomentar una
visin realista
y positiva de s
mismo
-promover el
reconocimiento
de sus
habilidades y
capacidades

Colegio
la Pared,
de pitipo

3 semana
de mayo

Participacin
activa de no
menos del
55% de
jvenes y
adolescentes
del casero la
pared-

Demuna
Pitipo

Lucia Barrios
Menchola

-Escuela
Profesional
de Arte de
la UNPRG

Daniel Temoche
iglesias

Elder colina

Personales:
Equipo de
trabajo
Logsticos:
material
informativo,
papeles, lpices,
videos,
dramatizacin,
retroproyector
Financieros:
180

Autofinancia
miento

preparar los
materiales
informativos que se
transmitirn a
travs del
retroproyector,
Durante:
exponer la charla
taller de manera
atrayente para
conseguir su mayor
atencin
Pedir a los jvenes
apreciaciones de la
actividad
desarrollada
Promover en los
jvenes la idea de
un grupo que
demuestre lo
valiosos que son.
Despus:
Conversar en grupo
lo percibido en la
actividad.

Desarrollando
habilidades

-Lograr que
los
adolescente
s y jvenes
del casero
descubran
y valoren
sus
habilidades
.

-Brindar
informaci
n a los
jvenes y
adolescente
s del
casero la
pared,
sobre las
carreras
profesional
es.

Colegi
o
Amalia
Campos
de
Belevan

1
semana
de junio

Participaci
n activa de
no menos
del 55 % de
jvenes y
adolescentes
del casero
la pared-

-Demuna
Pitipo
-Colegio
Amalia
Campos
de
Belevan

Maryuri
Baldera
Acua.
Daniel

Personales:
Equipo de
trabajo
Logsticos:

Hilary
Delgado
Shacamajo
Lujan Alvites
Lucero.

sillas,
papelotes,
tijeras,plu
mones,copi
as(test
vocacional)

Financieros:
80 soles

Autofinancia
miento

Antes:
-Buscar todo lo
que se
empleara para
la realizacin
de la charla
taller
-Ambientar el
lugar donde se
realizara la
actividad
Durante:
Mantener el
orden durante
la actividad,
aplicar a los
jvenes el test
vocacional e
invitarlos a
conocer los
resultados
Pedir a los
jvenes
apreciaciones
de la actividad
desarrollada
(estas sern
grabadas)
Despus:
Reunin del
equipo de
trabajo para
conocer las
apreciaciones
relacionadas a

la actividad

Sembrando
conocimient
os

Promove
r el
intercam
bio de
experienc
ias entre
jvenes y
profesion
ales
agrnom
os.
Ofrecer
informaci
n,
asesoram
iento y
conocimi
entos
bsicos
sobre
temas
agrcolas

Cole
seman
gio La
a de
Pared junio

Participac
in activa
de no
menos del
65 % de
jvenes y
adolescen
tes del
casero la
pared-

Oficina
de
Desarr
ollo e
Inclusi
n
Social
Faculta
d de
Agrono
miaUNPR
G

-Carmen
Bardales
Campos
-Janet
Fernndez
Snchez

Personale
s:
equipo de
trabajo
Logsticos
:
Papel

Bond
-Directora
Diapositiva
del colegio s
la Pared
laptop
reproductor
Financiero
s:
120 soles

Autofina
nciamien
to

Antes:
Reunin del equipo
para conocer
Hacer la invitacin a
los jvenes y
adolescentes.
Conseguir los
materiales que se
emplearan.
Durante:
Dar por inicio dicha
actividad
Respetar los tiempos
establecidos para la
participacin
de
nuestros
invitados
especiales
(estudiantes
de
agronoma-UNPRG)
Formar grupos de
trabajo
que
demuestren
lo
aprendido
Pedir a los jvenes
apreciaciones de la
actividad
desarrollada (estas
sern grabadas).
Despus:
manifestar las
impresiones de la
actividad
conclusiones finales
de la actividad

CULTIVAND
O
INNOVACIO
N

Fomentar
la
Colegi
4
agricultur o La
semana
a como
Pared
de
herramien
junio
ta de
superaci
n.
Fomentar
el trabajo
en
equipo.

Participaci
n activa
de
no
menos del
6o % de
jvenes y
adolescent
es
del
casero la
pared-

Munici
palidad
de
Pitipo
Oficina
del
rea de
Desarro
llo
e
Inclusi
n Social

Alejandro
Ramrez
Chvez.
Carmen
Bardales
Campos.

Personales:
Equipo
de
trabajo
Logsticos:
papel Bon
Diapositivas
Laptop,
Reproductor
Financieros:
120 soles

Autofinan
ciamiento

Antes:
-Conversar con los
equipos de trabajo
para conocer sus
avances en la
aplicacin de las
prcticas agrcolas.
-Hacer invitacin a
las autoridades
locales, escolares,
poblacin de Pitipo
-Reunir a los
invitados en el
Colegio La pared
Durante:
-Explicar de modo
general el trabajo
que estn realizando
los jvenes e iniciar
con el recorrido por
los terrenos que
estn siendo
trabajados por los
jvenes.
-Pedir a los jvenes
apreciaciones de la
actividad
desarrollada (estas
sern grabadas)
-Invitar a los jvenes
a formar un solo
grupo que pueda
compartir sus
experiencias con los
dems
Despus:
Discutir sobre el
avance obtenido por
los grupos y buscar

que se contine con

la asesora en
tcnicas de agrcolas

-Conseguir

mi
proyecto
de vida

que

los

adolescen
tes

jvenes

Colegio
Amalia
Campos
de
Belevan

del
casero se
proyecten
a

futuro

de manera
clara

organizad

1
semana
de julio

Participaci
n activa
de no
menos del
60% de
jvenes y
adolescent
es del
casero la
pared-

Demun
a Pitipo

-Daniel
-Alejandro

Colegio
Amalia
Campo
s de
Beleva
n

Hilary
Delgado
Shacamajo

Lujan
Alvites
Lucero.

a.
-Lograr
que

los

jvenes
elaboren
su
plan

propio
de

vida
destacand
o

los

conocimie
ntos
asimilados
en

el

transcurso
del
proyecto

Antes:
-Obtener todos los

Romero
Huamn
Mailen.

Personales:
Logsticos:
Financiero
s:

materiales que se
emplearan .
-Elaborar el
material explicativo
-Elaboracin de un
producto
radiofnico en el
que participan los
jvenes
Durante:
-Se brindaran
ejemplos de
proyectos de vida
-Se resaltar la
prctica de
tcnicas agrcolas,
si el joven desea
incorporarla en su
plan de vida
-Los jvenes
expondrn sus
proyectos
elaborados
Se tomaran
fotografas y se
archivaran para la
actividad final
Despus:
Ordenar el
ambiente utilizado
para la actividad

Jvenes
abriendo
caminos

Conversar sobre la
planeacin de la
siguiente actividad.

Jvenes
abriendo
caminos

Conforma
-cin de
un
colectivo
organizad
o de
jvenes
que
obtengan
reconoci
miento
por el uso
de las
nuevas
tcnicas
agrcolas
utilizadas
en La
Pared

Parque
princi
pal de
Pitipo

4
semana
de
junio

Participaci
n activa
de no
menos del
6
55 % de
jvenes y
adolescent
es del
casero La
Pared.

Munici
palidad
de
Pitipo.
-Oficina
del
rea de
Desarro
llo e
Inclusi
n
Social.
-Comit
La
Pared.

-Carmen
Bardales
Campos.
-Fernandez
Snchez
Janet.
- Isabel
Muro

Personales
: Equipo
de trabajo

Municipal
i-dad
Distrital
de Ptipo.
Logsticos: -Por parte
Parlantes,
del
solapines,
equipo.
cronogram
as,
invitacione
s.
Financiero
s
:150soles

Metodologa:
Antes:
-Conseguir todos los
materiales requeridos
para el desarrollo de
nuestra actividad.
-Hacer las
coordinaciones
previas con los
jvenes, invitados y
autoridades.
-Pedir permiso a las
autoridades y hacer
entrega del programa
de la actividad.

Durante:
-Palabras de apertura
a cargo del equipo de
trabajo.
-Palabras
significativas por
parte de uno de los
integrantes del
colectivo y de un
representante de la
municipalidad.
-Ceremonia de
juramentacin.
-Se tomaran
fotografas y algunas
grabaciones que
servirn como
archivos para la
actividad final.
-Entrega de algunos
bocaditos.
-Palabras de
despedida.

Despus:
Agradecimiento a las
autoridades y
colaboracin de los
jvenes.
Conversar sobre la
planeacin de la
siguiente actividad.

AGROFERIA

Demostra
r la
capacidad
de los
jvenes
de la
Pared en
la
agricultur
a.
-Lograr
que los
jvenes
obtengan
reconoci
miento
por el uso
de las
nuevas
tcnicas
agricolas
utilizadas
en La
Pared

METODOLOGIA:
Antes:

Parque
princip
al de
Pitipo

4
semana
de
junio

Participaci
n activa
de no
menos del
55 % de
jvenes y
adolescent
es del
casero la
pared-

Munici
palidad
de
Pitipo

Alejandro
Ramrez
Chvez.

Carmen
-Oficina Bardales
del
Campos.
Area de
Desarro Janet
llo e
Fernndez
Inclusio Snchez
n Social

Personales
: Equipo
de trabajo

Financiad
o por la
municipal
idad
Logsticos: distrital
Sillas,
de Ptipo
toldo,
y el
mesas,
equipo de
volantes,
trabajo.
trpticos,
micrfono,
equipo de
sonido,
polos y
gorras de
la
agroferia,
Financiero
s: caja
chica: un
total de
1200:

-Acordar con nuestras

alianzas para realizar
la actividad
-Realizar invitacin a
autoridades locales y
regionales
-Verificar que el
equipo de sonido, los
micrfonos y los
toldos estn
perfectamente, antes
de dar inicio a la
AGROFERIA.
Durante:
-Recibir a los
invitados y hacerlos
visitar cada stand
-Escuchar las
apreciaciones de los
visitantes.
-Entrega de volantes
y trpticos de los
diferentes stand.
Despus:
Una reunin del
equipo de trabajo de
Jvenes abriendo
caminos, el colectivo
de jvenes
recientemente
oficializado, las
alianzas y
autoridades

participantes en el
proyecto, para un
compartir