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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL


DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCIN DE EDUCACION

CTEDRA:
Multimedios

TRABAJO:
Buscadores Web
CATEDRTICO:
Lic. Jorge Ernesto Portillo
ESTUDIANTE:
Oscar Alfredo Torres Portillo
CICLO:

II-2015

CIUDAD UNIVERSITARIA ORIENTAL, 21 DE OCTUBRE DE 2015

INDICE

Introduccin.3
Objetivos.....................4
Aspectos Generales5
Caractersticas de los buscadores web...7
Clasificacin de los buscadores web..............7

Importancia de los buscadores web en el


P.E.A......9
Ventajas y desventajas de los buscadores web..........10

Materiales para la elaboracin o el uso de los buscadores


web...............................................................................................................12
Como se utilizan los buscadores web con los estudiantes.13
Bibliografa......14
Anexos....15

INTRODUCCION

En el presente trabajo se explica cmo se utiliza un buscador web de modo que


el estudiante o cualquier persona sea capaz de dar un buen uso a este recurso,
conociendo sus caractersticas, ventajas, desventajas y estructura del mismo.
As mismo se da a conocer la importancia que tiene en el Proceso de Enseanza
Aprendizaje y el beneficio que se obtiene cuando los estudiantes lo utilizan, por lo
que es necesario explicar paso a paso los servicios que brinda este recurso al
estudiante para que este se sienta motivado y tenga iniciativa para la investigacin
y de esta manera le sirva en su proceso de enseanza aprendizaje.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Fomentar en el estudiante el hbito de la investigacin por medio de los


buscadores web.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Mostrar al estudiante las caractersticas, ventajas y desventajas de los


buscadores web.

Que los estudiantes puedan distinguir la clasificacin de los buscadores


web para su proceso de enseanza aprendizaje.

BUSCADORES WEB
DATOS GENERALES SOBRE LOS BUSCADORES WEB
Un buscador es un sistema informtico que busca archivos almacenados en
servidores web gracias a su Web crawler. Los Buscadores comenzaron a cumplir
la funcin de clasificacin de las pginas, documentos, sitios y servidores de la
red. . El recorrido de las direcciones de Internet es realizado en forma automtica
por cada uno de los buscadores. Al no ser todos iguales -y tampoco lo son sus
tcnicas de bsqueda- cada uno tiene una visin de la red que difiere de las otras.
Algunos de ellos de indizacin de la Web construyen una base de datos central de
documentos la cual no es un buen modelo para el universo que es la Web con
millones de documentos en millones de sitios.
La historia de los buscadores, tal y como los entendemos hoy da, no se remonta
ms all de 1994. Los buscadores surgen a partir de proyectos universitarios en
los que el motor de bsqueda o araa era el eje central de su funcionamiento.
Desde entonces, y en un periodo de tiempo poco mayor de diez aos, han surgido
los ms importantes portales de internet que, adems, se ha convertido en
grandes y poderosas empresas de nuestro tiempo. Estoy hablando, qu duda
cabe de Google, Yahoo! y Bing. Los primeros buscadores fueron:
El primer gran buscador: Yahoo!
En 1994, David Filo y Jerry Yang, dos estudiantes del programa de doctorado en
Ingeniera Elctrica de la Universidad de Stanford, decidieron recopilar en una
gua sus pginas web favoritas. Lleg un momento en que el ndice de referencias
era enorme y vieron la necesidad de reorganizarlas y dividirlas en forma de un
directorio sobre el que pudiera realizar bsquedas. As naci el concepto de
Yahoo!
Google
Con apenas nueve aos, Google ha conseguido ser el favorito de la mayora y
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convertirse en la pgina de inicio de casi todos nosotros. Fundado en 1998 por


Larry Page y Sergei Brin, Google abri sus puertas en Menlo Park, California, en
el garaje alquilado a un amigo y all, en silencio comenz la ms importante
revolucin de internet y la que se ha convertido en la ms importante empresa de
medios de comunicacin del mundo.
Microsoft: Bing o MSN Search
El ms reciente de los grandes buscadores es MSN Search, de Microsoft,
actualmente Bing. Al principio MSN dependa de otros para listar bsquedas. Pero
en el ao 2004 debut con su MSNbot. Adems de bsqueda Web, incluye
bsqueda de noticias, bsqueda de imgenes, bsqueda en el escritorio y
bsqueda en el sistema de la enciclopedia on-line Encarta.
CONCEPTO DE BUSCADOR WEB:

Un buscador o motor de bsqueda es un sistema o aplicacin informtica


que permite la bsqueda de todo tipo de trminos y palabras clave a partir
del desarrollo de ndices de archivos almacenados en servidores web.

En informtica, un buscador es un sistema que opera indexando archivos y


datos en la web para facilitar la bsqueda de los mismos respecto de
trminos y conceptos relevantes al usuario con slo ingresar una palabra
clave.

Tpicamente, los buscadores son o bien motores de bsqueda, es decir,


bases de datos que incorporan nuevos trminos en forma constante y
automtica, o bien, ndices temticos, sistemas que requieren de un
componente humano y manual para el ingreso y asignacin de sitios web a
palabras clave y categoras.

CARACTERISTICAS DE LOS BUSCADORES WEB:

Tiene imgenes de fondo.

Opciones para buscar

Opcin para iniciar sesin.

Flechas en la parte inferior para pasar las imgenes de fondo.

Tiene varias opciones de bsqueda.

Traductor...

Enlaces a otros sitios.

Videos, imagines aparecen en la pgina.

Noticias.

Entretenimiento.

Publicidad.

Tiene bsqueda avanzada...

Aparecen enlaces de blogs.

Opciones de juegos, chat, televisin, pelculas, etc.

Bsqueda por categoras.

CLASIFICACIN DE LOS BUSCADORES WEB:


Los buscadores se pueden clasificar atreves de navegacin y el otro mtodo es
buscando por medio de un buscador, el mtodo de navegar es ir abriendo ligas en
las pginas, estas ligas son creadas por otros usuarios, sin embargo, para el
mtodo de buscar se utiliza forzosamente un buscador, este buscador como ya lo
hemos dicho anteriormente es un programa que hace coincidir las palabras clave
que el buscador hace que coincidan con los documentos ms relevantes que este
encuentre en la red.
Las caractersticas de los buscadores ms usados son las siguientes:
DIRECTORIOS TEMATICOS:
Son la base de datos menos actualizada y ms elaborada a comparacin de otras,
estos buscadores colocan la informacin por temas, son fciles de usar, gracias a
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que la informacin est organizada son idneos para realizar bsquedas de temas
en general.
MOTORES DE BUSQUEDA:
Son las bases de datos ms actualizadas y amplias, estos recogen toda la
informacin encontrada en la red y la colocan sin ordenarla a diferencia de los
directorios temticos que la ordenan, en cambio los motores de bsqueda
solamente la colocan de manera automtica. Son ms difciles de usar a
comparacin de los directorios temticos, pues se requiere de explorar todas las
pginas e ir desechando las que no contengan la informacin conveniente, este
tipo de buscadores es recomendable usarlos solo en caso de que quieras
informacin ms actualizada o especializada pues solo ofrecen informacin
escaza.
METABUSCADORES:
Estos a diferencia de los buscadores antes mencionados no tienen base de datos,
y

por

tanto

no

almacenan

informacin,

los

Metabuscadores

buscan

automticamente en las de otros buscadores. Para que los Metabuscadores


puedan localizar alguna informacin envan lo que solicitas que busque a varios
motores pero para que esto funcione deben de estar disponibles los buscadores
de los que se est apoyando para realizar esa bsqueda. Por lo tanto es ms
difcil que localice informacin precisa.
Yo pienso que hay que saber cmo se clasifican los buscadores y as mismo sus
ventajas y desventajas, pues por ejemplo, en el caso de los Directorios Temticos
son los ms fciles de utilizar, y aparte buscan informacin en general y te dan las
pginas principales, las ms importantes.
Los Motores de Bsqueda como lo es google es ms conveniente usarlo para
buscar informacin ms actualizada o incluida en pginas personales.
Y por ltimo los Metabuscadores, estos solo se recomienda utilizarlos para temas
difciles de encontrar.

IMPORTANCIA

DE

LOS

BUSCADORES

WEB

EN

ELPROCESO

DE

ENSEANZA APRENDIZAJE:
Importancia de la "Internet y sus buscadores web en la Educacin".
El Internet es una "red de redes" es decir una red que no slo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre s.
Por otra parte, la educacin proviene del latn educare. Y es un proceso de
promover conocimientos y las normas de cortesa de una persona. * Es el proceso
bidireccional mediante el cual se transmite conocimientos, valores, costumbres y
formas de actuar.
A travs del uso del Internet se posibilita, por primera vez en la historia de la
educacin que la mente quede liberada de tener que retener una cantidad enorme
de informacin. Slo es necesario comprende los conceptos sobre la dinmica de
los procesos en las cuales una informacin est encuadrada, ello permite utilizar
mtodos pedaggicos con los cuales el alumno puede aprender ms y mejor en
un ao lo que requera tres.
Ahora los docentes pueden destinar su esfuerzo y el de los alumnos en desarrollar
ms las capacidades mentales que les posibiliten a los estudiantes poder
comprender adecuadamente la informacin y elaboracin creativamente pudiendo
as producir una calidad superior de razonamiento.
En la actualidad evaluaciones sobre a calidad educativa de los alumnos que
egresan de la escuela media han demostrado que la mayora no comprenden bien
lo que leen y tienen serias deficiencias es poder razonar eficientemente.
Por eso deben tener bien en cuenta la forma como la Internet puede mejorar la
calidad del educando ya que este se puede en algunos casos revertir en su contra
ya que por lo fcil que es acceder a esta fabulosa herramienta los adolescentes no
se detienen a analizar ni a interpretar lo que all se les trata de empear.

Es de suma importancia que las personas que no estn capacitadas para elaborar
con eficiencia, creativamente, lo cuantiosa y variada informacin que pueden
obtener en Internet, no podrn utilizar en forma ptima este extraordinario
instrumento, vern empobrecido el proceso de convertir la informacin en
conocimiento, en su desempeo laboral a nivel de ignorancia que ello produce
permite hablar de un tipo de analfabeto que ser cada vez ms rechazado en los
mbitos laborales. Respecto de la enseanza formal, Internet puede ser til de
tres maneras: * Como apoyo a la enseanza tradicional; * Como complemento a
ella; * Como sustituto de esa enseanza escolarizada o presencial.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS BUSCADORES WEB:
GOOGLE
VENTAJA
1.

Es el buscador ms conocido y usado en internet

2.

Tiene acceso a un ndice con ms de 128,168 millones

de pgina web
3.

Puedes crear una pgina principal personalizada con el buscador

google
4.

Usa varias araas web cuya cuya funcin es recolectar y ordenar

la informacin
5.

Opcin de bsqueda avanzada

6.

Tiene buscadores para archivos especficos por ejemplo imgenes y

noticias
7.

Un botn para ir directamente a la primera web que se encuentra

DESVENTAJAS
1.

Recolecta cookes y otros datos personales constantemente violando

la privacidad del usuario

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2.

No realizan las bsquedas en vivo si no en las copias de

las pginas que almacenan en sus ndices


3.

Es muy difcil que tu pgina aparezca en los principales resultados

YAHOO
VENTAJA
Uno de los motores de bsqueda ms utilizados
Almacenar en cache los formatos de la pgina HTML
Permite la visualizacin de algunos archivos en HTML estndar.
Opcin de bsqueda avanzada
Permite la personalizacin de los resultados de la bsqueda
Habilitacin de ciertos ajustes tales como: seleccin de idioma, numero de
resultados, las restricciones de resultados, etc.
Personas reales buscan y clasifican las pginas web.
DESVENTAJAS
Tardan ms en controlar un mayor nmero de pginas web

ASK.COM
VENTAJA
Buscador de tipo pregunta- respuesta (puedes formular una pregunta en
concreto)
Soporta una amplia variedad de consultas de usuarios realizadas en ingles
Soporta bsquedas con palabras claves
Posee la la tecnologa de bsqueda basada en temas de popularidad para calcular
el grado de autoridad en un resultado
DESVENTAJAS
Si no sabes ingles puede que no sepas usarlo
Necesitas agregar ms cosas para personalizar como pgina de inicio
Ofrece varias bsquedas irrelevantes

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BING
VENTAJA
Bsqueda mucho ms visuales que en cualquier otro buscador
Presentacin de mapas y ms opciones para refinar la bsqueda
Los resultados son tiles y coherentes
Un excelente buscador de imgenes superior a google
Gracias al sistema que utiliza, te ahorra muchos clics para llegar a lo que buscas
Al buscar vdeos, te muestra una previa del video, aproximadamente 30 segundos
y varios datos sobre su origen
El resultado de mapas de Bing sobre pasa al de google en algunos aspectos
Casi sesenta soportes del portal, entre las cuales hay obviamente una versin en
espaol

DESVENTAJAS
Al tener un diseo ms visual, en conexiones lentas, puede que no cargue tan
rpido
No presenta los resultados de una bsqueda de video en una sola pgina
Los mapas de Bing no tienen tanto detalle como los de google y el cambio
interactivo de ruta tampoco no es tan intuitivo como con google maps
En la bsqueda de videos casi nunca hay un video de YouTube en primer puesto
Se puede desactivar muy fcilmente el filtro de contenido considerado
"comprometedor" por el buscador.
MATERIALES PARA LA ELABORACION O EL USO DE LOS BUSCADORES
WEB
ORDENADOR
CONEXIN A INTERNET
CUENTA EN ALGUN BUSCADOR YA EXISTENTE
MANEJO DEL LENGUAJE HTML Y LOS URL

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COMO SE UTILIZAN LOS BUSCADORES WEB CON LOS ESTUDIANTES


APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA FUNCIN INFORMATIVA DE INTERNET
Y LOS BUSCADORES WEB
Considerando que disponemos de alguna conexin accesible a profesores y
alumnos, por ejemplo en la biblioteca del centro, y que algunos profesores y
alumnos tienen tambin posibilidad de comunicarse con Internet desde su casa,
se esbozan a continuacin algunos de los usos posibles.
La existencia de salas estudio, de libre uso para los alumnos, con ordenadores
conectados a Internet, facilitar el uso ms generalizado de estos recursos y
ejercer un efecto compensatorio si se da preferencia de uso a los estudiantes
que no disponen en sus hogares de esta tecnologa.

Preparar las clases. El profesor, utilizando los "buscadores WEB" y los


portales educativos, consulta informacin actualizada sobre los temas que
va a tratar en clase, y selecciona algunos datos (textuales, imgenes,
sonoros...) para presentar a sus alumnos.Adems, si el aula dispone de
ordenador multimedia con conexin a Internet y can proyector, puede
mostrar a los estudiantes las "pginas web" de inters que tenga
localizadas, con lo que sin duda lograr captar ms el inters del auditorio y
enriquecer su exposicin. Los estudiantes ms tarde podrn volver a
revisar estas pginas para ampliar la informacin.

Documentar trabajos. Los alumnos, a partir de las indicaciones del


profesor, buscan informacin en las pginas WEB para realizar
determinados trabajos y estudios. Esta informacin se complementar con
datos de otras fuentes: bibliotecas, revistas, prensa...

Conocer otros mtodos y recursos didcticos. El profesorado consulta


espacios WEB de instituciones que realizan experiencias innovadoras de la

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enseanza, para obtener ideas que puedan ser de aplicacin a su propio


centro educativo.

Navegacin libre por Internet. Los estudiantes navegan libremente por


Internet, individualmente o en grupo, para obtener informacin sobre los
temas que les interesan, o para llevar a cabo tareas encargadas por el
profesor: elaborar un listado con sus pginas WEB preferidas explicando el
contenido de cada una de ellas, buscar datos sobre un tema concreto.

BIBLIOGRAFIA
http://www.definicionabc.com/tecnologia/buscador.php
http://www.solomarketing.es/breve-historia-de-los-buscadores-de-internet/
http://daniibriones.blogspot.com/
http://www-informatica-01a1.blogspot.com/2010/04/clasificacion-debuscadores.html
http://boj.pntic.mec.es/~egoa0010/tic/usosred2.html
http://www.monografias.com/trabajos57/importancia-interneteducacion/importancia-internet-educacion.shtml

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ANEXOS
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCION DE EDUCACION.

MATERIA: Multimedios
ESTUDIANTE: Oscar Alfredo Torres Portillo
OBJETIVO: Que los/as estudiantes logren accesar y hacer un buen uso a los
buscadores web para tener una mayor formacin en su proceso de enseanza
aprendizaje.
INDICACION: a partir de lo explicado en la clase utilizar los buscadores web
siguiendo los pasos que estn en la gua proporcionada.
BUSCADORES WEB
HAGA USO DE SU ORDENADOR CONECTADO A UN SERVICIO DE INTERNET
PARA ACCEDER A UN BUSCADOR WEB Y ASI OBTENER LA INFORMACION
DESEADA.
Pasos a seguir para utilizar un buscador web.
1- Desde su ordenador acceda a un navegador, puede ser el que ud desee.
2- Buscar dentro de su navegador algn buscador web de su preferencia,
puede ser Google, Yahoo! etc.
3- Haga un clic en la barra de bsqueda y digite el texto que desea investigar.
4- Seleccione la pgina web que usted crea que posee la informacin
conveniente.
5- Lea bien la informacin y sombrela, luego de un clic derecho sobre el
texto sombreado y seleccione la barra desplegable copiar; seguidamente
abra un documento nuevo de Microsoft Word, ya habiendo hecho estos
pasos est listo para pegar la informacin.
6- De clic derecho en el documento de Word y luego en la opcin pegar y le
aparecer la informacin seleccionada anteriormente.
7- Con el mismo procedimiento anterior agregue imgenes relacionada con el
tema seleccionado
8- Desarrolle por lo menos tres subtemas.
9- Escribir el nombre que se le desea colocar al documento y gurdelo.

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