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INDICE

Pagina

Contenido
Agradecimientos
Dedicatoria
I.
Parte I: Aspectos Introductorios
1. Introduccin
2. Antecedentes
3. Identificacin del problema
El desinters hacia las Escrituras
4. Cuestin a investigar
5. Delimitaciones
5.1 temporal
5.2 Espacial
5.3 Sustantiva
6. Justificacin
6.1 Teolgica
6.2 Social
6.3 Eclesial
6.4 Personal
7. Objetivos
7.1 Objetivo General
7.2 Objetivo Especifico
PARTE II: MARCO TEORICO
Captulo I: Descripcin de Trminos
Captulo II:2 Modelos de enseanza familiar
2.1Del Antiguo Testamento
2.1.1 El patriarca Abraham
2.1.2 El Rey David
2.2 Modelos en el nuevo testamento
2.2.1 La familia de Jess
Captulo III: Estrategias para la comprensin de las escrituras
3.1 uso de audiovisuales
3.1.1 uso de cuadros didcticos
3.1.2 La Biblia en videos educativos
3.2 Concursos bblicos como una estrategia
3.2.1 Preguntas Bblicas
3.2.2 Memorizacin de las Escrituras
Captulo 4: Beneficios de la aplicacin de las Escrituras en los nios
4.1 En el mbito terrenal
4.1.1 Obediencia a los padres
4.1.2 disciplina acadmica
4.2 En el mbito Espiritual
4.2.1 Madurez Espiritual
4.2.2 Comunin con Dios
Parte III_ MARCO METODOLOGICO
Captulo 5 Anlisis e interpretacin de datos estadsticos
Parte IV: Conclusiones y recomendaciones
Captulo 6: Conclusiones
Captulo 7: Recomendaciones
Captulo 8: Bibliografa
Captulo 9: Anexos
Anexo 5: Fotografas

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Agradecimientos
Agradecemos primeramente a nuestros Dios y padre celestial que nos da la vida y nos gua en nuestro
caminar diario y que gracias a l tenemos la dicha de poder estudiar la carrera de Teologa.
A nuestros padres que nos dieron la vida y nos ensearon el camino correcto y por sus enseanzas es
que ahora podemos servir a Dios y seguir sus propsitos.
A la Universidad Evanglica Boliviana, que nos cobija en sus aulas donde podremos aprender a servir a
Dios de una manera ms eficiente.
A nuestros catedrticos que con su paciencia y amor nos ensean cada materia de la carrera.

Dedicatoria
Dedicamos esta investigacin a nuestro Dios y creador del universo.

PARTE I
ASPECTOS INTRODUCTORIOS
6. INTRODUCCION
La enseanza del antiguo testamento al estilo del patriarca Abraham, y del rey David, tomamos
algunos de sus enseanzas, y de los cual nosotros al presente podemos aprender y tambin
ensear a nuestros hijos
Pero tambin no olvidarnos de las enseanzas de nuestro Seor Jesucristo, aunque tenemos
muy pocos ejemplos de su niez, pero lo suficiente para darnos a entender lo importante que
es la vida familiar y el estar sujetos en obediencia. Al igual que el Apstol Pablo nos da mucha
enseanza no solo en la forma como vivi y las enseanzas que hoy podemos tratar de cumplir.
7. ANTECEDENTES
Segn la entrevista que se realiz a los profesores del establecimiento educativos COLEGIO
VIDA NUEVA del Barrio Bethesda, indican que trabajan con estos estudiantes desde ms de 10
aos, en el trascurso de este tiempo pudieron verificar las necesidades que tienen cada nio, a
los cuales tratan de llegar con comprensin y amor, e impartir sus conocimientos siempre
esperando ver en estos nios a futuros hombres y mujeres de bien, ya que el colegio es de
mucho prestigio en el mbito moral, tambin es la base de los principios educativos del ente, ya
que siempre se presentan estudiantes conflictivos que vienen de hogares disfuncionales y con
principios retorcidos, a los cuales se les muestra el camino correcto, pero para ello se tiene todo
un reto por delante, hasta ver un resultado exitoso.

8. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA


EL DESINTERES HACIA LAS ESCRITURAS
Cmo incentivar al estudio de las escrituras?

9. CUESTION A INVESTIGAR
Cmo podemos incentivar al estudio de las Escrituras a los estudiantes de 5to. Y 6to. De
primaria del Colegio Vida Nueva del Barrio Bethesda, km. 6 doble va a la Guardia, Distrito 10
de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra?

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DELIMITACIONES

5.1. Temporal

El presente trabajo de investigacin se desarroll desde 18 de agosto hasta el 20 de


octubre del ao 2015.
5.2. Espacial

La presente investigacin se desarroll en las aulas de la Universidad Evanglica Boliviana


y en el colegio VIDA NUEVA del Barrio Bethesda del km. 6 doble la guardia, distrito 10 de la
Ciudad de Santa Cruz de la Sierra.
5.3. Sustantiva

El presente trabajo de investigacin fue aplicado a los estudiantes de 5to. Y 6to. De


primaria del Colegio Vida Nueva del Barrio Bethesda del km. 6 doble va a la Guardia del
Distrito 10 de la ciudad de Santa Cruz de la sierra Bolivia.

11.

JUSTIFICACION

6.1. Teolgica

En este trabajo de investigacin sobre el incentivo de las Escrituras a los estudiantes de


5to. Y 6to. De primaria, del colegio Vida Nueva, se bas exclusivamente en el pasaje de
Deuteronomio 6:4-9, la misma que indica: Oye, Israel: Jehov nuestro Dios, Jehov uno
es. Y amaras a Jehov tu Dios de todo tu corazn, y de toda tu alma, y con todas tus
fuerzas; y las repetirs a tus hijos, y hablaras de ellas por el camino, y al acostarte, y
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cuando te levantes. Y las atars como una seal en tu mano, y estarn como frontales
entre tus ojos; y las escribirs en los postes de tu casa, y en tus puertas.
La misma nos indica como un mandato de ensear a los hijos las Escrituras y as puedan
aprender a amar y temer a Dios.
6.2. Social

Con este trabajo de investigacin hemos querido aportar con un granito de arena a nuestra
sociedad, en especial a los nios del presente y jvenes del maana; que si en este tiempo
sembramos la palabra de Dios y cumplimos con el mandato divino, veremos una sociedad
ms culta, y ms justa; hombres y mujeres que tambin ensearan a sus hijos el temor de
Dios.
Por esta razn no quisimos ser indiferentes y quisimos ayudar con un poco de enseanza e
incentivar al estudio de las Escrituras.
6.3. Eclesial

La manera que contribuye a nuestras iglesias es concientizando de cun importante es el


conocimiento de las Escrituras y cules son los beneficios de aprender, y ponerla en
prctica y tambin a meditar del porqu de la situacin actual en la que se encuentran
sumergidos nuestros hijos aun dentro de las iglesias.

6.4. Personal

Razn por la cual hemos desarrollado este trabajo de investigacin, fue por la necesidad de
conocer la realidad que existe en los nios entre 10 a 12 aos de edad, ya que en esta
etapa es cuando estn entrando a la adolescencia y es tambin la etapa ms difcil, donde
se tiene que establecer una identidad definida y slida en cuanto a sus creencias
espirituales para poder enfrentar a la presin social en la que se encuentran inmersos y
solo una base slida del conocimiento de Dios y sus mandamientos los puede mantener
firmes y salir adelante, donde puedan formar familias estables y solidas en cuanto a la fe.
El beneficio que hemos recibido es conocer ms de cerca a estos nios tanto fsica y
espiritualmente, lo cual produjo en nosotros el deseo de impartir las Escrituras y hacerlas
conocer y ayudarles en su crecimiento espiritual.

12.

OBJETIVOS

El presente trabajo de investigacin plantea el siguiente objetivo:


7.1. OBJETIVO GENERAL

Incentivar al estudio de las Escrituras a los estudiantes de 5to. Y 6to. De primaria del Colegio
Vida Nueva del Barrio Bethesda, km. 6 doble va a la Guardia, Distrito 10 de la ciudad de Santa
Cruz de la Sierra.

7.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS


-

Mostrar los modelos de enseanza familiar en las Escrituras


Desarrollar estrategias para la comprensin de las Escrituras
Describir los beneficios de la aplicacin de las Escrituras

PARTE II
MARCO TEORICO
CAPITULO 1
DESCRIPCION DE TERMINOS
Lomos: Parte inferior y central de la espalda.
Redencin: Los condenados por esos delitos no pueden acogerse al beneficio de redencin de penas
por buena conducta; los frailes se dedicaban a la redencin de cautivos cristianos que estaban en poder
de los sarracenos"
Prioridad: Cosa que se considera ms importante que otra
Hazaas: Accin de gran esfuerzo y valor.
Circuncidado: cortar alrededor") es la extirpacin quirrgica del prepucio del pene humano, quedando
el glande permanentemente al descubierto. En un procedimiento tpico, se abre el prepucio y se separa
del glande
Amonestacin: Advertencia severa que se dirige a alguien
Profano: Que no es sagrado ni sirve para fines sagrados
Bestia: Monstruo, ser fantstico y espantoso

CAPITULO 2
2. MODELOS DE ENSEANZA FAMILIAR
2.1. DEL ANTIGUO TESTAMENTO

En el antiguo testamento encontramos muchas familias como buenos modelos a seguir, siendo un
ejemplo de familia y que sus hijos pudieron seguir sus pisadas, pues esa era la instruccin de Dios,
cuando les dijo a su pueblo: ..y las repetirs a tus hijos. Dt. 6:7.

2.1.1. EL PATRIARCA ABRAHAM

La enseanza en el antiguo testamento era muy importante para el padre de familia, con respecto al
temor a Dios, conocer y cumplir los mandamientos establecidos por Dios, ya que era la base para las
nuevas generaciones del pueblo de Dios, que tenan que ser la luz de las naciones, por eso Dios
escogi al patriarca Abraham con un propsito especfico, de ser bendicin a todas las familias de la
tierra, y aunque para cuando se le dio la promesa no haba procreado aun, a pesar de sus 75 aos,
pero Dios le volvi a afirmar que la tierra que pisaba seria de su propiedad y de su descendencia;
porque Dios vio en este hombre a una persona que enseara a su descendencia el temor a Dios. Asi
como Dios us a Moises para traerles los mandamientos con respecto a la enseanza de las Escrituras
cuando dice: Oye, Israel: Jehov nuestro Dios, Jehov uno es. Y amaras a Jehov t Dios de todo tu
corazn, y de toda tu alma, y con todas tus fuerzas. Y estas palabras que yo te mando hoy, estarn
sobre tu corazn; y las repetirs a tus hijos, y hablars de ellas estando en tu casa, y andando por el
camino y al acostarte, y cuando te levantes Deut. 6:4-7
Luego que la promesa de Dios se cumpli con Sara de 90 aos y Abraham de 100 aos. Normalmente
a esa edad las personas comunes estn disfrutando de sus nietos, con una amplia experiencia en la
crianza de los hijos y son expertos consejeros para sus hijos de como disciplinarlos; pero Sara y
Abraham eran padres primerizos que tenan que experimentar todos los pasos de cmo educar a su
nico hijo Isaac, tomando en cuenta la gran responsabilidad de ser padres para una gran descendencia,
que de sus lomos saldran naciones y reyes, serian como las estrellas del cielo en multitud.
Para tal efecto haba que prepararse para una paternidad con visin de futuro, siguiendo los siguientes
pasos: segn Ed Young, los 10 mandamientos de los padres (2006), Ed. Unilit.
-

Darle una identidad a los hijos, Abraham y Sara lo primero que hicieron fue circuncidar a
Isaac (Gen. 21:4), mediante este acto, le dieron una identidad a su hijo. Esto mostraba que
Abraham y su familia estaban apartados para un propsito especial de Dios, con un papel nico
en el plan de Dios a fin de traer redencin a la humanidad, aun cuando Abraham no lo
comprenda del todo. As que, al circuncidar a Isaac Abraham deca Isaac, t tienes una
identidad, eres parte de una familia especial: la familia de Dios!. Entonces, para amar a
nuestros hijos, tenemos que establecerlos en una firme identidad de modo que logren vivir con
estabilidad y seguridad en un mundo confuso que ataca la identidad. Si nuestros hijos poseen
un firme sentir de quienes son, no permitirn que otros cataloguen ni definan sus
personalidades, ni que los obliguen a entrar en un molde retorcido.

Desarrollar la identidad de los hijos, comprende cmo se sienten tus hijos, a fin de
establecer a tus hijos en una identidad firme y positiva, primero debes entender cmo se
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sienten. Cada vez que un nio dice: t no entiendes, deberan resonar campanas de
advertencia en la mente del padre. Esto no quiere decir que nuestros hijos tengan siempre la
razn, sobre lo que sienten. El hijo que dice que su padre no lo entiende, quiz sea para que le
oiga y escuche. los padres de Isaac no lo programaron para el fracaso. No tan solo lo amaban
lo suficiente como para establecerlos en una identidad firme y positiva, sino que le dieron
-

ejemplo a su muchacho con su propio estilo de vida.


Hacer que los hijos se sientan seguros, la manera ms efectiva de hacer que se sientan
seguros es que podemos demostrar a nuestros hijos un amor incondicional, que es el medio
primario para ayudar a cualquier nio a sentirse seguro y protegido. Eso es lo que experiment
Isaac cuando estaba a punto de ser sacrificado por su padre, saba que poda confiar en su
padre y que su amor era real, por eso no se resisti a ser sacrificado como un cordero.

Ser un modelo de fe para los hijos, la mxima prioridad en las vidas de su mam y pap;
Abraham y Sara fueron un modelo de fe para su hijo. Hace falta una experiencia Moriah para
lograrlo, esos momentos en nuestras vidas cuando las cosas parecen imposibles. En tales
momentos nuestros hijos tienen la oportunidad de ver el alcance de nuestra obediencia y

confianza en Dios. A nosotros nos da la oportunidad de ser modelos de fe.


Edificar altares, los padres amorosos les dejan un legado a sus hijos. Abraham quera que sus
hijos y sus nietos conocieran que las cosas de Dios son las que permanecen, no las cosas de
este mundo. Por eso es que, donde quiera que iba, Abraham no solo armaba su campamento,
sino que tambin construa un altar para ofrecer sacrificios a Dios. 1

2.1.2. EL REY DAVID

Cuando hablamos de David, lo primero que podemos rescatar es que era el ltimo de ocho hermanos
de la tribu de Jud, su padre de nombre Isa, David era un muchacho rubio de hermosa apariencia
como el menor de los hermanos, estaba encargado de pastorear las ovejas de su padre, y mostr su
fidelidad y valor hasta el punto de dar muerte al len y al oso que atacara al rebao. El joven dotado de
capacidad notable para la msica tocaba el arpa con gran habilidad, ms tarde compuso salmos y
canticos. Despus que Dios hubiera rechazado al rey Sal, por haberle desobedecido i, Dios envi al
profeta Samuel a Beln, y le orden que ungiera a David para que fuera el sucesor de Sal.
Tomando en cuenta las caractersticas de David (1 Samuel 16:18), podemos ver lo siguiente:
- Pastor del rebao de su padre, cuando sus hermanos mayores se fueron a la guerra con Sal, David a
un siendo muchacho, estaba de lleno dedicado al pastoreo de las ovejas de su padre Isa, el cual fue
1 Ed Young, LOS 10 MANTAMIENTOS DE LOS PADRES, Editorial Unilit, Ed. 2006, Miami Fl. EE.UU. Pag. 39-51.
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una escuela para l, ya que esto sera la base para su misin como futuro rey de Israel, aunque ya de
temprana edad David demostrara ser valiente para con su pueblo enfrentando.
- Cualidades para la msica, en la tranquilidad del desierto en las montaas de Beln de Jud David
aprovechaba a prepararse musicalmente para que en lo posterior dedicarse a escribir innumerables
salmos y canticos para su Dios por quien fue considerado un hombre conforme a su corazn. Fue en
este momento que en el anonimato de esos montes alguien se fij en su capacidad musical y le
mencionaron en la casa del rey Sal para ser quien apacige su espritu atormentado.
- Valiente y vigoroso, justamente en esta escena como pastor de ovejas experimenta grandes desafos
al enfrentarse a los enemigos de su rebao (osos y leones) donde tendrn que enfrentar y capacitarse a
los grandes retos que tendran para pelear las luchas de Israel, fue ah donde fue formndose el
carcter de un gran guerrero lder de los ejrcitos de Israel. Pero esta preparacin a tenido que tener
una influencia sobresaliente de sus progenitores que le inculcaron una seguridad en base al amor
paternal y la confianza plena de quienes somos en Dios.
- Prudente en sus palabras, para nadie es desconocido que todas cualidades instrucciones valores y
educacin proviene de la familia, sus padres jugaron un papel muy importante para darle una base
slida y un buen cimiento ensendoles los mandamientos de Dios (Deuteronomio 6:4.7).
- De buen parecer (hermoso), siendo un tipo de Dios David obtena una apariencia agradable era
parecido de buen aspecto fsico con todas las cualidades para ser un rey.
- Jehov esta con l, siempre volviendo a su escuela del desierto donde tambin fue formado como
msico aprendi a estar en la presencia de Dios y tena todo el tiempo para meditar en la enseanzas
impartidas en casa, recordar todas las hazaas del pueblo de Israel los cuales se convirtieron en su
anhelo por experimentar esos mismos sucesos como un todo un muchacho curioso y deseoso de
nuevas experiencias y aventuras. Y es esto que posteriormente puso en prctica al enfrentarse al
gigante Goliat, esa confianza nica de un hombre de fe (aun siendo un muchacho), cuando expreso
esta frase: tu vienes contra m con espada con lanza y jabalina; pero yo voy contra ti en el nombre de
Jehov de los ejrcitos, el Dios de los escuadrones de Israel, a quien tu haz provocado. Jehov te
entregara hoy en mis manos, y yo te vencer y te cortare la cabeza. Y hoy mismo te entregare tu
cuerpo y los cuerpos de los filisteos a las aves del cielo y a las vestas de la tierra, y sabr toda la tierra
que hay Dios en Israel, y toda esta congregacin sabr que sabr no salva con espada ni con lanza,
porque de Jehov es la batalla y l los entregara en nuestras manos 1samuel 17: 45-47.
Fueron todas estas experiencias que David experimento en el transcurso del paso de su niez a la
juventud, que fueron la base para asumir diferentes retos en las etapas de su vida como rey, padre,
salmista; aunque como toda persona imperfecta tuvo sus altibajos, errores cometidos que trajeron sus

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consecuencias funestas para su familia y tambin la nacin de Israel, pero algo que nunca perdi es
llegar al corazn de Dios.

2.2. MODELO EN EL NUEVO TESTAMENTO


Del nuevo testamento tambin podemos sacar varios modelos, pero son basaremos solo en la figura de
nuestro Seor Jesucristo y del apstol Pablo.

2.2.1. LA FAMILIA DE JESUS

Sabemos por los evangelios de cmo fue concebido Jess; primero el anuncio del ngel Gabriel de la
concepcin sobrenatural, por obra del Espritu Santo, y luego para su nacimiento, sucedieron diferentes
episodios maravillosos, alabanza de ngeles anunciando su nacimiento, luego la visita de los magos del
oriente, despus de establecerse en Nazaret, lo que encontramos es que: El Nio creca y se
fortaleca, y se llenaba de sabidura; y la gracia de Dios era sobre l (Lc. 2:40); nada se nos dice de la
vida de Jess excepto del incidente de la visita al templo, donde a la edad de 12 aos acompao a sus
padres.
Estos significativos episodios revelan la profunda piedad de Jos y Mara que se esforzaban en criar
piadosamente al nio; Muestra as mismo el precoz desarrollo espiritual de Jess, que se interesaba
especialmente en los problemas religiosos de que trataban los rabinos judos en sus lecciones: Y
aconteci que tres das despus le hallaron en el templo, sentado en medio de los doctores de la le,
oyndoles y preguntndoles. Y todos le oan, se maravillaban de su inteligencia de sus respuestas (Lc.
2:46,47).
Como anteriormente se dijo que la costumbre del pueblo de Dios, era tan primordial la enseanza de las
Escrituras a temprana edad, para que aprendan a temer a Dios y cumplir as su palabra, as traer
bendicin sobre su familia y nacin. Se sabe que JESUS fue ejemplo de esa obediencia y sujecin a
sus padres en todo aspecto: y as nos demuestra cuando dice: .Aprended de m que soy manso y
humilde.(Mt. 11:29), sin lugar a dudas esa cualidad lo adquiri en el seno del hogar, disciplinando
su temperamento, siendo sujeto a sus padres y recibiendo diariamente las enseanzas de las
Escrituras.
2.2.2. EL APOSTOL PABLO

Saulo era un joven enrgico que desde su niez fue instruido en la ley de Moiss como todos los judos,
sus padres lo haban circuncidado al octavo da y perteneca a la tribu de Benjamn, instruido
estrictamente bajo la gua de Gamaliel hasta llegar a ser un fariseo preparado y celoso de Dios; por esta
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razn tambin se convirti en un acrrimo perseguidor de los primeros cristianos, porque l crea que
as agradara a Dios y que estaba haciendo lo correcto; Pero por la misericordia de Dios le fueron
abiertos sus ojos y la oportunidad se seguir el verdadero camino y con su tenacidad predicar el
evangelio de Cristo a los gentiles y enfrentarse a todos los lderes religiosos establecidos en sinagogas
en los diferentes ciudades a donde llegaban o le tocaba predicar; luego al convertirse en seguidor de
Jesucristo, su nombre fue cambiado por Pablo, a quien Dios lo envi a predicar a los gentiles (sea a
los no judos).
Este mismo Pablo tambin nos ensea en sus epstolas, despus de haber sido un gran ejemplo de
vida, cuando el mismo dijo en una de sus escritos: Sed imitadores de m, as como yo de Cristo(1Cor.
11:1), de cmo podemos aplicar las Escrituras a nuestra vida diaria tomando como ejemplo a Pablo, en
las diferentes facetas que nos toca desarrollar nuestras actividades, tanto como hijos, padres,
empleados o estudiantes de diferentes niveles educativos:
- A los hijos nos dice: Hijos, obedeced en el Seor a vuestros padres, porque esto es justo.
Honra a tu padre a tu madre, que es el primer mandamiento con promesa; para que te vaya
bien, y seas de larga vida sobre la tierra (Ef. 6:1-3); para recibir una larga vida lleno de la
bendicin de Dios, con buena salud, y que todas las cosas nos salgan bien, debemos cumplir
en primer lugar con este mandamiento, ya que es el pasaporte a las promesas de Dios, esto
-

para todos los hijos.


A los padres Pablo tambin les da una exhortacin especial, de cmo debe ser un padre con
sus hijos, cul es su rol de padre en primer lugar; y vosotros, padres, no provoquis a ira a
vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestacin del Seor (Ef. 6:4). Debemos
preguntarnos recordar cmo nos disciplina el Seor, cuantas veces tuvo paciencia, cuando le
hemos fallado, ser que ni bien pecamos est ah el fuego consumidor para aniquilarnos?
Dios muchas veces tuvo paciencia en ensearnos y corregirnos, luego cubrirnos con su infinito
amor nos dio de su perdn; como padres no es simplemente hacer prevalecer su autoridad, a
veces con tirana haciendo que los hijos se desarrollen con resentimiento, ira y rebelda hacia

los padres o hacia cualquier tipo de autoridad.


A los siervos (empleados/trabajadores en nuestros tiempos), Pablo guiado por el Espritu Santo,
escribi esto con el fin de que los siervos en esos tiempos no se aprovechen de sus amos que
tambin eran cristianos, y as evitar fricciones en su fuente laboral, cuando les dice: Siervos,
obedeced a vuestros amos terrenales con temor temblor, con sencillez de vuestro corazn,
como a Cristo; no sirviendo al ojo, como los que quieren agradar a los hombres, sino como
siervos de Cristo, de corazn haciendo la voluntad de Dios; sirviendo de buena voluntad, como
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al Seor y no a los hombres, sabiendo que el bien que cada uno hiciere, ese recibir del Seor,
sea siervo o sea libre. (Ef. 6:5-8); Dios quiere que seamos en cada rea de nuestras vidas un
buen testimonio de su nombre, es muy importante la humildad en esta rea, porque muchas
veces nuestros temperamentos son los que nos juegan una mala pasada, ya que causa de
ellas, perdemos muchas bendiciones que Dios tiene reservado para sus hijos, y nos gusta
-

someternos a las autoridades establecidos por Dios.


A los amos (empleadores o jefes), como ya hemos dicho, Dios tiene siempre una palabra o una
exhortacin para cada uno de sus hijos, y en este caso los amos (en nuestros tiempos los
empleadores o jefes) tampoco se salvan, porque les recuerda la manera como tienen que
utilizar su autoridad, sabiendo que ellos mismos tienen un mismo Dios el cual no hace acepcin
de personas: Y vosotros, amos, haced con ellos lo mismo, dejando las amenazas, sabiendo
que el Seor de ellos y vuestro est en los cielos, y que para l no hay acepcin de personas.
(Ef.6:9)

Aqu se ve cun importante es la instruccin de las Escrituras a nuestros nios, y que ellos aprendan a
distinguir entre lo malo y lo bueno, entre lo santo y lo profano, de modo que cuando les toque
desempearse en cada mbito de la vida, sepan cual tiene que ser su comportamiento de manera
adecuada y con sus vidas sean ejemplo y testimonio a aquellos que no tuvieron el privilegio de haber
sido instruidos correctamente en las Escrituras.

CAPITULO 3
3. ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION DE LAS
ESCRITURAS
3.1. USO DE AUDIOVISUALES
Cuando se trata de impartir las Escrituras a los nios se tiene que tomar en cuenta que nos
enfrentamos a personas con diferentes capacidades mentales, los cuales tambin tienen distintas
formas de asimilar lo que se les ensea, por eso no podemos generalizar la forma de enseanza a
nuestros nios, porque tendremos en nuestra clase a nios que aprenden con ver al maestro impartir
en forma de exposicin, mientras otros se aburren con esta forma de enseanza, entonces a otros les
atrae ver a travs de un video, otros con historietas con figuras de los personajes que les estamos
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compartiendo, otros con memorizar las Escrituras y nos pueden sorprender de la manera que son
capaces de recordar cada episodio de la Biblia.
Ms aun estos tiempos cuando la tecnologa nos invade y hace que nuestros nios se encuentren
prcticamente desamparados de proteccin, si no usamos nuevas estrategias de ensearles las
Escrituras y estar a la par del avance de la tecnologa y los medios de comunicacin que invaden con
todo tipo de basura, como muchas veces hemos escuchado decir el vmito del infierno o hablando del
televisor, referirse como a la caja del Diablo, la verdad es tiempo de equiparnos con todas las
herramientas necesarias y ganarle a esas influencias negativas e inculcarles una enseanza que
marquen sus tiernas mentes y moldearlos de modo que puedan afrontar con xito estas etapas difciles
de la niez y la adolescencia; no por nada est escrito en las Escrituras esta palabra que bien poda
ayudarnos a comprender y estar bien equipados ms cuando abundo el pecado abund,
sobreabund la gracia. (Rom. 5:20), esto nos dice que si el diablo est preparado con toda su artillera
de maldad, las misericordias de Dios son grandes y sabe capacitar y preparar a sus escogidos para
hacer frente con su gracia y amor infinitos. Tambin sobre todas las cosas debemos recordar que las
promesas de Dios son eternas y que nada de lo que hoy tenemos estn por la casualidad del destino,
sino que Dios tiene un plan especial para toda nuestra descendencia ya que as lo afirma en salmos:
He aqu, herencia de Jehov son los hijos. (Sal.127:3) entonces debemos entender que Dios est
mirando cada paso que damos y por ende de nuestros hijos para que sean hijos que honren a Dios; y si
el Diablo tiene sus planes y viene contra nosotros con sus legiones de demonios, Dios tiene las suyas
con mejores estrategias y l tiene las de ganar: l le dijo: No tengas miedo, porque ms son los que
estn con nosotros que los que estn con ellos. Y or Eliseo, y dijo: Te ruego, oh Jehov, que abras sus
ojos para que vea. Entonces Jehov abri los ojos del criado, y mir; y he aqu que el monte estaba
lleno de gente de a caballo, y de carros de fuego alrededor de Eliseo (2 Re. 6:16,17), esto nos indica
que antes que pudiramos reaccionar y ver el peligro Dios ya tena toda su armadura listo para la
defensa de sus hijos, por eso tambin nuestros hijos no estn solos, si sabemos estar atentos a lo que
Dios quiere decirnos o advertirnos del peligro de los tiempos actuales, podremos fcilmente vencer y
salir adelante; por eso es necesario utilizar esas herramientas que la disciplina de la enseanza pone
en nuestras manos, uno de ellos son los audiovisuales, los cuales podemos dividir en dos grupos:

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3.1.1. USO DE CUADROS DIDACTICOS

Dentro de este grupo encontramos el uso de materiales didcticos, denominado cuadros didcticos, los
cuales se subdividen de la siguiente manera:
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La pizarra. El cual se puede aprovechar para presentar el bosquejo de una leccin bblica, el
cual puede ser fcil de copiar en un cuaderno y servir como sinopsis para estudiar. Hay muchas
maneras de usar el pizarrn, como ser anotar las preguntas o ideas de los alumnos, hacer
dibujos o esquemas que ayuden a comprender la leccin, dibujar grficos o mapas sencillos

etc.
Cuadros o laminas, que pueden ser usados por los nios, hay una variedad de lminas que
ilustran verdades bblicas disponibles para el maestro en las libreras cristianas; la mayora de
estas viene en tamao para usarse con clases pequeas hasta de veinte alumnos. El maestro
debe coleccionar y archivar cuadros de toda clase y quizs pueda pegarlos en cartulina;
tambin se usan para ilustrar cantos, versculos o enseanzas. Estos cuadros se archivan
conforme a temas generales como ser: La vida Infantil de Jess, la vida en el hogar, historias
bblicas (antiguo y nuevo testamento), coros ilustrados, versculos ilustrados, etc... los cuadros
atraen la atencin porque generalmente estn en colores y ayudan a visualizar la enseanza,
ayudando a grabar los datos de la historia en la mente de los nios. Los alumnos puede
estudiar una lmina y luego tratar de representarla mediante un pequeo drama. Se la puede

llevar a traer fcilmente y se las puede usar en diferentes ocasiones.


Carteles y diagramas, pueden usarse una cartulina de muchas maneras para ensear;
consiste en palabras y figuras dibujadas o pegadas en la cartulina que sirven para ensear,
repasar, comparar, etc. El enseador hbil puede variar el diseo de los carteles para hacer de
ellos ayudas eficaces en la enseanza. Este mtodo de usar carteles y diagramas es para
alumnos mayores de 10 aos; los carteles los puede hace el maestro o puede conseguirlos ya

impresos.
Mapas. El uso de los mapas bblicos es otro auxiliar visual para el maestro para el maestro que
quiere impactar en los alumnos con la palabra de Dios; la Biblia cubre un rea geogrfica
amplia y variada y el trasfondo geogrfico puede confundir al alumno si el maestro no usa
mapas; Ya que muestra la ubicacin de una ciudad o pas, muestra la topografa de los lugares,
permite sealar la ruta de un viaje (como el de Pablo), son auxiliares para determinar
distancias, es posible establecer una relacin entre la geografa bblica y la geografa moderna,
etc.
15

3.1.2. LA BIBLIA EN VIDEOS EDUCATICOS

Los mtodos visuales se pueden dividir en dos grupos:


-

a). Transparencias o diapositivas, que pueden incluir visuales digitales proyectados por
medio de un video proyector. Las filminas se llaman tambin cintas fijas y las transparencias se
llaman diapositivas o vistas fijas. Una de las ventajas de las filminas y transparencias es que se
pueden dejar bastante tiempo en la pantalla y dar lugar a preguntas y explicaciones.

b). Pelculas cinematogrficas, videos. Los pelculas son de gran ayuda para atraer la
atencin y asegurar el inters de los alumnos, a pesar de las grandes ventajas de usar
pelculas hay algunos riesgos; el maestro queda limitado a un segundo plano y n hay tanta
facilidad para preguntas y explicaciones. Otro peligro es que los alumnos piensan que una
pelcula es una diversin y por ello a veces no aprenden.

3.2. Concursos bblicos como una estrategia


3.2.1. Preguntas Bblicas

Las preguntas sueles ser complementacin para el aprendizaje de los nios, ya que suele ser de
apoyo de recordatorio para ellos.
El uso inteligente de preguntas efectivas puede ser una de las mejores ayudas en este proceso de la
enseanza y el aprendizaje. A continuacin tenemos una lista de algunos de los principios del
aprendizaje y la manera cmo las preguntas pueden relacionarse con estos principios.
(1) La actividad mental es esencial para aprender. Las buenas preguntas estimulan la actividad
mental del estudiante y esto lo conduce a aprender.
(2) Descubrir, esto es, guiar a los alumnos a adquirir ideas nuevas, es una parte vital del
aprendizaje. Las preguntas pueden ser usadas para guiar al estudiante en este proceso de
descubrir y de esta manera se contribuye a su aprendizaje.
(3) La solucin de problemas est ntimamente relacionada con el aprendizaje. Una pregunta que
presente un problema, invita al estudiante a buscar una respuesta o solucin. Preguntas que hayan
sido cuidadosamente seleccionadas y usadas apropiadamente podrn ser de gran ayuda en el

16

proceso de la enseanza y el aprendizaje. El maestro eficiente sabr cmo usar el mtodo de


preguntas y respuestas con sus alumnos
Bueno, para la elaboracin basamos a los diferentes tipos de preguntas:

3.2.1.1. Tipos de preguntas:


Esta categorizacin de preguntas tiene carcter general y puede ser dividida en subtipos tales como:
(1) De definicin. En este tipo de preguntas la persona necesita usar el conocimiento que tiene para
definir o explicar algo. Por ejemplo: Qu quiere decir la palabra evangelio?
(2) De procedencia. Este tipo de preguntas se relaciona con el hecho de establecer ciertas cosas.
Ejemplo: Dnde se encuentra la relacin ms completa del nacimiento de Jess?
(3) De quin, qu, cundo, dnde. Este es probablemente uno de los tipos ms comunes de
preguntas relacionadas con hechos, y uno de los ms importantes. Ejemplo: Quines eran los
fariseos? Qu crean los saduceos sobre la resurreccin? Cundo comenz el destierro de los
israelitas? Dnde viva Jess despus que sali de Nazaret?
(4) De clasificacin. Esta clase de preguntas tiene el objeto de guiar a los alumnos en la organizacin
de los conocimientos y datos que tienen, dentro de algn tipo de clasificacin. Por ejemplo: Hacer una
lista de los reyes del reino del sur, de Israel, que fueron predominantemente buenos, y de los que fueron
igualmente malos.
(5) De ejercicio de memorizacin, o repaso. Estas preguntas ayudan a los alumnos a retener
firmemente en la memoria los datos que ellos han estudiado. Por ejemplo: Quin puede repetir los
libros de la Biblia?
Bueno para el presente, se utiliz una manera de mejorar las preguntas, tomando preguntas de
solamente de clasificacin.
Preguntas para s y no. El maestro debiera guardarse del uso excesivo de preguntas que puedan
contestarse con un simple s o no. Esto no quiere decir que no deban usarse nunca; sin embargo, tales
preguntas no tienen tanto valor para servir de guas en una clase de discusin como tendran otros
tipos de preguntas.
(Edge, 2007)

17

3.2.2. Memorizacin de las Escrituras


La Biblia es muy diferente a todos los otros libros (. Algo ms maravilloso que tener la Biblia en un libro
o en un telfono celular, es tenerla en la mente.
John Piper dice: que la memorizacin de las escrituras es una seal de que una persona est siendo
santificada por Dios.

Memorizar la Biblia

Hace entender ms la Palabra de Dios y conocerlo.

Hace tener Sus promesas en mi mente para que el Espritu Santo me las recuerde cuando las
necesito.

Resulta asombrosamente til para compartir a otras personas cuando uno no lleva su Biblia
cerca.

Puesta en prctica a la hora de memorizar la Biblia.

Empezar con un captulo muy importante o un libro corto.


Es mucho mejor memorizar captulos completos o libros completos, que memorizar versculos

separados.
Dar prioridad a la retencin por encima de aprender ms versculos.
Vale la pena el esfuerzo extra de memorizarte los nmeros de los versculos
Cambias las palabras como vosotros, os, vuestros.
Di los versculos en voz alta.
Tmale una foto mental a los versculos!
Luego de que termines de memorizarlo, repite 100 veces.
Hazlo siempre a la misma hora.
Memoriza una versin o traduccin que sea muy conocida.
Estudia sobre el libro y el contexto.
Dramatiza!
(BARRIOS, 2014)
Otro autor cristiano muy conocido del cual seguramente hemos ledo algunos libros, Charles
Swindoll, escribi: Hablando en trminos prcticos, s que de todas las disciplinas de la vida

18

Cristiana, la ms gratificante es la memorizacin de las Escrituras Ningn otro ejercicio paga


dividendos espirituales ms grandes! Su vida de oracin se fortalecer. Su testimonio ser ms
claro y mucho ms eficaz. Sus actitudes y sus perspectivas comenzarn a cambiar. Su mente
llegar a ser ms alerta y observadora. Su confianza y su seguridad mejorarn. Su fe se
solidificar.

CAPITULO 4
4. BENEFICIOS DE LA APLICACIN DE LAS ESCRITURAS EN LOS NIOS
4.1. EN EL AMBITO TERRENAL
A modo que van desarrollndose los nios, a cierta edad ya tienen obligaciones y responsabilidades
que asumir, y as ellos saben cul es su lugar como hijos en la casa y como estudiantes en la escuela,
que son las primeras dos compromisos a modo que van creciendo tanto en estatura y conocimiento,
tambin tendrn ms responsabilidades que pueden ir asumiendo, pero es tan importante que los
padres puedan jugar un papel muy importante, de modo que los nios sepan perfectamente los
beneficios que pueden tener al cumplir con esas responsabilidades.
4.1.1. OBEDIENCIA A LOS PADRES

Primeramente tendremos que definir la palabra obediencia, para la comprensin la palabra obediencia.
Definicin de obediencia: que se presta sin examinar los motivos o razones de quien manda. (Farfn)
Los nios necesitan que se les advierta de los peligros que los amenazan, y sus padres tienen el deber
de hacerlo. Los nios quiz recuerden cuando te decan: No toques el fuego, que te vas a quemar.
No te acerques al ro, que te puedes ahogar. Mira a los dos lados antes de cruzar la calle. Por
desgracia, muchos nios han resultado heridos o hasta han muerto por ser desobedientes. Obedecer a
tus padres es justo, es decir, correcto y apropiado. Pero tambin es lo ms sabio (Proverbios 8:33).
Otro texto bblico dice que ser obediente es muy agradable a nuestro Seor Jesucristo. Y adems,
Dios te manda obedecer a los padres (Colosenses 3:20; 1 Corintios 8:6

19

a) La obediencia en su palabra nos convierte en sabios.


Mirad, yo os he enseado estatutos y decretos, como Jehov mi Dios me mand, para que hagis as
en medio de la tierra en la cual entris para tomar posesin de ella. Guardadlos, pues, y ponedlos por
obra; porque esta es vuestra sabidura y vuestra inteligencia ante los ojos de los pueblos, los cuales
oirn todos estos estatutos, y dirn: Ciertamente pueblo sabio y entendido, nacin grande es esta. Dt.
4:5-6
El primer beneficio que obtenemos de ser obedientes a su palabra es que nos convierte en
personas sabias. Moiss enseo a Israel los estatutos y decretos de Dios con el fin de que los pusieran
por obra ya que en ellos encontraran la sabidura y la inteligencia. De igual forma nosotros podemos
encontrar la fuente de toda la sabidura en la palabra de Dios y el hecho de obedecerla nos puede
ayudar a tener una mejor vida. Todas nuestras decisiones deberan estar influenciadas por su palabra,
de hecho, muchos de los males actuales de la sociedad se debe a que no obedecieron su palabra, por
ejemplo:
-

Muchos viven endeudados pagando prestamos que no hicieron por el hecho de ser fiadores,

ahora estn encadenados a esta maldicin, ignorando as su palabra en Proverbios 6:1-6.


Miles de hogares destruidos y aun las mismas personas infieles sufren las consecuencias del

adulterio por no obedecer la palabra de Dios en Proverbios 5:3-4.


En general, toda obra mala que el hombre realiza trae dificultades y sufrimiento a la vida de los
seres humanos, desobedeciendo as su palabra que dice que alma que pecare morir (Ezequiel
18:20).
b) La obediencia acarrea bendicin

Acontecer que si oyeres atentamente la voz de Jehov tu Dios, para guardar y poner por obra todos
sus mandamientos que yo te prescribo hoy, tambin Jehov tu Dios te exaltar sobre todas las
naciones de la tierra. Y vendrn sobre ti todas estas bendiciones, y te alcanzarn, si oyeres la voz de
Jehov tu Dios. Bendito sers t en la ciudad, y bendito t en el campo. Bendito el fruto de tu vientre, el
fruto de tu tierra, el fruto de tus bestias, la cra de tus vacas y los rebaos de tus ovejas. Benditas sern
tu canasta y tu artesa de amasar. Bendito sers en tu entrar, y bendito en tu salir. Jehov derrotar a tus
enemigos que se levantaren contra ti; por un camino saldrn contra ti, y por siete caminos huirn de
delante de ti. Jehov te enviar su bendicin sobre tus graneros, y sobre todo aquello en que pusieres
tu mano; y te bendecir en la tierra que Jehov tu Dios te da. Te confirmar Jehov por pueblo santo
suyo, como te lo ha jurado, cuando guardares los mandamientos de Jehov t Dios, y anduvieres en
20

sus caminos. Y vern todos los pueblos de la tierra que el nombre de Jehov es invocado sobre ti, y te
temern. Y te har Jehov sobreabundar en bienes, en el fruto de tu vientre, en el fruto de tu bestia, y
en el fruto de tu tierra, en el pas que Jehov jur a tus padres que te haba de dar. Te abrir Jehov su
buen tesoro, el cielo, para enviar la lluvia a tu tierra en su tiempo, y para bendecir toda obra de tus
manos. Y prestars a muchas naciones, y t no pedirs prestado. Te pondr Jehov por cabeza, y no
por cola; y estars encima solamente, y no estars debajo, si obedecieres los mandamientos de Jehov
tu Dios, que yo te ordeno hoy, para que los guardes y cumplas, y si no te apartares de todas las
palabras que yo te mando hoy, ni a diestra ni a siniestra, para ir tras dioses ajenos y servirles. Dt. 28:114
En estos 14 versculos la Biblia nos deja claro uno de los beneficios de obedecer a Dios: la
bendicin. El deseo de todo ser humano es ser prosper en todo lo que hace y aqu Dios promete
bendecirnos en todas las reas de nuestra vida si realmente le obedecemos, sin embargo, tambin la
Biblia nos advierte que si no obedecemos, en lugar de bendiciones vendrn maldiciones:
Pero acontecer, si no oyeres la voz de Jehov tu Dios, para procurar cumplir todos sus
mandamientos y sus estatutos que yo te intimo hoy, que vendrn sobre ti todas estas maldiciones, y te
alcanzarn. Maldito sers t en la ciudad, y maldito en el campo. Maldita tu canasta, y tu artesa de
amasar. Maldito el fruto de tu vientre, el fruto de tu tierra, la cra de tus vacas, y los rebaos de tus
ovejas. Maldito sers en tu entrar, y maldito en tu salir. Y Jehov enviar contra ti la maldicin,
quebranto y asombro en todo cuanto pusieres mano e hicieres, hasta que seas destruido, y perezcas
pronto a causa de la maldad de tus obras por las cuales me habrs dejado. Jehov traer sobre ti
mortandad, hasta que te consuma de la tierra a la cual entras para tomar posesin de ella Dt. 28:15-21
c)

La obediencia nos gua a la justificacin

No sabis que si os sometis a alguien como esclavos para obedecerle, sois esclavos de aquel a
quien obedecis, sea del pecado para muerte, o sea de la obediencia para justicia?. Rom. 6:16
El apstol Pablo nos habla de otro beneficio de la obediencia a Dios: nos gua a la justificacin
por medio de la fe en Jesucristo. En este mundo el ser humano puede estar sujeto al pecado para
muerte, o bien a Cristo para justificacin de su alma. Por eso la Biblia nos exhorta a obedecer a Cristo

21

convirtindolo en el Seor de nuestras vidas. El titulo Seor significa ser nuestro dueo, de tal manera
que ya no vivimos como a nosotros nos parece mejor sino como a Cristo le agrada.

d) La obediencia a Cristo nos hace herederos de la vida eterna.


Y me dijo: Estas palabras son fieles y verdaderas. Y el Seor, el Dios de los espritus de los profetas,
ha enviado su ngel, para mostrar a sus siervos las cosas que deben suceder pronto. He aqu, vengo
pronto! Bienaventurado el que guarda las palabras de la profeca de este libro. Ap. 22:6-7
El beneficio ms grande de obedecer a Dios es que nos hace herederos del reino de Dios.
Cuando rendimos nuestra vida a Jess nuestros pecados son perdonados y Dios nos otorga el don de
la vida eterna. Por eso el ltimo captulo de Apocalipsis declara bienaventurados a los que guardan y
obedecen su palabra.
Apocalipsis nos narra lo hermoso que ser pasar a la vida eterna:
Vi un cielo nuevo y una tierra nueva; porque el primer cielo y la primera tierra pasaron, y el mar ya no
exista ms. Y yo Juan vi la santa ciudad, la nueva Jerusaln, descender del cielo, de Dios, dispuesta
como una esposa ataviada para su marido. Y o una gran voz del cielo que deca: He aqu el
tabernculo de Dios con los hombres, y l morar con ellos; y ellos sern su pueblo, y Dios mismo
estar con ellos como su Dios. Enjugar Dios toda lgrima de los ojos de ellos; y ya no habr muerte, ni
habr ms llanto, ni clamor, ni dolor; porque las primeras cosas pasaron. Ap. 21:1-4
Pablo dice que Dios ha preparado grandes cosas para sus santos:
Antes bien, como est escrito: Cosas que ojo no vio, ni odo oy, ni han subido en corazn de hombre,
son las que Dios ha preparado para los que le aman. 1 Cor. 2:9

4.1.2. DISCIPLINA ACADEMICA

22

Josu 1:8-9 Nunca se apartar de tu boca este libro de la ley, sino que de da y de noche meditars en
l, para que guardes y hagas conforme a todo lo que en l est escrito; porque entonces hars
prosperar tu camino, y todo te saldr bien. 9 Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no
temas ni desmayes, porque Jehov tu Dios estar contigo en dondequiera que vayas.
Lejos del misticismo, actividades que mgicamente tienen efectos, la lectura y estudio de la Palabra de
Dios en sinceridad para ponerla en prctica va cambiar la vida de la persona para que se haga
prosperar, para que todo saldr bien. Hay una bendicin divina sobre el camino de Dios, y solamente
metindose en este camino puede uno realmente encontrar esta proteccin y bendicin de Dios.
Deu 17:19-20 y lo tendr consigo, y leer en l todos los das de su vida, para que aprenda a temer a
Jehov su Dios, para guardar todas las palabras de esta ley y estos estatutos, para ponerlos por obra;
20 para que no se eleve su corazn sobre sus hermanos, ni se aparte del mandamiento a diestra ni a
siniestra; a fin de que prolongue sus das en su reino, l y sus hijos, en medio de Israel.
Cuando una persona se mete completamente en el camino que Dios marca, tiene la buena vida. Esta
buena vida incluye una prolongacin de sus das.
Para guiarnos en decisiones de la vida.
Sal 119:105 Lmpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino. 24 Pues tus testimonios son mis
delicias y mis consejeros.
Pro 6:22 Te guiarn cuando andes; cuando duermas te guardarn; Hablarn contigo cuando despiertes.
Sal 19:7 Hace sabio al sencillo.
(Cox, 2011)
4.2. EN EL AMBITO ESPIRITUAL
4.2.1. MADUREZ ESPIRITUAL
Cules son las dos formas en que uno debe crecer y madurar segn Dios?
1- Crecer y madurar en calidad: Cuando hablamos de calidad estamos hablando de desarrollar el
carcter de Cristo como individuos. Es tener el fruto del Espritu desarrollado: el amor, la paz, la
benignidad, el gozo, entre otros.

23

2.- Crecer y madurar de forma integral: Esto significa que el creyente debe aprender y conocer, al
menos en general, todo lo relacionado al consejo de Dios. El consejo de Dios incluye: liberacin,
sanidad divina, sanidad interior, oracin, profeca, intercesin, guerra espiritual, alabanza y adoracin,
finanzas, familia, evangelismo, consejera, entre otros. Tal conocimiento nos conduce a un crecimiento
integral. Muchos ministerios y creyentes no crecen ni maduran integralmente porque se enfocan en una
sola rea. El nfasis de un ministerio o de una iglesia no debe ser un tema en especial sino Jesucristo,
y l es todo el consejo de Dios.
3.- Crecer y madurar en cantidad: Una de las razones por las cuales Dios no nos puede confiar su
herencia, es porque todava somos nios espiritualmente. Por ejemplo, si usted es un padre de familia,
no le dara una pistola a su hijo de cinco aos. O si tiene mucho dinero, no se lo dara todo porque su
hijo no sabra qu hacer con l. Dios Padre quiere darnos su herencia, su uncin, su autoridad, su
poder y sus riquezas, pero si no somos maduros para recibirlo, todo eso nos conducir a nuestra propia
destruccin.
1

Pero tambin digo: Entre tanto que el heredero es nio, en nada difiere del esclavo, aunque es seor

de todo, 2sino que est bajo tutores y administradores hasta el tiempo sealado por el
Padre. Glatas 4.1, 2 2
Cules son los pasos que debemos seguir para crecer espiritualmente como lder?
Comprometerse y tomar la decisin sera de crecer en el Seor. El crecimiento personal es una decisin
de calidad, y es personal. No es un proceso automtico, sino planificado (1 Corintios 3.6-9). Hay ciertas
decisiones que usted tiene que tomar como lder o creyente para llegar a la madurez y al crecimiento
espiritual. stas son:

Decida ser un lder o un creyente maduro.

Decida comenzar a crecer ahora.

Decida tener un crecimiento personal.

Decida tener un espritu enseable.

2 Guillermo Maldonado feb-2011

Madurez espiritual

24

Est contento con lo recibido pero nunca se conforme con lo recibido hasta hoy.

Segn el nivel de insatisfaccin que el lder tenga, ser la pasin que tendr por seguir creciendo.

Tenga la mentalidad de un discpulo.

En el crecimiento, decida estar dispuesto a recibir correccin y disciplina.

Pague el precio del crecimiento.

4.2.2. COMUNION CON DIOS

Aquellos que hemos tenido un encuentro con Dios necesitamos todos los das de nuestra vida hablar
con el, pues no es solo aceptarlo en su corazn sino tambin tener comunin con el y orar para que el
pueda responder a nuestras necesidades tanto espiritual como material, de ah su poder y su majestad
hace que el nos responda.-"Mas t, cuando ores, entra en tu aposento, y cerrada la puerta, ora a tu
Padre que est en secreto; y tu Padre que ve en lo secreto te recompensar en pblico." Mateo 6:6.
La comunin es una parte muy importante en la obra del Seor, ya que es un mandamiento y es la
relacin que nos ayuda para mantener la unidad entre los cristianos.Comunin:"koinonia" denota tener
en comn, compaerismo, participacin en comn. Un compaerismo reconocido y gozado. Nuestra
comunin es principalmente con Dios. (El Padre, El Hijo, El E.S).
Personajes Bblicos que tuvieron comunin con Dios:
Enoc tuvo una estrecha relacin con Dios, el camino y anduvo con Dios. Nuestra comunin con Dios
debe estar basada en su palabra, en Caminar y andar haciendo sus mandamientos, guardando su
palabra. Andar cerca de El. As como Enoc anduvo con Dios. (Gen.5:22-24)
No anduvo con Dios. Era justo, perfecto y camino con Dios. Nosotros debemos de ser justo, perfectos
y caminar con Dios. Dios es santo justo, y si queremos tener comunin con El, debemos de andar y
caminar con El, como El lo demanda en las escrituras. Para poder gozar de su comunin. (Gen.6:9)

25

PARTE III
MARCO METODOLOGICO

CAPITULO 5
ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS ESTADISTICOS

1. La biblia en el antiguo testamento nos muestran diversos ejemplos


de familia, entre ellos al patriarca Abraham, considera usted que
en nuestros das podemos seguir aplicando dichos principios?
9; 10%
4; 4%

77; 86%

SI

NO

TAL VEZ

26

Ns-nr

2. El rey David es mencionado en el antiguo testamento y es


el padre del hombre considerado ms sabio de la tierra
inculcndole principios de familia, aunque despus
Salomn desobedeci a su padre, Con cuanta frecuencia
desobedeces la instruccin de tus padres?
1; 1% 4; 6%
10; 14%

56; 79%

FRECUENTEMETE

ALGUNAS VECES

NUNCA

Ns-nr

3. La familia de Jess fue un modelo singular de cmo debe


funcionar una familia, donde los padres cumplan su rol de ensear
y los hijos se mantienen sujetos y obedientes a los padres
Podemos nosotros lograr ese modelo de familia?

27

5; 7% 3; 4%

64; 89%

PODEMOS LOGRAR

NO PODEMOS LOGRAR

A VECES

NO RESPONDE

4. El Apstol Pablo en el nuevo testamento en el libro de


efesios 6:1 nos exhorta a obedecer a nuestros padres en el
seor lo cual con lleva muchos beneficios, con cuanta
frecuencia te cuesta obedecer a tus padres?

8; 11% 2; 3%

14; 19%

48; 67%

FRECUENTEMENTE

ALGUNAS VECES

NUNCA

Ns-nr

28

5. Los cuadros didcticos nos ayudan a comprender las


Escrituras como medio audio visual, Cules de los
siguientes cuadros te ayudan a comprender mejor alguna
exposicin?
3; 4%
16; 22%

7; 10%

46; 64%

BIBLIA EN VIDEOS

BIBLIA DRAMATIZADA EN AUDIO

DIBUJOS ILUSTRADOS

NO SABE

6. Los videos son un medio muy eficaz para comprender las


Escrituras, Qu tipos de videos te gustan ms?

29

4; 6%

6; 8%

13; 18%

49; 68%

BIBLIA EN JUEGOS

HISTORIAS

DOCUMENTOS SOBRE BIBLIA

OTROS

7. Realizar concursos es una estrategia que se maneja en diferentes


reas de la educacin, te resultara fcil aprender la biblia
mediante preguntas bblicas?

4; 6%
13; 18%
4; 6%
51; 71%

SI

NO

TAL VEZ

Ns-nr

30

8. La memorizacin requiere de tcnicas visuales y prcticas


en cuanto a la temtica a desarrollar, Tienes facilidad
para la memorizacin en tus actividades?

5; 7% 2; 3%
23; 32%

43; 59%

SIEMPRE

A VECES

NUNCA

31

Ns-nr

9. La aplicacin a los mandatos establecidos en las


Escrituras tiene sus beneficios terrenales y espirituales, en
los terrenales la obediencia a los padres con lleva alargar
los das de vida ,Crees que obedecer a tus padres a pesar
de sus malos ejemplos trae beneficios?

10; 14%

20; 28%

SI

42; 58%

NO

A VECES

Ns-nr

10.
Las unidades educativas fueron establecidas para la
instruccin, dentro de ellas tenemos que cumplir ciertas
normas, Con cuanta frecuencia recibes disciplina en tu
unidad educativa?

32

21; 29%

27; 38%

24; 33%

frecuentemente

A VECES

NUNCA

Ns-nr

11.
La obediencia a Dios en las Escrituras es el resultado
de la madurez espiritual lo cual se refleja tambin en la
madures como persona, Cmo te consideras en cuanto a
madurez en relacin con Dios?

3; 4%
2; 3%

30; 41%

39; 53%

CON MUCHA MADUREZ

POCA MADUREZ

INMADUREZ

NADA DE MADUREZ

33

12.
Establecer comunin con Dios es muy importante
para toda ser humano y esto se obtiene leyendo la biblia,
orando y frecuentemente la iglesia, Con cuanta frecuencia
practicas estas disciplinas?
4; 6%2; 3%
23; 35%

36; 55%

FRECUENTEMENTE

A VECES

NUNCA

Ns-nr

34

PARTE IV: CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES


CAPITULO 6
CONCLUSIONES
Llegamos a la conclusin despus de realizar las respectivas investigaciones con encuentras llegamos
a la siguiente conclusin:
Que los estudiantes son como una esponja que absorbe todo lo que se les ensea, tanto lo bueno y lo
malo, que estos nios ms aprenden de lo que ven antes que de lo que escuchan, por eso rescatamos
los buenos ejemplos tanto del antiguo testamento y del nuevo.

35

CAPITULO7
RECOMENDACIONES
Nuestras recomendaciones a los profesores del establecimiento Col. VIDA NUEVA, siempre tomar en
cuenta que la primera enseanza antes de cualquier materia de su asignatura, son las Escrituras, y
sobre la enseanza impartida en la clase, el mejor resultado que pueden esperar, es lo que ellos con su
ejemplo sembraron.
A los padres de familia no olvidarse que solo son administradores de sus hijos, que tienen que dar
cuenta a Dios de la manera que les ensearon e inculcaron las Escrituras.

36

CAPITULO 8
BIBLIOGRAFIA

BARRIOS, J. (22 de abril de 2014). Revolucionado por Jess. Obtenido de


Revolucionado por Jess: http://josuebarrios.com/como-memorizar-la-bibliaeste-es-el-metodo-que-uso/
Boliviana, S. B. (s.f.). Fanilias pendiendo de un hilo. 41.
Ch., R. A. (2013). 33 pasos hacia la madurez cristiana. Puclibccaciones Cala.
Cox, P. (2011). Folletos y Tratados Evangelicos. Obtenido de Folletos y Tratados
Evangelicos: http://www.folletosytratados.com/estudiante-biblico/eb02-losbeneficios-de-estudiar-la-biblia/
Edge, F. B. (2007). Netodologia Pedagogica. Mundo Hispano.
Farfn, P. P. (s.f.). http://pedricador-bosquejosparapredicar.blogspot.com. Obtenido
de http://pedricador-bosquejosparapredicar.blogspot.com/2012/09/losbeneficos-de-la-obediencia.html
Marrero, L. L. (s.f.). Estrategias educativas para el maestro de escuela dominical.
Trent, J., Osborne, R., & Bruner, K. (2006). Ensee a sus hijos acerca de Dios.
Mundo Hispano.
YOUNG, E. (2006). Los 10 mandamientos de los padres. Unilit.

37

CAPITULO 9
ANEXOS

Anexo 1:
OBJ.
ESPECIFICOS

VARIABLES

DEF.
CONCEPTUAL

Mostrar los
modelos de
enseanza
familiar en las
Escrituras

Modelos de
enseanza

La importancia
de la enseanza
de las Escrituras
para la familia

OBJ.
ESPECIFICOS

VARIABLES

DEF.
CONCEPTUAL

Estrategias de
comprensin
de las
Escrituras

Diferentes
estrategias a
seguir para una
comprensin
efectiva de las
Escrituras

DEF. INSTRUMENTAL

DEF. OPERACIONAL

Dimensiones

Desarrollar
estrategias
para la
comprensin
de las
Escrituras

Libros,
Encuestas

Mod. Ant.
Testamento
Mod. Nvo.
Testamento

DEF.
INSTRUMENTAL

Libros
(Biblia)
Videos
Encuentas

Audio visual

Concurso
bblico

38

El patriarca
Abraham
El rey David
La familia de
Jess
El apstol
Pablo

DEF. OPERACIONAL
Dimensiones

Indicadores

Indicadores
Cuadro
didctico
Videos
Preguntas
bblicas
Memorizaciones

OBJ.
ESPECIFICOS

VARIABLES

DEF.
CONCEPTUAL

Describir los
beneficios de la
aplicacin de las
Escrituras

La aplicacin
de las
Escrituras

Poner en practica
todo lo aprendido
de las Escrituras
de manera
eficiente

DEF.
INSTRUMENTAL

DEF. OPERACIONAL
Dimensiones

Libros
(Biblia)

Terrenales

Encuentas

Espirituales

39

Indicadores
Obediencia a
los padres
Disciplina
acadmica
Madurez
espiritual
Comunin
con Dios

Anexo 2
Preguntas de encuentras

UNIVERSIDAD EVANGELICA BOLIVIANA


CARRERA: TEOLOGIA SIPES I
CURSO: _______________________________

GENERO: M F

EDAD: _______

1. La Biblia en el Antiguo Testamento nos muestras diversos ejemplos de familia, entre ellos al Patriarca
a.
b.
c.
d.
2.

Abraham, Considera usted que en nuestros das podemos seguir aplicando dichos principios?
Si
No
Tal vez
Ns nr
El Rey David es mencionado en el Antiguo Testamento y es el padre del hombre considerado ms sabio
de la tierra inculcndole principios de familia, aunque despus Salomn desobedeci a su padre, Con

a.
b.
c.
d.
3.

cuanta frecuencia desobedeces la instruccin de tus padres?


Frecuentemente
Algunas veces
Nunca
Ns nr
La familia de Jess fue un modelo singular de cmo debe funcionar una familia, donde los padres
cumplen su rol de ensear y los hijos se mantienen sujetos y obedientes a los padres. podemos

a.
b.
c.
d.

nosotros lograr ese modelo de familia?


Podemos lograr
No podemos lograr
A veces
No responde

4. El Apstol Pablo en el nuevo testamento en el libro de efesios 6:1 nos exhorta a obedecer a nuestros
padres en el Seor lo cual conlleva muchos beneficios, Con cuanta frecuencia te cuesta obedecer a
a.
b.
c.
d.
5.

tus padres?
Frecuentemente
Algunas veces
Nunca
Ns nr
Los cuadros didcticos nos ayudan a comprender las Escrituras como medio audio visual, Cules de

los siguientes cuadros te ayudan a comprender mejor alguna exposicin?


a. Biblia en Videos
40

b.
c.
d.
6.

Biblia dramatizada en audio


Dibujos ilustrados
No sabe
Los videos son un medio muy eficaz para comprender las Escrituras, Qu tipos de videos te gustan

a.
b.
c.
d.
7.

ms?
Biblia en juegos
Historias Bblicas
Documentales sobre Biblia
Otros
Realizar concursos es una estrategia que se maneja en diferentes reas de la educacin, Te resultara

a.
b.
c.
d.
8.

fcil aprender la Biblia mediante preguntas bblicas?


Si
No
Tal vez
Ns nr
La memorizacin requiere de tcnicas visuales y prcticas en cuanto a la temtica a desarrollar,

a.
b.
c.
d.
9.

Tienes facilidad para la memorizacin en tus actividades?


Siempre
A veces
Nunca
Ns nr
La aplicacin a los mandatos establecidos en las Escrituras tiene sus beneficios terrenales y
espirituales, en los terrenales la obediencia a los padres conlleva alargar los das de vida, crees que

a.
b.
c.
d.
10.

obedecer a tus Padres a pesar de sus malos ejemplos trae beneficios?


Si
No
A veces
Ns nr
Las unidades educativas fueron establecidos para la instruccin, dentro de ellas tenemos que cumplir

a.
b.
c.
d.
11.

ciertas normas, Con cuantas frecuencia recibes disciplina en tu unidad educativa?


Frecuentemente
A veces
Nunca
Ns nr
La obediencia a Dios en las Escrituras es el resultado de la madurez espiritual lo cual se refleja tambin

a.
b.
c.
d.
12.

en la madurez como persona, Cmo te consideras en cuanto a madurez en relacin con Dios?
Con mucha madurez
Poca madurez
Inmadurez
Nada de madurez
Establecer comunin con Dios es muy importante para todo ser humano y esto se obtiene leyendo la

Biblia, orando y frecuentando la iglesia, Con cuanta frecuencia practicas estas disciplinas?
a. Frecuentemente
b. A veces
41

c. Nunca
d. Ns nr

ANEXO 3
CARTA DE SOLICITUD AL COLEGIO
Santa Cruz de la Sierra 25 de septiembre del 2015
Seores(as):
Directiva col: vida nueva
Director: Jaime Gutirrez
Presente
Ref. Realizacin de encuesta a estudiantes

Mediante la presente reciban ustedes mi ms cordial saludo desendole el xito en la labor


que desempea en su organizacin y el ministerio que ha encomendado el seor.
El motivo por el que me dirijo ante su persona es para solicitarle muy respetuosamente se
me Extienda el apoyo y permiso DE REALIZAR DICHA ENCUESTA A ESTUDIANTES DE
5TO Y 6TO SE PRIMARIA, POR LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD EVANGELICA
BOLIVIANA (UEB) DE LA CARRERA DE TEOLOGIA. En el cual estamos incluido Con el
objetivo de adquirir conocimiento sobre el estado de inters y aprendizaje las sagradas
escrituras en los alumnos del colegio vida nueva turno maana el tiempo en el que est
disponible.
Sin ms que decir, agradecido por su gentil atencin y que reciban de parte del seor las
ms ricas bendiciones que la gracia Dios sobreabunde en nuestras vidas, me despido con
las consideraciones ms distinguidas.

Atentamente:

--------------------------------------------Miembro del ministerio educacional (vida nueva)


42

Estudiante (teologa-UEB)
Rondo Sirpa David

ANEXO 4
CUADROS ESTADISTICOS
Quinto y Sexto de primaria
Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 4

Pregunta 5

43

Pregunta 6

Pregunta 7

Pregunta 8

Pregunta 9

Pregunta 10

Pregunta 11

Pregunta 12

44

45

ANEXO 5

FOTOGRAFIAS

46