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Universidad Autnoma de Tlaxcala.

Facultad de Ciencias de la educacin.


Lic. En Ciencias de la Educacin

EVALUACIN POR COMPETENCIAS.


1.- qu es evaluacin?
La evaluacin por competencias es el proceso mediante el cual se recopilan evidencias
y se realiza un juicio o dictamen de esas evidencias teniendo en cuenta los criterios
presentados, para dar retroalimentacin.
Evaluar consiste en recoger un conjunto de informaciones reconocidas como
suficientemente pertinentes, vlidas y confiables, y examinar el grado de
adecuacin entre este conjunto de informacin y otro conjunto de criterios
Mxima 1

SITUACIN DE APRENDIZAJE :Situacin compleja, retadora, con diferentes variables.


Mxima 2

Monserrat Josefina Fernndez Texis.


Grupo 311

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Facultad de Ciencias de la educacin.
Lic. En Ciencias de la Educacin

La secuencia didctica es el espacio


de evaluacin formativa a travs
posibilitadoras autorreguladas para un buen desempeo

de tareas

3. cuales
son
los
tipos de

evaluacin?
Los tipos de evaluacin son
Diagnstica
Formativa
Sumativa
2.- cules son las funciones de la evaluacin ?
Las funciones de la evaluacin son las siguientes:

Diagnstico
Retroalimentacin
Instructiva
Educativa
De desarrollo
De Control
Toma de decisiones

5.- Dimensiones para evaluar competencias


1. Qu conoce el alumno?
2. Qu sabe hacer con lo que conoce?

Monserrat Josefina Fernndez Texis.


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3. Con qu competencia enfrenta


concreta?

la tarea, problema , actividad o situacin

Qu son los criterios?


Un criterio es un medio para juzgar. En nuestro caso, seran los medios que nos
permitan juzgar el aprendizaje potenciado y el nivel de desarrollado alcanzado en las
competencias en cuestin en determinado bloque de estudio o unidad didctica.
4.- formas de evaluar
Frecuentemente
Trabajos de clase
Exmenes parciales y finales.
Cules son los tipos de evidencias?
De conocimiento
De desempe
De producto

Monserrat Josefina Fernndez Texis.


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