Anda di halaman 1dari 72

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.

edu/dimasmaryono
2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Faktorisasi Bentuk Aljabar


Satuan Pendidikan : SMP. N 2 Jatipuro
Bidang Study
: MATEMATIKA
Kelas / Semester : VIII / I
1. STANDAR KOMPETENSI
Memahami bentuk aljabar.
2. KOMPETENSI DASAR
1.1 Melakukan operasi aljabar
1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya
3. INDIKATOR
1 Menyelesaikan operasi tambah dan kurang pada bentuk aljabar.
2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya
3 Menentukan faktor suku aljabar
4 Menyelesaikan operasi kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar
4. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menyederhanakan pecahan bentuk aljabar dan pecahan bersusun
2. Peserta didik dapat menyelesaikan operasi penjumlahan, pengurangan,
perkalian, pembagian, dan perpangkatan pada bentuk aljabar.
3. Peserta didik dapat menyelesaikan operasi penjumlahan, pengurangan,
perkalian, pembagian, dan perpangkatan pecahan bentuk aljabar.
4. Peserta didik dapat menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya
(memfaktorkan bentuk aljabar).
5. TOPIK MATERI : FAKTORISASI SUKU ALJABAR
1 Pengertian Suku pada Bentuk Aljabar
2 Operasi Hitung pada Bentuk Aljabar
3 Faktorisasi Bentuk Aljabar
4 Operasi Pecahan dalam Bentuk Aljabar
6. URAIAN MATERI AJAR
A. PENGERTIAN SUKU PADA BENTUK ALJABAR
1.1 Suku Tunggal dan Suku Banyak
Contoh bentuk Aljabar Suku Satu atau Suku Tunggal
14a
2
2-5a b
35c
4-2pq
5-pq
2 2
62p q
Contoh bentuk Aljabar Suku Banyak
2q + 5
suku dua
2

7p 2pq

( binom )

12a + 5ab + 7
3

suku tiga (trinom)


2

2P + 2p q + 2pq 7q suku empat


3
2
2
32x 3x y 5x + 8y 7y
suku lima
1. 2 Suku-suku Sejenis
Pada 2x, 2 disebut koofisien dan x disebut variabel
(peubah) Perhatikan bentuk aljabar berikut ini !
2
2
13x 9x +6xy 8y 3x + 5y
2
2
Bentuk aljabar diatas terdiri dari 6 suku, yaitu 13x , 9x, 6xy, 8y, 3x dan 5y, dan
memiliki suku-suku sejenis, yaitu :
2
2
1) 13x dan -3x
2) -8y dan 5y
1

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Suku-suku dikatakan sejenis apabila memiliki variabel yang sama dengan


pangkat yang sama juga. Dengan kata lain, suku sejenis memiliki perbedaan
hanya pada koofisienya saja.

Suku-suku yang sejenis pada bentuk aljabar memiliki variabel-variabel


yang sama dan pangkat dari masing-masing variabel juga sama

B. OPERASI HITUNG PADA BENTUK ALJABAR


1. Penjumlahan dan pengurangan Bentuk Aljabar
Untuk menentukan penjumlahan dan pengurangan pada bentuk Aljabar, perlu
diperhatikan hal-hal berikut ini :
a Suku-suku sejenis
b Sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan dan perkalian terhadap
pengurangan, yaitu :
1) ab + ac = a (b + c) atau a (b + c) = ab + ac
2) ab ac = a (b c) atau a(b c) = ab - ac
3 Hasil perkalian dua bilangan bulat, yaitu :
1) Hasil perkalian dari dua bilangan bulat positif adalah bilangan bulat positif.
2) Hasil perkalian dua bilangan bulat negatif adalah bilangan bulat positif.
3) Hasil perkalian bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif adalah
bilangan bulat negatif.

Hasil penjumlahan maupun pengurangan pada bentuk aljabar dapat


disederhanakan dengan cara mengelompokkan dan menyederhanakan suku-suku

Contoh :
1. Sederhanakan bentuk aljabar 5x + 6x 9x
2
2
2. Tentukan hasi penjumlahan dari 12x 9x + 6 dan -7x + 8x 14
3. Kurangkanlah 5x 3 dan 9x 6
Jawab :
1 5x + 6x 9x = (5 + 6 9)x
1= 2x
2 Penjumlahan dari 12x2 9x + 6 dan -7x2 + 8x 14
2
2
2
2
(12x 9x + 6) + (-7x + 8x 14) = 12x 9x + 6 -7x + 8x 14
2
2
=12x2 -7x 9x + 8x + 6 14
= 5x x 8
3 Pengurangan 5x 3 dan 9x 6
(5x 3) (9x 6) = 5x 3 - 9x + 6
1=
5x 9x 3 + 6
2=
- 4x + 3

Latihan 1
1) Tentukan banyak suku dan suku-suku sejenis pada bentuk aljabar berikut !
1) 6a + 3a 5a
Jawab :
2

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

2)

3)

4)

5)

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..
3
2
2
3
2) 5x + y 6y 2x
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..
Sederhanakan bentuk aljabar berikut ini !
1) -15p + 6p - 17p
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.........
2
2
2) 3y + 7y 6y 10y
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.........
Sederhanakanlah bentuk bentuk Aljabar berikut ini !
1) 15x 3(x 7)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.......................................
2) a(a + 2b) + 4a(a + b)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................
Tentukan jumlah dari :
1) 2a 7b dan -4a + 5b
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
...............................................
2
2
2) 5x 6y + 3 dan -2x + 7y 5
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................
Kurangkanlah :
1) 6a 5 dari 7a + 3
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.......................................
2
2
2) -3(4y - 2y +5) dari 2(y + 2y + 2)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
3

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................
2. Perkalian Bentuk Aljabar
Perkalian bentuk Aljabar erat kaitanya dengan faktorisasiyangakanAljabar dibahas pada
bahasan berikutnya.
Perkalian suku dua dan suku banyak yang perlu diingat kembali meliputi materi-materi
berikut ini :
2
1. x (x +
1= x +
k) =
xy +kx
x(x) +
3. (x + p)(x + q) = x(x) +
x(k)
x(q) + p(x) + p(q)
2
1=
1= x +
2
x
(p
+
+
q)x +
pq
k 4. (x + p)(x + q + r) =
x(x) + x(q) + x(r) + p(x)
x
+
Contoh Soal :
p(q) +
2. x (x +
Tentukanlah hasil perkalian bentuk aljabar berikut ini !
p(r)
y + k)
1 (x + 2)(x + 3)
= x(x)
2
= x + xq + xr + px +
2
+ x(y)
2 (2x + 3)(x + 2x - 5)
pq + pr
+ x(k)
Jawab :
1 (x + 2)(x + 3)
(x + 2)(x + 3) = x(x + 3) +
2(x + 3)
2
1=x + 3x +
2x + 6
2
2= x + 5x
+6
2
2 (2x + 3)(x + 2x - 5)
2
2
(2x + 3)(x + 2x
2 - 5) = 2x (x
+ 2x - 5) + 3(x + 2x - 5)
1= 3
2
x 2 +
4x
10x2 +
3x +
6x
15
2= 3 2
x 2 +
4x2 +
3x
10x +
6x
15
3=
2
3
x +
2
7x
4x
15

Latihan 2

Tentukan hasil perkalian bentuk


aljabar berikut ini !
1. 4
a
(
2
a

5
a
b
)
J
a
w
a
b
:
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

.....................
................................................
.......................
.....................
(3p 7)(p 3)
..................... 3.
Jawab :
............
................................................
.....................
................................................
.....................
.....................
.............................................
.....................
................................................
.....................
................................................
.....................
.............................................
...............
................................................
................................................
.....................
.................
.....................
2
4.
(a 3)(a + 4a + 5)
......
2
2.
-2p (x + Jawab :
2x)
4
Jawab :
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
...............
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
...............
.....................
.....................

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.unsid.academia.edu/dimasmaryono

2013

Kumpulan soal-soal ulangan harian dan pembahasaannya

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................
5.
3y(4xy 4yz)
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...................................
3. Pembagian Bentuk Aljabar
Jika dua bentuk aljabar memiliki faktor sekutu yang sama maka hasil bagi kedua bentuk
aljabar tersebut dapat ditulis dalam bentuk yang lebih sederhana. Dengan demikian, pada operasi
pembagian bentuk aljabar terlebih dahulu kita tentukan faktor sekutu kedua bentuk aljabar tersebut,
kemudian baru dilakukan pembagian.

Untuk bilangan bulat a dengan pangkat m dan n


selalu berlaku :
m

m+n

a xa =a

dan a : a = a

m-n

Contoh soal :
Tentukanlah hasil pembagian bentuk aljabar berikut ini !
1. 5xy : 2x
2
2 2
2. (p q x pq) : p q
Jawab :
1. 5xy : 2x =

2. (p2q x pq) : p2 q2

=
=
=p

Latihan 3
Sederhanakan bentuk aljabar berikut ini !
1. 6xy : 2y
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

.................................................................................................................
4 6 5
2 3
p q r : pq r
2.
Jawab :
5
Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.unsid.academia.edu/dimasmaryono

2013

Kumpulan soal-soal ulangan harian dan pembahasaannya

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................
3 5 6
2
2 2
18a b c : 2ab : 3a c
3.
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
........................................................................................................
2
2
3x y x 2yz : xyz
4.
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................
3 2

5 7 4

2 4 3

8p q r x (15p q r : 5p q r )

5.

Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................
3 Pemangkatan Bentuk Aljabar
(1)
Arti Pemangkatan Bentuk Aljabar
Operasi pemangkatan diartikan sebagai operasi perkalian berulang dengan unsur
yang sama. Untuk sebarang bilangan bulat a, berlaku :
n

a = a x a x a x ... x a
sebanyak n kali

Dalam pemangkatan bentuk


pengertian pengertian berik
ini :
2
2
3a dengan (3a )
i)
2
Pada bentuk 3a , yang dikuadratkan hanya a, sedangkan pada bentuk (3a
2
2
yang dikuadratkan adalah 3a. Jadi, 3a tidak sama dengan (3a) .
2
2
3a = 3 x a x a dan (3a) = (3a) x (3a)
2
2
ii)
(3a) dengan (-3a)
Pada bentuk (3a)2 ,yang dikuadratkan hanya 3a, sedangkan pada bentuk
2

(-3a)
-3a. Jadi, -(3a) tidak sama dengan (-3a) 2 , yang dikuadratkan adalah
2
(3a) = -(3a x 3a) dan (-3a) = (-3a) x (-3a)
Contoh Soal :
Tentukan hasil perpangkatan bentuk aljabar berikut ini !
3
1. (5a)
2 3 2
2. (-7x y )
Jawab :
3
2
1. (5a) = (5a) x (5a) = 25a
2 3 2
2 3
2 3
2. (-7x y ) = (-7x y ) x (-7x y )
4 6
1=
49 x y

(2)

Pemangkatan Suku Dua


Dalam menentukan hasil pemangkatan suku dua, koofisien dari suku-suku hasil
pemangkatan dapat ditentukan berdasarkan Segitiga Pascal.
Hubungan antara segitiga Pascal dengan pemangkatan suku dua ditunjukkan seperti
berikut ini :
6

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

1
1
1
1
1

1
2

3
4

1
3

1
4

Bilangan-bilangan pada segitiga Pascal diatas merupakan Koofisienpada


hasil pemangkatanbentuk Aljabar suku dua.

Koofisiendari suku-suku pada hasil pemangkatan suku


dua diperoleh dari bilangan pada segitiga Pascal
2
2
2
1. (a + b) = 1a + 2ab + 1b
3
3
2
2
3
2. (a + b) = 1a + 3a b + 3ab + 1b
4
4
3
2 2
3
4
3. (a + b) = 1a + 4a b + 6a b + 4ab + 1b
5
5
4
3 2
2 3
4
5
4. (a + b) = 1a + 5a b+ 10a b + 10a b + 5ab + 1b
Perhatikan, pangkat dari a turun, dan pangkat dari b

e
n
t
Tentukan hasil pemangkatan berikut ini !
2
(1) (a + b)
2
(2) (4x 3)
Jawab :
2
2
Untuk (a + b) dan (a b) , bilangan segitiga Pascalnya adalah 1, 2, 1, sehingga
penjabaran dari pengkuadratan suku dua adalah sebagai berikut :
2
2
2
(1) (a + b) = 1(a) + 2(a)(b) + 1(b)
2
2
1=
a + 2ab + b
(2) (4x 3)2 = 1(4x)2 + 2(4x)(-3) + 1(-3)2
2
1=
16x 24x + 9

Latihan 4
1.

Tentukan hasil pemangkatan bentuk aljabar berikut ini !


2
1. (-7a)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................
2. (4p2q2)3
Jawab :

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................
2
3. (5a 7)
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
........................................................................................................
2
3
4. (3a 2a)
Jawab :
7

(a + b)1
(a + b)2
(a + b)3
(a + b)4

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................
2. Tentukan
suku ke-4 dan hasil pemangkatan bentuk Aljabar berikut ini! a.
4
(p + q)
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................
2. (2a2 + 3a)5
Jawab :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
3.

FAKTORISASI BENTUK ALJABAR

1. Faktorisasi dengan Hukum Distributif


Hukum distributif dapat dinyatakan sebagai berikut :
ab + ac = a(b + c) , dengan a, b, c sebarang bilangan bulat.

bentuk perkalian
bentuk penjumlahan

Memfaktorkan adalah menyatakan bentuk penjumlahan menjadi


bentuk perkalian.
Bentuk penjumlahan suku-suku yang memiliki faktor yang sama
dapat difaktorkan dengan menggunakan hukum distributif
2

2. Faktorisasi Bentuk x + 2xy + y danx 2xy + y


2
2
2
2
Untuk memfaktorkan bentuk Aljabar x + 2xy + y dan x - 2xy + y perhatikan
uraian berikut !
2
2
2
2
1. x + 2xy + y = x + xy + xy + y
2
2
1= (x + xy) + (xy + y )
2= x(x + y) + y(x + y)
3= (x + y)(x + y)
2
4= (x + y)
2
2
2
2
2. x 2xy + y = x xy xy + y
2
2
1= (x xy) (xy y )
2= x(x y) y(x y)
3= (x y)(x y)
2
4= (x y)
Berdasarkan pembahasan diatas, dapat disimpulkan :

x2+ 2xy + y2 = (x + y)2


x2 2xy + y2 = (x y)2

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Contoh Soal :
Faktorkanlah bentuk berikut ini !
2
1) a + 10a + 25
2
2
2) 16x 56xy + 49y
Jawab :
2
2
2
1) a + 10a + 25 = (a) + 2(a)(5) + (5)
2
1=
(a + 5)
2) 16x2 56xy + 49y2 = (4x)2 2(4x)(7y) + (7y)2
2
1= (4x 7y)
3. Faktorisasi Selisih Dua Kuadrat
2
2
Bentuk x y disebut selisih dua kuadrat, karena terdiri dari dua suku yang masingmasing merupakan bentuk kuadrat, dan merupakan bentuk pengurangan (selisih)
2
2
2
2
x y = x + xy xy y
2
2
1=
(x + xy) + (xy y )
2=
x(x + y) + y(x y)
3=
(x + y)(x y)
Dapat disimpulkan bahwa :

Faktorisasi selisih dua kuadrat adalah :


x2 y2 = (x + y)(x y)

Contoh Soal :
Faktorkanlah selisih dua kuadrat berikut ini !
2
1) a + 4
2
2
2) 5a + 5b
Jawab :
2
2
2
1) a + 4 = a + 2
1= (a + 2)(a + 2)
2
2
2
2
2) 5a + 5b = 5(a + b )
1= 5 (a + b)(a - b)
2

4. Faktorisasi Bentukax + bx + c dengana = 1


2
Untuk memehami 2pemfaktoran ax + bx + c dengan a = 1 yang selanjutnya dapat
kita tulis dengan x + bx + c, perhatikan uraian berikut ini :
2

Misal : (x + 3)(x + 4) = x + 4x + 3x + 13
2

= x + 7x + 12
Dari contoh diatas dapat diperoleh hubungan sebagai
2
berikut ; x + 7x + 12 = (x + 3)(x + 4)
3+4
3x4
2

Ternyata pemfaktoran bentuk x + bx + c dapat dilakukan dengancara


menentukan pasangan bilangan yang memenuhi syarat sebagai berikut:
1) Bilangan Konstan c merupakan hasil perkalian
2) Koofisien x, yaitu b merupakan hasil penjumlahan

Faktorisasi bentuk x2 + bx + c adalah :


x2 + bx + c = (x + p)(x + q)
dengan syarat c = p x q dan b = p + q

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya
2

Untuk bentuk x + bx + c, jikakoofisien x bertanda negatif, maka pemfaktoran


dapat dilakukan dengan mengalikan semua sukunya dengan (-).
Contoh Soal :
Faktorkanlah bentuk-bentuk berikut ini !
2
1) x + 10x + 16
2
2) 12 + 4x x
Jawab :
2
1) x + 10x + 16 = (x + 2)(x + 8)
2+8

10 8
2
2) 12 + 4x x = -x + 4x + 12
2
1=
-1 (x 4x 12)
2=
-1(x 6)(x + 2)
3=
(-x + 6)(x + 2)
4=
(6 x)(2 + x)
2

5. Faktorisasi Bentuk ax + bx + c dengan a


Misalkan pada :

8 x 15 = 120
10 x 12 = 120

(2x + 3)(4x + 5) = 8x + 10x + 12x + 15


2

= 8x + 22x + 15
2

Dapat disimpulkan bahwa pemfaktoran 8x + 22x + 15 , terlebih dahulu 22x diuraikan

menjadi dua suku dengan aturan sebagai berikut :


1) Jika kedua suku itu dijumlahkan, maka akan menghasilkan koofisien x
2) Jika kedua suku itu dikalikan, maka hasilnya sama dengan hasil kali koofisien
2

x dengan bilangan konstan


2

Dengan demikian, pemfaktoran 8x + 22x + 15 dapat dilakukan dengan cara


sebagai berikut ;
8 x 15 = 120

8x + 22x + 15 = 8x 10x + 12x + 15


= 2x(4x + 5) + 3(4x + 5)

1012
10 x 12 = 120

= (4x + 5)(2x + 3)

Faktorisasi bentuk ax + bx + c dengan a


2

1 dilakukan dengan langkah sebagai berikut :

ax + bx + c = ax + px + qx + c
p x q = a x c dan

q=b

6x 11x + 3 =
2
6x 2x 9x + 3
Contoh Soal :
=
Faktorkanlah
bentuk bentuk berikut ini ! 1)
2x
2
6x 11x + 3
(3
Jawab :
x
18
1)

3(
3x

1)

+6x2

+3

3x)(-3)=9x

-3
(2x)(3x
1)=-2x
-9x+(-2x)=-11x
maka

6x2-11x+3=(2x+(-3))(3x+(-1)) =
(2x-3)(3x-1)

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.unsid.academia.edu/dimasmaryono

2013

Kumpulan soal-soal ulangan harian dan pembahasaannya

-2

-9 = (2x 3)(3x 1)

Latihan 5
Faktorkanlah bentuk bentuk berikut ini !
1. 2a
+
10
Ja
w
ab
:
........................................................................................................................................
..........
........................................................................................................................................
..........
........................................................
2
2
2.
8p q 16pq + 24pq
Jawab :
........................................................................................................................................
..........
........................................................................................................................................
..........
.....................................................................................................................................
2
3. 4x
8x + 4
Jawab
:
........................................................................................................................................
..........
........................................................................................................................................
..........
........................................................................................................................................
..........
..........................................................
4.

16p + 72pq + 81q


Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
...........................................................
2
2
a 4b
5.
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................
4
6. a - 16
Jawab :
.....................................................................................................................................
...........
.....................................................................................................................................
...........
.....................................................................................................................................
...........
.....................................................................................................................................
...........
....................................
2
7. a +
4a +

3
Jawa
b:
.....................................................................................................................................
...........
.....................................................................................................................................
...........
....................................................
2
8.
a 10a + 21
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..........................................................
9.

5x + 13x + 6
Jawab :
1
1

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2
10. 12 + 4m 2m
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
......................................................
4. OPERASI PECAHAN DALAM BENTUK ALJABAR
1. Menyederhanakan Pecahan Aljabar
1Jika pembilang dan penyebut suatu pecahan dibagi dengan bilangan yang
sama kecuali 0, maka diperoleh pecahan baru yang senilai, tetapi menjadi
lebih sederhana.
2Jika pembilang dan penyebut suatu pecahan memiliki faktor yang sama,
maka pecahan tersebut dapat disederhanakan.
Contoh Soal :
Sederhanakanlah pecahan

Jawab :

pembilang dan penyebut dibagi


dengan 4

2. Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Aljabar


Telah dipelajari bahwa pecahan-pecahan yang mempunyai penyebut yang
sama dapat dijumlahkan atau dikurangkan dengan cara menjumlahkan atau
mengurangkan pembilang-pembilangnya.
Jika penyebutnya berbeda, maka penyebut-penyebut tersebut harus disamakan
lebih dahulu. Untuk menyamakan penyebut-penyebut tersebut, kemudian masingmasing pecahan diubah menjadi pecahan lain yang senilai, dan penyebutnya
merupakan KPK yang sudah ditentukan.
Dalam penjumlahan atau pengurangan pecahan Aljabar, jika penyebutnya
dapat difaktorkan, maka kerjakan pemfaktoran terlebih dahulu.
Contoh :
Sederhanakan pecahan berikut ini !

Jawab :
=

1=

=
=
=

3. Perkalian dan Pembagian Pecahan Aljabar


Hasil pekalian dua pecahan dapat diperoleh dengan mengalikan pembilang
dengan pembilang, penyebut dengan penyebut, yaitu :

=
Untuk pembagian dua pecahan, telah dibahas bahwa membagi dengan suatu
pecahan sama dengan mengalikan pecahan tersebut terhadap kebalikanya, yaitu :
12

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

= x
Contoh :

1.
2.
Jawab :

1.
2.

=
=

Latihan 6
Sederhanakanlah Pecahan Berikut ini !
1.

Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.............................................................................................................
2.
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..............................
3.
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................
Sederhanakanlah penjumlahan dan pengurangan pecahan pecahan berikut ini !
1.
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................
2.
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.....................................................................................
3.

Jawab:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
13

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
...................
4.
Jawab:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.....................................................................................
Tentukan hasil perkalian pecahan-pecahan berikut ini !
1)
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................
2)
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
........
3)
Jawab :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.........................................................................
4)
Jawab :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................

SOAL LATIHAN BAB I

I. Untuksoalnomor 1 sampaidengannomor 15, pilihlahsalahsatujawaban yang paling tepat !

1.

Padabentukaljabar 2x + 3xy y terdapat . Variable


1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

2.

Sukuduaterdapatdalambentukaljabar .
2

1. 2x + 4x 2

2. 3x y + xy 5
1
4

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya
2

3. 4x y
2

4. 2x

3. Bentuksederhsana 3(r 2r) + 6(r + 2) adalah ..


2

1. 3r + 12
2

2. 3r 12
2

3. 3r 12
2

4. 3r + 12

4. Hasildari
1.

adalah

2x + 3 + y

2. -2x 3 + y
3. 2x 3 + y
4. -2x 3 y
5. Jumlahdari 5ab + 2bc d dan
3ab 2bc + 6d adalah .
1. 8ab + 4bc 5d
2. 8ab 4bc + 7d
3. 8ab 5d
4. 8ab + 5d

6. Hasilpengurangan

-2(3p+2)

dari

2p+6d adalah.
1. -8p+2
2. -8p-10
3. 8p+2
4. 8p+10
2

4 3

7. Hasildari a b x 4a b adalah.
6 4

1. 4a b

6 3

1. 3a b

8 3

2. 4a b
4

2. 4ab

9 5

8. Hasil dari 6a b : 2a b.
1.
2.
3.
4.

3 5

3a b
3 4
3a b
6 5
3a b
6 4
3a b
15

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

9. Bentuk 50 + 15x + x dapatdifaktorkanmenjadi.


1. (10 + x) (5 x)
2. (x + 10) (x + 5)
3. (x +2) (x + 25)
4. (x 10) (x - 5)
2

10. Pemfaktoran 3x 7x 6 adalah...


1. (x + 3) (3x 2)
2. (x 3) (3x + 2)
3. (x + 2) (3x- 3)
4. (x 2) (3x + 3)

11. Hasildari -

adalah a.

b.
c.
d.

12.

+=
a.
b.
c.
d.

13. Bentuksederhanadari

= a.

b.
c.
d.
6 4

4 4 3

14. Hasil dari (8x y : 4x y ) adalah


6 3
1. 2x y
5 4
2. 2x y
6 3
3. 8x y
5 4
4. 8x y

15. Bentuk paling sederhanadari


adalah
1.
2.
3.
4.

2a 2
2a + 2
-2a + 2
-2a 2
16

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

35. Untuk soal-aoal berikut ini, kerjakan dengan lengkap !


1. Sederhanakanlah :
2
2
2
2
1. (3x xy ) + (5x + 2xy -1)
2. (2p 3) (3p + 7) ( 5p 9) + (p 12)
3. 3(6a (a + b))+3(-2 (2a + 3b) + 4(a b))
2. Jabarkandansederhanakanla :
1. (3x 2) (4x + 5)
2. (x + 8y) (2x 3y)
2
3. (9p 5q)
2
4. (x + 5) (x + 6x 4)
3. Faktorkanlah :
2
1. x + 6x 16
2. 8x2 2xy 15y2
2
4
3. P 16q
4. Sederhanakanlah :
1.
2.
3.
2

5. Diketahui suatu segitiga dengan alas (x + 2) cm dan luasnya (x 4) cm


1. Tentukan tinggi segitigad alam variable x
2. Jika x = 3, tentukan Ukuran Segitiga tersebut.

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda
silang pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawaban yang disediakan.

Bentuk aljabar
1. 2x

da
n

a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
Pembahasan :
2x mempunyai suku
1
2x2 + x 1 mempunyai suku 3
Koefisien dan konstanta dari
2. persamaan

mempunyai suku
c. 2 dan 3

d. 3 dan 4

adalah

a. 3 dan 5
b. 3 dan 5
c. 3 dan 5
d. 3 dan 5
Pembahasan :
Koefisien dari x2 =
3
Konstanta = 5
3. Bentuk paling sederhana dari 5x + 3y 2 x + y + 2 adalah
a. 4x + 3y
b. 4x + 4y
c. 4x + 3y 4
d. 4x + 4y 4
Pembahasan :
1= 5x + 3y 2 x + y + 2
2= 5x x + 3y + y 2 + 2
3= 4x + 4y
4. Bentuk paling sederhana
dari 6a
3b + a + 4b
b. 6a
a. 6a + b
7b
c. 7a + b
Pembahasan :
1= 6a 3b + a + 4b
2= 6a + a 3b + 4b
3= 7a + b
5. Bentuk paling sederhana dari
a
.
c.
b
.
d.
Pembahasan :
5a2b
7a2b +
2
6ab2
= ab
2
2
5a b 7a b ab2 +
6ab2
=
= 5ab2 2a2b
6. Bentuk paling sederhana dari 4(2x 5y) 5(x + 3y)
a
. 3x 2y
b. 3x 5y
c. 3x 17y
Pembahasan :
1=4(2x 5y) 5(x + 3y)

adalah
d. 7a 7b

adalah .

adalah
d. 3x 35y

2=8x 20y 5x 15y


3=3x 35y
7. Jika

maka P 2Q = .

a.
b.
Pembahasan :
1=P 2Q
2=4x2 + 3x 2(5x x2)
3=4x2 + 3x 10x + 2x2
4=4x2 + 2x2+ 3x 10x
= 6x2 7x

c.

d.

18

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.unsid.academia.edu/dimasmaryono


Kumpulan soal-soal ulangan harian dan pembahasaannya

8. Bentuk sederhana dari


a.

adalah ..
c.

b.
d.
Pembahasan :
1=
9x2 +6xy + y2 (4y2 + 8xy + 4x2)
2=
9x2 +6xy + y2 4y2 8xy 4x2
3=
9x2 4x2+6xy 8xy + y2 4y2
4=
5x2 2xy 3y2
18
9. Bentuk sederhana dari

adalah ..

a.

c.

b.
Pembahasan :

d.

=2 (9a2 + 36a +2 36) (9a2 +


30a2+ 25) =18a + 72a
+2 72
9a 30a 25 =18a2 9a
+
72a 30a + 72 25 =9a2 +
42a + 47
10. Bentuk sederhana dari 4(p 3q) 3(5q + 4p) adalah
a. 8p 27q b. 8p + 27q
c. 27p 8q
d. 27p 8q
Pembahasan :
1=
4p 12q 15q 12p
2=
4p 12p 12q 15q
3=
8p 27q
11. Jumlah dari 2p + 3q 4 dan p 3q + 2 adalah

a. 3p 2
b. 3p 6
c. 2p 6
d. 2p 2
Pembahasan :
1=
(2p + 3q 4) + (p 3q + 2)
2=
2p + p + 3q 3q 4+ 2
3=
3p 2
12. Jumlah dari 6xy + 3yz + 4z dan 3yz + 4yx 4z adalah ..
a.

6xy + 9yz

c. 8xy + 7yz 8z

2013

b. 10xy + 6yz
Pembahasan :
= 6xy + 3yz + 4z + (3yz + 4yx
4z)
= 6xy + 4xy + 3yz + 3yz + 4z4z
= 10xy + 6yz
13. Jumlah dari 7x 3y + 4 dan8x +
9y 5

d. 6xy + 9yz + 8z

adalah .

a. x + 6y 1
c. x + 6y + 1
b. x + 6y 1
d. x + 6y + 1
Pembahasan :
1=
7x 3y + 4 + (8x + 9y 5)
2=
7x 3y + 4 8x + 9y 5
3=
7x 8x 3y + 9y + 45
4=
x + 6y 1
19
Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.unsid.academia.edu/dimasmaryono

2013

Kumpulan soal-soal ulangan harian dan pembahasaannya

14. Hasil pengurangan dari


a.

adalah
c.

b.
d.
Pembahasan :
1=
7a2 + 2a (6a2 12a)
2=
7a2 + 2a 6a2 + 12a
3=
7a2 6a2 + 2a + 12a
4=
a2 + 14a
15. Hasil pengurangan dari 3(2p + 1) dari p + 5 adal
a. 5p 4
b. 5p + 2
c. 7p + 6
Pembahasan :
= p + 5 [ 3(2p + 1)]
- 191=
p + 5 ( 6p 3)
2=
p + 5 + 6p + 3
3=
7p + 8
16. Hasil pengurangan 2b 3a + 5c dari 5a 2c 3b adalah ...
a. 8a + 5b 7c
b. 8a 5b
7c
Pembahasan
:
1=
5a 2c 3b (2b 3a + 5c)
2=
5a 2c 3b 2b + 3a 5c
3=
5a + 3a3b 2b 5c2c
4=
8a 5b 7c
17. Bentuk sederhana dari 7(5x + 4) a
a.

35x 28

8a 5b
c. 7c
8a 5b +
d. 7c

35x +
c. 28

d. 7p +
8

35x +
b.
35x 28
d. 28
Pembahasan :
= 35x + 28
18. Bentuk sederhana dari a(5a + 3b + 15) adalah
a.

c.

b.
Pembahasan :
1=
5a2 3ab 15a
19. Hasil dari (2x + 3)(3x 5)
a.

d.

c.

b.
d.
Pembahasan :
1=
2x(3x 5) + 3(3x 5)
2=
6x2 10x + 9x 15
3=
6x2 x 15
20. Hasil dari (p 3q)(2p + 5q)
2p
a.

2p

pq 15q

2
+ pq 15q2
b.
Pembahasan :
1=
p(2p + 5q) 3q(2p + 5q)
2=
2p2 + 5pq 6pq 15q2

2p 11pq
2
15q2
c.
2p + 11pq
2
15q2
d.

2
0

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

1= 2p2 pq 15q2
II. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan singkat dan jelas !
1.

2.

Dengan memakai hukum distributif, nyatakan bentuk-bentuk


di bawah ini sebagai jumlah atau selisih !
e. (14p + +
a. 7(5x +4)
c. 9(-3c - 5)
12q 19)
d. a(5a + 3b +
b. 3(8b - 6)
15)
Pembahasan :
a. 35x + 28

c. 27c 45

e. 14p 12q 19

b. 24b 18

d. 5a2 3ab 15a

Sederhanakanlah bentuk-bentuk berikut ini !


a. 6a 9 + 7a + 17 d. 5(3c + 2d) + 3(4c 3d)
-202. 11m 3n - 4n + 12m e. 9(2m + 3n) (5m 7n)
3. 4p 3(2p + 5)
Pembahasan :

3.

a. 13a + 6

c. 2p15

b. 23m 7n

d. 27c+ d

e. 13m +
34

Tentukan jumlah dari :


d. -4k2 + 2m2- 3l2 dan 5l2 5k2 + m2
e. 8c 2b + 3d dan 4d + 3c 10b

a. 3x
+ 4y dan 7x + 2y
b. -8a 2b dan 5a 4b
c. 7q

+ 3p 2r dan 6r 2p + q

Pembahasan :
a. 3x

+ 4y
7x + 2y +
10x + 6y

b. 8a 2b
5a 4b +
3a 6b

c. 7q + 3p 2r
q 2p + 6r +
8q + p + 4r

e. 8c 2b + 3d
3c 10b 4d +
11c 12b d

d. 4k2 + 2m2 3l2


5k2 + m2 + 5l2 +

9k2 + 3m2 + 2l2

4.
Kur
an
gk
anl
ah
!
a. 5x + 3 dari
10x - 7
b. 7b 2c dari 12b + 8c
c. 2y + 9 dari 7y
5

d. 3a 8b + 5c dari 5a + 2b c
e. 5q 3p + 2r dari 7p + 4r
3q

Pembahasan :
a. 10x 7
5x + 3 1
5x 10
b. 12b + 8c
7b 2c 1

10x
7
5x 3 +

5a + 2b
d. 5a + 2b c
c
3a 8b + 5c
3a + 8b 5c
1
+

12b +
8c

+ 10b
2a + 4r 6c

7p
3q

7b + 2c
+
5b + 10c

e. 7p + 4r
3q
3p + 2r + 5q
1

3p 2r 5q
+
+ 2r
10p
8q
21

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

5.

Sederhanakanlah bentuk-bentuk berikut ini !

a.

c.

b.

d.

e
.

Pembahasan :

9.

a.

c.

b.

d.

e
.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi


tanda silang pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawaban
yang disediakan.

1. Banyak suku pada bentuk aljabar

adalah ...

a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 Jawab : b
Pembahasan :

maka koefisien dari x2y

2. Jika bentuk aljabar


adalah ...
a. 12 b. 6 c. 5 d. -10
Jawab : c
Pembahasan :
koefisiennya adalah 5

3. Pada bentuk-bentuk aljabar berikut, yg memiliki dua suku sejenis


adalah ...
a.
b.
Jawab : c
Pembahasan :

c.
d.

S ----->3a^2 + a^2
S ----->3b 8ab
4. Bentuk sederhana dari 3p + 9q 7p + 2q adalah ...
a. 4p + 11q b. 4p + 11q c. 4p 11q d. 4p 11q Jawab :
Pembahasan :
= 3p + 9q 7p + 2q
22

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

= 3p 7p + 9q + 2q
=4p + 11q
5. + 8q r) + (12p 3q + 5r)
(9p
= ...
c. 21p + 5q +
6r
d. 21p + 5q +
4r

a. 21p + 11q + 4r
b. 21p + 11q + 6r
Jawab : d
Pembahasan :
1=(9p + 8q r) + (12p 3q + 5r)
1=
9p +12p + 8q3q r+ 5r
2=
21p + 5q + 4r

6. (11x 13y + z) (10x 13y z) = ...


a. x
b. x + 2z c. x 26y d. x 26y + 2z
Jawab : b
Pembahasan :
1=
11x 13y + z 10x + 13y + z
2=11x 10x 13y + 13y + z + z
3=x + 2z
7. Hasil pengurangan 3x + 2y dari
a.

c.

b.
Jawab : a
Pembahasan :

d.

adalah ...

adalah .
..

8. Hasil penyederhanaan dari


a.

b.

c.

d.

Jawab : b
Pembahasan :

9. Hasil penyederhanaan bentuk 2(x + 3) + 4(x 2) adalah ...


a. 2x + 8 b. 6x + 2 c. 6x 2 d. 2x 8 Jawab : d
Pembahasan :

1=2(x + 3) + 4(x 2)
2=2x + 6 + 4x 8
3=6x 2

23

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

11. Hasil dari 9x(3x + 4) adalah ...


12.

a.

b. 27x + 36

c. 27x + 9x

d
.

Jawab : d
Pembahasan :
= 9x(3x + 4)
15. Faktor dari adalah ...
a. (x + 3)(x 7)
b. (x + 2)(x 8)
Jawab : a

c. (x 3)(x + 7)
d. (x 2)(x + 8)

Pembahasan :
=
= (x + 3)(x 7)
adalah .
..

16. Faktor dari


a. (x 5)(3x + 2)
b. (x + 5)(3x +
4)
Jawab :
Pembahasan :

c. (x + 5)(3x 2)
d. (x + 5)(3x 4)

= (x 5)(3x + 2)
17.
a.

b.

c.

Jawab : c
Pembahasan :

18. Bentuk sederhana dari

a.

adalah ...

c.

d
.

b.

d.
24

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Jawab : a
Pembahasan :

19. Bentuk sederhana dari

a.

adalah ...
24

b.

c.

d.

Jawab : d
Pembahasan :

20. Bentuk sederhana dari

adalah ...

a.

c.

b.

d.

Jawab : b
Pembahasan :

35. Jawablah pertanyaan pertanyaan dibawah ini dengan benar !

25

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

21.

Sederhanakan bentuk aljabar : 5x2 + 3x


9x2 + 3x Pembahasan :

22.

1=

5x2 9x2 + 3x + 3x

2=

4x2 + 6x

Sederhanakan bentuk aljabar : 2(x + 5) +


5(9 x) Pembahasan :
1=

2(x + 5) + 5(9 x)

2=
3=

2x + 10 + 45 5x
2x 5x + 10 + 45

4=

3x + 55
25

23.

24.

Faktorkan bentuk aljabar : x2 +


2x 3 Pembahasan :
1=
x2 + 2x 3
2=
(x + 3)(x 1)
Sederhanakan bentuk aljabar :
Pembahasan :

25.

Sederhanakan pecahan bentuk aljabar :


Pembahasan :

26

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

9. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda
silang pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawaban yang disediakan.

1. Relasi dari himpunan A ke himpunan B pada diagram panah di samping adalah


a. kurang dari
2. setengah dari
3. lebih dari
4. faktor dari
Pembahasan
: "kurang
dari" :
{(1, 2), (1, 6), (1, 8), (3, 6), (3, 8), (4, 6),(4, 8)}

2. Relasi factor dari dari himpunan P =


diagram panah ....
a.
b.
c.
d.

Pembahasa
n : " factor
dari " :
{(1, 2), (1, 4) (1, 6), (2, 2), (2, 4), (2, 6), (3, 6)}
3. K = {3, 4, 5} dan L = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, himpunan pasangan berurutan yang
menyatakan relasi dua lebihnya dari da
a. {(3, 5), (4, 6)}
b. {(3, 5), (4, 6), (5, 7)}

c. {(3, 1), (4, 2),


(5, 3)}
d. {(3, 2), (4, 2),
(5, 2)}

Pembahasan :
" dua lebihnya dari " dri himpunan
K ke L : 3 ---> 5, 4 ---> 6, 5 ---> 7
atau
{(3, 5), (4, 6), (5, 7)}
4. Himpunan pasangan berurutan dari grafik
1. {(2, 1), (3, 5), (4, 4), (6, 4)}
2. {(1, 2), (2, 4), (4, 6), (5, 3)}
3.{(1, 2), (2, 4), (4, 4), (4, 6), (5, 3)}
4. {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6, 4)}
Pembahasan :
Himpunan Pasangan berurutan dari grafik
cartesius : {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6,
4)}

5. Range dari himpunan pasangan berurutan {


a. {1, 2, 4, 5}
b. {1, 2, 3, 4, 5}

c. {1, 2, 3, 4,
5, 6}
d. {1, 2, 3, 4,
5, 6}

Pembahasan :
27

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Range dari {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (6,
4)} yaitu : {1, 2, 4, 5}
6. Diagram panah pada gambar di samping merupakan pemetaan maka
rangenya adalah a. {a, b, c}
2. {d, e}
3.{a, b, c, d, e}
4. {1, 2, 3, 4}
Pembahasan :
Rangenya adalah {a, b, c}
7. Daerah hasil pemetaan yang ditunjukan oleh diagram panah di samping adalah
a. {a, b,
c} b.
{p, r}
3.{p, q, r}
4. { a, b, c, p, r}
Pembahasan :
Hasil pemetaan dari diagram panah
di atas : {p, r}
8. Dari gambar diagram panah di dibawah, ya

a. hanya I dan II
b. hanyan II dan III

c. hanyan I dan III


d. hanyan II dan IV

Pembahasan :
yang merupakan pemetaan hanyan I dan III
9. Dari himpunan pasangan berurutan berikut ini :
I. {(1, 2), (2, 2), (3, 3)}
III. {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4)}
II. {(1, 2), (2, 2), (3, 1), (3, 2)}
IV. {(1, 1), (1, 2), (2, 3), (2, 4)}
Yang merupakan pemetaan adalah a. IV b. III c. II d. I

Pembahasan :
Yang merupakan pemetaan adalah {(1, 2), (2, 2), (3, 3)}
10. Dari diagram cartesius di bawah ini, ya

28

28

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

10. Dari diagram cartesius di bawah ini, ya


a. hanya I, II dan III b. hanya I, II dan IV

Pembahasan :
Yang menunjukkan
pemetaan hanya I, II dan III
11. Diketahui : Himpunan A =
{factor dari 10} dan B =
{factor prima dari 30}.
Banyak semua pemetaan
yang mungkin dari
himpunan
a. 81

b. 64 c. 16 d. 8

Pembahasan :
A
=
{
1
,
2
,
5
,
1
0
}
>
n
(
A
)
=
4
d
n
B
=
{
2
,
3
,

5}
--->
n(
B)
=
3
Ba
ny
ak
pe
m
et
aa
n
A
-->
B
ad
al
ah
3
^
4
=
81

12. K
=
{
f
a
c
t
o
r
d
a
r
i
8
}
d
a
n
L
=

3.hany
4. hany
a II,
a
I,
III
III
dan
dan
IV
IV
{
ng mungkin dari himpunan
b
K ke
i
a. 100 b. 81 c. 64 d. 16
l
a
Pembahasan :
n
g
K
a
n
=
p
{
r
1
i
,
m
a
2
,
y
a
n
4
g
,
k
u
r
a
n
g
d
a
r
i
7
}
.

8
}
>
n
(
K
)
=

B
a
n
y
a
k

s
e
m
u
a

{
2
,

p
e
m
e
t
a
a
n
y
a

L
=

3
,
5
}
>
n

(
L
)
=
3
n
(
K
>
L
)
=

=
{1
,
2}
-->
n(
Q)
=
2
n(
P
-->
Q)
=
2
^
2
=
4

1
4
.
B
=
a
n
8
y
1
a
k
13. Diketahui : P = {x| 11 < x
<19,
x bil. Prima}, Q = { y| k
o
y2< 9, y bil. Cacah},
banyak semua pemetaan
r
yang mungkin dari
himpunan P ke
e
s
a. 27
b. 8 c. 4 d. 2
p
o
Pembahasan :
n
P
d
e
=
n
{
1
s
3
a
,
t
u
1
7
s
}
a
t
u
>
y
a
n
n
(
g
P
)
m
=
u
n
2
g
k
Q
3
^
4

i
s
a
n
t
t
u
e
rj
s
a
a
t
d
u
i
d
:
a
ri
4
!
h
i
=
m
p
1
u
.
n
2
.
a
3
n
.
P
4
=
{
=
2
3
4
,
5
c
,
a
7
r
a
,
9
} 15. Jika n(P) = n(Q) = 3
, maka banyaknya
koresponden satusatu
antara
himpunan P ke Q
adalah
P
b. 12 cara c.
e a. 15 cara
9 cara d. 6 cara
m
b
Pembahasan :
a
3! = 1.2.3 = 6 cara
h
a
16. Dari pernyataan-pernyataan
s
berikut :
a
n I
:
B .
a
n S
y i
a s
k w
n a
y
a d
k e
or n
e g
s a
p n
o
n t
d e
e m
n p

a
t
d
u
d
u
k

ny
a
II.
Si
sw
a
de
ng

a
n
ta
n
g
g
al
la

h
i
r
n
y
a

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

III. Negara dengan lagu kebangsaannya


Yang berkoresponden satu-satu adalah
a. hanya II dan III
c. hanya I dan III
b. hanya I, II dan III d. hanya I dan II
Pembahasan :
Yang berkoresponden satu-satu adalah ...
I . Siswa dengan tempat duduknya
III. Negara dengan lagu kebangsaannya
17. Dari pernyataan berikut ini :
(1) Himpunan negara dan himpunan bendera
(2) Semua penonton dan tiket masuk dalam pertandingan
sepakbola
(3) Semua siswa di kelasmu dan nama siswa pada daftar hadir di
kelasmu
(4) Semua siswa di sekolahmu dan guru-guru di sekolahmu
Yang berkoresponden satu-satu adalah ...
c. (i), (ii),
(iii)
d. (i), (ii),
(iv)

a. (i), (iii), (iv)


b. (ii), (iii), (iv)

Pembahasan :
Yang berkoresponden satu-satu :
(1) Himpunan negara dan himpunan bendera
(2) Semua penonton dan tiket masuk dalam pertandingan
sepakbola
(3) Semua siswa di kelasmu dan nama siswa pada daftar hadir di
kelasmu
18. Dari pasangan himpunan-himpunan berikut ini.
(1)
(2)
(3)
(4)

A = {x | 0 < x < 4, x bilangan cacah} dan B = {factor dari 4}


P = {huruf Vokal} dan Q = {bilangan asli kurang dari 4}
K = {a, b, c, d} dan L = {factor dari 6}
D = {1, 2, 3, 4} dan E = {bilangan prima kurang dari 8}

Yang berkoresponden satu-satu adalah ...


a. (ii), (iii), (iv) b. (i), (ii), (iv)

c. (i), (ii), (iv)

d. (i), (iii), (iv)

Pembahasan :
Yang berkoresponden satu-satu :
(i) A = {x | 0 < x < 4, x bilangan cacah} dan B = {factor dari 4}
(3) K = {a, b, c, d} dan L = {factor dari 6}
(4) D = {1, 2, 3, 4} dan E = {bilangan prima kurang dari 8}
19. Dari himpunan-himpunan berikut :
A = {x| x < 4, x bilangan
Asli} B = {x| x < 4, x
bilangan Prima}
C = {x| x < 4, x factor prima
dari 70} D = {x| 2 < x < 10,
x bilangan ganjil}
Yang berkoresponden satu-satu adalah ...

a. A dan B

b. A dan C c. B dan D d. C dan D

Pembahasan :
Yang berkoresponden satu-satu :
A = {x| x < 4, x bilangan Asli}
C = {x| x < 4, x factor prima dari 70}

30

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

20. Dari himpunan pasangan berikut :


(1) {(a, 1), (b, 2), (c, 3), (d, 3)}
(2) {(p, 5), (q, 7), (q, 9), (r, 11)}
(3) {(s, 3), (t, 4), (u, 5), (v, 6)}
(4) {(s, 3), (t, 4), (u, 3), (v, 6)}
Yang berkoresponden satu-satu adalah ..
a. (i)

b. (ii) c. (iii) d. (iv)

Pembahasan :
Yang berkoresponden satu-satu adalah ..
(iii) {(s, 3), (t, 4), (u, 5), (v, 6)}

II.

Kerjakan Soal - Soal dibawah ini

1.

Diketahui A = {1, 2, 3, 4} dan B = {a, b, c, d}


a. Tulislah himpuanan pasangan berurutan yang menunjukkan
korespondensi satu-satu dari A ke B !
b. Berapakan banyak koresponden satu-satu dari
A ke B ? Pembahasan :
a. {(1, a), (2, b), (3, c), (4, d)}
b.

2.

(1 x 2 x 3 x 4)
= 24

Diketahui pemetaan f : x 2x 3 dengan daerah asal D = {1, 2, 3, 4,


5},
1. Buatlah tabel pemetaan itu !
2. Tentukan himpunan pasangan berurutan dari f !
3. Buatlah grafik pemetaannya dalam diagram cartesius !
Pembahasan :
Jawab :

3.

c.

Buatlah daftar untuk pemetaan x x + 1 dari himpunan {0, 2,


4, 6, 8} ke
himpunan bilangan cacah !
2. Tentukan himpunan pasangan berurutan dari f !
a.

3. Buatlah grafik pemetaannya dalam diagram cartesius !

31

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Pembahasan :
c.

4.

Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b, jika f(2) = 13


dan f(5) = 22. Tentukan :
1. Nilai a dan b
2. rumus fungsi f(x)
3. Tentukan nilai f(10)
Pembahasan :
a. f(x) = ax + b, jika f(2) = 13 maka :

f(2) = 2a + b 2a + b1) = 13 f(x) =


ax + b, jika f(5) = 22 maka :
22
f(5) = 5a + b 5a + b2) =
2. Substitusika
Eliminasi b dari pers. 1) dan 2)
n a = 3 dan
2a + b = 13
b = 7 ke
fungsi
f,
5a + b = 22
maka rumus
3a a = 3= 9
fungsi
menjadi
Substitusikan a = 3 ke pers.
1: f(x) = 3x
1) 2a + b = 13 2(3) + b =
+7
13
3. f(x) = 3x +
7, jika f(10)
maka :
f(10)
=

5.

=
32,
h(4
) =
8,
Ten
tuk
an

+
7
=
3
0
+
7
=

3
(
1
0

1 6 + b=
= 13px
b =+
7
q,
jik
Fungsi
f
a
dinyatakan
h(
dengan
6)
rumus h(x)

3
7

:
1. Nilai p dan q
2. rumus fungsi h(x)
3. nilai h(2)
Pembahasan :
a. h(x) = px + q,
jika h(6) = 32

h(6) =6p
++ qq

1)

Eliminasi q dari
pers. 1) dan 2)
6p + q = 32
4p + q = 8

= 32
1
0p
=
40
p
=

h(x
)=

px
+
q,
jika

h(4) = 8 maka
h(4) = 4p + q
4p + q2) = 8

4
3. Substitusikan
ke fungsi h,
maka rumus
fungsi
menjadi : h(x)

3
2

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Substitusikan p = c. h(x) = 4x + 8, 6p + q = 32 6(4) + q


h(2) = 3(2) +
24 + q = 32
q = 32 24 =
8
Menentukan Nilai Fungsi Gafiknya :
Contoh:
Diketahui fungsidan fungsi:AB denganditentukanaturan (x) = x + Daerah asalfungsi1
ditetapkanAxR}.4,x = {x
a) Hitunglah 2) (1), dan (
b) Gambarlah grafik fungsi y = sebuah(x)bidang= Carteciusx+. 1 pada c) Tentukan
wilayah hasil dari fungsi .
Penyelesaian:
a) y = (x) =setiapx bilangan+1,real xartinyadipetakankebilangan real yang nilainya
sama dengan x +1.
Dengan demikian,
untuk x = 1, maka (1) = 1 + 1 = 2
1
untuk x = 2, maka (2) = 2 + 1 = 3
2) Grafik fungsi y = (x)daerah asal= Ax= {x+11 denganxR}adalah4, x sebagai berikut:

(4,5)
(3,4)

(2,3)

(1,2)

Keterangan:

= daerah hasil

daerah
asal

33
Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.unsid.academia.edu/dimasmaryono

2013

Kumpulan soal-soal ulangan harian dan pembahasaannya

c) Berdasarkan grafik fungsi y = (x) = xjelas +bahwa1 yan


untuk daerah asal A = {x1 x R}, maka4,wilayahx hasilnya adalah
W= {y2 R }y 5, y
Contoh:
Diketahui fungsix(x)=ax+ b denganliniernilaif(0) =4dan:nilai f(4) = 4

1) Hitunglah nilai a dan b, kemudian tulislah untuk fungsi f(x).


2) Tentukan titik potong fungsi f dengan sumbu x maupun sumbu y.
3) Gambarlah grafik fungsi f pada bidang Cartesius untuk
daerah asal Df = {xx R}. Penyelesaian:
1) f(x) = ax + b
untuk f (0) = 4, diperoleh :

(0) +

b
=
4
b
=
4

2 untuk f(4) = -4, diperoleh :


a(4) + b = -4
4a + 4 = -4

1 = -2
2 rumus

untuk
fungsi f(x) adalah
f(x) = -2x + 4

Jadi, nilai a = -2 b = 4, dan rumus untuk f(x) adalah


f(x) = -2x + 4

2) y = f(x) = -2x + 4
1 titik potong dengan sumbu X
diperoleh jika y = 0 -2x + 4 = 0

24

= 2(2,0)

2 titik potong dengan sumbu Y diperoleh jika x = 0


25
= -2(0) + 4
y = 4 (0,4)

Jadi, fungsi y = f(x) = -2x + 4 memotong sumbu X di titik (2,0)


dan memotong sumbu Y di titik (0,4)

3) Grafik fungsi y = -2x + 4 untuk xRpada bidang cartesius


diperlihatkan pada gambar di bawah ini:

34

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

(0, 4)

Y = -2x+4
3
(2, 0)

Harga dua buah pena Rp 3.000,00 dan harga lima buah penaRp 7.500,00. Berapakah
harga sepuluh buah pena?
Jawab:
Diketahui:
1-

Harga dua buah pena Rp 3.000,00

2-

Harga lima buah pena Rp 7.500,00

Ditanyakan: Berapa harga sepuluh buah pena. . . ?


Penyelesaian:
Soal tersebut jika dikaitkan dengan fungsi adalah sebagai berikut:
f(2) = 3. 000= 2 x 1.500
f(5) = 7.500 = 5 x 1.500
Tampak bahwa f(x) =1.500 x

Maka, untuk f(10) = 1.500x

10

= 15.000
Jadi, harga sepuluh buah pena adalah Rp15.000,00.

35

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

9.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda
silang pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawaban yang disediakan.

1. Pada pemetaan
a. 3

bayangan dari 2 adalah


b. 8

c. 9

d. 27

Pembahasa
n : f(x) = 4x
5 f(2) =
4(2) 5 f(2)
= 8 5 = 3
2. Pada
pemetaan
a. 33

maka h(5) adalah


b. 29

c. 21

d.
17

Pembahasan :
h(x) = x^2 + 4
h(5) = 5^2 +
4 h(5) = 25 +
4 = 29
3. Pada pemetaan f : 5 x, jika daerah asalnya {3, 2, 1, 0. 1, 2, 3, 4},
maka daerah hasilnya adalah
a. {1, 2,
c. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
3,
4, 5, 6, 7, 8}
8}
d. {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
b. {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
9}
Pembahasa
n:
f(3) = 5 (3) =
f(1) = 5 1 =
8
4
f(2) = 5 (2) =
f(2) = 5 2 =
7
3
f(1) = 5 (1) =
f(3) = 5 3 =
6
2
f(4) = 5 4 =
f(0
= 5 0 = 5
)
1
Daerah Hasilnya = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8}
4. Pada pemetaan jika daerah asalnya {x | x < 5, x bilangan asli }, maka
daerah hasilnya adalah
c. {4, 8, 12, 16,
a. {4, 8, 12, 16, 20}
20}
d. {8, 12, 16, 20,
b. {8, 12, 16, 20, 22}
22}
Pembahasa
n:
x = {1, 2, 3, 4,

5}
f(1 = 4(1)
) =4
f(4) = 4(4) = 16
f(2 = 4(2)
) =8
f(5) = 4(5) = 20
f(3
) = 4(3) = 12
daerah hasilnya = {4, 8, 12, 16, 20}
5. Pada pemetaan

a. {4, 11, 14,


15}
b. {6, 11, 14,
15}
Pembahasa
n:
f(2 = 3(2) + 2 =
) 8
f(3 = 3(3) + 2 =
) 11

jika daerah asalnya x {2, 3, 4, 5 }, rangenya adalah


c. {6, 11, 14,
17}
d. {8, 11, 14,
17}
f(4) = 3(4) + 2 =
14
f(5) = 3(5) + 2 =
17
36

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Daerah hasilnya = {8, 11, 14, 17}


6. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = px + q, jika f(0) = 2 dan f(2)
= 4, maka nilai p dan q berturut-turut adalah
a. 2 dan 5
b. 2 dan 5 c. 2 dan 3 d. 2 dan 3
Pembahasan :
f(0) = 2 p(0) + q = 2 q =
2 f(2) = 4
p(2) + q = 4
2p + (2) = 4
2p 2 = 4
2p =4 + 2 p = 6/2 = 3
7. Dari tabel di bawah ini, himpunan pasang
1. {(0, -1), (1, 1), (2, 3), (3, 5), (4, 7)}
2. {(0, 1), (1, 1), (2, 3), (3, 5), (4, 7)}
3. {(-1, 1), (1, 1), (3, 2), (5, 3), (7, 4)}
4. {(1, -1), (1, 1), (3, 2), (5, 3), (7, 4)}
Pembahasan :
Himpunan Pasangan
berurutannya: {(0, -1), (1, 1),
(2, 3), (3, 5), (4, 7)}
8. Dari tabel fungsi f(x) = 3x 2, rangenya adalah .....

a. {(2, -8), (-1, -5), (0, -2), (1, 1), (2, 4), (3, 7)}
2. {(2, 8), (-1, 5), (0, -2), (1, 1), (2, 4), (3, 7)}
3.{(-8, -2), (-5, -1), (-2, 0), (1, 1), (4, 2), (7, 3)}
4. {(8, -2), (5, -1), (-2, 0), (1, 1), (4, 2), (7, 3)}
Pembahasan :
Range : {(2, -8), (-1, -5), (0, -2), (1, 1), (2, 4), (3, 7)}
9. Diketahui fungsi f : x ---> ax 7 dan f(5) = 18, maka nilai a a. 5 b. 6 c. 7 d. 8
Pembahasa
n : f(5) = 18
5a 7 = 18
5a = 18 + 7
5a = 25, maka a = 5

10. Diketahui fungsi f : x ---> 3x 11 dan f(a) = 20, maka nilai a adala
a. 3
b. 4 c. 5 d. 6
Pembahasan :
f(a)
= 20
3a 11 = 20
3a
= 20 + 11 3a = 9 a = 3

37

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

11. Pada pemetaan


maka nilai a adala d. 10
f : x ---> 3x + 2, jika f
:(a ) 38,
a. 18
Pembahasan :
f(a) = 38
3a + 2 = 38
= 38 2
3a
maka
a ad d. 7
3a
=4,36
---> nilai
a = 12
12. Diketahui fungsi
a. 4
Pembahasan :
<---> x + 3 = 2.4
<--->
+ 10,
3 =maka
8
f(a)x =
nil d. 19
<--x = 8 3 = 5
>
13. Diketahui fungsi
a. 22
=
12 b
Pembahas
b
an :

9
<---> 2a15.
38
Fungs
<---> 2a
if
<---> 2adinyat
akan
14. Diketahui denga
fungsi f(x)n
= ax b,
sedangka rumus
n f(3) = 4f(x) =
dan f(5)ax +
=
28,b, jika
maka nilaif(2) =
a dan b13
berturutdan
turut
adalah f(5) =
22,
a. 3 dan 8maka
nilai a dan b berturut-turut adalah

Pembahasan :
a
f(3)
= 4 a. 4 dan 5

Pembahasan :
=
b = 4 .....1)
3a
f(2) = 13

Eliminasi b dari pers. 1 dan 2


2
b = 4 2a + b = 13 ..... 1)___
3a
___
5a
+ b = 28
E
___
________________
l +
___
8a
= 32 i
___
a
=4 m
__
Substitusikan ai = 4 ke persamaan
+ 1) :
n
3(4) b = 4

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-

id.academia.edu/dimasmaryono
Kumpulan soal-soal ulangan harian dan pembahasaannya

a =3
Substitusikan a = 3 ke persamaan
1) :
2(3) + b = 13
----> b = 13 6 = 7
6 + b = 13
16. Fungsi f dinyatakan dengan rumus h(x) = px + q,
jika h(6) = 32 dan h(4) = 8, maka
nilai p dan q berturut-turut adalah
a. 2 dan 9

b. 2 dan 8

c. 6 dan 4

d.
8

Pembahasan :
h(6)
= 32

h(4) = 8
4p + q = 8 ....
6p + q = 32 ..... 1)
2)
Eliminasi b dari persamaan 1 dan 2
6p + q = 32
4p q = 8
_________________ +
10p = 40
= 4
p
Substitusik
an p = 4
ke
persamaan
1) : 6(4)
+ q = 32
24 + q = 32 ----> q = 32 24 = 8
17. Diketahui fungsi f(x) = ax b, sedangkan f(3) = 7
dan f(5) = 25, maka rumus fungsi f(x) adalah

c. f(x) = 4x +
a. f(x) = 3x +5
b. f(x) = 3x 5
5
Pembahasan :
f(3) = 7

f(5) = 25
5a b = 25 ....
b = 7 ..... 1) 2)
3a
Eliminasi b dari persamaan 1 dan 2
b = 7
3a
5a
+ b = 25
_________________ +
8a
= 32
a
=4
Substitusi
kan a = 4
ke
persamaa
n 1) : 3(4)
b = 7
12 b
=7
---->
b =
7 12

d. f(
5

=5
Rum
us
fungs
i f(x)
= 4x
5
18. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax +
b, jika f(2) = 13 dan f(5) = 22, maka rumus
fungsi f(x) adalah
a. f(x) = 3x + 7

b. f(x) = 3x 7

c. f(x) = 2x + 5

Pembahasan :
f(2)
= 13

f(5) = 22
5a + b = 22 ....
2a + b = 13 ..... 1)
2)
Eliminasi b dari persamaan 1 dan 2
2a + b = 13
5a b = 22
_________________ +
3a
= 9
a
=3
3
9

d. f(
5

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Substitusikan a = 3 ke
persamaan 1) : 2(3) + b = 13
6 + b = 13 ----> b = 13 6
= 7 Rumus funfsi f(x) = 3x
+7
19. Fungsi f dinyatakan dengan rumus h(x) = px + q, jika h(6) = 32 dan
h(4) = 8, maka rumus fungsi h(x) adalah
c. f(x) = 4x +
d. f(x) = 4x
a. f(x) = 5x + 8
b. f(x) = 5x 8
8
8
Pembahasan :
h(6)
= 32

h(4) = 8
4p + q = 8 ....
6p + q = 32 ..... 1) 2)
Eliminasi b dari persamaan 1 dan 2
6p + q = 32
4p q = 8
_________________ +
10p
= 40
= 4
p
Substitusikan p = 4 ke persamaan 1)
:
6(4) + q = 32
24 + q
= 32
= 32 24 = 8
q
Jadi rumus fungsi f(x) = 4x + 8
20. Nilai a, b dan c dari tabel f(x) = 2x + 2, berturut-turut adalah

a. [2, 4, 6}

b. [2, 6, 8}

c. [4, 6, 8}

d. [4, 8,
10}

Pembahasan :
+
f(0) = 2(0) 2 a = 2
f(2) = 2(2) + 2 b = 6
+
f(3) = 2(3) 2
3 = 8 -----> maka nilai a, b, dan c = [2, 6, 8]
II. Jawablah pertanyaan pertanyaan dibawah ini dengan benar !
1. Diketahui A = {1, 2, 3, 4} dan B = {a, b, c, d}
d. Tulislah himpuanan pasangan berurutan yang menunjukkan
korespondensi satu-satu dari A ke B !
e. Berapakan banyak koresponden satu-satu dari
A ke B ? Pembahasan :

a. {(1, a), (2, b),


(3, c), (4, d)}

b.

(1 x 2 x
3 x 4) =
24

2. Diketahui suatu pemetaan f : x 2x 3 dengan daerah asal D = {1,


2, 3, 4, 5},
1. Buatlah tabel pemetaan itu !
2. Tentukan himpunan pasangan berurutan dari f !
4
0

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

c. Buatlah grafik pemetaannya dalam diagram cartesius !


Pembahasan :
c.

3.

Buatlah daftar untuk pemetaan x x + 1 dari himpunan {0, 2,


4, 6, 8} ke
himpunan bilangan cacah !
5. Tentukan himpunan pasangan berurutan dari f !
6. Buatlah grafik pemetaannya dalam diagram cartesius !
d.

Pembahasan :
c.

4. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b, jika f(2) = 13


dan f(5) = 22. Tentukan :
4. Nilai a dan b
5. rumus fungsi f(x)
6. Tentukan nilai f(10)
fungsi
Pembahasan :
f(x) = ax + b,
menjadi :
a. f(x) = ax + b, jika f(2) = 13 maka : jika f(5) = 22
f(x) = 3x + 7
1)
maka :
f(2) = 2a + b 2a + b =
c. f(x) =
3x + 7,
f(5)
=
5a
+
b
Eliminasi b dari pers. 1) dan 2)
2)
jika
2a + b = 13
5a + b =
f(10)
5a + b = 22
2
maka :
2. Substitusika
3a a = 3= 9
f(10) =
n a = 3 dan
Substitusikan a = 3 ke pers. 1)
3(10) +
b = 7 ke
7
2a + b = 13 2(3) + b = 13
fungsi f,
= 30 + 7
maka
rumus
= 37
7 ungsi
f
b
1 6 + b
dinyatakan
=
=
13
5. F

dg
rumus
h(x) = px +
q, jika h(6)
= 32 dan
h(4) = 8,

T
e
n
t
u

k
a
n
:

a. Nilai p dan q
b. rumus fungsi
h(x)
c. nilai h(
41

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Pembahasan :
h(x) = px + q, h(x) = px + q, ji
=
h(4) = 4p + q
h(6) =6p ++ qq1) =
4p + q2) =
Eliminasi q dari pers. 1)
c. h(x) =2)
b. Substitusikan
dan 2) 6p + q = 32
maka4x:
fungsi h, maka
4p + q = 8
h(2) =
rumus fungsi
3(2) +
10p = 40 p = 4
menjadi : h(x)
Substitusikan p =
=

6p + q = 32 6(4)
2
8
+ q
3
4
2
24 + q
=
= 32 q
1.

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

Tentang Penyusun
Maryono, S.Pd
Lahir di Karanganyar, pada Tanggal 1 Januari 1970,
menamatkan sekolah di SD Negeri Gondangmanis I tahun
1983, SMP Negeri 1 Karangpandan tahun 1986, SMA Negeri
Karangpandan tahun 1989. Melanjutkan dengan mencari
biaya

kuliah

sambil

menjadi

kondektur

BUS

solo

tawangmangu, juga pernah sambil buruh jadi tukang


kebun

di

sumber

solo,

Alhamdulillah,

Lulus

D-III

Pendidikan Matematika FKIP UNS Tahun 1992. Demikian


juga menyelesaikan jenjang S1 sambil mengajar namun
berkat ridlo Alloh SWT berhasil Lulus Sarjana S-1
Pendidikan Matematika FKIP UNS tahun 1999.

Mengawali karier sebagai guru privat di i dyaW Gama


Karanganyar, sebagai guru di kelas : sejak Juli 1993 mengajar di SMP Muhammadiyah 4 Karangpandan,
STM Bhinneka Karya Surakarta, STM Pertanian Karanganyar, SMEA YPE Wikarya
Pusat Semarang tahun 1993 sampai dengan 2002. Dan sejak 01 Desember 2000 diangkat sebagai
CPNS di SMP Negeri 2 Jatipuro dan aktif sampai sekarang.
Penyusun yang pernah menjabat sebagai Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum di SMEA
Wikarya sejak 1996 sampai 2002 bahkan sejak 2006 sampai sekarang juga menjabat Wakil
Kepala Sekolah Kurikulum di SMP Negeri 2 Jatipuro ini, tergolong cukup unik karena dari
beragam pengalaman dan tempat bekerja seperti itu masih mengisi waktu luangnya untuk
bertani, menurutnya agar roda ekonomi rumah tangga tetap kokoh, juga memberikan les
privat. Karena keluarga dan mengembangkan diri demi ilmu yang ditekuninya agar dapat
berkembang dan bermanfaat bagi nusa bangsa amat penting namun harus seimbang kebutuhan
keluarga yaa setidaknya cukup. Tidak ketinggalan sekarang masih berusaha untuk aktif di dunia
maya sebagai Bloggeragar tidak GAPTEK.
Terima Kasih, Wassalamu alaikum warohmatulaah tercurahkan bagi kita.

Website/Blog : http://uns-id.academia.edu
Email/Paypal : dimasmaryono@gmail.com
Facebook

: Dimas Maryono

Twitter

: @dimasmaryono

Publikasi Maryono,S.Pd. di https://www.uns-id.academia.edu/dimasmaryono


2013 Kumpulan soal-soal ulangan harian dan
pembahasaannya

42