- Qu

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10
1
0
0

te pareci el curso en general?

78% a: Muy bueno
19% b: Bueno
1% c: Regular
0% e: Muy malo
0% d: Malo

Comentario: Todavia quedan algunas cosas para mejorar pero la verdad que me
parecio muy bueno, y supero realmente toda espectativa que
tenia. Sin dudas los mejores ayudantes, siempre dispuestos y muy
amables.
Comentario: Me gusto mucho la dinamica del grupo en general. Clases muy lleva
deras
y divertidas, la verdad me copo mucho. Si tuviese que elegirla
de vuelta lo haria.
Comentario: el curso es lo mas! la verdad muy bien organizado todo y muy bien
explicados los temas! aparte que la pasaba re bien
Comentario: Mas que muy bueno.
Comentario: El mejor curso para aquellos que nunca en su vida han programado,
te
deja bien parado para algoritmos 2
- Habas comenzado a cursar Algoritmos y Programacin I alguna vez?
44 84% b: No
7 13% a: S
1 1% No contesta
Comentario: Venia de haber intentado cursar con guarna y azcurra, me arrepien
to de
no haberla hecho desde el principio con rosita
- Te aport algo el curso por sobre tus conocimientos previos?
42 80% a: Bastante
6 11% b: Algo
2 3% c: Poco
0 0% d: Nada
2 3% No contesta
Comentario: De no saber absolutamente a saber algo es grande
Comentario: No tenia idea de programacion antes de empezar la cursada, y la
explicacion usando Python es realmente muy buena
Comentario: Ingres al curso no sabiendo nada de programacin, asique sirvio y
mucho.
Comentario: Al casi no tener conocimientos previos, si. Me aporto mucho!
Comentario: ya sabia programar en un par de lenguajes, pero me aporto bastant
e en
cuanto a la formalidad/presentacion/legibilidad del codigo
Comentario: Apenas saba un poco de bucles y arreglos en Java
- Qu te pareci el rgimen de cursada? (cantidad de parcialitos y
trabajos prcticos y el rgimen de aprobacin)
28 53% b: Bueno
14 26% a: Muy bueno
8 15% c: Regular
0 0% e: Muy malo
0 0% d: Malo
2 3% No contesta

Comentario: La idea de los parcialitos/tps esta bastante bueno, el problema p

asa
por la dificultad de los TPS , por ejemplo el tp3 y tp4 fueron
para mi bastantes complicados porque jamas jugu tales juegos
de mesa y no sabia el mecanismo. La cantidad de tps y
parcialitos me parecen bastantes , porque varias veces las
fechas se juntan, pero para aprender me parece bastante bien.
Comentario: La cantidad de tiempo para rendir los parcialitos es bastante jus
ta,
seria un buen punto a mejorar en el futuro. Aunque solo nos paso
en un solo parcialito que incluia codear mucho
Comentario: Me parecio bueno en general, tal vez ajustaria un poco los criter
ios
de aprobacion que no son iguales para todos los
ayudantes/profesores y varian incluso en cada uno.
Comentario: me parece muy bueno que sea todo bastante flexible, con el tema d
e
entragas y cantidades de parciales, al final se trata de que
aprendamos bien los temas y no de bochar de una a alguien que le
cueste mas entenderlos! esta muy bueno el regimen.
Comentario: El hecho de que sean varios parcialitos te hace llevar las cosas
al
dia, a diferencia de un solo parcial a mitad de cuatrimestre
donde se evalen muchos mas temas.
- Qu
29
13
7
2
0
1

te parecieron las clases tericas?

55% b: Buenas
25% a: Muy buenas
13% c: Regulares
3% d: Malas
0% e: Muy malas
1% No contesta

Comentario: No dice nada muy distinto de lo que dice el apunte

Comentario: 'Dada por alumnos para alumnos' simplemente MUY buena, excepto un
detalle que lo explicito mas adelante.
Comentario: No aportaban mucho ms que el apunte terico.
Comentario: en lo personal me parecan un poco lentas pero entiendo que no pued
en
ir mucho mas rapido ya que seguro varios se perderian en el
camino :P
Comentario: Muy buenas al principio, regular al final
Comentario: Buenisimas, no falte a casi ni una Rosaita es una crak!!
- Qu
33
17
1
0
0
1

opins del apunte provisto por la ctedra?

63% a: Muy bueno
32% b: Bueno
1% c: Regular
0% e: Muy malo
0% d: Malo
1% No contesta

Comentario: Excelente, sin lugar a dudas el 80% esta ah , el otro 20% es para
que preguntes y puedas reforzar conocimientos.
Comentario: Tal vez algun que otro ejemplo que se pudiera agregar serviria mu
cho
para los futuros estudiantes

Comentario: Me parecio muy bueno, pero tal vez agregaria mas ejercicios con
distintqs complejidades, que no estan en la guia de problemas.
Sobre todo para los ultimos temas.
Comentario: Lo mejor de la vida, ojala todas las materia en fiuba tuvieran
semejante apunte, si faltas a una clase es imposible que te
pierdas, ademas que esta lleno de ejemplos muy claros. Vale la
pena gastar unos pesos y comprarlo
- Hay algn comentario que quieras hacer respecto de las clases
tericas?
Son muy poco dinamicas, Rosita tiene la voz muy baja y en el aula grande
se pierde mucho y se hace dificil concentrarse en lo que dice.
En algunos momentos suelen hacerse muy densas. En el sentido que repite
las cosas una y otra vez. Podra darse un poco ms de ejemplos.
me parecieron geniales, fueron explicadas muy bien
Fueron muy buenas todas las teoricas, y siempre muy claras.
El hecho de que sea exactamente igual al apunte hace que la gente se
aburra. El apunte es excelente, pero quizas podrian haber pedido que
vayamos a las clases con los temas a dar leidos asi se podian ver
mas rapidos y quizas agregar nuevos temas
Las clases tericas eran explicaciones casi textuales del apuntelo cual
es til si uno se pierde una clase, no se atrasa con el temario
Rosita muy buena voluntad para explicar y para contestar dudas
Las clases de rosa me gustan bastante. Solo puedo denotar un pequeo
problema que es que muchas veces no logra llegar a los alumnos. Su
inteligencia no est en tela de duda, claro est, me refiero a que
aveces no sabe como explicarse de manera correcta. Igual, sacando
eso , me parece perfecto las clases.
Lo que se podria mejorar pero capas estoy pidiendo mucho, es proyectar
codigo,ejemplos. Sino la mayoria del tiempo se gasta en codear en el
pizarron. Asi poder enfocarse mas en lo teorico y no en un ejemplo
que se de.
La verdad, me parecieron muy prolijas y realmente abarcan un montn.
Felicitaciones.
senti que aunque el apunte estaba muy bien echo, le faltaban ciertos
ejemplos o la forma de mostrar algunos ejemplos era un poco escueta.
Y la teorica al seguir bastante al pie de la letra el apunte esos
problemas a veces eran solucionados o explicados en el momento y a
veces no, y por ende senti q quedaban ciertos huecos. Pero a aparte
de eso me parcio muy bien explicada y con un buen ritmo.
Si, no aportaba mucho mas que el apunte terico. Capaz le faltaria un
poco mas de explicacion de temas.
Se me hacian un poco lentas, sobretodo habiendo leido el apunte. Yo
recomiendo hacer una o la otra (si entendes bien)
Muy bien dadas las clases. Destaco el calendario con los temas clase por
clase provisto desde la primera semana, y que estas estn
condensadas completamente en el apunte.
No.
Estan buenas, pero eran un poco repetitivas e iban lento. inecesariamente.
Nada que agregar
Se deca lo mismo que el apunte terico.
Como lo charle con un amigo, el hecho de que no se muevan del apunte
provisto hace que faltar a una clase no signifique la casi-muerte
para los cursantes. A la vez, si este apunte fuera un libro de un X,
la ctedra seria un fiasco porque el profesor actua de loro
repetidor. Me parece que un apunte propio, pero que engloba todos
los contenidos es lo ideal. Por favor no lo cambien nunca.
Son literalmente el apunte comentado y no me resolvan las dudas del
mismo, las cuales tena que sacarmelas en la prctica.

Por ah buscar ejemplos que no sean del apunte, si lo leas antes te

spoileabas parte de la clase
Estaria bueno que en las clases teoricas se expanda el contenido del
apunte en lugar de repasarlo. En las clases en que se profundizo lo
que ya estaba en el apunte, senti que aprendi mas y que se hizo mas
facil repasar en mi casa.
Las clases teoricas estan buenas aunque a veces se puede hacer un poco
pesadas si va muy lento el tema, pero en general estuvieron bien. Lo
mas importante es que se entiende.
Que sean mas demostrativas con proyectores.
Muy clara, se entiende todo :D
Rosita explica muy bien, pero era bastante redundante con el libro, si
habas ledo el apunte antes la clase se hacia aburrida.
Una genia rosita, aprend de cero a programar gracias a ella. Muy til
el apunte.
Las clases tericas estn bien explicadas, lo que si me parece es que se
podra despegar un poco mas de lo que es la practica. Es como que
se daban exactamente las mismas cosas y en un punto se tornaba un
poco aburrido! Talvez se podria cambiar un poco el enfoque o alguna
cosa! Pero las clases en si fueron bastante claras!
Muchas veces resulta muy poco lo que se da en la teorica para quedarse, o
es conternido repetido. Sobre todo para los del turno de las 16hs
donde damos un tema en la prctica y despues damos lo mismo en la
terica.
If rosita.teorica():
sueo = True
Sacando este chiste, note mucho
que lo que rosita nos daba en 1:30hs de clase, en la teorica lo
explicaban en 15 mins y lo terminaba entendiendo mucho mejor. o
directamente me iba cuando empezaba la teorica, leia el apunte en el
subte, y al otro dia tenia los temas mas claros que algunos amigos
que se quedaban a la teorica (la mayoria de los temas el apunte es
claro y va al punto.. en uno que otro tema se va un poco) (No mal
interpreten, ya tenia un poco de conocimiento previo y talvez por
eso me parecian aburridas las teoricas por ir lento.. pero
seguramente a quien no sabia nada de nada le vinieron de 10..
Aguante rosita!)
- Qu
39
11
0
0
0
2

te parecieron las clases prcticas?

75% a: Muy buenas
21% b: Buenas
0% c: Regulares
0% e: Muy malas
0% d: Malas
3% No contesta

Comentario: Los chicos en clase tienen la mejor onda, siempre la mejor de

ayudarnos. Realmente , si no aprobas es porque no tenes mrito
propio, conmigo siempre fueron gentiles y coordiales inclusive
afuera de horas de clase.
Comentario: Excelentes, sobretodo porque de verdad es practica y son clases c
asi
personalizadas al dividir los cursos.
- La disponibilidad de los ayudantes para responder consultas fue...
36 69% a: Muy buena
13 25% b: Suficiente
2 3% c: Poca
0 0% d: Mala
1 1% No contesta

Comentario: Normalmente a mi me cost, pero esta justificado porque estaba

terminando su carrera inclusive trabaja (cosa que entiendo
perfectamente porque trabajo tambien). Pero el resto ,
expectacular , cualquier duda que tenia era respondida.
Comentario: Sin palabras.
Comentario: Excelente, cualquier ayudante sea de mi prctica o no estuvo ahi en
el momento que tuve una duda.
Comentario: creo que mas rapido imposible, si tenias alguna duda se la puedes
preguntar a cualquiera despus de clases, a su mail o al grupo
de google siempre con la mejor onda
- Te result til la gua de ejercicios?
30 57% b: Suficiente
18 34% a: Mucho
2 3% c: Poco
1 1% d: Nada
1 1% No contesta
Comentario: Estara mas bueno si agregan ejercicios de C y recursividad.
Comentario: Hubo ejercicios que no se entendian, y para algunos temas faltaba
n
cantidade ejercicios.
Comentario: Me hubiese gustado verlos resueltos. Mas que nada los primeros pa
ra no
tener que preguntar todo el tiempo cada cosa cuando no cazaba
una
- Te result til la lista de correos?
29 55% a: Mucho
18 34% b: Suficiente
4 7% c: Poco
0 0% d: Nada
1 1% No contesta
Comentario: Dudas que tenes , dudas que la pones
ayud y la verdad esta muy buena la lista. Lo
del correo es algo molesto pero claramente es
ustedes.
Comentario: Por qu no un foro? Pienso que sera

ah y te ayudan, incluso yo
que s el tema
algo ajeno a
ms ordenado

- Hay algn comentario que quieras hacer respecto de las clases

prcticas?
Todo lo que se lo aprendi en las clases practicas, son muy completas y
entretenidas.
Me parecieron estupendas, los profes muy buena onda y siempre con buena
predisposicin!!
Fueron muy utiles para practicar los temas y entender mejor como
programar.
Excelentes
Excelente prctica, en particular Grace, muy relajada y llevadera, los
ayudantes muy copados y accesibles
Muy tiles y entretenidas. Muy bueno que haya computadoras en los dos
laboratorios. Lo nico que faltara es que estuvieran mejor
organizadas las pc's (me refiero a contrasea para ingresar o que a
veces no booteaba el OS)
Algunos temas que despues fueron tomados se pasaron por alto, y al

principio yo no sabia programar y me costo mucho agarrarle la mano

porque arrancaron muy rapido
Solo 1. Respecto a federico esteban. Soy de alguien que esta en foros de
programacin y la respuesta la mayora de las veces para algo que
es sencillo la respuesta es 'probalo vos'. Pero, es un foro, vos
abris una terminal y lo corres y est. Yo trabajo , salgo a las 14
gracias a mi jefe y estoy esperando hasta las 16, y entro a clase a
hacer mis dudas para que me digan PROBALO VOS. Programar programa
cualquiera , te lees un libro o vas a stackoverflow alliedmods y
no te presentas a clases ni a la teorica y das todo, pero , si voy a
clase es porque realmente tengo ganas de sacarme una duda que solo
una persona cara a cara te la puede sacar, es un aprendizaje
diferente. Sin lugar a dudas las clases no estan en tela de juicio.
Luego, me gustaria que den mas espacios a chicos que puedan dar
clases. ayudantes como Ana, Jenni me parece que estaria que tengan
mas cancha en las practicas , osea , que den clases!! Afuera de
clases me ayudaron siempre ambas inclusive a mis compaeros.
Por ahi noto algun desfasaje en cuanto a contenidos dados en practicas
diferentes, tal vez un poco mas de coordinacion en cuanto que
contenidos se dan en ese dia.
Muy buenas, siempre hay alguien para responder dudas, y son bien
prcticas.
Los ayudantes siempre estaban disponibles y explicaban muy bien, y siempre
se quedaban despues de la clase a dar explicaciones personales. Aun
asi siento que si de ves en cuando terminaran la clase 10 minutos
antes para poder dedicarle un poco mas de tiempo a consultas
personales que sean complicadas de explicar o preguntar por mail
seria muy util. Pero eso es algo muy personal, despues 10 puntos
todo :D
Puedo opinar solamente de la prctica que me toc a mi. Y Puedo decir,
que estuvo bien organizada, muy dinmica, si venian clases muy
pesadas les ponian nimo, y hubo soltura para cualquier duda que
haya, osea que no se dedicaban a explicar contenido solamente, sino
que se hacian tiempo para consultas tambin.
son lo mas los profes y ayudantes de la practica barbara! sin animos de
causar division entre las practicas! ajajajaj
Destaco la cantidad de ayudantes presentes en la mayora de las clases y
la revisin de contenidos y de ejercicios.
No.
A veces los ayudantes asignados no suelen responder. (En mi caso nunca)
En general muy buenas
Nada que agregar
Muy buena onda en general todo el grupo, le ponen onda para explicar y
hacen que la clase no sea aburrida, cosa que es muy bueno, es decir
da gusto estar en la practica.
Podran haber estado mejor organizados.
Rosita pasion
Nunca vi tantos ayudantes para una catedra, es como un ejercito de gente
para solucionar problemas (lo cual es muy bueno teniendo en cuenta
que los ayudantes saben de lo que hablan)
Muy bien logradas. Los grupos de pocas personas hacen ms fcil el
proceso de entender y preguntar lo que no; y agilizan la cosa
No cambien nunca la modalidad de prcticas chicas. Las peores clases
fueron cuando nos juntbamos en un aula grande. La dinmica del
grupo chico es buensima para hacer ejercicios y consultas.
Excelentes; definitivamente lo que mas me gusto de cursar en la catedra.
Los profesores no solo explican muy bien si no que ademas se nota
que le ponen mucha onda, lo que me impulso a practicar mas en mi
casa y sentir curiosidad por cosas de la materia que no estaban en
el apunte pero igual fueron surgiendo durante las clases por la

direccion de los profesores.

me gustaba cuando practicabamos codigo en la computadora y cuando
terminamos con archivos no seguimos practicando los siguientes temas
:S
Los felicito por las ganas y la predisposicin que tienen a ensear y
responder preguntas. Un placer estudiar as.
La lista de correos me pareci muy buena, y las clases practicas
tambin!
Muy buena.. como dije en el otro comentario de la teorica, lo que rosita
daba en 1:30hs, en la teorica con 15 minutos lo aprendiamos mucho
mejor. (Unicamente no me gusto el tema de que justo dan punteros
antes del parcial para quemar los bochos y marear a la gente jaja)
- Cmo fue la calidad de los parcialitos (redaccin, especificacin,
formalidad, etc.)?
27 51% b: Buenos
13 25% a: Muy buenos
9 17% c: Regulares
2 3% d: Malos
0 0% e: Muy malos
1 1% No contesta
Comentario: Algunos, si bien se pudieron resolver, resultaron algo largos al
momento de escribirlos.
Comentario: Muchas veces eran confusos los enunciados, y los profesores lo
admitian. Esto sumaba una dificultad extra e innecesaria a los
mismos.
Comentario: Se dejan varias cosas al azar muchas veces, deberian ser mas
especificos en algunas cosas
Comentario: poco claros los enunciados, generaban distintas interpretaciones
Comentario: Grandes problemas con ejercicios cuyas consignas no eran claras y
los
ayudantes tuvieron que modificar el ejercicio a mitad de examen.
- Qu
34
10
6
1
0
1

tan
65%
19%
11%
1%
0%
1%

fciles te resultaron los parcialitos?

c: Normales
b: Difciles
d: Fciles
e: Muy fciles
a: Muy difciles
No contesta

Comentario: hechos para aprobar si se sabe, reprobar si no se sabe, ayudan co

n
nota al que sabe.
- Te parece que las notas de los parcialitos fueron justas?
40 76% a: S
10 19% b: Ms o menos
1 1% c: No
1 1% No contesta
Comentario: Creo que influye el corrector de alguna manera. Por ahi, un error
mnimo te lo pasa alguno, pero no otro.
Comentario: Me parecieron justas, pero como dije antes me hubiese gustado que
el
criterio de aprobacion no sea tan variado

Comentario: No, si me baso en como nos dieron la materia. Pero si lo miro de

afuera, claramente son justas. Lo que si no hay un balance entre
el rigor de los correctores. No se nota que haya un parametre
general de correccion establecido
- Considers que los temas tomados en los parcialitos fueron
adecuadamente vistos en clase?
27 51% b: Suficiente
23 44% a: Mucho
1 1% c: Poco
0 0% d: Nada
1 1% No contesta
Comentario: NOTA: Mucho con Python, con C la opciones NADA. con c apenas lleg
amos
a saber con exactitud como crear una variable y cuando nos dicen
el termino 'punteros' no explot la cabeza. C es un lenguaje
para mi gusto complicado que en 3 clases no puede ser aprendido,
se ve poco y en el parcial entran ejercicios que son bastantes
complicados respecto al nivel de ejercitacin que tenemos.
Comentario: tal vez falto un poco mas de recursividad.
- El tiempo
28 53%
20 38%
3 5%
0 0%
0 0%
1 1%

de
b:
a:
c:
e:
d:
No

correccin de los parcialitos fue...

Bueno
Muy bueno
Regular
Muy malo
Malo
contesta

Comentario: Aveces para la otra clase lo tenian resueltos -por lo menos en mi

practica- la verdad una obra maestra de los profes.
- Hay algn comentario que quieras hacer respecto de los parcialitos?
En general me parecieron que eran del nivel adecuado. Todos se podan
hacer si habas estudiado.
Muchas veces los enunciados eran confusos y poco claros.
El tiempo es poco, talves los ejercicios deberian ser mas concretos,
siempre quedan algunas cosas que quedan en claro si alguien pregunta
Muchas veces no era claro el enunciado o no cubra informacin adicional
que quizs era necesaria. Pero el lado positivo es que los
ayudantes se acercaban cuando tenas una duda
Normalmente, los alumnos armamos borradores y usamos hojas como prueba de
lo que armamos , hacer esto no nos alcanza para pasarlo, estaria
bueno que los parciales inicien a las 17 horas as duran un 'poco
mas'
Paso en algunos que los enunciados eran un poco ambiguos y se aclaraban a
la mitad del parcialito. Pero en general muy bien
El nico problema que les encontr es el hecho de si quisiera hacer el
cdigo lo ms eficiente posible, no llegara con el tiempo. Pero
igualmente, me parecieron justos.
A veces la redaccion no me parecio muy buena, hubo cosas determintantes de
los parciales que se tuvo que explicar en voz alta, y realmente en
un momento de parcial por ahi uno no esta atento a lo que pasa a su
alrededor y no lo escucha. Me parecen escenciales los ejemplos en
cualquier ejercicio, con los nervios del parcial uno no ve las cosas
con claridad jeje.

La redaccin a veces no ayudaba..

Creo que en general el tiempo fue demasiado justo.
Varios detalles importantes para la implementacin los algoritmos de los
ejercicios no estaban especificados en los enunciados.Muchas veces
los profesores nos informaban de estos detalles a mitad del parcial,
teniendo los alumnos que invertir tiempo extra en modificar los
cdigos que estbamos haciendo para que se adecuen a las nuevas
especificaciones.
El ltimo parcialito tendra que haberse tomado antes.
simplemente volver a remarcar el comentario de la pregunta 14.
Me gustara que los enunciados fueran mas descriptivos en las
restricciones del ejercicio o que tuvieran ms aclaraciones sobre
el comportamiento de las cosas que se deben implementar. (Por
ejemplo en los ejercicios de objetos, aclarar si se cuenta con
algn o ningn metodo)
Algunos enunciados eran bastantes rebuscados como estaban escritos pero la
solucin era mas simple de lo que uno piensa. (una vez que se
entendi el enunciado)
A mi me pareceque el tiempo para resolverlos es bastante cortos en
comparacin con otras materias. En cada uno de los parcialitos
estuve al borde de la hora y no llego a verificar mis respuestas. Yo
pienso que al que recin est empezando a programar le va a costar
an ms terminar en un tiempo tan corto. Lo que yo pedira es que
el tiempo lmite lo suban a 2 horas
Justos. El da que se rindan en computadora los honguitos por problemas
de sintaxis no van a hacer ms falta.
Ms cortos! Que no quiere decir para nada ms fciles. Por supuesto que
cuando ustedes piensan los ejercicios simultaneamente lo resuelven
en una funcin divina corta y super eficiente, muy obvia. Que no es
la que se no va a ocurrir en el parcial a 9/10 alumnos jaja. Piensen
que tener que programar en papel correctamente de una ya es un
desafo para este curso. O tal vez sacar media hora de cada
prctica y agregarla a tiempo de parcial, no creo que reste mrito
si alguien tarda ms en hacer algo bien en AyP I. Perdn por
extenderme tanto jaja.
Se llega muy justo con el tiempo. Con respecto a la correccin me parece
que deberan corregir los que estn durante las clases, porque
algunos que no estaban en la clase corregan y no saban ni como
vimos los temas entonces tal vez te ponan mal algo cuando otro tal
vez te lo pona como bien.
Que sean m
Me gusto el ultimo parcialito, para poder sacar el problema de
recursividad haba que pensarlo. A diferencia de los anteriores
parcialitos, la dificultad en ese estaba en que se te ocurra, haba
que pensarlo, no en tener que hacer muchas validaciones (como en el
tercer parcialito). Me parece que estn buenos esos problemas que
hay que pensarlos ms que codearlos.
Algunos enunciados eran poco claros/poco especficos para abarcar todos
los casos que despus se exigan en la correccin.
Con respecto a los parcialitos, me parece que son fueron claros, y que
nunca tomaron algo que no se halla mencionado en alguna clase! Lo
que si me parece es que se dispone de muy poco tiempo, mas que nada
en el segundo y tercero donde fueron codigos bastante largos para
escribir!
Los parcialitos me parecieron adecuados. Sin embargo los ayudantes se
tendran que poner de acuerdo con los criterios de correccin. No
est bueno que algunos corrigan de una forma y otros casi que
regalen nota, porque sino no se sabe si alguien aprob porque
saba o porque le toco determinado corrector.
Algunos ejercicios (la mayoria de los teoricos) no se entendian mucho. y

por ej: en el ej de C, este de hacer que se comporte como python..

era facil pero no entendi la idea por lo raro que se planteaba.. si
pusieran un ej onda: lista = [1,2,3,4].. lista[-1] = 4 se
entenderia perfectamente que buscan con los negativos ir de atras
para adelante (me costo darme cuenta que me pedian eso)
- Cmo fue la calidad de los trabajos prcticos (redaccin,
especificacin, formalidad, etc.)?
24 46% b: Buenos
14 26% c: Regulares
11 21% a: Muy buenos
2 3% d: Malos
0 0% e: Muy malos
1 1% No contesta
Comentario: (Todos excepto el 4)
Comentario: Quizs, el TP que entend menos fue el tercero, confunda mucho,
faltaban mas especificaciones, ademas la documentacin no
estuvo muy clara.
Comentario: Senti que al llegar a objetos nos daban el tp practicamente hecho
y no
dependia de tus conocimientos sobre la programacion orientada a
objetos sino que dependia mas de tu comprension de lo que la
persona que lo hizo queria que hagas
Comentario: Aunque en el TP4 hubo un par de idas y venidas, creo que an as se
merece la calificacin ms alta porque el 1, 2 y 3 fueron muy
bien hechos
Comentario: A partir del TP3 inici mi drama, los juegos de mesa para la mayora
no son su fuerte y era algo completamente diferente al tp1 y
tp2.
Comentario: Salvo por la documentacion de los tps 3 y 4, me parecieron muy bu
enos
en general.
Comentario: fueron buenos hasta el 4to xD
Comentario: califico sin contar los tp 3 y 4
Comentario: Aumenten el sueldo del que escribio las introducciones para los
primeros tps
Comentario: No me gusto el hecho de que el tercer y el cuarto tp nos lo diera
n
"empezado" pero bueno, supongo que es la idea, que nos sepamos
adaptar a algo ya empezado.
- Qu
27
21
1
1
0
2

tan
51%
40%
1%
1%
0%
3%

fciles o difciles te resultaron los trabajos prcticos?

c: Normales
b: Difciles
a: Muy difciles
d: Fciles
e: Muy fciles
No contesta

Comentario: Dificiles los 2 ultimos, en el sentido de que tenias que entender

primero el cdigo, para poder implementar lo que faltaba.
Comentario: A partir del TP3 necesit ayuda extra tanto como yo como mi
compaero.
Comentario: Al comienzo de cada tp me costaba por el hecho de interpretar cua
l era
el objetivo, o interpretar el cdigo.
Comentario: Los ltimos dos fueron de interpretacin bastante dificultosa,

sumado a algunos errores y lagunas en la documentacin

provista.
Comentario: En el balance resultaron de una dificultad normal, pero los ltimos
dos fueron un poco ms difciles. No porque lo que debamos
implementar fuera largo o complicado, sino porque me result un
tanto difcil ver el comportamiento del cdigo ya
implementado.
Comentario: el ultimo era imposible descifrar lo que se pedia, a pesar de que
la
idea era muy buena. La proxima usen un juego de cartas en el que
el codear resulte el problema y no el reglamento del juego jaja!
Comentario: El TP4 fue el de mayor dificultad, en mayor parte debido al compl
eto
desconocimiento del funcionamiento del juego. Quizs es
preferible un juego ms conocido por la mayor parte de los
alumnos.
- Te parece que las notas de los trabajos prcticos fueron justas?
35 67% a: S
15 28% b: Ms o menos
0 0% c: No
2 3% No contesta
Comentario: Similar, a mi comentario sobre los parciales. Depende del correct
or.
Comentario: El tp4 tuvimos una nota baja , creo que no merecida -el trabajo
practico funcionaba inclusive agregamos cosas extras- sin
embargo, estoy mas que contento.
Comentario: ver pregunta 22.
Comentario: Ms que nada en el primero, si apenas te salen los while y recorrer
las listas no me parece que se deba ser tan exigente con la
estructura del 'programa'. Si te quemaste los sesos para que tu
sopa de letras funcione perfecto y sin errores, un 5 te
desalienta.
Comentario: a mi parecer creo que habian algunos detalles en los que pudieron
bajarme menos la nota tomando en cuenta que nunca programe
- El tiempo
21 40%
13 25%
11 21%
4 7%
1 1%
2 3%

de
b:
a:
c:
d:
e:
No

correccin de los trabajos prcticos fue...

Bueno
Muy bueno
Regular
Malo
Muy malo
contesta

Comentario: Aveces mi corrector tardo mas de dos semanas en corregir. El dia

que
entregue
del TP2.
Comentario:
personal
Comentario:
Comentario:

el TP 3, recin me devolvi la primera correccin

Tard bastante , pero esta mas que justificado por su situacin
y acadmica.
En general tardaron bastante en la correccin.
En mi caso me toco como corrector Fabri, y fue excelente tanto en

la
ayuda que proporciono para que pueda/podamos ingeniearnosla
solos al momento de resolver los tp. El tiempo de entrega fue
optimo
Comentario: Particularmente mi ayudante tardo mucho tiempo en contestarme, in

cluso
me paso de mandarle el tp terminado una semana antes de la
entrega para poder mejorarlo y no reentregar y no tener
respuesta. Con el segundo TP por ejemplo, se lo mande terminado
una semana antes y no me contesto, termine dandome cuenta solo 2
dias antes de la entrega que estaba todo mal y lo tuve que hacer
todo de nuevo desde cero.
- Hay algn comentario que quieras hacer respecto de los trabajos
prcticos?
Son muy utiles (salvo el ultimo) para terminar de entender y ver en
contexto los temas que se ven en clase, aprendes a aplicarlos de
maneras divertidas y sintiendo que haces algo mas cercano al mundo
real.
Estuvieron buenos, un poco largos tal vez
Fueron divertidos, y ayudaban mucho a entender los temas.
Consumen demasiado tiempo, los tps 3 y 4 fueron muy buenos, los primeros 2
no tanto
Quizs estara bueno que se nos diera la opcin de elegir si queremos
hacerlo individualmente o en grupo. En mi caso en particular, me
termin resultando ms tedioso hacerlo en grupo por inconvenientes
con mi compaero de grupo.
El cuarto tp me pareci innecesario
Los TP3, TP4 son complicados, para gente normal nos rompi la cabeza,
nunca mas Weiss y Clue.
En el ultimo trabajo se nos complico un poco entender a que apuntaba el
TP, por ahi falto un poco mas de claridad a la hora de explicarlo y
presentarlo
Estaria bueno que tomen trabajos practicos sobre cosas un poco mas
cotidianas en el sentido que si el practico es armar un juego.. que
sea un juego conocido q hayamos jugado minimamente 1vez en la vida!
En el caso del tercer trabajo prctico, como se mencion en clase, las
documentaciones eran un poco pobres, lo cual dificult la escritura
del cdigo. Igualmente el 4to, siendo del mismo estilo, mejor
mucho en ese sentido. Quiero agregar que realmente me ayudaron
mucho, porque pese a ser bastante difciles y tener que
rebuscarmelas para resolverlos, te dan una idea ms prctica y
ms bajada a tierra de cmo es programar.
Aunque es super util el segundo TP, creo q fue el unico del cual no
aprendi bien los conocimientos que teniamos que implementar en el,
ya que era muy facil, a y me parecio bastante aburrido de hacer,
pero vuelvo a marcar que me parece una implementacion muy util para
nuestro propio uso.
La redaccin en particular del TP 4 no se entendia, no estaban siendo
claros en lo que pedian y cuando se preguntaba a la lista, pareciese
como si los tutores ( en su mayora ) no podian contestar las
preguntas, creo que hubiera sido optimo que hubiesen hecho un TP en
conjunto para que todos los ayudantes sepan.Se pasaron con el 4. Muy complejo, muchas vueltas, habia que aprender ese
jueguito para poder codear. Se pasaron
Los primeros dos fueron relativamente sencillos de implementar y muy
formativos. Los dos ltimos fueron complicados de entender (en
especial el TP4).
Los ltimos dos TPs (particularmente el tercero) fueron bastante
confusos en cuanto a la documentacin que acompaaba a las clases.
El ultimo TP no estuvo muy bien. No se entendan las reglas del juego en
el que basaba, y pareca fallar en el intento de poner a prueba
algo aprendido (Ya que poda hacerse sin ningn conocimiento
adicional del que se posea para el TP anterior). Supuestamente

evaluaba pilas y colas, pero pareca demasiado forzado.

Si hacen
algn otro TP sobre un juego de cartas, que sea uno que se conozca
ac (Como muy simple, la casita robada, como muy complejo, yu-gioh).
Los dos primero trabajos practicos fueron excelentes, aprendi mucho cuando
los hacia, de hecho me ayudaron bastante a entender la materia. pero
los ultimos dos que ya venian semi-hechos. No estubieron buenos,
independientemente de que la documentacion del 3ro no era la mas
adecuada a mi paracer (destacando que insistieron bastante con la
documentacoin. De hecho pense que en parte el tp3 venia pre
programado justamente para aprender a documentar). Desde punto de
visita del alumno, no me ensearon mucho ni me nutrieron como los
dos primeros. Me parecio mas un fill-the-blank que otra cosa que no
llama al ingenio a la hora de programar. Que es una herramienta muy
importante a la hora de poder hacer un parcialito.
En el balance resultaron de una dificultad normal, pero los ltimos dos
fueron un poco ms difciles. No porque lo que debamos
implementar fuera largo o complicado, sino porque me result un
tanto difcil ver el comportamiento del cdigo ya implementado.
Por otro lado, me hubiera gustado que los dos primeros fueran en
grupo y los ltimos dos individuales. Tambin con respecto a los
ltimos dos, considero que sera mejor pedir una implementacin
"desde cero" de algun programa o juego (aunque valoro el esfuerzo de
los ayudantes para que sean divertidos y vistosos). Perd mas
tiempo intentando descifrar qu era lo que se peda que en codear
las soluciones. Aunque tambin resulta que aprender a leer cdigo
es importante, por lo que tampoco estara mal destinar uno de los
trabajos prcticos a dicha tarea
Mi corrector de 3r trabajo practico no corrio el programa. Aprobe gracias
a eso ya que el programa se rompia recien intentaba cargar cosas.
Comentario: comentario del comentario?
El primer tp me pareci bastante complicado por ser un primer trabajo. Y
el ultimo si alguien entenda el juego estaba todo bien pero
sino...
Si se podra publicar el contenido de los tps al mismo tiempo que cuando
lo explican asi se le da ms tiempo a los alumnos para que puedan
analizarlo y entenderlo para despus poder resolverlo bien. Justo
ahora me llega a la mente cuando explicaron el tp4 y una semana
despus mas o menos publicaron el contenido que encima despus
tuvieron que actualizarlo ah por la ltima semana de entrega.
El tp3 y el tp4 se trataron mas de entender la implementacin previa del
cdigo que de realmente hacer un desarrollo propio. Esto prob ser
frustrante y direccion los nuestros esfuerzos a un objetivo que no
parece ser el deseado.
Muy creativos, y no son el tipico tp academico sino que tienen una
aplicacion prctica directa.
El tp3 fue un poco desorganizado.
Individuales, todos. S que la vida real no es as, que vas a tener que
compartir grupos de trabajo y dems, pero en un primer curso se
desvirta mucho eso. Es muy complicado encontrar armona de
horarios y prioridades, de ganas, de compromiso. Sumado a que los
dos ultimos TP no son pan comido, me parece los grupos no ayudan.
Divertidos en concepto. Me gustaria quiza que a temas que corrian en el
fondo de la consigna como ser la interfaz de Pygame se les hubiese
dedicado un tiempo de la clase, o por lo menos del taller, para por
lo menos entender el funcionamiento de los modulos con los que
estuvimos trabajando. Quiza seria bueno que en las clases practicas
se trate de vincular un poco mas los conceptos que se van viendo con
la implementacion de los trabajos practicos.
Estara bueno que los entreguen el mismo da o antes que el da del

parcialito, ya que de ese modo uno sabe si hay algo que no sabe y lo
tiene que corregir y no hacerlo mal en el parcialito.
perdia un poco de tiempo tratando de entender las reglas de
juegos raros
(weiss-schwarz wtf!), naa pero
fue bueno eso de completar codigo de otra persona
Los ltimos dos tps, sobre todo el ltimo eran muy difciles de
entender. Se podra hacer algo con el mismo nivel de dificultad del
lado de la realizacin pero algo ms simple para entender. Adems
el 4 al ser un juego desconocido por ms que uno tenga las reglas a
mano se dificulta mucho entender que hay que hacer.
Los trabajos practicos los separo en 2 grupos! El tp 1 y el tp 2, fueron
trabajos practicos que llevaron bastante tiempo pero que realmente
me sirvieron demasiado para asentar los temas, por mas que para mi
fueron dificiles, me sirvieron muchisimo para poder terminar de
entender todo! El tp3 y el tp4, fueron dos tps que en ningun
momento pude entender bien de fondo que estaba pasando ni haciendo!
Talvez ubiese sido mejor algo mas simple, pero que sea mas
entendible para nosotros y de esa manera nos ayude a entender mejor
los temas!
Si bien hubo algunos errores con la documentacion del tp3 y con los
archivos del tp3 y 4, que fueron muy molestos, se compensaron con la
buena predisposicion de los ayudantes de arreglar dichos errores.
Pd: No dejen que Gastn haga un juego de cartas tan raro de nuevo.
Es feo arreglar las cosas de otros.. me hubiera encantado tener que
encarar un proyecto (talvez un poco mas pequeo), pero hacerlo
desde 0 yo mismo. Y para los ultimos tps (3 y 4) no me dieron los
tiempos, ya que con tantas consultas que tenia que hacer al ayudante
se alargaron los tiempos un monton
- Habas visto cdigo en Python antes de comenzar el curso?
41 78% b: No
8 15% a: S
3 5% No contesta
Comentario: Me anticip un poco y para poder estar tranquilo con el resto de la
s
materias aprend por el cursito de codecademy
- Qu
27
16
4
2
0
3

tan
51%
30%
7%
3%
0%
5%

fcil o difcil fue instalar el intrprete?

e: Muy fcil
d: Fcil
c: Normal
b: Difcil
a: Muy difcil
No contesta

Comentario: Dado a que viene con Ubuntu no tuve problemas. Pero no hubiese
instalado este SO si no lo hubieran recomendado!
Comentario: Use linux
- Qu
24
13
11
1
0

tan
46%
25%
21%
1%
0%

fcil o difcil te result programar en Python?

c: Normal
d: Fcil
e: Muy fcil
b: Difcil
a: Muy difcil

5% No contesta

Comentario: No me gusta nada q haya mil funciones magicas para todo. Se me ha

ce
muy dificil encontrarlas/verlas y mas dificil saber cuando puedo
usarlas.
Comentario: Fue mi primer lenguaje por aprender, asique seguramente me pareci
o
difcil por eso.
Comentario: comparando con lo que vimos de C
Comentario: lo unico que habia visto algo es pascal y es un asco, python es m
ucho
mas entendible y es perfecto apra aprender los algoritmos
basicos
- Cmo te
36 69%
7 13%
4 7%
2 3%
0 0%
3 5%

resultaron los temas de la materia en general?

c: Normales
d: Fciles
b: Difciles
e: Muy fciles
a: Muy difciles
No contesta

Comentario: En realidad de muy a muy. Los bucles son pura lgica y saber ingls,
objetos te estalla la cabeza y C es aprender criptologa
- Cules fueron los temas que te resultaron ms difciles?
Ninguno fue demasiado dificil, pero capaz me costo un poco mas
ordenamientos y archivos
Recursividad y la introduccion a C
Objetos
C y Recursividad
C
Pilas, colas y listas enlazadas
Listas enlazadas y Recursividad
listas enlazadas
Objetos, no cazaba 1. Pero me puse a rearmar los ejemplos que haba en el
libro seguido de pruebas (prints) y entend el funcionamiento.
Listas Enlazadas Recusividad
Lo mas dificil fue Lista enlazada y Herencia. Lo que paso con lista
enlazada fue que los atributos siempre los cambiaban por ejemplo
".proximo"-".siguiente" etc. Parece una estupidez pero se hizo muy
dificil entender que hablaban de lo mismo.
Mtodos de ordenamiento y recursividad.
me costo al principio a programar por funciones, y el tema de objetos y
clases me costo bastante entenderlo.
Recursividad
Lista Enlazada y Colas.
Pilas, colas y lista enlazada fueron temas no dificiles, pero si muy
raros. Me costaron entenderlos del todo.
Manejo de archivos, y csv
recursividad, y un poco de c con el tema de memoria y punteros(aunque
supongo q es logico)
Listas enlazadas y manejo de archivos.
Manejo de archivos.
C.
Listas enlazadas, no se si fue tan bien explicado como otros. Se tomaron
mucho tiempo explicando la idea de los trensitos y no tanto a la

parte practica que talvez uno, ya conociendo el codigo puede

entenderla mejor.
Objetos tampoco me termino de cerrar del todo.
Los del parcial 3 y 4, porque era mas contenido.
Punteros en C, Listas enlazadas y recursividad (especialmente
ordenamientos recursivos)
C y recursividad
Listas Enlazadas, herencia y delegacin. (Parcialito 3).
Las Clases(junto con Herencia y todo eso) y recursividad que cuesta
pensarla y confunde.
Listas Enlazadas.
Para el que nunca program imagino que el meterse en la cabeza que la
memoria de la computadora juega parte importante al programar en C
le debe haber costado un poco. Al principio de la cursada me costo
asimilar el for de python y que las variables no tengan tipo fijo,
estando acostumbrado a C.
Listas Enlazdas Recursividad
Recursividad
Diccionarios. Listas enlazadas. Pilas y colas.
Listas enlazadas. Iteradores. El principio de objetos. C.
Al principio, como llamar a funciones dentro de otra y demas cosas asi fue
un poco dificil de entender. Herencia, listas enlazadas, herencia,
herencia.
Archivos csv, listas enlazadas y recursividad
Recursividad y C
Listas enlazadas y clases.
recursividad y listas enlazadas
C
Lo primero que me "costo" un poco mas fue objetos, haba que pensarlo
desde otro punto de vista, pero luego termina saliendo. Recursividad
y Listas Enlazadas tambin son temas que me costaron al principio.
Listas enlazadas, difcil pero muy interesante.
Listas enlazadas.
Yo particularmente no sabia programar antes de empezar esta materia. Me
costo un poco al principio entender lo basico, como los for y ese
tipo de cosas, pero como resalte antes los primeros tps ayudaron
mucho para que afirme estas cosas! Un tema que me costo tambien fue
objetos!
Recursividad y C
Ordenamientos, conmenzar a entender objetos fue algo complicado,
punteros,recursividad.
Ni idea, no habia nada que sea waw, que jodido..
- Cules fueron los temas que te resultaron ms fciles?
Excepciones y objetos
Imprimir "Hola mundo", clases, y los temas basicos.
Listas
Python en general
objetos
Listas de python, diccionarios, manejo de cadenas, bucles..
Pilas y Colas
recursividad
Bucles , adems de que python te da infinidades de posibilidades de
recorrer un cierto objeto.
Objetos
Los del principio (ciclos...) y pilas y colas.
recursividad me parecio el mas facil.
las primeras 9 unidades
El manejo de bucles, ordenamientos de lista.
Los primeros hasta pilas, y despues objetos y C estuvieron muy buenos.

en general no tuve problemas para aprender ningun tema! creo que todos los
temas eran faciles
Decisiones y bucles.
Creacin de objetos,pilas,colas.
Python.
No se
Los del parcial 1
Herencia, Objetos, listas, tuplas, cadenas, decisiones y ciclos
Ciclos y funciones.
Archivos, diccionarios. (parcialito 2).
Todo lo dems.
La sintaxis de python hace que todo sea facil.
Pilas
El resto? Especialmente fciles hasta la unidad 9 (diccionarios)
Bucles. Archivos. Tipos (tuplas, listas, dic)
Pilas, colas, recursividad, el principio de objetos (hasta herencia),
listas
Ciclos, diccionarios, listas, tuplas (toda la primer parte de la materia),
pilas, colas
Hacer print en python jaja, listas, iteracion de listas, booleanos, while,
etc. en resumen lo basico para programar en cualquier lenguaje.
de archivos para atras
Los del principio, los bsicos (cadenas, tuplas, listas).
Listas, pilas, colas, recursividad.
Creo que dentro de todo los temas son parejos, hay alguno que otro que es
un poco mas dificil pero todo requiere un poco de dedicacion! Talvez
lo que me resulto mas facil fue lo relacionado con manejo de
archivos!
Manejo de Archivos CSV, Objetos
hasta el segundo parcial.
Ni idea
- Te parece que hubo algn tema de ms?
No
Todos los temas me parecieron utiles e interesantes.
No
No
C
No, estoy satisfecho de haber cubrido tanto en Algoritmos I
no
C, es cierto que est enganchado porque esta bueno que sepamos pero lo
visto en clase y los parciales van de contramano , lo que se ve en
clase es bsico y lo que se toman en los parciales es bastante
complicado.
No
No.
No
No.
Herencia y polimorfismo fueron temas que me parecieron irrelevantes, al
menos a esta altura de la carrera.
Na
no
No creo que haya temas dems, pero si reordenara el programa para dar
objetos al final del curso, ya que queda de cierta manera
"descolgado" y en la mitad del programa.
No.
Hablo desde mi ignorancia cuando digo que "Listas Enlazadas" estubo demas
porque no se que tanto se usen en programacion pero no le vi mucha
utilidad en este curso al menos.

No
No considero que haya habido algn tema de ms
No
No.
No.
No. De hecho uno se queda con ganas de aprender ms, cosa que sucede con
muy pocas materias de los primeros aos.
No
Ordenamiento. No me pareci que estuvo de ms pero fue visto medio por
encima y a las apuradas
No creo, todo tiene que ver con todo.
Quiza algoritmos de busqueda funcionaria mejor dandolo en tandem a
algoritmos de ordenamiento.
No
C probablemente, es como que lo ves en las ultimas clases y medio colgado
Punteros, no vimos mucho pero no lo creo necesario por ahora.
ninguno, pero si nunca en la vida vuelvo a ver listas enlazadas entonces
me habr decepcionado jajaj.
Contratos y mutabilidad. Clase muy aburrida adems.
No.
No, me parece que los temas estan muy bien dados!
NO
nu
- Te parece que hubo algn tema al que se le dedic demasiado poco
tiempo?
Si, C, creo que si bien la idea es verlo medio por arriba se le da muy
poca bola y despues se toma bastante en serio en el final.
Me parecio muy buena la distribucion de tiempos para los temas.
No
No
C
No, a todos los temas se les dedico suficiente tiempo.
no
Sin lugar a dudas C, se logra ver poco y nada (declarar variables y
demases) pero como explique antes, los ejercicios de parcial son muy
complicados.
Recursividad, Ordenamientos
Herencia mas que nada en sintaxis con respecto a como usar metodos de la
clase Padre.
Recursividad.
Objetos
Al lenguaje C.
Na
no
No.
A objetos, le hubiese dedicado mas tiempo
No
Solamente a C, aunque la dificultad del ejercicio evaluado en el
parcialito fue acorde al tiempo que se dedic.
No realmente. a todo se le dedico lo necesario y si faltaba algo, habia
muchas chances para preguntar y aclarar dudas
Poca practica de herencia y delegacin.
Por lo general siempre sent que no le dimos tanto tiempo a cada uno de
los temas(que no los vimos en profundidad).
C
Para la profundidad con que se vieron los temas estuvo bien y justo. Ms
desarrollo sobre OOP implicara ver cosas que no atienden a la
materia.

Recursividad
Recursividad, aunque no estoy seguro si se le dedico poco tiempo o si no
hay mucho mas que explicar que lo que vimos y el resto es practicar
No se. Bsqueda?
En general a nada le sobr tiempo para mi. Da la sensacin que a lo
primero es demasiado para explicar lo bsico, pero se entiende que
a los primeros temas se los debe tratar bastante lento por la gente
que empieza de 0.
Herencia, listas enlazadas.
Archivos
C
si, a recurrencia.
No s cuanto ms se puede profundizar en cada tema, pero quizs me
hubiera gustado ver un poco ms de Recursividad y Mtodos de
Ordenamientos.
Demasiado poco no, quizs pilas y colas se dio muy justo antes del
parcial.
No.
Talvez a objetos me ubiese gustado que se le dedique un poco mas de
tiempo!
no
no
- Qu destacs en general del curso como positivo?
La practica, la predisposicion y buena onda de los ayudantes para que no
te quedes con ninguna duda de ningun tema, y la organizacion que
tienen. Y aprender en Python.
Su organizacion, capacidad de enseanza y la buena onda de los profesores
sobretodo al momento de explicar un tema nuevo como para responder
dudas :)
Fue muy util para aprender a programar.
La cantidad de ayudantes y la lista de correo.
La buena predisposicin de la gente en general
La buena predispocision para ayudarte y las clases practicas
La buena predisposicin de los ayudantes a responder a nuestras dudas.
Realmente se nota que les interesa que aprendamos bien y que sigamos
cursando con ellos las dems materias
De todas las materias que curs, fue la ms dinmica de todas. En
ningn momento me fue pesada ni aburrida. Creo que los profesores
le ponen mucha onda y es un trato muy personal, lo cual me parece
bueno!
que aprendi a programar y me gusto
La asistencia en todo momento de los ayudantes, sin lugar a dudas gracias
por la dedicacion.
Sus ayudantes, la buena onda en general y la intencin a ayudarte con la
pregunta mas basica que tengas (Por no decir otra palabra)
Mucha atencion de los ayudantes muy predispuestos y la buena onda que se
le pone hace q el curso sea mas llevadero.
Los trabajos prcticos. Sobre todo los dos primeros. Y el taller de los
parcialitos, te aclara todas las dudas.
La buena dispocicion de los ayudantes, aunque a veces se sentia demasiado
todos los parcialitos y tps, es realmente util para obligarlo a
uno a estar al dia. Tambien destaco la division de las practicas,
terminaban siendo de grupos pequeos y eso ayudaba a recibir una
explicacion muy personal y poder preguntar libremente.
La predisposicin de los ayudantes en la lista de mails para responder
era muy buena, los tiempos de respuesta de mails, ( en particular mi
ayudante de tp individual ) era muy buena! , en los ejemplos en
clase tanto terico como prctico, los docentes repetian las cosas

de serlo necesario, con ejemplos visuales, eso esta brbaro.

Que era dinmico, que realizaban bastantes ejercicios pero los explicaban
para que nosotros tratemos de entenderlos, no que solo nos
dediquemos a copiar el codigo. Siempre nos alentaban aunque
tengamos la soga al cuello. Existe un gran compromiso de los
ayudantes hacia nosotros.
Mucha buena onda, gente copada y ganas de ensear. Excelente!
la buena onda y predisposicin de los profes y compaeros!ninguna
materia que curse hasta ahora se le parece siquiera!
La (inusual) organizacin, prolijidad y eficiencia de los docentes y, por
lo tanto, sus clases y trabajos prcticos.
Buena predisposicin de docentes. Las explicaciones (Tanto en la
terica, como en la prctica) eran claras.
La buena onda! Y que no se enrroscan en temas burocraticos que no tienen
sentido, ya que dificultan en desenpeo del alumno en la cursada
Que hayan siempre ayudantes disponibles, por mas que no sean los que tenia
asignado, siempre todos (y no solo los de mi practica) estuvieron
dispuestos a responderme las dudas. Tambin esta muy bueno que se
cubran tantos temas que en las dems ctedras no se ven y vienen
bien para algoritmos 3, por ejemplo.
Me gustara destacar el humor y la didctica que tienen los profes y
ayudantes en las clases, y tambin que siempre se preocupan porque
entendamos bien los temas, y vuelven a explicar si es necesario.
Adems, siempre que pueden nos explican ese "poquito ms" (que por
ah no necesitamos para aprobar la materia), pero que es
interesante para aprender.
Todo. Los profesores son divertidos y hacen llevadera la clase, el modo de
enseanza es muy bueno tanto para los que ya saben programar como
para quienes recien empiezan.
Que siempre estn para ayudarte cualquier ayudante seas de su practica o
no, la buena onda y predisposicin.
Los profesores(aunque las tericas con Rosita siento que no me ensean
nada).
El uso de lenguajes de programacin vivos (en uso actual). La cantidad
de prctica.
Todo. De hecho si todas las materias de esta facultad se dieran como se da
esta ctedra habra mejores promedios, ms graduados, muy
probablemente mejor nivel y la uba tendra mejor fama.
La manera de ensear los temas y el apunte esta muy bien armado.
Las clases practicas estan muy buenas, aprendes un monton y ademas la
pasas bien porque hay muy buena onda
La buena onda de los ayudantes y su predisposicin
Gente joven con muy buena onda y predisposicin. Saben y les gusta
transmitir. Uno se acostumbra al docente aptico y mecnico que te
revolea las clases desde su pedestal. Gracias.
La buena voluntad de todos los profesores, la eleccion de un lenguaje de
alto nivel como forma introductoria a la programacion, el nivel de
los contenidos, el apunte, las consignas de los trabajos practicos.
Que los profes quieren que entiendas y no tienen problema en exlpicarte
muchas veces lo mismo
La buena onda de los profesores, la manera de explicar, el orden en que se
dieron los temas esta bueno.
l@s ayudantes, todos muy buena onda y la tienen re clara con todos los
temas. Me gusto mucho como cada uno aporta a la clase, si no
entiendes algo con uno, se para otro y te lo explica con manzanas
hasta que sepas. Cada uno tiene su propio estilo de enseanza y
esta buenisimo. aguante grace!
Los ayudantes :)
Me parece una buena idea empezar con Python, el lenguaje es muy simple y
fcil de aprender. Las practicas son buenas, y los talleres son muy

tiles.
Las ganas que le ponen todos a ensear, la manera de ensear, el mail
para preguntas y la rapidez con la que contestan al mail. En
trminos generales, muy bueno el curso.
El rgimen de cursada, el apunte y la rpida respuesta de todos los
ayudantes mediante la lista de correo.
Destaco la dedicacion que se nota que hay detras del curso, porque todo el
tiempo insisten en que preguntemos las cosas (Tanto por la lista, en
el gabinete de computacion, por mail ) y la buena onda que hay con
los ayudantes! hacen las clases muy dinamicas y eso me gusto mucho!
Ayudantes bien predispuestos (los podes encontrar en el gabinete de las
computadoras, creo que viven ah o algo as), el apunte terico
fu muy til, nos dieron chupetines :).
Los ayudantes son una maza, tenia a gaston,bruno, y no me acuerdo los
nombres de los demas.. pero siempre estaban ahi para consultar
cualquier cosa :D
- Qu le cambiaras al curso?
Nada, esta perfecto asi
nada, me encant.
Me parecio muy bueno.
3 trabajos practicos en lugar de 4.
Nada
No se me ocurre una sugerencia de cambio
que la practica se complemente con la teorica
La cantidad de trabajos prcticos.
Un honguito ms!!!, jajaja no mentira. Absolutamente nada.
Probablemente el ltimo trabajo prctico, por el poco tiempo para
hacerlo y lo cerca que est del ltimo parcialito y el final.
Estara bueno mostrar algunas aplicaciones en el marco laboral, ya que no
mostraron mucho, y sera genial ver como es la programacin en
empresas o algo similar.
Que siempre tengamos las practicas en el labo f, tiene mejor disposicion
de las mesas. Del resto, nada.
No mucho, tal vez los temas. Pero esta muy bueno en general, sobre todo
que ensean Python y C, me parecieron muy entretenidos.
Me hubiera gustado profundizar un poco mas python, pero yo porqeue aprendo
rapido, quizas a otros les cueste
mas yugioh y menos weis&ssdfgsdif
Buscara que los criterios de correccin de los parcialitos sean ms
orgnicos y que la calificacin no dependa tanto de el rigor del
corrector.
Las computadoras que no venan con Ubuntu.
Nada en particular. Repensaria la idea de los tps semi hechos. La idea es
genial, pero tiene que estar muy bien hecha
Nada
No creo que haya algo que cambiar, mas all de lo comentado en las
preguntas anteriores
Nada.
Creo que la dificultad de los tps (3 y 4), va un nivel un poco ms arriba
a los temas dados en clase. Igual no es mucha la diferencia y esta
la lista para las consultas.
Algo con la clase terica no me cierra. Rosita explica re bien pero la
clase no me resulto til
El horario jaja. Pequeas cosas que ya puse en su lugar ms arriba.
las clases teoricas, deberian ser mas interactivas.
Me parece que estara bueno ver C un poco antes, porque al final del
curso, yo al menos estaba mas centrado en parciales y finales y no
tuve mucho tiempo de practicar.

Quizs suena repetitivo, pero sin dudas el tp4

Nada.
Cambiara lo que dije que no me gust (no lo voy a volver a escribir).
Todos los tps individuales, talvez un solo tp que sea de un codigo ya
armado (para mi es feisimo arreglar las cagadas de otro jaja)
- Los docentes en general
De los mejores, buenos docentes y buenas personas
espectaculares, como dije mas arriba me gust mucho la buena onda de los
profesores y disposicin.
Me parecieron muy capacitados en los temas, y siempre dispuestos a ayudar
cuando se necesitaba
Excelentes
Muy buenos
Buenos
Excelentes. Son personas con gran sentido del humor y mucho conocimiento
Buena atencin a los alumnos y muy pacientes a la hora de explicar ms
de una vez cuando era necesario.
excelentes
Perfecto , excepto un caso que lo explay mas arriba.
Superaron toda idea que tenia antes de empezar a cursar, me imaginaba que
si no me sala algo, iba a tener que arreglarme por mi cuenta, o a
lo sumo me ayudaran en horario de cursada. Pero me demostraron
totalmente lo contrario, son capaces de ayudarte hasta mientras
comen.
Siempre presentes para hacer consultas, y una buena onda impresionante.
Tambin excelente nivel de explicacin, no tienen problema en
repetir mil veces las cosas hasta que las entiendan todos.
muy buenos todos, desde la teorica hasta la practica.
Son unos locos lindos :)
Muy buenos. Me parecio una lastima que se vaya Pablo al principio! Se veia
que sabia muho y tenia vastas ganas de ensear, pero el curso ahora
me parecio muy bueno de todos modos.
Excelentes. Todos atentos, si no hay uno esta el otro, y todos te saben
responder cualquier duda
MUY buenos y muy bien preparados
Excelentes. Siempre abiertos y disponibles para evacuar dudas y, los que
dan clase, muy buenos explicando.
9/10.
Unos grosos al menos los que pude conocer.
Muy buenos todos
En general, los docentes me parecieron muy buenos
Todos muy carismaticos y divertidos. Incluso Thorin Oakenshield, a pesar
de su falta d epresencia en las practicas.
Le ponen mucha onda para que apruebes.
Todos me cayeron re bien, explican bien detallado, te responden los mails
a tiempo. En general me gustaron los docentes de este curso.
Capaces+saben del tema+tienen predisposicin. Nada que reprochar, el
trato semi-informal con los chicos de la prctica genera un
ambiente de trabajo muy cmodo adems.
Muy Buenos
Todos muy copados y siempre con ganas de ayudar
Los que tuve fueron de 10. As que no tengo comentarios en particular
para ninguno.
Buena onda un factor comn con todos los que trat. Algunos se expresan
mejor que otros, pero en la actitud nada que reprochar.
Muy buenos; no solo me hicieron entender, pero tambien me despertaron
enorme interes por la materia y la cultura de la programacion.
Dispuestos a ensear y que aprendas

Me parecieron muy buenos.

Rosita: Lo dicho en la parte de clases tericas, me dej la sensacin
que en algoritmos 2 al no haber apunte sus clases van a estar muy
buenas.
Ayudantes: Mejor que ponerme a hablar de cada uno me
parece hablar de todos en general, porque todos los que conoc eran
muy buenos y seguramente los que no conoc tambin. Se nota que
les gusta mucho lo que hacen y eso es muy importante. Siempre muy
buena onda, graciosos, genios. Excelentes para responder, tanto
personalmente como por la lista, donde destaco que las respuesta
siempre eran rpidas.
Muy buenos.
Gran predisposicin.
Creo que los docentes en general, estan muy bien predispuestos para todas
las actividades que lleva el curso!
Muy buenos.
Todos muy atentos / justos / copados y con buena disposicion
- Rosita Wachenchauzer
Evidentemente sabe un monton, pero hay algo en la manera en que transmite
lo que sabe que no me cierra. Habla bajito, se entiende poco lo que
dice y, como no dice nada distinto a lo que esta en el apunte,
termina siendo mas util leerlo que ir a la clase.
Un amor de persona, explica con mucha paciencia y dedicacin :)
Me parecio una excelente profesora que saba mucho. Muy clara a la hora
de explicar y sabia mantener la clase.
Excelente
Excelente
Buena, dentro de todo las clases teoricas son bastante claras, algo densas
Excelente profesora, muy calmada, supo expresar en palabras los contenidos
del apunte para que sea fcil de entender
Siempre con una sonrisa y positiva en las teoricas. Las primeras clases
cuando eramos muchos quizs costaba un poco escuchar si no
conseguas un asiento decente, nada grave igualmente.
bien
Bien! me gustaron las clases pero explay mas arriba un detalle.
Sin dudas Rosita una genia, siempre con buena onda y explicando una y otra
vez hasta que todos entiendan.
Genia, siempre de buen humor y una gran profesora.
Muy buena profesora de la teorica, realmente explica con mucha paciencia y
claridad, y a un ritmo clave para gente que nunca programo.
Excelente profesora,muy buenas sus clases, siempre con una sonrisa! (:
Una abuela postiza que me gustara tener, me explicaria un monton de
cosas!
Una genia! Explica muy bien y se nota que sabe mucho. Lo unico, hay que
sentarse cerquita sino mucho no se escucha. Pero una grande!
Genia rosita
una docente espectacular!
Muy clara y ordenada. Por momentos, difcil de oir si uno se sienta lejos
del pizarrn (aunque parte de la culpa es del ruido del trfico de
Paseo Coln).
Divina, Mucha pasciencia y parsimonia al momento de dar la teorica
Muy buena docente, hizo un apunte excelente que cualquier persona puede
entender perfecto.
Me gust como daba las clases, aunque me gustara que en los temas que
sn mas difciles de entender, se escribieran completos los
nombres de las variables (o un nombre mas descriptivo para los
indices en vez de i, j) para mejorar la comprensin
#RositaPasion
Siento que no explica bien(los temas, los ejemplos que da,etc).

Al principio pense que explicaba un poco lento, pero evidentemente maneja

muy bien los tiempos porque llegamos perfecto con la cursada. Se le
entiende muy fcil.
Muy buena explicando, se nota que quiere que los alumnos aprendan y tiene
muchos ejemplos por si un alumno no entiende
Un amor. Quiero que sea mi ta. Ir a la casa a tomar mates mientras me
explica bsqueda binaria.
Genia total. Es buenisimo el esfuerzo que hace para que nuestra facultad
tenga un buen curso introductorio a la programacion, y se nota que
la catedra esta bien dirigida cuando son todos en la clase los que
demuestran interes por las explicaciones suyas y de sus ayudantes.
Super tranquila y clara.
mmm... un poco aburrida. deberia ponerle mas onda a la clase, y como ya
dije que utilize proyectores y eso.
una craaaaaack! espero cursar algoritmos2 con ella
Rosita me pareci muy dulce, sus tericas estn buenas, aunque quizs
se hacen un poco lentas y aburridas de a momentos. Capaz estara
bueno que lo que se de en las tericas se vean cosas
complementarias a lo que esta en el apunte. De todas formas me
parecieron buenas las tericas.
Una genia enseando, quizs algunas clases iba medio lento con los
temas, pero ya es ms cosa de como le gusta a uno personalmente.
Muy amable, se puede ver que se preocupa por ensear y es muy accesible.
Rosita no vive sin su tablet jajajaja!!! Me parece que rosita tiene muy
buena predisposicin en todas las clases, y no tiene drama en
explicar varias veces las cosas si no se entiende! Da clases muy
claras!
En general muy bien. Aunque algunas clases se volvan densas o parecian
ir muy lentas.
En general me pareci bien, aunque a veces sus clases casi que aburren.
Sorry Rosita
Grosa
- Dato Sim (Prctica Alan)
Muy bueno, sabe mucho y explica muy bien.
No fue profesor mio, pero siempre se lo vio dispeusto a contestar dudas en
la cadena de mails. Las veces que le pregunte cosas, siempre me
contesto y me ayudo mucho.
ns/nc
Muy simptico y energtico. Explica muy claro
bien
Jams tuve contacto.
Estuvo en un taller y me explico unas cuantas cosas, muy claramente
Excelente, siempre muy atento para contestar dudas y muy rpido y claro a
la hora de corregir.
muy buena dispocicion, siempre intentaba dar el tiempo para responder
preguntas personales a pesar de tener que estar en otros lugares que
estar. Tambien e pone muy buena onda en las clases.
Se hace entender muy bien, cuando explica.
Me ayud mucho a traves de la lista, y aun ms en los talleres. Pose
un forma distinta de explicar en relacion a los distintos profes,
pero distinta para bien.
Me parecio muy buen profesor, asi como Rosita se nota que sabe muchisimo.
Explica muy bien y con muchos detalles.
Un capo, aunque a veces se cuelgue recalculando.
Excelente. Clarsimo explicando y atendiendo consultas. Muy acertado y
justo para corregir parcialitos.
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario

Explica muy bien, casi siempre estaba en los talleres.

Muchsima energa, tanto que a veces poda llegar a ser un poco
alborotado en el pizarrn jaja. Pero se explica muy bien, responde
todo con mucha presicin y se toma el tiempo para plantear las
cosas del modo correcto aunque tenga que borrar 100 veces la misma
lnea.
Si bien no estuvo en mi catedra, lo tuve en algunas ocasiones durante el
taller. Me mostro mucha disponibilidad y paciencia para explicar los
temas.
Muy buena predisposicin para todo, ensea muy bien, abarca muchos
ejemplos distintos de cada tema para que quede claro.
Excelente profesor. Posee un gran conocimiento y sabe cmo expresarlo.
Explica muy bien y es claro.
Slo lo v en los talleres y me pareci un buen profe.
- Damin Schenkelman (Prctica Alan)
ns/nc
bien
Jams tuve contacto.
Es muy claro explicando y rpido para corregir.
Le pone muy buena onda en las clases y realmente explica muy bien, entre
los chiste muy graciosos y la buena explicacion se hace muy
interesante la clase, aunque a realmente no se entiende casi nada de
lo que escribe en pizarron jeje y a veces senti q iba demasiado
rapido.
Sus explicaciones no son consistentes.
No lo conoc.
Aporto muchos comentarios utiles y dio varias clases que me parecieron muy
copadas.
Excelente, quizas podria atreverse a tirar informacion de spoilers del
curso, no queria explicar al menos a grandes rasgos cosas que se ven
mas adelante, yo me llevo bien con esos spoilers
Muy buenas explicaciones. Bastante duro corrigiendo parcialitos y TPs,
pero se nota que busca un buen nivel, y eso se valora mucho.
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario
Excelente. Muy involucrado en el aprendizaje de los alumnos. Muy claro y
expeditivo en sus explicaciones.
Banco un montn que insista a que contestemos y no se auto-conteste, que
afirme cosas incorrectas y cuando todos asentimos como tarados diga
que es mentira y nos haga ver el error, ayuda mucho a hacer un clima
interactivo en el que hay que estar atento. Es claro para hablar,
buen profesor.
Muy bueno enseando, un poco exigente en cuanto a los trabajos
prcticos, pero esto tambin ayuda mucho a aprender para el
futuro.
Posee mucho conocimiento y hace las clases llevaderas.
Ni idea quien es.
- Daniela Soto (Prctica Alan)
ns/nc
bien
Jams tuve contacto.
Muy buena onda y explica muy bien.
Realmente me tranquilizo muchas veces con ciertas cosas q explico en clase
de la cursada y las distintas cosas acerca de como se maneja la
materia.
No la conoc.

Copada, muy buena onda

Solo estuve en dos de sus clases, que fueron muy buenas. Muy buena onda
para atender dudas.
No tuve oportunidad de tratar con ella lo suficiente como para escribir un
comentario
Si no me equivoco nunca dio una clase, asi que no tengo para opinar en ese
aspecto. Al principio del curso cont como era todo y a veces
comentaba sobre los TP, parece buena onda (?)
Muy buena onda y de mucha ayuda para aclarar dudas.
Creo que la vi 2 veces.
- Diego Alfonso (Prctica Alan)
ns/nc
bien
Jams tuve contacto.
Lo vi un par de veces nada ms.
No lo conoc.
Me ayudo mucho con dudas sobre cosas particulares y de trabajos practicos
y explico muy bien, con mucha tranquilidad y se banco extensod
mails. Otro grande!
Diego se nota que sabe un monton. Es perfecto para los que siempre se
adelantan un poco, y procesan rapido. Quizas medio complicado para
los que les cuesta un poco mas
Lo vi muy poco en las clases, me cuesta dar una opinin.
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario
Tampoco dio clases. No tuve mucha interaccin.
Las respuestas a los correos electrnicos fueron totalmente excelentes,
no dejando lugar a casi ninguna duda.
Bien. Corrector justo (no te perdona ni una).
- Juan Costamagna (Prctica Alan)
ns/nc
bien
Jams tuve contacto.
Muy justo corrigiendo.
No lo conoc.
Fue mi ayudante asignado para los primeros dos TPs. Rpido para contestar
y para corregir, y muy claro en las correcciones.
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario
Poco compromiso en gral.
Creo que lo vi una vez en un pasillo.
- Pablo Musumeci (Prctica Alan)
ns/nc
bien
Jams tuve contacto.
Es muy claro explicando y buena onda.
No lo conoc.
Comento muchas cosas intereantes en las practicas y me ayudo muchisimo a
aprender sobre la forma de programar, errores y demas, con la
cantidad de mails que nos mandamos. Un genio!
Un fachero
Excelente explicando.
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario

Tampoco dio clases, pero participaba de ellas. Muy atento y bien

predispuesto a las consultas.
Tambin muy bien predispuesto a ensear, dar ejemplos y aclarar dudas,
siempre atento. Un poco exigente en los parciales.
- Diego Essaya (Prctica Brbara)
Muy buen profesor, explica de 10 y no tiene problema alguno en responder
cualquier pregunta
Diego me parecio un excelente profesor, que sabe mucho y explica muy bien.
Siempre estuvo dispuesto a contestar dudas, sabia como ensear los
temas, y era muy claro a la hora de explicar. Ademas, sabia como
hacer las clases dinamicas y divertidas.
ns/nc
Muy buen profesor, siempre respondi mis dudas en persona y hasta dudas
por mail cuando mi ayudante individual no estaba disponible. Para el
fin de la cursada se encarg de las prcticas el solo y an as
fueron muy buenas clases!
exigente pero con onda
No se s fue el encargado del tp1 y tp2 , pero sin lugar a dudas muy
buenos tps para realizar.
Muy claro explicando, tanto como el TP y la clase que dio.
Explica muy bien y siempre contesta dudas.
Muy claro a la hora de explicar, realmente explicaba muy bien y con muy
buenos tiempos.
Muy consistente en sus explicaciones, muy buena predisposicin para
contestar preguntas, muy buen profesor.
Lo conoc en parciales, pero no tuve trato con l.
muy buen profe!!!!
Solo tuve dos clases con el. Me pareci muy claro para explicar.
En el da que le toc dar la terica, me pareci que lo hizo
satisfactoriamente, didctico y divertido!
Explica muy bien y es compasivo en correcciones
Explica muy bien y a veces tira tips de "que pasaria si.." que sirven
mucho para abrir la cabeza.
Creo que es uno de los mejores profesores del curso (Entre los que vi en
las practicas, teorica y talleres), explica muy bien y estuvo casi
en todas las clases.
Explic los TP claramente y en las clases mixtas le entend sin
problemas. (soy de Alan)
Da muy buenas explicaciones, ademas son dinamicas y deja las cosas muy
claras!
Explica excelente!
- Alejandro Levinas (Prctica Brbara)
Las clases en la que estuvo me gustaron bastante.
Sumo a la practica, contestando dudas y ayudando cuando era necesario.
ns/nc
Buen profesor!
bien
Jams tuve contacto.
Muy buen ayudante!
Bueno
No lo conoc.
explica bien! pero odia la pizarra xD
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario
Mucha buena onda para resolver dudas y sabe bastante
Soy de Alan, no tuve trato.

Se le entiende a la hora de explicar, aunque le falta un poco ms de onda

- Ignacio Sueiro (Prctica Brbara)
Estupendo como profe y excelente ayudante.
Me parecio un buen profesor, que sabia y siempre estaba para consultar
dudas. Ademas, era divertido y hacia la practica mas entretenida.
ns/nc
Buen profesor, bastante presencia en la lista de correos respondiendo
consultas
me explico bien una correccion de un parcialito
Me solvento dudas en el parciales con una mirada objetiva a lo que l
corregiria , bastante copado!
Un genio el rubius
Buenas explicaciones se hace entender bien.
Lo vi en parciales, pero no tuve trato con l.
muy buena onda!
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario
Vive con el celular en la mano, contesta muy rpido las dudas va
e-mail.
Lo que no se acuerda/sabe diego lo sabe l.
Siempre atento a las consultas de la lista
Soy de Alan, no tuve trato.
Mejor conocido como "EL RUBIUS"
Explica muy bien los ejercios, planteo y resolucin. Es muy lindo
- Javier Choque (Prctica Brbara)
Tambin me pareci un buen profe.
Es un buen profesor, claro a la hora de explicar.
ns/nc
Buen profesor, se nota que sabe mucho. El nico inconveniente quizs es
la demora para responder mails de consulta ms que nada al final de
la cursada. Ms all de eso, siempre explica las cosas clarsimo!
bien
Jams tuve contacto.
Buenas explcaciones.
No lo conoc.
buen profe!
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario
Muy buena onda para cualquier duda que tuviera, lo tuve como ayudante para
los tps y siempre me respondia rapido y muy claro.
Muy bueno explicando y con sus aclaraciones.
El nico trato que tuve fue en el taller de LaTeX. Quizs no es un gran
orador pero se le entiende tranquilamente.
Me ha respondido en parcialitos y fue muy claro
No explica mal, aunque a veces se rebusca bastante.
- Sebastin Santisi (Prctica Brbara)
Solo lo conozco por las clases que dio de C, habla muy bajito.
Me pareci un buen profe, explica bien y destaca cosas importantes.
Sebastian aparecio poco en las clases, pero siempre tenia algo para sumar.
Su explicacion de C me parecio util.
Excelente
ns/nc
Muy claro explicando!
geniales sus clases, muy claras

Diste C , perfecto, tal vez un poco mas lento las practicas , normalmente.
En las clases de C, por ahi no se escuchaba lo que decia y no lo podia
seguir en algunos ejemplos que daba. Pero bastante bien.
Excelente explicando C.
muy buenas sus teoricas!
Muy buenas las clases de C.
Un capo! Explica muy bien, Muy organizado
Lo tuve en las clases en las que se dio C. Aunque dio todos los temas, me
pareci que falt explicar un poco ms a fondo, o dar ms
ejemplos
Mis respetos a Thorin.
Al menos cuando nos dio C fue muy claro, y personalmente me despejo algun
par de dudas que me quedaban de antes.
Dict la clase de C con mucha solvencia yendo y viniendo entre lenguajes
muy claramente. Se nota que la tiene atada
las filminas de c fueron la clave al exito !
Me encantaron las clases de C, muy claro.
Muy buenas sus explicaciones sobre C en muy pocas clases.
Muy bueno a la hora de explicar C.
El es el jisus no? me gustaron sus clases de C.
- Federico Barrios (Prctica Grace)
El mejor profesor, hace que las clases sean dinamicas y entretenidas, no
explica solo como profesor sino como alumno, sabiendo que nos puede
costar mas entender, es serio cuando hay que ser serio, sabe
muchisimo pero cuando no se acuerda de algo o no esta seguro lo dice
en vez de inventar cosas. Despues de los talleres siempre se queda
todo el tiempo que puede a contestar dudas individuales, ya sea de
tps o parcialitos, y si es necesario explica las cosas seis veces
hasta que quedan claras. En todas las clases antes de empezar da una
especie de charla motivadora que me parecio genial. Te hace amar la
programacion.
Excelente
Excelente, muy copado
Dio una muy buena clase de apoyo antes del 4to parcialito
Se nota que sabe mucho, y se me hizo muy fcil de entenderle.
sabe mucho, copadas sus palabras de aliento. Vienen bien para ingresantes
Siempre coordial, muchas gracias por este cuatrimestre.
El Ingeniero Fede Barrios, sin dudas se nota que la tiene muy clara y sabe
lo que dice, tiene un muy buen humor y siempre dispuesto a responder
cualquier duda que tengas. Si te parece muy largo este comentario te
dejo una herramienta para resumirlo http://summa.fbarrios.com.ar/
Un grande, muy dedicado y explica excelente. Lstima que no lo tuve en la
prctica, pero dando clase en los talleres me ayud un montn.
Muy buena disponibilidad, y muy buena onda a la hora de responder
preguntas.
Fede, luego de que nos acostumbramos a tu escritura solo en mayscula no
hubo problemas con la diferenciacion, quedate tranquilo. Me gusta
como llevabas el curso. El cronograma de las clases anteriores me
servian porque yo no las hacia y me traia a la realidad de las
fechas. No borrs con la mano!, usa el borrador :) Est bueno la
introduccion a la clase con temas cotidianos, a mi me servian un
monton porque vivo practicamente en una burbuja cuando estoy en la
fiuba, y me mantenia informada. Y segu agregando 4 a tus ejemplos
! Una frase que me llevo: "Pia en la cara de la fiuba."
Excelente docente, tiene muy bien organizadas las clases, entiende a todos
los alumnos.
Lo tuve solamente en una clase de la terica, y me parece que cumpli
bien con la tarea

Es un muchacho para admirar, muy bueno su trabajo profesional. Que siga

as con su buena onda y paciencia.
Muy buenos sus talleres de parcialitos.
Muy activo en los parcialitos y claaro en los talleres, no tuve mucho ms
trato.
Excelente.
Lo peor!, naa mentira, es como el alma de la practica grace, debera
tener su propia ctedra xd!!, respondi cada una de mis preguntas
bobas y las de muchos, ademas de ser muy comprensivo con la fecha de
entrega de los tps. Gracias por tanto perdn por tan poco.
Excelentes explicaciones! En los talleres me resolvio muchas dudas, con
tps y tambien teoricas!
Muy buena onda el ingegnere. Nos mat con el ejercisio de "cola con
prioridad", pero muy buen profesor. Nada que objetar.
- Ana Czarnitzki (Prctica Grace)
ns/nc
A Ana no la vi mucho en las prcticas as que no tengo una opinin
concreta.
bien
Solo di 2 ejercicios en clase y la vi fuera de clases ayudando a mis
compaeros, me gustara que tuviese mas espacio dando clases.
Tiene potencial.
Habla un poco bajo cuando explica en el pizarron, el resto todo muy bien!
:)
No tuve oportunidad de tratar con ella lo suficiente como para escribir un
comentario
Soy de Alan, no tuve trato.
solo falta escribir mas derecho en la pizarra :DDD
- Daniela Riesgo (Prctica Grace)
Re simpatica, en la practica hace un par de ejercicios que siempre se
entienden muy bien y de vez en cuando tira comentarios que ayudan un
monton.
Excelente
Muy buena onda siempre dispuesta a ayudar
ns/nc
Cuando dio la clase de objetos (una de las primeras) no estaba al da con
la guia, pero habiendo anotado lo que ella dijo, me fue de gran
utilidad para entender el tema
bien
Daniela, sos la cara bonita del curso, creo que nadie me discutiria esto,
pero los parciales y tps sos filosisima para corregir, igual , muy
buena tus clases.
Una genia, 100% de disponibilidad todo el tiempo. Sea virtual o
personalmente. Muy buenos sus ejemplos cotidianos aplicados a los
lenjuages de programacin.
No la conoci pero muy linda
Explica muy bien y siempre alegre.
No tuve oportunidad de tratar con ella lo suficiente como para escribir un
comentario
Soy de Alan, no tuve trato. Por desgracia </3.
- Federico Esteban (Prctica Grace)
Siempre que necesitas te ayuda sin problema, en clase todo el tiempo esta
agregando cosas a lo que explica otro que sirven mucho, y esta
siempre contestando dudas en la lista de mails que me parece genial.

Excelente
Muy bueno siempre dispuesto ayudar
ns/nc
Siempre aporta con consejos que son tiles para refinar nuestros
programas
bien
Tenes conocimientos y tenes capacidad para dar clases, pero aveces los
tratos no son los mejores, respuestas como 'probalo vos' cuando te
estas esmerando para aprender , me parece que no corresponde.
Quiz un poco de mayor preposicion a la hora de hablar en clase. Realiza
comentarios, pero parece que toca de afuera el tema, y hubo muchas
veces que dijo cosas importantes.
Explica bien
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario
Siempre atento a las consultas de la lista
Soy de Alan, no tuve trato.
Me parece que no es muy claro cuando habla.
Aunque no fue mi correctos de tps ni nada, aporta seguido a la clase con
datos recontra importantes
- Jennifer Woites (Prctica Grace)
Excelente, siempre dispuesta a explicar los errores
ns/nc
Cuando no entenda Python al inici de la cursada, ella me ayud un
montn a familiarizarme con el interprete
me gustaron sus clases practicas, explica claro
Escuch de la efectividad para corregir los tps, estupendo!, las clases
mas que conforme.
Una genia explicando! Va a los chapasos haciendo los ejercicios, pero le
entendes y eso el lo bueno!
Explica bien
No tuve oportunidad de tratar con ella lo suficiente como para escribir un
comentario
Soy de Alan, no tuve trato.
- Manuel Battan (Prctica Grace)
Se nota que es re buen pibe, y explico re bien recursividad.
Muy bueno, buen gusto en boinas
ns/nc
De el mejore el tema de emprolijar el cdigo, y la documentacin, y de
extraer cdigo repetido en funciones extra
explica bien, me gustaron sus clases de pilas y colas
Lo v pocas veces en clase, pero las pocas veces que lo v dio
ejercicios bien.
No dejes de traer tu boinea ;)
Explica bien
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario
Soy de Alan, no tuve trato.
Me gustaron tus ejercicios de recursividad, sin ellos no aprobaba jaja
- Martn Buchwald (Prctica Grace)
Sabe demasiado y lo sabe transmitir bien, y esta re dispuesto a ayudar
siempre. Creo que hizo el Tp3 que para mi fue el que mejor hecho
estaba, re bien explicado y claro.
Excelente

Muy bueno siempre dispuesto a ayudar (aun cuando era interceptado en la

biblioteca)
ns/nc
Siempre tiene tips que vienen desde la experiencia de el, acerca de la
practicidad de las funciones que vemos
Muy claro explicando, interesado siempre en ayudar al que lo necesita
muy buena onda, siempre atento a dudas
Llegaba siempre un toque antes y me lo cruzaba, siempre me sac mis dudas
no solo con la materia , sino con la carrera en general, gracias por
tanto Martn!
Martin, un maestro, ni un drama para explicarte lo que necesites y de la
nada, terminas hablando de la vida y haciendo amigo. Te hace sentir
que l es uno mas que vos.
Explic un par de tps y fue muy claro.
Excelente en sus explicaciones, y la forma de llevar las clases con Fede
Barrios, muy buena dupla. Siempre das un consejo exacto, directo y
sin vueltas. Gracias.
Excelente docente, tiene muy buenas formas para explicar las cosas.
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario
Siempre est para aclararte dudas tanto en clase como en biblioteca,
hasta que no pones cara de que entendiste no te deja de explicar.
Muy bueno explicando, casi siemore estaba en los talleres.
No cursaba con el pero un par de veces lo cruzamos en la biblioteca y nos
ayudo con dudas que teniamos, un cra'
Soy de Alan, no tuve trato.
Martin es un genio, su forma de explicar es unica, junto con los otros dos
fedes lo mejor de fiuba sigan asi!!!
Me ayudo mucho en varios talleres, explica muy bien!
Muy predispuesto a ayudar siempre.
- Gastn Martinez (Prctica Haskell)
Genio absoluto, buenas explicaciones y buenos ejemplos
No tan claro explicando ciertas cosas
bien
Habl una vez, fue siempre objetivo y me dio opiniones respecto a
sistemas operativos y tps.
Se le entiende muy bien lo que quiere explicarte y no tiene drama de
repetirlo mas de una vez y darte ejemplos, y como esta esclavizado
en la sala de computadoras podes ir a preguntarle cualquier cosa,
cualquier dia y te va a responder sin un drama.
Uf que no decir de vos! Primero muchas gracias, por ayudarme siempre, con
cualquier duda, ya sea de tps o de temas en gral de la materia. Me
ayudaste un monton en ir moldeando la forma de encarar los
ejercicios, y me diste muchas esperanzas para seguir con la materia
cuando ya la daba por perdida. Gracias denuevo :)
Explica muy bien, divertido. Y te da una mano cuando lo necesitas
Aunque la primera vez que lo ves te parece que est un poco chifle (y tal
vez lo est) explica muy bien los temas y siempre trata de que los
alumnos lleguen a la solucin del problema (me pareci muy bien
que siempre funcionara mas como "gua" en vez de tirar todas las
respuestas servidas). Siempre muy divertido para dar las clases, lo
que las hacen ms llevaderas y hasta en algunos casos ayuda a fijar
mejor los temas. Tambin suman mucho a sus explicaciones las
"formas alternativas" que usa.(como sus dibujos, y la lata de
pringles para explicar pilas) Por otro lado, GaSToN DeBeRIA MejoRaR
La FoRMa EN la quE ESCRibe (aunque siempre dice que no esperemos eso
de el jajaja)
Vive en el aula de planta baja, y poder consultarle en horarios que no

sean de clase esta muy bueno, salvo el TP4 que hizo con un juego que
solo el conoce.
Un capo, se puso la camiseta de Haskell todo el cuatri, varias veces dio
clase el solo, estaba siempre e incluso si ibas al gabinete para
preguntarle algo te ayudaba sin problema. Por favor no lo manden a
hacer mas TPs, o prohiban el tema "Juegos de Gaston"
Tuve un poco de trato en los talleres, nada ms. Buena onda.
Gaston se volvio, por lo menos para mi, de cierta manera, el personaje
principal de las clases practicas. Sus explicaciones son divertidas
y hacen mucho mas ligera la cursada. Este cuatrimestre me toco
cursar cuatro horas de Analisis II los Lunes antes de ir a las
practicas. Si no hubiese sido por el humor de Gaston, creo que
hubiese huido de las clases mucho antes del segundo parcial.
Siempre dispuesto a explicarte, hasta cuando no estas en clase. Podra
usar ejemplos menos rebuscados, pero al fin y al cabo se le
entiende.
Explica muy bien.
gaston, admito que no reimos un poco cuando hablas fuerte y te escuchamos
al lado :DDD
Quizs un poco desordenado a la hora de dar clases, pero hace las
practicas muy llevaderas.
Le pone onda a las clases, e intenta siempre que entendamos bien las
cosas! Da las cosas claras!
Muy buen profe, hace las clases bastante entretenidas y mas cuando se
bardea no Nacho.
Un genio
- Ariel Vergara (Prctica Haskell)
nadie sabe quien es ariel (?
bien
Jams tuve contacto.
No lo conoc.
No lo ubico
No tuve oportunidad de tratar con l lo suficiente como para escribir un
comentario
No tiene foto y no me suena de nombre.
No lo vi mucho.
No tiene ni foto en la pagina de docentes...
- Bruno Merlo Schurmann (Prctica Haskell)
Muy bueno, las consultas las responde bastante rapido y muy claro
bien
Jams tuve contacto.
Explica muy bien y tira datos que son relevantes, tambien tira chistes y
te hace la practica mas llevadera
Un genio tambin. Gracias por darme ese consejo o mostrarme otra
perspectiva de encarar la materia, y tambin de encarar la facultad
y la carrera en s. Muchas gracias tambien por ayudarme en los
temas de la materia, de los tps y los parcialitos. Y muy lindo
Longboard! :)
Muy buenas acotaciones, te ayudan a seguir la clase, y siempre tiene
unamirada distinta al resto que ayuda a entender la materia de otro
punto de vista. Con lo importante q es eso
Aunque es un poco exigente en las correcciones, se enfoca bien en que
aprendamos las cosas bsicas para no crear "vicios" a futuro, que
es muy importante. Siempre trata de aportar algo ms del lenguaje
en las veces que le toca explicar o dar algun ejercicio, y corrige a
gastn cuando escribe los nombres muy acortados o inentendibles

jajaja (tampoco es que gastn lo haga muy seguido eh)

Al principio no me caia bien pero termino siendo copado y se nota que
sabe. El secuaz de los "juegos de gaston"
Una vez vino a Alan a responder preguntas del TP4 pero ninguno lo
habamos empezado jaja.
Muy buenas explicaciones de mucha claridad y aplicacion practica, nos dio
una muy buena perspectiva desde la cual ver la programacion como
ejercicio y como trabajo.
Claro en lo que le preguntes, va al punto.
El del longboard... Creo que no entra en la lista de los entes, pero pega
en el palo!
Buen profe.
Un groso!
- Dbora Martin (Prctica Haskell)
ns/nc
bien
Jams tuve contacto.
Muy simpatica a la hora de explicar, estuvo a cargo pocas veces, pero muy
buena
No la conoc.
No se
No tuve oportunidad de tratar con ella lo suficiente como para escribir un
comentario
La mujer sonrisa
Soy de Alan, no tuve trato.
Explica bien. Cada vez que me explic aprend algo nuevo.
La vimos mas que nada al principio, pero explicaba bastante bien las
cosas!
- Ezequiel Genender (Prctica Haskell)
Me pareci genial como ayudante y tambin al momento de responder dudas
sobre algunas cosas.
ns/nc
bien
Jams tuve contacto.
Tambien estuvo en la practica pocas veces pero se nota que sabe y que
dice, tiene en claro muy bien que decirte y como decirtelo para que
entiendas.
Muy buena dispocicion para preguntarle, y da buenos consejos acerca de la
materia.
Gracias por ayudarme cuando te cruzaba por ahi con mis dudas.
Bien
Siempre est atento a las clases para proponer ideas o realizar
correcciones, pero creo que debera ser un poco ms profundo en
sus explicaciones
Me dio mucha bola cuando estaba en los talleres, lo banco.
Explica bastante bien las cosas, muy conciso y muy exigente !!!
- Fabrizio Graffe (Prctica Haskell)
Bueno, sabe mucho, no es tan diestro explicando pero lo intenta
bien
Jams tuve contacto.
Fabri explica muy bien y sabe darte ejemplos adecuados para que entiendas,
pero sobretodo la peleas con Gastn para ver quien tiene razn son
las mejores.
No tuve trato con l.

Sencillo, al momento de explicar no daba muchas vueltas sino que te hacia

pensar cuando tenias que pensar y cuando no directamente de mostraba
la sintaxis del codigo, que ya bastante tenes que pensar para saber
que hace. Lo apodaria "troubleShooter" por la simpleza y rapidez con
la que soluciona los problemas que surgen al programar. Fue mi
corrector y estoy mas que satisfecho con su desenpeo
Me gust su forma de explicar las cosas, especialmente porque esclareca
muy bien los temas que eran ms complicados y muchas veces aportaba
explicaciones que por ah no tenan que ver con algn ejercicio
en s, pero que servan para comprender mejor qu era lo que se
estaba haciendo y cuando convena o no usarlo
Muy bueno tambien dando clase, con nacho y gaston fueron los tres que mas
estuvieron
Soy de Alan, no tuve trato.
Fabricio fue mi ayudante durante los trabajos practicos individuales. La
verdad es que yo llegue a la cursada tarde y perdi las primeras dos
semanas. Fabricio como ayudante me fue de inmensa ayuda y no creo
que hubiese logrado alcanzar el ritmo de las clases si no hubiese
sido por sus aportes y correcciones a los trabajos practicos. Si
bien los intercambios por mail fueron entrecortados a veces, se nota
que hizo esfuerzo por estar presente y eso me ayudo mucho.
Claro en lo que explica, siempre graficandolo en el pizarron para que
entiendas como funcionan las cosas.
mm
Deberian dejarlo explicar mas, las veces que explicaba me gustaba como lo
hacia.
Particip ms en la primer parte del cuatrimestre, las veces que
realiz algn aporte a la practica fueron tiles.
Fabri siempre quiere tirar un comentario y se termina mezclando el solo
jajaja!
Explica bien, muy buena onda.
- Ignacio Garay (Prctica Haskell)
Explica muy bien, lo banco
bien
Jams tuve contacto.
Nacho, un genio siempre con sus chistes y ejemplos bastantes acertados a
la hora de explicar un tema
No tuve trato con l.
Groso TOTAL! Muy divertido, desde el banco se nota que sabe una bocha, y
ademas se nota que entiende todo lo que dice, porque lo dice con
seguridad. Hace la clase mas llevadera y me hubiese gustado que me
corrija algun parcialito para ver las correcciones que hubiese
hecho, se nota que tiene experiencia en el tema. O al menos eso
aparenta
Aunque tiene el blanco de sus chistes generalmente converge a Gastn
(pobre gastn jajaja), siempre son muy divertidos. Explica muy bien
los temas, oral y grficamente con sus dibujitos que ayudan a
esclarecer los temas. Tambin me gust que trata de que "pensemos
un poco ms alla" para evitar que terminemos programando algoritmos
de forma "muy cabeza". Por otro lado, siempre aporta conocimientos
extra que por ah son difciles de digerir en el momento, pero a
la larga resultan tiles y ayudan a comprender el "por qu" o el
"cmo" de las cosas
Otro cra, explica muy bien y es muy divertido dando clase
Soy de Alan, no tuve trato.
El Robin (o el Guason a veces) de Gaston. Ademas de hacernos reir y
explicar muy bien los contenidos de la cursada, me parece que son
interesantes sus aportes a ver la programacion mas alla de la

cursada y del idioma Python, en cambio compartiendo su experiencia

en la resolucion de problemas.
Explica muuy bien, con ejemplos divertidos, que te quedan, y que se
entienden.
Muy bueno.
En las ultimas practicas fue, junto a Gastn, el que ms participacin
tuvo. Siempre trat de dar ejemplos graciosos. Aunque, muchas veces
entre tantos chistes es fcil dispersarse.
Muy buen profe!!! Da explicaciones muy buenas y siempre te tira la posta!
Un muy buen profesor, pone buenos ejemplos, aunque no siempre lo encontras
muy facilmente. Tiene un cierto "afecto" por la comida, si le
regalas un paquete de m&m's tal vez te suba la nota.
- Milena Farotto (Prctica Haskell)
ns/nc
bien
Jams tuve contacto.
Muy buena, explicando y a la hora de darte ejemplos para que lo entiendas,
aunque estuvo pocas veces en la practica
No la conoc.
No se
No tuve oportunidad de tratar con ella lo suficiente como para escribir un
comentario
Soy de Alan, no tuve trato.
quien es? jajajaj la vi en una clase nomas...
- Robinson Fang (Prctica Haskell)
ns/nc
bien
Jams tuve contacto.
Tambien no lo pude conocer mucho pero cuando esta en la practica aporta
algn comentario que te saca la duda que tenes.
No la conoc.
Nunca supe bien quien es.
Aunque no le toc dar muchas clases o explicar ejercicios, siempre estaba
atento a la clase para aportar algo o para corregir cosas que los
dems ayudantes se salteaban
Soy de Alan, no tuve trato.
Fue mi ayudante para el trabajo practico grupal. Si bien fue complicado
encontrarlo para hacer consultas en persona, por mail fue muy amable
a la hora de responder consultas y dar respuestas.
Un ente....