Universidad de Pamplona

ANTEPROYECTO DE TRABAJO DE GRADO

Un elemento fundamental para el desarrollo del trabajo de grado, es la correcta y adecuada
formulacin de la propuesta a desarrollar: el anteproyecto de trabajo de grado, el cual debe
estar enmarcado en un enfoque investigativo aplicado al quehacer de la arquitectura.

Investigar es hacer preguntas ingeniosas y encontrar respuestas INTELIGENTES,

INNOVADORAS Y TILES a la sociedad.
Al igual que la configuracin de los hechos arquitectnicos, los procesos investigativos exigen la
articulacin de la teora y la prctica. De la misma, forma, su diseo bsico requiere de la
integracin de nociones tericas y conceptuales con trabajo de campo; y el enfoque
investigativo, la vinculacin de aspectos cualitativos y cuantitativos, entre otros.
Grfico 1. Componentes bsicos de los procesos investigativos

Fuente: grupo GIT

Documento de trabajo elaborado por Jemay Mosquera para la materia Seminario de Trabajo de Grado en
el marco del proyecto de investigacin Estrategias Didcticas para la Formacin en Arquitectura del
grupo GIT. 2013

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VALORACIN DE LA INICIATIVA
En cualquier aproximacin investigativa o proyectual, es imprescindible realizar una fase o
estudio preliminar (valoracin de la iniciativa) relacionado con las condicionantes,
caractersticas, potencialidades y recursos disponibles para adelantar dicho proceso. Lo anterior
permite delimitar el objeto de estudio, operativizar los esfuerzos y optimizar la calidad de los
alcances del trabajo.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA DEFINICIN Y DELIMITACIN DE UN
PROYECTO DE INVESTIGACIN
El planteamiento del trabajo de grado debe responder a las siguientes preguntas:
QUE

SE QUIERE HACER

POR QUE

SE QUIERE HACER

DONDE

SE QUIERE HACER

PARA QUE

SE QUIERE HACER

PARA QUIEN
CUANTO

SE QUIERE HACER
SE QUIERE HACER

COMO

SE QUIERE HACER

CUANDO
QUIENES

SE VA A HACER
LO VAN A HACER

CON QUE

LO VAN A HACER
LO VAN A COSTEAR

Denominacin y naturaleza del

proyecto
Marco institucional
Contexto General
Enunciacin del problema, lugar
y tiempo, origen, argumentos, efectos
negativos, importancia, magnitud y afectados
Justificacin del problema fundamentacin,
tendencia global predominante,
contratendencias
Localizacin fsica macro y micro Localizacin
Cobertura espacial rea de influencia
Objetivos y propsitos
Objetivo principal competencias,
conocimientos y valores
Objetivos complementarios realizables
Poblacin objetivo
Metas, actividades, tareas
Resultados esperados
materiales, Servicios, acadmicos,
investigativos, sociales
Mtodo, metodologa y etapas para lograr los
objetivos y productos
Cronograma de actividades
Recursos humanos estructura del Equipo
profesional, tcnico y de apoyo
Recursos materiales apoyo logstico sede,
insumos
Recursos financieros -

Documento de trabajo elaborado por Jemay Mosquera para la materia Seminario de Trabajo de Grado en
el marco del proyecto de investigacin Estrategias Didcticas para la Formacin en Arquitectura del
grupo GIT. 2013

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El problema debe contar con los 5 componentes siguientes:
Contexto fsico-espacial
Contexto temporal
LNEAS ARGUMENTATIVAS. Puede ser una o varias, y deben denotar la complejidad del
problema de acuerdo a la priorizacin previa de los sistemas estructurales del territorio
(ambiental, cultural, social, econmico y poltico administrativo) y al enfoque del trabajo
Magnitud (tamao del problema). Aspectos cuantitativos
Relevancia (importancia del problema). Aspectos cualitativos
Afectados (poblacin afectada, elementos urbanos afectados)
Se recomienda determinar las causas y las consecuencias para efecto de concentrar los
esfuerzos en las causas y en la problemtica planteada
CAUSAS Y CONSECUENCIAS (esquemas, rbol de problemas,)
Ejemplos
Deficiencias en la planeacin.
Deficiencias en la movilidad Y transporte.

CAUSAS

Deficiencias en el Ordenamiento del espacio publico.

Insuficiente e inadecuada Infraestructura vial.

PROBLEMA

Deficiente adecuamiento Para la Infraestructura

Fsica y social.
Baja calidad urbanstica.

DEFICIENTE E INADECUADO ORDENAMIENTO

TERRITORIAL PARA EL DESARROLLO

Dbil sometimiento a las normas urbansticas.

Deficiente oferta y calidad del espacio publico.

DESCRIPCIN: El distrito presenta gran problemas por la falta

de planeacion del territorio y de infraestructura adecuada para
un desarrollo sostenible

Invasin del espacio pblico.

CONSECUENCIAS

Desequilibrada oferta territorial de infraestructura

fsica y social.
Ausencia plan de espacio pblico.
Contaminacin del medio ambiente.
Deterioro de los recursos naturales.

Ineficiencia colectiva entre Las concentraciones y Redes de medianas y

Pequeas empresas PYME Generadas por su nivel de Asociatividad.
Desarticulacin del sector Pblico, privado y social comunitario para Promover
el desarrollo econmico local

CAUSAS

Insuficientes iniciativas locales para atraer la inversin, nuevas Empresas y

actividades Econmicas
Insuficiente diversificacin de la base econmica local, el crecimiento de la
inversin, del empleo y de los ingresos.

PROBLEMA

Desaprovechamiento del Potencial econmico del municipio Frente a las

oportunidades del mercado.
DEFICIENCIA EN EL DESARROLLO
ECONMICO LOCAL

Insuficiente apoyo del Gobierno local a las Actividades econmicas

Desarticulacin de la funcin publica
Desaceleracin de la economa.
CONSECUENCIAS

Baja posibilidad para el desarrollo Humano integral.

Crecimiento de los ndices de Pobreza y miseria.
Difcil acceso a los servicios del sector financiero
para el desarrollo de cultivos y crditos para crear
empresa.

Fuente: Hernndez Marcos, 2009, a partir del Plan de Desarrollo Distrital Dios, Equidad y
Justicia Social Turbo somos todos.

Documento de trabajo elaborado por Jemay Mosquera para la materia Seminario de Trabajo de Grado en
el marco del proyecto de investigacin Estrategias Didcticas para la Formacin en Arquitectura del
grupo GIT. 2013

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PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
Las preguntas deben ser abiertas, es decir, que su respuesta no debe ser obvia.
Ejemplo de pregunta cerrada: Ser necesario determinar apoyos de mecanismos de ejecucin
tcnica de los programas de mejoramiento de vivienda para la realizacin de proyectos de
casas nuevas unifamiliares y multifamiliares?
En este caso la respuesta obvia es: SI.
Al mismo tiempo, las preguntas deben ser concretas en cuanto a
Los aspectos tericos, conceptuales y normativos necesarios para adelantar el estudio
El sitio de intervencin, las variables analticas relacionadas con la problemtica a la que se
pretende buscar solucin
El tipo de edificacin o proyecto que se pretende proponer y a su utilidad social.
Las preguntas se formulan inicialmente, de manera general, pero cada vez que se logra un
acercamiento conceptual, problmico o proyectual, deben ser ajustadas con los nuevos
elementos resultantes de dicho acercamiento. De esta manera, se puede concretar y delimitar
el tema, el problema y el objeto de estudio y, por consiguiente, los alcances del proyecto de
grado.
Ejemplo inicial
De qu manera podemos mejorar las condiciones de habitabilidad en Albania, Sucre, por
medio de una propuesta de hbitat popular?
Ejemplo desarrollado (ms concreto)
De qu manera se puede mejorar las condiciones de habitabilidad de los habitantes del centro
poblado de Albania, rea rural del municipio de San Juan de Betulia Sucre, por medio de una
propuesta de hbitat popular que supla las necesidades de una vivienda digna y que a su vez
fomente la auto sustentacin y generacin de empleos para los habitantes de esta zona?
(Autora: Jessica Erazo, 2010)
Cmo se puede realizar el diseo arquitectnico de un centro cultural binacional en el
municipio de San Jos de Ccuta, para fortalecer el mbito sociocultural en las categoras de
formacin, creacin, produccin y difusin de multiculturalidad entre las dos naciones
hermanas? (Autor: Yohan Otero, 2010)
Se recomienda proponer tres preguntas problematizadoras: 1 para los aspectos tericoconceptuales-normativos, 1 para los aspectos contextuales y 1 para los aspectos proyectuales
Ejemplo
Cules son los aspectos conceptuales, tendenciales y normativos relacionados con proyectos
urbansticos de reasentamiento de barrios informales, inadecuados e incompletos ubicados en
el marco de rellenos sanitarios o zonas con alta contaminacin ambiental por residuos slidos?
Qu condicionantes del entorno, desde las necesidades primordiales y la culturalidad del
asentamiento informal, son ms relevantes a la hora de disear una vivienda de inters
prioritario con caractersticas de sostenibilidad y habitabilidad que se adapten a las condiciones
de la ciudad de Pamplona?
De qu manera se puede proponer un reasentamiento para la poblacin contigua al relleno
sanitario de Pamplona, mediante un proyecto arquitectnico y urbanstico que, a partir de
criterios de sostenibilidad y habitabilidad, pueda mejorar sus condiciones de calidad de vida y
aporte al desarrollo individual y colectivo de dicha comunidad? (Autores: Franklin Jaimes
Araque y Jimmy Alejandro Tapias, 2013)
Documento de trabajo elaborado por Jemay Mosquera para la materia Seminario de Trabajo de Grado en
el marco del proyecto de investigacin Estrategias Didcticas para la Formacin en Arquitectura del
grupo GIT. 2013

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JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA

La justificacin del problema hace referencia a la informacin sobre los aspectos centrales de la
temtica abordada (en torno a las lneas argumentativas expuestas en el problema) y sobre las
tendencias para su solucin en los mbitos internacional, nacional y regional, es decir, sobre la
base de ejemplos de la problemtica y de las soluciones que se han propuesto y desarrollado
en otros contextos de caractersticas similares al sitio objeto de estudio.
La justificacin del problema debe hacer nfasis adems en la actualidad de la problemtica
evidenciada, los xitos logrados en contextos similares y la necesidad de abordar la bsqueda
de su solucin en el contexto objeto de estudio.
La justificacin del problema no contiene propuestas puntuales para su solucin.
MARCOS
Los marcos corresponden a la fundamentacin del trabajo en trminos contextuales y tericoconceptuales, tendenciales y normativos. Son estratgicos, porque de ellos depende la
profundizacin de los elementos clave del proyecto.
MARCO CONTEXTUAL
Permite ubicar el objeto de intervencin desde diferentes escalas de aproximacin al territorio y
en diferentes aspectos sistmicos del territorio (ambientales, sociales, culturales y econmicos),
de acuerdo al enfoque de la propuesta), las cuales sern desarrolladas con mayor profundidad
en el proyecto
MARCO TENDENCIAL
El marco tendencial se refiere a enfoques y tendencias en el proceso de diseo/formulacin de
edificaciones/intervenciones similares.
Ejemplo
Luego de resaltar ambos referentes, y de identificar ciertos lineamientos a tener en cuenta, se
destaca en el internacional la adecuada zonificacin de la zona administrativa y las zonas de
pacientes, la definicin de sus diferentes reas y la articulacin/movilidad entre dichas
dependencias. Se hace interesante como se realiza la distribucin de espacios articulada al
funcionamiento del centro de prestacin de servicios de salud. Se maneja tambin el concepto
de patios que facilita la movilidad al interior y asegura condiciones de ventilacin e iluminacin
natural.
En el referente nacional de San Jos de Ariporo se rescata el programa arquitectnico
desarrollado, el concepto de auto sostenible implementado en el proyecto, el sistema
estructural, el diseo ajustado a las determinantes fsicas y sociales, y la respuesta a la
normativa pertinente para equipamientos prestadores de servicios de salud.
(Autores: Willson Hernndez Jaimes y Dayana Alejandra Sierra, 2013)
MARCO NORMATIVO
El marco normativo debe contener en prosa las principales normas (2 o 4) que influyen en su
proyecto y las dems pueden ser enunciadas por medio de vietas
Ejemplo
Dentro del marco normativo se establecen polticas y lineamientos que estructuran y
direccionan la investigacin de acuerdo a temas de la vivienda y a los asentamientos que se
presentan en el municipio de Pamplona. Entre las principales normas que rigen el proyecto se
encuentran la Constitucin Poltica de 1991 y la ley 388 de 1997.
Documento de trabajo elaborado por Jemay Mosquera para la materia Seminario de Trabajo de Grado en
el marco del proyecto de investigacin Estrategias Didcticas para la Formacin en Arquitectura del
grupo GIT. 2013

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La Constitucin poltica de 1991, como norma mxima Colombiana, resalta que cada
colombiano tiene derecho a una vivienda digna, y que para ello el Estado fijara las condiciones
necesarias para hacer efectivo este derecho que promover planes de vivienda de inters
social. (C.P., 1991: art. 51)
Por su lado, la ley 388 de 1997 o Ley de Desarrollo Territorial, vela por el ordenamiento y
gestin del territorio. En ella, se identifican sus principios fundamentales de funcin social y
ecolgica de la propiedad, la distribucin equitativa de las oportunidades, hacer efectivos los
derechos constitucionales de la vivienda, los servicios pblicos domiciliarios y lo correspondiente
a las normas urbansticas.
Otras normas que inciden en el proyecto son:
Norma de Sismorresistencia Colombiana NSR 2010
Acuerdo departamental, Plan de Desarrollo Departamental (PDD) 2012-2015 de Norte
de Santander
Acuerdo municipal Plan de Desarrollo Municipal (PDM) 2012-2015
Acuerdo municipal Plan Bsico de ordenamiento Territorial (PBOT) del municipio de
Pamplona, componente urbano
OBJETIVOS
Los objetivos hacen referencia a las finalidades que se pretenden alcanzar en relacin con el
problema una vez concluido el desarrollo del trabajo.
EL OBJETIVO GENERAL. El objetivo general contiene en su interior el ttulo del trabajo de
grado y se formula en trminos de HACER (Desarrollo de competencias: caracterizar, analizar,
sintetizar, formular, aplicar), de SABER (adquisicin, aplicacin y acumulacin de informacin y
nuevos conocimientos), y de SERVIR (utilidad y gestacin del compromiso social).
LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS. Los objetivos especficos sealan puntualmente las acciones
que se llevarn a acabo en el proceso del trabajo. Se constituyen en especificaciones concretas
y pormenorizadas de los objetivos generales, indicando las seales que permitirn saber si se
han alcanzado los logros propuestos.
Los objetivos especficos deben ser medibles y estar asociados a productos concretos asociados
al proceso de recopilacin y anlisis de informacin conceptual y contextual, as como a
productos relacionados con aspectos propositivos (lgica proyectual, diseo y detalles) del
trabajo de grado.
Ejemplo
Identificar los aspectos bsicos del proceso de reasentamiento urbanstico y arquitectnico de
barrios informales, inadecuados e incompletos ubicados en el marco de rellenos sanitarios o
zonas con alta contaminacin ambiental por residuos slidos, en cuanto a elementos
conceptuales, tendenciales y normativos que permitan fundamentar el desarrollo del proyecto.
Priorizar las condicionantes del entorno que, desde las necesidades primordiales y la
culturalidad del asentamiento informal contiguo al relleno sanitario de Pamplona, inciden con
mayor peso en el proceso de su reasentamiento urbanstico y en el diseo de una vivienda de
inters prioritario que responda a las particularidades de Pamplona con criterios de
sostenibilidad y habitabilidad.
Formular un proyecto arquitectnico y urbanstico de reasentamiento para la poblacin contigua
al relleno sanitario de Pamplona que, mediante criterios de sostenibilidad y habitabilidad,
contribuya al mejoramiento de sus condiciones de salubridad y estabilidad econmica individual
y colectiva (Autores: Franklin Jaimes Araque y Jimmy Alejandro Tapias, 2013)

Documento de trabajo elaborado por Jemay Mosquera para la materia Seminario de Trabajo de Grado en
el marco del proyecto de investigacin Estrategias Didcticas para la Formacin en Arquitectura del
grupo GIT. 2013

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JUSTIFICACIN DE LA PROPUESTA (opcional)
Est enfocada a resaltar la viabilidad de la propuesta y sus caractersticas bsicas, tenientes a la
solucin de la problemtica
ESTRUCTURA METODOLGICA
Consiste en una secuencia lgica, con algunos elementos de carcter simultneo que permiten
el desarrollo de los objetivos planteados. Se realiza en diferentes etapas o fases, por ejemplo:
FASE I. CARACTERIZACIN Y ANLISIS. En esta fase se hace la recopilacin y el anlisis de la
informacin relacionada con la problemtica (incluida la temtica), el tipo de proyecto objeto de
estudio y las condiciones del municipio y el sector a intervenir: se define su estado actual en
cuanto a las magnitudes de la problemtica, las oportunidades y las posibles soluciones a
proponer. Se realizan los complementos a los documentos elaborados, mediante la clasificacin
cualitativa y/o cuantitativa de la informacin recopilada y la definicin de los elementos
estructurantes que determinan los problemas y las potencialidades del lugar de intervencin; se
definen, con criterios de unidad, las estrategias generales de intervencin y se establecen los
lineamientos bsicos para la elaboracin de la propuesta con el complemento al planteamiento
de la estructura del trabajo.
Subcomponentes

CONCEPTUALIZACIN
Marco terico y conceptual: Teoras, contenidos y nociones sobre Temtica y
Problemtica
Estado del arte: Teoras, contenidos y nociones sobre visiones tendenciales y
prospectivas, referentes internacionales, nacionales y regionales

CONTEXTUALIZACIN
Resea Geogrfica e Histrica
Escalas de aproximacin: macro, meso y micro

FASE II. FORMULACIN Y CONTRASTE. En esta fase, a partir de los elementos estructurales y
las estrategias generales de intervencin de la fase anterior, se determinan los elementos
bsicos de la fundamentacin del diseo: principios, criterios, pautas, patrones. Se realiza el
proceso de modelacin y experimentacin necesario para la definicin del esquema bsico y su
posterior evolucin a los planteamientos definitivos del diseo. Cada uno de los aspectos ser
sometido a procesos de contrastacin, ajuste y reformulacin, por medio del los cuales se llega
a decisiones finales sobre puntos concretos de la propuesta y se obtiene as el proyecto
definitivo en cada uno de sus componentes.
Subcomponentes

LGICA PROYECTUAL: principio, criterios, pautas y patrones de diseo

ESQUEMA BSICO: esquemas de.
ANTEPROYECTO Y PROYECTO. Planos, esquemas y detalles

FASE III. SUSTENTACIN Y APROBACIN. En sta fase se realiza un proceso de socializacin,

divulgacin y concertacin de los elementos del proyecto, se constituye la conclusin del
proceso donde se plasman los objetivos planteados en documentos grficos y digitales, y se
lleva a cabo la presentacin y sustentacin del proyecto, en sus diferentes etapas: ante
director, jurados y/o comunidad acadmica.
Subcomponentes

Documento de trabajo elaborado por Jemay Mosquera para la materia Seminario de Trabajo de Grado en
el marco del proyecto de investigacin Estrategias Didcticas para la Formacin en Arquitectura del
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PRESENTACIN EJECUTIVA
PRESUSTENTACIN
SUSTENTACIN FINAL

ACTIVIDADES METODOLGICAS
Responden a la estructura metodolgica del trabajo y estn encaminadas al cumplimiento de
los objetivos especficos
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Permite planear y verificar el cumplimiento de la estructura metodolgica
ESTRATEGIAS METODOLGICAS (herramientas metodolgicas)
Las estrategias metodolgicas son las formas de lograr nuestros objetivos en menos tiempo,
con menos esfuerzo y mejores resultados. En stas, el investigador ampla sus horizontes de
visin de la realidad que desea conocer analizar, valorar, significar o potenciar (Quiroz,
2003:63)
PRODUCTOS ESPERADOS
Estn en concordancia con las actividades y las estrategias metodolgicas
CONCLUSIONES
Las conclusiones responden al cumplimiento de los objetivos especficos, resultados e impactos
BIBLIOGRAFA
Las citas y la bibliografa deben responder a las normas APA

Bibliografa
Mndez, Carlos. Metodologa. Diseo y desarrollo del proceso de investigacin. 3 Edicin.
McGraw Hill Interamericana S.A. Bogot. 2001.
Muoz Razo, Carlos. Como elaborar y asesorar una investigacin de tesis. 1 Edicin,
Prentice hall Latinoamericana S.A. Mxico, 1998.
Quiroz, Ma Esthela. Hacia una didctica de la investigacin. Editorial Aula. Mxico. 2003, p
63
Ramrez Carrasca, Cesar. Modelo integral para llevar a cabo una tesis en las ciencias
sociales. Editorial Limusa S.A., Noriega Editores. Mxico. 2001.

Documento de trabajo elaborado por Jemay Mosquera para la materia Seminario de Trabajo de Grado en
el marco del proyecto de investigacin Estrategias Didcticas para la Formacin en Arquitectura del
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