OBJETIVO:

Mediante celdas electrolticas aplicar los conocimientos sobre el proceso de xido-reduccin.

MARCO TEORICO:
Ideas iniciales:
En las reacciones redox se produce una transferencia de electrones desde el reductor
hasta el oxidante. Estos electrones pasan directamente entre las dos especies, oxidante y
reductora, pues estn juntas.
La electroqumica es, de una forma muy general, la parte de la qumica que estudia la
transformacin entre la energa qumica de un proceso reaccin redox y la energa
elctrica.
Segn el sentido de la transformacin energtica que se realice dividiremos la
electroqumica en dos bloques:
- Pilas galvnicas1: son dispositivos que consiguen hacer pasar los electrones que
intervienen en un proceso redox a travs de un circuito elctrico, es decir, los electrones
que cede el reductor pasan a travs de un circuito elctrico antes de llegar al oxidante. Se
genera as una corriente elctrica a partir de una reaccin qumica espontnea.
- Electrlisis: es el proceso inverso al anterior, es decir, mediante una corriente elctrica
externa se puede conseguir que tenga lugar una reaccin qumica no espontnea (un
proceso redox no espontneo).
Conceptos:
a) Ctodo:
Es la superficie metlica en la donde se produce la reaccin de reduccin.
b) Oxidacin
Es un proceso de prdida de electrones y se produce un aumento en el estado de oxidacin de un
tomo.
c) Celda voltaica
Tambin recibe el nombre de Celda galvnica. Es una celda en la que se produce
espontneamente una reaccin que produce electricidad.
d) Electrlisis
Proceso en el que se usa electricidad para favorecer una reaccin no espontnea. Se invierte el
flujo de los electrones y una celda voltaica se transforma en una celda electroltica.
e) Corrosin
Segn Ulick R. Evans, sta puede ser definida como la destruccin por agentes electroqumicos o
qumicos. Involucra la transferencia de electrones desde una superficie metlica hasta una solucin
acuosa-electroltica.

PARTE EXPERIMENTAL:
Primero se realiz el montaje de la celda:

Se usaron 40 ml de CuSO4 y de ZnSO4 ambas al 0.1 M y con ayuda de un voltmetro, se midi el

voltaje. Debido a que no haba interaccin, la lectura marcaba 0 V.
Al no contar con un puente salino, se colocaron ambas disoluciones de CuSO4 y de ZnSO4 en el
mismo
vaso
de
precipitado
para
que
se
pudiera
dar
la
reaccin.

Soluciones
de
Cobre
y
Zinc
marca 0 V pues no hay reaccin entre ellos.

con

sus

respectivos

electrodos.

La

lectura

Se evit el contacto de los electrodos de zinc y cobre al llevar a cabo el experimento y s e midi el
potencial elctrico de la celda utilizando un multmetro en intervalos de 5 min, cambiando el sentido
de las conexiones. Para este caso, el cable rojo est conectado al Cu y el negro al Zn.

Soluciones con sus respectivos electrodos reaccionando.

La primera lectura mostrada corresponde a 0.86 V

Primera lectura registrada

La segunda lectura se realiz cambiando las conexiones. sta fue de -0.87 V

Tercera lectura de 83 V.

Mientras transcurra el tiempo, la reaccin daba lugar a la formacin de Cobre metlico depositado
en el electrodo de zinc.

Cobre depositado en el electrodo de zinc.

De acuerdo a lo visto en este experimento, la reaccin favorece la formacin de cobre metlico.

Por lo que la reaccin es espontnea en este sentido es
Zn + CuSO4 -----> Cu + ZnSO4
Se puede comprobar esto con las lecturas positivas del multmetro. Como ya se dijo, el cable rojo
(ctodo) se conect al cobre y el cable negro (nodo) al zinc. Al invertir las conexiones,la lectura es
negativa, lo que se indica que la reaccin est sucediendo en el sentido inverso.
Conforme pasa el tiempo, la lectura va disminuyendo debido a la disminucin de los reactivos y la
formacin de productos.

PARTE EXPERIMENTAL:
2. Se realiz el montaje de la celda:

Se utiliz, al igual que en el experimento anterior, una disolucin de CuSO4 0.5 M y se prepar otra
de FeSO4 a la misma concentracin. Se colocaron ambas disoluciones en el mismo vaso de
precipitado
para
que
se
pudiera
dar
la
reaccin.

Lectura registrada antes de iniciar la reaccin en los vasos separados.

La mezcla de disoluciones da este color verde.

Hubo un error en el montaje, pues el cable rojo est en el lugar de lectura del nodo y el negro en
el del ctodo. El cable rojo se conect al electrodo de hierro y el negro al de cobre.
La primera lectura registrada fue de 0.43 V.

Cinco minutos despus y al invertir las conexiones, se obtuvo una lectura de -0.49 V.

La

tercera

lectura

fue

de

0.52

V.

Al finalizar el experimento, la solucin se torn de un color azul claro.

De acuerdo a la medicin del multmetro, el elemento que acta como nodo (el
que se oxida) es el Fe y el ctodo (el que se reduce) es el cobre y siguen el
sentido
de
la
siguiente
reaccin:
Fe + CuSO4 ----> Cu + FeSO4
La formacin de cobre se puede apreciar muy dbilmente en las paredes del clavo
de hierro.

Clavo con una coloracin rojiza perteneciente al cobre.

Es importante mencionar que el voltaje aument conforme pasaba el tiempo pasando de 43 al

inicio y 53 a los 15 min.

ANALISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS:

En la parte dos del experimento, el aparente aumento de voltaje se puede deber a la errnea
conexin en el multmetro. Es probable que, al igual que en la parte uno, el voltaje disminuyera en
lugar de aumentar. Esto es ms probable debido a que la reaccin se va deteniendo debido a la
reduccin del CuSO4 que pasa a ser Cu metlico.
Los cambios en la coloracin de las soluciones tambin es un indicador del sentido de la reaccin.
En la parte uno, la solucin debera pasar a ser totalmente de ZnSO4 y la segunda a ser FeSO4.
Para la parte I del experimento, la formacin del cobre es ms aparente, sin embargo para la parte
dos esto no es tan claro. Al principio se pensaba que el color rojizo en el clavo de hierro era
producto de la oxidacin causada por la celda galvnica. Sin embargo, esto corresponde a una
pequea cantidad de hierro que se comienza a formar. El potencial de celda de la reaccin Zn
+ CuSO4 -----> Cu + ZnSO4 es mayor que el de Fe + CuSO4 ----> Cu + FeSO4, es por ello que el
cobre formado es mayor en la primera que en la segunda.

CONCLUSIN:
El estudio de las celdas galvnicas y el fenmeno de la corrosin es de suma
importancia para el estudio de la ingeniera. La energa producida de las
reacciones espontneas ha ayudado a que hoy en da existan bateras en casi
cualquier dispositivo y que stas se puedan recargar, permitiendo una duracin
ms
prolongada.
A su vez, entender cmo prevenir la corrosin es de suma importancia para la
ciencia de los materiales. Al entender cmo los metales se oxidan, se puede
garantizar su proteccin y evitar su deterioro. Garantizando la seguridad y la

duracin

de

stos.

En general, esta prctica fue importante porque a travs de experimentos se pudo medir
experimentalmente el potencial de celda e incluso predecir el sentido de una reaccin redox.

BIBLIOGRAFIA:
-Gonzles Ignacio, O. G. (13 de octubre de 2009). EMC= COSMOS: La Enciclopedia de las
Ciencias y la Tecnologa en Mxico . Recuperado el 06 de marzo de 2013, de
http://www.izt.uam.mx/cosmosecm/ELECTROQUIMICA.html