La importancia del Deporte Escolar

La funcin educativa del deporte debe implicar adems de la enseanza de tcnicas y tcticas, el
desarrollo de las cualidades fsicas de los alumnos y alumnas.
La expresin "Deporte Escolar" da lugar a un campo conceptual amplio en muchos sentidos, en tanto que
debe permitir identificar claramente el tipo de prctica o actividad que se envuelve en tal expresin,
precisando, cul es el significado, el sentido y la finalidad de la misma.
La funcin educativa del deporte debe implicar adems de la enseanza de tcnicas y tcticas, el desarrollo
de las cualidades fsicas de los alumnos y alumnas, la transmisin de hbitos, valores y actitudes. En este
punto, el problema principal que se nos presenta como educadores/as es qu hbitos, valores y actitudes
debemos transmitir a los alumnos/as atletas? Y seguidamente cmo hacerlo?
A continuacin expongo una relacin de valores o actitudes que pueden ser trabajados a travs del deporte
escolar:
El Deporte Escolar puede ser un instrumento que contribuya a la adquisicin de habilidades sociales en las
personas. Sin embargo, debemos ser crticos con la idea de pensar que la prctica deportiva centrada en el
hecho de ganar o perder puede ser socializadora.
El deporte escolar ser un correcto medio de socializacin cuando pueda ser practicado por todos los nios
y nias que as lo deseen y no sean excluidos por razones de aptitud fsica ni motriz.
Los educadores, deben favorecer los aspectos del deporte escolar que repercute en las habilidades
sociales mediante conductas que faciliten las relaciones entre los participantes, fundamentalmente
propiciando acciones de solidaridad y tolerancia.
Nos referimos a un contexto educativo o escolar en el que lo que debe predominar es la formacin integral
del nio/a y no otros aspectos de la enseanza deportiva que puede desarrollarse en etapas posteriores.
El dilogo como capacidad bsica de todo ser humano y fuente de resolucin de conflictos sociales
requiere tambin de un aprendizaje. Para el dilogo efectivo y que contribuya a la mejora de la educacin
integral de las personas es necesario una pauta fundamental, la serenidad, el sosiego y la tolerancia.
Lamentablemente no siempre es ste el ambiente que rodea a una competicin deportiva escolar,
la obsesin competitiva que existe provoca efectos contrarios a los mencionados como son la
excitacin, el apasionamiento o la alteracin.
Es imprescindible ensear a los jvenes deportistas a respetar las normas o reglamentos de forma justa y
ecunime. En la edad escolar, donde el maestro/a se constituye en rbitro de situaciones problemticas, la
existencia de tareas en las que sean los propios alumnos/as los que tengan que conocer y hacer cumplir las
normas del juego son elementos con una riqueza educativa intrnseca.
Una sociedad tan competitiva como la actual dificulta significativamente la enseanza de pautas de
cooperacin. Sin embargo, a travs del deporte se fomenta la cooperacin y podemos darnos cuenta de la
necesidad que tenemos de los dems para resolver determinadas situaciones o tareas.
Tambin para conseguir transmitir a nuestros deportistas la cooperacin a travs del deporte podemos
estimular la comunicacin y la coordinacin del grupo al que nos dirigimos.
Otro aspecto importante, y que en el deporte escolar es necesario tener presente, es que las diferencias
que existen entre los miembros del grupo no deben ser un obstculo para la convivencia.

Los maestros y maestras deben fomentar la integracin y nunca la exclusin y esto ocurre cuando
seleccionamos constantemente a los mejores para ganar una determinada competencia.
Compartir es una forma de participar con otros en una actividad. El deporte proporciona esta participacin,
pero como mencionamos anteriormente el estilo de vida de la sociedad contempornea inmersa en la
competitividad y en el hecho de alcanzar retos inigualables, en muchas ocasiones desva la educacin de
hbitos en los que se acepten a las personas tal y como son, cooperemos en actividades concretas, y
admitamos la cooperacin de otros.
La socializacin a travs del deporte es una tarea que no siempre se ejerce porque el modelo competitivo
es el que impera en todos los niveles, incluso en el Deporte Escolar tal y como venimos observando
durante aos. Por tanto, es necesario un cambio de aptitud y sobre todo tener conciencia de que el camino
seguido, en muchas ocasiones, no es el correcto para conseguir los efectos sobre nuestros/as jvenes
deportistas, y de ese modo el deporte intervenga en la formacin integral de los nios, nias y
adolescentes.
El deporte no es educativo slo si nos limitamos a ensear aspectos tcnicos y tcticos con el objetivo de
crear campeones y ganar el mayor nmero de competiciones posibles; o al menos, no es tan educativo
como podra ser ya que el aprendizaje y desarrollo de patrones motores o estratgicos es slo una parte de
lo que debera implicar la prctica deportiva en las escuelas.
Por: Lic. Cristina Rivas, Departamento de Educacin Fsica