Julin David Bermdez Salazar

2) EXCESO DE AFORO - Durante una noche de fin de ao se venden ms

entradas de las permitidas y en una discoteca de la ciudad se produce un exceso
de aforo. A media noche, un poco de humo hace que cunda el pnico y se da una
avalancha intentando salir de la sala de fiestas. En los momentos posteriores a la
avalancha se suceden momentos de mucha histeria y mucha gente sufre ataques
de ansiedad. Tras la llegada de los servicios mdicos de emergencia el recuento
es de cinco muertos por aplastamiento y varios heridos, algunos muy graves.
A) Fase previa de diseo de la intervencin, en la que se realizarn las
siguientes tareas:
1) Identificar la poblacin diana afectada por la situacin descrita.
a) Participantes y asistentes a la Discotecas.
b) Familiares de los afectados.
c) Administradores, personal de colaboradores de la Discoteca.
2) Detectar los distintos grados de afectacin.
a) Vctimas: Cinco Muertos y Varios heridos (de gravedad).
b) Afectados Directos:
i) Participantes y asistentes a la Discoteca.
ii) Administradores, persona de colaboradores.
iii) Familiares de las Victimas.
c) Afectados Indirectos:
i) Propietarios de la Discoteca.
ii) Vecinos
iii) Amigos de las vctimas.
3) Reconocer las necesidades de los afectados.

a) Duelo y dolor por prdida de Familiares.

b) Estrs y sus secuelas (Flashbacks)
c) Necesidades econmicas para el cubrimiento de los gastos funerarios.
4) Prever la posible evolucin
a) Trastornos de estrs postraumtico por la situacin vivida.
i) Para este caso se platear el realizar grupos especficos de
identificacin de casos particulares que necesiten de apoyo inmediato
de los profesionales PAP.
5) Establecer los objetivos generales y especficos de las pautas que se van a
elaborar.
a) Objetivo General: Entregar Pautas que ayuden y orienten a los afectados
en el Incidente Critico
b) Objetico Especifico:
i) Realizar censo de vctimas y asistentes para entregar

informacin sobre para ofrecer informacin y pautas

psicoeducativas.
ii) Crear email para el contacto de los afectados, tener la

disponibilidad de una lnea de apoyo y contacto para

el evento y as ofrecer informacin y derivar a los
afectados a los servicios de ayuda disponibles y de su
eleccin.
B) Fase de elaboracin y entrega de las pautas psicoeducativas que ayuden
y orienten a la poblacin afectada y que recojan:
1. Qu les puede ocurrir? (posible sintomatologa)
2. Cunto tiempo va a durar la reaccin de estrs? (evolucin de la
sintomatologa)Qu hacer si sta no desaparece o si aumenta en
intensidad? (posibles centros u organismos de derivacin)
3. Pautas de afrontamiento

4. Pautas de autocuidado
5. Fuentes bibliogrficas utilizadas (slo para ejercicios entregados en formato
pdf y nicamente si ha hecho uso de ellas).
Pautas para los afectados de la Discoteca XXXXXX
El da XXX del mes de XXX, se present en las instalaciones de la Discoteca
XXXXX y accidente que dejo varias vctimas. Las vctimas y sus familias recibieron
el apoyo del Grupo de Primeros Auxilios Psicolgicos de la Localidad de XXXXXX,
Ciudad de donde tiene residencia la discoteca.
Es as que queremos informarles a todos los afectados que para la fecha en la que
se ocurri el incidente se present un exceso de aforo y posteriormente un poco
de humo que gener pnico a todos los asistentes.
Es importante entender que la situacin vivida por usted el da de los hechos, es
una situacin que le puede generar sntomas normales de cualquier incidente
complejo que todo ser humano pueda vivir.
Por ello queremos invitarlo a que se comunique con nosotros al telfono ##### o
al correo electrnico XXXX@XXXX.com, y nos manifieste situaciones complejas
en usted o sus familiares que estn viviendo por el evento.
Es importante conocer que algunas situaciones se pueden resolver de una mejor
manera si se acompaan adecuadamente por un profesional o experto.
Tenga claro que estamos para apoyarlo y no dude en comunicarse con nosotros.
Qu le puede ocurrir?
Es normal que ante una situacin como la que acaba de vivir tenga reacciones
sicolgicas y fsicas que se asocian a la situacin de estrs vivida. Estas
reacciones pueden ser:

Incapacidad para conciliar el sueo.

Tensin y reacciones de alarma ante cualquier situacin que usted consideraba
normales.
Irritabilidad e impaciencia.
Sntomas fsicos de ansiedad
Flashbacks, recuerdos de las situaciones vividas (imgenes, olores, etc)
Pesadillas recurrentes

Aunque estas situaciones son normales y pueden presentarse los primeros das, si
estos continan por ms de 4 semanas lo invitamos a que se comunique con
nosotros o solicite ayuda psicolgica.
Pautas y guas para superar la situacin.
Lo primero que debe reconocer y recordar que es que los profesionales pueden
apoyar e intervenir tempranamente su situacin para que esta tenga solucin
inmediata y no tenga consecuencias futuras.
Adicional a ello lo invitamos a:
1.
2.
3.
4.
5.

Realizar de actividades placenteras.

Contactarse y estar cerca de su familia y sus amigos.
Contacto con la naturaleza.
Paseos al sol.
Prctica de deporte y/o Hobby.

Lo ms importante de todo es asumir que tenemos derecho al dolor y la

rabia, y que necesitamos nuestro tiempo para asimilar las cosas porque
somos seres humanos, pero tambin saber que la vida sigue ah para que la
vivamos y que merece la pena luchar por muy grandes que sean las dificultades,
siempre hay un buen motivo1.

Trabajo con Jvenes con problemas de drogadiccin (Colectivo Especial):

Para realizar un acompaamiento completo a los afectados en el incidente crtico
se realizar y se pondr disponible para todas las victimas la terapia familiar
multidimensional2.
Esta terapia familiar multidimensional (MDFT, por sus siglas en ingls) para
adolescentes es un tratamiento centrado en la familia que est dirigido a pacientes
externos adolescentes con problemas de abuso de alcohol y otras drogas. La
MDFT examina el uso de drogas de los adolescentes en trminos de una red de
1http://salud.discapnet.es/Castellano/Salud/riesgos
%20psicosociales/causas_consecuencias/Paginas/Elduelofasesyafrontamiento.a
spx
2 https://www.drugabuse.gov/children-and-teens

influencias (del propio adolescente, de su familia, de compaeros, de la sociedad)

y sugiere que la reduccin del comportamiento no deseado y el aumento del
comportamiento deseado ocurren de diversas maneras en entornos diferentes. El
tratamiento comprende sesiones individuales y en familia que se llevan a cabo en
la clnica, el hogar o con miembros de la familia en el tribunal de familia, la escuela
u otros lugares de su comunidad.
Durante las sesiones individuales, el profesional (PAP) y el adolescente trabajarn
en tareas importantes del desarrollo, como la toma de decisiones, la negociacin y
las habilidades para resolver problemas. Los jvenes adquiran destrezas
vocacionales y la habilidad para comunicar sus pensamientos y sentimientos para
poder manejar mejor las presiones de la vida y en especial la situacin vivida en el
incidente. Se realizarn sesiones paralelas con miembros de la familia. Los padres
analizan su estilo particular de crianza de los hijos y aprenden a distinguir la
diferencia entre influenciar y controlar. Tambin aprendern cmo ejercer una
influencia positiva sobre sus hijos que sea acorde con su desarrollo.