MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA

Plano de Ensino
IDENTIFICAO
COORDENAO GERAL DE ENSINO SR

EIXO TECNOLGICO:
CURSO:
FORMA:

TCNICO EM MVEIS - SR
SUBSEQUENTE

MODALIDADE: Presencial

COMPONENTE CURRICULAR:
ANO / SEMESTRE:

2015.2

CARGA HORRIA:

80

TURNO:

Noite

PROCESSO DE FABRICAO IV
ANO / SEMESTRE DE INGRESSO DA TURMA:

TURMA:

2014.1

05005043 - PROCESSO DE FABRICAO IV - Turma: MOS4 (2015.2)

COORDENAO
CURSO / EIXO
TECNOLGICO:
DOCENTE(A):

INARA PAGNUSSAT CAMARA

EMENTA
Tpicos sobre reforma e restaurao de mveis. Execuo de mveis com valor agregado pelo design, a partir do projeto tcnico
detalhado. Desenvolvimento de tcnicas de pintura e acabamento em mveis. Construo de prottipo.
nfase tecnolgica
Execuo de mveis com valor agregado pelo design, a partir do projeto tcnico detalhado.
rea de Integrao
Acessrios, acabamentos, matrias-primas para mveis (Acabamentos para madeiras e derivados, tipos de acessrios, tipos de
matrias primas); Montagem e embalagem de mveis (tcnicas de montagem, embalagens e condicionamento de mveis); Projetos
Integrados (Desenvolvimento de projetos tcnicos detalhados.).
Bibliografia Bsica
FERNANDES JNIOR, Ricardo Corra. Controle e descarte de resduos na rea de pintura. Porto Alegre: SENAI, 2007.
BLUMM, Hdio. Pintura a pistola em mveis. Porto Alegre: SENAI, 2007.
LIMA, Marco Antnio Magalhes. Introduo aos materiais e processos para designers. Rio de Janeiro: Moderna, 2006.
Bibliografia Complementar
SENAI, Rs. Glossrio mobilirio e madeira. Bento Gonalves: SENAI/CETEMO, 1994.
LESKO, Jim. Design Industrial Guia de Materiais e Fabricao. Editora Edgard Blucher, 2012.
SILVA, Jos Reinaldo M. da. Como montar e operar uma pequena fbrica de mveis. Viosa: CPT, 2009.

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL DO CURSO:

O objetivo geral do curso Tcnico em Mveis Subsequente , em primeiro lugar, capacitar profissionais em nvel mdio, de forma
interdisciplinar para a atuao no setor moveleiro, suprindo com isso a necessidade de profissionais qualificados que o setor exige,
habilitando-os a desenhar, planejar e executar mveis de maneira criativa e inovadora, otimizando os aspectos esttico, formal e
funcional, ajustando-os aos apelos mercadolgicos e s necessidades do usurio.
OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR:

Objetivo Geral da Disciplina:

Desenvolver estudos e avaliaes crticas que possibilitem aos alunos a construo de conhecimentos e entendimento sobre as
diferentes tcnicas de pintura e restauro utilizadas por grandes e tecnolgicas industrias de mveis e as pequenas e mais tradicionais
marcenarias.
Objetivos Especficos:
a) Construir conhecimentos sobre as bases conceituais e contextuais em relao aos processos e de pintura e a finalizao de
acabamentos moveleiros;
b) Desenvolver possibilidades formativas que contemplem as mltiplas necessidades de cada processo;
c) Compreender os aspectos determinantes de acordo com as caractersticas dos produtos utilizados;
d)
Desafiar e debater novas prticas e possibilidades de acabamentos com viso crtica dos alunos desafiando o conhecimento
novos instrumentos de aplicao e tcnicas.

METODOLOGIA
Aulas expositivas dialogadas, com exposio de contedos baseados em conceitos tcnicos e cientficos, com a participao dos
estudantes. Aulas prticas vivenciadas em laboratrio e visitas tcnicas empresas do setor moveleiro, que se constituiro em
mtodos de avaliao descritos na teoria.

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CRONOGRAMA DE AULAS
CRONOGRAMA SEMANAL DE AULAS
Incio

Fim

Descrio

29/07/2015

29/07/2015

APRESENTAO DA DISCIPLINA, USO DE EPI'S E EPC'S

29/07/2015

29/07/2015

4h/a

05/08/2015

05/08/2015

4h/a

05/08/2015

05/08/2015

ALUNOS VISITARAM A CASA COR/RS - AULA RECUPERADA ATRAVS DE TRABALHO1

12/08/2015

12/08/2015

TIPOS DE SUPERFICIES, PESQUISA EM BIBLIOTECA

12/08/2015

12/08/2015

4h/a

19/08/2015

19/08/2015

APRESENTAO TRAB1, PREPARO DE AMOSTRAS EM MARCENARIA - LIXAMENTO

26/08/2015

26/08/2015

APRESENTAO TRAB1, PROCESSO DE TINGIMENTO EM MARNENAR

26/08/2015

26/08/2015

4h/a

02/09/2015

02/09/2015

4h/a

02/09/2015

02/09/2015

No Haver Aula

02/09/2015

02/09/2015

4h/a

02/09/2015

02/09/2015

4h/a

09/09/2015

09/09/2015

4h/a

09/09/2015

09/09/2015

APRESENTAO TRABALHO 2 SOBRE ACABAMENTOS - PROCESSO TINGIMENTO EM

16/09/2015

16/09/2015

4h/a

16/09/2015

16/09/2015

APRESENTAO TRABALHO 2 SOBRE ACABAMENTOS - PROCESSO TINGIMENTO EM

23/09/2015

23/09/2015

4h/a

23/09/2015

23/09/2015

PROCESSO DE CLARIFICAO E PTINA EM AMOSTRAS - EM MARCENARIA

30/09/2015

30/09/2015

No Haver Aula

30/09/2015

30/09/2015

4h/a

03/10/2015

03/10/2015

4h/a

03/10/2015

03/10/2015

Recuperao aulas dia 30/09 - Aula Extra de Reposio

07/10/2015

07/10/2015

4h/a

14/10/2015

14/10/2015

4h/a

21/10/2015

21/10/2015

4h/a

28/10/2015

28/10/2015

4h/a

04/11/2015

04/11/2015

4h/a

11/11/2015

11/11/2015

4h/a

18/11/2015

18/11/2015

4h/a

25/11/2015

25/11/2015

4h/a

02/12/2015

02/12/2015

4h/a

02/12/2015

02/12/2015

4h/a

AVALIAO
INSTRUMENTOS A SEREM USADOS PELO DOCENTE (A):

Conforme as Diretrizes Institucionais para os Cursos Tcnicos do IF Farroupilha, a avaliao da aprendizagem dos estudantes visa
sua progresso para o alcance do perfil profissional de concluso do curso, sendo contnua e cumulativa, com prevalncia dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos, bem como dos resultados ao longo do processo sobre os de eventuais provas finais.
A avaliao dos aspectos qualitativos compreende, alm da apropriao de conhecimentos e avaliao quantitativa, o diagnstico, a
orientao e reorientao do processo de ensino aprendizagem, visando o aprofundamento dos conhecimentos e o desenvolvimento
de habilidades e atitudes pelos (as) estudantes. Enquanto elemento formativo, a avaliao do rendimento escolar condio
integradora entre ensino e aprendizagem e dever ser ampla, contnua, gradual, dinmica e cooperativa. Para tanto, sero utilizados
instrumentos de natureza variada e em nmero amplo o suficiente para poder avaliar o desenvolvimento de capacidades e saberes
com nfases distintas ao longo do perodo letivo.
Os instrumentos a serem usados pelo docente sero:
Trabalho em grupo, com valor de 30% da mdia final;
Prova, individual, com valor de 30% da mdia final;
Trabalho final, individual, com 40% da mdia final.

CRITRIOS DE AVALIAO:

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA

O sistema de avaliao do IF Farroupilha regulamento por normativa prpria. Entre os aspectos relevantes segue o exposto abaixo:
- Os resultados da avaliao do aproveitamento so expressos em notas.
- Para o estudante ser considerado aprovado dever atingir: nota 7,0 (sete), antes do exame final; mdia mnima 5,0 (cinco), aps o
exame final.
- No caso do estudante no atingir, ao final do semestre, a nota 7,0 e a nota for superior a 1,7 ter direito a exame, sendo assim
definido:
- A mdia final da etapa ter peso 6,0 (seis).
- O exame final ter peso 4,0 (quatro). Considera-se aprovado, ao trmino do perodo letivo, o (a) estudante que obtiver nota,
conforme orientado acima, e frequncia mnima de 75% em cada disciplina.
Assim, os critrios de avaliao utilizados pelo docente sero:
- Participao dos alunos em aula, interesse demonstrado na realizao de todos os trabalhos e qualidade dos mesmos. Os aspectos
qualitativos tero preponderncia sobre os quantitativos;
- Desenvolvimento das atividades;
- Pontualidade;
- Planejamento e organizao;
- Respeito s regras;
- Frequencia
AVALIAES:
CRONOGRAMA DE AVALIAES
Data

Hora

Descrio

09/09/2015

19:00 - 22:35

1 Avaliao

21/10/2015

19:00 - 22:35

2 Avaliao

02/12/2015

19:00 -22:35

3 Avaliao

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
Tipo de material

Descrio

Livro

Wilhelmus Deutsch. <strong>Curso de Marcenaria Bsica</strong>. 01. CPT. 2008

OBSERVAO
O plano de ensino poder ser alterado a qualquer momento desde que devidamente justificado e registrado de comum acordo com
os alunos;
Este Plano de Ensino foi apresentado, discutido e aprovado com os alunos da disciplina no dia 07/10/2015 .

Revisado em 07/10/201

Por:
ASSINATURAS

Docente:
INARA PAGNUSSAT CAMARA

Coordenao do Eixo Tecnolgico: