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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

ESCUELA DE POSGRADO

Maestras y Doctorados

Prospecto de

ADMISIN 2015-I
Comisin de Admisin
Plan de estudios adecuado a la nueva Ley Universitaria N 30220
1

RESOLUCIN N 560-2008-ANR
APRUEBAN FUNCIONAMIENTO DE PROGRAMAS DE MAESTRAS
Y DE DOCTORADOS DE LA ESCUELA DE POSGRADO
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

4 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

Dr. Jess E. Pomachagua Paucar


RECTOR

Dr. Jorge Castro Bedriana


Vicerrector Acadmico

Dr. Carlos Prieto Campos


Vicerrector Administrativo

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 5

DIRECTORIO DE LA
COMISIN de ADMISIN

Dr. Fredy Rivas Yupanqui


Presidente

Dr. Alberto Cerrn Lozano


Tesorero

M.Sc. Jos Hilario Berros


Secretario

Est. Maday Ramos Gutierrez


Tercio Estudiantil

6 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

Mg. Elmer Quinto De la Cruz


Vocal

Est. Eduardo Palacios Yupanqui


Tercio Estudiantil

Mensaje de la Directora
de la Escuela de Posgrado
Dra. Delia Gamarra Gamarra / DIRECTORA

os estudios de posgrado, cspide del proceso educativo,


actualmente constituyen una secuencia imprescindible
de los estudios de pregrado generado por la constante
competitividad profesional existente; as como tambin
a las exigencias del mercado laboral, de las empresas, organizaciones pblicas y privadas con la finalidad de estar acorde
a los cambios permanentes del entorno global en esta era del
conocimiento. En respuesta a esta exigencia, la Escuela de
Posgrado de la UNCP, tiene como misin formar investigadores
y especialistas innovadores con rigor cientfico, humanstico y
responsabilidad social, ofreciendo estudios de especializacin,
maestras y doctorados en todas las reas del conocimiento
para contribuir al desarrollo nacional..
Debido a esto, se genera la necesidad de estudiar una
maestra o doctorado donde se articulan y conjugan, en su
mxima expresin, la enseanza y la investigacin con rigor
cientfico, donde el alumno adquiere competencias y aprende a
desaprender todos aquellos paradigmas y creencias limitantes
de su desarrollo, para finalmente aprender a emprender su propia transformacin, la de su organizacin y la de su sociedad.
Actualmente, la Escuela de Posgrado est logrando un
cambio en su estructura organizacional, para constituirla como
una unidad institucional, slida, con autonoma administrativa
y acadmica y que incluya a todas las Unidades de Posgrado,
a fin de brindar calidad y eficientes servicios acadmicos, propugnado la mejora continua. El espritu de esta nueva propuesta, acorde a la Ley Universitaria 30220, mantiene varios de los
aciertos y logros ya obtenidos en sus Unidades de Posgrado.
Por ejemplo, la articulacin que propone entre las distintas unidades acadmicas; la flexibilidad para que los estudiantes tomen cursos en ms de una unidad, dentro y fuera de la UNCP;
los convenios y pasantas en universidades del extranjero, la
figura de los tutores externos; la toma de decisiones acadmicas, entre otros que permitirn apoyar e incentivar el desarrollo
de los enfoques inter y transdisciplinares, en consonancia con
las potencialidades de la institucin.

Se ha podido ver a travs de la evolucin histrica desde


su fundacin en 1991, que la Escuela de Posgrado de la UNCP
ha venido creciendo en cantidad y calidad de programas ofrecidos acorde a la demanda y tendencias modernas, para constituirse hoy en referente nacional por su excelencia acadmica
y por sus actividades de investigacin que permiten solucionar
diversos problemas de la sociedad y la naturaleza. Actualmente cuenta con 53 programas de maestra, siete programas de
doctorado, tres programas de segunda especializacin y diversas diplomaturas en las diferentes reas del conocimiento.
Nuestra garanta se cimienta en un cuadro de acadmicos,
maestros y doctores, de procedencia nacional e internacional
de gran reconocimiento y experiencia. Adems, en nuestros
programas se realiza investigacin rigurosa, dnde se hace
uso de toda la implementacin de laboratorios, estaciones
experimentales, plataforma y biblioteca virtual. Los proyectos
de investigacin pueden contar con financiamiento gestionado a diferentes instancias; asimismo, los currculos modernos
de maestras y doctorados estn reorientados para culminar
los estudios con la tesis concluida. Todo ello coadyuva en que
nuestros maestros y doctores egresados constituyan la garanta de la formacin slida recibida en nuestra institucin ya que
ellos mismos vienen desempendose con eficiencia y creatividad cientfica en importantes organizaciones nacionales e
internacionales.
Invitamos a todos los bachilleres y profesionales que quieran alcanzar grados superiores de especializacin, cultura, de
perfeccionamiento y profundizacin en sus conocimientos profesionales y, particularmente, quienes desean orientarse en el
camino de la investigacin y creacin intelectual para responder
a las exigencias actuales como lderes innovadores con visin
global, gestores del conocimiento en cada una de las ramas
del saber y que tengan especial inters por cambiar la realidad
nacional manteniendo una indispensable relacin con los conocimientos del mundo globalizado.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 7

Contenido

Mensaje de la Directora......................................................................................07
Objetivos de los estudios de POSGRADO............................................................09
Perfil genrico del posgraduado.........................................................................09
Informacin acadmica......................................................................................09
Modalidades de admisin...................................................................................10
Criterios de evaluacin.......................................................................................12
Costo de admisin..............................................................................................12
Cuadro de vacantes............................................................................................13
Segunda opcin..................................................................................................14
Cronograma de admisin 2015 - I......................................................................14

Doctorados

Doctorado en Administracin..............................................................................16
Doctorado en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible...............................18
Doctorado en Ciencias de la Educacin..............................................................20
Doctorado en Ciencias de la Salud y Salud Pblica.............................................22
Doctorado en Ingeniera Qumica Ambiental.......................................................24
Doctorado en Ingeniera de Sistemas.................................................................26
Doctorado en Seguridad y Control en Minera.....................................................28

Maestras

PROSPECTO DE
ADMISIN 2015-I
Comisin de Admisin
Dr. Fredy Rivas Yupanqui
Dr. Alberto Cerrn Lozano
M.Sc. Jos Hilario Berros
Mg. Elmer Quinto De la Cruz
Est. Maday Ramos Gutierrez
Est. Eduardo Palacios Yupanqui
Informacin
Oscar Leonidas Obispo Romero
Colaboradores
Jorge Luna De La Roca
Marleny Salva Ancieta
Rosario Fierro Artica
Hardy Bendez Godoy
Diseo e impresin
Imprenta Grapex Per S.R.L.

Maestra en Administracin Pblica y de Gobierno.............................................31


Maestra en Administracin (sector privado).......................................................33
Maestra en Antropologa Jurdica......................................................................37
Maestra en Contabilidad....................................................................................39
Maestra en Desarrollo Rural Sostenible.............................................................43
Maestra en Educacin.......................................................................................45
Maestra en Gestin del Desarrollo Social...........................................................52
Maestra en Responsabilidad Social, Relaciones Comunitarias y
gestin de Conflictos..........................................................................................54
Maestra en Gestin Pblica...............................................................................56
Maestra en Planificacin y Proyectos de Inversin.............................................58
Maestra en Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible......................................60
Maestra en Seguridad y Medio Ambiente en Minera.........................................62
Maestra en Gestin Minera................................................................................63
Maestra en Seguridad y Salud Ocupacional.......................................................64
Segunda especializacin en Geomecnica.........................................................65
Maestra en Ingeniera Mecnica........................................................................69
Maestra en Ingeniera de Sistemas....................................................................72
Maestra en Ingeniera Qumica Ambiental..........................................................75
Maestra en Ingeniera Ambiental.......................................................................76
Maestra en Polticas Sociales............................................................................79
Maestra en Salud Pblica..................................................................................81
Maestra en Seguridad Alimentaria Nutricional...................................................83
Maestra en Gestin Educativa y Didctica (Tarma)............................................85
Maestra en Desarrollo Sostenible (Satipo) ........................................................87
Maestra en Comunicacin para el Desarrollo.....................................................90
Maestra en Comunicacin Estratgica y RSC....................................................91
Maestra Tecnologa y Gestin de la Calidad de Alimentos..................................93
Maestra en Arquitectura....................................................................................95
Maestra en Construccin...................................................................................97
Maestra en Urbanismo.......................................................................................99
Maestra en Ingeniera Metalrgica.....................................................................101
Maestra en Seguridad y Salud en el Trabajo......................................................103
Maestra en Gestin integral: Calidad, Medio Ambiente y
prevencin de Riesgos laborales........................................................................105

Anexo

Solicitud
Ficha de inscripcin
Perfil de proyecto de investigacin

8 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

INFORMACIN GENERAL

I. OBJETIVOS DE LOS ESTUDIOS DE


POSGRADO
Formar investigadores y docentes especializados en
las Maestras y Doctorados que ofrece la Escuela de
Posgrado de la Universidad Nacional del Centro del
Per a travs de sus Unidades de Posgrado.
Preparar cuadros cientficos que contribuyan al desarrollo de la regin y del pas.
II. PERFIL GENRICO DEL POSGRADUADO
El egresado y graduado en la Escuela de Posgrado de
la UNCP tiene una slida formacin acadmica y cientfica adquirida a travs de la exigencia en los estudios,
que le permitir capacitarse para tomar decisiones con
buen sentido de anlisis crtico ante la realidad de la
sociedad en su conjunto. La exigencia en la preparacin
acadmica y cientfica que busca la comprensin de las
causas, principios y procesos; ms que simplemente
conocer y saber.
III. INFORMACIN ACADMICA
A. ASPECTOS GENERALES
La Escuela de Posgrado requiere que los aspirantes a
estos estudios posean conocimientos slidos, amplio
criterio y motivacin para su perfeccionamiento acadmico y cientfico.

Los alumnos podrn cursar las asignaturas que fije cada


uno de los planes de estudios cumpliendo el mnimo de
crditos establecidos.

Los programas de Posgrado incluyen asignaturas terico - prcticos sobre conocimientos avanzados de
acuerdo a cada nivel, a travs de seminarios, sesiones
virtuales, informes sobre temas de investigacin, prcticas de campo, prcticas de laboratorio. Finalmente ejecutar un trabajo original de investigacin para la tesis,
en la que se desarrollarn habilidades y destrezas para
investigar con iniciativa, ingenio y capacidad de trabajo.
Esto ser para optar el grado acadmico de Doctor o
Magster segn corresponda.

B. ASESORA ACADMICA
Los programas de maestra se desarrollan bajo un sistema de asesoras individuales. La asesora se hace particularmente importante en el perodo de elaboracin
de la tesis con docentes de planta de las maestras y
excepcionalmente se permite asesoras externas.
C. DEDICACIN A LOS ESTUDIOS
Las labores acadmicas del doctorado y las diferentes
maestras son intensas, por lo que los participantes debern tomar las providencias del caso a fin de contar
con el tiempo suficiente.
Los horarios de clase son establecidos por cada una
de las Unidades de Posgrado. Correspondiendo generalmente los fines de semana.
D. IDIOMA
Para optar el grado acadmico de Doctor se debe acreditar el conocimiento de dos idiomas extranjeros. Para
optar el grado acadmico de Magster se debe acreditar
el conocimiento de un idioma extranjero. La acreditacin
la realiza cada Unidad de Posgrado.
E. TESIS
Para optar el grado acadmico de Doctor o Magster se
requiere sustentar un trabajo de tesis en acto pblico,
ante un jurado calificador designado para tal fin.
IV. Modalidades de admisin
A. POR EXAMEN DE ADMISIN
REQUISITOS PARA LA MAESTRA
Solicitud dirigida al Rector (incluye en el prospecto).
Ficha de inscripcin (formato que se adjunta en el
prospecto).
Certificados originales de estudios universitarios.
Copia legalizada o autenticada del grado o ttulo.
Hoja de vida descriptiva.
Perfil de un proyecto de investigacin (formato que
se adjunta en el prospecto).
Declaracin jurada de veracidad de la informacin y
documentacin presentada.
Recibo de pago por derecho de examen de admisin
(original y copia).
PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 9

REQUISITOS PARA EL DOCTORADO


Solicitud dirigida al Rector (incluye en el prospecto).
Ficha de inscripcin (formato que se adjunta en el
prospecto).
Certificados originales de estudios de la maestra.
Copia autenticada del grado acadmico de Magster
o constancia original de egresado de Maestra.
Hoja de vida descriptiva.
Perfil de un proyecto de investigacin (formato que
se adjunta en el prospecto).
Declaracin jurada de veracidad de la informacin y
documentacin presentada.
Recibo de pago por derecho de examen de admisin
(original y copia).
OTRAS MODALIDADES
B. POR TRASLADO INTERNO PARA MAESTRA
REQUISITOS
Solicitud dirigida al Rector (se incluye en el prospecto).
Ficha de inscripcin (en el formato que se adjunta
en el prospecto).
Certificado de estudios de la maestra.
Certificados de estudios u hoja de notas que acredite haber aprobado por lo menos un semestre acadmico de la maestra de procedencia.
Haber cursado estudios de maestra dentro de los
ltimos 5 aos.
Hoja de vida descriptiva.
Perfil de un proyecto de investigacin (formato que
se adjunta en el prospecto).
Declaracin jurada de veracidad de la informacin y
documentacin presentada.
Recibo de pago por derecho de examen de admisin.
C. POR TRASLADO EXTERNO PARA MAESTRA
REQUISITOS
Solicitud dirigida al Rector (se incluye en el prospecto).
Ficha de inscripcin (formato que se adjunta en el
prospecto).
Certificado de estudios universitarios originales.
Certificado de estudios originales de la Escuela de
POSGRADO procedente, que acredite haber aprobado
por lo menos un semestre acadmico en la maestra.
Hoja de vida descriptiva.
Perfil de un proyecto de investigacin (formato que
se adjunta en el prospecto).
Declaracin jurada de veracidad de la informacin y
documentacin presentada.
Recibo de pago por derecho de examen de admisin.
D. POSTULANTES A SEGUNDA MAESTRA
REQUISITOS
Solicitud dirigida al Rector (se incluye en el prospecto).
Ficha de inscripcin (formato que se adjunta en el
prospecto).
Certificado de estudios originales de la maestra
concluida.
10 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

Copia autenticada del grado acadmico de Magster


o constancia original de egresado de maestra.
Hoja de vida descriptiva.
Perfil de un proyecto de investigacin (formato que
se adjunta en el prospecto).
Declaracin jurada de veracidad de la informacin y
documentacin presentada.
Recibo de pago por derecho de examen de admisin.
E. PRIMEROS PUESTOS PARA MAESTRA
REQUISITOS
Solicitud dirigida al Rector (se incluye en el prospecto).
Ficha de inscripcin (formato que se adjunta en el
prospecto).
Certificado de estudios universitarios.
Constancia que acredite haber ocupado el primer o
segundo puesto en los estudios universitarios.
Copia legalizada o autenticada del grado o ttulo universitario.
Hoja de vida descriptiva.
Perfil de un proyecto de investigacin (formato que
se adjunta en el prospecto).
Declaracin jurada de veracidad de la informacin y
documentacin presentada.
Recibo de pago por derecho de examen de admisin.
F. POR TRASLADO INTERNO PARA DOCTORADO
REQUISITOS
Solicitud dirigida al Rector (se incluye en el prospecto).
Ficha de inscripcin (formato que se adjunta en el
prospecto).
Certificados de estudios u hoja de notas que acredite haber aprobado por lo menos un semestre acadmico del doctorado de procedencia.
Hoja de vida descriptiva.
Perfil de un proyecto de investigacin (formato que
se adjunta en el prospecto).
Declaracin jurada de veracidad de la informacin y
documentacin presentada.
Recibo de pago por derecho de examen de admisin.
G. POR TRASLADO EXTERNO PARA DOCTORADO
REQUISITOS
Solicitud dirigida al Rector (se incluye en el prospecto).
Ficha de inscripcin (formato que se adjunta en el
prospecto).
Certificado de estudios originales de la maestra.
Copia autenticada del grado acadmico de Magster
o constancia original de egresado de Maestra.
Certificado de estudios originales del doctorado de la
Escuela de POSGRADO procedente.
Hoja de vida descriptiva.
Perfil de un proyecto de investigacin (formato que
se adjunta en el prospecto).
Declaracin jurada de veracidad de la informacin y
documentacin presentada.
Recibo de pago por derecho de examen de admisin.

H. POSTULANTES A SEGUNDO DOCTORADO


REQUISITOS
Solicitud dirigida al Rector (se incluye en el prospecto).
Ficha de inscripcin (formato que se adjunta en el
prospecto).
Certificado de estudios originales del doctorado
concluido.
Copia autenticada del grado de doctor o constancia
original de egresado del doctorado.
Hoja de vida descriptiva.
Perfil de un proyecto de investigacin (formato que
se adjunta en el prospecto).
Declaracin jurada de veracidad de la informacin y
documentacin presentada.
Recibo de pago por derecho de examen de admisin.
I. PRIMEROS PUESTOS DEL DOCTORADO
REQUISITOS
Solicitud dirigida al Rector (se incluye en el prospecto).
Ficha de inscripcin (formato que se adjunta en el
prospecto).

Certificado de estudios originales de la maestra.


Constancia que acredite haber ocupado el primer o
segundo puesto en los estudios de la maestra.
Hoja de vida descriptiva.
Perfil de un proyecto de investigacin (formato que
se adjunta en el prospecto).
Declaracin jurada de veracidad de la informacin y
documentacin presentada.
Recibo de pago por derecho de examen de admisin.
EVALUACIN
Comprende la entrevista personal, ante un jurado examinador designado en la Seccin de Posgrado correspondiente, que actuar bajo la supervisin de la Comisin
de Admisin de la UNCP y la Direccin de la Escuela de
Posgrado.

En las maestras o doctorados si no se cumple con el mnimo de vacantes para su funcionamiento, el ingresante
opta por reservar su matrcula o el cambio de mencin o el cambio interno de Maestra o Doctorado.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 11

V. CRITERIOS DE EVALUACIN
PARA DOCTORADOS Y MAESTRAS:
Aspectos

Puntaje

Experiencia profesional

Evaluacin de expedientes (hoja de vida)

Expectativas del doctorado

Cultura general

Idioma extranjero y computacin

Fundamentos del perfil de proyecto de investigacin

TOTAL

20

VI. COSTO DE ADMISIN


PARA DOCTORADO:
Concepto

Costo (nuevos soles)

Inscripcin

150

Prospecto

40

TOTAL

190

PARA MAESTRAS:
Concepto

Costo (nuevos soles)

Inscripcin

130

Prospecto

40

TOTAL

170

12 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

VII. CUADRO DE VACANTES 2015-I


Maestras

Administracin

Administracin Pblica y Gobierno


Contabilidad
Ingeniera Mecnica

PARA MAESTRAS:
Menciones

- Administracin Estratgica de Empresas


- Finanzas
- Gestin de Empresas con TIC
- Marketing y Gestin de Negocios Internacionales
- Gestin de Proyectos Pblicos y Privados
- Gerencia Municipal y Regional
- Gerencia Pblica Corporativa
- Gestin y Control Gubernamental
- Auditora Integral
- Poltica y Gestin Tributaria
- Gestin del Mantenimiento y la Sostenibilidad
- Diseo de Tecnologas Apropiadas

Desarrollo Rural Sostenible


Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible
Gestin Pblica
Planificacin y Proyectos de Inversin
Ingeniera de Sistemas

Educacin (Jauja)
Educacin (Tingo Mara)
Educacin (Satipo)
Educacin (Pichanaki)
Educacin (San Martin de Pangoa)
Educacin (Mazamari)
Educacin (Pampas)
Educacin (Acobamba)
Educacin (Aucayacu)

35

45

35

45

35
15
16
18
40
30
30
20
25
25
30
20
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
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40
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0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0

45
15
16
20
40
30
30
20
26
25
30
20
44
44
44
44
44
44
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
20
40

40

40

30

35

20

25

25

25

20
20
20
30
30

0
0
0
0
0

5
5
5
0
0

5
5
5
0
0

0
0
0
0
0

30
30
30
30
30

30

30

25

25

25
2267

0
6

0
66

0
66

0
28

25
2433

- Promocin de la Infancia
- Gnero.

- Gestin Educativa
- Enseanza Estratgica
- Educacin Infantil
- Educacin Matemtica
- Educacin Superior
- Psicologa Educativa
- Gestin Educativa
- Psicologa Educativa
- Gestin Educativa
- Enseanza Estratgica
- Gestin Educativa
- Psicologa Educativa
- Gestin Educativa
- Psicologa Educativa
- Enseanza Estratgica
- Gestin Educativa
- Gestin Educativa
- Psicologa Educativa
- Gestin Educativa
- Gestin Educativa
- Gestin Educativa
- Enseanza Estratgica

Gestin Educativa y Didctica


Gestin del Desarrollo Social
Responsabilidad Social, Relaciones
Comunitarias y Gestin de Conflictos
Ciencias de la Comunicacin

55
55
35
35
55
50
50
40
40
40
25
25
28
37
50
50

- Gerencia de Tecnologas de la Informacin y


Comunicacin

Salud Pblica
Seguridad y Medio Ambiente en Minera
Gestin Minera
Seguridad y Salud Ocupacional en Minera
Segunda Especializacin en Geomecnica
Seguridad Alimentaria Nutricional
Ingeniera Qumica Ambiental
Ingeniera Ambiental
Antropologa Jurdica

Educacin (Huancayo)

Total

- Gerencia de Sistemas Empresariales

Sistemas Industriales y Gestin Empresarial


Polticas Sociales

Exam. Primeros Traslado Traslado Segunda


Adm. puestos interno externo maestra
50
0
2
2
1
50
0
2
2
1
30
0
2
2
1
30
0
2
2
1
50
0
2
2
1
40
0
2
2
6
40
0
2
2
6
40
0
0
0
0
40
0
0
0
0
40
0
0
0
0
25
0
0
0
0
25
0
0
0
0
20
2
2
2
2
32
2
1
1
1
47
0
1
1
1
47
0
1
1
1

- Comunicacin Estratgica y Responsabilidad


Social Corporativa
- Comunicacin para el Desarrollo

Tecnologa y Gestin de la Calidad de


Alimentos
Arquitectura
- Didctica del Diseo Arquitectnico
Urbanismo
- Gestin Urbana
Construccin
- Gestin y Organizacin de la Construccin
Ingeniera Metalrgica
Seguridad y Salud en el Trabajo
Gestin Integral: Calidad, Medio Ambiente y
Prevencin de Riesgos Laborales
- Gestin de la Produccin Orgnica y
Desarrollo Sostenible
Agronegocios
- Medio Ambiente y Gestin del Territorio
TOTAL

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 13

PARA DOCTORADOS:
EXAM. ADM.

PRIMEROS
PUESTOS

TRASLADO
INTERNO

TRASLADO
EXTERNO

SEGUNDO
DOCTORADO

TOTAL

Administracin

26

30

Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible

26

30

Ingeniera de Sistemas

30

40

Ciencias de la Salud y Salud Pblica

18

20

Ciencias de la Educacin (Huancayo)

40

40

Ciencias de la Educacin (Jauja)

40

40

Ciencias de la Educacin (Satipo)

40

40

Seguridad y Control en Minera

20

20

Ingeniea Qumica y Ambiental

25

25

Total

265

285

DOCTORADO

VIII. SEGUNDA OPCIN


Slo para el postulante a maestra; al momento de registrar su inscripcin para el proceso de admisin podr escoger una
segunda opcin a cualquiera de las otras maestras.

IX. CRONOGRAMA DE INSCRIPCIN, EVALUACIN Y PUBLICACIN DE RESULTADOS


ESCUELA DE POSGRADO 2015-I

Inscripciones
Lugar
Hora

Evaluacin
Lugar
Hora de incio
Publicacin de resultados
Lugar
Hora
Entrega de constancia de ingreso
Lugar
Hora

14 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

: Del 02 al 28 de marzo del 2015


: Ciudad Universitaria - Oficina Comisin de Admisin
Pabelln de Gobierno y Administracin
Lunes a Viernes : 08:00 a 13:00 horas / 15:00 a 18:00 horas
Sbado
: 08:00 a 13:00 horas
: Del 29 de marzo al 05 de abril del 2015
: Ciudad Universitaria
: 08:30 horas en las respectivas unidades de Posgrado
: 06 de abril del 2015
: Ciudad Universitaria - Pabelln de Gobierno y Administracin
: 15:00 horas
08 de abril del 2015
: Respectivas unidades de Posgrado - Ciudad Universitaria
: 08:00 a 15:00 horas

Doctorados
UNCP

DOCTORADO EN
ADMINISTRACIN
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
DE LA ADMINISTRACIN

PRESENTACIN

La Universidad Nacional del Centro del Per como institucin educativa al servicio de la educacin nacional, a travs
de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la
Administracin, con la firme conviccin y objetivo de contribuir en el desarrollo del nivel acadmico profesional de los
doctorandos de nuestro pas, renueva su compromiso acadmico de formar profesionales investigadores y competitivos con identidad y prctica de valores identificados con el
desarrollo sostenible, proporcionndoles los conocimientos
epistemolgicos, cientficos, tcnicos y herramientas necesarias para que nuestros graduados puedan desarrollar
investigadores con alto grado de competitividad en lo metodolgico y cientfico.

OBJETIVOS
El objetivo es formar Doctores en Administracin con

solvencia cientfica, acadmica y profesional necesaria


para realizar investigadores de alto nivel; que coadyuven
a plantear alternativas de solucin a problemas sociales.
Proporcionar estudios para lograr excelencia acadmico - cientfico del ms alto nivel, complementando con
slidos fundamentos ticos y sociales para realizar investigaciones rigurosas sobre el pensamiento administrativo, sobre modelos de administracin viables, para
el desarrollo sostenido con impacto epistemolgico en
la realidad actual.
Lograr alto nivel acadmico en el rea de ciencias administrativas a travs de la profundizacin y perfeccionamiento en las diversas disciplinas que sirvan para
analizar, innovar y crear mecanismos de desarrollo en
las organizaciones.

PERFIL DEL EGRESADO


Disear, conducir y ejecutar investigaciones originales
que permitan resolver problemas complejos en forma
efectiva y creativa para liderar la transformacin que la
gestin de las organizaciones requiera en la actualidad.
Transformar la realidad mediante acciones programadas y acordes a la situacin socio-econmica de la regin y del pas, su relacin con otros pases del orbe
incorporando los avances de la ciencia y la tecnologa
en la gestin.
Liderar la gestin de organizaciones orientadas al desarrollo social, productivo, econmico o tecnolgico de
grupos sociales o entidades especificas.
16 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

PERFIL DEL POSTULANTE

Inters por la superacin permanente y desarrollo de investigaciones de relevancia social, experiencia en el ejercicio
profesional, docencia, investigacin o experiencia en el
desempeo de puestos administrativos, con capacidad para
tomar decisiones. Predisposicin a adquirir slidos conocimientos de las teoras administrativas y tener una firme
conviccin de llegar a ser un Doctor o Doctora para poner
en prctica las experiencias, habilidades y conocimientos
adquiridos en el desarrollo del pas. Dominio de alguna lengua extranjera.

PERFIL DEL POSTULANTE

Inters por la superacin permanente y desarrollo de investigaciones de relevancia social, experiencia en el ejercicio
profesional, docencia, investigacin o experiencia en el
desempeo de puestos administrativos, con capacidad para
tomar decisiones. Predisposicin a adquirir slidos conocimientos de las teoras administrativas y tener una firme
conviccin de llegar a ser un Doctor o Doctora para poner
en prctica las experiencias, habilidades y conocimientos
adquiridos en el desarrollo del pas. Dominio de alguna lengua extranjera.

GRADO ACADMICO

DOCTOR EN ADMINISTRACION

MODALIDAD DE ESTUDIOS

Clases presenciales los das sbados y domingos.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Administracin.
Negocios Internacionales.
Administracin Educativa.
Administracin Pblica.
Gestin de Proyectos Pblicos o
Privados.
Filosofa Empresarial.

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Modelos y paradigmas de la
administracin
Teora del marketing y los
negocios globales
Diseo de modelos de
evaluacin econmica y
financiera
Modelos cuantitativos para la
administracin
Sub total

6
4

4
4
18

Dr. Sal Nilo ASTUAUPA FLORES


Doctor en Contabilidad - Universidad Nacional Federico Villarreal
Magister en Administracin - Universidad Nacional del Centro del Per

Dr. Yamill Alam BARRIONUEVO INCA ROCA


Doctor en Administracin - Universidad Nacional Federico Villarreal
Magister en Administracin - Universidad Nacional Mayor de San Marcos

SEGUNDO SEMESTRE
Filosofa y prospectiva
econmica empresarial
Modelos financieros en el
contexto mundial
Epistemologa y metodologa de
la investigacin
Sub total

4
6
14

TERCER SEMESTRE
Gestin de la calidad y
responsabilidad social
Organizacin estratgica del
conocimiento administrativo
Tesis doctoral I
Sub total

PLANA DOCENTE

4
4
6
14

CUARTO SEMESTRE
Las TIC en la empresa, anlisis
de nuevas oportunidades en la
gestin y negocios
Tesis doctoral II

6
8

Sub total

14

TOTAL DE CRDITOS

60

INFORMES
CIUDAD UNIVERSITARIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN

Dr. Isac Fernando ESPINOZA MONTES


Doctor en Administracin - Universidad Nacional Federico Villarreal
Magister en Administracin - Universidad Nacional del Centro del Per
Dr. Florencio QUIONES PEINADO
Doctor en Administracin - Universidad Alas Peruanas
Magister en Administracin - Universidad Alas Peruanas
Dr. William Enrique HUANCA SOLIS
Doctor en Administracin - Universidad Nacional Federico Villarreal
Magister en Administracin - Universidad Nacional Federico Villarreal
Dr. Teodorico Pablo ESCOBAR VICUA
Doctor en Administracin Universidad Nacional Enrique Guzmn y Valle
Magister en Administracin - Universidad Nacional del Centro del Per
Dra. Elsa Gladys ALVAREZ BAUTISTA
Doctor en Administracin Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Magister en Administracin - Universidad Nacional del Centro del Per
Dr. Ramn Osorio ALBERTO BUENO
Doctor en Educacin Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Magister en Didctica Universitaria - Universidad Nacional del Centro del Per
Dr. Augusto HIDALGO SANCHEZ
Magister of Sciencie THE UNIVERSITY OF TENNESSEE/KNOXVILLE
Magister en Administracin - ESAN
Dr. Jorge MAYURI BARRON
Doctor en Administracin Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Magister en Administracin - Universidad Nacional Mayor de San Marcos

PABELLN I. 1er PISO


UNIDAD DE POSGRADO

Dra. Rosa CAMPOS PONCE


Doctora en Economa Universidad Nacional Mayor de San Marcos

TELFONOS: 064 245092 - 064 244718


LUNES A SBADO DE 2:30 p.m. A 7:30 p.m.

Dr. Jorge HARO CORALES


Doctor en Economa

http: // www.uncp.edu.pe
http:// www.upg.administracion.uncp.edu.pe

Dr. Lino CERNA DIAZ


Magister en Economa Universidad San Martin de Porres

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 17

DOCTORADO EN CIENCIAS AMBIENTALES


Y DESARROLLO SOSTENIBLE
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE

PRESENTACIN

La Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del


Centro del Per, a travs de la Unidad de Posgrado de la
Facultad de Ciencias Forestales y del Ambiente ofrece el
Doctorado en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible
que est orientado a formar Doctores que satisfagan la
demanda de la sociedad, mediante la aplicacin de los
principios y tcnicas de la ingeniera y la ciencias sociales al
desarrollo sostenible.
El Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible
tiene la funcin de investigar acerca del desarrollo de la
ciencia ambiental y el desarrollo sostenible gestionando,
promoviendo y aplicando modelos cientficos de gestin
Ambiental para el desarrollo cientfico multidisciplinario.
El Doctor en Ciencia Ambientales y Desarrollo Sostenible,
por la multidisciplinariedad del cientfico ambiental,
el ejercicio d su profesin abraca un amplio aspecto
ambiental, preparado e instruido para afrontar de manera
conjunta con la sociedad, problemas ambientales, teniendo
en cuenta diferentes teoras y puntos de vista. Tiene una
visin ecocentrista, desempea un papel predominante en
polticas de desarrollo sostenible.

OBJETIVOS

1. Formar Doctores en Ciencias Ambientales y Desarrollo


Sostenible del ms alto nivel acadmico para profundizar
el conocimiento cientfico en los diversos tpicos de la
ciencia, medio ambiente y desarrollo sostenible.
2. Procurar niveles de excelencia en la investigacin
tecnolgica, cientfica, bsica y aplicada que se
desarrolla dentro de esta rea del conocimiento y que
contribuya al desarrollo sostenible de la nacin.
3. Generar nuevos patrones culturales en las relaciones de
la sociedad con la naturaleza, asesorando y sirviendo
de gua a las organizaciones privadas y pblicas en el
campo ambiental.

PERFIL DEL INGRESANTE


Egresado de una Maestra o tener el grado de Magister
o Magister Scientiae.

Tiene inters por incursionar en la previsin y/o solucin


de problemas ambientales en su centro de trabajo o lugar de residencia.

18 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

Pro activo para aportar en dinmicas de grupo en temas


de gestin ambiental y desarrollo sostenible.

Debe tener aptitud y capacidad para enfrentar y de ser


el caso resolver conflictos sociales y ambientales.

Deber demostrar carcter, personalidad, hbitos de


estudio, valores y tica profesional.

PERFIL DEL EGRESADO

El Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible,


est en la capacidad de generar, desarrollar y aplicar
conocimientos cientficos en Ciencias Ambientales con
originalidad e innovacin, acorde al avance de las ciencias,
para disear, formular, ejecutar y evaluar proyectos
orientados a la conservacin y proteccin del ambiente;
ejecutando propuestas de investigacin y desarrollo que
solucionen problemas del aprovechamiento de los recursos
naturales, contaminacin ambiental en un contexto integral
interdisciplinario.

GRADO ACADMICO

Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible.

MODALIDAD DE ESTUDIOS

El Doctorado en Ciencias Ambientales y Desarrollo


Sostenible se desarrolla en la modalidad Presencial, las
asignaturas se ensean bajo el sistema modular. El Plan de
estudios es rgido.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Investigacin epistemolgica de la
naturaleza.
Evaluacin de riesgos y daos
ambientales.
Efectos del cambio climtico en
ecosistemas y sistemas productivos.
Planificacin eco - ambiental.

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Manejo y conservacin de la
biodiversidad
Filosofa de la naturaleza
Epistemologa y metodologa
de la investigacin

5
4

Sub total

15

SEGUNDO SEMESTRE
Tecnologa de control
ambiental
Evaluacin de riesgos
ambientales
Investigacin doctoral I

5
4
6

Sub total

15

TERCER SEMESTRE
Desarrollo sostenible
Cambio climtico
Investigacin doctoral II

4
5
6

Sub total

15

CUARTO SEMESTRE
Planificacin ambiental
Investigacin doctoral III

5
10

Sub total

15

TOTAL DE CRDITOS

60

INFORMES
Email: upg_forestales@hotmail.com
http://.www.upgforestales.wordpress.com
http://.www.issuu.com/bibliotecaforestales
Telfono: 064-25358

PLANA DOCENTE
DR. RAYMUNDO ERAZO ERAZO
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Universidad Nacional
Federico Villareal
Maestro en Ingeniera Qumica Universidad Nacional Mayor de San Marcos
DRA. ROSA CAMPOS PONCE
Doctora en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Universidad
Nacional Federico Villareal
Doctora en Economa Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima Per
Magister en Planificacin del Desarrollo Universidad Nacional de
Ingeniera - Lima Per
DR. PIERRE FROY VALENCIA
Doctor en Derecho Universidad Alas Peruanas Lima Per
Master en Derecho Ambiental Universidad del Pas de Vasco
DR. MANUEL GUERREROS MEZA
Doctor en Ciencias en Ingeniera Energtica Universidad Alas Peruanas
Lima Per
Maestro en Ciencias en Ingeniera Metalrgica Universidad Nacional de
Ingeniera Lima - Per
DR. ZENN CASTRO LEN
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Universidad Nacional
Federico Villareal
Magster en Educacin mencin en Tecnologa Educativa Universidad
Nacional del Centro del Per
DRA. DELIA GAMARRA GAMARRA
Doctora en Ciencias Biolgicas Universidad Nacional Mayor de San
Marcos Lima Per.
Magster Scientiae en Fitopatologa Universidad Nacional Agraria la
Molina Lima - Per.
DR. JESS POMACHAGUA PACAR
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Universidad Alas
Peruanas
Magster Scientiae en Industrias Forestales Universidad Nacional
Agraria La Molina
DR. TEFILO INDIGOYEN RAMREZ
Dr. en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Universidad Nacional
Federico Villareal
Magster en Economa Agrcola Universidad Nacional Agraria La Molina
DR. WALDEMAR JOS CERRN ROJAS
Doctor en Ciencias de la Educacin Universidad Nacional de Educacin
Enrique Guzmn y Valle Magster Educacin con Mencin en Didctica
Universitaria

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 19

DOCTORADO EN
CIENCIAS DE LA
EDUCACIN
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE EDUCACIN

PRESENTACIN

La Unidad de Posgrado de la Facultad de Educacin de la


UNCP, en el contexto de idoneidad, responsabilidad social
y elevada calidad acadmica ofrece estudios de Doctorado
en Ciencias de la Educacin y Maestras en Educacin a
todos los profesionales interesados en desarrollar estudios
avanzados y especializados ACORDE A LOS ESTNDARES
DE ACREDITACIN UNIVERSITARIA.
Estos estudios tienen la finalidad de promover el desarrollo
de un conjunto de capacidades, habilidades y actitudes
cientficas orientados al conocimiento y la transformacin
de la realidad educativa en base a fundamentos epistemolgicos, axiolgicos y cientficos

PERFIL DEL INGRESANTE

El ingresante al Doctorado en Ciencias de la Educacin es


un egresado de las diferentes menciones de maestra, con
capacidad de ejercer la investigacin cientfica, a travs
del manejo epistemolgico y metodolgico adecuado y capaz de contribuir a la formulacin de polticas educativas
y curriculares que posibiliten el conocimiento y solucin
de problemas educativos en la regin y el pas respectivamente. Muestra un manejo bsico de las TICS y de una
segunda lengua.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado del Doctorado en Ciencias de la Educacin tiene


una visin de futuro individual y colectivo, comprometido
con el desarrollo sostenible de la sociedad y con la prctica
de los ms elevados valores sociales. Expresa una elevada
sensibilidad ante los problemas que aquejan a la sociedad.
Refleja en su accin cotidiana una preparacin acadmica en la investigacin, epistemologa, la pedagoga, que le
permite la generacin de polticas educativas que se apoyan en un marco jurdico. Tiene conocimiento pleno de los
fenmenos sociales y capacidad de inferir soluciones con
alternativas viables y sostenibles, fundamentalmente para
la educacin de la regin y del pas, en el marco de la globalizacin.

20 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

En la dimensin personal, se espera que el egresado del

doctorado sea consciente de que es una persona humana en permanente aprendizaje y transformacin, con
visin de futuro individual y colectivo, comprometido con
el desarrollo sostenible de la sociedad y con la prctica de los ms elevados valores sociales, especialmente
ticas.
En la dimensin social, se espera que, como seres sociales insertos en una realidad social dinmica, expresen una elevada sensibilidad ante los problemas que
aquejan a la sociedad, capaces de generar propuestas
de solucin viables y sostenibles.
En la dimensin acadmico profesional propugnamos
que el egresado refleje en su accin cotidiana, una preparacin acadmica en la investigacin, la epistemologa, la pedagoga y la generacin de polticas educativas, con dominio pleno de los fenmenos sociales y con
capacidad de inferir soluciones con alternativas viables
y sostenibles fundamentalmente para la educacin de la
regin y el pas.

MODALIDAD DE ESTUDIOS

El rgimen de estudios es de carcter presencial.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA:


Doctor en Ciencias de la Educacin.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Se realizan investigaciones afines a las
menciones referidas, con una visin amplia
sistmica e interdisciplinaria, con el propsito de lograr una educacin de calidad,
aprendizajes pertinentes y solucin de los
problemas socioeconmicos y polticos que
restringen la educacin nacional.

PLANA DOCENTE
MOYA ROJAS, NICANOR
Doctor en Ciencias de la Educacin
TELLO YANCE, JESS
Doctor en Educacin
YARLEQU CHOCAS, LUIS ALBERTO
Doctor en Psicologa
AYALA CRDENAS, EDGAR ANBAL
Doctor en Ciencias de la Educacin

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Neurociencia y cognicin
Seminario de educacin
comparada y pensamiento
pedaggico Latinoamericano
Epistemologa I
Seminario Taller de Tesis I

CERRN LOZANO, ALBERTO


Doctor en Educacin

Sub total

HUAYTALLA TORRES, LUIS ORLANDO


Doctor en Educacin

SEGUNDO SEMESTRE
Educacin para el desarrollo
sostenible
Mtodos y tcnicas
cualitativas de investigacin
cientfica
Epistemologa II
Seminario Taller de Tesis II

VILCATOMA SNCHEZ, AMADOR


Doctor en Educacin
LAZO PIAS, MARIO
Doctor en Educacin
CERRN ROJAS, WALDEMAR JOS
Doctor en Educacin
DEPAZ TOLEDO, ZENN
Doctor en Filosofa
PARRA LZARO, DOMINGO
Doctor en Educacin
TAPIA LUJN, LUIS ERNESTO
Magister en Didctica Universitaria
BALTAZAR CASTAEDA, LUIS ALBERTO
Doctor en Psicologa Educacional
PALACIOS VILLANES, MARCO ANTONIO
Doctor en Educacin
HUAMN HUAYTA, LUDENCINO AMADOR
Doctor en Educacin
AYALA CRDENAS, ALFREDO WALTER
Doctor en Ciencias de la Educacin
HUYHUA QUISPE, ROSARIO
Doctora en Educacin
MEDRANO REYNOSO, ESTEBAN
Doctor en Ciencias de la Educacin
MEDINA FLORES, WILMER
Magister en Educacin
PALOMINO LEN, JUAN DE DIOS
Magister en Educacin
DE LA CRUZ CONTRERAS, JUAN
Magister en Educacin

CRDITOS
5
5
6
6
22

5
6
6
6

Sub total

23

TERCER SEMESTRE
Seminario de legislacin
y polticas educacionales
americana y mundial
Evaluacin de la calidad de
los sistemas educacionales
Seminario Taller de Tesis III

Sub total

19

CUARTO SEMESTRE
Seminario taller de
evaluacin y formulacin del
currculo
Seminario taller de
formulacin de modelos y
polticas educativas
Seminario Taller de Tesis IV
Sub total

6
7

6
6
7
19

ASIGNATURAS ELECTIVAS
El uso de las TICS en la
Educacin
Legislacin educativa
nacional e internacional
Historia y filosofa de la
educacin universal y
peruana
TOTAL DE CRDITOS

5
5
5
88

AQUINO PALACIOS, INGRID


Magister en Educacin
ROS ZEA, MARTA
Magister en Educacin
CENCIA CRISPN, OSCAR
Magister en Educacin
CRDENAS CANALES, DANIEL
Magister en Educacin
ROS CUBAS, VCTOR
Psicologa Educativa
MARTEL VIDAL, VCTOR HUGO
Doctor en Psicologa

INFORMES
954647800 / *555544
964469232 / #999072131
www.upgeducacion.com
upgeducacion@hotmail.com
http://www.facebook.com/upg.educacion.1

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 21

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD


Y SALUD PBLICA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ENFERMERA

PRESENTACIN

Las importantes transformaciones que vienen ocurriendo


en el mundo, influyen no solo en la vida econmica, poltica
y social, sino tambin en las condiciones de vida y de salud
de la poblacin, tanto en los pases desarrollados como en
los pases en vas de desarrollo.
Estos cambios imponen la necesidad de contar con capital humano innovador y transformador con responsabilidad de mantener y mejorar la salud, con capacidad de innovacin y adaptacin a una nueva realidad en las organizaciones de salud.
Es por ello que la Unidad de Posgrado de la Facultad de
Enfermera ofrece el Doctorado en Ciencias de la Salud y
Salud Pblica, contribuyendo en la formacin y desarrollo
intelectual del ms alto nivel de investigadores, propiciando
el conocimiento de los procesos polticos, sociales y culturales a partir de la problemtica sanitaria, conduciendo hacia
el desarrollo y aplicacin de nuevas tecnologas orientadas

OBJETIVOS

Formar investigadores en el campo de las Ciencias de la


Salud con estndares de excelencia acadmica y una formacin epistemolgica que supere el conocimiento fragmentado de los modelos.
Predominantes de formacin e intente la bsqueda de nuevos paradigmas para enriquecer los marcos tericos.
Estimular la construccin multidisciplinaria del objeto de conocimiento en materia de ciencias de la salud y salud pblica.
Satisfacer la demanda actual y potencial de profesionales
de salud y reas atines que tienen expectativas de fortalecer sus competencias a travs de una formacin de alto
nivel capaz de generar conocimientos desarrollando investigaciones que permitan enfrentar la problemtica sanitaria
con enfoque de desarrollo humano

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado del Doctorado debe saber, hacer y ser:


Lder destacado para el desarrollo Humano con enfoque de
interculturalidad, gnero y derechos.

22 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

Identificar los diferentes enfoques, corrientes de pensamiento filosfico y principales modelos que a lo largo de la
historia se han desarrollado en ciencias de la salud.
Gestor del desarrollo de sistemas de salud con participacin estratgica en los diferentes niveles de gobierno y en
el campo de la sociedad civil.
Cientfico, capaz de desarrollar investigaciones cualitativas
y cuantitativas donde se integre el anlisis lgico-histrico,
social y biolgico para la toma de decisiones en salud, coadyuvando a la solucin de los problemas sanitarios de la
poblacin y de los servicios de salud en concordancia con
las aspiraciones nacionales y sectoriales.
Participar en la formacin de recursos humanos de post
grado, gestionando y difundiendo el conocimiento y tecnologa til en instituciones de salud en instituciones acadmicas.
Proporcionar asesoras tcnicas en salud en el rea de su
especialidad y conducir proyectos y programas de salud.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA

Doctor en: Ciencias de la Salud y Salud Pblica

LNEAS DE INVESTIGACIN
Salud Sexual y Reproductiva
Crecimiento y Desarrollo - Desnutricin
Gestin y Desarrollo de Recursos
Humanos por Competencias
Gestin de Medicamentos
Gestin de la Calidad
Polticas en Salud
Sistema de Informacin en Salud
Gestin en los Servicios de Salud
Desarrollo de la infancia y niez
Promocin de la Salud
Problemas de Salud Pblica

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS

CRDITOS

PLANA DOCENTE
Dr. CESAR GUZMN RAMOS
Doctor en Medicina Docente Principal de la UNMSM

PRIMER SEMESTRE
Filosofa de las ciencias de
la salud
Problemas sanitarios
Investigacin cientfica

3
3
10

Sub total

16

SEGUNDO SEMESTRE
Filosofa organizacional
Salud pblica I
Tesis doctoral I

3
3
14

Sub total

20

TERCER SEMESTRE
Gestin en salud
Salud pblica II
Tesis doctoral II

2
4
12

Sub total

18

Dra. MIRYAM SORIANO CAMARGO


Doctora en Ciencias: Enfermeria. Universidad Nacional San Agustin de
Arequipa.
Doctora en Salud Pblica UNFV.
Docente de la UNCP.

4
12

Dra. ROSSANA SCARSI MARATUECH


Doctora en Ciencias de la Salud y Salud Publica UNCP.
Magister en Desarrollo Rural UNCP.
Docente de la UNCP.

CUARTO SEMESTRE
Proyectos de inversin en
salud
Tesis doctoral III
CURSOS ELECTIVOS
Economa en salud
Polticas sociales en salud
Didctica en salud
Salud ambiental

Dr. PEDRO MENDOZA ARANA


Doctor en Medicina.
Magister en Planificacion y Finanzas en Salud-Londres Inglaterra.
Docente de Posgrado de la UNMSM
Ph. D. WILFREDO MORMONTOY
Doctor Philosophy en Medicina
Magister en Salud Pblica de la Universidad Cayetano Heredia.
Docente de Posgrado de la Universidad Cayetano Heredia
Dr. PAUL ALFARO FERNANDEZ
Dr. en Medicina. Mdico Especialista en Epidemiologa.
Magister en Administracion en Salud de la Universidad Cayetano Heredia

Dr. GEOVANI GIUSEPPE SIMON MENESES FLORES.


Doctor en Salud Pblica
Docente de la Universidad Cayetano Heredia

Sub total

18

TOTAL DE CRDITOS

72

Dra. ROSA CAMPOS PONCE


Magister en Planificacin del desarrollo Universidad Nacional de
Ingeniera.
Doctora en Economa Universidad Nacional Mayor de San Marcos

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 23

DOCTORADO EN INGENIERA QUMICA


Y AMBIENTAL
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD
DE INGENIERA QUMICA

PRESENTACIN

Los principales causantes del deterioro del medio ambiente


son la irracional actividad de la gran, mediana y pequea
minera, la fbrica de cemento, la proliferacin de actividades ilcitas como la tala indiscriminada de rboles y la
depredacin de los bosques; el anrquico crecimiento y expansin urbana con la consecuente reduccin del suelo
agrcola, incremento de la basura y de focos infecciosos, de
desechos industriales, etc; el crecimiento del parque automotor y su respectiva emanacin de smog.
Por otro lado, la actividad del turismo y de la recreacin
tambin viene afectando las reas ecolgicas de mayor
afluencia, con desechos plsticos, papeles y otros. Estos
problemas afectan radical y nocivamente el ecosistema con
el consecuente agravamiento de las potencialidades productivas, de los problemas econmicos, sociales que acarrea los impactos negativos de la contaminacin ambiental
y los respectivos desequilibrios ecolgicos del planeta.
Frente a la problemtica ambiental a nivel mundial el programa de doctorado en Ingeniera Qumica y Ambiental
ofrece a profesionales de las ingenieras la oportunidad de
profundizar en tpicos dirigidos a proteger y mejorar las
condiciones ambientales en que se desenvuelve la vida
humana.
Participar en evaluaciones integrales de impactos ambientales causados por el desarrollo urbano, industrial y/o
agrcola. Desarrollar programas integrados de vigilancia,
prevencin y control de la contaminacin ambiental (agua,
suelo, aire). Dirigir y coordinar personal multidisciplinario
en trabajos relacionados con el saneamiento ambiental, y
con el control y prevencin de riesgos producidos por actividades que afectan al ambiente. Contribuir y participar
en estrategias de desarrollo sostenible y en programas de
educacin ambiental.

24 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

OBJETIVO GENERAL

El doctorado en Ingeniera Qumica y Ambiental forma investigadores altamente calificados para planificar, disear,
dirigir y ejecutar proyectos de investigacin cientfica y tecnolgica, en concordancia con las necesidades del pas y
las exigencias internacionales.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Formar investigadores de reconocida calidad acadmica


capaces de generar y desarrollar actividades inter y multidisciplinarios en investigaciones que propongan la solucin
de problemas ambientales en cualquier contexto.
Contribuir al avance del conocimiento en el campo de la
Ingeniera y Ambiental, a travs de la investigacin e innovacin de tecnologas limpias.

PERFIL DEL EGRESADO

Crear, innovar y producir conocimientos tericos y metodologas para interpretar, resolver cientficamente y tecnolgicamente los problemas observados en su realidad.
Conocer y valorar la ecologa del pas y la regin para propender su proteccin y manejo sostenible.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA:

Doctor en Ingeniera Qumica y Ambiental.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Lquidos
Slidos
Gases

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Epistemologa
Seminario avanzado en
ingeniera qumica y ambiental I
Tesis I

10

Sub total

18

SEGUNDO SEMESTRE
Seminario Avanzado en Ingeniera
Qumica y Ambiental II
Cambio Climtico
TESIS II

5
5
8

Subtotal

18

4
4

PLANA DOCENTE
SALVADOR BENDEZ MONTES
Doctor en Ciencias con Mencin en Qumica.
Universidad de Concepcin, CHILE.
reas de inters: Catlisis y Adsorbentes.
ABRAHAM ARSENIO PALACIOS VELSQUEZ
Doctor en Ciencias, Mencin en Ingeniera Energtica.
Universidad Alas Peruanas Huancayo.
Estudios de Doctorado Universidad Nacional San Agustn de Arequipa
ESA CARO MEZA (MIEMBRO HONORARIO)
Doctor en Administracin.
Universidad Garcilazo de la Vega - Lima.
FERNN COSME CHANAM ZAPATA
Doctor en Ciencias Ambientales. Universidad Nacional de Trujillo.
GUEVARA YANQUI PASCUAL VICTOR
Dr. en Administracin de la Educacin. Universidad Cesar Vallejo
ROJAS QUINTO ANDRS CORCINO
Dr. Educacin. Universidad Alas Peruanas
SALAZAR MAURICIO, DEMETRIO
Dr. Educacin. Universidad Alas Peruanas

TERCER SEMESTRE
Tratamientos Avanzados de Aguas
Residuales
TESIS III

5
13

Subtotal

18

CLARO CASTELLARES, JAIME HERMINIO


Dr. Ciencias de la Educacin. Universidad Enrique Guzman y Valle - La
Cantuta.

DOCENTES DE OTRAS UNIVERSIDADES

CUARTO SEMESTRE
Modelamiento y Simulacin De
Procesos Ambientales
TESIS IV

5
13

Subtotal

18

ANSELMO CASTILLO
Doctor en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional de Trujillo.

TOTAL DE CRDITOS

72

MARLENI ARANDA SALDAA


Ph.D. en Ingeniera Qumica. Universidad Alberta.Canad.

LUIS MONCADA ALVITREZ


Doctor en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional de Trujillo.

CROSWEL AGUILAR QUIROZ


Doctorado en Alemania y post doctorado en Chile.
ALBERTO QUEZADA ALVAREZ
Doctorado en la Universidad Complutense de Madrid.
ESTEBAN CASTELLANO BORRERO
Doctor en Ingeniera de procesos.
Doctor en Economa.
ADOLFO LA ROSA TORO GMEZ
Doctor en Ciencias de Materiales en el Departamento de Qumica y Fsica,
Universidad de Alicante. Espaa.
PEDrO CORDOVA MENDOZA
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. Universidad Inca
Garcilazo de la Vega.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 25

DOCTORADO EN
INGENIERA DE
SISTEMAS
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD
DE INGENIERA DE SISTEMAS

PRESENTACIN

El doctorado en Ingeniera de Sistemas tiene un enfoque


sistmico integrador, holstico con orientacin hacia el desarrollo de la investigacin que requiere la regin y el pas.

MISIN

La misin de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera de Sistemas es formar doctores con carcter multidisciplinario centrado en la comprensin de las ciencias
en ingeniera, el medio ambiente, la produccin de bienes
y servicios; con slidos conocimientos, que integren los aspectos tcnico- econmicos de vanguardia que les permita
participar en investigacin fundamental y aplicada y reflejar
sus conocimientos en la solucin de problemas de ingeniera y que beneficien a la sociedad en general.

Interpretar, modelar, teorizar sistemas y procesos de


ingeniera y optimizacin en la gestin de operaciones.

Evaluar y valorar los elementos de los sistemas y pro-

cesos de optimizacin y proponer e implementar planes


para su gestin competitiva.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA:

Doctor en Ingeniera de Sistemas.

Por la nueva modalidad planteada, la tesis se elabora desde


el primer ciclo y se garantiza que al finalizar el doctorado,
el estudiante culmine con su respectivo grado acadmico.

OBJETIVO

Formar investigadores especialistas al ms alto nivel de excelencia, con una slida formacin cientfica y tecnolgica
y un conocimiento profundo de las herramientas que permitan modelar, entender y optimizar sistemas complejos de
ingeniera, contribuyendo al progreso cientfico, acadmico,
tcnico, social y econmico de la sociedad en su conjunto,
con una orientacin empresarial.

PERFIL DEL GRADUADO

El Doctor en Ingeniera de Sistemas ser capaz de:

Conducir y dirigir proyectos de investigacin cientfica


y desarrollo tecnolgico de avanzada en forma independiente, en su rea de especialidad y generar nuevas
lneas de investigacin.
Ejercer la docencia en todos los niveles de formacin
universitaria.
Proponer, conducir y dirigir proyectos de investigacin
cientfica y tecnolgica de avanzada en forma independiente.

26 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

LNEAS DE INVESTIGACIN
Investigacin epistemolgica de la
naturaleza.
Evaluacin de riesgos y daos
ambientales.
Efectos del cambio climtico en
ecosistemas y sistemas productivos.
Planificacin eco - ambiental.

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Epistemologia y seminario de
investigacin I
Filosofia de la simulacin de
sistemas
Tecnologa del software
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Seminario de investigacin II
Tpicos de sistemas
inteligentes y automatizacin
Filosofia del desarrollo
sostenible y el medio
ambiente
Sub total
TERCER SEMESTRE
Seminario de investigacin III
Sistemas estratgicos de
gestin
Filosofa de los sistemas
integrados de ingenieria
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Seminario de investigacin IV
Doctrina de gerencia y
liderazgo

CRDITOS

5
6
5
16

5
5
5
15
6
4
5
15
10
4

Sub total

14

TOTAL DE CRDITOS

60

PLANA DOCENTE
Dr. HCTOR HUAMN SAMANIEGO
Doctor en Economa UNFV.
Magster en Polticas Pblicas IESA, Venezuela, revalidado en la UNMS.
Dr. ABRAHAM ESTEBAN GAMARRA MORENO
Doctor en Ingeniera - UNFV.
Magster en Informtica Pontificia Universidad Catlica del Per.
Dr. MOISS RONALD VSQUEZ CAICEDO AYRAS
Doctor en Administracin - UNCP.
Magster en Administracin UNCP
Dr. GUILLERMO MAMAN APAZA
Doctor en Ingeniera de Sistemas - UNI.
Magster en Ingeniera de Sistemas UNI.
Dr. JAVIER GAMBOA CRUZADO
Doctor en Ingeniera de Sistemas - UNFV.
Magster en Ingeniera de Sistemas UNI.
Magster Internacional en Gestin de la Informacin y Conocimiento UNMSM
Dr. JORGE LUIS INCHE MITSA
Doctor en Ciencias Administrativas UNMSM.
Dr. EMILIO UN JAN LIAU HING
Doctor en Ingeniera de Sistemas - UNI.
Magster en Ingeniera de Sistemas UNI.
Dr. VICTORIANO ZACARAS RODRGUEZ
Doctor en Administracin UNCP.
Dr. MARIO AIBAR OZEJO
Doctor en Educacin Universidad San Martn de Porres.
Dr. ARTURO VALDIVIA RAMOS
Doctor en Ingeniera Industrial UNMSM.
Miembro Internacional del Comit de Acreditacin de CASECA. Consultor
de las Naciones Unidas.
Dr. JOB DANIEL GAMARRA MORENO
Doctor en Ingeniera -UNFV.
Mg. en Administracin con mencin en Informtica - UNCP.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 27

DOCTORADO EN SEGURIDAD Y
CONTROL EN MINERA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS

PRESENTACIN

Este cuarto ao de funcionamiento del doctorado pretendemos garantizar la formacin de expertos, investigadores
y acadmicos al ms alto nivel cognitivo, procedimental y
actitudinal del profesional en minera y ramas afines.
La seguridad en el trabajo y el control de las operaciones requieren un fortalecimiento tanto en la teora y en la prctica,
tal que permitan divulgar el conocimiento cientfico en esa
rea y a la vez promover la generacin de talentos mediante
la investigacin.

OBJETIVOS
Formar expertos con habilidades de: desarrollar infor-

macin y metodologa en el rea de ingeniera de minas;


participar en la formulacin de polticas de seguridad y
salud ocupacional minera.
Preparar investigadores con capacidades de: generar y
adoptar tecnologas aplicables a la realidad; incrementar el conocimiento cientfico en la especialidad.
Formar acadmicos con capacidades de: formular, ejecutar y evaluar proyectos de investigacin; planear la
enseanza aprendizaje en el centro laboral o en centros de enseanzas.
Promover la sinergia, actitudes positivas y la responsabilidad.

PERFIL DEL INGRESANTE


Demostrar experiencia profesional.
Demostrar capacidad de razonamiento matemtico.
Demostrar capacidad crtica de la realidad nacional.
Habilidad comunicativa oral y escrita.
Asumir compromiso de culminar el programa doctoral
en forma eficaz.

Poseer actitud de superacin, responsabilidad y honestidad.

28 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

PERFIL DEL EGRESADO


Desarrolla informacin y metodologa en el rea de mi-

nera y ramas afines (investigador); participa en la formulacin de polticas de seguridad y salud en el trabajo
como jefe, supervisor, auditor o fiscalizador.
Genera y adopta tecnologas aplicables a la realidad
(experto); incrementa el conocimiento cientfico en la
especialidad.
Formula, ejecuta y evala proyectos de investigacin
(investigador y acadmico); planear la enseanza
aprendizaje en el centro laboral o en centros de enseanzas.
Practica las actitudes positivas y responsabilidad para
su buen desempeo laboral.

GRADO ACADMICO

Doctor en seguridad y control en minera.

MODALIDAD DE ESTUDIOS

Sbados y domingos cada 15 das (sistema semi presencial).

LNEAS DE INVESTIGACIN
Seguridad minera e industrial
Sistema de gestin en seguridad
Control de operaciones
Gestin de seguridad

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS

CRDITOS

PLANA DOCENTE
AVELLANEDA PURI, Paulino Jos
AMES LARA, Vctor Alejandro

PRIMER SEMESTRE
Geomecnica aplicada a la
seguridad
Simulacin de procesos
mineros
Epistemologa
Sub total

CAIRO HURTADO, Juan Cristbal


6

DELZO SALOM, Orison Evans

5
4

JUREZ TORRES, Aurelio No

15

LEN OSCANOA, Gilmar Angel


MALLQUI TAPIA, Anibal Nemesio

SEGUNDO SEMESTRE
Psicologa del trabajo
Filosofa de la tecnologa
Tesis I

4
5
6

MENDIOLA OCHANTE, Vctor Javier

Sub total

15

YARLEQU CHOCAS, Luis

TERCER SEMESTRE
Fortalecimiento de
capacidades en seguridad
Gerencia de seguridad y
salud ocupacional
Tesis II
Sub total

MENESES RIVAS, Jos

ORDAYA VALENZUELA, Jess


4
5
6

INFORMES

15

http://www.upg.faimuncp.com

CUARTO SEMESTRE
Control toxicolgico
industrial en minera
Fiscalizacin minera
Tesis III

5
4
6

Sub total

15

TOTAL DE CRDITOS

60

e-mail: posgradominas-uncp@hotmail.com
Celular: 955648493
Oficina 124-E Pabelln E Ciudad Universitaria

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 29

Maestras
UNCP

MAESTRA EN
ADMINISTRACIN
PBLICA Y GOBIERNO
Con mencin en:
- Gerencia Municipal y Regional
- Gerencia Pblica Corporativa
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

PRESENTACIN

Actualmente la dinmica pblica dentro del entorno tecnolgico y cientfico, se ha hecho una constante, producto de
ello muchos modelos acadmicos planteados por otras universidades de la regin en la segunda dcada del 2000, en
estos momentos han cado a una obsolescencia prctica,
tecnolgica y utilitaria, por consiguiente carecen de vigencia.
Producto de las secuelas de esta dinmica actualmente se
tiene sntomas reactivos del mercado, demandando progresivamente algunas maestras en administracin como es el
caso de la maestra en Administracin Pblica y Gobierno,
especficamente en las menciones de Gerencia Municipal
- Regional y Gerencia Pblica Corporativa; los mismos,
que han experimentado un sustancial crecimiento en su
demanda; las perspectivas actuales estn orientando a los
estudios de POSGRADO especficamente a las maestras
y lo utilitario dentro de una organizacin, relacionando la
mencin y el contenido curricular como fundamento para
mejorar los resultados funcionales y estratgicos de las instituciones del Estado; analizado preliminarmente el problema se puede identificar sus causales, una primera se debe
a un sustancial inters de parte de la poblacin acadmica
por una Administracin eficiente y tcnica del estado que
conlleve a que el Estado como organizacin trasfiera activamente los recursos en bienestar social.
En ese sentido la creacin de maestra en Administracin
Pblica y Gobierno obedece fundamentalmente a las necesidades de fortalecer las acciones del gobierno, gobierno
regional, municipal y todo cuanto tiene que ver con la gerencia en el sector pblico.

OBJETIVOS
Desarrollar capacidades y habilidades del profesional

involucrado en la administracin pblica e instituciones


relacionadas a ella.
Comprender desde una perspectiva cientfica los impactos del desarrollo social sobre la dinmica gubernamental y el desarrollo de la administracin publica,
analizando el medio ambiente y los costos que estos
generan al no ser tomados en cuenta en las decisiones

y sus consecuencias en el desarrollo de las regiones,


municipios, comunidades e instituciones del Estado.

Desarrollar los principios fundamentales del desarrollo

cientfico de la teora de la administracin pblica, para


identificar, explicar y plantear alternativas de solucin a
los principales problemas que presenta la administracin gubernamental en un contexto de cambios y globalizacin a travs del anlisis interdisciplinario.

PERFIL DEL POSTULANTE

Se requiere que los postulantes tengan espritu de superacin, proactivos, con suficiente capacidad de desarrollar
destrezas y habilidades empticas, con alta capacidad de
trabajo en equipo y con dedicacin al estudio. Se requiere
que los participantes tengas espritu de servicio a la sociedad, lo que facilitar el logro de objetivos de la Maestra. Est
dirigido a profesionales de las diversas ramas que laboran
en la administracin pblica, tales como: pesquera, salud,
educacin, minero, agrario, construccin, gobiernos regionales, organismos pblicos desconcentrados y municipios.

PERFIL DEL GRADUADO

El Magster en Administracin Pblica y Gobierno estar


dotado de capacidades gerenciales, cientfico acadmicos para responder eficaz y eficientemente a las exigencias
contemporneas para enfrentar los retos de la competitividad, calidad y excelencia gubernamental que exigen hoy en
da la sociedad y todos sus elementos.

EJERCICIO DEL MAGSTER

Por los conocimientos slidos en investigacin y de modelos


terico-cientficos adquiridos en sus estudios de POSGRADO, el Magster en Administracin Pblica y Gobierno en
el ejercicio funcional tiene varios campos de accin en los
organismos pblicos: el asistencial, la consultora (Staff),
la gerencia, la docencia, la investigacin, la corporativa y
la empresarial; los mismos que estn orientados a generar
soporte cientfico para el desarrollo de la sociedad a travs
del desarrollo de las diversas disciplinas (menciones) de la
ciencia de la administracin pblica.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 31

LNEAS DE INVESTIGACIN
Administracin Pblica
Desarrollo Local y Regional
Finanzas Pblicas
Logstica Pblica
Marketing Social

Desarrollo Turstico
Ecologa y Gobierno
Educacin Pblica
Salud Pblica
Gestin de Recursos Humanos

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN


ADMINISTRACIN MENCIN GERENCIA
MUNICIPAL Y REGIONAL
ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Administracin y gestin
pblica
Gerencia de marketing e
imagen institucional
Derecho administrativo y
responsabilidades
Gaestin del talento humano
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Planeamiento estratgico
pblico
Epistemologa y metodologa de
la investigacin
Gestin presupuestal y finanzas
pblicas
Gobierno electrnico
Sub total
TERCER SEMESTRE
Tesis I
Inversin publica y gestin de
proyectos
Sistema normativo de los
gobiernos locales y regionales
Administracin del sistema de
abastecimiento pblico
Sub total

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN


ADMINISTRACIN MENCIN GERENCIA
MUNICIPAL Y REGIONAL
ASIGNATURAS

4
4

PRIMER SEMESTRE
Administracin y gestin
pblica
Gerencia de marketing e
imagen institucional
Derecho administrativo y
responsabilidades
Gestin del talento humano

16

Sub total

4
4

4
4
4
4
16
4
4
4
4
16

SEGUNDO SEMESTRE
Planeamiento estratgico
pblico
Epistemologa y metodologa
de la investigacin
Gestin presupuestal y
finanzas pblicas
Gobierno electrnico
Sub total
TERCER SEMESTRE
Tesis I
Inversin publica y gestin de
proyectos
Sistema normativo de la
carrera pblica
Desarrollo y gestin de
polticas pblicas
Sub total

CRDITOS

4
4
4
4
16

4
4
4
4
16
4
4
4
4
16

CUARTO SEMESTRE
Tesis II
Sistema nacional de control
en las organizaciones
gubernamentales
tica, poltica anticorrupcin
y responsabilidad social del
estado
Gobernabilidad y desarrollo
del estado

Sub total

16

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

TOTAL DE CRDITOS

64

CUARTO SEMESTRE
Tesis II
Sistema nacional de control en
las organizaciones
gubernamentales
tica, poltica anticorrupcin y
responsabilidad social
Gestin de desarrollo local y
regional

32 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

4
4
4

4
4
4
4

MAESTRA EN
ADMINISTRACIN
(sector privado)
Con mencin en:
- Finanzas
- Administracin Estratgica de Empresas
- Gestin de Proyectos Pblicos y Privados
- Marketing y Gestin de Negocios Internacionales
- Gestin de Empresas con Tecnologas de
Informacin y Comunicacin

PRESENTACIN

Los vertiginosos cambios de paradigmas e innovacin tecnolgica presentan nuevos retos a la actividad econmica y
empresarial que enfrentan la impostergable tarea de iniciar
el cambio a nivel individual y social.
Por ello, las instituciones encargadas de ofrecer formacin
cientfico - profesional asumen la delicada responsabilidad
de preparar lderes capaces de transformar su medio; por
tanto, estn obligadas a bregar en la vanguardia de la historia como protagonista y no solo optando por modernizarse
conforme el mundo avanza; sino desarrollando investigaciones orientadas a las innovaciones que conlleven al desarrollo de la sociedad.
Actualmente la dinmica pblica dentro del entorno tecnolgico y cientfico, sea hecho una constante, producto de
ello muchos modelos acadmicos planteados por otras universidades de la regin en la segunda dcada del 2000, en
estos momentos han cado a una obsolescencia prctica,
tecnolgica y utilitaria, por consiguiente carecen de vigencia. Producto de las secuencias de esta dinmica actualmente se tiene reactivos del mercado, demandando progresivamente maestras en Administracin Pblica y Gobierno
especficamente en las menciones de Gerencia municipal y
Regional y Gerencia Publica Corporativa.

OBJETIVOS
Desarrollar capacidades y habilidades del profesional
involucrado en la gestin de empresas e instituciones.

Comprender desde una perspectiva cientfica los im-

pactos del desarrollo empresarial sobre la dinmica


medio ambiente (socio - cultural, poltico - econmico y
antropolgico) y los costos que estos generan al no ser
tomados en cuenta en las decisiones y sus consecuencias en los mercados nacionales e internacionales.
Identificar y reconocer los principales impactos de los
cambios de las polticas econmicas, sociales en el
contexto internacional; as como en el cambio de paradigma de la gestin empresarial.
Desarrollar capacidades a travs del anlisis interdisciplinario, los principios fundamentales del desarrollo
cientfico de la teora de la administracin, para iden-

tificar, explicar y plantear alternativas de solucin a los


principales problemas que presenta la gestin de empresas en un contexto de cambios y de globalizacin de
la economa mundial.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA:

Grado acadmico de Magster en Administracin, en una de


las menciones que el maestrista decida estudiar.

RGIMEN DE ESTUDIOS

El rgimen de estudios de la maestra en administracin en


sus diversas menciones es de cuatro semestres de 16 semanas cada uno, desarrollados de manera continua con la
finalidad de concluir los estudios en 18 meses, de currculum rgido y valorado en crditos. No se dictan asignaturas
paralelas ni dirigidas.

PERFIL DEL POSTULANTE

Se requiere que los postulantes tengan espritu de superacin, proactivos, con suficiente capacidad de desarrollar
destrezas y habilidades, con alta capacidad de trabajo en
equipo y con dedicacin al estudio. No se requiere que los
participantes desempeen necesariamente cargos gerenciales, aun cuando el estar ejercindolos facilitar el logro
de objetivos de la maestra.

PERFIL DEL GRADUADO

El Magster en Administracin estar dotado de capacidades gerenciales, cientfico - acadmicos para responder eficaz y eficientemente a las exigencias contemporneas para
enfrentar los retos de la competitividad, calidad y excelencia
que exigen hoy en da los mercados y el mundo globalizado.

EJERCICIO DEL MAGSTER

Tiene varios campos de accin: el asistencial, la consultora


(Staff), la gerencia, la docencia, la investigacin y la empresarial; los mismos que estn orientados a generar soporte
cientfico para el desarrollo de la sociedad a travs del desarrollo de las diversas disciplinas (menciones) de la ciencia
de la administracin.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 33

LNEAS DE INVESTIGACIN
Administracin pblica.
Gestin del capital humano.
Gestin de proyectos pblicos.
Gestin de proyectos privados.
Tecnologa de informacin en la gestin.

Administracin.
Finanzas.
Marketing.
Negocios internacionales.
Turismo y hotelera.
Gerencia de centros educativos.

ESTRUCTURA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN
ADMINISTRACIN MENCIN FINANZAS
ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Contabilidad para las
decisiones empresariales
Prospectiva econmica y
empresarial
Teoras contemporneas de
la administracin
Comportamiento
organizacional
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Planeamiento estratgico
Gerencia de marketing
Finanzas corporativas
Epistemologa y metodologa
de la investigacin
Sub total
TERCER SEMESTRE
Tesis I
Microfinanzas
Banca
Formulacin y evaluacin de
proyectos
Sub total

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN


ADMINISTRACIN MENCIN ADMINISTRACIN
ESTRATGICA DE EMPRESAS
ASIGNATURAS

PRIMER SEMESTRE
Contabilidad para las
decisiones empresariales
Prospectiva econmica y
empresarial
Teoras contemporneas de
la administracin
Comportamiento
organizacional

16

Sub total

4
4
4

SEGUNDO SEMESTRE
Planeamiento estratgico
Gerencia de marketing
Finanzas corporativas
Epistemologa y metodologa
de la investigacin

16

Sub total

4
4
4

4
4
4
4
16

TERCER SEMESTRE
Tesis I
Direccin estratgica de
empresas
Gestin de calidad y
responsabilidad social
Globalizacin y los negocios
Sub total

CUARTO SEMESTRE
Tesis II
Mercado de valores
Direccin de instituciones
Financieras y bancarias
Finanzas internacionales

4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

34 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

CUARTO SEMESTRE
Tesis II
Gerencia de sistemas de
informacin empresarial
Gestin del cambio y
coaching
Gerencia de desarrollo
sostenible e impacto
ambiental

CRDITOS

4
4
4
4
16
4
4
4
4
16
4
4
4
4
16
4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN


ADMINISTRACIN MENCIN GESTIN DE
PROYECTOS PBLICOS Y PRIVADOS
ASIGNATURAS

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN


ADMINISTRACIN MENCIN GESTIN
DE EMPRESAS CON TECNOLOGAS DE
INFORMACIN Y COMUNICACIN

CRDITOS
ASIGNATURAS

PRIMER SEMESTRE
Contabilidad para las
decisiones empresariales
Prospectiva econmica y
empresarial
Teoras contemporneas de
la administracin
Comportamiento
organizacional
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Planeamiento estratgico
Gerencia de marketing
Finanzas corporativas
Epistemologa y metodologa
de la investigacin
Sub total
TERCER SEMESTRE
Tesis I
Formulacin y evaluacin de
proyectos
Contrataciones y
adquisiciones del estado
Market research
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Tesis II
Formulacin y evaluacin de
proyectos de inversin
publica
Gestin de proyectos
pblicos y privados
Gerencia de desarrollo
sostenible e impacto
ambiental

4
4
4
4
16

PRIMER SEMESTRE
Contabilidad para las
decisiones empresariales
Prospectiva econmica y
empresarial
Teoras contemporneas de
la administracin
Comportamiento
organizacional
Sub total

4
4
4
4
16

4
4
4
16
4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

4
4
4
4
16

SEGUNDO SEMESTRE
Planeamiento estratgico
Gerencia de marketing
Finanzas corporativas
Epistemologa y metodologa
de la investigacin
Sub total

CRDITOS

4
4
4
4
16

TERCER SEMESTRE
Tesis I
E-Commerce & e-business
Direccin estratgica de
empresas
Modelamiento y
planeamiento de informacin
para negocios
Sub total

4
4
4
4
16

CUARTO SEMESTRE
Tesis II
Gerencia de sistemas de
informacin empresarial
Gestin del cambio y
coaching
Gestin de proyectos de
tecnologas de informacin y
comunicacin

4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 35

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN


ADMINISTRACIN MENCIN MARKETING Y
GESTIN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Contabilidad para las
decisiones empresariales
Prospectiva econmica y
empresarial
Teoras contemporneas de
la administracin
Comportamiento
organizacional
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Planeamiento estratgico
Gerencia de marketing
Finanzas corporativas
Epistemologa y metodologa
de la investigacin
Sub total

4
4
4
4

Sub total

Dr. Yamill Alam BARRIONUEVO INCA ROCA


Doctor en Administracin - Universidad Nacional Federico Villarreal
Magister en Administracin - Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Dr. Isac Fernando ESPINOZA MONTES
Doctor en Administracin - Universidad Nacional Federico Villarreal
Magister en Administracin - Universidad Nacional del Centro del Per
Dr. Florencio QUIONES PEINADO
Doctor en Administracin - Universidad Alas Peruanas
Magister en Administracin - Universidad Alas Peruanas

4
4
4

Dr. William Enrique HUANCA SOLIS


Doctor en Administracin - Universidad Nacional Federico Villareal
Magister en Administracin - Universidad Nacional Federico Villareal

4
4
4
4
16

CUARTO SEMESTRE
Tesis II
Mercado de valores
Direccin de instituciones
Financieras y bancarias
Finanzas internacionales

Dr. Sal Nilo ASTUAUPA FLORES


Doctor en Contabilidad - Universidad Nacional Federico Villarreal
Magister en Administracin - Universidad Nacional del Centro del Per

16

16

TERCER SEMESTRE
Tesis I
Microfinanzas
Banca
Formulacin y evaluacin de
proyectos

PLANA DOCENTE

4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

Dr. Ramn Osorio ALBERTO BUENO


Doctor en Educacin Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Magister en Didctica Universitaria - Universidad Nacional del Centro
del Per
Dr. Teodorico Pablo ESCOBAR VICUA
Doctor en Administracin - Universidad Enrique Guzmn del Valle
Magister en Administracin - Universidad Nacional del Centro del Per
Dra. Elsa ALVAREZ BAUTISTA
Doctora en Administracin - Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Magister en Administracin - Universidad Nacional del Centro del Per
Mg. Luis MANDUJANO LIZARRAGA
Magister en Administracin - Universidad Nacional del Centro del Per
Mg. Fermn MARTINEZ BRAVO
Magister en Administracin - Universidad Nacional del Centro del Per
MBA. Victoriano ZACARIAS RODRIGUEZ
MBA. Universidad de Salta de Argentina

INFORMES
CIUDAD UNIVERSITARIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION
PABELLON I 1er PISO Of.: U.P. Administracin
Telfono: 064 - 245092 / 064 - 244718
Atencin: LUNES A SABADO DE 2:00 p.m. A 7:30 p.m.
http: // www.uncp.edu.pe
http:// www.upg.administracion.uncp.edu.pe

MODALIDAD DE ESTUDIOS
Clases presenciales los das sbados y domingos

36 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

Mg. Ricardo BUSTAMANTE AGUIRRE


Magister en Administracin - Universidad Cesar Vallejo
Mg. Helida ALIAGA BALBIN
Magister en Administracin Universidad Nacional del Centro del Per
Mg. Fritz AYARZA LOZANO
Magister en Administracin Universidad Nacional del Centro del Per
Mg. Amelida FLORES GAMBOA
Magister en Administracin - Universidad Alas Peruanas
Mg. Meinel CHAVEZ TURIN
Magister en Administracin - Universidad Alas Peruanas

MAESTRA EN
ANTROPOLOGA JURDICA
www.antropologiauncp.edu.pe
MODALIDAD A DISTANCIA
UNIDAD DE POSGRADO DE LA
FACULTAD DE ANTROPOLOGA

PRESENTACIN

La Universidad Nacional del Centro del Per, la Escuela de


Posgrado y la Unidad de Posgrado de la Facultad de Antropologa presentan la Maestra en Antropologa Jurdica en
la modalidad virtual, reconocida con Resolucin N 08312012-de la Asamblea Nacional de Rectores.
La finalidad de la Maestra es comprender, conocer y procesar los problemas que genera la relacin entre la diversidad
cultural y jurdica, con el objetivo de construir propuestas
que contribuyan al desarrollo sostenible del Per.
Por lo que convocamos a profesionales de las ciencias polticas y jurdicas, socilogos, antroplogos, comunicadores
sociales y dems interesados a inmiscuirse en esta problemtica.

OBJETIVOS
Formar especialistas en Antropologa Jurdica con dominio de la teora cultural.

Contribuir a mejorar la administracin de justicia en el


Per.

Aportar al desarrollo humano acorde a las necesidades

GRADO ACADMICO

Magister en Antropologa Jurdica

MODALIDAD DE ESTUDIOS
Virtual

REQUISITOS DE ADMISIN
PARA POSTULANTES EXTRANJEROS:

Los grados obtenidos en el extranjero y los certificados de


estudios deben estar legalizados por el ministerio de relaciones exteriores del Per que exige una firma del cnsul
del Per en el pas donde se cursaron los estudios.

INFORMES

www.antropologiauncp.edu.pe
www.posgradouncp.edu.pe
E-mail: consultas@ antropologiauncp.edu.pe
Telfonos:
Director: M.Sc. Aparicio Chanca Flores
Celular: 964412182 RPM: *0059035
Coordinador Acadmico:
Mg. Leonardo Mendoza Mesas
Celular: 964883276 RPM: *062777

y cambios de la realidad social, econmica y cultural del


pas.

PERFIL DEL EGRESADO


Manejar los conceptos de cultura y establecer las dife-

rencias culturales entre un grupo humano y otro.


Comprender la complejidad y diversidad de los sistemas normativos.
Aplicar los principios de la pluralidad jurdica en apoyo a
la administracin de justicia.
Contribuir a la administracin de justicia bajo el criterio
de interculturalidad jurdica.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Resolucin de conflictos.
Interculturalidad.
Inclusin Social.
Sistemas normativos culturales

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 37

PLANA DOCENTE
Ph.D. HELBERG CHVEZ, HEINRICH ALBERT
Doktor in Philosophie. Facultad de Ciencias de la Cultura
Universidad de Tbingen Repblica Federal de
Alemania.
Ph.D. TORRES QUIROZ, ALMINTOR GIOVANNI
Atlantic International University.
Ph.D. TAMAGNO ARAUCO, CARLA
Universidad de Wageningen, Holanda.

PLAN DE ESTUDIOS
MDULOS
PRIMER CICLO
Filosofa general
Antropologa cultural
Teora y mtodos de la investigacin
cientfica
Etnografa y etnologa peruana

SEGUNDO CICLO
Sistemas normativos no oficiales
Fundamentos de antropologa jurdica
Hermenutica antropolgica y jurdica
Multiculturalidad e interculturalidad
jurdica
TERCER CICLO
Cosmovisin andina y amaznica
Anlisis de conflictos interculturales
Antropologa poltica
Antropologa cultural forense
CUARTO CICLO
Seminario de tesis I
Filosofa del derecho
Sistemas de control social, resolucin
de conflictos y seguridad colectiva
Identidad individual y cultural

QUINTO CICLO
Seminario de tesis II
Antropologa filosfica
Quechua

Dr. TORRES RODRGUEZ, OSWALDO


Doctor en Letras y Ciencias Humanas, Especialidad
Antropologa - Universidad Nacional San Antonio Abad
del Cusco.
Dr. TAYPE CAMPOS, NSTOR GODOFREDO
Doctor en Antropologa. Escuela Nacional de Antropologa
e Historia (ENAH) Mxico.
Dr. CALPINI, RODOLFO
Dottore en Filosofa - Universidad de Estudios La
Sapienza Italia.
Dr. MIRANDA SAUCEDO, TOMAS FRANCISCO
Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos.
Mg. VILCAPOMA IGNACIO, JOS CARLOS
Magister en Historia - Universidad Internacional de
Andaluca Espaa.
Mg. OTERO SANTIANI, ELIA ROSIO
Master di secondo livello in Filosofa en Interculturalit Universit degli Studi Roma Tre - Italia
Mg. CHVEZ RODRGUEZ, AIDEE ELIZABETH
Magister en Ciencias de la educacin con mencin
Investigacin y Docencia - Universidad Nacional Pedro
Ruz Gallo.
Mg. HURTADO AMES, CARLOS H.
Magister en Historia - Centro de Estudios Histricos de
El Colegio de Mxico.
Mg. RUEGG K. , DANIEL
Master or Art UZH (Universidad de Zurich - Suiza)
Antropologa, Sociologa y Musicologa.
Mg. GONZALES VSQUEZ, JUAN ALBERTO
Maestro en Derecho PENAL Universidad Inca Garcilaso
de la Vega.
Mg. ARREDONDO BAQUERIZO, FREDER LORGIO
Magister en Antropologa - Pontificia Universidad
Catlica del Per.
Mg.Sc. MALDONADO ORE, EDITH
Magister Scientiae en Ecoturismo - Universidad Nacional
Agraria la Molina.
M.Sc. CHANCA FLORES, APARICIO
Magister Scientiae en Desarrollo Rural - Universidad
Nacional del Centro del Per.
Mg. MENDOZA MESAS, LEONARDO CARLOS
Magister en Antropologa - Pontificia Universidad
Catlica del Per.

38 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MAESTRA EN
CONTABILIDAD
CON MENCIN EN:
- Poltica y Gestin Tributaria
- Auditora Integral
- Gestin y Control Gubernamental
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CONTABILIDAD

PRESENTACIN

El mercado globalizado exige a todas las universidades del


mundo a mejorar en forma permanente los procesos acadmicos para garantizar el xito de sus egresados, situacin
que compromete a la Unidad de Posgrado de la Facultad de
Contabilidad a operar bajo esta premisa.
La Unidad de Posgrado ofrece la Maestra en Contabilidad
en las Menciones: Auditora Integral, Poltica y Gestin
Tributaria, Gestin y Control Gubernamental, conducente
a la obtencin del Grado Acadmico de Magster en Contabilidad, con la finalidad de formar especialistas de alta
calidad acadmica y cientfica capaces de responder a las
exigencias de un mercado competitivo, donde el graduado
este en condiciones de plantear soluciones a los problemas
econmicos de las organizaciones del sector pblico y privado dentro del marco de la Responsabilidad Social.

OBJETIVOS:

- Formar Profesionales investigadores con capacidad de


examinar, analizar y plantear soluciones concretas a los
problemas de control del patrimonio de las entidades
pblicas y privadas a travs del ejercicio de la auditora,
gestin tributaria, y gestin gubernamental.
- Formar especialistas con conocimientos tcnicos y
doctrinarios con capacidad de formular alternativas de
solucin a los problemas empresariales, para el mejoramiento continuo de las organizaciones.

GRADO ACADMICO QUE OTORGA LA UNIVERSIDAD

gos relevantes en las organizaciones.

PERFIL DEL GRADUADO

El Magister en Contabilidad es un investigador e innovador,


con una solida formacin tcnica y cientfica, con capacidad gerencial para responder con suficiencia a las exigencias contemporneas y comprometidas con el desarrollo
sostenible de las organizaciones del pas.
El Magister en Contabilidad por excelencia estar dotado de
conocimientos globalizados para actuar con xito en mercados de alta competencia.

EL EGRESADO DE LA MAESTRA EN CONTABILIDAD CON MENCIN EN AUDITORIA INTEGRAL


SERA CAPAZ DE:
Cultivar y gestionar los valores ticos y morales en su
desempeo profesional.

CoPoseer la capacidad para supervisar y controlar el



- Magister en Contabilidad en una de las menciones que


corresponde.

PERFIL DEL POSTULANTE:

- El postulante a la Maestra en Contabilidad en las menciones antes referidas debe poseer la pre-disposicin
de adquirir mayores habilidades en: Gestin de Control,
Gestin Tributaria y Gestin Gubernamental.
- Poseer una visin clara del contexto econmico actual,
ser proactivo para lograr con facilidad el xito profesional.
- Adems el postulante deber contar con el Grado Acadmico de Bachiller en Contabilidad, Economa, Administracin y otras carreras universitarias. No se requiere
que los participantes desempeen necesariamente car-

cumplimiento de las normas generales y especficas de


auditoria vigentes tanto a nivel nacional e internacional.
CoEjercer como auditor interno en entidades pblicas y
privadas y docencia universitaria a nivel de pre y posgrado.
CoIntegrar equipos multidisciplinarios de investigacin,
en instituciones del Estado, Empresas pblicas y privadas, Institutos de investigacin y de universidades del
pas y del mundo.
CoConstituir sociedades civiles, buffets, para prestar
servicios de auditoria externa bajo distintos modalidades, desarrollar exmenes especiales, consultora, y
servicios afines en el sector privado como pblico sujetas a las normas de organismos rectores de control
nacional e internacional.
CoRealizar diagnsticos con suficiencia y objetividad a
organismos y sistemas materia de control, para aplicarse los procedimientos generarles y especificas de auditoria segn las exigencias de cada realidad empresarial
CoDisear planes y programas de auditoria objetivos y coherentes a las exigencias de las organizaciones, no solo
para optimizar la calidad del proceso de auditora, sino,
para asegurar que los resultados plasmados en informes constituyan un valioso aporte para la organizacin.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 39

EL EGRESADO DE LA MAESTRA EN CONTABILIDAD CON MENCIN EN GESTIN Y CONTROL GUBERNAMENTAL SERA CAPAZ DE:
CoComprender el funcionamiento de los sistemas de

REAS DE INVESTIGACIN
Epistemologa contable.
Control interno.
Sistema nacional de control.
Auditora.
Costos.
Estados financieros.
Sistema tributario.
Derecho financiero.
Derecho tributario.
Cdigo tributario.
Sistemas de imposicin tributaria.
Aduanas y comercio exterior.
Poltica y reforma fiscal.
Auditora acadmica y ecolgica.
Auditora de proyectos de inversin y
su gestin.
Auditora de gestin de recursos
humanos.
Auditora como instrumento de la
calidad y acreditacin.
Auditora moderna en las instituciones
pblicas y la eficiencia en la gestin.
Sistemas contables y presupustales
en los pases Latinoamericanos.
Auditora como instrumento de
evaluacin de las municipalidades y
de la gestin.
Gerencia estratgica.

40 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

la administracin publica; sistema de control gubernamental, basados en la normatividad vigente, asimismo


manejar los diversos instrumentos informticos de gestin gubernamental.
CoUtilizar nuevas herramientas e instrumentos de control y gestin que contribuya con la consecucin de los
objetivos estratgicas y la proteccin de los recursos de
la entidad.
CoUtilizar tcnicas de auditora operacional, de gestin,
de calidad y ambiental e Integrar en los equipos de auditora, unidades de auditora y oficinas fiscales y de
organismos de auditora de regulacin y control.
CoEjercer cargos de direccin en los diferentes reas
del sector pblico, ejercer funciones de asesora, consultara y docencia universitaria en cursos relacionados
a gestin y control gubernamental.
CoDisear proyectos y planes que proponen medidas
para mejorar e innovar el funcionamiento de los sistemas de control y gestin gubernamental.
CoPromover una cultura de control y auto control en el
marco de nuevos enfoques, sobre la base de riesgos en
los procesos de control de la entidad.

EL EGRESADO DE LA MAESTRA EN CONTABILIDAD CON MENCIN EN POLTICA Y GESTIN TRIBUTARIA SER CAPAZ DE:
CoEvaluar, estudiar, proponer polticas y sistemas tributarios

CoEfectuar asesora y consultora tributaria al gobierno







local, regional y empresas privadas con responsabilidad


social.
CoFormular y evaluar proyectos de sistemas tributarios
de alcance nacional regional y local priorizando el inters nacional.
CoEjercer la profesin especializada en SUNAT
ADUANAS, gobiernos locales, gobiernos regionales,
empresas del estado, empresas privadas y ONGs.
CoEjercer funciones de asesora, consultora y la docencia Universitaria, a nivel pre y posgrado, en cursos
relacionados a gestin tributaria.
CoEvaluar las diferencias identificadas entre la informacin financiera y la informacin tributaria para implementar sistemas de gestin que aseguren su calidad.
CoGestionar la tributacin efectiva de las organizaciones y asegurar el cumplimiento oportuno de las obligaciones impositivas.
CoComprender con claridad la doctrina tributaria, Cdigo Tributario y las normas tributarias vigentes para
aplicar de manera objetiva, coherente y racional.

PLAN DE ESTUDIOS
MENCIN EN : AUDITORA INTEGRAL
ASIGNATURAS

PLAN DE ESTUDIOS
MENCIN EN : GESTION Y CONTROL
GUBERNAMENTAL

CRDITOS
ASIGNATURAS

PRIMER SEMESTRE

Doctrina y filosofa de la
contabilidad
Metodologa de la investigacin
cientfica
Estadstica aplicada
Control interno
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Evaluacin de gerencia
estratgica
Normas del sistema nacional
de control
Pedagoga universitaria
Seminario de investigacin
temtica
Sub total
TERCER SEMESTRE
Auditora financiera
Auditora integral I
Auditora especializada
(Forense)
Investigacin aplicada (Tesis I)
Sub total

4
4
3
4
15

3
4
4
4
15

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Doctrina y filosofa de la
contabilidad
Control interno
Estadstica aplicada
Metodologa de la investigacin
cientfica

4
3
4

Sub total

15

SEGUNDO SEMESTRE
Sistema integrado de
contabilidad gubernamental
Contabilidad y presupuesto
gubernamental
Seminario de investigacin
temtica
Pedagoga universitaria

4
4
15

4
4
4
3
15

Sub total
3
4

TERCER SEMESTRE
Auditora financiera y operativa
Normas y reglamentos de
auditora gubernamental
Gestin y liderazgo
Investigacin aplicada I (Tesis I)

4
4
3
4

Sub total

15

3
4
4
4

CUARTO SEMESTRE
Auditoria gubernamental
Auditora ambiental
Gestin pblica
Investigacin aplicada II (Tesis II)

4
3
4
4

Sub total

15

Sub total

15

TOTAL DE CRDITOS

60

TOTAL DE CRDITOS

60

CUARTO SEMESTRE
Auditora financiera
casusticas
Auditora integral II
Auditora tributaria
Investigacin aplicada (Tesis II)

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 41

PLANA DOCENTE DE LA
UNIDAD DE POSGRADO DE LA
FACULTAD DE CONTABILIDAD
Dra. AYDE PEZO BOLIVAR
Doctora en Ciencias Contables y Empresariales, Universidad
Nacional Mayor de San Marcos
Magister en Contabilidad con Mencin en Auditora, Universidad
Nacional Mayor de San Marcos
Dr. ASDRUBAL HIJAR HIDALGO
Doctor en Contabilidad, Universidad Inca Garcilaso de la Vega

PLAN DE ESTUDIOS
MENCIN EN : POLTICA Y GESTIN
TRIBUTARIA

Magister en Ciencias Financieras y Contables con Mencin en


Auditora y Control de Gestin Empresarial, Universidad San Martin
de Porres

ASIGNATURAS

Dr. COLONIBOL TORRES BARDALES


Doctor en Derecho, Universidad Nacional Federico Villareal

CRDITOS

Magister en Sociologa, Universidad Nacional Autnoma de Mxico


PRIMER SEMESTRE
Doctrina y filosofa de la
contabilidad
Estadstica aplicada
Metodologa de la investigacin
cientfica
Derecho financiero y tributario.

Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Cdigo tributario
Imposicin Directa: Doctrina y
Aplicacin.
Pedagoga universitaria
Seminario de investigacin
temtica
Sub total
TERCER SEMESTRE
Imposicin Directa: Doctrina y
Aplicacin.
Auditora tributaria.
Anlisis econmico y financiero
de los tributos.
Investigacin aplicada I (Tesis I)

4
3
4
4
15

Magister en Economa, Universidad Nacional Mayor de San


Marcos.
Dr. MARLON IVAN PRIETO HORMAZA
Doctor en Contabilidad y Finanzas, Universidad San Martin de
Porras
Magister en Administracin, Universidad Inca Garcilaso de la Vega.

3
4
4
4
15

3
4
4
4

Sub total

15

CUARTO SEMESTRE
Derecho de aduanas y comercio
exterior.
Tributacin regional y municipal.
Poltica y reforma fiscal.
Investigacin aplicada (Tesis II)

3
4
4
4

Sub total

15

TOTAL DE CRDITOS

60

42 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

Dr. JUAN VICTORIANO CASTILLO MAZA


Doctor Ciencias Contables y Empresariales, Universidad Nacional
Mayor de San Marcos

Dr. ADOLFO VALENCIA GUTIERREZ


Doctor en Ciencias de la Educacin, UNE Enrique Guzmn y Valle
Magister en Educacin, UNE Enrique Guzmn y Valle
Mg. DAVID COTERA AVELLANEDA
Magister en Poltica Fiscal y Tributacin, Universidad Inca
Garcilaso de la Vega.
Mg. ALEX CUZCANO CUZCANO
Magister en Finanzas, EADA Escuela de Alta Direccin y
Administracin - Barcelona, Espaa.
Mg. RICHARD DAZ URBANO
Magister en Poltica Fiscal y Tributacin, Universidad Inca Garcilazo
de la Vega.
Mg. EDITH NOEMI SAPAICO DEL CASTILLO
Magister en Administracin, Universidad Inca Garcilaso de la Vega.
Mg. PATRICIA LADRON DE GUEVARA ROMERO
Magister en Contabilidad con Mencin en Auditora, Universidad
Nacional de San Antonio Abad del Cusco.
Mg. RAPHAEL RAMIREZ ROMERO
Magister en Contabilidad con Mencin en Auditora, Universidad
Nacional de San Antonio Abad del Cusco.
Mg. TANIA GARCA VILLANUEVA
Magister en Poltica Fiscal, Universidad San Martn de Porres.

MAESTRA EN
DESARROLLO RURAL
SOSTENIBLE
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE AGRONOMA

PRESENTACIN

La maestra en Desarrollo Rural Sostenible conducente a la


obtencin del grado acadmico de Magster Scientiae, forma especialistas de alta calidad acadmica y cientfica, con
un enfoque integral y multidisciplinario que incluye aspectos
sociales y econmicos capaz de enfrentar la problemtica
rural a las exigencias del mundo globalizado y al desarrollo
de objetivos comunes de investigacin, dndole uso adecuado a los recursos naturales y al medio ambiente, planteando alternativas de desarrollo rural sostenible.
La variedad de campos temticos abarcados en el desarrollo rural, han impulsado a los docentes a fin de que contribuyan desde su especialidad a la formacin integral de los
futuros maestros. El contenido de la maestra se organiza
en el estudio de varias disciplinas que involucra a la investigacin, al anlisis de la realidad campesina, de los recursos
naturales, al desarrollo socioeconmico y a las polticas del
desarrollo rural.
Los maestros en Desarrollo Rural pueden brindar asesoramiento privado, desempear cargos directivos y ejecutivos,
trabajar con ncleos campesinos que permitan reforzar su
capacidad de desarrollo, elaborar planes de desarrollo integrales en comunidades o regiones y desempearse en instituciones sociales pblicas, privadas, acadmicas, ONGs,
gobiernos a nivel local, regional y nacional.

OBJETIVO

Formar maestros con capacidad para analizar y comprender


la problemtica del mbito rural, que puedan formular alternativas de solucin y gerenciar el desarrollo rural a travs
de la integracin de los conocimientos en investigacin de
las reas socioeconmicas, agrarias y ambientales, con una
visin y perspectiva sostenible.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA:

El estudiante al finalizar satisfactoriamente el plan de estudios, deber sustentar y aprobar la tesis correspondiente.
La Escuela de Posgrado otorgar a nombre de la Nacin el
grado acadmico de Magster Scientiae en Desarrollo Rural
Sostenible.

PERFIL DEL POSTULANTE

La maestria esta dirigido a profesionales con sensibilidad


social y versatiles, que estn trabajando en las areas rela-

cionadas al desarrollo rural, en todos los campos de accin,


que articulen entre el Estado, sociedad y comunidad

PERFIL DEL EGRESADO


Analizar y comprender la problemtica del ambito rural,

para trazar y promover el desarrollo y la perpectiva de


sostenibilidad del desarrollo rural, capacidades en planificacin y gestin de proyectos ; y aptitud para asumir
y solucionar problemas complejos de la ruralidad y
desarrollo de la regin y pais.
Disear e implementar estrategias para el ordenamiento
y regionalizacin del territorio, restaurar y conservar los
recursos naturales, hacer buen uso y manejo del suelo,
con la participacin de las familias, comunidades y grupos organizados a nivel local, municipal y micro regional
y regional.

CONOCIMIENTOS BSICOS

Investigacin, computacin e informtica.


Ecologa y Medio Ambiente e Introduccin a la Economa y
a las Ciencias Sociales.

REAS DE INVESTIGACIN
Desarrollo socioeconmico.
Diagnstico participativo.
Enfoque de gnero.
Manejo agropecuario sostenible.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Enfoque de gnero.
Educacin.
Salud.
Caracterizacin y organizacin de
la sociedad.
Conservacin del ambiente.
Aprovechamiento y manejo de recursos.
Planes de desarrollo.
Identidad cultural.
PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 43

PLANA DOCENTE
FREDY RIVAS YUPANQUI
Doctor Scientiae en Suelos y Nutricin de Plantas. Universidad
Federal de Vicosa Brasil.
Magster Scientiae en Suelos. Universidad Nacional Agraria La
Molina.
Ingeniero Agrnomo - Universidad Nacional del Centro del Per.
FERNANDO PUERTAS RAMOS
Doctoris Philosophiae en Agricultura Sustentable. Universidad
Nacional Agraria La Molina.
Magster Scientiae en Produccin Agrcola. Universidad Nacional
Agraria La Molina.
Ingeniero Agrnomo - Universidad Nacional del Centro del Per.
VENANCIO VICTOR CERRN VILLAVERDE
Doctor EN Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible.
Universidad Nacional Federico Villarreal
Magister Scientiae en produccin Agrcola. Universidad Nacional
Agraria La Molina

EFRAIN LINDO GUTARRA


Magster Scientiae en Entomologa. Universidad Nacional Agraria
La Molina Ingeniero Agrnomo. Universidad Nacional Agraria
La Molina.
NARCISO GMEZ VILLANES
Magster Scientiae en Bioqumica. Universidad Nacional San
Marcos
Ingeniero Agrnomo. Universidad Nacional del Centro del Per
GUALBERTO POMA PALACIOS.
Magster Scientiae en Desarrollo Rural. Universidad Nacional del
Centro del Per.
Licenciado en Sociologa
AMERICO MEZA SALCEDO
Magster., En Sociologa. Universidad Pontificia la Catlica de Lima
Lic. En Sociologa. Universidad Nacional del Centro del Per.
APARICIO CHANCA FLORES
Magister en Desarrollo Rural. Universidad Nacional Del Centro del
Per.
Lic. En antropologa. Universidad Nacional del Centro del Per

Ingeniero Agrnomo. Universidad Nacional del Centro del Per


PEDRO HCTOR PARCO ESPINOZA
Doctor en Economa en la Universidad Nacional Federico
Villarreal
Magster y especialista en Banca y Finanzas en la Universidad
de Lima
Diplomado en Gestin Publica para el Desarrollo en La
Universidad del Pacifico
Catedrtico en las Escuelas de Postgrado de la Universidad
Nacional Federico Villarreal; Inca Garcilaso de la Vega;
Universidad de Chiclayo y Universidad Nacional del Centro.
TEDULO GERARDO LZARO AQUINO
Doctorado. Estudios concluidos en Sociologa. Institucin. Atlantic
International University - USA
Magster en Salud Pblica. Universidad Nacional del Centro del
Per.
Diploma. Gestin de Programas Sociales Alimentarios
Nutricionales. Universidad Nacional del Centro del Per ONG
PRISMA Ministerio de la Mujer y Desarrollo Humano.
LUIS HUAROC CUBA
Doctorando en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible.
Universidad Nacional del Centro del Per.

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Anlisis econmico
Realidad rural contempornea
Estadstica para la investigacin
Evaluacin de recursos naturales

4
4
4
4

Sub total

16

SEGUNDO SEMESTRE
Economa regional y anlisis de
mercados
Formulacin y evaluacin de proyectos
Desarrollo de tecnologas rurales
sostenibles
Metodologa de la investigacin cientfica

Magster Scientiae en Desarrollo Rural. Universidad Nacional del


Centro del Per.

Sub total

Ingeniero Agrnomo. Universidad Nacional del Centro del Per.

TERCER SEMESTRE
Desarrollo socioeconmico
Planeamiento y gestin para el desarrollo
sostenible
Seminario de tesis I
Enfoque de sistemas agrarios

ANDRS AZABACHE LEYTON


Magster Scientiae en Suelos. Universidad Nacional Agraria La
Molina.
Ingeniero agrnomo. Universidad Nacional Agraria La Molina.
JUAN CARLOS CERRN ALIAGA
Magster Scientiae en Economa Agrcola. Universidad Nacional
Agraria La Molina
Economista. Universidad Nacional Agraria La Molina.
LIDYA PARIONA BENAVIDES
Magster Scientiae en Desarrollo Rural. Universidad Nacional del
Centro del Per.
Ingeniero Agrnomo. Universidad Nacional del Centro del Per.
DORIS MARMOLEJO GUTARRA
Magster Scientiae en Mejoramiento Gentico de Plantas.
Universidad Nacional Agraria La Molina.
Ingeniero Agrnomo. Universidad Nacional del Centro del Per.

44 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

CRDITOS

Sub total
CUARTO SEMESTRE
Gerencia social e institucional
Filosofa y polticas de desarrollo
Seminario de tesis II
Manejo de cuencas e impactos
ambientales

4
4
4
4
16
4
4
4
4
16
4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

MAESTRA EN EDUCACIN
CON MENCIN EN:
- Gestin Educativa
- Educacin Infantil
- Educacin Superior

- Enseanza Estratgica
- Educacin Matemtica
- Psicologa Educativa

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE EDUCACIN

MENCIN
GESTION EDUCATIVA
PERFIL DEL INGRESANTE

El ingresante a la maestra en Educacin con mencin en


Gestin Educativa es un bachiller que muestra cierta experiencia, nociones y predisposicin de conocimiento de la
problemtica educativa, la investigacin, currculo y evaluacin, con muestras de habilidades e inters por los procesos de gestin pedaggica y administrativa. Muestra un
manejo bsico de las TICS y de una segunda lengua.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la maestra en Educacin con mencin en


Gestin Educativa es un profesional que ejerce la docencia
y/o funciones administrativas en cualesquiera de sus niveles y modalidades, tiene un conocimiento profundo de la
problemtica educativa, es especialista en la investigacin,
currculo y evaluacin, con dominio en los enfoques y estrategias de la gestin pedaggica y administrativa. Tiene
habilidades de lder e inteligencia emocional capaz de promover un clima institucional positivo.
Es capaz de transformar informacin en conocimiento, para
relacionar las operaciones en forma sincrnica con la misin
y los objetivos del sistema para fortalecer la capacidad de
gestin de las diferentes instancias y la capacidad de respuesta del sector. Se desempea como investigador en el
campo de la educacin y trabajos multidisciplinarios, como
director, docente, asesor, como consultor y puede ejercer
funciones de monitor y supervisor de la labor docente y administrativa de instituciones y programas educativos

COMPETENCIAS GENERALES

Comprende, analiza y aplica las teoras cientficas de la


educacin, de la construccin curricular y evaluacin educativa de manera reflexiva y crtica en la solucin de los
problemas de la prctica educativa.
Comprende, demuestra y argumenta los fundamentos epistemolgicos de la investigacin cientfica, la formulacin
de proyectos de investigacin con hiptesis potentes, los
ejecuta, procesa la informacin e informa, respetando las
normas de la comunicacin cientfica.

COMPETENCIA ESPECFICA:

Comprende, utiliza y fundamenta los enfoques, estrategias,


tcnicas y herramientas de la gestin pedaggica y administrativa, valorando su importancia para el desarrollo del
liderazgo y una cultura organiza cional que haga posible el
logro de los objetivos institucionales con eficiencia.

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Teoras cientficas de la Educacin
Liderazgo, Inteligencia emocional y cultura
organizacional
Fundamentos epistemolgicos de la investigacin
Seminario Taller de Tesis I

4
4
4
5
16

Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Fundamentos y construccin curricular
Realidad educativa regional, nacional y mundial
Teora general de la planificacin y organizacin
educativa
Seminario taller de tesis II

5
4
4
5
18

Sub total
TERCER SEMESTRE
Evaluacin Educativa
Legislacin y administracin de los recursos
financieros en educacin
Tcnicas de procesamiento de datos e informacin
Seminario Taller de Tesis III

5
4
4
5
18

Sub total
CUARTO SEMESTRE
Proyectos educativos, innovadores y de inversin
Gestin de recursos humanos
Evaluacin, supervisin y asesoramiento
educacional
Seminario taller de tesis IV

4
4
4
5
17

Sub total
ASIGNATURAS ELECTIVAS
El uso de las TICS en la Educacin
Enfoques y tcnicas cualitativas en investigacin
Fundamentos neuropsicolgicos de la cognicin
TOTAL DE CRDITOS

XX

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 45

MENCIN
ENSEANZA ESTRATGICA
PERFIL DEL INGRESANTE

El ingresante a la maestra en Educacin con mencin en


Enseanza Estratgica es un bachiller que muestra cierta
experiencia, nociones y predisposicin de conocimiento
de la problemtica educativa, la investigacin, currculo y
evaluacin, con muestras de habilidades e inters por los
procesos de enseanza y aprendizaje. Muestra un manejo
bsico de las TICS y de una segunda lengua.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la maestra en Educacin con mencin en


Enseanza Estratgica es un profesional que ejerce la docencia en cualquiera de sus niveles y modalidades, tiene
un conocimiento profundo de la problemtica educativa,
es especialista en la investigacin, currculo y evaluacin,
con dominio en la utilizacin de tcnicas, estrategias y herramientas de enseanza y aprendizaje, que potencian las
inteligencias y el pensamiento creativo, crtico y reflexivo.
Se desempea como investigador en el campo de la educacin y trabajos multidisciplinarios, como docente, como
consultor y puede ejercer funciones de monitor y supervisor
de la labor docente y administrativa de instituciones y programas educativos.

COMPETENCIAS GENERALES

Comprende, analiza y aplica las teoras cientficas de la


educacin, de la construccin curricular y evaluacin educativa de manera reflexiva y crtica en la solucin de los
problemas de la prctica educativa.
Comprende, demuestra y argumenta los fundamentos epistemolgicos de la investigacin cientfica, la formulacin
de proyectos de investigacin con hiptesis potentes, los
ejecuta, procesa la informacin e informa, respetando las
normas de la comunicacin cientfica.

COMPETENCIA ESPECFICA:

Comprende y utiliza tcnicas, estrategias y herramientas de


enseanza y aprendizaje, que potencian las inteligencias y
el pensamiento creativo, crtico y reflexivo, valorando su importancia en todos los niveles de la Educacin.

46 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Teoras cientficas de la Educacin
Tcnicas y estrategias para el desarrollo
de la inteligencia lingstica
Fundamentos epistemolgicos de la
investigacin
Seminario Taller de Tesis I
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Fundamentos y construccin curricular
Tcnicas y estrategias para el desarrollo
de la inteligencia lgico matemtica
Teoras y estrategias de aprendizaje
Seminario Taller de Tesis II
Sub total
TERCER SEMESTRE
Evaluacin educativa
Fundamentos neuropsicolgicos de la
cognicin
Tcnicas de procesamiento de datos e
informacin
Seminario Taller de Tesis III
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Herramientas del pensamiento creativo,
crtico y reflexivo
Recursos didcticos para el aprendizaje
Tcnicas y estrategias para el desarrollo
de la inteligencia emocional
Seminario taller de tesis IV
Sub total

CRDITOS
4
4
4
5
17
5
4
4
5
18
5
4
4
5
18

4
4
4
5
17

ASIGNATURAS ELECTIVAS
El uso de las TICS en la Educacin
Estrategias cognitivas
Enfoques y tcnicas cualitativas en
investigacin
TOTAL DE CRDITOS

xx

MENCIN
EDUCACIN INFANTIL
PERFIL DEL INGRESANTE

El ingresante a la maestra en Educacin con mencin en


Educacin Infantil es un bachiller que muestra cierta experiencia, nociones y predisposicin de conocimiento de la
problemtica educativa, la investigacin, currculo y evaluacin, con muestras de habilidades para la utilizacin de
tcnicas, estrategias y herramientas en el trabajo con nios
de 0 a 11 aos. Muestra un manejo bsico de las TICS y de
una segunda lengua.

PERFIL DEL EGRESADO

El ingresante a la maestra en Educacin con mencin en


Educacin Infantil es un bachiller que muestra cierta experiencia, nociones y predisposicin de conocimiento de la
problemtica educativa, la investigacin, currculo y evaluacin, con muestras de habilidades para la utilizacin de
tcnicas, estrategias y herramientas en el trabajo con nios
de 0 a 11 aos. Muestra un manejo bsico de las TICS y de
una segunda lengua.
El egresado de la maestra en Educacin, con mencin en
Educacin Infantil, es un profesional experto en Investigacin, con dominio en las teoras curriculares y evaluacin
educativa, con slidos fundamentos epistemolgicos; trabaja en la educacin de nios cuyas edades van de 0 a 11
aos. Es un educador de la ms alta calidad.
Podr desempearse en un campo ocupacional amplio y
diversificado, ya que su formacin integral y especializada le
permitir realizar tareas de docencia, investigacin, planeamiento y gestin, consultora y coordinacin de proyectos
acadmicos en los niveles: inicial, primaria y superior; en las
diversas modalidades del sistema educativo peruano.

COMPETENCIAS GENERALES

Comprende, analiza y aplica las teoras cientficas de la


educacin, de la construccin curricular y evaluacin educativa de manera reflexiva y crtica en la solucin de los
problemas de la prctica educativa.
Comprende, demuestra y argumenta los fundamentos epistemolgicos de la investigacin cientfica, la formulacin
de proyectos de investigacin con hiptesis potentes, los
ejecuta, procesa la informacin e informa, respetando las
normas de la comunicacin cientfica.

COMPETENCIA ESPECFICA:

Comprende, utiliza y fundamenta las teoras y principios pedagogicos, psicolgicos, biolgicos y sociales que rigen el
comportamiento de los nios que van de 0 a 11 aos, valorando su importancia para el desarrollo ptimo del individuo
a travs de la Educacin.

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Teoras cientficas de la Educacin
Desarrollo Humano
Fundamentos epistemolgicos de la
Investigacin
Seminario Taller de Tesis I
Sub total

CRDITOS
4
4
4
5
17

SEGUNDO SEMESTRE
Fundamentos y construccin curricular
Teoras y estrategias de aprendizaje
Nios con necesidades especiales y
educacin inclusiva
Seminario Taller de Tesis II
Sub total

5
4
4
5
18

TERCER SEMESTRE
Evaluacin Educativa
Desarrollo de habilidades comunicativas
en los nios
Tcnicas de procesamiento de datos e
informacin
Seminarios taller de Tesis III
Sub total

5
4
4
5
18

CUARTO SEMESTRE
Desarrollo de habilidades lgicomatemticas en los nios
Desarrollo de la afectividad y los valores
en el nio
Recursos didcticos para el aprendizaje
Seminario de Tesis IV
Sub total

4
4
4
5
17

ASIGNATURAS ELECTIVAS
El uso de las TICS en la Educacin
Estrategias cognitivas
Enfoques y tcnicas cualitativas en
investigacin
TOTAL DE CRDITOS

xx

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 47

MENCIN
EDUCACIN MATEMTICA
PERFIL DEL INGRESANTE

El ingresante a la maestra en Educacin con mencin en


Educacin Matemtica es un bachiller que muestra cierta
experiencia, nociones y predisposicin de conocimiento de
la problemtica educativa, la investigacin, currculo y evaluacin, con muestras de habilidades e inters por el aprendizaje de la matemtica en los diferentes niveles educativos,
los procesos de construccin y comprensin conceptual y
algortmica, de comunicacin matemtica y de resolucin
de problemas. Muestra un manejo bsico de las TICS y de
una segunda lengua.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado a la maestra en Educacin con mencin en


Educacin Matemtica, es un profesional que ejerce la docencia de Matemtica en cualquiera de sus niveles y modalidades, tiene un conocimiento profundo de la problemtica
educativa, es especialista en la investigacin, currculo y
evaluacin de la matemtica, con dominio en la utilizacin
de tcnicas, estrategias y herramientas de enseanza y
aprendizaje de la matemtica, que potencian los procesos
de construccin y comprensin conceptual y de algoritmos,
de comunicacin matemtica y de resolucin de problemas
en forma creativa, crtica y reflexiva. Se desempea como
docente e investigador en el campo de la educacin matemtica y trabajos multidisciplinarios, como consultor y puede ejercer funciones de asesor, monitor y supervisor de la
labor docente.

COMPETENCIAS GENERALES

Comprende, analiza y aplica las teoras cientficas de la


educacin, de la construccin curricular y evaluacin educativa de manera reflexiva y crtica en la solucin de los
problemas de la prctica educativa.
Comprende, demuestra y argumenta los fundamentos epistemolgicos de la investigacin cientfica, la formulacin
de proyectos de investigacin con hiptesis potentes, los
ejecuta, procesa la informacin e informa, respetando las
normas de la comunicacin cientfica.

COMPETENCIA ESPECFICA:

Comprende, utiliza y fundamenta las tcnicas, estrategias y


herramientas matemticas para desarrollar el pensamiento matemtico y potenciar los procesos de aprendizaje en
forma creativa, crtica, innovadora y reflexiva, valorando su
importancia en la enseanza y el aprendizaje de la matemtica en los diferentes niveles del sistema educativo.

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Teoras cientficas de la
educacin
Teora de nmeros para
docentes
Fundamentos epistemolgicos
de la investigacin
Seminario Taller de Tesis I
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Fundamentos de la
construccin curricular
Historia y epistemologa de la
matemtica
Tpicos de Anlisis para
docentes
Seminario Taller de Tesis II
Sub total
TERCER SEMESTRE
Evaluacin educativa
Estructuras algebraicas para
docentes
Tcnicas de procesamiento de
datos e informacin
Seminario Taller de Tesis III
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Recursos didcticos para el
aprendizaje de la matemtica
Tpicos de Geometra para
docentes
Didctica de la matemtica
Seminario Taller de Tesis IV
Sub total


4
4
4
5
17

5
4
4
5
18

5
4
4
5
18

4
4
4
5
17

ASIGNATURAS ELECTIVAS
El uso de las TICS en la
Educacin Matemtica
Enfoques y tcnicas
cualitativas en investigacin
Fundamentos
neuropsicolgicos de la
cognicin
TOTAL DE CRDITOS

48 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

CRDITOS

xx

MENCIN
PSICOLOGA EDUCATIVA
PERFIL DEL INGRESANTE

El ingresante a la maestra en Educacin con mencin en


Psicologa Educativa es un bachiller que muestra cierta experiencia, nociones y predisposicin de conocimiento de la
problemtica educativa, la investigacin, currculo y evaluacin, con muestras de habilidades y preferencias para el
abordaje psicolgico inherentes a los agentes de la educacin as como del entorno social. Muestra un manejo bsico
de las TICS y de una segunda lengua.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la maestra en Educacin con mencin en


Psicologa Educativa es un profesional de la educacin experto en investigacin, con dominio en currculum y evaluacin educativa, con slidos fundamentos epistemolgicos.
Tiene dominio de las teoras y principios que rigen el comportamiento humano, la actividad del sistema nervioso y en
particular del cerebro, de la cognicin y de la afectividad; as
como de los retos y dificultades que enfrenta el educando
y el educador en la actividad educativa institucionalizada y
no institucionalizada. Es proactivo, creativo y dispuesto a
aceptar los retos, valora y aplica la psicologa en su quehacer cotidiano con estudiantes convencionales y con los que
presentan capacidades y necesidades especiales. Podr
desempearse en un campo ocupacional amplio y diversificado, ya que su formacin integral y especializada le permitir realizar tareas de docencia, investigacin, diagnstico,
intervencin, consultora y coordinacin de proyectos acadmicos en los distintos niveles y modalidades del sistema
educativo peruano, as como en los procesos educativos
que se derivan de la educacin regular y especial.

COMPETENCIAS GENERALES

Comprende, analiza y aplica las teoras cientficas de la


educacin, de la construccin curricular y evaluacin educativa de manera reflexiva y crtica en la solucin de los
problemas de la prctica educativa.

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Teoras cientficas de la
Educacin
Psicologa cognitiva
Fundamentos epistemolgicos
de la investigacin
Seminario Taller de Tesis I
Sub total


4
4
4
5
17

SEGUNDO SEMESTRE
Fundamentos y construccin
curricular
Teoras y estrategias de
aprendizaje
Tcnicas y estrategias para el
desarrollo de las inteligencias
mltiples
Seminario Taller de Tesis II
Sub total

5
4
4
5
18

TERCER SEMESTRE
Evaluacin educativa
Problemas de aprendizaje
Tcnicas de procesamiento de
datos e informacin
Seminario Taller de Tesis III
Sub total

5
4
4
5
18

CUARTO SEMESTRE
tica y valores en educacin
Fundamentos
neuropsicolgicos de la
cognicin
Nios con necesidades
especiales y educacin
inclusiva
Seminario Taller de Tesis IV
Sub total

4
4
4
5
17

Comprende, demuestra y argumenta los fundamentos epistemolgicos de la investigacin cientfica, la formulacin


de proyectos de investigacin con hiptesis potentes, los
ejecuta, procesa la informacin e informa, respetando las
normas de la comunicacin cientfica.

ASIGNATURAS ELECTIVAS
El uso de las TICS en la
Educacin
Enfoques y tcnicas
cualitativas en investigacin
Estrategias cognitivas

COMPETENCIA ESPECFICA:

TOTAL DE CRDITOS

Comprende, utiliza y fundamenta las teoras y principios que


rigen el comportamiento humano, la actividad del sistema
nervioso y en particular del cerebro, de la cognicin y de
la afectividad; as como de los retos y dificultades que enfrenta el educando y el educador en la actividad educativa
institucionalizada y no institucionalizada, valorando su importancia en el desarrollo humano.

CRDITOS

74

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 49

MENCIN
EDUCACIN SUPERIOR
PERFIL DEL INGRESANTE

El ingresante a la maestra en Educacin con mencin en


Educacin Superior es un bachiller de cualquier profesin,
que se desempea en la educacin superior universitaria y
no universitaria, que muestra cierta experiencia, nociones y
predisposicin de conocimiento de la problemtica educativa, la investigacin, currculo y evaluacin, con muestras
de habilidades e inters por los procesos de enseanza y
aprendizaje de jvenes y adultos. Muestra un manejo bsico
de las TICS y de una segunda lengua.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la maestra en Educacin con mencin en


Educacin Superior es un profesional que ejerce la docencia en el nivel superior universitario y no universitario, tiene
un conocimiento profundo de la problemtica educativa, es
especialista en la investigacin, currculo y evaluacin, con
dominio en la utilizacin de tcnicas, estrategias y herramientas de enseanza y aprendizaje en jvenes y adultos,
que potencian las inteligencias y el pensamiento creativo,
crtico y reflexivo. Se desempea como investigador en el
campo de la educacin y trabajos multidisciplinarios, como
docente en el nivel superior, como consultor y puede ejercer funciones de asesor, monitor y supervisor de la labor
docente y experto en acreditacin de la Educacin Superior.

COMPETENCIAS GENERALES

Comprende, analiza y aplica las teoras cientficas de la


educacin, de la construccin curricular y evaluacin educativa de manera reflexiva y crtica en la solucin de los
problemas de la prctica educativa.
Comprende, demuestra y argumenta los fundamentos epistemolgicos de la investigacin cientfica, la formulacin
de proyectos de investigacin con hiptesis potentes, los
ejecuta, procesa la informacin e informa, respetando las
normas de la comunicacin cientfica.

COMPETENCIA ESPECFICA:

Comprende, fundamenta y utiliza teoras, tcnicas, estrategias y herramientas de enseanza y aprendizaje en educacin superior, que potencian el liderazgo, las inteligencias
y el pensamiento creativo, crtico y reflexivo, as como la
prctica de valores ticos; reconociendo su importancia en
la educacin superior, universitaria y no universitaria.

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Teoras cientficas de la
Educacin
Realidad Educativa Nacional y
Mundial Universitaria
Fundamentos epistemolgicos
de la investigacin
Seminario Taller de Tesis I
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Fundamentos y construccin
curricular
Andragoga
Didctica en la Educacin
Superior
Seminario Taller de Tesis II
Sub total
TERCER SEMESTRE
Evaluacin educativa
Recursos didcticos para el
aprendizaje en educacin
superior
Tcnicas de procesamiento de
datos e informacin
Seminario Taller de Tesis III
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Filosofa de la Educacin
Superior
Sistemas de Evaluacin de la
calidad institucional
Liderazgo, Inteligencia
emocional y cultura
organizacional
Seminario Taller de Tesis IV
Sub total

4
4
4
5
17

5
4
4
5
18
5
4
4
5
18

4
4
4
5
17

ASIGNATURAS ELECTIVAS
El uso de las TICS en la
Educacin
Enfoques y tcnicas
cualitativas en investigacin
Estrategias cognitivas
TOTAL DE CRDITOS

50 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

CRDITOS

xx

PLANA DOCENTE
MOYA ROJAS, NICANOR
Doctor en Ciencias de la Educacin
TELLO YANCE, JESS
Doctor en Educacin
YARLEQU CHOCAS, LUIS ALBERTO
Doctor en Psicologa
AYALA CRDENAS, EDGAR ANBAL
Doctor en Ciencias de la Educacin
CERRN LOZANO, ALBERTO
Doctor en Educacin
HUAYTALLA TORRES, LUIS ORLANDO
Doctor en Educacin
VILCATOMA SNCHEZ, AMADOR
Doctor en Educacin
LAZO PIAS, MARIO
Doctor en Educacin
CERRN ROJAS, WALDEMAR JOS
Doctor en Educacin
DEPAZ TOLEDO, ZENN
Doctor en Filosofa
PARRA LZARO, DOMINGO
Doctor en Educacin
TAPIA LUJN, LUIS ERNESTO
Magister en Didctica Universitaria

REAS DE INVESTIGACIN
Se realizan investigaciones afines a las
menciones referidas, con una visin
amplia sistmica e interdisciplinaria,
con el propsito de lograr una educacin de calidad, aprendizajes pertinentes y solucin de los problemas socioeconmicos y polticos que restringen la
educacin nacional.

BALTAZAR CASTAEDA, LUIS ALBERTO


Doctor en Psicologa Educacional
PALACIOS VILLANES, MARCO ANTONIO
Doctor en Educacin
HUAMN HUAYTA, LUDENCINO AMADOR
Doctor en Educacin

INFORMES
http://www.upgeducacion.com

AYALA CRDENAS, ALFREDO WALTER


Doctor en Ciencias de la Educacin

http://www.facebook.com/upg.educacion.1

HUYHUA QUISPE, ROSARIO


Doctora en Educacin

Telfonos: 954647800 / 964469232 / 999072131

MEDRANO REYNOSO, ESTEBAN


Doctor en Ciencias de la Educacin
MEDINA FLORES, WILMER
Magister en Educacin
PALOMINO LEN, JUAN DE DIOS
Magister en Educacin

e-mail: upgeducacion@hotmail.com

MODALIDAD DE ESTUDIOS
El rgimen de estudios es de carcter presencial.

DE LA CRUZ CONTRERAS, JUAN


Magister en Educacin
AQUINO PALACIOS, INGRID
Magister en Educacin
ROS ZEA, MARTA
Magister en Educacin
CENCIA CRISPN, OSCAR
Magister en Educacin
CRDENAS CANALES, DANIEL
Magister en Educacin
ROS CUBAS, VCTOR
Psicologa Educativa
MARTEL VIDAL, VCTOR HUGO
Doctor en Psicologa

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 51

MAESTRA EN GESTIN
DEL DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE SOCIOLOGA

PRESENTACIN

La Maestra en GESTIN DEL DESARROLLO SOCIAL busca


mejorar las capacidades de los gestores pblicos (autoridades, gerentes y trabajadores estatales y privados, lderes de
la sociedad civil), a quienes les corresponde generar impacto,
eficacia, eficiencia, equidad y transparencia en el mbito de
intervencin del desarrollo social.
La propuesta tiene como marcos orientadores los enfoques
de desarrollo humano y desarrollo territorial, como referentes
centrales de la gestin de los servicios pblicos bsicos, de
programas y proyectos de desarrollo social, y de la gestin
organizacional municipal y regional.

OBJETIVO
Propsito
Mejorar la gestin pblica en el mbito del desarrollo social regional y local, desde una perspectiva territorial, participativa, intercultural, interdisciplinaria, multidisciplinaria y
transdisciplinaria.
Objetivo General
Innovar las capacidades de los gestores pblicos, a travs
de la formacin holstica con enfoque de competencias
conducente a generar valor pblico en el desarrollo social
regional y local.
Objetivos especficos
Mejorar los fundamentos y competencias de los gestores pblicos en Reforma del Estado, Desarrollo Social y
Polticas Sociales regionales y locales.
Optimizar las capacidades de los gestores de los servicios pblicos bsicos: educacin y salud, con liderazgo
democrtico, una nueva cultura organizacional, para
una gestin integral y articulada para resultados.
Consolidar las capacidades de los gestores pblicos de
programas sociales, que permita una intervencin planificada para resultados, articulada, focalizada y genere
valor pblico en los mbitos de la intervencin social.
Fortalecer las capacidades de gestin de los gobiernos
regionales y locales, expresadas en polticas pblicas
que permitan generar valor pblico en desarrollo social.

52 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

PERFIL DEL INGRESANTE


Tenga conocimiento bsico o nociones sobre gestin
social

Labora en mbitos de gestin en espacios local y regional

Tenga inters en incrementar a su experiencia profe-

sional conocimientos sobre los procesos de gestin


social

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado y graduado de la Maestra en Gestin del Desarrollo Social, ha innovado sus capacidades como gestor
pblico, a travs de una formacin holstica con enfoque de
competencias en reforma del Estado; el Desarrollo Social; la
Gestin de los Servicios Pblicos regionales y locales (Salud
y Educacin); la Gestin de polticas sociales en Empleo, Vivienda y Proteccin Social (pobreza), conducente a generar
valor pblico en el desarrollo social regional y local.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA:

El Grado Acadmico a otorgarse se denominar MAGISTER


EN GESTION DEL DESARROLLO SOCIAL.
Asimismo, se entregarn CERTIFICADOS de ESPECIALIZACION, por cada MODULO culminado y aprobado por el
maestrista, segn los ejes temticos de la Maestra

MODALIDAD DE ESTUDIOS:

La Maestra en Gestin del Desarrollo Social es de tipo rgido. La fase presencial del programa de formacin tendr
lugar los das sbados en el horario de 08:00 a 13:00 horas
y de 14:00 a 17:00 horas y el da domingo en el horario de
08:00 a 13:00 horas.

REAS DE INVESTIGACIN
Desarrollo social regional y local

Reforma del Estado con impacto regional y local


Planificacin del desarrollo territorial e institucional a nivel
regional y local

Participacin ciudadana en la gestin del desarrollo social


Sistemas de gestin del desarrollo social regional y local

PLANA DOCENTE
JOS VENTURA EGOVIL
MBA (ESAN); PhD. en Ciencias de la Administracin (Universidad
Llull, Espaa).
CARLOS DEL CASTILLO, MBA (ESAN)
Estudios de Doctorado en Universidad Carlos III, Espaa.
MERCY SANDOVAL CARNAQU
Magster en Gerencia Social (PUCP), Especialista en Gestin
Municipal (ESAN).
PEDRO PARCO ESPINOZA
Doctor en Economa (UNFV), Especialista en Gestin del Desarrollo
Social.
LUIS MANRIQUE LVAREZ
Magster en Sociologa (PUCP). Especialista en Reforma del
Estado y Descentralizacin.
GUSTAVO REYNA ARAUCO
Magster en Sociologa (PUCP). Especialista en Gestin Municipal.
AMRICO MEZA SALCEDO
Doctor en Sociologa (PUCP). Especialista en Derechos Humanos,
Gnero y Gestin Poltica.
ELMER QUINTO DE LA CRUZ
Magster en Sociologa (PUCP). Especialista en Movimientos
Sociales.
ROSALA SOTELO ANTIALN
Magster en Didctica Universitaria (UNCP).
GUALBERTO POMA CASTELLANOS
Magster Sciance en Desarrollo Rural (UNCP). Especialista en
Dinmicas y Procesos Sociales Comunitarios
MARISOL CONDORI APAZA
Doctora en Sociologa Universidad Inca Garcilazo de la Vega.
Especialista en Gestin y Desarrollo Medioambiental.
TEDULO GERARDO LZARO AQUINO
Magster en Salud Pblica (UNCP); Especialista en Gestin del
Desarrollo Social.

INFORMES
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
SOCIOLOGIA
Pabelln A, Ciudad Universitaria:
Tel.: 964647170 RPM *790998
E-mail: mezasalcedo1@hotmail.com

Descentralizacin del desarrollo social y los servicios


pblicos

Experiencias exitosas de la nueva gestin pblica.


Niveles y formas de corrupcin en la gestin publica
Innovacin de la gestin pblica.
Sistemas de informacin estadstica

PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRA EN


GESTIN DEL DESARROLLO SOCIAL

ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Eje Temtico: Reforma del Estado, Desarrollo
Social y Polticas Sociales
La Nueva Gestin Pblica y la Gestin para
resultados
Reforma del Estado, Descentralizacin y
Gestin para Resultados
Desarrollo, Desarrollo Social y Polticas
Sociales
Planificacin Territorial y Planificacin
Institucional para el Desarrollo Social
Sub total

4
4
4
4
16

SEGUNDO SEMESTRE
Eje temtico: Gestin de los servicios pblicos
bsicos con valor pblico
Teora de regulacin de los servicios pblicos
Desarrollo Social, polticas pblicas y servicios
pblicos
Planificacin y Gestin de Servicios Pblicos
para el desarrollo social
Sistemas de monitoreo y evaluacin para la
mejora de los servicios pblicos
Sub total

4
4
4
4
16

TERCER SEMESTRE
Eje temtico: Gestin de programas sociales con
valor pblico
Teoras sobre polticas pblicas sociales
Diseo de programas y proyectos de desarrollo
social
Ejecucin y Monitoreo de programas y
proyectos de desarrollo social
Sistematizacin y evaluacin de programas y
proyectos de desarrollo social
Seminario de Tesis I
Sub total

3
3
3
3
4
16

CUARTO SEMESTRE
Eje temtico: Gestin de los gobiernos regionales
y locales con valor pblico
Teora de las organizaciones pblicas
Sistemas Institucionales de la Gestin Para
Resultados
Sistemas y modelos de gestin para el
desarrollo social
Seminario de Tesis II

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

4
4
4

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 53

MAESTRA EN
RESPONSABILIDAD
SOCIAL, RELACIONES
COMUNITARIAS Y GESTIN
DE CONFLICTOS
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE SOCIOLOGA

PRESENTACIN

El actual marco internacional, caracterizado por la globalizacin, el cambio constante en todos los aspectos de la
vida cotidiana y la inestabilidad poltica y social, genera
tendencias y percepciones contradictorias. En este sentido,
nuevos agentes sociales y nuevos conflictos, as como conflictos antiguos que, en vez de resolverse, se agravan, y una
sensacin generalizada de incertidumbre se expande preocupantemente generando problemas de gobernabilidad. En
este contexto, la responsabilidad social y la conflictividad
emergen como un espacio de saber y experiencia desde
el cual se asume que el desarrollo y el conflicto, son retos
ineludibles y una oportunidad de cambio.
La Maestra en RESPONSABILIDAD SOCIAL, RELACIONES
COMUNITARIAS Y GESTIN DE CONFLICTOS SOCIALES,
busca que los maestristas desarrollen competencias cognitivas y de intervencin en la responsabilidad social de las
instituciones y la resolucin de conflictos.

de una formacin holstica con enfoque de competencias,


conducente a generar valor pblico en el desarrollo humano sostenible.

GRADO ACADMICO:

El Grado Acadmico a otorgarse se denominar Magster


en Responsabilidad Social, Relaciones Comunitarias y Gestin de Conflictos.
Asimismo, se entregarn CERTIFICADOS de ESPECIALIZACION, por cada MODULO culminado y aprobado por el
maestrista, segn los ejes temticos de la Maestra

MODALIDAD DE ESTUDIOS:

La Maestra en Maestra en Responsabilidad Social, Relaciones Comunitarias y Gestin de Conflictos es de tipo


flexible y modular.

OBJETIVOS:

Formar y fortalecer las capacidades y competencias profesionales de los gestores pblicos al ms alto nivel en el
campo del desarrollo sostenible, con visin de responsabilidad social, gestionando con eficiencia y eficacia las relaciones comunitarias y los conflictos sociales.

PERFIL DEL INGRESANTE: El postulante:


Tenga conocimiento bsico o nociones sobre gestin de
conflictos sociales

Labora en mbitos de gestin de conflictos y relaciones


comunitarias en instituciones privadas y pblicas.

Tenga inters en incrementar a su experiencia profesional conocimientos sobre la Responsabilidad Social y


Relaciones Comunitarias.

PERFIL DEL EGRESADO:

El egresado y graduado de la Maestra en Responsabilidad


Social, Relaciones Comunitarias y Gestin de Conflictos, ha
innovado sus capacidades como gestor pblico, a travs

54 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

LNEAS DE INVESTIGACIN
Desarrollo humano sostenible regional
y local
Desarrollo y Responsabilidad Social
Planificacin del desarrollo sostenible
regional y local
Participacin ciudadana en la gestin
del desarrollo local
Sistemas de gestin de conflictos sociales y responsabilidad social
Descentralizacin del desarrollo social
y los servicios pblicos
Experiencias exitosas de responsabilidad social, relaciones comunitarias y
resolucin de conflictos.

PLANA DOCENTE
JOS VENTURA EGOVIL, MBA (ESAN);
PhD. en Ciencias de la Administracin (Universidad Llull, Espaa).
CARLOS DEL CASTILLO, MBA (ESAN);
Estudios de Doctorado en Universidad Carlos III, Espaa.
MERCY SANDOVAL CARNAQU,
Magster en Gerencia Social (PUCP), Especialista en Gestin
Municipal (ESAN).
GUILLERMO PAZ GUILLN,
Magster en Sociologa por la Pontificia Universidad Catlica
del Per, Especialista en Relaciones Comunitarias y Gestin de
Conflictos.
PEDRO PARCO ESPINOZA,
Doctor en Economa (UNFV), Especialista en Gestin del Desarrollo
Social.
LUIS MANRIQUE LVAREZ,
Magster en Sociologa (PUCP). Especialista en Reforma del
Estado y Descentralizacin.
GUSTAVO REYNA ARAUCO,
Magster en Sociologa (PUCP). Especialista en Gestin Municipal.
AMRICO MEZA SALCEDO,
Doctor en Sociologa (PUCP). Especialista en Derechos Humanos,
Gnero y Gestin Poltica.
ELMER QUINTO DE LA CRUZ,
Magster en Sociologa (PUCP). Especialista en Movimientos
Sociales.
ROSALA SOTELO ANTIALN,
Magster en Didctica Universitaria (UNCP).
GUALBERTO POMA CASTELLANOS,
Magster Sciance en Desarrollo Rural (UNCP). Especialista en
Dinmicas y Procesos Sociales Comunitarios
MARISOL CONDORI APAZA,
Doctora en Sociologa Universidad Inca Garcilazo de la Vega.
Especialista en Gestin y Desarrollo Medioambiental.
TEDULO GERARDO LZARO AQUINO,
Magster en Salud Pblica (UNCP); Especialista en Gestin del
Desarrollo Social.

INFORMES
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
SOCIOLOGIA
Pabelln A, Ciudad Universitaria:
Tel.: 964647170 RPM *790998
E-mail: mezasalcedo1@hotmail.com

PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRA EN


RESPONSABILIDAD SOCIAL, RELACIONES
COMUNITARIAS Y GESTIN DE CONFLICTOS
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Eje Temtico: Desarrollo, Reforma
del Estado y Planificacin Social
Teoras y enfoques de Desarrollo
Reforma del Estado y Gobernanza
Publica
Gestin para Resultados y Valor
Publico
Desarrollo Social y Planificacin
Territorial e Institucional
Sub total

CRDITOS

4
4
4
4
16

SEGUNDO SEMESTRE
Eje temtico: Responsabilidad Social
y Proyectos Sociales
Desarrollo sostenible y
responsabilidad social
Gestin estratgica para el
desarrollo sostenible
Gestin de proyectos sociales
Elaboracin de estudios de
impacto social
Sub total

4
4
4
4
16

TERCER SEMESTRE
Eje temtico: Gestin de Relaciones
Comunitarias con valor pblico
Dinmicas y procesos
comunitarios locales y regionales
Gestin Estratgica de las
Relaciones Comunitarias
Modelos y herramientas para las
relaciones comunitarias
Seminario de Tesis I

3
3
3
3
16

Sub total
CUARTO SEMESTRE
Eje temtico: Gestin de los
conflictos sociales
Teora de conflictos sociales
Sistemas Institucionales de
Gestin de Conflictos Sociales
Modelos y Herramientas para la
gestin de conflictos sociales
Seminario de Tesis II

4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 55

MAESTRA EN GESTIN
PBLICA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ECONOMA

PRESENTACIN

Los grandes y rpidos cambios que vienen ocurriendo en


el pas y en el mundo estn obligando a las diferentes organizaciones pblicas a ser eficientes y eficaces, para ello,
stas deben contar con profesionales calificados en el diseo, formulacin, ejecucin y evaluacin ex post de polticas
pblicas en los diferentes niveles de gobierno.
Ante esta exigencia del entorno globalizado y altamente
competitivo, la Unidad de Posgrado de la Facultad de Economa de la Universidad Nacional del Centro del Per, ofrece
la maestra en Gestin Pblica con la finalidad de preparar
profesionales calificados con vocacin de servicio y lderes
en la gestin pblica con espritu innovador y proactivo para
el cambio estratgico prospectivo, cuyo reto ser contribuir
a la solucin de los diferentes problemas del sector pblico,
a construir las instituciones pblicas del futuro alcanzable
y fundamentalmente buscar la eficiencia y eficacia de las
mismas; que dentro del enfoque de desarrollo endgeno
sostenible, contribuyan a reducir la pobreza, mejoren la distribucin del ingreso y logren el bienestar de la poblacin a
nivel regional y nacional.

OBJETIVOS:

Desarrollar un programa de formacin avanzada en el campo de la gestin pblica, con carcter multidisciplinario.
Comprender desde una perspectiva cientfica los impactos
del desarrollo organizacional sobre la dinmica del medio
ambiente (socio-cultural, p oltico-econmico y fsico) y
los costos que stos generan al no ser tomados en cuenta
en las decisiones y sus consecuencias en los mercados nacionales e internacionales.
Identificar y reconocer los principales impactos de los
cambios de polticas econmicas, sociales, institucionales
y del contexto internacional; en la toma de decisiones en
la administracin y la gestin organizacional e institucional.
Desarrollar capacidades a travs del anlisis interdisciplinario
y los principios fundamentales y del desarrollo cientfico para
identificar, explicar y plantear alternativas de solucin a los principales problemas que enfrenta la administracin y la gestin
de organizaciones pblicas, en un contexto de cambios muy
dinmicos y de globalizacin de la economa mundial.

PERFIL DE POSTULANTE

Se requiere que los participantes tengan espritu de superacin, proactivos, con suficiente capacidad de desarrollar
56 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

conocimientos, destrezas y habilidades, con predisposicin


de trabajo en equipo y con dedicacin al estudio. No se
requiere que los participantes desempeen necesariamente cargos gerenciales, aun cuando el estar ejercindolos
facilitara el logro de objetivos de la maestra.

PERFIL DE GRADUADO
Enfrentar y resolver eficazmente los problemas de las
diferentes organizaciones.

Integrar y liderar equipos de trabajo con una visin amplia de desarrollo.

Impulsar la modernizacin de las organizaciones pbli-

cas para dar respuestas estratgicas a las demandas


ciudadanas en contextos cambiantes, con enfoque de
inclusin econmica y social.
Disear, formular, implementar y evaluar las diferentes
polticas pblicas a nivel nacional, regional y local.
Elaborar e implementar planes integrales de desarrollo.
Asesorar a las organizaciones gubernamentales, empresas privadas y otras instituciones en asuntos relacionados al sector pblico.
Realizar trabajos de investigacin rigurosos en temas
relacionados al sector pblico.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA


Magster en Gestin Pblica.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Finanzas y polticas pblicas
Descentralizacin y regionalizacin
Pobreza y desarrollo endgeno
Fallas y regulacin de mercados
Derechos de propiedad y gestin pblica
Gestin del medio ambiente y recursos
naturales
Planificacin estratgica gubernamental
Corrupcin e inmoralidad en la gestin
pblica
Empresas pblicas
Organizacin y desarrollo territorial
Desarrollo y gestin del conocimiento en
las organizaciones pblicas.

PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRA EN


RESPONSABILIDAD SOCIAL, RELACIONES
COMUNITARIAS Y GESTIN DE CONFLICTOS
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Economa pblica
Mtodos de procesamiento de
datos
Planificacin estratgica
Derecho pblico

CRDITOS

Sub total

4
4
4
4
16

SEGUNDO SEMESTRE
Finanzas y presupuesto pblico
Sistemas de informacin y
gobierno electrnico
Proyectos de inversin pblica
Metodologa de la investigacin
cientfica

4
4
4
4

Sub total

16

TERCER SEMESTRE
Contratacin y control del Estado
Gestin pblica por resultados
Desarrollo humano sostenible
Taller de tesis I

4
4
4
4

Sub total

16

CUARTO SEMESTRE
Gerencia pblica
Formulacin y evaluacin de
polticas pblicas
Gestin del medio ambiente y de
conflictos sociales
Taller de tesis II

4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

PLANA DOCENTE

GABY EVELYN DE LA VEGA SARMIENTO


Magster en Tributacin y Poltica Fiscal Universidad de Lima.
Master en Tributacin y Gerencia Pblica, especializada en
derecho financiero y administrativo.
JOS LUIS ACEVEDO WOGL
Magster en Administracin Universidad Nacional del Centro
del Per. Maestra en Polticas Pblicas y Regulacin Pontificia
Universidad Catlica del Per.
VCTOR HUGO LA ROSA ROSADO
Magster Planificacin y Gerencia de Programas y Proyectos de
Desarrollo en Centro Interamericano para el Desarrollo Regional
(CINDER)- OEA, Maracaibo-Venezuela. Proyectos de Inversin
Pblica para el Sector Salud Universidad del Pacfico.
MARLON IVAN PRIETO HORMAZA
Magster en Administracin con Mencin en Gestin Empresarial
Universidad Inca Garcilaso De La Vega. Doctorado en Contabilidad
y Finanzas Universidad San Martn de Porres.
RICARDO NGEL YULI POSADAS
Magster Scientie en Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible de
la Universidad Nacional del Centro del Per. Doctorado en Ciencias
Ambientales y Desarrollo Sostenible Universidad Nacional del
Centro del Per.
JESS DAVID SNCHEZ MARN
Magster en Economa Pontificia Universidad Catlica del Per.
Doctorado en Sociologa del Desarrollo Universidad Agrcola de
Wageningen, Holanda.
LUS GONZAGA CRDENAS ESPEJO
M.Sc. en Desarrollo Rural Universidad Nacional del Centro del
Per. Doctor en Economa UAP.
JUAN TARSICIO LINO QUISPE
Magster en Economa Pontificia Universidad Catlica del Per.
Doctorado en Economa Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Per.
VCTOR BULLN GARCA
Magster en Economa del Medio Ambiente y Recursos Naturales
Universidad Los Andes, Colombia.
EMIGDIO EFRAN CAMPOS FLORES
Magster en Ciencias Econmicas Universidad Nacional de
Trujillo, Per.

INFORMES

OSCAR F. VILLAVERDE MONTOYA


Magster en Economa Pontificia Universidad Catlica del Per.

UNIDAD DE POSGRADO DE LA

EDGAR CSAR SALVATIERRA COLONIO


Magster en Gestin Pblica, Universidad Nacional del Centro del
Per.

FACULTAD DE ECONOMA
Pabelln I (2do. Piso)
Lunes a Viernes : 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
RPM : # 948847658 - #802566
#942636079 - *0092941
Email: upgeconomiaepg@hotmail.com

WALTER FLIX REY NAVARRO


Magster en Gestin Pblica, Universidad Nacional del Centro del
Per- Estudios de Maestra en Economa, Instituto Torcuato Di
Tella, Argentina

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 57

MAESTRA EN
PLANIFICACIN Y
PROYECTOS DE INVERSIN
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ECONOMA

PRESENTACIN

El desarrollo de nuestro pas encontrar un rumbo sostenible en tanto que pueda conjugar el esfuerzo pblico y privado en base a una planificacin concertada y a una creciente
participacin organizada de la ciudadana.
No puede haber desarrollo humano sostenible sin una autntica promocin tanto de la inversin privada como pblica; por lo que habr un impacto positivo siempre que se
sustente en proyectos de inversin articulados convenientemente dentro de los objetivos nacionales, las polticas pblicas y las competencias territoriales en los distintos niveles
de gobierno del pas.
Por este motivo, la Unidad de POSGRADO de la Facultad
de Economa de la Universidad Nacional del Centro del Per
asume la tarea de formar investigadores y especialistas con
solvencia tcnica y competitiva en el rea de Planificacin,
Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin con
una visin de desarrollo humano sostenible del pas y con
nfasis en la evaluacin social, que nos permita medir el
impacto de la inversin tanto pblica como privada en la
mejora del bienestar de la sociedad.

OBJETIVO

Formar profesionales competitivos e investigadores cientficos, con slidos conocimientos del estado del arte, habilidades, destrezas y actitudes proactivas para la planificacin
estratgica prospectiva y la viabilidad de los proyectos de
inversin para el desarrollo.
Contribuir con la formacin de espacios territoriales dinamizados con organizaciones abiertas e interconectadas al
interior y exterior de la Regin.

PERFIL DEL POSTULANTE

Se requiere que los postulantes manifiesten una alta vocacin de trabajo multi y trans disciplinario, con capacidad
para desarrollar una comprensin global de los problemas
econmicos, sociales y ambientales del pas y del mundo y
con visin de futuro. Deben tener un espritu emprendedor
y de trabajo en equipo as como una preferencia por el conocimiento pormenorizado y detallado de la problemtica de
las instituciones pblicas y privadas.

58 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

PERFIL DEL EGRESADO


Realizar investigacin para el soporte cientfico y tc-

nico de la planificacin, as como de la formulacin y


evaluacin de proyectos de inversin tanto en el mbito
pblico y privado.
Disear planes de desarrollo integrales y concertados a
nivel local, regional, macro regional y nacional.
Formular y gerenciar proyectos de inversin orientados
al desarrollo, tanto privados como pblicos.
Desarrollar la cultura de la evaluacin ex ante y ex
post de los proyectos de inversin para un feedback
continuo.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA

Magster en Planificacin y Proyectos de Inversin.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Productividad y competitividad
Impactos econmicos, sociales y ambientales
Planificacin estratgica y desarrollo
Gestin de proyectos

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Mtodos de procesamiento y
anlisis de datos
Anlisis microeconmico
Planeamiento y anlisis
estratgico
Ingeniera econmica y financiera
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Anlisis macroeconmico
Formulacin y evaluacin privada
de proyectos
Formulacin social de
proyectos
Economa ambiental y de los
recursos naturales
Sub total
TERCER SEMESTRE
Evaluacin social de proyectos
Evaluacin econmica del
impacto ambiental
Administracin de proyectos
Seminario de tesis I
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Planificacin estratgica
Tarifas de bienes y servicios
pblicos
Seminario de tesis II

PLANA DOCENTE

4
4
4
4
16
4
4
4
4
16
4
4
4
4
16
4
4
8

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

JORGE LUIS HARO CORALES


Magster en Administracin, ESAN, Lima. Magster en Proyectos
Sociales Universidad Mayor de San Marcos, Per.
CARLOS SONCCO MAMANI
Doctor (c) en Economa de los Recursos Naturales y el Desarrollo
Sustentable, Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Magster en Economa del Medio Ambiente y Recursos Naturales,
Universidad de los Andes, Colombia/Universidad de Maryland.
Especialista en Evaluacin Econmica y Social de Proyectos,
Universidad Catlica de Colombia. Especialista en Gerencia de
Proyectos, Universidad de Ciencias Aplicadas - UPC. Con ms de
15 aos de experiencia en actividades de docencia universitaria.
JESS DAVID SNCHEZ MARN
Magster en Economa Pontificia Universidad Catlica del Per.
Doctorado en Sociologa del Desarrollo Universidad Agrcola de
Wageningen, Holanda.
JUAN TARSICIO LINO QUISPE
Magster en Economa Pontificia Universidad Catlica del Per.
Doctorado en Economa Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Per.
LUS GONZAGA CRDENAS ESPEJO
M.Sc. en Desarrollo Rural Universidad Nacional del Centro del
Per.
JESS ENRIQUE CHVEZ VILLARROEL
Magster en Ingeniera de Sistemas Universidad Nacional de
Ingeniera, Per.
VCTOR BULLN GARCA
Magster en Economa del Medio Ambiente y Recursos Naturales
Universidad Los Andes, Colombia.
EMIGDIO EFRAN CAMPOS FLORES
Magster en Ciencias Econmicas Universidad Nacional de
Trujillo, Per.
MIGUEL NGEL HUARINGA SNCHEZ
Magster en Economa del Medio Ambiente y Recursos Naturales
Universidad Nacional Agraria La Molina, Per.
OSWALDO RODOLFO QUIROZ MARN
Magster en Economa Pontificia Universidad Catlica del Per.
WALTER FLIX REY NAVARRO
Magster en Gestin Pblica, UNCP. Estudios de Maestra en
Economa- Instituto Torcuato Di Tella, Argentina.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 59

MAESTRA EN GESTIN
AMBIENTAL Y DESARROLLO
SOSTENIBLE
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES
Y DEL AMBIENTE

PRESENTACIN

La Maestra en Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible


est orientada a formar maestros capaces de analizar el
sistema ambiental permitindoles desarrollar habilidades
investigativas y productivas en el desempeo de la Gestin
Ambiental en procura del Desarrollo Sostenible.
Los modos de produccin y de consumo actuales no son
sostenibles con el medio ambiente, a esto se suma el crecimiento exponencial de la poblacin que repercute directamente sobre el calentamiento global con consecuencias
y daos econmicos y sociales en pases de mayor vulnerabilidad como son los casos suscitados en el Per y otras
naciones en desarrollo.
La Unidad de Posgrado expresa una cordial bienvenida a
los profesionales que sesean participar activamente en la
previsin y solucin de problemas ambientales.

Capacidad para adaptarse al trabajo en equipo interdisciplinario.

Acta con principios de honestidad y calidad.


Resuelve casos con valores ticos, tolerante y respeto,
en base a criterios cientficos, tolerante, humanstico

GRADO ACADMICO:

Magister Scientiae en Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible.

MODALIDAD DE ESTUDIOS

La Maestra en Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible


se desarrolla en la modalidad Presencial, las ASIGNATURASs se ensean bajo el sistema modular. El Plan de estudios es rgido.

OBJETIVO:

Formar Magsteres en Ciencias del ms alto nivel acadmico


para profundizar el conocimiento cientfico en los diversos
tpicos de la gestin ambiental y el desarrollo sostenible,
procura niveles de excelencia en la investigacin tecnolgica bsica y aplicada que se desarrolla dentro de esta rea
del conocimiento y fomentar la existencia de investigacin
altamente capacitado que contribuyan al desarrollo nacional.

PERFIL DEL INGRESANTE


Tiene inters por incursionar en la previsin y/o solucin
de problemas ambientales en su centro de trabajo o lugar de residencia.
Pro activo para aportar en dinmicas de grupo en temas
de gestin ambiental y desarrollo sostenible.
Debe tener aptitud y capacidad para enfrentar y de ser
el caso resolver conflictos sociales y ambientales.
Deber demostrar carcter, personalidad, hbitos de
estudio, valores y tica profesional.

PERFIL DEL EGRESADO


Marcado compromiso social, con la sociedad, Universidad y con su propia formacin y capacitacin continua

Es emprendedor, iniciativo, creativo, innovador y vocacin de servicio.

60 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

LNEAS DE INVESTIGACIN
Gestin sostenible de recursos naturales.
Gestin, auditora y fiscalizacin
ambiental.
Evaluacin de Impactos Ambientales
Restauracin de daos ambientales.
Valoracin del patrimonio natural.
Legislacin ambiental.
Gestin y manejo de residuos slidos y
lquidos.
Polticas de desarrollo y proteccin
ambiental.
Legislacin ambiental.
Auditora y fiscalizacin ambiental.
Biodiversidad y ecosistemas.
Ordenamiento territorial.

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS

PLANA DOCENTE

CRDITOS

DR. JULIO JESS SALAZAR


Doctor en Ingeniera y Gestin de Recursos Hdricos (Universidad
Agraria la Molina Lima Per). Magister en Administracin de
Negocios (MBA)

PRIMER SEMESTRE
Economa ambiental y de recursos
naturales
Polticas de desarrollo
Ecologa y proteccin ambiental
Legislacin ambiental

4
3
4
3

Sub total

14

MG. CLEMENTE CCAHUANA CHOCCE


Antroplogo Social. Magister en docencia en Investigacin
Universitaria (Universidad los Alas Peruana)

4
3

M. SC. AUGUSTO LANAO MARQUS


Magister en Ingeniera del Medio Ambiente Especialista en Gestin
Ambiental Urbana (EPEA European Polytechnic Environmental
Associatson LAUNSANNE - Suiza)

SEGUNDO SEMESTRE
Evaluacin de impactos
ambientales
Calidad ambiental
Investigacin y desarrollo
ambiental
Biodiversidad y ecosistemas
naturales
Sub total

4
4
15

TERCER SEMESTRE
Formulacin y evaluacin de
proyectos ambientales
Gestin ambiental
Gestin de residuos slidos y
lquidos
Seminario de tesis I
Sub total

4
4
3
4
15

CUARTO SEMESTRE
Planificacin y desarrollo
sostenible
Auditora ambiental
Ordenamiento territorial
Seminario de tesis II

4
3
3
6

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

60

DR. PIERRE FOY VALENCIA


Doctor en Derecho (Universidad Alas Peruanas Lima Per).
Master en Derecho Ambiental (Universidad del Pas de Vasco)

M. SC. JUAN CAMARGO PALACIOS


Maestra Facult de Sciences Agronomiques (Universidad
Gembloux - Belgica)
DR. HUGO MIGUEL MIGUEL
Magister Scientiae en Industrias Forestales (Universidad Nacional
Agraria la Molina)
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible (Universidad
Alas Peruanas)
M. SC. NILO FERNNDEZ AQUINO
Magister en Gestin Empresarial (Universidad Nacional Hermilio
Valdizn Hunuco - Per).
M. SC. CESAR PAUL ORTIZ JAHN
Master en Ciencias con Mencin en Ingeniera Metalrgica
(Universidad Nacional de Ingeniera Lima - Per)
DR. HERNN BALTAZAR CASTAEDA
Magister Scientiae en Sanidad Vegetal (Universidad Nacional del
Centro del Per Huancayo - Per)
Dr. Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible (Universidad
Nacional del Centro del Per Huancayo Per)
DR. TEFILO INDIGOYEN RAMREZ
Magster en Economa Agrcola (Universidad Nacional Agraria la
Molina Lima Per).

INFORMES
Pabelln A 2 piso de la Facultad de Ciencias
Forestales y del Ambiente Ciudad Universitaria.
Email : upgfor@gmail.com - http://.www.upgfor.wix.
com/upgfor
Telefono: 064-253587

Dr. en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible (Universidad


Nacional Federico Villareal - Lima Per)
DR. JESS POMACHAGUA PAUCAR
Magster Scientiae en Industrias Forestales (Universidad Nacional
Agraria la Molina Lima - Per).
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible (Universidad
Alas Peruanas).

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 61

MAESTRA EN SEGURIDAD
Y MEDIO AMBIENTE EN
MINERA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS

PRESENTACIN

La ciencia extractiva se desarrolla y se aplica en las entraas de la tierra cuyos peligros y riesgos son enormes,
por ello es necesario un estudio especializado referido a la
seguridad en el trabajo y a la conservacin del ambiente
saludable, resaltado por la prctica constante de responsabilidad empresarial con la sociedad.
Nuestro propsito es la preparacin de investigadores y
acadmicos en minera, orientado a la seguridad y medio
ambiente.
El participante desarrolla actitudes que le permitan administrar el rea de seguridad y medio ambiente en forma ptima.
La vigencia de la maestra por ms de ocho aos garantiza
una formacin slida con docentes capacitados y experimentados.

OBJETIVOS
Formar cuadro de especialistas en seguridad minera y

medio ambiente, que practiquen altos valores con responsabilidad social, promoviendo un comportamiento
organizacional orientado al bienestar del trabajador y de
los equipos.
Generar valor agregado y propiciar el desarrollo cuando
asume una gerencia de seguridad y medio ambiente en
la empresa mediante la investigacin y proyectos.
Actualizar los conocimientos que se aplican en la industria minera en rea de seguridad y en conservacin del
ambiente.
Contar con profesionales quienes actan en base a
principios y valores ticos.

PERFIL DEL INGRESANTE


Demostrar experiencia profesional.
Demostrar capacidad de razonamiento matemtico.
Demostrar capacidad crtica de la realidad nacional.
Habilidad comunicativa oral y escrita.
Asumir compromiso de culminar el programa de maestra en forma eficaz.

Poseer actitud de superacin, responsabilidad y honestidad.

62 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

PERFIL DEL EGRESADO


Disea e implementa sistemas de gestin modernos en



seguridad y salud minera que mejore la productividad y


prestigio de las empresas mineras.
Asiste a la Gerencia, Superintendencia, Jefes y Supervisores en la elaboracin y aplicacin de polticas de
gestin de riesgos y conservacin del ambiente.
Efecta consultoras, auditorias o fiscalizaciones en seguridad y medio ambiente.
Identifica problemas y propone soluciones cientficamente en el rea de su trabajo.
Practica las actitudes positivas y responsabilidad para
su buen desempeo laboral.

GRADO ACADMICO

Maestro en Seguridad y medio ambiente en minera

MODALIDAD DE ESTUDIOS

Sbados y domingos cada 15 das (sistema semi presencial).

INFORMES
http://www.upg.faimuncp.com
e-mail: posgradominas-uncp@hotmail.com
gilmarleono@yahoo.com
Celular: 955648493
Oficina 124-E Pabelln E Ciudad Universitaria

LNEAS DE INVESTIGACIN
Seguridad industrial
Salud ocupacional en minera
Sistema de gestin en seguridad
Minera y medio ambiente
Gestin ambiental en minera

MAESTRA EN
GESTIN MINERA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS

PRESENTACIN

en planeamiento y control de operaciones.

Estrategia e innovacin es la caracterstica en esta poca,


dicha razn involucra a que la Unidad de Posgrado de Ingeniera de Minas tenga el programa de maestra en Gestin
Minera, cuya actualizacin de conocimientos permitir la
rentabilidad de la empresa.

Lidera y gestiona las lneas funcionales en las reas de

Nuestro propsito es la preparacin de investigadores y


acadmicos en minera, orientado a la gestin de operaciones e implementacin del soporte, correlacionado con una
administracin eficiente.

Practica las actitudes positivas y responsabilidad para

mantenimiento, administracin e ingeniera.

Efecta auditorias en todas las fases de la operacin


para proponer mejoras con idoneidad y tica.

Conoce el mtodo cientfico y aplicar en las lneas de


investigacin en el desarrollo de la tesis.
su buen desempeo laboral.

GRADO ACADMICO

Maestro en Gestin minera.


La vigencia de la maestra por ms de siete aos garantiza
una formacin slida con docentes capacitados y experimentados.

MODALIDAD DE ESTUDIOS

Sbados y domingos cada 15 das (sistema semi presencial).

OBJETIVOS
Formar cuadro de especialistas en gerencia de opera-

ciones mineras, que practiquen valores positivos con


responsabilidad social, promoviendo un comportamiento organizacional orientado al bienestar del trabajador y
progreso de la empresa.
Actualizar los conocimientos que se aplican en la industria minera en rea de organizacin y administracin de
la mina.
Generar valor agregado y propiciar el desarrollo cuando
asume una gestin en la empresa.
Realizar trabajos de investigacin y desarrollar proyectos a favor de la empresa y su entorno.

PERFIL DEL INGRESANTE


Demostrar experiencia profesional.
Demostrar capacidad de razonamiento matemtico.
Demostrar capacidad crtica de la realidad nacional.
Habilidad comunicativa oral y escrita.
Asumir compromiso de culminar el programa de maestra en forma eficaz.
Poseer actitud de superacin, responsabilidad y honestidad.

PERFIL DEL EGRESADO


Disea e implementa sistemas y estrategias de gestin
a fin de optimizar los recursos y el talento humano.

INFORMES
http://www.upg.faimuncp.com
e-mail: posgradominas-uncp@hotmail.com
gilmarleono@yahoo.com
Celular: 955648493
Oficina 124-E Pabelln E Ciudad Universitaria

LNEAS DE INVESTIGACIN
Planeamiento y control de
operaciones.
Control de operaciones.
Gestin de operaciones.
Gestin de proyectos mineros.
Formulacin y evaluacin de
proyectos.

Desarrolla habilidades gerenciales y aptitudes tcnicas

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 63

MAESTRA EN
SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL EN MINERA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS

PRESENTACIN

Genera valor agregado y propicio la cultura de la pre-

Preparamos investigadores y acadmicos orientado a seguridad y salud ocupacional. El participante desarrolla actitudes que le permitan administrar el rea de seguridad y salud
en el trabajo en forma ptima. La vigencia de la maestra
por ms de cuatro aos garantiza una formacin slida con
docentes capacitados y experimentados.

GRADO ACADMICO

La actividad extractiva conlleva muchos peligros y riesgos


motivo, entendemos por eso que el sector ministerial de
produccin y trabajo emiti una norma relativo a la seguridad y salud en el trabajo; este aspecto fue un reto para la
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera de Minas
programar la maestra en Seguridad y Salud Ocupacional
en minera.

vencin y control de riesgos en materia de seguridad y


salud ocupacional minera.
Efecta auditorias y fiscalizaciones con idoneidad y tica.
Formula, desarrolla y evala proyectos de investigacin.
Practica las actitudes positivas y responsabilidad para
su buen desempeo laboral.
Maestro en Seguridad y salud ocupacional en minera

MODALIDAD DE ESTUDIOS

Sbados y domingos cada 15 das (sistema semi presencial).

OBJETIVOS
Formar cuadro de especialistas en seguridad y salud
en el trabajo, que practiquen valores positivos con responsabilidad social, promoviendo un comportamiento
organizacional orientado al bienestar del trabajador y
progreso de la empresa.
Actualizar los conocimientos que se aplican en la industria minera en rea de seguridad y salud en el trabajo.
Generar valor agregado y propiciar el desarrollo cuando
asume una gestin en la empresa.
Realizar trabajos de investigacin y desarrollar proyectos a favor de la empresa y su entorno.

PERFIL DEL INGRESANTE


Demostrar experiencia profesional.
Demostrar capacidad de razonamiento matemtico.
Demostrar capacidad crtica de la realidad nacional.
Habilidad comunicativa oral y escrita.
Asumir compromiso de culminar el programa de maestra en forma eficaz.

Poseer actitud de superacin, responsabilidad y honestidad.

PERFIL DEL EGRESADO


Formula y gestiona polticas en seguridad y salud ocu-

pacional en sector minero basado en un principio de


compromiso e innovacin.
Desarrolla habilidades gerenciales y aptitudes tcnicas
en seguridad y salud ocupacional en forma ptima.
64 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

INFORMES
http://www.upg.faimuncp.com
e-mail: posgradominas-uncp@hotmail.com
gilmarleono@yahoo.com
Celular: 955648493
Oficina 124-E Pabelln E Ciudad Universitaria

LNEAS DE INVESTIGACIN
Seguridad industrial
Salud ocupacional en minera e industria
Sistema de Gestin en Seguridad
Auditora o fiscalizacin minera

SEGUNDA ESPECIALIZACIN
PROFESIONAL EN
GEOMECNICA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS

PRESENTACIN

El proceso de planeamiento implica la aplicacin de la


geomecnica tal como indica el siguiente Decreto Supremo
055-2010-EM, en su ttulo IV, Gestin de operaciones mineras; captulo I, estndares de operaciones mineras; art.
210, inc.b); donde establece la implementacin del rea de
geomecnica; mientras el inc. e) se refiere a la fiscalizacin
por las consultoras en geomecnica. Asimismo, el art. 33
seala: los trabajos de labores subterrneas sern programados solo si se cuenta con estudios previos de Geomecnica, los cuales deben ser actualizados

PERFIL DEL EGRESADO


Realiza un estudio geomecnico para un plan de minado
en exploracin, desarrollo, preparacin y explotacin.

Describe las propiedades geomecnicas para un diseo


de servicios auxiliares.

Fiscaliza bajo un criterio tcnico y objetivo en materia de


geomecnica.

Realiza consultoras con un criterio tcnico y objetivo en


materia de geomecnica.

Practica las actitudes positivas y responsabilidad para


su buen desempeo laboral.

Para la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera


de Minas es un reto cubrir esta brecha por profesionales
especialistas en Geomecnica.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA

La vigencia de la segunda especialidad por ms de tres


aos garantiza una formacin slida con docentes capacitados y experimentados.

Sbados y domingos cada 15 das (sistema semi presencial).

OBJETIVO
Formar cuadro de especialistas en geomecnica, que

practiquen altos valores con responsabilidad social, promoviendo un comportamiento organizacional orientado
al bienestar del trabajador y de la empresa.
Actualizar los conocimientos que se aplican en la industria minera en rea de geomecnica asociado a la
seguridad.
Generar valor agregado y propiciar el desarrollo cuando
asume una gestin en la empresa.
Realizar trabajos de investigacin y desarrollar proyectos a favor de la empresa y su entorno.

PERFIL DEL INGRESANTE


Demostrar capacidad de razonamiento matemtico.
Demostrar capacidad crtica de la realidad nacional.
Habilidad comunicativa oral y escrita.
Asumir compromiso de culminar su carrera profesional
en forma eficaz.

Poseer actitud de solidaridad, responsabilidad y hones-

Ttulo Profesional de Especialista en Geomecnica

MODALIDAD DE ESTUDIOS

REQUISITOS:
Solicitud dirigida al Rector (formato adjunto en el pros





pecto)
Ficha de inscripcin (formato adjunto en el prospecto)
Copia legalizada del Ttulo profesional
Curriculum vitae descriptivo
Declaracin jurada simple de veracidad de la informacin
Copia autenticada del certificado de estudios.
Certificado o constancia de trabajo.
Recibo de pago por derecho de inscripcin, en original y
copia.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Planeamiento del rea de geomecnica
Geomecnica en minera subterrnea
Geomecnica en tajo abierto
Informe de geomecnica
Auditora o fiscalizacin en geomecnica

tidad.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 65

PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRA


EN SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
EN MINERA

PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRA


EN GESTIN MINERA

ASIGNATURAS
ASIGNATURAS

CRDITOS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Estadstica aplicada a la
investigacin ingenieril
Salud ocupacional
Legislacin en seguridad, higiene
minera y ambiental
Geomecnica


4
3
4
4

Sub total

15

SEGUNDO SEMESTRE
Estndares de operaciones
Gestin de riesgos y ambiental
Responsabilidad social
Ventilacin de minas

4
4
3
4

Sub total

15

TERCER SEMESTRE
Programa anual de seguridad e
higiene industrial
Toxicologa ambiental
Gerencia de operaciones y de
recursos humanos
Seminario taller de tesis I
Sub total

4
3
4
4
15

CUARTO SEMESTRE
Sistema integrado de gestin (ISO
14001- OHSAS 18001)
Auditoras en seguridad y medio
ambiente
Cierre de mina y tratamiento de
slidos - efluentes
Seminario taller de tesis II

PRIMER SEMESTRE
Estadstica aplicada a la
investigacin ingenieril
Economa aplicada a la empresa
Contabilidad financiera
Legislacin en seguridad, higiene
minera y ambiental

4
3
4

Sub total

15

SEGUNDO SEMESTRE
Investigacin de operaciones
aplicadas
Anlisis de costos y presupuestos
Responsabilidad social
Comercializacin de minerales y
metales

4
4
3

Sub total

15

TERCER SEMESTRE
Planeamiento estratgico y
control de operaciones
Gestin del talento humano
Seminario taller de tesis I
Formulacin, evaluacin y
gerencia de proyectos
Sub total

4
3
4
4
15

4
3

CUARTO SEMESTRE
Sistema integrado de gestin (ISO
14001- OHSAS 18001)
Gerencia de operaciones
Cierre de mina y tratamiento de
slidos - efluentes
Seminario taller de tesis II

Sub total

15

Sub total

15

TOTAL DE CRDITOS

60

TOTAL DE CRDITOS

60

4
4

INFORMES
http://www.upg.faimuncp.com
e-mail: posgradominas-uncp@hotmail.com
gilmarleono@yahoo.com
Celular: 955648493
Oficina 124-E Pabelln E Ciudad Universitaria

66 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

4
4
4
3

PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRA


EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Estadstica aplicada a la
investigacin
Salud Ocupacional
Ingeniera humana
Legislacin en seguridad, salud
ocupacional y ambiental

4
4
4

Sub total

15

PLAN DE ESTUDIOS SEGUNDA


ESPECIALIZACIN EN GEOMECNICA

ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Hidrogeologa
Mecnica de rocas avanzada
Mecnica de suelos aplicada
Instrumentacin y diagnstico
geotcnica

Sub total
TERCER SEMESTRE
Programa anual de seguridad y
salud ocupacional
Toxicologa en minera y medio
ambiente
Seminario Taller de Tesis I
Gerencia de operaciones y de
programa de SSOMA
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Cierre de mina
Auditora y fiscalizacin en
SSOMAC
Seminario Taller de Tesis de II
Sistema integrado de gestin en
SSOMAC

4
3
4
4

3
Sub total

SEGUNDO SEMESTRE
Geomecnica
Anlisis y evaluacin estndares
Responsabilidad Social y manejo
de conflictos
Ventilacin de minas

CRDITOS

4
4
3
4
15

SEGUNDO SEMESTRE
Geomecnica en minera
subterrnea
Geomecnica en minera a cielo
abierto
Informes, auditoras y
fiscalizaciones.
Probabilidades, Riesgo y
Confiabilidad en Geomecnica

15

4
4
3
4

Sub total

15

4
4

TERCER SEMESTRE
Investigacin aplicada
Estudio de casos en geomecnica
Informe profesional

4
6
5

Sub total

15

15

TOTAL DE CRDITOS

45

4
3
4
4

Sub total

15

TOTAL DE CRDITOS

60

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 67

PLANA DOCENTE PARA MAESTRA, DOCTORADO Y


ESPECIALIZACIN
JOS MENESES RIVAS
Mg. en gestin ambiental y desarrollo sostenible. Universidad Nacional Federico Villareal.
ORISON E. DELZO SALOM
Doctor en Educacin. Universidad Nacional Federico Villareal.
M. Sc. en Ingeniera de Minas Universidad Nacional de Ingeniera
ANIBAL N. MALLQUI TAPIA
Doctor en Seguridad y Control en minera. American Inter Continental University EEUU.
JOS PAULINO AVELLANEDA PURI
Doctor en Medio ambiente. Universidad Nacional Federico Villareal.
M. Sc. en Minera y Medio Ambiente Universidad Nacional de Ingeniera
VICTOR J. MENDIOLA OCHANTE
Doctor en Administracin. Universidad Nacional Federico Villareal.
Mg. en Administracin. UNCP
AURELIO N. JUREZ TORRES
Doctor en Medio Ambiente. Universidad Inca Garcilazo de la Vega.
JUAN CAIRO HURTADO
Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minera. Universidad Nacional del Centro del Per.
EL T. CARO MEZA
Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minera. Universidad Nacional del Centro del Per.
GILMAR A. LEN OSCANOA
Doctor en Administracin UNCP
M. Sc. en Gestin Minera. Universidad Nacional de Ingeniera.
VICTOR A. AMES LARA
M. Sc. en Ingeniera de Minas. Universidad Nacional de Ingeniera.
LUIS A. FLORES PONCE
Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minera. Universidad Nacional del Centro del Per.
RAL J. BALDEN RETAMOZO
Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minera. Universidad Nacional del Centro del Per.
SATURNINO ROSADO CARHUANCHO
Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minera. Universidad Nacional del Centro del Per.
EUSEBIO Z. CASTRO LEN
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. Universidad Nacional Federico Villareal
SAL MAYOR PARIONA
Mg. en Administracin. Universidad Nacional del Centro del Per
GAUDENCIO GLVEZ CHOQUE
Mg. en Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible. UAP.
GASTN FLORES RAMOS
Mg. en Rocas Ornamentales. UAP.
LUIS ZIGA VILLACRESIS
Doctor en Salud Pblica

68 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MAESTRA EN INGENIERA
MECNICA
CON MENCIN EN:
- Gestin del Mantenimiento y la Sostenibilidad
CON MENCIN EN:
- Diseo de Tecnologas Apropiadas
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERA MECNICA

PRESENTACIN

Estudiar una maestra es importante por varios factores: el


aumento de la complejidad de las organizaciones, la convergencia competitiva, la cantidad creciente de competidores
en el mercado laboral. Este contexto exige a los profesionales mejorar en dos aspectos: un mayor nivel de especializacin en su rea de responsabilidad y un conocimiento
genrico de gestin.
El posgrado tiene nfasis en el desarrollo de habilidades
personales, que tiene que ver con mejorar la toma de decisiones y la solucin de problemas, el pensamiento sistmico, creativo y crtico. El desarrollo de estas habilidades se
realiza con el proceso de la identificacin del problema, planeamiento de la tesis, diseo y experimentacin y la documentacin de la investigacin durante los cuatro semestres.
No hay un momento adecuado o perfecto para empezar
estudiar una maestra, la necesidad est presente en todo
momento y no esperar a que sea demasiado tarde por desfase con las demandas del puesto o aspiraciones futuras.
Su decisin requiere de una organizacin de su tiempo
para poder conciliar el ejercicio profesional con los estudios de posgrado.
La Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera Mecnica, invita a usted a estudiar la maestra en Ingeniera
Mecnica, siendo esta el pilar de desarrollo de todo proceso
industrial.

OBJETIVO

La Unidad de Post Grado de la Facultad de Ingeniera Mecnica, tiene como objetivo formar magsteres para innovar
y gestionar la sostenibilidad de las tecnologas para la produccin industrial, produccin y aplicacin energtica, utilizacin ptima de recursos hdricos y desarrollar procesos
amigables con el medio ambiente, con creatividad y responsabilidad, mediante la investigacin cientfica y tecnolgica.

PERFIL DEL EGRESADO


Innova y gestiona la sostenibilidad para la produccin

y aplicacin energtica, utilizacin ptima de recursos,


con responsabilidad y creatividad, mediante la investigacin cientfica y tecnolgica

COMPETENCIAS ESPECFICAS
MENCIN EN GESTIN DEL MANTENIMIENTO Y LA
SOSTENIBILIDAD

Gestiona la sostenibilidad del mantenimiento y la tecnologa,


con responsabilidad y creatividad, mediante el aseguramiento de su disponibilidad, su calidad de servicio, su
impacto ambiental y la seguridad en su aplicacin.

MENCIN EN DISEO DE TECNOLOGAS APROPIADAS

Disea tecnologas apropiadas, soluciones de generacin y


utilizacin de la energa con responsabilidad y creatividad, mediante la innovacin tecnolgica y la adaptacin
de la tecnologa fornea a nuestra realidad.

GRADO ACADMICO:
Magister en Ingeniera Mecnica con mencin en Gestin de Mantenimiento y la Sostenibilidad.

Magister en Ingeniera Mecnica con mencin en Diseo de Tecnologas Apropiadas.

MODALIDAD DE ESTUDIOS:

La modalidad de estudios para la Maestra en Ingeniera Mecnica es presencial, con el soporte de la plataforma MOODLE para las consultas respectivas; los participantes asistirn a clases de acuerdo al horario establecido en el silabo.

LNEAS DE INVESTIGACIN DE
GESTIN DEL MANTENIMIENTO Y LA
SOSTENIBILIDAD
Mantenimiento de maquinaria pesada,
agrcola e industrial
Mantenimiento de sistemas
Gestin integrada de mantenimiento
Eliminacin o reduccin de desperdicios

LNEAS DE INVESTIGACIN DE DISEO


DE TECNOLOGAS
Tecnologa agrcola
Tecnologa industrial
Tecnologa de riego
Tecnologa de usos renovables

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 69

PLAN DE ESTUDIOS - MENCIN:


GESTIN DEL MANTENIMIENTO Y LA
SOSTENIBILIDAD

ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Sistema problemtico
Mtodos numricos para
ingenieros
Tribologa
Tpicos selectos de
mantenimiento I
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Planeamiento de la investigacin
Mtodo de elementos finitos
Gestin del mantenimiento
Tpicos selectos de
mantenimiento II
Sub total
TERCER SEMESTRE
Investigacin y experimentacin
Estadstica y diseos
experimentales
Gestin de activos
Tpicos selectos de
mantenimiento III
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Comunicacin de la investigacin
Ecodiseo
Gestin de la calidad, ambiental y
la seguridad
Tpicos selectos de
mantenimiento IV

4
4
4

ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Sistema problemtico
Mtodos numricos para
ingenieros
Tribologa
Tpicos selectos de diseo I

CRDITOS

4
4
4
4

4
Sub total

16

4
4
4

SEGUNDO SEMESTRE
Planeamiento de la investigacin
Mtodo de elementos finitos
Dinmica aplicada
Tpicos selectos de diseo II

4
4
4
4

Sub total

16

16

TERCER SEMESTRE
Investigacin y experimentacin
Estadstica y diseos
experimentales
Metodologa de diseo
Tpicos selectos de diseo III

16

4
4
4

4
4
4
4

Sub total

16

CUARTO SEMESTRE
Comunicacin de la investigacin
Ecodiseo
CAD/CAM/CAE
Tpicos selectos de diseo IV

4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

4
16
4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

70 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

PLAN DE ESTUDIOS - MENCIN: DISEO


DE TECNOLOGAS APROPIADAS

PLANA DOCENTE
M.SC. BRECIO DANIEL LAZO BALTAZAR
Magster en Ingeniera Mecnica. Pontificia Universidad Catlica del Per.
Magster en Ingeniera Mecnica. Universidad Nacional del centro del Per.
DR. CIRO ABELARDO ESPINOZA MONTES
Magster en Administracin, con mencin en Informtica para la Gestin. Universidad Nacional del
Centro del Per.
Doctor en Ciencias e Ingeniera con mencin en Ingeniera Mecnica. Atlantic International University,
USA.
M.SC. VALERIANO MXIMO HUAMN ADRIANO
Magster en Ingeniera Mecnica. Pontificia Universidad Catlica del Per.
M.SC. JORGE EDGAR SALAZAR MERCADO
Magster Scientiae en Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible. Universidad Nacional del Centro del
Per.
MS. ARMANDO SILES DELZO SALOME
Magster en Seguridad y Medio Ambiente en Minera. Universidad Nacional del Centro del Per.
MG. MARCIAL DE LA CRUZ LEZAMA
Magster en Ingeniera de Sistemas, con mencin en Ciencias de la Computacin e Informtica.
Universidad Nacional del Centro del Per.
MG. RICARDO AGUIRRE PARRA
Magster en Gestin Empresarial. Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Magster en Gerencia del
Mantenimiento. Universidad Nacional del Callao.
MG. MARIO ALFONSO ARELLANO VLCHEZ
Magster en Administracin, con mencin en Informtica para la Gestin. Universidad Nacional del
Centro del Per.
MG. WUILBER CLEMENTE DE LA CRUZ
Magster en Administracin, con mencin en Informtica para la Gestin. Universidad Nacional del
Centro del Per.
MG. OSCAR PAUL HUARI VILA
Magster en Educacin con Mencin en Docencia e Investigacin en Educacin Superior. Universidad
Los ngeles de Chimbote.
M.SC. ROLANDO MELQUIADES PREZ AUPA
Magster Scientiae en Ingeniera Mecnica. Universidade Estadual Campinas, Brasil.
DR. MARIO MIGUEL HUATUCO GONZALES
Magster en Educacin con Mencin en Docencia e Investigacin en Educacin Superior. Universidad
Los ngeles de Chimbote. Doctor en Ingeniera de Sistema. Universidad Alas Peruanas
M.SC. ROLANDO MELQUIADES PREZ AUPA
Magster Scientiae en Ingeniera Mecnica. Universidade Estadual Campinas, Brasil.
MG. JORGE RAL MAYCO CHVEZ
Magister en Tecnologa Energtica, UNCP. Maestra en Ciencias: Ingeniera Mecnica con mencin
Turbomquinas, UNSA

RELACIN DE DOCENTES ADSCRITOS A LA UNIDAD DE POSGRADO FIM


JORGE ALENCASTRE MIRANDA
Dipl.Ing. Technische Universitt Berlin. Alemania. Docente de la PUCP.
BENJAMIN BARRIGA GAMARRA
Dipl.Ing. Technische Hochschule Aachen. Alemania. Docente de la PUCP.
OBED ALEXANDER CRDOVA LOBATN
Magster Scientiae en Ciencias de la Ingeniera Mecnica. Universidad de Estadual de Campinas. Brasil.
Supervisor de Repuestos en la Empresa Ferreyros S.A. Regin Centro.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 71

MAESTRA EN INGENIERA
DE SISTEMAS
CON MENCIN EN:
- Gerencia de Sistemas Empresariales
- Gerencia en Tecnologas de Informacin
y Comunicacin

PRESENTACIN

La currcula de las maestras a partir del ao 2011 fueron


ACTUALIZADAS, teniendo en cuenta el carcter gerencial y
la necesidad de garantizar la eficiencia y la eficacia de los
procesos orientados a la competitividad empresarial, con
maestristas que desarrollen competencias gerenciales y administrativas en las organizaciones. La maestra en Ingeniera
de Sistemas est estructurada para reunir en forma integral,
desde el enfoque de sistemas, el entorno de la empresa y
sus necesidades, utilizando las tecnologas de informacin.

PARTICIPANTES

Bachilleres y titulados de las carreras universitarias de ingeniera, ciencias econmicas y administrativas, ciencias sociales,
bachilleres de las Fuerzas Armadas, Polica Nacional y afines.

OBJETIVOS

Formar magsteres capacitados para gerenciar de manera


sistmica y holstica las organizaciones y empresas tanto
privadas como pblicas.
Formar magsteres capacitados para identificar, adaptar,
implementar y gerenciar tecnologas de Informacin emergentes en la organizacin.
Formar magsteres investigadores y capacitados para la
docencia universitaria, a nivel de pregrado y POSGRADO.

PERFIL DEL GRADUADO

El Maestro en Ingeniera de Sistemas es un profesional del


que hacer empresarial, capaz de integrar las tecnologas
de informacin con el desarrollo de las empresas, coadyuvando a lograr su permanencia competitiva en un entorno
globalizado y dinmica.
El graduado es un profesional de alto nivel quien, adems
de estar preparado para ejercer labores de diseo, implementacin y evaluacin de sistemas empresariales, est
tambin capacitado para desarrollar e innovar tecnologa de
punta as como para integrar a proyectos de carcter multidisciplinario. Adems el graduado puede ejercer la docencia
universitaria a nivel de licenciatura y de maestra.

MODALIDAD DEL DESARROLLO ACADMICO

La maestra en Ingeniera de Sistemas tiene la modalidad


Presencial, las actividades acadmicas se realizan bajo un
sistema escolarizado, las clases se imparten los das sbados y domingos.
72 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MAESTRA EN SISTEMAS
INDUSTRIALES Y
GESTIN EMPRESARIAL
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD
INGENIERA DE SISTEMAS

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA:

La Escuela de POSGRADO de la UNCP, al finalizar satisfactoriamente el plan de estudios y aprobar la Tesis correspondiente, otorgar, a Nombre de la Nacin, el grado acadmico de Magster en Ingeniera de Sistemas.

DURACIN:

La duracin de la maestra en Ingeniera de Sistemas es de


cuatro semestres acadmicos.
PLAN DE ESTUDIOS GERENCIA DE
SISTEMAS EMPRESARIALES

ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Economa de la gerencia
empresarial
Sistemas para la gestin pblica
y privada
Teora y diseo organizacional

CRDITOS

5
5
5

Sub total

15

SEGUNDO SEMESTRE
Gestin de la innovacin y
tecnologa empresarial
Gerencia empresarial
Modelos de decisin empresarial

5
5
5

Sub total

15

TERCER SEMESTRE
Seminario de Tesis I
Modelos de simulacin
empresarial
E-business
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Seminario de Tesis II
Sistemas de administracin de
proyectos pblicos y privados
Seguridad en sistemas de
informacin empresarial

7
5
5
17
7
5
5

Sub total

17

TOTAL DE CRDITOS

64

PLAN DE ESTUDIOS
GERENCIA EN TECNOLOGAS DE
INFORMACIN Y COMUNICACIN

ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Economa de la Gerencia
Empresarial
Sistemas para la Gestin Pblica
y Privada
Tecnologas de Informacin y
Comunicacin
Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Gestin de la Innovacin y
Tecnologa empresarial
Arquitectura de Sistemas
Tecnolgicos
Modelos de Decisin Empresarial
Sub total
TERCER SEMESTRE
Seminario de Tesis I
Modelos de Simulacin
Empresarial
e-business

CRDITOS

PLAN DE ESTUDIOS
MAESTRA EN SISTEMAS INDUSTRIALES
Y GESTIN EMPRESARIAL

ASIGNATURAS

PRIMER SEMESTRE
Economa de la Gerencia
Empresarial
Sistemas para la Gestin Pblica
y Privada
Innovacin de Sistemas
Industriales

15

Sub total

15

SEGUNDO SEMESTRE
Gestin de la Innovacin y
Tecnologa empresarial
Gerencia Empresarial
Tecnologa Industrial

5
5
5

Sub total

15

5
5

5
5


5
5
5

15
7
5
5

TERCER SEMESTRE
Seminario de Tesis I
Modelos de Simulacin
Empresarial
Gestin de Proyectos Industriales
Sub total

Sub total

CRDITOS

7
5
5
17

17

CUARTO SEMESTRE
Seminario de Tesis II
Simulacin de Procesos y
Manufactura
Sistemas de Gestin de la Calidad

Sub total

17

Sub total

17

TOTAL DE CRDITOS

64

TOTAL DE CRDITOS

64

CUARTO SEMESTRE
Seminario de Tesis II
Tpicos Avanzados de Gestin
de TI
Seguridad en Sistemas de
Informacin Empresarial

7
5
5

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 73

PLANA DOCENTE
Dr. GUILLERMO MAMAN APAZA
Doctor en Ingeniera de Sistemas - UNI.
Dr. JAVIER GAMBOA CRUZADO
Doctor en Ingeniera de Sistemas - UNFV.
Magster en Ingeniera de Sistemas - UNI.
Magster Internacional en Gestin de la Informacin y Conocimiento - UNMSM.
Dr. JORGE LUIS INCHE MITMA
Doctor en Ciencias Administrativas UNMSM.
Dr. EMILIO UN JAN LIAU HING
Doctor en Ingeniera de Sistemas UNI.
Magster en Ingeniera de Sistemas UNI.
Dr. VICTORIANO ZACARAS RODrIGUEZ
Doctor en Administracin UNCP.
Dr. MARIO AIBAR OZEJO
Doctor en Educacin Universidad San Martn de Porres.
Dr. HCTOR HUAMN SAMANIEGO
Doctor en Economa UNFV.
Magster en Polticas Pblicas IESA. Venezuela, revalidado en la UNMSM.
Dr. MOISS VSQUEZ CAICEDO AYRAS
Doctor en Administracin UNCP.
DR. ABRAHAM GAMARRA MORENO
Magster en Informtica Pontificia Universidad Catlica del Per.
Doctor en Ingeniera UNFV.
DR. DANIEL GAMARRA MORENO
Magster en Administracin con mencin en Informtica UNCP.
Doctor en Ingeniera UNFV.
Mg. MIGUEL CALLE VALDIVIESO
Magster en Administracin con mencin en Finanzas ESAN.
Mg. RUBN GRANEROS TAIRO
Magster en Administracin con mencin en Finanzas ESAN.
Mg. ARTURO EDUARDO GARRO MOREY
Magster en Gestin Tecnolgica en Per y Japn UNI.
M.Sc. HUGO GLVEZ RUZ
Magster en Administracin Universidad Montreal. Canad.
Mg. FIDEL ARAUCO CANTURN
Magster en Administracin con mencin en Informtica UNCP.
M.Sc. SAL ARAUCO ESQUIVEL
Magster en Ciencias de la Ingeniera Pontificia Universidad Catlica de Chile.
Mg. HENRY MOSQUERA QUISPE
Magster en Ingeniera de Sistemas UNCP.
Mg. RICHARD YURI MERCADO RIVAS
Magster en Ingeniera de Sistemas UNCP.
Mg. RAL VILCAHUAMN SANABRIA
Magster en Ciencias de la Ingeniera - Pontificia Universidad Catlica de Chile.
Candidato a Doctor en Ingeniera Informtica.
M.Sc. JESS CHVEZ VILLAROEL
Magster en Ingeniera de Sistemas UNI.
Mg. RUBN GALEAS ARANA
Magster en Ingeniera de Sistemas UNFV.

74 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MAESTRA EN INGENIERA
QUMICA AMBIENTAL
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE QUMICA

PRESENTACIN

Actualmente en nuestro pas se ha tomado conciencia de


la importancia del medio ambiente, en las decisiones que
guan nuestras actividades profesionales, e incluso nuestra propia existencia, debido en gran parte al crecimiento y
reconocible impacto de las actividades humanas, industriales y mineras en el medio ambiente, y a un aumento en el
conocimiento de los procesos propios del medio ambiente.
Al mismo tiempo, se ha producido una sensibilizacin hacia
la relacin existente entre los impactos en el medio ambiente y las actividades que relaciona la salud humana y el
medio bitico de la naturaleza.
La Unidad de POSGRADO de la Facultad de Ingeniera Qumica, de la Universidad Nacional del Centro del Per, ofrece
la maestra de Ingeniera Qumica Ambiental, la cual se centra principalmente en la reduccin, el control y el manejo de
los efluentes industriales y mineros, sobre el ambiente, a
travs de la elaboracin y seguimiento de posibles soluciones a los problemas ambientales generados por el uso de
malas prcticas en el manejo de los recursos naturales, as
como de los residuos, contaminantes y/o desechos.
Con tal fin, nos enfocamos en las reas de tratamientos
de efluentes industriales y mineros, tratamientos de aguas
residuales, residuos slidos y de emisiones contaminantes,
haciendo uso de la vasta y reconocida experiencia con que
cuenta la Facultad en estas materias.

OBJETIVO GENERAL

Formar investigadores del ms alto nivel en los fundamentos y aplicaciones de las ciencias de la ingeniera en el control, prevencin y mitigacin de problemas ambientales que
contribuyen al desarrollo de la regin y del pas.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Formular y ejecutar proyectos de investigacin de los

Fomentar la capacitacin permanente de profesionales







que estn involucrados en el estudio de la problemtica


ambiental.
Formacin y capacitacin de grupos interdisciplinarios
de investigacin del medio ambiente.
Conocer las tcnicas y mtodos para la deteccin y evaluacin de contaminantes del medio ambiente, efluentes industriales y mineros.
Disear sistemas para el control de la contaminacin
ambiental.
Desarrollar tecnologas tendientes a aprovechar los desechos industriales.
Llevar a cabo la evaluacin de equipo y procesos en
plantas qumicas.
Asesorar y dar consejera en aspectos de su especialidad.

PERFIL DEL POSTULANTE

El postulante debe tener capacidades de: Superacin proactiva, con suficiente desarrollo de habilidades y destrezas,
trabajo en equipo y especial dedicacin al estudio.

PERFIL DEL GRADUADO


Dominio de tcnicas, mtodos y estrategias para de



tectar, diagnosticar, analizar, evaluar y elaborar estudios


del medio ambiente.
Formular proyectos en Ingeniera Qumica Ambiental.
Dirigir y participar en consultoras ambientales.
Participar en auditorias y estudios del impacto ambiental.
Realizar docencia especializada a nivel superior en
reas de problemas y casos ambientales.
Acreditar laboratorios especializados en qumica
analtica ambiental y procesos ambientales.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA:

Magster en Ciencias en Ingeniera Qumica Ambiental.

procesos qumicos y manejo ambiental de las empresas


industriales y mineras.
Capacitar y adiestrar en qumica ambiental a profesionales implicados en la preservacin del medio ambiente.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 75

MAESTRA EN INGENIERA
AMBIENTAL
Unidad de POSGRADO
de la Facultad de QUMICA

PRESENTACIN

La mencin de maestra en Ingeniera Ambiental ofrece a


profesionales de las ingenieras la oportunidad de profundizar en tpicos dirigidos a proteger y mejorar las condiciones
ambientales en que se desenvuelve la vida humana. Participar en evaluaciones integrales de impactos ambientales
causados por el desarrollo urbano, industrial y/o agrcola.
Desarrollar programas integrados de prevencin, control y
mitigacin de la contaminacin ambiental (agua, suelo, aire).
Dirigir y coordinar personal multidisciplinario en trabajos relacionados con el saneamiento ambiental, y con el control y
prevencin de riesgos producidos por actividades que afectan al ambiente. Contribuir y participar en estrategias de desarrollo sostenible y en programas de educacin ambiental.

OBJETIVO GENERAL

Formar investigadores que analicen, discutan y propongan


alternativas de solucin a los procesos de transformacin
sostenible de nuestros recursos naturales. Promover la
pluralidad cientfico-tcnica de las Ciencias Bioqumicas,
Ingeniera Qumica e Ingeniera Ambiental. Mantener un
pensamiento crtico e innovador para encontrar respuestas,
propuestas y tomar decisiones que resuelvan los problemas de la ciencia ambiental y/o ingeniera ambiental en sus
diversas reas y contaminacin ambiental. Asesorar y dar
consultora en aspectos de su especialidad.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Desarrollar la capacidad para implementar planes de
diagnstico y evaluacin del impacto ambiental.

Calificar como auditores ambientales en el rea empresa-

rial, para fomentar el desarrollo preservando el ambiente.

Resolver problemas de diseo y control de contingencia,


emergencias y mitigacin del ambiente.

Elaborar modelos de ingeniera ambiental a nivel urbano, industrial y/o rural.

Elaborar modelos de gestin ambiental empresarial.


Elaborar programas de minimizacin de desechos en el
rea urbano e industrial.

Integrar estrategias de supervisin profesional en laboratorios, analizando especficamente muestras ambientales.

76 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

Interrelacionar los elementos fundamentales de la inge-

niera ambiental en el estudio del espacio desde perspectivas proteccionistas del medio.
Plantear protocolos de investigacin capaces de abordar las cuestiones ambientales de nuestro tiempo.
Aportar los elementos bsicos necesarios para la confeccin de normas legales y tcnicas relacionadas con
el tema.

PERFIL DEL POSTULANTE

El postulante debe tener capacidades de superacin proactiva, con suficiente desarrollo de habilidades y destrezas,
trabajo en equipo y especial dedicacin al estudio.

PERFIL DEL GRADUADO

El Magster en Ingeniera Ambiental tendr una formacin


orientada a la investigacin con capacidad de anlisis de
problemas asociados al diseo y a la operacin de procesos
limpios.
La ingeniera puede concebirse como una actividad profesional basada en conocimientos cientficos, que procura
controlar y utilizar econmicamente los recursos y las fuerzas de la naturaleza para mejorar el bienestar humano. De
tal forma, lo que caracteriza a la ingeniera ambiental es su
misin de proteger, dentro de los esquemas de desarrollo,
la salud pblica y los ecosistemas.
La ingeniera ambiental trata de prevenir y controlar los problemas ambientales derivados de los procesos industriales,
agrcolas, forestales, urbanos, y de uso de materia y energa, que afectan directa e indirectamente a la sociedad y
al medio ambiente, con el fin de propiciar y desarrollar un
ambiente sano y seguro para el hombre (OPS/OMS).
Esta rama de la ingeniera tiene un sentido eminentemente
social, ya que su fin ltimo es mejorar la salud, los ecosistemas y la calidad de vida de las poblaciones, mediante la
prevencin y control de la contaminacin y el impacto de los
procesos de desarrollo sobre los recursos naturales.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA:

Magster en Ciencias en Ingeniera Ambiental.

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA


EN INGENIERA QUMICA AMBIENTAL

ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Metodologa de la investigacin
cientfica
Matemtica avanzada para
ingeniera qumica
Termodinmica avanzada
Tratamiento de aguas residuales
Sub total

CRDITOS

4
4
4
3

PLAN DE ESTUDIOSDE LA MAESTRA


EN INGENIERA AMBIENTAL

ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Metodologa de la investigacin
cientfica
Problemtica ambiental
Ecologa aplicada, recursos
naturales y energa
Anlisis y modelamiento de
sistemas ambientales

Sub total

4
4
4
4

15
16

Sub total
SEGUNDO SEMESTRE
Modelamiento y simulacin de
procesos
Diseo de reactores qumicos y
biolgicos
Tesis I

CRDITOS

3
4
8

SEGUNDO SEMESTRE
Qumica ambiental
Calidad del agua, efluentes
lquidos y contaminacin
Contaminacin del aire
Contaminacin de suelos

4
4
4
4

15
16

Sub total
TERCER SEMESTRE
Tratamiento de residuos slidos
Tratamiento de efluentes de mina
Tesis II

3
3
9

Sub total

15

CUARTO SEMESTRE
Tratamiento de emisiones
contaminadas
Evaluacin de impacto ambiental
Tesis III

3
3
9

Sub total

15

TOTAL DE CRDITOS

60

TERCER SEMESTRE
Proceso de tratamiento de
efluentes lquidos
Proceso de tratamiento de
efluentes por emisiones gaseosos
Proceso para descontaminacin
de suelos
Tesis I
Sub total

4
4
4
4
16

CUARTO SEMESTRE
Manejo y gestin de residuos
slidos
Evaluacin de impacto ambiental
Formulacin y evaluacin de
proyectos de ingeniera ambiental
Tesis II

4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 77

PLANA DOCENTE
OLGA EUGENIA ANGULO GUTIRREZ
Ms. Sc. en Qumica. Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Qumica Orgnica.

CSAR AUGUSTO LOAYZA MORALES


Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental . Universidad Nacional
de Trujillo. Tratamiento de Aguas Residuales.

GLADYS MARITZA VILA CARHUALLANQUI


Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Anlisis Instrumental.

ARTURO MISAEL MELGAR MERINO


Ms.Sc. en Ingeniera Qumica. Universidad de Concepcin.Chile.
Transferencia de Masa.

SALVADOR B. BENDEZ MONTES


Dr. en Qumica . Universidad de Concepcin. Chile. Anlisis
Instrumental.

VENANCIO SANTIAGO NAVARRO RODRGUEZ


Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Tratamiento de Aguas Residuales.

YESSICA BENDEZ ROCA


Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Tratamiento de Aguas.

SALVADOR TEDULO OR VIDALN


Ms. Sc. en Ingeniera Qumica. Universidad Alas Peruanas.
Termodinmica.

ROMN JUSTO CALDERN CRDENAS


Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
deTrujillo. Tratamiento de Residuos Slidos.

IVN LUIS OSORIO LPEZ


Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Ms. Sc. en Ingeniera
Qumica. Universidad Nacional de Trujillo. Universidad Nacional
Mayor de San Marcos. Control y Automatizacin de Procesos.

JORGE ALBERTO CANESSA GALVN


Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Tratamiento de Contaminantes Ambientales.
NEMESIO HUMBERTO CASTILLO LAZO
Mag. en Didctica Universitaria. Universidad Nacional del Centro
del Per. Didctica Universitaria.
JAIME HERMINIO CLAROS CASTELLARES
Dr. en Ciencias de la Educacin Universidad Enrique Guzman y
Valle - La Cantuta
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Mag. En Administracin.
Universidad Nacional de Trujillo. Universidad Nacional del Centro
del Per. Tratamiento de Contaminantes Ambientales.
ANA MARA DE LA HAZA MARAV
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Qumica Analtica.
WILDER EFRAN EUFRACIO ARIAS
Ms. Sc en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
deTrujillo. Energa solar.
WALTER SEGUNDO FUENTES LPEZ
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Tratamiento de Residuos Slidos.
PASCUAL VCTOR GUEVARA YANQUI
Dr. En Administracin de la Educacin Universidad Cesar Vallejo
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Tratamiento de Aguas Residuales.
ABEL FILOMENO INGA DAZ
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Tratamiento de Aguas Residuales por Humedales.
EVER FLORENCIO INGARUCA LVAREZ
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental . Universidad Nacional
de Trujillo. Ingeniera del Gas Natural y Energa. Simulacin de
Procesos.
ORLANDO ALFREDO VILCA MORENO
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Modelamiento de Intercambiador de Calor con
Superficie Extendida.
HUGO SUASNABAR BUENDIA
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo.

78 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

ABRAHAM A. PALACIOS VELSQUEZ


Dr. Sc. en Ciencias con mencin en Ingeniera. Universidad San
Agustn de Arequipa. Energtica. M. Sc. en Desarrollo Rural.
Universidad Nacional del Centro del Per. Universidad San
Antonio Abad del Cuzco. Ingeniera del Gas Natural y Energa.
Metodologa Investigacin. Evaluacin de Impacto Ambiental.
Tratamiento de aguas cidas de mina. Ecologa aplicada,
recursos naturales y energa.
JOS EDUARDO POMALAYA VALDEZ
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional de
Trujillo. Tratamiento de Contaminantes Ambientales y Evaluacin
de Impacto Ambiental.
LUIS FERNANDO RICCIO YAURI
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Tratamiento de Aguas Residuales por Procesos
Electroqumicos.
ANDRS CORCINO ROJAS QUINTO
Dr. en Ciencias de la Educacin UAP
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Tratamiento de Relaves Mineros.
EDGAR LUCIANO ROJAS ZACARAS
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Lenguajes de Programacin.
DEMETRIO A. SALAZAR MAURICIO
Dr. en Ciencias de la Educacin UAP
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Ingeniera del Gas Natural y Energa. Tratamiento de
Aguas Residuales.
ELIAS ADRIN SANABRIA PREZ
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Secado.
DAVID S. USCAMAYTA VERSTEGUI
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo. Tratamiento de Efluentes Industriales.
JAIME BENJAMN VERA RODRGUEZ
Ms. Sc. en Ingeniera Qumica Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo.Tratamiento de Aguas Residuales.

MAESTRA EN POLTICAS
SOCIALES
Con mencin en:
- Promocin de la infancia
- Gnero, sexualidad y D.H.
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

PRESENTACIN

La Universidad Nacional del Centro del Per a travs de la


Unidad de Postgrado de la Facultad de Trabajo Social ofrece
la Maestra en Polticas Sociales menciones de: Promocin
de la Infancia y Gnero: conducente a la obtencin del Grado Acadmico de Magster el Promocin de la Infancia, Gnero, con la finalidad de formar especialistas de alta calidad
acadmica y cientfica capaces de responder a las exigencias de la realidad competitiva, asimismo, el graduado estar en la capacidad de plantear soluciones a los problemas
sociales que afectan al Nio y la Mujer de nuestra sociedad.

OBJETIVOS

Formar profesionales investigadores cientficos con capacidad examinar, analizar, explicar y plantear soluciones
concretas a los problemas sociales a travs del ejercicio
dela investigacin, diagnostico, as como de planificacin
y ejecucin de planes programas y proyectos tendientes
a modificar los problemas de la poblacin usuaria en las
entidades Pblicas y Privadas. Formar especialistas con conocimientos profundos y dominio prctico con capacidad de
formular alternativas para la promocin de la Infancia y la
mujer continua, sustentada en trabajos de investigacin en
funcin a la realidad Nacional.

PERFIL DEL EGRESADO:

EL EGRESADO EN POLITICAS SOCIALES CON MENCIN


EN PROMOCION DE LA INFANCIA SERA CAPAZ DE:
- Cultivar, restituir los valores ticos-morales en su desempeo profesional, social en la identificacin de las
necesidades insatisfechas que constituyen problemas
sociales en las empresas, Instituciones Pblicas.
- Ejercer como promotor de proyectos de promocin de la
Infancia en Instituciones pblicas y privadas integrando
equipos multidisciplinarios.
- Realizar investigaciones a fin identificar los derechos del
Nio indicando las Instituciones encargadas de familia,
Estado y Gobierno y Sociedad Civil.
- Constituir redes familiares y sociales para garantizar la
prestar proteccin en sus derechos a los Nios a los
Nios sin discriminacin ni exclusin por raza, religin.
- Constituir, fortalecer la familia como sistema de proteccin y amparo del Nio.
- Disear planes y programas y proyectos conducentes a
mejorar la condicin socioeconmica de la Infancia en
el Pas.

EL EGRESADO DE LA MAESTRA EN POLITICAS


SOCIALES CON MENCIN EN GNERO:

- La Maestra en Estudio Gnero est destinada a formar


en un nivel de especializacin a profesionales capaces
de desempear funciones investigativas, interventivas,
docentes y de asesoras en instituciones u organizaciones donde la mujer es objeto de estudio, intervencin,
sujeto social o productivo o donde la perspectiva de gnero es necesaria para el cumplimiento de sus funciones o la elaboracin de polticas.
- La mencin provee de las herramientas conceptuales y
metodolgicas que permitirn al especialista que lo curse visualizar, a travs de investigaciones, los elementos
que contribuyen a la produccin y reproduccin de las
desigualdades, y consecuentemente, podr proponer
medidas, realizar asesoras o elaborar programas interventivos encaminados a la modificacin de esa realidad.

EJERCICIO DEL MAESTRO:

- Disear y utilizar instrumentos metodolgicos propios


de la investigacin social (bsqueda y anlisis de informacin compleja, recopilacin de informacin a partir
de fuentes primarias, etc.) A partir de los trabajos finales
de mdulo y del trabajo final de Magister.
- Desarrollar la capacidad analtica y creativa frente a
problemticas complejas a partir de las reflexiones y
dilogos desarrollados en las sesiones del Magister.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Para la construccin de las Lneas de investigacin, se tuvieron en cuenta las lneas activas de los
grupos de investigacin de la maestra en Polticas
Sociales en promocin de la Infancia de la UNCP. las
lneas de investigacin y las tendencias temticas
de la Maestra: Polticas de educacin Infantil; cultura de los derechos del Nio, Cultura ce Crianza,
Estilos de crianza, Polticas de Promocin y desarrollo de la Infancia.
Lnea de Educacin Infantil, Lnea de historia, cultura y sociedad, Lnea de estudios sobre exclusiones
e inclusiones.
La lnea de investigacin en Gnero pretende
identificar los factores socio-econmicos e institucionales que condicionan la propiedad de activos
por las mujeres, y por ende, la igualdad econmica
entre hombres y mujeres.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 79

PLAN DE ESTUDIOS MENCIN: GNERO

ASIGNATURAS

PLAN DE ESTUDIOS MENCIN:


PROMOCIN DE LA INFANCIA

CRDITOS
ASIGNATURAS

PRIMER SEMESTRE
Estado y polticas pblicas
Teora social clsica
Seminario cultura I
El feminismo y su aporte a la
construccin de gnero
Sub total

4
4
3
4
15

SEGUNDO SEMESTRE
Taller de investigacin I
Gnero
Polticas pblicas y gnero
Seminario cultura II

4
4
3
4

Sub total

15

TERCER SEMESTRE
Psicologa social
Taller de investigacin II
Seminario de derechos
reproductivos
Cultura organizacional y gnero
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Taller de investigacin III
Gestin de proyectos con enfoque
de gnero
La salud y su relacin con gnero

PRIMER SEMESTRE
Teoras social clsica
Seminario: Convencin
Internacional sobre Derechos del
Nio
Historia del pensamiento social
sobre infancia
Estado, polticas sociales e
infancia

4
3
5
3

5
5
5

Sub total

15

TOTAL DE CRDITOS

60

4
4
3
4

Sub total

15

SEGUNDO SEMESTRE
Seminario: violencia,
discapacidad infantil, nios
trabajadores y nios de la calle
Familia, infancia y sociedad
Psicologa social comparada e
infancia
Metodologa de investigacin

4
4

Sub total

15

TERCER SEMESTRE
Gerencia social y proyectos de
infancia
Experiencias de promocin de
infancia
Taller de investigacin I
Filosofa organizacional

15

CRDITOS

3
4

4
3
5
3

Sub total

15

CUARTO SEMESTRE
Seguimiento y evaluacin de
proyectos sobre infancia
Taller de investigacin II

5
10

Sub total

15

TOTAL DE CRDITOS

60

PLANA DOCENTE
LAILY MARAV BALDEN
Magster en Salud Pblica. Universidad Cayetano Heredia de Lima.
Doctora en Salud Pblica. Universidad Nacional Federico Villareal.
RICARDO SOTO SULCA
Candidato a Doctor de Antropologa y Magster en Sociologa.
Pontificia Universidad Catlica del Per.
EUGENIA FABIN ARIAS
Magster en Didctica Universitaria. Universidad Nacional del
Centro del Per.
ENRIQUE JARAMILLO GARCA
Magster en Polticas Sociales con Mencin en Infancia- Universidad
Nacional Mayor de San Marcos.
ALEJANDRO CUSIANOVICH
Doctor en Desarrollo de Infancia - Universidad Nacional Mayor de
San Marcos

80 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

FANEL GUEVARA GUILLEN.


Maestra en Antropologa- Pontificia Universidad Catlica del Per
FREDDY FERNANDO RODRIGUEZ CANALES.
Maestro en Psicologa, Dr. en Psicologa en la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos.
SOLEDAD GARAY QUINTANA
Maestra en Salud Pblica Universidad Nacional del Centro del
Per.
ELENA ADELIA BULLON LOPEZ
Maestra en Polticas Publicas Universidad Nacional Mayor de San
Marcos.

MAESTRA EN SALUD
PBLICA
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD
DE ENFERMERA

PRESENTACIN

La Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del


Centro del Per mediante su oferta acadmica de diversas
maestras y en concordancia con su misin social orienta
su direccionalidad con el presente proyecto a preparar recursos humanos y transformadores con responsabilidades
diversas en el proceso de mantener y mejorar la salud, el
bienestar y la calidad de vida de la poblacin en el mbito
local, regional y nacional, liderando el desarrollo del espacio
histrico en el cual se desenvuelven. Por lo tanto el Programa de Maestra en Salud Pblica es una propuesta con la
flexibilidad necesaria para su continua revisin en funcin
de la evolucin y retos que plantee el campo del saber y
prctica de esta disciplina, proponindose diversificar la
formacin en el rea de Salud Pblica, creando opciones
orientadas a otros actores sociales que participan en la
bsqueda y preservacin de la salud de los seres humanos
en su relacin con el ambiente, la organizacin y gestin
administrativa El programa est orientado a otorgar el Grado de Maestra en Salud Pblica en concordancia con la
Ley Universitaria, Estatuto de la UNCP y Reglamento de la
Escuela de Post Grado.
La concepcin contempornea de la salud pblica exige
nuevas formas de enseanza y prctica particularmente
vinculadas a la presencia relevante de nuevos actores y al
espacio territorial circundante.
La apertura de espacios en salud pblica en la escuela de
Pos grado de la Universidad Nacional del Centro del Per
busca especficamente la articulacin de la misin social
que posee como Institucin con las demandas en salud,
bienestar y calidad de vida de la sociedad cimentndose en
la investigacin, intervencin y aplicacin de resultados en
contextos y situaciones reales.

PERFIL DEL EGRESADO


El egresado de la Maestra en Salud Pblica tendr

la capacidad de investigar la realidad epidemiolgica


social y cultural, valorando necesidades, problemas y
expectativas de bienestar de las poblaciones a nivel
local, regional y nacional con el propsito de orientar
procesos, prcticos y condiciones de vida saludables
en la poblacin.
Estar en la capacidad de liderar en el mbito poltico,
gerencial, administrativo con la finalidad de disear, implementar y evaluar servicios, polticas, planes, programas y proyectos tendientes al bienestar de la poblacin.
Estar en la capacidad de facilitar los procesos de aprendizaje de la Salud Pblica en el potencial humano de las
unidades operativas y/o de centros de formacin superior.

GRADO ACADMICO QUE SE OTORGA:


Magster en Salud Pblica.

MODALIDAD DE ESTUDIOS

Presencial, las clases se desarrollan los sbados y domingos


en los ambientes de la Facultad de Enfermera, Pabelln G
Ciudad Universitaria.

INFORMES
Unidad de Posgrado de la Facultad de Enfermera,
Pabelln G 4to. piso
Telfonos: 964665836 - 964670177
RPM # 964670177

OBJETIVOS ESPECFICOS
Formar Maestros del ms alto nivel en el campo de la

salud pblica a travs de un enfoque interdisciplinario


y multisectorial vinculando la docencia, el servicio y la
investigacin con las demandas en salud, bienestar y
calidad de vida del poblador, fortaleciendo el ejercicio
de la ciudadana y el control social.
Fortalecer el liderazgo promoviendo el desarrollo humano
hacia el logro de Maestros creativos, innovadores, capaces de enfrentar retos de acuerdo con las exigencias de
nuevas teoras y realidades en salud pblica.
PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 81

PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Realidad sanitaria
Nutricin
Epistemologa de la salud pblica
Fundamentos de bioestadstica
Filosofa organizacional

3
3
3
4
4

Sub total

17

SEGUNDO SEMESTRE
Economa y sistemas de salud
Nutricin
Epistemologa de la salud pblica
Fundamentos de bioestadstica
Filosofa organizacional

3
3
4
3
3

Dr. PAUL ALFARO FERNANDEZ


Doctor en Medicina - Mdico Especialista en Epidemiologia

Sub total

16

Magister en Administracin en Salud de La Universidad Cayetano


Heredia

TERCER SEMESTRE
Gerencia en salud I
Epidemiologa analtica
Salud comunitaria II
Educacin en salud
Investigacin en salud pblica II

3
3
4
3
4

Sub total

17

CUARTO SEMESTRE
Gerencia en salud II
Formulacin y gestin de proyectos
Gnero y salud
Docencia universitaria en salud pblica
Investigacin en salud pblica III

3
4
3
3
4

Sub total

17

CURSOS ELECTIVOS
Informtica aplicada a salud pblica
Seminarios de salud materno infantil
Medicina tradicional
Socio antropologa

2
2
2
2

TOTAL DE CRDITOS

60

PLANA DOCENTE
Dr. PEDRO MENDOZA ARANA
Doctor en Medicina - Magister en Planificacin y Finanzas en SaludLondres Inglaterra - Docente de Posgrado de la UNMSM

Mg. JULIO ALBERTO MATOS GILVONIO


Master en Gerencia Pblica Universidad Nacional de Educacin de
Espaa- ESAN
Dr. EDWIN GONZALES PACO
Doctor en Ciencias: Enfermera Universidad Nacional San Agustn
de Arequipa
Magister en Enfermera Universidad Nacional San Agustn de
Arequipa
Docente de la Universidad Nacional Toribio Rodrguez de Mendoza
Dra. LAYLI MARAVI BALDEON
Doctora en Salud Pblica Universidad Nacional Federico Villarreal
Dr. HECTOR HUAMAN SAMANIEGO
Doctor en Economa
Dra. MIRYAM SORIANO CAMARGO
Doctora en Ciencias: Enfermera Universidad Nacional San Agustn
de Arequipa - Doctorado en Salud Publica UNFV - Docente de la
UNCP.
Dra. ROSSANA SCARSI MARATUECH
Doctora en Ciencias de la Salud y Salud Pblica UNCP-Magister en
Desarrollo Rural UNCP
Docente de la UNCP
Mg. ALICIA MERINO LOZANO
Magister en Enfermera Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Docente de la UNCP.
Mg. ROSANA HUAMN GUADALUPE
Maestra Internacional en Nutricin Humana- Universidad Nacional
Agraria La Molina
MSc. GUILLERMINA PEREZ GUTARRA
Maestra en Desarrollo Rural UNCP
Mg. NORMA JAIME PIAS
Maestra en Salud Pblica UNCP
OTROS DOCENTES DE UNIVERSIDADES NACIONALES

82 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

LNEAS DE INVESTIGACIN
Crecimiento y Desarrollo - Desnutricin
Gestin y Desarrollo de Recursos Humanos
por Competencias
Gestin de Medicamentos
Gestin de la Calidad
Polticas en Salud
Sistema de Informacin en Salud
Gestin en los Servicios de Salud
Desarrollo de la infancia y niez
Promocin de la Salud
Problemas de Salud Pblica
Salud Sexual y Reproductiva

MAESTRA EN
SEGURIDAD ALIMENTARIA
NUTRICIONAL
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ZOOTECNIA

PRESENTACIN

La maestra en Seguridad Alimentaria Nutricional te brinda


la gran oportunidad de contribuir con el desarrollo humano
del pas, tanto desde el sector pblico y privado, formulando
polticas, planes, programas e intervenciones de seguridad
alimentaria nutricional que permita la disponibilidad y el acceso de la poblacin a alimentos suficientes y de calidad,
para garantizar una vida activa y saludable dentro de una
concepcin de desarrollo humano integral. Este programa
se sustenta en el liderazgo de la Universidad Nacional del
Centro del Per (UNCP) en investigacin cientfica y generacin de propuestas de mejoramiento de la seguridad alimentaria y calidad de vida a nivel del sur, centro y norte del
pas en diversas reas como produccin agroalimentaria,
industria alimentaria, biotecnologa, salud pblica, antropologa, entre otras.

MISIN

OBJETIVOS ESPECFICOS
Fortalecer los conocimientos sobre nutricin pblica,

DENOMINACIN DEL GRADO A OTORGAR

con nfasis en seguridad alimentaria y nutricional para


dinamizar procesos orientados a solucionar diferentes
situaciones en el mbito de trabajo.
Contribuir al mejoramiento de la seguridad alimentaria
nutricional a nivel local, regional y nacional.
Incorporar objetivos de seguridad alimentaria nutricional
en los planes y programas de desarrollo.
Promover el intercambio de experiencias en seguridad
alimentaria nutricional y debates mediante el uso de las
nuevas tecnologas de la formacin y la informacin.
Generar nuevos conocimientos y transferir informacin
y tecnologa en el mbito de la seguridad alimentaria
nutricional.
Incorporar el enfoque de seguridad alimentaria nutricional en la formulacin de polticas, planes, programas
y proyectos de desarrollo social y facilitar los procesos
sociales de cambio tendientes a mejorar el bienestar y
la calidad de vida de la poblacin.
Afianzar habilidades profesionales consideradas crticas
para el rol de lder en el campo de la seguridad alimentaria nutricional y salud pblica.

VISIN

Somos un programa multidisciplinario, auto sostenible y reconocido nacional e internacionalmente por su alta calidad
acadmico-cientfica, que contribuye al mejoramiento de la
calidad de vida.

Capacitar profesionales con alto nivel acadmico, cientfico y prctico, que formulen, desarrollen y evalen polticas,
planes, programas y proyectos estratgicos para la mejora
de la seguridad alimentaria nutricional, que sean reconocidos en el pas y el mundo por su alta competitividad como
Magster Scientiae en Seguridad Alimentara Nutricional.

OBJETIVO DEL PROGRAMA


Formar profesionales de excelencia en el rea de Seguridad Alimentaria Nutricional para mejorar la calidad de
vida de la poblacin peruana y regin andina.
Caracterstica de la maestra:
Carcter interdisciplinario, articulando acciones entre profesionales de ciencias agrarias, sociales y econmicas.
Magster Scientiae en Seguridad Alimentaria Nutricional.

PERFIL DEL MAGSTER SCIENTIAE


Al finalizar la presente maestra, los graduados sern
capaces de:

Identificar y analizar la situacin de la seguridad alimentaria nutricional de diversos grupos poblacionales.

Planificar mecanismos y estrategias de intervencin y


evaluacin de la seguridad alimentaria nutricional.

Desarrollar planes de accin en seguridad alimentaria


nutricional.

Evaluar intervenciones de nutricin pblica y seguridad

alimentaria nutricional.
Formular y evaluar polticas, planes y programas de seguridad alimentaria nutricional.
Formula, ejecuta y evala programas de educacin y
comunicacin nutricional.
Identifica reas prioritarias de investigacin en seguridad alimentaria nutricional y nutricin pblica.

HORARIO:

Las actividades acadmicas presenciales se realizarn en


las instalaciones de la Facultad de Zootecnia (Ciudad Universitaria - Huancayo), los sbados de 8:00 a 17:45 horas
y los das domingo de 8:00 a 13:30, haciendo un total 16
horas presenciales por semana. Las actividades acadmicas no presenciales, la desarrollarn los participantes en
sus respectivos domicilios.
PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 83

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS

PLANA DOCENTE
CRDITOS
DR. JORGE CASTRO BEDRIANA - UNCP

PRIMER SEMESTRE
Bioqumica y fisiologa nutricional
Crecimiento y desarrollo integral
Ciencia de los alimentos
Toxicologa de los alimentos y medio ambiente
Bioseguridad de lo alimentos - HACCP
Produccin agroalimentaria

4
2
3
2
3
3

DRA. DORIS CHIRINOS PEINADO - UNCP

Sub total

17

M.SC. VILMA REYES DE LA CRUZ - UNCP

SEGUNDO SEMESTRE
Seguridad alimentaria nutricional
Antropologa nutricional y de la salud
Nutricin y salud pblica
Epidemiologa de los problemas nutricionales
colectivos
Alimentacin saludable y promocin de la salud
Investigacin I (Epistemologa e investigacin
cientfica)

DRA. CLAUDIA ROS CATAO - U CONTINENTAL


M.SC. ELIZABETH PAITN ANTICONA - UNCP

M.SC. DORIS MARMOLEJO GUTARRA - UNCP


3
3
3
3
2

MG. LUS ZIGA VILLACRESIS GUTIRREZ - UNCP


MG. ANAN BASALDA GALARZA - DIRESA JUNN
M. SC. JUAN CERRN ALIAGA - UNCP

MG. TEDULO LZARO AQUINO UNCP


Sub total
TERCER SEMESTRE
Bioestadstica aplicada
Economa de la nutricin y salud
Educacin y comunicacin nutricional y de salud
Evaluacin de la seguridad alimentaria
nutricional e Intervenciones nutricionales
Investigacin II (Ejecucin y anlisis de la
informacin)
Sub total
CUARTO SEMESTRE
Polticas de salud y seguridad alimentaria
nutricional
Planificacin nutricional y proyectos sociales
Prctica de segundad alimentaria nutricional labor de campo
Investigacin III (Presentacin del informe de la
investigacin)

17

M. SC. APARICIO CHANCA FLORES - UNCP


4
3
4
3
3
17

3
4
4
3

Sub total

14

TOTAL DE CRDITOS

65

84 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MG. LUZ BULLN CAMARENA - UNALM (LIMA)


M. SC. SANDRA CUSIRRAMOS JIMNEZ - ISAN (LIMA).

MAESTRA EN
GESTIN EDUCATIVA Y
DIDCTICA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS - TARMA

PRESENTACIN

La Unidad de posgrado de la Facultad de Ciencias Aplicadas, de la Universidad Nacional del Centro del Per, ofrece la
maestra en Gestin Educativa y Didctica, dirigido a todas las
personas interesadas en estudios avanzados de la educacin.
El programa tiene como finalidad formar profesionales innovadores, investigadores, con capacidades aplicables a resolver problemas con enfoque de gestin educativa y didctica.
Se basa en estudios sobre el entendimiento del desarrollo
humano en sus dimensiones cognitivas y actitudinales, en el
aprendizaje de las ciencias, las artes y otras disciplinas, al
mismo tiempo que estudia diferentes aspectos de la enseanza, la gestin administrativa, para una buena conduccin
de la actividad laboral y educativa. El enfoque de la maestra
considera al alumno como el centro del proceso educativo
y respeta sus diferentes formas de aprender y percibir el
mundo. El programa desea formar personas preparadas para
enfrentar los cambios que la sociedad espera del sector educacin en todos sus niveles. Nuestra sede funciona en Tarma.

OBJETIVOS

a) Capacitar en el desempeo de roles de conduccin, coordinacin y direccin en los distintos niveles del sistema
educativo.
b) Formar investigadores de reconocida calidad acadmica
capaces de generar y ejercer la gestin, el asesoramiento
y la orientacin de instituciones y organismos estatales y
privados de acuerdo con las necesidades de los niveles
del sistema educativo, Analizando la situacin institucional del sistema identificando sus fortalezas y debilidades
para la mejora continua de la calidad educativa.
c) Contribuir al avance del conocimiento en el campo de
gestin educativa y didctica, a travs de la investigacin
e innovacin de tecnologas y proyectos educativos

PERFIL DEL EGRESADO

a) Conocer suficientemente todas las ciencias aplicadas en


gestin educativa y didctica.
b) Conocer lo bsico extensivo de todos los elementos en
gestin educativa y didctica.
c) Conocer en profundidad la especialidad en gestin educativa y didctica.
d) Aplicar los fundamentos de gestin educativa y didctica
a nuevos casos.

e) Identificar, enunciar, analizar, describir cientfica y tcnicamente de gestin educativa y didctica.


f) Reflejar Habilidad y destreza en la aplicacin del mtodo
cientfico: sintetizar el estado del arte en gestin educativa y didctica, definir hiptesis de trabajo, disear y realizar experimentos, y analizar e interpretar resultados.
g) Redactar informes de investigacin y artculos cientficotcnicos.
h) Reflejar habilidad para organizar su trabajo en funcin de
objetivos.
i) Desarrollar con tica y responsabilidad su trabajo como
investigador en un contexto profesional.
j) Administrar la institucin educativa, de nivel bsico y superior, logrando un adecuado cumplimiento de los objetivos establecidos
k) Dirigir y participar en la elaboracin del Plan Estratgico
de la Institucin.
l) Disear y aplicar estrategias de administracin de personal que contribuya a lograr un ptimo desempeo de los
colaboradores, as como una alta motivacin y compromiso con la institucin.
m) Disear y aplicar estrategias de administracin financiera,
con contribuyan a lograr la mxima eficiencia en la utilizacin de los recursos.
n) Disear y aplicar estrategias de aprendizaje con el perfil
establecido para el pblico objetivo de la institucin.
o) Disear y aplicar procedimientos e instrumentos de evaluacin que sean adecuados para medir el logro de los
objetivos institucionales y obtener la acreditacin que pudiera establecerse en cada caso.
p) Aplicar adecuadamente la legislacin educativa y participar en el diseo y evaluacin de proyectos de normas,
tendientes a mejorar el desarrollo y la gestin de la educacin a nivel nacional e institucional.
q) Disear y ejecutar proyectos de investigacin - incluida
la Tesis de Maestra -dirigidos al perfeccionamiento de la
administracin educativa.
Las asignaturas, talleres y tesis persiguen relacionar los fundamentos tericos con aplicaciones en Gestin Educativa y
Didctica. Las asignaturas a ofrecer representan, en general,
la especializacin y los intereses del cuerpo acadmico.

GRADO ACADMICO

Grado de Magister en Gestin Educativa y Didctica.


PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 85

LNEAS DE INVESTIGACIN
Innovacin en la direccin y gestin educativa
Nuevas herramientas tecnolgicas en la
administracin educativa.
Nuevas formas de liderazgo de las instituciones
educativas
Identidad institucional

MODALIDAD DE ESTUDIOS

La Maestra en Gestin Educativa y Didctica tiene programado dictar las clases de manera presencial. El rgimen de
estudios es de cuatro semestres de 16 semanas cada semestre, de currculum rgido y valorado en crditos.
PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Teoras contemporneas en la
educacin
Teoras de la administracin y
organizacin educativa
Planeamiento estratgico
Seminario de tesis I

4
4
4
4

SEGUNDO SEMESTRE
Gestin de recursos humanos
Estrategias de aprendizaje
Estadstica aplicada a la
investigacin educativa
Seminario de tesis II

ESTEBAN MEDRANO REYNOSO


Magster en Docencia y Gestin Educativa Universidad Csar
Vallejo. Trujillo.
Doctor en Ciencias de la Educacin - Universidad Csar Vallejo.
Trujillo.

WALTER JAVIER CUADRADO CAMP


Magster Scientiae en Ingeniera Qumica Ambiental Universidad
Nacional de Trujillo.

TERCER SEMESTRE
Gestin de recursos financieros
Calidad educativa
Didctica de las TICs
Seminario de tesis III

4
4
4
4

Sub total

16
4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

INFORMES
Ciudad Universitaria km 4 Pomachaca - Tarma,

86 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

JHON RICHARD OROSCO FABIN


Magster en educacin con mencin en Enseanza Estratgica
- Universidad Nacional del Centro del Per. Huancayo Doctor en
Ciencias de la Educacin - Universidad Nacional del Centro del
Per. Huancayo

4
4
16

Telfono: 064-32391

WALDEMAR JOS CERRN ROJAS


Magster en Didctica Universitaria Universidad Nacional del
Centro del Per. Huancayo.
Doctor en Ciencias de la Educacin Universidad Nacional Enrique
Guzmn y Valle. Lima.

4
4

Sub total

CUARTO SEMESTRE
Diseo y evaluacin curricular
Direccin y gestin educativa
Herramientas didcticas y
metodolgicas
Seminario de tesis IV

PLANA DOCENTE

BECQUER FRAUBERTH CAMAYO LAPA


Magster en Gestin Empresarial Universidad Nacional Inca
Garcilazo de la Vega. Lima.
Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible Universidad Nacional del Centro del Per. Huancayo

16

Sub total

Innovacin curricular
Innovacin en la evaluacin educativa
Innovacin en la didctica para la educacin inclusiva
Nuevas herramientas tecnolgicas en el proceso
de enseanza - aprendizaje
Didctica de las nuevas herramientas.

RAFAEL CANTORIN CURTY


Magster en Docencia y Gestin Educativa Universidad Csar
Vallejo. Trujillo.
MIGUEL NGEL TRAVEZAO
Magster en Docencia y Gestin Educativa Universidad Csar
Vallejo. Trujillo.
GABRIEL PASTOR MEDRANO OSORIO
Magster en Gestin Pblica - Universidad Nacional del Centro del
Per. Huancayo
DOMINGO PARRA LAZARO
Magster en Docencia y Gestin Educativa Universidad Csar
Vallejo. Trujillo.
SHALIN CARHUALLANQUI AVILA
Magster Scientiae en Nutricin Universidad Nacional Agraria
La Molina.
MARCO ANTONIO JOS PAREDES PREZ
Magster en Administracin y Marketing Universidad Alas
Peruanas. Huancayo.
LINO ELIAS FERNNDEZ BONILLA
Magster en Administracin y Marketing Universidad Alas
Peruanas. Huancayo.
EDUARDO ESPINOZA BARRIOS
Magster en Administracin con mencin en Informtica para la
Gestin Universidad Nacional del Centro del Per. Huancayo.

MAESTRA EN
DESARROLLO SOSTENIBLE
CON MENCIN EN: GESTIN DE LA PRODUCCIN
ORGNICA Y AGRONEGOCIOS
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS - SATIPO

PRESENTACIN

Los procesos productivos agropecuarios, acucolas, agroindustriales y forestales, adolecen en su mayora, de una
estandarizacin formal con fines de lograr productos de calidad en armona con la naturaleza. El Per se encuentra en
un proceso hacia el tratado de libre comercio con los Estados Unidos y otros pases, una de las fortalezas que cuenta
el sistema agrario en el Per es la produccin orgnica, sin
embargo ello conduce a un proceso de gestin de la calidad y
del medio ambiente con certificacin externa, para el cual las
empresas, cooperativas u otras organizaciones deben mejorar
sus procesos de organizacin, produccin limpia, mercado y
gestin integral, con fines de lograr mejores precios y mejor calidad de vida de los pobladores inmersos. Por tanto es
necesario contar con recursos humanos que inicien anticipadamente las mejoras en los diferentes procesos productivos
con un pensamiento prospectivo y emprendedor con miras a
mercados selectos, y as contribuir en el Desarrollo Sostenible manteniendo un enfoque regional y pensamiento global.

Los egresados segn la mencin que opten, estarn en


condiciones de desarrollar investigacin que contribuya al
desarrollo sostenible, as como desarrollar e implementar
proyectos de desarrollo Se espera que la formacin adquirida les permita plantear preguntas originales sobre algn
tema cientfico, o soluciones a problemas en costos, procesos y mercados. Los graduados debern tener la capacidad
de identificar problemas relevantes, interesantes y de impacto, tanto en el campo cientfico como en el tecnolgico.

PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURAS

CRDITOS

PRIMER SEMESTRE
Desarrollo sostenible
Estadstica aplicada
Procesos de la produccin orgnica
Metodologa de la investigacin cientfica

4
4
4
4

Grado:
MAGISTER SCIENTIAE, EN DESARROLLO SOSTENIBLE

Sub total

16

Mencin:
Gestin de la Produccin Orgnica y Agronegocios

SEGUNDO SEMESTRE
Seguridad alimentaria y control de calidad
Diversificacin de la produccin
Economa general y ecolgica
Seminario de taller de investigacin I

4
4
4
4

Sub total

16

PERFIL DEL POSTULANTE

La Maestra requiere que el postulante posea un slido conocimiento de los recursos naturales involucrados a procesos productivos y su comercializacin, una visin crtica para enfocar los problemas planteados en el rea, un
permanente afn de investigacin, as como la resolucin
y entusiasmo para poder ejecutar las acciones y procesos
necesarios para su solucin.

PERFIL DEL EGRESADO


Una formacin acadmico-profesional de postgrado de
alto nivel.

Una slida formacin terico-metodolgica para el des-

empeo acadmico o profesional y para la investigacin


cientfica.
Aptitud para la insercin productiva en reas que utilizan tecnologas avanzadas y sostenibles.
Especializacin individual, sobre la base de intereses
particulares de cada Graduando.

TERCER SEMESTRE
Gestin de la calidad en produccin
orgnica
Legislacin y gestin del medio ambiente
Agronegocios y operativa del comercio
internacional
Innovacin agraria y comportamiento
organizacional

4
4
4
4

Sub total

16

CUARTO SEMESTRE
Auditoria y certificacin orgnica
Logstica y derecho aduanero internacional
Proyectos de inversin
Seminario de taller de investigacin II

4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 87

MAESTRA EN
DESARROLLO SOSTENIBLE
CON MENCIN EN:
MEDIO AMBIENTE Y GESTIN DEL TERRITORIO
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS - SATIPO

PRESENTACIN

La ciencia ambiental hoy en da viene ganado espacios transversales en todos los sectores, de ah su carcter multidisciplinario, interdisciplinario y transdisciplinario, donde actan
diferentes profesiones para la solucin de los problemas ambientales bajo un enfoque holstico. Una de las herramientas
multidisciplinarias para lograr el desarrollo sostenible es el
Ordenamiento territorial, las normas legales de otros pases
exigen la obligatoriedad del ordenamiento territorial y la zonificacin ecolgica econmica a diferentes escalas (fincas,
cuencas, distritos, provincias, regiones). Nuestra legislacin
ya tiene prevista el ordenamiento territorial, y la exigencia
social, econmica, ambiental y poltica hacen inevitable su
aplicacin, por tanto existe necesidad de contar con equipos de profesionales que conduzcan el desarrollo sostenible
manteniendo un enfoque regional con pensamiento global.
Grado:
MAGISTER SCIENTIAE, EN DESARROLLO SOSTENIBLE
Mencin:
Medio Ambiente y Gestin del Territorio

PERFIL DEL POSTULANTE

La Maestra requiere que el postulante posea un slido conocimiento de los recursos naturales y ecologa as como
de geopoltica y geografa peruana, una visin crtica para
enfocar los problemas planteados en el rea, un permanente afn de investigacin, as como la resolucin y entusiasmo para poder ejecutar las acciones y procesos necesarios
para su solucin.

PERFIL DEL EGRESADO


Una formacin acadmico-profesional de posgrado de
alto nivel en Desarrollo Sostenible con nfasis en Medio
Ambiente y Gestin de Territorio.
Una slida formacin terico-metodolgica para el desempeo acadmico o profesional y para la investigacin
cientfica.
Aptitud para la insercin productiva en reas que utilizan tecnologas avanzadas y sostenibles.
Especializacin individual, sobre la base de intereses
particulares de cada Graduando.

88 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

Los egresados de la mencin, estarn en condiciones de


desarrollar investigacin que contribuya al desarrollo sostenible, as como desarrollar e implementar proyectos de
desarrollo Se espera que la formacin adquirida les permita
plantear preguntas originales sobre algn tema cientfico,
o soluciones a problemas ambientales y del territorio. Los
graduados debern tener la capacidad de identificar problemas relevantes, interesantes y de impacto, tanto en el
campo cientfico como en el tecnolgico
PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Desarrollo sostenible
Estadtica aplicada
Geopoltica
Epistemologia y metodologa de la
investigacin cientfica

CRDITOS

4
4
4
4

Sub total

16

SEGUNDO SEMESTRE
Ecologa avanzada y anlisis de la estructura
territorial
Planeamiento del territorio
Economa general y ecolgica
Seminario de taller de investigacin I

4
4
4
4

Sub total

16

TERCER SEMESTRE
Gestin ambiental
Instrumentos de anlisis territorial
Legislacin ambiental y territorial
Innovacin y comportamiento organizacional

4
4
4
4

Sub total

16

CUARTO SEMESTRE
Auditoria y evaluacin del impacto ambiental
Gestin del territorio
Proyectos de inversin
Seminario de taller de investigacin II

4
4
4
4

Sub total

16

TOTAL DE CRDITOS

64

PLANA DOCENTE DE LA UNIDAD DE POSGRADO


DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
AGRARIAS DE SATIPO
ELOY MUNIVE JUREGUI
Magster Scientiae en Suelos - Universidad de Kentuky. USA.
LUIS ENRIQUE BAZAN ALONSO
Magster Scientiae en nutricin Universidad Agraria La Molina.
Doctorando en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Universidad Nacional
Federico Villareal.
CARLOS FAUSTINO MARCELO OYAGUE
Magster Scientiae en Sistemas de Produccin Agropecuaria UNCP.
IDE UNCHUPAICO PAYANO
Doctor en ciencias de la Educacin Universidad Nacional Enrique Guzmn y
Valle La Cantuta.
DAVID AMAYA CUBAS
Magster en Comercio Internacional Universidad Nacional Federico Villareal.

DOCENTES INVITADOS
WALTER HEREDIA MARTNEZ
Doctor en Ciencias de la Educacin Pontificia Universidad Catlica del
Per.
CARLOS GMEZ BRAVO
Doctor Ph. en Nutricin Universidad Guelph. Canad.
LUIS GOMERO OSORIO
Magster Scientiae en Ciencias del Suelo Universidad Agraria La Molina.
MARTN GARCA PREZ
Magster en Gestin del Territorio y Desarrollo Sostenible Universidad
Andaluca. Espaa.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 89

MAESTRA EN
COMUNICACIN PARA EL
DESARROLLO
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
DE LA COMUNICACIN

PRESENTACIN

La creacin de la maestra en Comunicacin para el Desarrollo, desea generar conocimientos de alto nivel, promoviendo los criterios metodolgicos de investigacin a partir
de la medicin del impacto de la comunicacin para el desarrollo; el papel de los medios en la responsabilidad social
corporativa; el papel de la comunicacin en los proyectos de
desarrollo rural y la comunicacin en el desarrollo sostenible
medioambiental.
Adicionalmente, el propsito de la maestra en Comunicacin para el Desarrollo es promover y difundir la importancia
de la comunicacin en los avances del desarrollo, identificando cul es su valor agregado, en qu consiste su aporte
e incidencia en los cambios.

OBJETIVO GENERAL

Generar conocimiento y lazos entre quienes definen polticas y estrategias en comunicacin; midiendo el impacto de
la comunicacin para el desarrollo; el papel de los medios
en la responsabilidad social corporativa; el papel de la comunicacin en los proyectos de desarrollo rural y la comunicacin en el desarrollo sostenible medioambiental.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Proporcionar a los profesionales de las ciencias sociales

y comunicadores conocimientos especializados en comunicacin para el desarrollo en el cambio social


Promover el desarrollo de la investigacin en comunicacin para el desarrollo e intervenir en los mltiples problemas relacionado con la comunicacin para el cambio
social.
Fortalecer la alta calificacin acadmica de los profesionales de las ciencias sociales en comunicacin para el
desarrollo.

90 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

PERFIL DEL EGRESADO


El manejo de estrategias y herramientas eficaces para
las intervenciones del desarrollo y el cambio social.

El conocimiento y aplicacin de los fundamentos tericos y metodolgicos de la comunicacin.

El conocimiento y aplicacin con la suficiencia y pertinencia del caso de los fundamentos tericos, epistemolgicos y metodolgicos de la investigacin.
Elevada sensibilidad en la responsabilidad social corporativa sobre el papel de los medios y el papel de la
comunicacin.

GRADO ACADMICO QUE OTORGA:

Magister en Comunicacin con mencin en Comunicacin


para el Desarrollo

LNEAS DE INVESTIGACIN
Comunicacin en contextos interculturales.
Comunicacin y educacin.
Comunicacin y las tecnologas
de informacin y comunicacin.
Comunicacin y salud.
Historia de la comunicacin pblica y social.
Comunicacin en el sector publico
Comunicacin y ciudadana
Comunicacin y genero
Comunicacin y medio ambiente

MAESTRA EN CIENCIAS DE
LA COMUNICACIN
MENCIN EN: COMUNICACIN ESTRATEGICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

PRESENTACIN

La Maestra en Comunicacin, con mencin en Comunicacin Estratgica y Responsabilidad Social Corporativa de


la Universidad Nacional del Centro del Per busca formar
cuadros cientficos profesionales, proporcionando al maestrista herramientas terico-prcticos para la integracin y
gestin de la comunicacin en procesos de desarrollo empresarial, institucional, cambio social, dilogo y negociacin. Todo ello le permitir, laborar en proyectos privados
o pblicos, realizar investigaciones orientadas a la caracterizacin global de la comunicacin de la regin, grupos
sociales y organizaciones especficas, a fin de detectar y
jerarquizar necesidades y problemas prioritarios desde el
enfoque comunicacional.

Fomenta la participacin ciudadana, junta directiva, or-

ganizaciones de base, entes sectoriales y asociaciones


civiles.
Fomenta y estimula la capacidad de construccin colectiva de conocimientos.
Generar mayor compromiso frente a los problemas de
sus reas sociales de inters.
Diagnostica, Planifica y ejecuta planes, programas y acciones de comunicacin en las organizaciones.

GRADO ACADMICO QUE OTORGA:

Magister en Comunicacin con mencin en Comunicacin


Estratgica y Responsabilidad Social Corporativa.

OBJETIVO

Elevar la calidad de los comunicadores sociales para un


desempeo tico y digno que le permita contar con una
formacin acadmica en la teora y conocimiento de la
Comunicacin estratgica y la Responsabilidad Social Corporativa, que contribuyan al desarrollo de las empresas y
organizaciones de la sociedad.

PERFIL DEL EGRESADO


Realiza anlisis sobre crisis y conflictos en grupos sociales de inters.

Disea planes de responsabilidad social, campaas de


comunicacin de mediacin.

Aplicar y evaluar acciones de mediacin y manejo de


crisis

Evala situaciones de conflictos.


Planea acciones de mediacin y control social.
Gestiona programas y proyectos participativos de inversin social.

Dirige proyectos y programas de investigacin y de in-

LNEAS DE INVESTIGACIN
Comunicacin audio visual.
Comunicacin en contextos
interculturales.
Comunicacin participativa.
Comunicacin y conflictos.
Comunicacin y educacin.
Comunicacin y las tecnologas de
informacin y comunicacin.
Comunicacin y memoria.
Comunicacin y salud.
Comunicacin, discurso y poder.
Discurso jurdico-judicial y discurso
de la prensa.
Discurso pblico.
Discurso y gnero.

versin social.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 91

PLANA DOCENTE
Mg. GASPAR ORELLANA MENDEZ
Magster en Psicologa.(UNMSM). Estudios de Doctorado
en Psicologa (UNFV)
Dr. CARLOS PRIETO CAMPOS
Dr. en Administracin (UNCP). Estudios de Doctorado en
Administracin (UNFV).
Mg. MARTHA GOMEZ FERRER
Magister en Didctica Universitaria- (UNCP)
Dr. VILCAPOMA CHAMBERGO, JOS
Dr. Ciencias de la Educacin. Magister en Investigacin
y Docencia en Educacin Superior. Universidad Peruana
Cayetano Heredia. Estudios de Doctorado en la UNE. La
Cantuta. Doctor en Educacin , UAP

DOCENTES INVITADOS PONTIFICA


UNIVERSIDAD CATLICA Y
UNIVERSIDAD SAN MARTN DE PORRES
PHD. DULIO OSEDA GAGO
- Phd. en Administracin. Dr. en Educacin
- Investigacin
PHD. MANUEL CHENET ZUTA
- Phd. en Administracin. Dr. en Educacin
- Investigacin
DR. VICTOR HUGO MARTEL VIDAL
- Dr. Psicologia
- Comunicacin Organizacional
DR. ALAN ANTONIO PATRONI MARINOVICH
- Mg. en Comunicacin
- Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
MG. HUGO DAVID AGUIRRE CASTAEDA
- Mg. en Comunicacin
- Comunicacin Para el Desarrollo
MG. PABLO ESPINOZA ESPINOZA
- Mg. en Comunicacin
- Comunicacin Para el Desarrollo
MG. VICTOR MIGUEL VALDEZ ORRIAGA
- Mg. en Comunicacin
- Responsabilidad Social
MG. CARLA GIULIANA COLONA GUADALUPE
- Mg. en Comunicacin
- Comunicacin Corporativa
MBA VICTORIANO ZACARAS RODRGUEZ
- Gestin de Empresas en Comunicacin

92 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

ASIGNATURAS COMUNICACIN
PARA EL DESARROLLO
PRIMER CICLO
Epistemologa de la Comunicacin
Teoras de la Comunicacin para el Desarrollo
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin
Diagnstico y Estrategia Comunicacional
SEGUNDO CICLO
Gestin Empresarial
Medios Alternativos de Comunicacin
Comunicacional Organizacional
Metodologa de la Investigacin
TERCER CICLO
Educacin para el Desarrollo
Taller de Evaluacin de Proyectos
Responsabilidad Social y Desarrollo Sustentable
Seminario de Investigacin I
CUARTO CICLO
Proyecto de Comunicacin para el Desarrollo
Seminario de Investigacin II

ASIGNATURAS COMUNICACIN
ESTRATGICA Y RSC
PRIMER CICLO
Comunicacin estratgica
Teoras y modelos de Responsabilidad Social y el
desarrollo sostenible
Tecnologas de la informacin, innovacin y
comunicacin
Proyecto de investigacin
SEGUNDO CICLO
Marketing socialmente responsable
Prevencin y gestin de conflictos
Gestin estratgica de la comunicacin y la
reputacin corporativa
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
TERCER CICLO
Implementacin estratgica de la
Responsabilidad Social Corporativa
Tcnicas y herramientas de comunicacin
estratgica
Balance social
Tcnicas e instrumentos de procesamiento de
datos
CUARTO CICLO
Taller de Planes y Campaas de comunicacin
estratgica
Protocolo y organizacin de eventos
Redaccin del informe de investigacin

MAESTRA
TECNOLOGA Y GESTIN DE
LA CALIDAD DE ALIMENTOS
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARAS

PRESENTACIN

Los avances en la tecnologa de alimentos asociado a la calidad constituyen actualmente un punto crucial en el desarrollo
agroindustrial de nuestro pas, es as que la calidad a travs
del control de alimentos es un tema que, con el pasar de los
aos, ha ido adquiriendo una importancia creciente debido
principalmente a la dinmica que ha alcanzado el comercio
nacional e internacional de alimentos, a la globalizacin de
los mercados y la generacin de una actitud ms reflexiva y
atenta en torno al tema de la inocuidad de los alimentos por
parte de los consumidores, es por ello importante contar con
profesionales capaces de integrar estos componentes.
Se evidencia en la industria de alimentos de nuestra regin
limitados niveles de tecnologa ;as como, de baja productividad de materias primas , problemas de inocuidad y deficiente
comercializacin de alimentos .Es por ello que la Facultad de
Ingeniera en Industrias Alimentarias a travs de la Unidad de
Posgrado de la Universidad Nacional del Per se complace en
ofrecer a sus egresados y profesionales de las diversas carreras que tengan inters en contar con nuevos conocimientos y
experiencias en tecnologa ; as como, en gestin de calidad
de alimentos, con el conocimiento gerencial indispensable
en esta poca , en el marco de bibliotecas especializadas y
virtuales, plataformas virtuales, laboratorios equipados y una
plana docente de reconocidas trayectoria nacional e internacional la Maestra en Tecnologa y Gestin de la Calidad
de Alimentos que pretende formar profesionales competentes
comprometidos con el desarrollo de nuestra regin y del pas.

OBJETIVOS
Formar posgraduados que apliquen la tecnologa de ali-

mentos a los nuevos conceptos de gestin de calidad e


inocuidad alimentaria.
Desarrollar criterios para el manejo de un sistema de calidad e inocuidad alimentaria con respecto a normativas
y legislacin internacional y nacional.
Reconocer la clasificacin de las normas relacionadas
con la industria de los alimentos, as como, la fuente de
consulta y las normas ms relevantes de cada uno de los
sectores de la industria alimenticia.

Interpretar los requisitos establecidos de la norma ISO

22000 sistemas de gestin de inocuidad alimentaria, incluyendo los registros y procedimientos obligatorios.

PERFIL DEL EGRESADO


Disear tecnologas para nuevos productos de acuerdo a
las necesidades del mercado

Realizar investigacin aplicada al campo de la tecnologa

y gestin de la calidad de alimentos orientado a la solucin de problemas de la regin y del pas


Aplicar las herramientas de gestin de la calidad en la industria de alimentos, de acuerdo a la normativa nacional
e internacional
Disear y gestionar empresas agroindustriales para el desarrollo de nuestra regin y del pas.
Contribuir a que las cadenas alimentarias persigan la obtencin de alimentos inocuos

GRADO ACADMICO

Magister Scientiae en TECNOLOGA Y GESTIN DE LA CALIDAD DE ALIMENTOS

MODALIDAD DE ESTUDIOS

Presencial de fines de semana


(Sbados de 8.00a.m. a 1.00 pm y de 2.00 p.m. a 6.00 p.m.;
Domingos de 8.00 am a 1.00 p.m. y de 2.00 p.m. a 6.00 p.m.)

LNEAS DE INVESTIGACIN
Nuevas Tecnologas en Alimentos
Seguridad Alimentaria
Buenas prcticas de Produccin alimentaria
Toxicologa de Alimentos
Biotecnologa de Alimentos
Gestin medioambiental en la industria Alimentaria
Aseguramiento de la Calidad de Alimentos

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 93

PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURAS
I SEMESTRE
Buenas Prcticas para la Produccin de
Alimentos
Legislacin y Normativas Alimentarias
Comercio Nacional e Internacional
Aseguramiento de la Calidad

PLANA DOCENTE
VLIZ SEDANO, NORA MARINA
Dra. en Ciencias con especialidad en Tecnologa de AlimentosAtlantic International University
MSc. en Ciencias Agropecuarias, Ciencias y Tecnologa de
Alimentos- Universidad de Chile
ESPINOZA SILVA, CLARA RAQUEL
Dra. En Ciencias con especialidad en Tecnologa de AlimentosAtlantic International University
MSc. en Tecnologa de Alimentos-Universidad Nacional Agraria La
Molina

II SEMESTRE
Investigacin I
Toxicologa de Alimentos
Buenas Prcticas de Manufactura y HCCP
Seguridad Alimentaria

GAMARRA MENDOZA, NORMA NLIDA


MSc. en Ciencia de Alimentos-Universidad de Chile

III SEMESTRE
Investigacin II
Gestin Medioambiental en la Industria
Alimentaria
Control de procesos en la Industria Alimentaria
Aplicacin de la Biotecnologa en la Industria
Alimentaria

GUTIRREZ GONZALES, MARIA LIBIA


MSc. en Tecnologa de Alimentos-Universidad Nacional Agraria la
Molina

IV SEMESTRE
Investigacin III
Tecnologa de Nuevos Productos
Sistemas Integrados de Gestin de Calidad
Gestin de Empresas Agroindustriales

INFORMES
http://www.faiiauncp.edu.pe/posgrado
e-mail institucional:
posgrado@faiiauncp.edu.pe
Central telefnica N ++051(064)481062 Anexo
3452

BUENDIA SOTELO, LUZ MATILDE


MSc. en Tecnologa de Alimentos-Universidad nacional Agraria La
Molina

SEGUIL MIRONES, CARLOS GUILLERMO


MSc. en Agro negocios-Universidad Nacional Agraria La Molina
PORRAS OSORIO, MARY ANA
MSc. en Bioqumica y Nutricin-Universidad San Martin de Porras
EMILIO FREDY YBAR VILLANUEVA
MSc. en Tecnologa de Alimentos-Universidad Nacional Agraria La
Molina
ACOSTA LPEZ, EDGAR RAFAEL
MSc. en Ciencia e Ingeniera de Alimentos
Universidad Nacional del Centro del Per
CUEVA ROS, MARIA ALINA
MSc. en Sistemas de Produccin AgropecuariaUniversidad Nacional del Centro del Per
ZRATE MALPICA, ANGEL
MSc. en Economa Agrcola-Universidad Nacional Agraria La
Molina

DOCENTES INVITADOS
MARIA ELENA PEA CUADROS
MSc. en Ciencias de los Alimentos-Universidad Nacional Mayor
de San Marcos
HERBAS VICENTE, HENRY LEWIS
MBA. En Administracin-Escuela de Negocios EFEUNE
MARIA LUISA MEDINA PIZZALLI
Master in Science, Food Science Department, University of
Massachusetts, Amherst, Massachusetts, USA

94 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MAESTRIA EN
ARQUITECTURA
MENCION:
-Didactica del Diseo Arquitectonico
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA

PRESENTACIN

La necesidad de innovar en la docencia universitaria se hace


reconocida en las instituciones de Educacin Superior, esto
debido a los grandes procesos sociales, econmicos y culturales del mundo actual, de igual manera, las necesidades y
exigencias vinculadas a los nuevos conceptos del desarrollo
personal y los derechos individuales, el rpido desarrollo del
conocimiento, en especial en ciencia y tecnologa, y el importante avance logrado por la pedagoga.
Si recurrimos al concepto de docencia universitaria, tambin
ha cambiado en los ltimos aos como consecuencia de las
nuevas demandas del contexto econmico y social y el desarrollo incesante de la informacin y la comunicacin.
As mismo, el escenario contemporneo se caracteriza por
cambios que trascienden a la arquitectura y consecuentemente, plantean a las instituciones universitarias la satisfaccin de las demandas derivadas de dichos cambios, paralelamente, en las dos ltimas dcadas se ha producido en el pas,
un incremento sustancial de las Facultades de Arquitectura y
por tanto tambin del nmero de estudiantes y de nuevos arquitectos con el ttulo universitario y la colegiatura respectiva.
Ante este panorama, es imprescindible convocar a las autoridades de las distintas Facultades de Arquitectura, as como
a sus docentes, a reflexionar, intercambiar experiencias, criterios y evaluar los fundamentos pedaggicos y de gestin de
la formacin y la enseanza de la arquitectura en el pas, para
adentrarnos en la preparacin de expertos que propician las
organizaciones oficiales de acreditacin, de docentes especialistas que ejecuten propuestas pedaggicas y metodolgicas ms significativas, orientadas al diseo arquitectnico y
la produccin arquitectural,

OBJETIVOS
Preparar investigadores en la especialidad de Didctica,
que contribuya en la preparacin acadmica de los arquitectos y profesionales afines, propiciando el desarrollo
de nuevos conocimientos en el Diseo Arquitectnico, de
tal manera que les permita participar con eficiencia en
formacin de los estudiantes de arquitectura.
Alcanzar resultados con un nivel de excelencia en la formacin de investigadores, profesionales, y docentes, en

el propsito de ampliar en profundidad los conocimientos


de la Didctica del Diseo Arquitectnico, al interior de
los lineamientos tericos de la produccin arquitectural y
su respectiva realizacin, Para el logro se propone:
Conseguir mediante el proceso de la investigacin cientfica, los conocimientos de todos los campos vinculados a
la prctica y el manejo del Diseo arquitectnico.
Propiciar una prctica acadmica y proyectual, metodolgicamente clara y reflexiva al interior del desarrollo de
la Didctica Universitaria acorde a las actuales demandas
de la sociedad.
Obtener propuestas proyectuales creativas y el desarrollo
de investigaciones en el mbito de la prctica proyectual,
como resultado del compromiso y la inquietud personal
de los docentes universitarios.

PERFIL DEL EGRESADO


La Maestra en Arquitectura con mencin en Didctica del

Diseo Arquitectnico, se propone preparar un graduado


con informacin suficiente para asumir con solvencia las
demandas del problema de la formacin y la enseanza
de la arquitectura.
Docencia Universitaria, consultora en Didctica Proyectual, promocin de proyectos educativos, planificacin y
organizacin de centros de formacin superior.
Investigador en los diferentes sistemas proyectuales y de
diseo, profesionales cientficos vinculados a la didctica
del Diseo Arquitectnico.
Propiciar en los egresados la insercin de valores con
respecto a ser tico y lder, comprometido con la enseanza de la arquitectura.

GRADO ACADEMICO

Magister en Arquitectura con mencin en Didctica del Diseo Arquitectnico

MODALIDAD DE ESTUDIOS

La complejidad de la especializacin, los problemas y las


expectativas que enfrenta el estudiante de posgrado, de tal
manera que se adecue mejor a sus demandas individuales,
el rgimen que se propone en el presente Plan de Estudios
es Rgido, debindose aprobar el total de asignaturas que se
ofrece en cada semestre acadmico, en la situacin de un
mejor aprovechamiento de los estudios que requiera una adecuada continuidad de temas.
PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 95

PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURAS
I SEMESTRE
Arquitectura contempornea
Didctica de la educacin superior
Metodologa de la investigacin
Sistemas proyectuales
II SEMESTRE
Teora de la arquitectura
Estrategias didcticas
Estadstica general
Proyecto arquitectnico I
III SEMESTRE
Teora del diseo
Medios y materiales educativos
Seminario de tesis I
Proyecto arquitectnico II
IV SEMESTRE
Sistemas de evaluacin
Seminario de tesis II
Proyecto arquitectnico III

96 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MAESTRIA EN
CONSTRUCCIN
MENCIN:
- Gestin y Organizacin de la Construccin
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA

PRESENTACIN

Actualmente, el hecho de disear en arquitectura implica


conjugar mltiples factores en el propsito de alcanzar soluciones a las necesidades de habitabilidad del hombre, en
este procedimiento, los elementos de espacio, forma, funcin, estructura y otros, han tenido diversa participacin en
el resultado final de la produccin arquitectural, de acuerdo
a la concepcin que norma dicho proceso.
Esta accin se convierte en el generador del desarrollo armnico del hombre y de la sociedad, en ella estn vinculados estrechamente la participacin de los planificadores,
urbanistas, arquitectos, diseadores y especialmente los
constructores con acciones de organizacin y gestin, de tal
manera que los resultados incurren en el aprovechamiento
ptimo de los recursos propiciando adems la toma de decisiones frente a la produccin arquitectural y sus respectivos procesos constructivos.
La edificacin arquitectnica y urbana, tiene un enorme
incremento que refleja los fenmenos demogrficos y el
aumento incontenible de la poblacin en general, generando decididamente un problema latente como es El problema de la Vivienda, aun no resuelta en nuestro medio, esto
conlleva a proponer diversas formas de construccin, para
el efecto los profesionales adentrados en la construccin,
deben estar debidamente preparados para afrontar con resolucin esta demanda que cada vez se hace mayor, en
consecuencia se requiere la bsqueda de nuevas estructuraciones constructivas utilizando los medios que se tienen
en el mbito contemporneo.

OBJETIVOS
Elevar la preparacin acadmica de los arquitectos

y profesionales afines, propiciando el desarrollo de la


construccin mediante la investigacin, de tal manera
que les permita participar con eficiencia en el desarrollo armnico del hombre en este siglo.
Alcanzar resultados con un nivel de excelencia en la formacin de investigadores, profesionales, funcionarios y
docentes, en el propsito de ampliar en profundidad
los conocimientos de la Gestin y Organizacin de la
Construccin, al interior de los lineamientos tericos de
la produccin arquitectural y su respectiva realizacin.

PERFIL DEL EGRESADO


Asesora y consultora en Gestin y Organizacin de la

Construccin, promocin de proyectos inmobiliarios,


docencia universitaria, profesionales cientficos vinculados a la Planificacin y Organizacin de Obras.
La Maestra en Construccin, con Mencin en: Gestin
y Organizacin de la Construccin, se propone formar
un graduado con informacin suficiente para asumir con
creatividad y solvencia, las demandas del problema de
la vivienda actual, y su incidencia en la construccin.
Propiciar la insercin de valores con respecto a ser tico
y lder, comprometido con la produccin arquitectural y
la construccin.

GRADO ACADEMICO QUE SE OTORGA

Magister en Construccin con mencin en Gestin y Organizacin de la Construccin

MODALIDAD Y REGIMEN DE ESTUDIOS

Las labores acadmicas, con sesiones de clases tericas y


prcticas sern semipresencial y se desarrollan principalmente los fines de semana, los horarios estarn, sujetos a
las caractersticas de los futuros ingresantes.
La complejidad de la especializacin, los problemas y las
expectativas que enfrenta el estudiante de posgrado, de tal
manera que se adecue mejor a sus demandas individuales,
el rgimen que se propone en el presente Plan de Estudios
es Rgido, debindose aprobar el total de asignaturas que
se ofrece en cada semestre acadmico, en la situacin de
un mejor aprovechamiento de los estudios que requiera una
adecuada continuidad de temas.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Diseo Estructural
Diseo y modelacin estructural
Sistemas constructivos
Tecnologa y construccin
Gestin empresarial
Organizacin de obras

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 97

PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURAS
I SEMESTRE
Historia de la arquitectura peruana
Planeacin de proyectos y obras
Metodologa de la investigacin
Valuacin inmobiliaria
II SEMESTRE
Diseo arquitectnico
Sistemas constructivos
Estadstica aplicada a la arquitectura
Formulacin y evaluacin de proyectos
III SEMESTRE
Arquitectura contempornea
Organizacin de obras
Seminario de tesis I
Sistemas de contratacin con el estado
IV SEMESTRE
Supervisin y control de obras
Seminario de tesis II
Gestin empresarial

98 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MAESTRIA EN URBANISMO
MENCION:
-Gestion Urbana

PRESENTACIN

Los cambios tecnolgicos acelerados que se generan en el


mbito mundial, los procesos de globalizacin inmersos en
cualquier territorio, propician lo procesos de expansin y crecimiento de las ciudades, as como de las reas metropolitanas, estos fenmenos, estn ntimamente ligadas a los procesos de restructuracin econmica, poltica y social basadas
en principios de liberalizacin econmica y de desregulacin
del Estado que plantea el modelo econmico actual.
La mayor evidencia y significacin de estos cambios se visualiza en el progresivo traslado de la poblacin rural (70%
en 1940), a poblacin urbana (70% en 1993), teniendo una
tendencia mantenida y que al ao 2015 alcanzar aproximadamente el 80% de poblacin urbana frente al 20% de poblacin rural (Ministerio de Vivienda, Plan Nacional de Desarrollo
Urbano 2006-2015)
El crecimiento urbano constituye un proceso continuo, ascendente e irreversible para todas las Regiones, los Departamentos y mbitos territoriales, as mismo la urbanizacin ha
generado un desarrollo desigual en el territorio, ocasionando
impactos y problemas para un crecimiento sostenido y equitativo a mediano y largo plazo, esta desigualdad depende de
las distintas posiciones y de las diversas reas territoriales
dentro de un proceso de transformacin y modernizacin del
aparato productivo nacional y tambin dentro de las posibilidades ambientales que ofrece el territorio nacional.
El fenmeno migracional, se constituye como el ms significativo en la dinmica del proceso de urbanizacin y la distribucin de la poblacin en los centros poblados, por ello se
tiene que en el centro del pas, aparte del departamento de
Lima y Callao, destacan como receptores de migrantes los
departamentos de Junn y de Ucayali, este proceso influye,
sin duda en la distribucin de conglomerados urbanos, segn rango y tamao, experimentando procesos acelerados
de urbanizacin.

OBJETIVOS
Elevar la preparacin acadmica de los arquitectos y

profesionales afines, propiciando el desarrollo de nuevos


conocimientos mediante la investigacin, de tal manera
que les permita participar con eficiencia en el desarrollo
armnico del hombre en este siglo.
Alcanzar resultados con un nivel de excelencia en la formacin de investigadores, profesionales, funcionarios y

docentes, en el propsito de ampliar en profundidad los


conocimientos de la Gestin Urbana, al interior de los
lineamientos tericos de la produccin arquitectural y su
respectiva realizacin.
Ampliar mediante el proceso de la investigacin, los conocimientos de todos los campos vinculados a la prctica
del manejo del urbanismo y el manejo de la ciudad.
Propiciar una prctica acadmica y proyectual, metodolgicamente clara, reflexiva al interior de la prctica urbana
acorde a las actuales demandas de la sociedad.
Conseguir propuestas proyectuales creativas y el desarrollo de investigaciones en el mbito del urbanismo,
como resultado del compromiso y la inquietud personal
de los participantes.

PERFIL DEL EGRESADO


Asesora y consultora en planificacin del territorio y la

ciudad, promocin de proyectos urbanos, docencia universitaria, profesionales cientficos vinculados con la planificacin e intervenciones urbanas.
La Maestra en Urbanismo con Mencin en Gestin Urbana, tiene el propsito de formar al graduado con informacin capaz de asumir con creatividad y solvencia, las
demandas de la ciudad.
Propiciar la insercin de valores con respecto a ser tico
y lder; comprometido con la produccin urbana.

GRADO ACADEMICO

Magister en Urbanismo con mencin en Gestin Urbana

MODALIDAD DE ESTUDIOS

Las labores acadmicas, con sesiones de clases tericas y


prcticas sern semi presenciales y se desarrollan principalmente los fines de semana, los horarios estarn, sujetos a las
caractersticas de los futuros ingresantes.
La complejidad de la especializacin, los problemas y las
expectativas que enfrenta el estudiante de posgrado, de tal
manera que se adecue mejor a sus demandas individuales,
el rgimen que se propone en el presente Plan de Estudios
es Rgido, debindose aprobar el total de asignaturas que se
ofrece en cada semestre acadmico, en la situacin de un
mejor aprovechamiento de los estudios que requiera una adecuada continuidad de temas.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 99

PLAN DE ESTUDIOS

PLANA DOCENTE

ASIGNATURAS

DR. CESAR FORTUNATO MARTNEZ VTOR


Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible - Universidad
Nacional Federico Villarreal
Magister en Medio ambiente y Desarrollo Sostenible- Universidad
Nacional del Centro del Per

I SEMESTRE
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
TEORIAS Y MODELOS URBANOS
ECONOMIA URBANA
GESTION DEL PATRIMONIO CULTURAL
II SEMESTRE
ESTADISTICA APLICADA A LA ARQUITECTURA
CIUDAD Y DESARROLLO URBANO
ECOLOGIA URBANA
GESTION DE PROYECTOS URBANOS
III SEMESTRE
SEMINARIO DE TESIS I
VIVIENDA Y DESARROLLO URBANA
LEGISLACION URBANA
ADMINISTRACION URBANA
IV SEMESTRE
SEMINARIO DE TESIS II
TALLER DE DISEO URBANO
GESTION URBANA

INFORMES

DR. LUIS ARMANDO CHVEZ BELLIDO


Doctor en Medio ambiente y desarrollo Sostenible Universidad
Nacional Federico Villarreal
Maestro en Arquitectura Universidad Nacional de Ingeniera
M. SC. NATIVIDAD ANTONIETA SNCHEZ ARVALO
Magster en Ingeniera Civil Pontificia Universidad Catlica del
Per
MG. OSWALDO ALEJANDRO MEZA SANTIBEZ
Magster en Didctica Universitaria Universidad Nacional del
Centro del Per
MG. MXIMO JUVENAL ORELLANA TAPIA
Magster en Arquitectura Universidad Nacional del Centro del
Per
DR. WILEY LUDEA URQUIZO
Doctor en Urbanismo Tecnische Universitat Hambur Alemania
MG. LVARO FERNANDO GONZLEZ QUIJANO
Magister en Restauracin de Monumentos en Arquitectura y
Urbanismo- Universidad Nacional de Ingeniera
MG. JOS HAYACAHUA CASAS
Maestro en Arquitectura Universidad Nacional de Ingeniera
Mg. Cecilia Victoria Margarita Lvano Castro
Mster en Poltica Social y Participacin en los Pases en desarrollo

oamsarq@hotrmail.com
Cel. 964647080 - RPM: #542790

LNEAS DE INVESTIGACIN
Diseo urbano
Planeamiento urbano
Organizacin territorial
Teora e historia urbana
Gestin urbana
Ecologa urbana
Legislacin urbana

100 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MAESTRIA EN INGENIERA
METALRGICA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERA METALRGICA

PRESENTACIN

El Programa de Maestra en Ingeniera Metalrgica es un


programa de excelencia adscrita a la Unidad de Posgrado
de la FIMM UNCP, dedicada a la formacin de graduados y
profesionales altamente calificados para dirigir proyectos de
desarrollo tecnolgico, innovacin e investigacin, asesorar
a las empresas y organismos relacionados con la industria
minera y metalrgica y para participar creativa y eficientemente en actividades de investigacin y docencia universitaria en el campo de la metalurgia.
El Programa de Maestra forma parte de los estudios de
Posgrado de la UNCP y desarrolla sus actividades con apoyo de organismos nacionales e internacionales que estn
trabajando en el campo Metalrgico y se puede desempear en labores relacionadas con la produccin en plantas
de proceso, en ingeniera y desarrollo, en la concepcin y
ejecucin de proyectos, en docencia, en investigacin y en
innovacin tecnolgica. Su formacin en ciencias bsicas,
as como en las ciencias de la ingeniera y en la ingeniera
de procesos, lo capacita para enfrentar exitosamente en los
diversos y complejos problemas asociados al procesamiento de los recursos minerales.
El graduado de la maestra en Ingeniera Metalrgica
ser capaz de cubrir los requerimientos de los centros de Investigacin, docencia universitaria y empresas,
en actividades como: desarrollos tecnolgicos, optimizacin
de procesos de concentracin de minerales, empleando
procesos piro, hidro y electrometalrgicos y en la refinacin
de metales con tecnologas limpias amigables con el medio
ambiente.

OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Contribuir a la formacin de recursos humanos capa-

ces de aportar al desarrollo tecnolgico, profesional y


econmico del Per al ms alto nivel en el rea de la
Ingeniera Metalrgica.
Entregar docencia superior dictada por especialistas
con formacin de postgrado y experiencia profesional
y de investigacin en el rea colocando colocar al estudiante en contacto con la problemtica ms actualizada
del desarrollo tecnolgico en el rea metalrgica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Formacin de profesionales con ciencia y tecnologa de

punta, capaces de asumir la gerencia de las empresas


minero-metalrgicas nacionales e internacionales.
Fomentar las investigaciones metalrgicas mediante
convenios entre universidades, organismos de cooperacin internacional y cooperacin de las empresas
minero-metalrgicas.
Creacin de tecnologa propia de la UNCP.

PERFIL DEL POSTULANTE

a. Generar, desarrollar y aplicar el conocimiento cientfico


y tecnolgico en la Ingeniera Metalrgica en forma original e innovadora en el sector industrial.
b. La maestra en Ingeniera Metalrgica tiende a cubrir
los requerimientos de los centros de investigacin y
docencia universitaria en actividades como: ciencia y
tecnologa en preparacin mecnica y concentracin de
minerales, extraccin metlica, siguiendo procesos piro
metalrgico, electrometalrgico e hidrometalrgicos y
en refinacin de materiales.
c. Incentivar la adaptacin de nuevas tecnologas en los
procesos productivos con una vasta cultura general de
los procesos metalrgicos.
d. Formular actividades de investigacin y desarrollo tecnolgico en las empresas del sector productivo.
e. Proponer, realizar y dirigir proyectos de investigacin
que aporten soluciones originales para el desarrollo tecnolgico del pas.
f. El postulante debe tener capacidades de: Superacin
proactiva, con suficiente desarrollo de habilidades y
destrezas, trabajo en equipo y especial dedicacin al
estudio.

GRADO ACADEMICO QUE OTORGA


Maestro en Ingeniera Metalrgica.

LNEAS DE INVESTIGACIN
Procesamiento de minerales.
Metalurgia extractiva.
Metalurgia de transformacin.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 101

PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURAS
I SEMESTRE
Metalurgia y medio ambiente
Termodinmica Metalrgica
Mineralurgia I
Microscopia
II SEMESTRE
Piro metalurgia I
Mineralurgia II (flotacin)
Cintica Metalrgica
Electroqumica aplicada a la Metalurgia
III SEMESTRE
Hidrometalurgia
Piro metalurgia II
Prevencin de la Corrosin
Investigacin metalrgica
IV SEMESTRE
Comercializacin de minerales y metales
Anlisis y Optimizacin de Procesos
Metalrgicos
Formulacin y evaluacin de proyectos
metalrgicos
Seminario de Tesis

102 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MAESTRIA EN SEGURIDAD
Y SALUD EN EL TRABAJO
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERA METALRGICA

PRESENTACIN

La organizacin internacional del trabajo (OIT) y la organizacin mundial de la salud informan que cada ao en el mundo,
270 millones de asalariados son vctimas de accidentes de
trabajo y 160 millones contraen enfermedades ocupacionales. Adems, se estima que en pases en vas de desarrollo, el
costo anual de los accidentes y enfermedades ocupacionales
est entre el 2% al 11% del producto bruto interno.
En el Per un gran porcentaje de la poblacin trabajadora se
encuentra expuesta a diversos factores de riesgos ocupacionales, en la mayora de los centros de trabajo pblicos y privados,
por las condiciones sub estndar que presentan los puestos
de trabajo, generando accidentes de trabajo y enfermedades
ocupacionales, los que se incrementan cada vez ms.
La ley 29783 de Seguridad y Salud en el Trabajo establece
que toda organizacin pblica o privada elabore un sistema
de Gestin de Seguridad y Salud en el Trabajo que permita
a la organizacin identificar y controlar coherentemente sus
riesgos de salud, reducir los accidentes y enfermedades ocupacionales. Toda actividad econmica, involucra una convivencia permanente con peligros y riesgos para la salud de las
personas que las llevan a cabo, stas actividades no pueden
parar se debe producir bienes y servicios en condiciones seguras respetando las normas de Seguridad y Salud en el Trabajo. Se hace imprescindible llegar a una buena comprensin
de las leyes y reglamentos sectoriales que norman la seguridad y salud en el trabajo en el pas y planificar una gestin
efectiva de seguridad y salud en el trabajo.
Para dar tratamiento a estas condiciones de riesgo, es necesario contar con especialistas en el tema para la identificacin
de factores de riesgo ocupacionales, en materia de salud y
seguridad en el trabajo con la formacin y capacitacin de profesionales que se desenvuelven en el mbito de la seguridad
y salud, generando competencias laborales que puedan ser
adaptadas a las empresas de acuerdo a la normativa vigente.

OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar las competencias en seguridad y salud en el
trabajo en profesionales y gestores de organizaciones
pblicas y privadas con el fin de optimizar las condiciones
laborales de los trabajadores para mejorar la productividad en las empresas y el pas.

Contribuir a la generacin nacional de recursos humanos

competentes y de liderazgo, para aportar activamente en


la gestin de la seguridad y salud en el trabajo para el
sector pblico y privado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Desarrollar las capacidades de los profesionales en las

reas de la prevencin en relacin a la investigacin, docencia y gestin.


Perfeccionar el ejercicio de la seguridad y salud en el trabajo a travs del mejor entendimiento de los riesgos y
enfermedades ocupacionales, su epidemiologa, clnica,
evolucin, diagnstico, tratamiento y rehabilitacin oportuna.
Asegurar un nivel de conocimientos, habilidades y actitudes a travs de una capacitacin especializada e integral:
Preventiva, Asistencial, Pericial, Gestora, Docente e Investigadora.
Perfeccionar a los participantes en auditora de seguridad
y salud en el trabajo.
Proveer las herramientas necesarias para gestionar, de
manera integral y eficiente los servicios de la seguridad y
salud en el trabajo en las empresas.

PERFIL ACADEMICO

a. Generar, desarrollar y aplicar el conocimiento cientfico


y tecnolgico en la prevencin de riesgos laborales en
forma original e innovadora en el sector industrial y de
servicios.
b. Utilizar la investigacin cientfica para solucionar los problemas de seguridad y salud en el trabajo afn de proteger el ambiente de trabajo y el bienestar de la comunidad
laboral de la industria.
c. Disear e implementar sistemas de gestin preventiva en
seguridad y salud en el trabajo.
d. Elaborar auditoras en Seguridad y Salud en el trabajo.
e. Disear, organizar, conducir y evaluar proyectos multidisciplinarios orientados a la prevencin de riesgos laborales
en el sector industrial y de servicios.
f. Formar recursos humanos para la docencia y la investigacin al ms alto nivel acadmico en seguridad y salud en
el trabajo.

GRADO ACADEMICO QUE OTORGA

Maestro en Seguridad y Salud en el Trabajo.

PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 103

LNEAS DE INVESTIGACIN
Gestin de la prevencin
Seguridad laboral.
Higiene ocupacional y ambiental.
Ergonoma.
Psicosociologa del trabajo.
Medicina del Trabajo.

PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURAS
I SEMESTRE
Legislacin en seguridad y salud en el trabajo
Liderazgo Organizacional
Psicosociologa laboral
Higiene Industrial
II SEMESTRE
Seguridad en el trabajo
Medicina del trabajo
Ergonoma
Gestin del talento humano
III SEMESTRE
Prevencin de riesgos laborales
Seminario de Tesis I
Toxicologa laboral
Programa anual de seguridad y salud en el
trabajo
IV SEMESTRE
Gestin de la prevencin de riesgos laborales
Auditora de seguridad y salud en el trabajo
Plan de contingencias y emergencias
Seminario de Tesis II

104 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

MAESTRA EN GESTIN
INTEGRAL: CALIDAD,
MEDIO AMBIENTE Y
PREVENCIN DE RIESGOS
LABORALES
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERA METALRGICA

PRESENTACIN

El Programa de Maestra en Gestin Integral: Calidad, Medio


Ambiente y Prevencin de Riesgos Laborales es un programa
Lder de excelencia adscrita a la Unidad de Posgrado de la
FIMM - UNCP, dedicada a la formacin de recursos humanos
de alta calidad, para el estudio multidisciplinario y la solucin de problemas de calidad, medio ambiente, prevencin
de riesgos laborales regionales, nacionales e internacionales.
El Programa de Maestra forma parte de los estudios de Postgrado de la UNCP y desarrolla sus actividades con apoyo de
organismos nacionales e internacionales que estn trabajando en la prevencin de riesgos laborales.
Las bases para lograr nuestra misin son la experiencia y
calidad de la UNCP, una ptima infraestructura educativa y de
tecnologa de informacin, la calidad y excelencia de los docentes y la permanente mejora y adecuacin del plan de estudios segn la exigencia nacional y experiencia internacional.

OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES

Formar profesionales altamente calificados en la implantacin de forma multidisciplinar de un sistema de gestin


integrada de la Calidad, Medio Ambiente y Prevencin de
Riesgos Laborales, abarcando de forma global los aspectos fundamentales de cada una de las disciplinas, en el
mbito de la prevencin de riesgos laborales.
Dotar a los estudiantes un perfil prctico y competitivo
que les permita ser reconocidos a los efectos previstos de la normatividad como Especialistas en Gestin
Integrada : Calidad, Medio Ambiente y Prevencin de
Riesgos Laborales.

PERFIL ACADMICO

a. Generar, desarrollar y aplicar el conocimiento cientfico


y tecnolgico en la prevencin de riesgos laborales en
forma original e innovadora en el sector industrial y de
servicios.
b. Utilizar la investigacin cientfica para solucionar los problemas de la calidad, medio ambiente y prevencin de
riesgos laborales afn de proteger el ambiente de trabajo
y el bienestar de la comunidad laboral de la industria y de
servicios.
c. Disear e implementar sistemas de gestin preventiva en
calidad, medio ambiente y prevencin de riesgos laborales.
d. Disear, organizar, conducir y evaluar proyectos multidisciplinarios orientados a la prevencin de riesgos laborales.
e. Elaborar auditoras de Gestin Integrada.
f. Formar recursos humanos para la docencia y la investigacin al ms alto nivel acadmico en calidad, medio
ambiente y prevencin de riesgos laborales.

GRADO ACADMICO QUE OTORGA

Maestro en Gestin Integral: Calidad, Medio Ambiente y Prevencin de Riesgos Laborales.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Desarrollar capacidades de los profesionales en el anlisis y aplicacin de las herramientas de los sistemas de
gestin integrada.
Prever las herramientas para implementar modelos de
gestin integrada de sistemas de calidad, medio ambiente y prevencin de riesgos laborales, mediante mtodos
estadsticos y de resolucin de problemas en el proceso
de mejoramiento de la calidad de la organizacin.
Perfeccionar la implementacin de procesos de auditora
de sistemas integrados de gestin.
Asegurar la evaluacin de los sistemas integrados de
gestin para la certificacin.
PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I 105

PLAN DE ESTUDIOS

PLANA DOCENTE

ASIGNATURAS

Ph.D. Dulio Oseda Gago


Ph.D. in Business Administration (Atlantic International
University-USA)
Dr. Jorge Lezcano Sandoval.
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. Maestro en
Ingeniera Ambiental UNFV.
Dr. Alberto Casas Lucich.
Doctor en Medicina UPCH.
Maestro en Medicina UPCH.
Dr. Manuel Guerreros Meza.
Doctor en Ciencias Energticas UAP.
Maestro en Ingeniera Metalrgica UNI.
Dr. Max Alcntara Trujillo.
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible UNFV.
Maestro en Seguridad y Salud Minera UNI.
Dr. Cesar Basurto Contreras.
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible UNFV.
Maestro en Metalurgia Extractiva UNMSM.
MSc. Augusto Lanao Marquez.
Master Europeo en Ingeniera del Medio Ambiente EPEA
EUROPEAN POLYTECHNIC ENVIRONMENTAL ASSOCIATSON.
MSc. Cesar Ortiz Jahn.
Maestro en Ciencias Ingeniera Metalrgica UNI.
MSc. Felipe Guerre Rupay.
Maestro en Ingeniera Metalrgica y de Materiales UNCP.
Mg. Toribio Valentn Aguirre.
Maestro en Educacin UPLA.
Mg. Luis Pacheco Acero.
Maestro en Gestin Ambiental UNCP.
MSc. Ricardo Yuli Posadas.
Maestro en Gestin Ambiental UNCP.
MSc. Belisario Prez Suarez.
Maestro en Seguridad y Salud Minera UNI.
MSc. Oscar Carbo Baltazar.
Maestro en Seguridad y Salud Minera UNI.
MSc. Juan Huamn Fernndez.
Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minera UNCP.
MSc. Vctor Falcon Rosadio.
Maestro en Ingeniera Metalrgica UNMSM.
MSc. Zsimo Fernndez Salinas.
Maestro en Ingeniera Metalrgica UNMSM.
MSc. Aquiles Figueroa Loli.
Maestro en Ingeniera Metalrgica UNMSM.
MSc. Edgardo Tabuchi Matsumoto.
Maestro en Ingeniera Metalrgica UNMSM.

I SEMESTRE
Legislacin aplicada en CSSO y MA
Ecologa y Recursos Naturales
Sistema de Gestin de la CalidadImplementacin
Prevencin de riesgos laborales
II SEMESTRE
Gestin Ambiental en la Industria
Gestin de Residuos y Manejo Ambiental
Identificacin de peligros y evaluacin de
riesgos
Gestin del talento humano

III SEMESTRE
Gestin de la Seguridad y Salud Laboral
Evaluacin de Impacto Ambiental y
Social
Responsabilidad social empresarial
Seminario de Tesis I

IV SEMESTRE
Plan de Contingencias y Emergencias
Auditora Integrada de CSSO y MA
Formulacin y evaluacin de proyectos de
inversin
Seminario de Tesis II

106 PROSPECTO DE ADMISIN 2015-I

U N IV E R S ID A D NACION AL D EL CENT R O D EL PER

ESCUELA DE
POSGRADO
ADMISIN 2015 - I
SOLICITA: PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE ADMISIN 2015- I

S E OR REC T OR DE L A UNIVER SID AD NACIONAL DEL CENTR O D EL PER


Yo,
(Apellidos y nombres)

de

aos de edad, identificado con


(D.N.I.)

domiciliado en

, telfono

a Ud. respetuosamente expongo:


Que, deseando realizar estudios de Posgrado en el programa de:
Doctorado en:
Maestra en:

Primera alternativa

con mencin en

Segunda alternativa

con mencin en

(las opciones son nicamente de la maestra)


Solicito a Ud. ser admitido como postulante en el Proceso de Admisin 2015-I, para lo cual acompao
los documentos exigidos por el Reglamento del Concurso de Admisin.
Es justicia que espero alcanzar.
Huancayo,
de

FIRMA DEL POSTULANTE

de 2015.

U N IV E R S ID A D N ACION AL D EL CENT R O D EL PER

ESCUELA DE
POSGRADO
ADMISIN 2015 - I
DOCTORADO:
MAESTRA:
PRIMERA ALTERNATIVA:
SEGUNDA ALTERNATIVA:

FICHA DE INSCRIPCIN
I. DATOS GENERALES
1. Apellido paterno

Apellido materno

Nombres

2. Domicilio permanente
Av./Calle/Jirn

Nmero

Distrito

Provincia

Telfono

3. Fecha de nacimiento
4. Estado civil
5. D.N.I. N

Otro documento de Identificacin


6. Estudios universitarios realizados (incluye Posgrado):
FECHA

Grado y/o ttulo obtenido

Inicio

Culminacin

Universidad

7. Personas a quin acudir en caso de emergencia


a. Apellidos y nombres

Telfono

b. Apellidos y nombres

Telfono

II. EMPLEO U OCUPACIN


1. Entidad en que presta servicios

2. Condicin del empleo:

Permanente

Contratado

3. Cargo actual

Tiempo en el cargo

4. Cargos anteriores

5. Direccin de su centro de trabajo:


Telfono:
6. Describa las actividades que realiza:

7. Experiencia en trabajos de investigacin en proyectos:

8. Por qu desea seguir estudios de Posgrado?

III. EXPERIENCIA DOCENTE


Centro y sede

Asignatura a su cargo

Categora

Desde

Hasta

IV. REFERENCIAS (Indique los nombres de tres personas que puedan dar referencias sobre su
persona)
Nombres completos

Cargo

FIRMA

U N IV E R S ID A D NACION AL D EL CENT R O D EL PER

ESCUELA DE
POSGRADO
PERFIL DE PROYECTO DE INVESTIGACIN
TTULO DE LA INVESTIGACIN:

REA PROFESIONAL O ACADMICA EN EL QUE SE UBICA LA INVESTIGACIN:

PROBLEMA QUE SE PRETENDE INVESTIGAR:

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN:

HIPTESIS DE INVESTIGACIN:

JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN:

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

APELLIDOS Y NOMBRES DEL POSTULANTE:

FECHA: FIRMA: