REDOL
ANO LECTIVO 2010 /2011
Rbrica da Prof.
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Rbrica do EE
Adaptado de http://www.greensavers.pt
(21-04-2011)
1.1.
2.1.
2/4
2.2.
Sabendo que a temperatura diminui com a altitude, formula uma
hiptese que explica a distribuio destas rvores.
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3. L atentamente o texto que se segue e responde s questes:
Um violento terramoto semeou a desgraa e o pnico na Turquia. Mais de dois mil
mortos, segundo o Centro de Crise na capital turca, dez mil feridos e um cenrio
dantesco de prdios destrudos o maior balano da tragdia. A luta pelo resgate de
sobreviventes no meio dos escombros comeou de imediato, numa dramtica luta
contra o tempo. O sismo, com uma magnitude de 6,7 na escala de Richter teve incio
s 3 horas e dois minutos (1 hora e dois minutos da manh em Lisboa) e durou 45
segundos. O epicentro do sismo situou-se na cidade de Izmut, no litoral do Mar de
Mrmara, a meio caminho entre Ancara e Istambul. Mais de 200 rplicas, duas das
quais ultrapassaram a magnitude de 5 na escala de Richter, seguiram-se ao abalo
ssmico inicial.
In Jornal de Notcias, 18 de Agosto de 1999
3.1.
O texto refere uma das escalas usadas para medir os sismos. Indica-a.
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3.2.
Refere
a
magnitude
do
sismo.
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3.3.
Menciona
dois
efeitos
provocados
pelos
sismos.
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3.4.
Indica a localizao do epicentro deste sismo, aproximadamente.
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3.5.
Comenta a seguinte afirmao: As rplicas podem dificultar as operaes
de salvamento.
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GRUPO II
A TURMA FOI PARA O CAMPO
1.Analisa o texto e a tabela 1 e responde s questes.
Numa sada de campo no ms de setembro, um grupo de alunos mediu a temperatura
(expressa em graus Celsius) e a luminosidade (expressa em lux) numa floresta de
rvores folhosas (folhas bem desenvolvidas) e num campo aberto.
3/4
Temperatura (C)
30
22
Tabela 1
Luminosidade (lux)
90 000
10 000
4/4