Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
J. B. Martnez Romero
J. C. Sanchez Ochoa
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Herramientas Libres
Conclusiones
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
En el contexto de ense
nanza en la aula
Trascendental: implicaciones a diversos niveles en I. Q.:
Correlaciones de uso com
un en ingeniera:
Ps (T ), s (T ), Cp0 (T ), P(T , v , x), etcetera.
Actividades:
=, Analisis de datos, Modelamiento,
DESEABLE: construcci
on efectiva de las correlaciones.
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Necesidades de ense
nanza en pr
acticas de laboratorio
Experimentos y Calibraciones:
P(se
nal), T (), x(A), (T , P, ), etcetera.
Conformes con los requisitos internacionales metrologicos
Actividades:
=, Calibracion de instrumentos de medici
on: sondas, termopares,
manometros, transductores, metodos de analisis ...
Analisis de error en las mediciones, ... una exigencia para la calidad.
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
DATOS
345.1 2485.45
347.3 2882.40
349.0 3171.87
351.4 3389.05
353.1 349
..............
0.02
0.01
0.01
0.02
3000
2500
Datos literatura
Correlacin original
Ps [kPa]
2000
1500
PROCESO
CORRELACION
1000
500
FISICO QUIMICA
0
300
INGENIERIA
320
340
360
380
400
420
440
460
480
500
520
T [K]
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Implicaciones:
1
3
4
= la construcci
on de los modelos es un punto central
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Posibles soluciones
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
b
T
b
T +c
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Posibles soluciones
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
GNUMERIC
Caractersticas:
Funciona igual que cualquier hoja de calculo
(como ExcelTM por ejemplo...), autonomo !
Acceso directo a herramientas de estadstica y solver,
Implica la manipulaci
on de columnas de datos,
No produce graficos directamente,
excelente herramienta para el hogar... ineficiente en clase.
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
GNUMERIC ilustracion.
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
GRETL
Caractersticas:
Interfase grafica amigable,
Posibilidad de escribir guiones (MCNL),
No se manipulan columnas de datos directamente
(al menos que se requiera),
Funciones y herramientas estadsticas disponibles
muy (demasiado) completas,
Acceso directo a graficos ( Mediante Gnuplot ),
Acceso a un analisis muy profundo,
Excelente herramienta para investigar y para el hogar (tarea)...
PERO: riesgo de distraer la atenci
on del problema a resolver.
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
GRETL ilustracion 1
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
GRETL ilustracion 2
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
GNUPLOT
Caractersticas:
Analisis y generaci
on ultra rapida de graficos,
Solo requiere un editor de texto,
Obtencion de un analisis de regresi
on completo
mediante una sola instrucci
on FIT (incluyendo MCNL),
Las columnas de datos se manipulan indirectamente
(referencias relativas a columnas en un archivo de TEXTO),
GUIONES (ASCII): con pocas instrucciones basicas,
El algebra sigue la sintaxis de FORTRAN,
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
GNUPLOT
Caractersticas:
Excelente herramienta para la docencia, para explorar e
investigar, producir informaci
on sobre la fsica sin distraer la
atencion en aspectos computacionales,
Permite enfocar la atenci
on sobre c
omo construir un modelo y
analizarlo inmediatamente mediante graficas,
Sin ser dirigido al analisis estadstico, incluye lo estricto
necesario para producir una informaci
on suficiente y exacta.
El problema fue resuelto en 5 minutos...
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
GNUPLOT ilustracion 1
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
GNUPLOT ilustracion 2
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Algunas conclusiones:
GNUMERIC, GRETL y GNUPLOT son tres herramientas
libres que resuelven el problema planteado con exactitud.
Son herramientas que responden a normas internacionales
establecidas en terminos de aritmetica y precision numerica.
GNUPLOT es una herramienta didactica interesante: permite
concentrar la atenci
on en Que se esta haciendo ? mas que
en como se tiene que hacer ?
GNUPLOT es recomendable para un uso en la aula igual que
en el laboratorio.
GNUMERIC y GRETL se recomiendan mas como
herramientas personales alternativas a los paquetes
propietarios tradicionales.
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Algunas conclusiones:
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.
Contenido
Planteamiento
Docencia
Herramientas Libres
Conclusiones
Bouchot, M
artinez Romero y S
anchez Ochoa.