INFORME DE EJECUCIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

DEL PROFESOR DE EDUCACIN FSICA

INDICE
Resumen ejecutivo
I.- Datos Generales
1.1.- DRE: Tumbes
1.2.- UGEL: Tumbes
1.3.- Coordinador Regional: Wilfredo Gallo
1.4.- Coordinador de Red: Jess Clarivel Torres Ortiz
1.5.- Institucin Educativa Ncleo: Per Canad
1.6.- Instituciones Educativas atendidas: Repblica del Per y Per Canad
1.7.- Nmero de estudiantes atendidos: 293
II.- Finalidad del Plan Nacional de Educacin Fsica

El PLAN DE FORTALECIMIENTO DE EDUCACIN FSICA Y EL

DEPORTE ESCOLAR, est basado en la gestin de redes donde estn
involucrados Profesores de educacin de fsica, profesores del rea
curricular de educacin fsica docentes de aula, coordinadores de red,
coordinador regional, especialistas de la DRE, UGEL, Directores del
ncleo e instituciones educativas alimentadoras al ncleo. Con el
objeto de lograr el desarrollo integral de los nios, nias y
adolescentes, a travs de la implementacin de las 5 horas de
educacin fsica. Articulando el 2+3 con asistencia obligatoria,
ampliacin curricular y evaluacin de los estudiantes
III.- Objetivos

3.1.- General
Ejecutar y mejorar las tcnicas deportivas y predeportivas de los
alumnos participantes del Programa en los diferentes grados del nivel
secundario.

3.2.- Especficas

3.2.1. Promover acciones de concientizacin y sensibilizacin en los

profesores para que realicen un trabajo consiente y reflexivo.

3.2.2. Orientar a los padres de familia al entendimiento de la

importancia que tiene el rea de Educacin Fsica en el desarrollo bio
- psico social de los nios

IV.- Reuniones de Sensibilizacin

4.1.- Reporte de convocatorias

(Anexar archivos virtuales de convocatorias realizadas en

PDF)

Nmero de

Nmero de convocatorias a reuniones de

Nmero de reuniones

Cantidad de padres

Secciones

sensibilizacin remitidas

realizadas

asistentes

192

11

4.2.- Reporte de incidencias

(Describir, brevemente algunas incidencias que sean dignas de

destacar).

En la reunin realizada, los padres aceptaron la planificacin anual del 2 + 3

en el rea de educacin fsica, a realizarse en ambas instituciones,
comprometindose a enviar a sus hijos. Asimismo se solicit un cuaderno
para firmar y sellarlo por cada asistencia para as no tener problemas con
que los nios les mientan a sus padres sobre su asistencia, de acuerdo a su
da y hora.
V.- Diagnstico de Educacin Fsica
5.1.- Materiales Educativos e Implementos Deportivos (nmero y condicin)
No he recibido an, el kit educativo de implementos deportivos.
5.2.- Pruebas de valoracin del ndice de masa corporal y desarrollo de las
capacidades fsicas, segn grados y seccin
Las pruebas se han aplicado en un porcentaje de 85%, asimismo los nios
han realizado las mismas con mucho entusiasmo.
Se han encontrado en las instituciones, nios inclusivos en algunas aulas del
nivel secundario y tambin nios con problemas cardacos los cuales
realizan actividad fsica con cargas menores.
VI.- Planificacin y Ejecucin Pedaggica
6.1.- Programacin Curricular Anual (Anexar en archivo

virtual las PCA de los grados que

atiende)

Fortalezas (Describir las fortalezas propias en relacin al proceso de elaboracin del PCA).
- Se recibi el apoyo de los coordinadores, directores y personal docente de cada I.E.
- Se hizo un trabajo en equipo entre todos los PEF.
Debilidades (Describir las debilidades propias en relacin al proceso de elaboracin del
PCA).

- Cambios de formato del PCA.

- Falta de experiencia del Personal nuevo para elaborar el PCA
Lecciones de Mejora (Sugerir lecciones de mejora).
- Capacitaciones para poder desarrollar mejor el trabajo tcnico y pedaggico.

6.2.- Unidades Didcticas (Anexar en archivo virtual las UD de los grados que atiende)
Fortalezas (Describir las fortalezas propias en relacin al proceso de elaboracin del PCA).
-

Se recibi el apoyo de los coordinadores, directores y personal docente de cada I.E.

Se hizo un trabajo en equipo entre todos los PEF.

Debilidades

(Describir las debilidades propias en relacin al proceso de elaboracin del

PCA).
Cambios de formato del PCA.

Falta de experiencia del Personal nuevo para elaborar el PCA

Lecciones de Mejora (Sugerir lecciones de mejora).

- Capacitaciones para poder desarrollar mejor el trabajo tcnico y pedaggico.

6.3.- Sesiones de Aprendizaje (Anexar en archivo virtual las SA de los grados que atiende)
Fortalezas (Describir las fortalezas propias en relacin al proceso de elaboracin del PCA).
-

Se recibi el apoyo de los coordinadores, directores y personal docente de cada I.E.

Se hizo un trabajo en equipo entre todos los PEF.

Debilidades

Lecciones de Mejora (Sugerir lecciones de mejora).

- Capacitaciones para poder desarrollar mejor el trabajo tcnico y pedaggico.

(Describir las debilidades propias en relacin al proceso de elaboracin del

PCA).
No podemos desarrollar el trabajo, por motivos que no se cuenta con material y
plataformas deportivas, por ms diferenciadas que estn en la cual estamos
implementando con material reciclable nuestro material deportivo.

6.4- Consolidado de asistencia de los estudiantes (porcentaje de faltas,

tardanzas y asistencia) por grados y secciones (presentacin de grficos
estadsticos, breve descripcin y anlisis).
(Anexar los registros en Excel (Virtual). Llenar la siguiente matriz basndose en los datos de los registros.
Seguidamente explicar brevemente las razones principales o ms frecuentes de las inasistencias).
II.EE.

Grado y

N de

Periodo de

% de

% de

% de

Seccin

estudiantes

reporte

asistencia

inasistencias

Tardanzas

Las inasistencias se dan porque algunos estudiantes viven en zonas

alejadas, no pueden asistir ya que los padres son de condicin econmica
baja.
Algunos alumnos trabajan para poder sostener a su familia y no asisten.
6.5.- Consolidado de notas de los estudiantes (bimestrales/trimestrales) por
grados y secciones (presentacin de grficos estadsticos aprobados,
desaprobados, retirados-, breve descripcin y anlisis). De no coincidir con
la fecha de cierres bimestral o trimestral, dejarlo en blanco.
(Anexar los registros en Excel (Virtual). Llenar la siguiente matriz basndose en los datos de los registros.
Seguidamente explicar brevemente las razones principales o ms frecuentes por la que los estudiantes
desaprueban o se retiran).
II.EE.

Grado y

N de

Periodo de

% de

% de

Seccin

estudiantes

reporte

aprobados

desaprobados

% de retirados

VII.- CONCLUSIONES
LNEA DE ACTIVIDADES Y ACCIONES PEDAGGICAS DEL PROFESOR DE EDUCACIN FSICA
ACTIV
ACCIONE
IDADE
S
S
1.1.Convoca,
organiza
y apoya
la
1.realizaci
Sensib
n de las
ilizaci
reuniones
n
de
sensibiliz
acin
dirigida a
PP.FF.
2.2.1.Diagn Recepcio
stico
na el kit
para la educativo
Interv para la
encin ejecucin
Pedag de las
gica
sesiones
de
aprendiza
je
2.2.Registra
las
pruebas
de
valoraci
n del
ndice de
masa
corporal

HERRAMIEN
TAS E
INSTRUMEN
TOS

EVALUACIN DE
RESULTADOS
Nmero de
Porcentaje de
Acciones
Cumplimiento
Realizadas

1.1.1.Formato de
convocatoria
de PP.FF. a la
reunin de
sensibilizaci
n

02

100%

2.1.2.- Acta
de recepcin
del kit
educativo.

00

00

4 sesiones
de
aprendizaje

100%

2.2.3.Registro de
pruebas para
la valoracin
del ndice de
masa
corporal

EVALUACIN DE PROCESOS
Debilidades en el Proceso

No hubo asistencia de los

padres de familia que no le dan
importancia al curso

00

En las clases a veces

CONCLUSIONES

Fortalezas en el Proceso

Lecciones de Mejora

Padres de familia interesados

en el desempeo y bienestar de
los alumnos. Apoyo de direccin
y miembros que ayudan a
desarrollar

Seguir sensibilizando a los

padres de familia e insistir en
que vayan en la importancia del
desempeo.

00

00

A travs de las fichas

Darles a conocer a los padres el

desarrollo de las pruebas.

de los
estudiant
es
2.3.Registra
las
pruebas
de
valoraci
n del
desarrollo
de las
capacida
des
fsicas
3.3.1.Planifi Revisa y
cacin actualiza
y
la
Ejecuci Programa
n
cin
Pedag Curricular
gica
Anual
3.2.Disea y
elabora
las
Unidades
Didctica
s
3.3.Disea y
elabora
las
Sesiones
de
Aprendiz
aje
3.4.Ejecuta
las
Sesiones
de
Aprendiz
aje de

2.3.4.Registro de
pruebas para
la valoracin
del desarrollo
de
capacidades
fsicas

3.1.5.Esquema de
Programacin
Curricular
Anual.

No existe infraestructura

Reunin
con
coordinador
es para
elaboracin
de la
programaci
n curricular

100%

Poco espacio en los formatos y

dificultosos

Diagnstico sobre la situacin

de salud

A los padres motivar a los

alumos.

Con el apoyo se ha podido

desarrollar el programa
curricular.

Seguir capacitando para poder

cumplir con el desarrollo.

3.2.6.Esquema de
Unidad
Didctica.

3.3.7.Esquema de
Sesiones de
Aprendizaje.
3.4.8.Esquema de
portafolio
pedaggico.

Educaci
n Fsica
3.5.9.Registro de
3.5.notas
Consolida bimestral/tri
de
mestral de los
registro
estudiantes a
de notas
su cargo.
bimestral 3.5.10./trimestra Registro de
l
Asistencia de
los
estudiantes
4.1.Participa
en
el
Taller
Presencia
l Regional
4.2.4.Participa
Capaci en
la
tacin Capacitac
docent in
e
Virtual
4.3.Participa
en los
Crculos
de Inter
aprendiza
je
5.5.1.5.1.11.Inform Informa
Esquema de
es
sobre la
informe
ejecucin mensual de
de su
evaluacin de
Plan
ejecucin del
Anual de Plan Anual de
Trabajo
Trabajo.
(Toma
como
insumos
la

100%

100%

80%

100%

Por problemas del clima

Con el apoyo en el crculo se ha

podido desarrollar el informe.

informaci
n sobre
Materiale
s, Datos
Antropom
tricos,
Evaluaci
n de
Condicin
Fsica ,
Planificac
in
Pedaggi
ca,
Informe
sobre
fortalezas
y
dificultad
es en la
Ejecucin
Pedaggi
ca y
Evaluaci
n de
Aprendiz
ajes,
Registros
de Notas
Bimestral
es/Trimes
trales de
estudiant
es a su
cargo).

____________________________
Profesor de Educacin
Fsica
VIII. ANEXOS

(Registro fotogrfico, documentos evidencia, cuadros de datos, grficos estadsticos, etc.)