valores,
costumbres
y formas
acciones,
sentimientos
de actuar. La educacin
presente
en
todas
y actitudes.
es el estudio o la educacin
no tuvo
teora
educativa
que se qued
en
el
que
esta
nueva
inmerso en los grandes cambios que se han dado a travs del tiempo;
ya no es ms el adulto relegado de antao, hoy en da, es participe
de su propio aprendizaje.
Para determinar el mbito de accin de la Andragoga y determinar si existen
elementos de carcter cientfico que le den sustento a una de las dos
posiciones opuestas frente al problema:
Es la Andragoga una ciencia?, es conveniente precisar los conceptos y
definiciones, de mayor trascendencia, condicionantes de la teora y del modelo
andraggico.
Hay varias definiciones
de Andragoga
expresadas
por varios
educar
ANTROPOGO
GA
La Pedagoga o
educacin de los nios
y adolescentes
La Andragoga la
educacin de los
adultos
EL HECHO ANDRAGGICO
En la educacin hay un
Factores biolgicos
Factores histricos
Factores antropolgicos
Factores psicolgicos
Factores sociales
HECHO ANDRAGGICO
Factores
Factores
Factores
Factores
Factores
Factores
Factores
Factores
biolgicos
histricos
antroplogicos
psicolgicos
sociales
ergolgicos
econmicos
jurdicos
Todos estos factores condicionan la vida del ser humano. Todo individuo se
mantiene en un permanente proceso de aprendizaje.
Por eso, la Andragoga es la ciencia de ensear a los adultos, se nos
presenta como una posibilidad cierta de enrumbar el quehacer de los
actores del proceso educativo entindase ahora: facilitadores y participantes-,
hacia mayores y mejores rumbos.
La Andragoga, va ms all de lo que muchos la perciben como cambios
dentro de un aula que propendan a unas clases ms dinmicas y
entretenidas, con las que ambos estn satisfechos, sino como un
proceso complejo, denso, que incluye cambios en todos los rdenes del
acontecer individual, intelectual, universitarios, social y planetario, as como
la interrelacin e integracin de potencialidades, tcnicas, esfuerzos,
metodologas, estrategias, filosofas, actitudes, aptitudes, pensamientos,
corrientes e influencias, para el logro de un Ser integral, ganado para la
civilidad y para la vida en una sociedad diversa, dinmica, cambiante y
compleja.
CIENCIAS AGGICAS
Dentro de la Andragoga tenemos la clasificacin de las ciencias aggicas
que se detallan a continuacin:
CARACTERSTICAS DE LA ANDRAGOGA
La Andragoga siendo concreta, objetiva, real, prctica racional y
orientadora, presenta caractersticas que enteramente benefician al
estudiante adulto, como:
Ergolgico
Ecolgico
Sentido humano
Educacin global y permanente
Motivadora, flexible e innovadora
Influencia de la realidad circundante en la vida del adulto
Educacin como proceso continuo
Procedimientos metodolgicos para adultos
Investigacin participativa, dinmica y grupal
El adulto organiza su propio ritmo de estudio
Experiencias previas al auto-aprendizaje del desarrollo de su vida
Educacin auto dirigida por el adulto
Organiza su tiempo
El adulto voluntariamente se educa
Necesidad del adulto de educarse
y la
los
contenidos
cuenta
al momento
de
Estudiante Contenidos.
PRINCIPIOS DE LA ANDRAGOGA
Esta metodologa se puede situar dentro de un campo especfico en
la
forma
de
los
de planificar,
administrar y dirigir
adultos, enfatizando
sustentar el proceso,
en
ayuden
la prctica
aquellos aspectos
educativa
que,
adems
de
fundamentan en los
decir, la edad
cronolgica
que
le
permite
tomar
necesidades e
experiencias.
El inters general gira en torno al ascenso laboral, al bienestar y a la
autoestima.
Los objetivos son claros y concreto, elegidos y valorizados.
Los logros y xitos sern coronados deseando intensamente o con
ansiedad.
Existe preocupacin por un posible fracaso.
Inseguridad ante las crticas.
A menudo arrastran el peso de experiencias de aprendizaje frustrante
que
nuevos.
ANDRAGOGA vs PEDAGOGA
Desde este punto de vista varan las definiciones y determinaciones que se le
algunos autores le dan a la Andragoga, como que no tuviera articulacin
alguna con la Pedagoga; otros, sin embargo, equiparan a la Andragoga con
la Pedagoga desde la perspectiva de conocimientos, actitudes y habilidades
que
disciplinas.
A continuacin
detallamos el
MODELO PEDAGGICO
MODELO
ANDRAGGICO
CLIMA
Tenso, de
poca Relajado,
confianza.
confiable
PLANIFICACIN
por
la respetuoso
autoridad
Informal, clido
Competitivo
Colaborativo,
, juzgativo
apoyador
Bsicamente por
Mutuamente
el profesor
por educandos
y facilitador
DIAGNSTICO DE
Bsicamente por
Por mutua
valoracin
NECESIDADES
el profesor
FIJACIN DE
Bsicamente por
Por
OBJETIVOS
el profesor
negociacin
mutua
DISEO DE PLANES
Planes de
Contratos
DE APRENDIZAJE
contenido del
de
profesor
aprendizaje
ACTIVIDADES DE
Tcnicas de
Proyectos de
APRENDIZAJE
transmisin
investigacin
Lecturas
Estudios
asignadas
independiente
s Tcnicas de
experiencias
EVALUACIN
Por el profesor
Por evidencia
Referidos a
reunida por el
normas ( en una
educando, validada
curva)
por sus
compaeros,
facilitadores y
expertos
Referida a criterios.
todo
a nivel del ser como del hacer, igualmente, si a veces, los cambios
importantes se imponen. El adulto est en el centro del aprendizaje.
2. El Andragogo: Es una persona reconocida como competente, ya sea en
el campo del aprendizaje a realizar, o cmo ste se puede realizar; o
an ms de los dos a la vez. Persona - referencia y/ o persona
experta, el Andragogo puede y debe desempear variados roles,
tales como: consultor,
En un medio ambiente
tambin
los
espacios
fsicos
constituyen factores
MOTIVACION EN EL AULA
QU ES LA MOTIVACIN?
Motivacin se define como la voluntad para hacer un gran esfuerzo por
alcanzar las metas de la organizacin, condicionado por la capacidad del
esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.
necesidades
que
van desde
NE
CE
SSI
DA
DE
S
DE
AU
TO
RR
EL
NECESIDAD
E
AC
S D E IO
ESTIM A
N
NECESIDAD ES DE
PERTENEN CIA
NECESIDAD ES D E SEGURIDAD Y
PRO TECCION
por la cantidad
de
CONCLUSION
Castro Pereira, llega a la conclusin: La Andragoga es una de las
ciencias de la Educacin que tiene por finalidad facilitar los procesos de
aprendizaje en el adulto a lo largo de toda su vida
y de toda condicin. La
convierte
mismo
pues, en
tiempo
Andragoga
se
una disciplina
definida al
histricos,
arte;
filosficos,
la educacin de
adultos,
un arte
ejercido en una
prctica
que
evidencia
gracias
se
social
mismo
por
lo
cual
al adulto se lo considera
como
dueo de s
dirige su
auto- aprendizaje y
toma
de
autenticidad,
motivacin,
autocrtica,
BIBLIOGRAFA